導語：如何才能寫好一篇不一樣的天空，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我總是想哭

不是因為考試

也不是因為。。。

十八歲的天空

離我們近了。。

但卻要離開

我最愛的校園

要離開我的老師

很可惜

最后一個教師節(jié)

我沒有精心的準備禮物

但下一個節(jié)日的

意義

截然不同

時間再慢慢的流逝

中學如此寂寞

我們不能回首

只有接受

接受那片成熟的天空

稚嫩的天空已不屬于我

篇2

關鍵詞：高校 學生干部 角色定位 公益活動 體育鍛煉

在高校這個特殊的群體中，學生干部可謂是集萬千寵愛于一身，同時扮演著普通學生、學生領導和輔導員的助手等多種角色，他們常常是普通學生眼中的“牛人”、領導、老師跟前的“紅人”、用人單位青睞的“強人”。但是當學生擔任學生會干部這個多重角色時，在面對種種困難與矛盾時，經(jīng)常會有自我調(diào)控能力低，應變決策能力差，缺乏韌性和自信的現(xiàn)象出現(xiàn)，甚至會因為難以承受壓力，陷入苦惱之中。

“我可以吐槽一下嗎？真心感受到‘出來工作最重要的是心情好，否則上班比上墳的心情還沉重’現(xiàn)在被要求每天去上班，說是為了我好，為了讓我以后進入社會更方便地完成身份的轉(zhuǎn)變。如果現(xiàn)在我大三，我會愿意為此不顧一切，可是我現(xiàn)在大四了呀，我有我的規(guī)劃，我有我的無奈。為什么我總是要為別人讓步？”這是近日一位學生會主席在其新浪微博上發(fā)表的心情。據(jù)調(diào)查，近70%的學生干部都有過在人人網(wǎng)、新浪微博、QQ空間等網(wǎng)絡陣地吐槽自己的壓力，一般都由于處理不好學業(yè)與工作、個人興趣與學生工作等問題，從而導致一定的心心理矛盾，甚至對人生的追求產(chǎn)生更大的迷惘。

作為一名高校輔導員老師，常年面對學生干部我看了這些現(xiàn)象：太多的我們只是把學生干部當成自己工作的助手，忽視了他們的“學生”身份，忽視了學生干部的主要任務是學習，忽視了學生干部就業(yè)也要面臨市場的選擇。工作中給學生干布置任務多，指導幫助少，安排事情多，系統(tǒng)的工作方法培訓少，事后批評多。甚至在處理學生干部的工作和學習上一味地強調(diào)工作的重要性，有時甚至提出某些不切合學生實際的要求，從而導致學生干部需要面對的諸多問題出現(xiàn)惡化，切身利益受到損害，積極性受到打擊。

輔導員工作瑣事多，時間和精力都有限，還要面對很多“問題學生”，即使想關愛學生干部，也顯得有心無力，在這樣一個情況下，高校學生干部如何提高自己的心理素質(zhì)，如何找回本真的、快樂的自己才是問題的關鍵。

一、準確進行角色定位，努力使自己成為普通學生的朋友

不能與普通學生成為朋友的學生干部不能稱之為真正意義上的學生干部。一般情況下學生擔任干部是出于兩個目的：一是通過大學舞臺鍛煉自己，為走入社會做好鋪墊；二是為了更好地服務同學。但還是有相當一部分學生干部沒有端正動機，只是希望自己在評優(yōu)選先、綜合測評、入黨推薦上獲得優(yōu)勢，而缺乏為廣大同學服務的意識，存在著角色認知上的偏差，誤以為當了學生干部就是高人一等，忽略了自己的學生角色，不注意和同學平等交流，不注意工作方式、方法，因而使同學產(chǎn)生抵觸情緒，無形中也使自己陷于苦惱。學生干部雖然承擔著干部角色，但學生干部與普通同學之間不是上下級關系而是平等的同學關系，學生干部仍然是同學中的普通一員，因此不能脫離群眾，應關心尊重同學，不僅要是同學的帶頭人，更要是同學的貼心人。

二、參加公益活動，培養(yǎng)自身積極樂觀的心理素質(zhì)

