導(dǎo)語：如何才能寫好一篇地震演練簡報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

活動開始前，各班班主任首先就地震發(fā)生前有何征兆和地震時應(yīng)注意的事項(xiàng)以及如何在地震中逃生等內(nèi)容向?qū)W生們作了詳細(xì)講解。本次的活動重點(diǎn)放在了組織全體師生進(jìn)行地震到來時的逃生演練，畢竟讓學(xué)生了解技能更為重要、更實(shí)用。

通過三次反復(fù)演練，學(xué)生都能在短短的10秒內(nèi)安全撤離教室，使學(xué)生親身參與體驗(yàn)下真正指導(dǎo)并牢記遇到地震時，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對災(zāi)難，利用科學(xué)而有效的方法讓自己逃生的道理。演練活動在不同的假象環(huán)境中進(jìn)行，師生們沉著冷靜。在聽到口令后按要求避險(xiǎn)，“地震”過后，又有次序地跑出教室，到空曠的操場上。學(xué)生基本能利用老師傳授的相關(guān)知識應(yīng)對突如其來的“地震”。

通過此次活動的開展，提高了師生對地震等自然災(zāi)害的認(rèn)識和緊急避險(xiǎn)，極大鍛煉了師生處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

在“5.12”汶川地震八周年之際，高新區(qū)第三小學(xué)于2015年5月12日上午8:50進(jìn)行了地震應(yīng)急演練。

為了確保演練活動安全順利進(jìn)行，學(xué)校在地震演練預(yù)案中就演練的時間、路線、內(nèi)容都作了具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求及注意事項(xiàng)作了一一講解。各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保持情緒穩(wěn)定，并對學(xué)生進(jìn)行地震常識、應(yīng)急避震、自救互救等知識的培訓(xùn)。

演練中，總指揮拉響警報(bào)，全體教師各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，指導(dǎo)學(xué)生按操作程序先躲避，再撤離，能迅速有序地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散。

通過地震應(yīng)急疏散演練，學(xué)生學(xué)到了安全防護(hù)知識，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)、安全逃生的目的，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

案例三為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防災(zāi)逃生知識技能。2015年3月31日下午，筆架小學(xué)舉行了避震應(yīng)急疏散安全演練活動。為了組織好這次疏散演練活動，學(xué)制訂了安全疏散演練方案，召開了安排部署會議，演練前以班級為單位對全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識培訓(xùn)和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育及觀看遇到災(zāi)害時如何逃生的相關(guān)視頻，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。

篇2

摘要：沒有安全就沒有效益，沒有安全就沒有發(fā)展，如果說企業(yè)的安全生產(chǎn)記錄是大樹，那么職工的安全思想就是樹根，只有根牢才會有枝葉的茂盛。各行各業(yè)綿延不斷的血淚事故，一次又一次昭示筑牢安全思想堅(jiān)固防線任重而道遠(yuǎn)。筆者認(rèn)為在強(qiáng)化全員安全思想教育，提高職工安全生產(chǎn)意識上，安全思想教育必須拋開“舊鞋走新路”和“舊瓶裝新酒”的思維定勢和工作模式，要積極探索創(chuàng)新，植入企業(yè)文化的基因，常打安全教育的疫苗，把好思想穩(wěn)定的脈搏，從而使安全思想教育“老樹發(fā)新芽”和“舊歌彈新調(diào)”。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；思想工作；安全生產(chǎn)

震驚中外的汶川大地震留給我們很多慘重的教訓(xùn)，同時從涌現(xiàn)的事跡中我們也能汲取很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。地震中有一條新聞格外惹人注目和啟人深思，即一所學(xué)校的校長長年致力于改善維修危險(xiǎn)校舍，千方百計(jì)籌集資金用來維修一棟危樓。不僅如此，這位校長還時刻繃緊安全這根弦，經(jīng)常組織全體師生安全演練，緊急疏散，長年累月如此堅(jiān)持，開始引起了許多師生和家長的不同意見，但他總是用細(xì)致的思想工作引導(dǎo)大家，讓大家提高安全意識。在大地震突然來臨時，全校師生僅用一分多鐘就全部疏散到空曠的操場，2300多人沒有一個受傷，平時重視安全，緊急情況下取得了豐厚的回報(bào)。人們在贊美校長的時候，很多人卻忽略了一個情節(jié)，如果沒有這位校長用細(xì)致扎實(shí)的思想工作引導(dǎo)大家的安全意識，平時的演練是不會取得實(shí)用效果的，由此可見思想工作這一法寶的重要性。

一、植入企業(yè)文化的基因。牢牢掌握安全生產(chǎn)的主動權(quán),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安，最根本的就是要時刻鉚緊職工安全意識這根弦，確保安全生產(chǎn)不脫軌，而這些離不開安全文化的支撐，安全文化是強(qiáng)化員工安全意識的有效載體?？v觀事故案例，從中不難看出是安全意識不強(qiáng)，安全措施薄弱，安全技能欠缺等諸多因素使企業(yè)安全生產(chǎn)顯得“勢單力薄”。而濃郁的安全文化氛圍則是形成共保安全生產(chǎn)合力，增強(qiáng)“規(guī)避虎傷”能力的肥沃土壤。每一次卓有成效的安全文化活動對企業(yè)職工來說都是一次安全合力和安全防御能力的凝聚。在管理中導(dǎo)入安全文化理念,通過有組織、有計(jì)劃、有目的地開展形式多樣、寓教于樂、極富人性化的安全文化活動，變強(qiáng)制灌輸為潛移默化，化枯燥無味為趣味橫生，讓念安全真經(jīng)、講安全故事、談安全教訓(xùn)、找安全問題、長安全能力等成為大家津津樂道踴躍參與的日常節(jié)目、想做樂做必做的工作需求，勢必促進(jìn)大家從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，自覺把獨(dú)具本企業(yè)特點(diǎn)的安全理念延伸到各個具體工作環(huán)節(jié)中。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)長線工作，每時每刻都在考驗(yàn)著我們。我們在完善安全生產(chǎn)管理機(jī)制的同時，決不能忽視安全文化的作用，要與時俱進(jìn)，加大安全文化建設(shè)的力度。圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)中遇到的新情況新問題，持之以恒地創(chuàng)新安全文化活動的內(nèi)容、形式和載體，不斷地豐富安全文化建設(shè)的內(nèi)涵，花大力氣、下真功夫弘揚(yáng)先進(jìn)安全文化理念的大舞臺，讓每位員工都成為唱好安全大戲的“演員”。從源頭上將安全生產(chǎn)納入了可控在控的軌道。又何愁有發(fā)現(xiàn)不了的隱患，消滅不了的事故？

二、常打安全教育的疫苗。聚沙成丘，滴水穿石。廣泛深入的安全教育是促動職工安全思想意識進(jìn)一步提高的重要途徑?！栋踩a(chǎn)法》的頒布讓安全生產(chǎn)由制度管理上升到法律保證的高度，但法律是柄雙刃劍，它既能鎮(zhèn)“虎”，又能“傷人”。要規(guī)避“被傷”，就要我們不斷增強(qiáng)合力保安全，提升能力抓防范，而這種合力和能力離不開有效的安全思想教育。形式多樣的安全教育工作是對安全思想意識的強(qiáng)化培訓(xùn)，要使安全教育工作成為企業(yè)和員工每天的必修課程，使之從“流星”和“煙花”變成“長明燈”和“加油站”，依靠強(qiáng)有力的安全教育工作，切實(shí)提高員工安全生產(chǎn)如履薄冰的意識，使每位職工都自覺把自己打造成為日日講安全、夜夜想安全、人人重安全、事事為安全的“安全型員工”，以強(qiáng)烈的安全責(zé)任感和使命感千方百計(jì)做好安全工作?？v觀一些企業(yè)安全生產(chǎn)中低級錯誤時有發(fā)生，關(guān)鍵是班組安全思想教育不到位，主要表現(xiàn)在：認(rèn)為安全教育是務(wù)虛工作，不折不扣完成工作任務(wù)才是“硬指標(biāo)”、“真功夫”，以至于安全教育講起來重要,忙起來不要。班組安全教育的形式呆板，僅停留在讀讀快報(bào)、簡報(bào)、規(guī)章制度的說教上，純粹走走過場，應(yīng)付檢查上?；蛘邇H依賴上級布置什么學(xué)什么，缺乏針對性。俗話說“身教大于言傳”，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和安全教育管理部門負(fù)責(zé)人和專職分別參加基層聯(lián)系點(diǎn)班組的安全學(xué)習(xí)日，加強(qiáng)對班組安全思想教育工作的指導(dǎo)，提高安全教育的質(zhì)量。要認(rèn)真策劃，在緊扣實(shí)際的基礎(chǔ)上，不斷豐富安全教育內(nèi)容，拓展安全教育形式，力求生動活潑，收到實(shí)效。要抓住一些典型事故的剖析分解，讓職工明白：不遵守、不重視安全規(guī)章制度會造成哪些后果。講透，講得職工觸目驚心，若干年后仍然記憶猶新、印象深刻。