學生干部作為大學生群體中的一支特殊隊伍，他們有思想、有活力，精力充沛且具有熱情，對公益事業(yè)發(fā)展有著不可忽視的影響。從身心健康培養(yǎng)的角度來說，參加公益活動能讓學生不再局限自己的精神世界和生活小圈子，拓寬視野，對大學生人生觀的培養(yǎng)非常有用。所謂站得高，看得遠，想得寬，心胸寬廣豁達，心理上潛移默化，就能對身心健康產(chǎn)生積極影響。通過各種公益活動，使大學生不再孤立在自己的校園生活，校園生活中由于工作和學習往往都鮮有樂趣，公益活動使他們的生活圈子得以延伸和擴大，體驗生活樂趣的幾率也就越大。某高校團委秘書部部長在參加完暑期社會實踐之關愛白血病病人公益活動后在日志里寫道：“當我們一行人穿著紅十字會的衣服浩浩蕩蕩來到醫(yī)院門口，在外面等待時，看著大家用好奇的眼神打量我們，我突然有種說不出的驕傲，頓時覺得我們好偉大，不僅給病人帶來了溫暖，還給紅十字會做了宣傳，讓更多的社會公眾來關注紅十字會。”另一位參加活動的同學在結束后寫道：“對比一下，才發(fā)現(xiàn)健康有多么重要，我們是多么的幸福！我在想，年輕的我們是不是該做些什么？”通過公益活動發(fā)現(xiàn)生活樂趣，會讓學生干部更積極樂觀地面對生活，更勇于承擔責任。

三、加強體育鍛煉，提高自身的抗壓素質(zhì)

心理學家認為，適度負荷的體育鍛煉能促進人體釋放內(nèi)啡肽，它能使人們獲得愉快的情緒體驗。因此參加體育鍛煉，尤其是參加自己喜愛的體育鍛煉，可使人得到樂趣，振奮精神，產(chǎn)生良好的情緒狀態(tài)。

體育鍛煉過程中本身就要不斷克服困難，學生干部在體育鍛煉時，總伴隨著強烈的情緒體驗和明顯的意志努力。通過體育運動，有助于培養(yǎng)學生勇敢頑強，吃苦耐勞的思想作風，當通過努力達到目標后，會使學生對自己的能力和表現(xiàn)充滿信心、增強自尊心，進而形成積極進取的心理素質(zhì)。因此對于學生干部而言，經(jīng)常參加體育鍛煉哪怕只是在操場慢跑也有助于緩解自己的壓力，起到放松起心情的作用。

學生干部的工作水準，個人心態(tài)素質(zhì)的高低，直接影響著校園文化建設的質(zhì)量和效果，只有培養(yǎng)學生干部的樂觀心態(tài)和積極向上的態(tài)度，掌握與學生交流的主動權，豐富健康的情感，學生干部才能真正擔起肩上的責任，協(xié)助老師將學校各項工作落到實處。

參考文獻：

[1] 周家華,王金鳳. 大學生心理健康教育. 清華大學出版社, 2010.9.

篇3

雨，是一個優(yōu)雅的舞者，沒有舞伴的配合，卻跳出了不一樣的精彩；雨，是一個孤獨的歌手，沒有音樂的伴奏，卻唱出了不一樣的感情；雨，是一個質(zhì)樸的詩人，沒有風花雪月的修飾，卻寫出了不一樣的人生。

在雨中看日出，可想而知，定格有一番韻味。一次偶然的機會，來到海邊，欣賞日出。起初，天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著一絲絲涼意，海風吹起了我對日出的渴望，看著海的最邊緣，一直等待，一直等待，等待那里升起一個又紅又大的太陽。海水拍打的著浪花，一浪接著一浪的朝沙灘上涌來，為我送來了無盡的涼爽。我在沙灘上留下了我一串又一串的腳印，徘徊著，蒙蒙細雨滋潤著臉龐，讓我對那份美好又有了不一樣的期望。