三、把好思想穩(wěn)定的脈搏。一年之中，職工的思想情感難免受到各種內(nèi)外因素的影響，這種思想情緒的波動毫無疑問會影響到安全規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，降低安全生產(chǎn)的可靠度。分公司、班組要善于把握職工的思想脈搏，定期分析職工安全思想動態(tài)。班組長不但要做安全生產(chǎn)工作的“排頭兵”，還要履行起班組職工思想政治工作“指導(dǎo)員”的職能，平時注意觀察，及時了解班組成員的思想情況，發(fā)現(xiàn)職工思想情緒不穩(wěn)定時，要注意安全防范，將其暫時調(diào)整在危險(xiǎn)的、重要的工作之外。事后要及時主動了解情況，因勢利導(dǎo)理順?biāo)枷肭榫w。分公司要善于收集班組職工普遍的思想動態(tài)信息，便于在第一時間內(nèi)掌握實(shí)情，分析情況，采取針對性強(qiáng)的思想疏導(dǎo)工作，將職工思想情緒隱藏的不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)?；鶎狱h支部還要對職工因受到批評或行政處分而將思想情緒帶到工作中，有預(yù)想，有足夠的思想政治工作方法加以疏導(dǎo)，結(jié)合法制教育，對違紀(jì)行為，或批評，或懲處，不能姑息遷就。分公司領(lǐng)導(dǎo)、班組長要主動關(guān)心職工。不僅要從政治上關(guān)心，更要從生活上關(guān)心，加強(qiáng)與職工的溝通，主動祛寒問暖，幫助他們解決實(shí)際困難，企業(yè)關(guān)心職工，職工就會加倍回報(bào)企業(yè)。在主動關(guān)心中一些先前的思想情緒就會在內(nèi)心深處化解。職工的思想波動小了，誘發(fā)不安全事故的人為因素減少了，長周期安全生產(chǎn)目標(biāo)必然為我們所掌控。

綜上所述，思想教育工作在安全生產(chǎn)中大有可為。我們要通過做好職工思想政治工作，全面提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)和安全意識，把培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍同實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全施工目標(biāo)結(jié)合起來，以兩個文明建設(shè)為動力，努力開創(chuàng)安全施工和精神文明建設(shè)的新局面。

參考文獻(xiàn)：

篇3

一、學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效

抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等方面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。

二、突出學(xué)校特色創(chuàng)建主題――文化之魂

以“明德博學(xué)”文化作統(tǒng)領(lǐng)，以“校園美、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為定位和追求目標(biāo)，在學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，精神追求，制度建設(shè)和文化活動等方面進(jìn)行深入探索，力求使學(xué)校的目標(biāo)能在師生生活和學(xué)校課程教學(xué)活動中感受到它鮮活的氣息。

（1）營造優(yōu)美校園育人環(huán)境?！叭藙?chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。學(xué)生個體情感的培養(yǎng)、心理素質(zhì)的鍛煉、道德品質(zhì)的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，無不受到環(huán)境的熏陶和影響。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是實(shí)施素質(zhì)教育；讓校園自然環(huán)境、人文環(huán)境體現(xiàn)出文化底蘊(yùn)；讓學(xué)校的草木、都成為知識的載體；讓墻壁說話、花草發(fā)聲；設(shè)計(jì)教育目標(biāo)、知識目標(biāo)；以處處是教育之地，人人是教育之師；開展環(huán)境建設(shè)活動。

努力營造積極向上的校園文化氛圍，凸顯文化主題“明德博學(xué)”。校門的對面立豎牌展示辦學(xué)理念，側(cè)面的墻壁布置學(xué)生六會、班級評比欄、校務(wù)公開等主要內(nèi)容。教學(xué)樓內(nèi)有宣傳欄、光榮榜、名人名言，內(nèi)涵豐富，令人啟迪；校園里楊柳參天、樹墻整齊、生機(jī)盎然、蔥蔥郁郁的樹木、教學(xué)樓前的花壇姹紫嫣紅、爭奇斗艷，處處彰顯著校園文化的和諧之美；這里是學(xué)生健康、快樂、進(jìn)步、學(xué)習(xí)的樂園。

（2）營造校園墻體文化育人。學(xué)校設(shè)置古詩文誦讀墻、愛國主義教育墻、中國夢主題教育墻、操場健體墻、安全教育墻，體現(xiàn)校園文化多樣化，傳承中華文化，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀道德品質(zhì)。

（3）營造班級文化育人。有班級墻壁文化，展示學(xué)生的書畫作品、衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方配上富有本班個性特色的班風(fēng)，中間是國旗?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等張貼上墻。做到統(tǒng)一、整齊；教室后墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，班級之星公示欄和學(xué)生作品展示欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的上進(jìn)性；“學(xué)習(xí)園地”由班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計(jì)，凸顯主題，個性鮮明。

（4）精心打造教室、辦公室和功能室的文化。發(fā)掘班級文化、校史成果文化，做到室室文化特色鮮明、底蘊(yùn)深厚和育人效果明顯，并將教師、學(xué)生創(chuàng)作的書畫作品、科普作品及小發(fā)明、小創(chuàng)造的作品和師生所獲榮譽(yù)，進(jìn)行分類收集展示，打造校史發(fā)展和辦學(xué)成果相融合的綜合育人文化室，使之成為學(xué)校的育人基地。教師辦公室文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校特色，布置辦公室。墻壁上統(tǒng)一布置“辦公室工作活動公示欄”，做到師德師風(fēng)標(biāo)語、重要的規(guī)章制度等上墻，為教師營造儒雅、健康的工作環(huán)境。

三、突出學(xué)校特色創(chuàng)建主題――精神之魂

（1）宣傳陣地建設(shè)。利用校園簡報(bào)、廣播室等內(nèi)容，宣傳黨的教育方針、學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)生的各方面的才華，創(chuàng)設(shè)厚重的文化氛圍。

（2）校本教材。學(xué)校編印《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《書法》等校本教材。

（3）規(guī)范、精細(xì)化管理。規(guī)范教師常規(guī)管理、教師評價制度，學(xué)生日常管理、學(xué)生評價制度，以“校園十佳、班級之星”評比為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評選。

（4）社會實(shí)踐活動。在校園管理上我們的少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾崗，隨著環(huán)境的不斷美化，人人都是自發(fā)的看護(hù)員。每天清晨和傍晚，花園的磚道中、整齊的白楊下，都有孩子讀書的身影，課余幫助敬老院老人打掃衛(wèi)生、清掃馬路兩側(cè)垃圾。

四、突出學(xué)校特色創(chuàng)建主題――活動之魂

（1）交流學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)青年骨干教師，派教師進(jìn)行相互交流，把外校經(jīng)驗(yàn)帶入，把本校經(jīng)驗(yàn)傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展，互慧互利，共同成長。多次在區(qū)級以上組織的征文、繪畫、課堂教學(xué)等比賽中獲獎。

（2）豐富多彩的社團(tuán)活動。學(xué)校編印校本、開展合唱、書法等社團(tuán)活動，做到周周有活動、人人有項(xiàng)目；廣泛開展藝術(shù)、陽光體育活動，引導(dǎo)師生牢固樹立“每天一小時，陽光一輩子”的思想，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)能力。讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間活動的呼啦圈、旱冰、踢毽子等活動，得到家長們的好評。

（3）爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員活動。注重樹立典型，利用晨會、課間集會、黑板報(bào)等宣傳各種先進(jìn)典型，用榜樣的精神引導(dǎo)學(xué)生，弘揚(yáng)正氣。學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，各班輪流值崗，并對情況進(jìn)行記錄，及時地反饋，還設(shè)立了好人好事登記簿，根據(jù)情況不定期地進(jìn)行表彰。

篇4

（一）重大火災(zāi)安全事故

1、辦事處、社區(qū)指揮組織居民緊急集合疏散，迅速將事故信息上報(bào)市政府及上級部門，并及時報(bào)告119、120等相關(guān)部門請求援助。

2、辦事處應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組干部在接到火災(zāi)事故報(bào)告后，它發(fā)出緊急動員信號，組織社區(qū)干部指揮居民按順序疏散，及時將居民帶到遠(yuǎn)離火源的安全地帶（可指定安全地帶為廣場、學(xué)校操場等開闊地）。

3、社區(qū)干部可利用一切救火設(shè)備救火，必要時組織居民開展救火。

4、采取有效措施，做好善后處理工作。

（二）重大交通安全事故

1、社區(qū)指揮組織居民緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息上報(bào)市政府及上級主管部門并及時報(bào)警110、119、120等相關(guān)部門請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。

2、辦事處應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織人員搶救受傷居民，在最短時間內(nèi)將受傷居民送至醫(yī)院救治，及時通知醫(yī)院做好急救準(zhǔn)備。

3、采取有效措施，做好善后處理工作。

（三）危險(xiǎn)藥品安全事故

1、社區(qū)危險(xiǎn)藥品要求專柜存放，專人（醫(yī)護(hù)人員）負(fù)責(zé)管理。

2、社區(qū)門診在診治操作過程中出現(xiàn)的醫(yī)療事故，社區(qū)要及時撥打120，在最短時間內(nèi)將病人迅速轉(zhuǎn)移到大型醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、采取有效措施，做好善后處理工作。

（四）工程建設(shè)、危房安全事故

1、轄區(qū)在建、改建和維修的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。

2、汛期，社區(qū)干部發(fā)現(xiàn)危房立即停止居住，并做好人員轉(zhuǎn)移安置工作。

3、轄區(qū)發(fā)生建筑物、危房安全事故，相關(guān)社區(qū)迅速組織居民、施工人員疏散至安全地段及時將事故信息報(bào)告市政府及上級部門，及時報(bào)告110、119、120等相關(guān)部門請求援助。

4、對受傷居民、工地工人組織搶救，封閉事故現(xiàn)場。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

（五）大型活動安全事故

1、辦事處組織居民開展的大型活動，必須將活動事先做好安排部署，周密細(xì)致，認(rèn)真做好活動前的安全宣傳教育和組織溝通工作。

2、若發(fā)生安全事故，辦事處工作人員要迅速搶救受傷居民，及時將事故信息報(bào)告市政府及上級主管部門并及時報(bào)告110、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。

3、采取有效措施，做好善后處理工作。

（六）流行傳染病安全事故

1、發(fā)生大規(guī)模流行性疾病特殊時期，社區(qū)發(fā)現(xiàn)有常見傳染病癥狀的居民，及時隔離，應(yīng)立即通知患病者到醫(yī)院檢查就診。有傳染病的居民不得帶病隨意外出，凡患傳染病的居民須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能外出。

2、社區(qū)發(fā)生特殊傳染病，要迅速配合有關(guān)部門利用社區(qū)設(shè)施對患者進(jìn)行隔離，通知患病居民親屬，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

3、社區(qū)對傳染病人居住場所及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。

4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報(bào)市政府及上級主管部門、衛(wèi)生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。

（七）暴雨、大風(fēng)、地震等自然災(zāi)害性事故

1、對不可抗性自然災(zāi)害，未雨綢繆，加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)。

2、發(fā)生重大自然災(zāi)害事故，及時啟動專項(xiàng)應(yīng)急救援預(yù)案，組織人力、物力迅速抗災(zāi)施救，及時疏散群眾，妥善轉(zhuǎn)移安置受災(zāi)居民。

3、事發(fā)社區(qū)在最短時間將災(zāi)情上報(bào)辦事處公共突發(fā)事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、辦事處及時將災(zāi)情上報(bào)市政府及上級主管部門，協(xié)調(diào)配合，提供一切可以提供的保障。

（八）其它安全事故

辦事處依據(jù)事故性質(zhì)和，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學(xué)地進(jìn)行教育、引導(dǎo)、疏散、處理，做好善后處置工作。

二、應(yīng)急管理工作原則

（一）聽從指揮，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極響應(yīng)救援工作各項(xiàng)政策、措施，各社區(qū)居委會要制定符合自身實(shí)際情況的重特大突發(fā)事故應(yīng)急救援處置預(yù)案。按照屬地管理分片分委責(zé)任制，社區(qū)書記負(fù)總責(zé)，包片包委責(zé)任到人，工作部署落實(shí)到位。

（二）積極配合，協(xié)同一致。各社區(qū)要積極為參加應(yīng)急救援工作部門單位提供力所能及的幫助和支持，做好配合和協(xié)調(diào)工作，為搶險(xiǎn)救災(zāi)工作及時有效開展創(chuàng)造有利條件。根據(jù)“專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合”工作原則，積極參與依法動員的組織部門、單位和社會力量進(jìn)行的重特大突發(fā)事故演練和救援工作。

（三）防治結(jié)合，以防為主。樹立常備不懈的安全防范意識，經(jīng)常性做好應(yīng)對重特大突發(fā)事故的思想準(zhǔn)備、預(yù)備準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備的事前工作準(zhǔn)備，加大安全生產(chǎn)、安全生活的宣傳教育力度。并要從根本上排除影響居民安全生產(chǎn)生活的潛在隱患，注重源頭，常抓不懈。

（四）科學(xué)撲救，以人為本。把保障人民群眾生命安全作為應(yīng)急處置工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度的減少重特大突發(fā)事件造成的人員傷亡和危害，提高科學(xué)救援水平，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)應(yīng)急管理人員的防護(hù)和培訓(xùn)，確保事故得到安全、快速、有效處置，把重特大事故損失降到最低限度。

三、應(yīng)急管理工作要求

（一）提高認(rèn)識，擺上日程。各社區(qū)要把應(yīng)急管理工作擺上社區(qū)日常重要議事日程，轉(zhuǎn)變麻痹大意思想，加大對企業(yè)、居民安全生產(chǎn)生活的教育宣傳力度。利用社區(qū)市民學(xué)校組織開展專項(xiàng)集中宣傳教育活動，利用排查走訪或其他業(yè)務(wù)工作機(jī)會，留意觀察，進(jìn)行日常安全生產(chǎn)生活宣傳，指導(dǎo)企業(yè)單位、居民糾正不正確的或落后的生產(chǎn)生活習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕安全隱患，有效遏制突發(fā)事件發(fā)生。

（二）提早安排，按部就班。各社區(qū)要通過走訪調(diào)查，明確掌握轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位、居民基本生產(chǎn)生活情況。按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)防、早處置的原則，建立應(yīng)急事故處置預(yù)案，要做到救援應(yīng)急工作開展有的放失、有條不紊。及時整改有安全隱患的企業(yè)，對易于發(fā)生自然災(zāi)害地域加強(qiáng)巡視巡查。

（三）精心準(zhǔn)備，預(yù)警預(yù)測。建立常規(guī)數(shù)據(jù)檢測（排查分析），收集發(fā)生在本區(qū)內(nèi)可能造成重特大突發(fā)事故的有關(guān)信息，根據(jù)突發(fā)事故類型、蔓延發(fā)展速度、波及范圍以及救援資源調(diào)用數(shù)量、救援難度等因素。各社區(qū)要隨時做好應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時，有針對性地搞好各種可能出現(xiàn)的災(zāi)害事故的實(shí)地演練，熟悉地形、交通，進(jìn)行突發(fā)事件救援工具器材的基本操作使用培訓(xùn)或練習(xí)，達(dá)到熟練掌握使用程度。