正當我與浪花嬉戲之時，天空泛起了淡淡的金光，但仍只是一點點。我眼睛眨也不眨的盯著那看，因為我知道太陽就要升起來了。雨還很小，只是一滴兩滴的滴在海面上，蕩起了一圈一圈的小漣漪。轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了一道紅霞，漸漸的，范圍越擴越大。那片光染紅了半邊天，正當我被這景象所陶醉時，之間在海天之處，在那條細線上，一個全身通紅的圓球冉冉上升，太陽仿佛害了羞似的，只露出半邊臉，正笑盈盈的像我們招手。蒙蒙的細雨在微風中，東搖西晃，為我塑造出了一種朦朦朧朧的意境。接著，太陽的光芒愈來愈強，光線照的我睜不開了眼，太陽好像身負重但似的，慢慢地向上移動，一縱一縱的。霎那間，這個火紅火紅的太陽仿佛在跳動著，最后沖出了重重云霧，毫無保留的出現(xiàn)在海面上。隨著天空慢慢的泛紅，豆大的雨點也隨之來到，一滴，兩滴，三滴……濺起了一個個的小浪花，同時也激起了我對太陽的喜愛。太陽的光芒為藍天鑲上了一道金色的花邊，一片炙熱的紅色照耀在海面上，渲染出喜慶的味道。雨似乎被逗樂了，竟邁著輕快的步伐，在海面上跳起了華爾茲，一步，兩步，三步……步步喜悅。那小圓暈一圈一圈的蕩漾開來，一個個快樂的精靈正無拘無束的在紅色地毯上跳著舞蹈，為海面平添了許多生趣。

聽雨沙沙，總是有別樣的滋味在心頭。我喜歡雨，沒有什么理由，就是喜歡。聽雨的孤單，一滴滴雨滴順著天空滑落在水面上，彈奏出一首憂傷的獨奏，“叮咚”，讓我們毫無保留的沉浸在這如輕煙似的情絲中。

篇4

長假就如同光一般飛逝……可能只感覺這是一場很長很長的夢……但是這場夢是如此的美好，大家都不希望他停下來。開學了，你會感到生活是如此的辛苦，暗淡無光……可是，每當你的心情跌入谷底的時候，不妨回顧一下當初得到的幸福，心里似乎可以得到許多的安慰……

父母說得對——其實，現(xiàn)在的噩夢只是在為未來的美好坐下深一層的鋪墊而已，只要心中懷著對未來的憧憬，永不磨滅的理想，相信大家都可以獲得不一樣的幸福，盡管是包含淚水與汗水的……

午后，我又有了不一樣的體會，似乎又長大了……那份辛苦似乎漸漸地……淡了……淡了……而心中只是飽含了被淚水浸潤的幸福……不一樣的天空，不一樣的空氣，連鳥兒似乎都帶上了久違笑容……

育英學校（初中部）初一:胡琛晨

篇5

已經(jīng)不記得小時候的故鄉(xiāng)是什么樣子，在腦海深處拼命的搜索著，終于有了一點的眉目：黑漆漆地馬路，當時是用柏油做的鄉(xiāng)間小路，一到盛夏的時候，小路也變得很“軟”，有點像現(xiàn)在得夾心糖一樣；兩旁是高不見頭的白樺樹，一煙囪直溜到頂天，有點威嚴的感覺。還有那個矮矮的房子，最高的也只有兩層的石頭房，很質(zhì)樸的鄉(xiāng)村味道。而如今想找回這種味道時，發(fā)覺已離遠了。

現(xiàn)在人如果在鋼筋水泥做的房子做久了，味道也變了，再也找不到原先的那種簡單生活的樂趣，鄉(xiāng)鄰鄉(xiāng)親一到夏天的時候不再像以往那樣，在樹陰下，拿著小扇子搖晃著，三三兩兩的人在一起聊天，說著鄉(xiāng)村里各種趣聞，想再過上這樣的生活對現(xiàn)在來說應該是很奢侈的享受。從小一起長大的伙伴，也隨著時間的推移，各奔東西，再見面已不太親密，之前的種種云云的隨意性，變得有點拘束。

已經(jīng)沒有時間再去感嘆時間過得如此之快了，新年的腳步近了也又遠了，也又長一歲了。記得小時候，每逢過年，家中的大人們，忙里忙外的，而我們這群小屁孩們可高興得不得了，總是樂呵呵地急匆匆地把晚餐快快地吃完，等著就是拿紅包?？吹贸鰜硪菚r的孩子童真的可貴，而現(xiàn)在已經(jīng)好幾年沒有收到紅包，而是看著外孫們一大早就來給老爸老媽拜年,眼睜睜地看著爸媽手中紅包越來越少，心真的酸哦，也好嫉妒他們的年青。