（四）應(yīng)急響應(yīng)，高效協(xié)調(diào)。若發(fā)生突況，及時上報(bào)區(qū)辦事處，最快時間內(nèi)趕赴事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行救援組織工作，積極采取應(yīng)急管理措施，防止事態(tài)蔓延擴(kuò)大，并啟動本級應(yīng)急處置預(yù)案。積極配合相關(guān)部門，提供數(shù)據(jù)信息，全力支持消防、公安、醫(yī)療、交通運(yùn)輸、民政等相關(guān)救援部門單位開展救援搶險(xiǎn)、治安維護(hù)以及事故調(diào)查、災(zāi)后安撫等工作。

（五）暢通通信，全面動員。利用現(xiàn)代科技手段，建立完善災(zāi)情數(shù)據(jù)庫和信息平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)與上級及各部門之間的災(zāi)害災(zāi)情信息共享。完善辦事處、社區(qū)災(zāi)害管理人員隊(duì)伍建設(shè)，建立辦事處、社區(qū)災(zāi)害管理人員隊(duì)伍，不斷提高應(yīng)對御災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急管理能力。以辦事處為單位，動員工、青、婦、民兵組成應(yīng)急救助志愿者隊(duì)伍，形成一支召之能來、來之能戰(zhàn)的社會救助應(yīng)急力量。建立和完善社會捐助的動員機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督管理機(jī)制，規(guī)范突發(fā)事故和災(zāi)害社會捐助工作。統(tǒng)一由民政辦接收和管理發(fā)放社會捐助款物。

四、應(yīng)急工作組織體系

辦事處成立突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)中心組，統(tǒng)一指揮和組織社區(qū)突發(fā)公共事件的應(yīng)急管理工作。根據(jù)應(yīng)急處置的需要，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，各社區(qū)、各科室必須全力支持和配合。辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)是處置突發(fā)公共事件的第一責(zé)任人。其主要職責(zé)是：制定和完善各類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案，建立健全工作制度和部門聯(lián)動機(jī)制；加強(qiáng)現(xiàn)代化預(yù)警設(shè)施和信息系統(tǒng)建設(shè)，提高緊急情況預(yù)警能力；根據(jù)職責(zé)分工負(fù)責(zé)組織處置重大緊急情況，協(xié)調(diào)解決處置工作中遇到的問題；根據(jù)辦事處突發(fā)公共事件領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，指揮和協(xié)調(diào)各社區(qū)處置各類公共事件緊急情況的專項(xiàng)工作。為有效地處置各類突發(fā)公共事件，辦事處成立應(yīng)急指揮辦公室。下設(shè)各突發(fā)公共事件工作組，在辦事處處置突發(fā)公共事件領(lǐng)導(dǎo)小組指揮機(jī)構(gòu)下開展工作。

辦事處突發(fā)公共事件應(yīng)急指揮辦公室由辦事處黨委副書記任任總指揮，辦事處副書記、副主任、各站辦所負(fù)責(zé)同志為主要成員，綜治辦、聯(lián)防隊(duì)、各社區(qū)、相關(guān)職能部門為應(yīng)急主體。應(yīng)急指揮中心設(shè)在辦事處辦公室，實(shí)行值守應(yīng)急、信息匯總和綜合協(xié)調(diào)等職能。應(yīng)急指揮中心下設(shè)各應(yīng)急行動組。

1、信息宣傳組。由辦事處黨委副書記任組長，辦事處組織、宣傳和社區(qū)等負(fù)責(zé)人參與。主要職責(zé)是實(shí)時記錄突發(fā)公共事件發(fā)生、發(fā)展及處置工作情況，組織起草有關(guān)公告、通報(bào)、簡報(bào)等文字材料，開展新聞報(bào)道等工作。

2、治安救助組。由辦事處副書記任組長，聯(lián)防隊(duì)、司法社區(qū)、辦事處站、辦、所等負(fù)責(zé)人參與。主要職責(zé)是迅速組織人力和專業(yè)力量對突發(fā)公共事件危害地區(qū)和危險(xiǎn)源實(shí)施警戒，維持社會治安，實(shí)行交通管制，疏散和撤離受災(zāi)人員。

3、工程搶險(xiǎn)組。由辦事處武裝部任組長，聯(lián)防隊(duì)、民兵預(yù)備役、社區(qū)工作人員、事發(fā)地等負(fù)責(zé)人參與。主要職責(zé)是組織搶修社區(qū)中被損壞的公共交通、通訊、供水、供電等基礎(chǔ)設(shè)施，開展工程搶險(xiǎn)、清理現(xiàn)場等工作。

4、醫(yī)療救護(hù)組。由辦事處副主任宋揚(yáng)任組長，社會服務(wù)中心、計(jì)生、社區(qū)居委會等單位負(fù)責(zé)人參與。主要職責(zé)是迅速組織專業(yè)救護(hù)機(jī)構(gòu)、人員開展現(xiàn)場救護(hù)、院前急救、?？漆t(yī)救、衛(wèi)生防疫等工作；快速查明社區(qū)主要污染種類以及污染影響，在職責(zé)范圍內(nèi)及時控制污染的擴(kuò)散，消除危害，并對潛在危害繼續(xù)監(jiān)控。

5、后勤保障組。由辦事處副主任于任組長，辦事處辦公室、財(cái)政所、民政、勞動保障等負(fù)責(zé)人參與。主要職責(zé)是根據(jù)指揮部要求，統(tǒng)計(jì)、組織生產(chǎn)、配送、調(diào)撥、監(jiān)管、采辦各類應(yīng)急物資，提供應(yīng)急救援人員和受災(zāi)人員的車輛和生活保障。

6、綜合協(xié)調(diào)組。由辦事處紀(jì)檢書記任組長，事件主管辦公室領(lǐng)導(dǎo)和綜治辦、宣傳負(fù)責(zé)人參與。主要職責(zé)是綜合信息，及時傳遞動態(tài)，傳達(dá)批示精神，協(xié)調(diào)上級開展事故調(diào)查，配合事件主管辦公室、專業(yè)救援隊(duì)伍等相關(guān)單位開展工作。

五、事故預(yù)測和預(yù)警

1、預(yù)測

辦事處、社區(qū)要加強(qiáng)公共突發(fā)事件監(jiān)測預(yù)報(bào)體系建設(shè)，建立常規(guī)數(shù)據(jù)監(jiān)測、風(fēng)險(xiǎn)分析制度，提高預(yù)測、預(yù)報(bào)準(zhǔn)確性，發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)Ⅰ級響應(yīng)、Ⅱ級響應(yīng)的突發(fā)公共事件的傾向性、苗頭性問題，應(yīng)先采取有效的預(yù)防和防范措施，要及時向上級報(bào)告。

2、預(yù)警

突發(fā)公共事件預(yù)警級別要嚴(yán)格按照嚴(yán)重性與緊急程度，分為特別嚴(yán)重（Ⅰ級）、嚴(yán)重（Ⅱ級）、較重（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四個預(yù)警級別，并依次用紅色、橙色、黃色和藍(lán)色表示。根據(jù)各部門職責(zé)的分工，重特大自然災(zāi)害的預(yù)警，由辦事處自然災(zāi)害指揮部負(fù)責(zé)；事故災(zāi)難的預(yù)警，由辦事處安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站局、各社區(qū)負(fù)責(zé)；突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警，分別由辦事處綜治、醫(yī)療衛(wèi)生、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)；突發(fā)社會安全事件的預(yù)警，分別由辦事處綜治、司法所、社區(qū)、城管等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)。各有關(guān)部門要按突發(fā)公共事件預(yù)警級別的原則、條件和程序，及時、全面、準(zhǔn)確的預(yù)警信息。

六、應(yīng)急處置與管理

1、強(qiáng)化宣傳教育。辦事處各部門、各社區(qū)要加大對《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的貫徹執(zhí)行力度，要通過廣播、宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)等廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)、預(yù)案和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救和減災(zāi)等常識，懸掛安全宣教圖版，張貼安全生產(chǎn)生活條幅，增強(qiáng)公眾個體的責(zé)任觀念和自救、互救能力，提高全社會的防范和應(yīng)急處置能力。

2、加強(qiáng)預(yù)案演練。辦事處應(yīng)急管理辦公室要按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施”的原則，協(xié)同相關(guān)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門制訂應(yīng)急演練計(jì)劃并付諸實(shí)施。各社區(qū)應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際，定期對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。要通過建立社區(qū)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作體系和工作機(jī)制存在的問題，發(fā)動社區(qū)志愿者隊(duì)伍，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，以提高對突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置能力。

3、應(yīng)急處置步驟。辦事處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要在接報(bào)后第一時間親臨現(xiàn)場，啟動應(yīng)急預(yù)案、指定現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)員、向市政府值班室報(bào)告現(xiàn)場信息、負(fù)責(zé)續(xù)報(bào)現(xiàn)場處理情況；快速組織當(dāng)?shù)叵绕谔幹藐?duì)伍，控制事態(tài)、排出險(xiǎn)情；根據(jù)各工作組分頭展開應(yīng)急處置，安全疏散轉(zhuǎn)移危險(xiǎn)地帶人員研究臨時處置措施；當(dāng)上級政府或主管部門現(xiàn)場指揮部到達(dá)現(xiàn)場后，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)現(xiàn)場情況，協(xié)助開展應(yīng)急處置至事件處置完畢。

篇5

1.1編制目的

保證糧食有效供給，穩(wěn)定糧食市場和價格，提高緊急情況下的糧食應(yīng)急保障能力，確保全市糧食供應(yīng)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。

1.2編制依據(jù)

依據(jù)《糧食流通管理?xiàng)l例》、《浙江省糧食安全應(yīng)急預(yù)案》和《平湖市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等，制定本預(yù)案。

1.3適用范圍

本預(yù)案適用于在糧食應(yīng)急狀態(tài)下，對原糧和成品糧（含食用油，下同）采購、調(diào)撥、加工、運(yùn)輸、供應(yīng)等方面的應(yīng)急處置行動。

1.4工作原則

（1）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)。在省、嘉興市糧食局和市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)不同等級的糧食應(yīng)急處置要求，由各部門各負(fù)其責(zé)，在本級糧食事權(quán)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)本市糧食安全應(yīng)急處置。

（2）科學(xué)監(jiān)測，預(yù)防為主。提高防范突發(fā)公共事件的意識，加強(qiáng)糧食市場的跟蹤監(jiān)測，出現(xiàn)前兆及時預(yù)報(bào)，提前做好應(yīng)對準(zhǔn)備，防患于未然。

（3）協(xié)同應(yīng)對，果斷處置。各部門之間積極溝通協(xié)調(diào)，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急管理機(jī)制，充分發(fā)揮社會多渠道糧食經(jīng)營主體的作用，出現(xiàn)糧食應(yīng)急狀態(tài)時能夠立即響應(yīng)，及時報(bào)告有關(guān)部門，并迅速采取相應(yīng)措施，確保應(yīng)急處置快速果斷，取得實(shí)效。

（4）依法規(guī)范，權(quán)責(zé)一致。堅(jiān)持依法行政，妥善處理應(yīng)急措施與常規(guī)管理的關(guān)系。參與應(yīng)急處置的單位和人員，按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定行使權(quán)力，在緊急情況下，應(yīng)急處置單位和人員應(yīng)視情臨機(jī)決斷，控制事態(tài)發(fā)展。

（5）以人為本，減少危害。把保證全市人民“有飯吃”作為糧食安全應(yīng)急處置行動的根本出發(fā)點(diǎn)和立腳點(diǎn)，切實(shí)做好各類突發(fā)公共事件中糧食應(yīng)急保障工作。

2組織指揮體系及職能

市糧食安全應(yīng)急組織指揮體系由應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)、日常辦事機(jī)構(gòu)組成。

2.1應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)

根據(jù)應(yīng)急處置行動需要，成立市糧食安全應(yīng)急指揮部（以下簡稱市指揮部），統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織指揮和協(xié)調(diào)糧食安全事件的應(yīng)急處置行動。

2.1.1市指揮部組成

總指揮：市政府分管副市長

副總指揮：市政府辦公室分管副主任、市糧食局局長。

成員：市糧食局、市發(fā)改局（物價局）、市公安局、市財(cái)政局、市交通局、市農(nóng)經(jīng)局、市統(tǒng)計(jì)局、市工商局、市質(zhì)監(jiān)局、市食品藥品監(jiān)管局、市供電局、市農(nóng)發(fā)行等單位負(fù)責(zé)人。

2.1.2市指揮部職責(zé)

（1）掌握糧食市場形勢，負(fù)責(zé)本預(yù)案的啟動或終止。

（2）負(fù)責(zé)對各鎮(zhèn)、街道和市有關(guān)部門開展糧食應(yīng)急處置行動的督查和指導(dǎo)。

（3）及時向市政府和有關(guān)部門報(bào)告（通報(bào)）事態(tài)發(fā)展變化情況。

（4）本預(yù)案啟動后，糧食應(yīng)急狀態(tài)升級或者沒有收到預(yù)期效果，經(jīng)市政府同意，報(bào)請省、嘉興市糧食應(yīng)急指揮部進(jìn)行調(diào)控。

（5）完成市政府交辦的其他事項(xiàng)。

2.1.3成員單位職責(zé)

（1）市糧食局：負(fù)責(zé)糧食行情的分析，購銷預(yù)警信息的和應(yīng)急糧源、應(yīng)急加工企業(yè)、應(yīng)急供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)等相關(guān)應(yīng)急措施的落實(shí)；負(fù)責(zé)糧食市場調(diào)控和供應(yīng)工作，以及糧食的儲備和調(diào)配；承擔(dān)市指揮部的日常工作。

（2）市發(fā)改局（物價局）：會同市糧食、農(nóng)經(jīng)等部門，負(fù)責(zé)全市糧食產(chǎn)、銷、調(diào)計(jì)劃的制訂。負(fù)責(zé)糧食價格監(jiān)測、信息和監(jiān)督檢查工作，向市指揮部提出采取價格調(diào)控和干預(yù)措施的建議。

（3）市公安局：負(fù)責(zé)應(yīng)急處置行動中糧庫和糧食調(diào)運(yùn)的安全保衛(wèi)，維護(hù)糧食應(yīng)急供應(yīng)現(xiàn)場秩序和社會治安。

（4）市財(cái)政局：負(fù)責(zé)安排、審核實(shí)施本預(yù)案所需經(jīng)費(fèi)，及時足額撥付到位。

（5）市交通局：負(fù)責(zé)全市糧食應(yīng)急運(yùn)輸車輛、船舶的保障和協(xié)調(diào)工作。

（6）市農(nóng)經(jīng)局：負(fù)責(zé)提出恢復(fù)糧食生產(chǎn)的規(guī)模、品種和布局計(jì)劃及具體措施。

（7）市統(tǒng)計(jì)局：負(fù)責(zé)與糧食安全應(yīng)急處置相關(guān)的糧食生產(chǎn)和消費(fèi)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測工作。

（8）市工商局：負(fù)責(zé)對糧食經(jīng)營活動中無照經(jīng)營、超范圍經(jīng)營以及糧食銷售活動中囤積居奇、欺行霸市、強(qiáng)買強(qiáng)賣、摻雜使假、以次充好等擾亂市場秩序行為進(jìn)行監(jiān)督和處罰.