日子一天天的過，我們慢慢的長大，青澀慢慢的變成熟，容顏慢慢的在老去，直到生命的終點，一輩子就過去了，而時間依然不停轉(zhuǎn)！生活就成為了大多數(shù)人一輩子的主題！很簡單的說，懂得生活的人，不是計較著每天得與失，因為有得有失，這樣才是生活，那何不試試呢！

篇6

靈魂游蕩在這樣寂靜的深夜里，聽著室友均勻的呼吸聲，覺得生活是多么多么的充實美好，跳躍的思維在鍵盤上啪啪的響。突然想起幾米的話：

一樣的眼睛有不一樣的看法。

一樣的耳朵有不一樣的聽法。

一樣的嘴巴有不一樣的說法。

一樣的心有不一樣的想法。

是不是因為這樣，一樣的人生才有不一樣的悲傷哀愁。一樣的24小時，一樣的藍天白云卻又有不一樣的幸福快樂。生命是否就是這樣行走在時間無邊無際的荒原里，人生是否就這樣大多時候都是在不好與不壞中度過，常常處于一種邊緣的狀態(tài)。

百度上說：邊緣，是沿邊的部分。

而有人說：邊緣是簡單隨性，是順其自然，是隨心所欲。行走和游曳在時光的背后，看到未來投下的光影。對待生命有了平和寧靜的從容，對待將來有了氣定神閑的淡然。

紛紛擾擾的世界，纏纏綿綿的感情，糾糾結結的情緒，來來往往的路人。生活本是簡單的一個個清晨，午后，深夜。簡單的曲調(diào)伴奏著生活簡單的主題。時間在無意識中被人們分割開來。思想復雜了，靈魂深刻了。風撩起了塵封的回憶，雨淋濕了當年的纏蜷。我們能否依舊如年華開始時那般的堅定執(zhí)著？

季節(jié)的邊緣里，用心去敞懷所有色彩的濃郁。夏天的裙擺在空中劃著大小不一的弧線，或淺綠，或淡紫，或微紅。冬天的棉襖藏著來不及說出口的美好和溫暖。未來是一個清晰的字眼里沒有包含清晰的路線。我是否可以找到一張叫未來的地圖？順著那彎曲的線條尋覓到屬于我的天空和舞臺。在這凌晨的邊緣上所有的悲傷和遺憾都已經(jīng)退出，而我奮斗和前進的行囊還沒有來得及登錄。

物欲橫流的社會里滋生著虛榮，有很多人在用理想和信念稀釋著，抗拒著。有時候邊緣是一種心態(tài)，平和的應對著周遭林林總總的變化，平衡著內(nèi)心深處對未來的疑惑和茫然，游刃于繁瑣的細節(jié)，單純的被一種渴望幸福的使命所支撐著。奮斗已不再是每天刷新的心情，而是實實在在的。我思想的矛在尋找理想的盾，為著拭去生命的空虛，拋卻肢體的閑暇，扛上肩上的責任。用渴求的眼光探尋著這個世界，浮華光影透支著青春的氣息，何處才是真正值得我們停留的港灣？

篇7

前年雨天, 我們也是牽手一對, 如今卻在雨中坦然離別.

一樣的天氣, 一樣的地點, 不一樣的結局.......

雨,依舊繼續(xù).

打濕了臉,打濕了頭發(fā),打濕了全身.無一幸免,到處全是一片狼籍.

心被枷鎖困住, 想逃, 卻怎樣也逃不出這座記憶的傷城......

雨再大,也沖不散心中的痛,那點寂寞緊緊纏繞.

好想問天空你為何哭泣...?

你和戀人別離了嗎.?

還是你的愛流走了.?

但請緊記,你是幸福的,

因為你可以哭泣.

大地仍然會守護著你的每一滴淚.

而我,已不懂得流淚了,

諷刺....諷刺.....我學會了強忍悲傷,不流淚.

只為了欺騙自己,來維護過去所謂的承諾而已.