（9）市質(zhì)監(jiān)局：負(fù)責(zé)對糧食加工環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)肅查處以假充真、以次充好、摻雜使假等違法行為。

（10）市食品藥品監(jiān)管局：負(fù)責(zé)對市場供應(yīng)糧食質(zhì)量安全進(jìn)行監(jiān)管。

（11）市供電局：負(fù)責(zé)確保糧食應(yīng)急預(yù)案實(shí)施時糧食加工企業(yè)的用電。

（12）市農(nóng)發(fā)行：落實(shí)應(yīng)急糧食采購資金貸款。

各有關(guān)部門在市指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好相關(guān)配合工作。

2.2日常辦事機(jī)構(gòu)

市指揮部下設(shè)辦公室，為日常辦事機(jī)構(gòu)，辦公室設(shè)在市糧食局，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和日常工作。

2.2.1市指揮部辦公室組成

市指揮部辦公室主任由市糧食局局長兼任。辦公室成員由市糧食局、發(fā)改局（物價局）、財(cái)政局、交通局、工商局、農(nóng)發(fā)行等單位相關(guān)人員組成。

2.2.2市指揮部辦公室職責(zé)

（1）根據(jù)應(yīng)急狀態(tài)下糧食市場動態(tài)，向市指揮部提出相應(yīng)的行動建議。

（2）根據(jù)市指揮部指示，聯(lián)系市指揮部成員單位和市政府有關(guān)部門開展應(yīng)急處置行動。

（3）綜合有關(guān)情況，起草有關(guān)文件和簡報(bào)。

（4）協(xié)助有關(guān)部門核定實(shí)施本預(yù)案應(yīng)急處置行動的各項(xiàng)費(fèi)用開支，提出對參與本預(yù)案實(shí)施應(yīng)急處置行動單位和個人的獎懲意見。

（5）完成市指揮部交辦的其他工作。

3事件分級

根據(jù)省糧食安全應(yīng)急預(yù)案的分級，市糧食應(yīng)急狀態(tài)分為Ⅰ級（較大）、Ⅱ級（一般）兩個等級。

3.1Ⅰ級（較大）糧食應(yīng)急狀態(tài)

糧食供應(yīng)的緊張狀態(tài)持續(xù)一周以上并且在一周內(nèi)價格上漲50％以上，市民搶購且恐慌，加工企業(yè)及銷售網(wǎng)點(diǎn)庫存急劇下降。

3.2Ⅱ級（一般）糧食應(yīng)急狀態(tài)

當(dāng)糧油供應(yīng)趨緊，市民開始爭購，價格上漲一周或上漲幅度達(dá)到30％以上。

4預(yù)警監(jiān)測

4.1市場監(jiān)測

市糧食局負(fù)責(zé)糧食監(jiān)測點(diǎn)信息收集工作，建立信息報(bào)告制度，負(fù)責(zé)對國內(nèi)和周邊地區(qū)糧食市場供求形勢的監(jiān)測和預(yù)警分析，隨時掌握糧食市場供求和價格動態(tài)變化情況，及時報(bào)告主要糧食品種的生產(chǎn)、庫存、流通、價格、質(zhì)量等信息，為制定糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)政策措施提供依據(jù)。

當(dāng)監(jiān)測到市場糧食價格短期內(nèi)上漲幅度較大或糧食價格波動逼近省糧食局設(shè)立的“安全警戒線”，以及本區(qū)域內(nèi)發(fā)生重大災(zāi)害和其他突發(fā)公共事件時，要跟蹤監(jiān)測，出現(xiàn)緊急情況時要及時報(bào)告，發(fā)出預(yù)警信息，并做好各項(xiàng)應(yīng)急供應(yīng)準(zhǔn)備工作。充分利用各部門所屬信息中心等單位現(xiàn)有的信息資源實(shí)施市場監(jiān)測，加強(qiáng)信息整合，實(shí)現(xiàn)信息共享。

4.2信息報(bào)告

建立糧食市場異常波動應(yīng)急報(bào)告制度。有下列情形之一的，市糧食、物價等行政主管部門立即進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，及時逐級上報(bào)。

（1）發(fā)生洪水、地震以及其他嚴(yán)重自然災(zāi)害，造成糧食市場異常波動的。

（2）發(fā)生重大傳染性疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，引發(fā)公眾恐慌，造成糧食市場異常波動的。

（3）其他引發(fā)糧食市場異常波動的情況。

5應(yīng)急響應(yīng)

5.1應(yīng)急響應(yīng)程序

出現(xiàn)糧食市場異常波動時，市糧食安全應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)立即進(jìn)行研究分析，指導(dǎo)相關(guān)部門迅速采取措施穩(wěn)定市場。確認(rèn)出現(xiàn)糧食應(yīng)急狀態(tài)時，按照本市糧食安全應(yīng)急預(yù)案組織實(shí)施，立即做出應(yīng)急響應(yīng)，對應(yīng)急處置行動進(jìn)行安排部署，并向上級糧食安全應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)辦公室報(bào)告。

5.2Ⅰ級應(yīng)急響應(yīng)

5.2.1預(yù)案啟動

出現(xiàn)Ⅰ級糧食應(yīng)急狀態(tài)時，市指揮部在接到有關(guān)信息報(bào)告后，立即向市政府上報(bào)有關(guān)情況（最遲不超過4小時），負(fù)責(zé)啟動本預(yù)案，對應(yīng)急處置行動進(jìn)行安排部署。市指揮部辦公室24小時值班，及時記錄并報(bào)告有關(guān)情況。

5.2.2應(yīng)急處置

本預(yù)案啟動后，市指揮部統(tǒng)一指揮全市糧食安全應(yīng)急處置行動，組織有關(guān)人員按照各自職責(zé)，迅速落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

（1）加強(qiáng)宣傳教育和輿論引導(dǎo)，安定民心。以市政府名義，召開新聞會，或進(jìn)行電視廣播講話，及時向社會公布有關(guān)政策、措施及市場監(jiān)測情況，防止信息誤傳、謠言誤導(dǎo)引起社會恐慌。各級要根據(jù)市糧食應(yīng)急指揮部的安排，通過各村、居委會做好宣傳穩(wěn)定工作。啟動本預(yù)案后2小時內(nèi)把有關(guān)情況和采取的措施向上級指揮部和有關(guān)部門報(bào)告。

（2）加大市場監(jiān)測力度。應(yīng)急指揮部辦公室電話全天24小時開通。要加強(qiáng)對本行政區(qū)域內(nèi)糧食市場的監(jiān)測，建立信息日報(bào)制度，加強(qiáng)對重點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)的監(jiān)測，及時將糧食購銷及庫存情況報(bào)市指揮部。

（3）加強(qiáng)糧食市場管理，打擊哄抬物價、制假售假等違規(guī)違法行為，維護(hù)正常的市場秩序。

（4）由市糧食局動用周轉(zhuǎn)成品糧投放市場，并動員企業(yè)利用原有渠道，采取多種方式，及時組織外地糧源，擴(kuò)大市場糧食投放量，調(diào)控市場，平抑糧價。

（5）拋售儲備糧食調(diào)控市場。在拋售周轉(zhuǎn)糧仍不能平抑糧價的情況下，由市政府下達(dá)動用本地儲備糧的指令，通過應(yīng)急加工企業(yè)，加工儲備糧食投放市場。

（6）在糧食應(yīng)急狀態(tài)下，如動用本級儲備糧仍不能滿足應(yīng)急供應(yīng)，確需動用省級儲備糧，由市糧食局向市政府提出方案，報(bào)省政府批準(zhǔn)。

5.3Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng)

5.3.1預(yù)案啟動和信息上報(bào)

出現(xiàn)Ⅱ級糧食應(yīng)急狀態(tài)時，市指揮部成員單位執(zhí)行市指揮部下達(dá)的各項(xiàng)指令，24小時監(jiān)測本地糧食市場動態(tài)，及時上報(bào)信息，重大情況在第一時間上報(bào)至嘉興市指揮部辦公室。

5.3.2應(yīng)急處置

市有關(guān)職能部門按照職責(zé)分工，及時采取應(yīng)急措施，做好糧食調(diào)配、加工和供應(yīng)工作，加強(qiáng)市場監(jiān)管。市糧食局要求各應(yīng)急加工企業(yè)提高生產(chǎn)能力（必要時滿負(fù)荷生產(chǎn)），各供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)備足糧油，動用最低周轉(zhuǎn)糧庫存糧源投放市場，維護(hù)市場秩序。

5.4響應(yīng)終止

糧食應(yīng)急狀態(tài)消除后，市糧食應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)終止糧食安全應(yīng)急響應(yīng)，恢復(fù)正常秩序。

6應(yīng)急保障

6.1糧源保障

6.1.1完善地方儲備糧制度。做到“規(guī)模、資金、費(fèi)用、倉庫”四到位，儲得進(jìn)、管得好、調(diào)得出、用得上。

6.1.2保持必要的糧食周轉(zhuǎn)庫存。市糧食局要儲存一定的糧食周轉(zhuǎn)庫存和成品糧周轉(zhuǎn)庫存，確保政府掌握必要的應(yīng)急調(diào)控資源。

6.1.3各糧食經(jīng)營企業(yè)都要按照《糧食流通管理?xiàng)l例》的要求，保持必要的糧食庫存量，承擔(dān)最低和最高庫存量義務(wù)。

6.2糧食應(yīng)急保障系統(tǒng)

出現(xiàn)糧食應(yīng)急狀態(tài)后，有關(guān)應(yīng)急糧源的加工、運(yùn)輸及成品糧供應(yīng)，在市指揮部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，通過地方糧食應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)組織實(shí)施。

6.2.1建立健全糧食應(yīng)急加工網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)糧食應(yīng)急加工的需要，由市糧食局掌握、聯(lián)系并扶持一些靠近糧源、交通便利、設(shè)施較好且常年具備加工能力的糧食加工企業(yè)，作為應(yīng)急加工指定企業(yè)，承擔(dān)應(yīng)急糧食的加工任務(wù)。

6.2.2建立和完善糧食應(yīng)急供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)城鎮(zhèn)居民、當(dāng)?shù)伛v軍和城鄉(xiāng)救濟(jì)的需要，完善糧食應(yīng)急銷售網(wǎng)絡(luò)。市糧食局要選擇認(rèn)定一批信譽(yù)好的糧食零售網(wǎng)點(diǎn)、軍供網(wǎng)點(diǎn)和連鎖超市、商場及其他糧食零售企業(yè)，委托其承擔(dān)應(yīng)急糧食供應(yīng)任務(wù)。

6.2.3建立糧食應(yīng)急儲運(yùn)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)糧食儲備、加工企業(yè)、供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)的布局，有關(guān)部門要提前確定好運(yùn)輸線路、儲存地點(diǎn)、運(yùn)輸工具等，確保應(yīng)急糧食運(yùn)輸。進(jìn)入糧食應(yīng)急狀態(tài)后，對應(yīng)急糧食要優(yōu)先安排計(jì)劃、優(yōu)先運(yùn)輸，確保應(yīng)急糧食運(yùn)輸暢通。

6.2.4市糧食局應(yīng)當(dāng)與應(yīng)急指定加工和供應(yīng)企業(yè)簽訂書面協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，并隨時掌握這些企業(yè)的動態(tài)。糧食應(yīng)急預(yù)案啟動后，市糧食局指定的應(yīng)急加工企業(yè)必須服從統(tǒng)一安排和調(diào)度，保證應(yīng)急糧食的優(yōu)先加工和及時供應(yīng)。

6.3應(yīng)急設(shè)施建設(shè)和維護(hù)

各級政府要增加投入，加強(qiáng)中心城鎮(zhèn)糧食加工、供應(yīng)和儲運(yùn)等應(yīng)急設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)工作，確保應(yīng)急工作的需要。

6.4通信保障

參與糧食應(yīng)急處置行動的市有關(guān)部門向市指揮部辦公室提供準(zhǔn)確的通信聯(lián)絡(luò)方式，確保指揮通信暢通。

6.5培訓(xùn)和演練。

市有關(guān)部門要加強(qiáng)對本預(yù)案的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并結(jié)合日常工作進(jìn)行演練，盡快形成一支熟悉日常業(yè)務(wù)管理，能夠應(yīng)對各種突發(fā)公共事件、訓(xùn)練有素的專業(yè)隊(duì)伍，保障各項(xiàng)應(yīng)急措施的貫徹落實(shí)。

7后期處置

7.1評估和改進(jìn)

有關(guān)部門要及時對應(yīng)急處置行動的效果進(jìn)行評估、總結(jié)，對糧食安全應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題，要研究提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善糧食安全應(yīng)急預(yù)案。

7.2應(yīng)急經(jīng)費(fèi)和清算

（1）市財(cái)政局會同糧食局，對應(yīng)急動用地方儲備糧發(fā)生的價差、貸款利息和費(fèi)用開支進(jìn)行審核后，及時進(jìn)行清算。

（2）對應(yīng)急動用的地方儲備糧占用的貸款，由市農(nóng)發(fā)行會同糧食收儲公司及時清算、收回貸款。

7.3應(yīng)急能力恢復(fù)

根據(jù)應(yīng)急狀態(tài)下對糧食的需要和動用等情況，及時采取促進(jìn)生產(chǎn)、增加糧食收購等措施，補(bǔ)充地方儲備糧食及周轉(zhuǎn)糧庫存，恢復(fù)應(yīng)對糧食應(yīng)急狀態(tài)的能力。

8附則

8.1名詞解釋

糧食應(yīng)急狀態(tài)：指因各類突發(fā)公共事件或者其他原因，引起市內(nèi)糧食供求關(guān)系突變，在較大范圍內(nèi)出現(xiàn)群眾大量集中搶購、糧食脫銷斷檔、價格大幅上漲等糧食市場急劇波動的狀況。

8.2管理與更新

本預(yù)案由市糧食局牽頭制訂，報(bào)市政府批準(zhǔn)后實(shí)施。隨著糧食安全形勢發(fā)展，市糧食局會同市指揮部成員單位及時修訂、完善本預(yù)案，報(bào)市政府批準(zhǔn)，并報(bào)省糧食局備案。

8.3獎勵和處罰

對參加糧食安全應(yīng)急處置行動有突出貢獻(xiàn)的單位和個人，根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎勵。對違反本預(yù)案及其他有關(guān)規(guī)定，對糧食安全應(yīng)急工作造成危害的，依法給予處罰。

8.4解釋部門

本預(yù)案由市糧食局負(fù)責(zé)解釋。

篇6

現(xiàn)將我校德育工作匯報(bào)如下：

一、工作小結(jié)

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，抓師德師風(fēng)師資，樹先進(jìn)理念。

為加強(qiáng)我校德育隊(duì)伍建設(shè)，我校制定了德育校本研修方案，將師德建設(shè)、政教領(lǐng)導(dǎo)六個一、班主任六個一、學(xué)生六個一等方面進(jìn)行了整合，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高全體班主任創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，探索班主任校本培訓(xùn)模式，提高班主任培訓(xùn)的針對性，從而促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和工作水平的提高。

1、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。我們繼續(xù)堅(jiān)持了雙周三的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)、德育文件等；開展了“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。為了避免教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校把德才兼?zhèn)?、素質(zhì)較高、教育方法高明的教師擔(dān)任班主任工作。并實(shí)行師德一票否決制，對教師師德存在問題的，取消各類先進(jìn)評選。同時開展了廉政文化進(jìn)校園活動并與每位教師簽訂了教師承諾書，以此讓每位教師認(rèn)識到自身的責(zé)任與義務(wù)并籍此來強(qiáng)化師德的教育活動。

2、加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展。為此我校強(qiáng)調(diào)了班主任的班級常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),在組織教師參加本校培訓(xùn)的同時積極的安排相關(guān)教師參加上級部門的各種培訓(xùn)，并做好二級傳導(dǎo)工作，讓培訓(xùn)達(dá)到同步。讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。同時要求每位教師在集中培訓(xùn)外，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、撰寫德育敘事、案例、論文等多種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思不斷提高了班主任的素質(zhì)。我校45周歲以下教師均建立了自己的博客，并通過博客達(dá)到了一種相互交流、相互借鑒、相互提高的效果。

二、把規(guī)范的管理與多種活動結(jié)合起來

1、常規(guī)管理

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證學(xué)生在一個文明、高雅、整潔、舒適的環(huán)境中健康成長，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行教育和自我教育的目的，我校開展了星級班評比工作。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，針對不同年級段學(xué)生的特點(diǎn)制定了學(xué)生在校行為規(guī)范教育訓(xùn)練內(nèi)容，完成了星級班評比細(xì)則的制定。通過星級班的管理，在紀(jì)律、衛(wèi)生、活動三方面實(shí)行周星級班的評比活動，通過由點(diǎn)到面的檢查、監(jiān)督，我校的衛(wèi)生面貌有了很大改善，學(xué)生的道德品質(zhì)也有很大的變化。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)科滲透，充分發(fā)揮任課教師的育人作用。學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、習(xí)慣和意志方面的教育，特別是充分發(fā)揮品德課、心理健康課和語文學(xué)科中的資源強(qiáng)勢，進(jìn)行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。發(fā)揮情感熏陶潛移默化的教育作用，抓住每一個教育時機(jī)，做到了時時育人、事事育人。

3、加強(qiáng)心理教育，滋潤學(xué)生心靈。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人充分認(rèn)識到心理健康教育的重要性，成立了以校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了政教牽頭，少先隊(duì)協(xié)助，班級為核心，心理咨詢室輔助治療的心理健康教育體系，相互配合，效果顯著。首先是扎實(shí)培訓(xùn)教師，使他們的教育水平明顯提高。其次，認(rèn)真落實(shí)課程，并經(jīng)常性的組織心理健康課的專題研究，努力提高課的實(shí)效性。我校還針對學(xué)生實(shí)際，通過廣播站、板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生心理健康調(diào)查問卷、主題隊(duì)會評選觀摩、專題講座、心理咨詢等不斷加大心理健康教育的宣傳和輔導(dǎo)工作，班主任和咨詢師對某些個案進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并記錄學(xué)生轉(zhuǎn)變情況。以此幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

4、安全教育，常抓不懈

學(xué)校利用校會、升旗儀式、少先隊(duì)主題班會、隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，利用案例進(jìn)行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)、自救能力。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，將其作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，把安全、法制教育落實(shí)到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報(bào)、專欄，通過多種途徑保證學(xué)生受教育面達(dá)到100%。

為了讓學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生活，形成自我保護(hù)意識，我校開展了“防震減災(zāi)”活動，進(jìn)行了消防安全應(yīng)急疏散演練；由于地處鐵路沿線，為加強(qiáng)鐵路安全常識的教育，我校與當(dāng)?shù)罔F路派出所聯(lián)系邀請沈陽鐵路局宣傳部到校為學(xué)生進(jìn)行安全教育；并聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊闹笇?dǎo)員為法制副校長，定期為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座；同時通過圖片展、黑板報(bào)、講座、觀看錄像、專題班隊(duì)會、發(fā)放致學(xué)生家長的一封信、校報(bào)等方式加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源和設(shè)施，使學(xué)生明辨是非，知法、懂法、守法、用法。

5、重視校園文化建設(shè)，以特別活動教育人。

三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動”。

為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，4月4日，我校1-3年級全體師生到鎮(zhèn)烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的花束、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達(dá)了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。

四月份的青海玉樹大地震，震撼著全校師生的心，我們在4月13日開展了全校師生的向受難同胞的默哀活動，表達(dá)對死難同胞的深深哀悼之情。

針對于我國南方的旱災(zāi)，我們在四月末開展了一次“人人捐贈一瓶水，我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的捐助活動，活動中，同學(xué)們慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)同胞獻(xiàn)上了一份沉甸甸的愛心，全體少先隊(duì)員也在活動中受到了一次心靈的洗禮，在他們幼小的心中種下了愛的種子。

認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動。召開新隊(duì)員入隊(duì)儀式、優(yōu)秀學(xué)生事跡演講比賽、三好學(xué)生表彰活動。充分展示了我校學(xué)生感恩，勵志，自強(qiáng)、奮發(fā)、向上的精神風(fēng)貌。

校園廣播站活動開展得有聲有色，周一到周五每天播音兩次，播音質(zhì)量也有所提高真正豐富了學(xué)生的文化生活、促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

6、把學(xué)校教育與家庭社會教育結(jié)合起來。

認(rèn)真開展家長學(xué)校工作，把學(xué)校教育與家庭社會教育結(jié)合起來。

家庭是社會的一個細(xì)胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用，為此我校制定了家長委員會章程，家長學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)置了家校聯(lián)系卡，建立了家校聯(lián)系制度等。同時學(xué)校定期向家長發(fā)放家長學(xué)校簡報(bào)，向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、開展的主要活動，今后的工作重點(diǎn)等，使家長充分了解學(xué)校的工作并積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育，并發(fā)放家長意見反饋表，就學(xué)校的管理工作、教育教學(xué)工作、學(xué)校的建設(shè)發(fā)展等問題廣泛征求家長意見。并采納一些有益的建議作為今后教育工作的努力安促進(jìn)了家校聯(lián)系。

7、以德育課題提高人。學(xué)校以德育課題研究活動為手段進(jìn)行了《對未成年人進(jìn)行理想信念教育的研究》、《小學(xué)生自主性心理健康教育的研究》等課題的研究，通過一系列的研究活動，不僅提高了教師的理論水平，更為重要的是改進(jìn)了工作方法，方法更加科學(xué)合理，教育效果尤為突出，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了明顯改變。德育課題的研究有效地促進(jìn)了學(xué)校德育工作水平的提高。

在我校校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下我校被評為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校、農(nóng)安縣優(yōu)秀少先大隊(duì)、第九屆全國“希望林杯”少兒書畫大賽集體銀獎。我校高健老師在縣進(jìn)修舉辦的“中華經(jīng)典誦讀大賽中”榮獲二等獎；于冬華老師被評為農(nóng)安縣優(yōu)秀教師；李曉微與趙桂香老師被評為農(nóng)安縣優(yōu)秀班主任；現(xiàn)有多名教師的敘事在我縣進(jìn)修德育博客發(fā)表。

在獲得成績的同時，我們也看到了一些不盡人意的地方，需要我們在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)管理。

受社會影響，多數(shù)教師在德育教育中，走進(jìn)了一個誤區(qū)。重課堂教育輕社會教育，重校內(nèi)教育輕校外教育，重視主題活動本身，忽視長效的實(shí)效性管理。

二、今后的德育工作設(shè)想

根據(jù)我校德育工作的安排，在今后的時間里，我校將以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

注重德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。繼續(xù)開展政教領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師“六個以”活動，本學(xué)期我校還將開展班級文化建設(shè)評比活動，將班級室內(nèi)文化建設(shè)、學(xué)生六個一、行為規(guī)范養(yǎng)成教育月目標(biāo)落實(shí)情況都納入到此次評比活動中。學(xué)期末還將開展教師評語評比活動。

認(rèn)真落實(shí)星級班評比方案，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，每月突出一個重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

重視心理健康教育工作，重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。認(rèn)真開展心理健康教育活動。做好家長學(xué)校的心理健康教育知識講座，認(rèn)真開展心理健康教育活動。

加強(qiáng)家庭、社區(qū)更好的交流配合，充分發(fā)揮家長委員會的作用。定期舉辦家長學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的共同作用，這也是我們今后所要深入研究解決的問題。

利用校園主題活動，發(fā)揮活動育人的功能。樹立生活化的德育觀，讓德育走進(jìn)學(xué)生的生活，以生動鮮活的形式來吸引學(xué)生參與；開展中華經(jīng)典教育誦讀活動，達(dá)到傳統(tǒng)文化育人的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)、體育、衛(wèi)生教育工作，營造良好的人文氛圍，提升校園文化的品位和層次，本學(xué)期我校將在十一開展科技藝術(shù)節(jié)活動及大課間操活動。

建立科學(xué)的考評機(jī)制。繼續(xù)跟家學(xué)校的實(shí)際情況，不斷完善考評機(jī)制。既要注重德育活動的結(jié)果考評管理，更注重平時工作中的過程管理，使德育工作真正落到實(shí)處。