紛亂的人群,

流動的傘.

慢慢落幕.......

我仰望天空.

眼角打入了一滴雨,拌著即將奪眶而出的淚水一同流下......

篇8

假如我不是我，是另一列人生列車上的乘客，那么我們還會相遇嗎？

我會有不一樣的相貌，不一樣的人生。你們還能在人海中認出我嗎？一定不能吧。我也許會拋棄幾米的繪本、泰戈爾、海子的詩，五月天的搖滾；我也許會喜歡畢加索的畫、普希金的詩、韓寒的小說、周杰倫的歌。那么，你們還能找到我嗎？

宇的那張賀卡，我很喜歡。宇說，那個長長頭發(fā)的女孩是瑤，戴著帽子的是我，手里拿著一朵花的是你。

這是我目前最珍貴的一張賀卡，是我們分開一年零七個月時宇送給我的圣誕新年賀卡。

前世，你們一定是我的守護天使。否則，今生，我們又怎會相遇呢？

這么深的夜你們在做什么呢？

一路上好多人哭了，好多人笑了，卻沒有人愿意放棄。

假如，我不是我，我們的友情還會載在那年十二歲的紙飛機上，飛在我們心的天空上嗎？

假如你不是你……

假如你不是你，而是另一列人生列車上的乘客，那么我們還會相遇嗎？

你會有不一樣的性格，不一樣的笑容。我們還會在人海中認出你嗎？一定不能吧。你也許會拋棄GavethGates的音樂，李湘的歌；你也許會喜歡王心凌的甜蜜，形形的小說。那么，我們還能找到你嗎？

你一定會給我一個肯定的答案。因為你總是很樂觀。你應該一直都這么快樂下去的。

你說你不喜歡周圍的朋友。但是，至少我們還在你身邊，至少你的手中還有我們的手。

你又長高了。

再看到你時，我是這樣告訴你的。我沒有看你的臉，所以當時也不知道你帶著怎樣的笑容。那時的我真的好怕有一天，我們再也不聯(lián)系了，不見面了，不在一起了，我們怎么辦？

假如，你不是你，我們的友情還會載在那十二歲的紙飛機上，瀉下一地的告別嗎？

假如她不是她……

假如她不是她，是另一列人生列車上的乘客，那么我們還會相遇嗎？

他會有不一樣的文字，不一樣的畫筆。我們還能在人海中認出她嗎？一定不能吧。他也許會拋棄林俊杰的音樂，花衣裳的小說，柯南的漫畫；她也許會喜歡SHE的歌，張悅然的小說，火影忍者的漫畫。那么我們還會找到她嗎？

我們都無從知曉。我覺得她和我們遠了，像是搭乘了一艘永不返航的船。

你一定會搖頭的。但也許我們都在搖頭，只是我不愿承認罷了。

覺得她變了，在哪里，又不知道。我們是不可以懷疑友情的，對不對？

也許，她只是不再依賴友情罷了，那我們就應該松手。畢竟，我們終有屬于自己的未來。相信未來，不會遙遠。

篇9

從小，我就和書交上了朋友。我的床頭上擺著一摞摞的書籍，它們穿著五顏六色的花衣裳，閃爍著智慧的光芒。雖然聽爸媽說我小時候常常抓破它們的臉，撕爛它們的衣服，可當我漸漸長大懂事后，就像保護真愛的寶貝一樣保護它們。

爸爸買給我的書大都是以百科類為主，其中的“天文篇”總是像磁鐵一樣深深地吸引著我。它帶我來到浩瀚的宇宙，地球猶如滄海一粟，行星齊放異彩，太陽這個巨大的火球照耀著太陽系，平日寧靜迷人的月亮死一般的陰冷沉寂，銀河系又像一個巨大的“銀色漩渦”……

有事，心愛的書朋友會帶我穿越時空，回到遙遠的時代。去尋找地球上生命的起源，去探索恐龍是如何從稱霸世界的興盛時期走向滅亡的，去發(fā)現(xiàn)祖先們的古文明，去那戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的年代感受歷史的興亡盛衰……

書朋友還會帶我去書中主人公的世界。我在那里品嘗不一樣的人生。看他們?yōu)槔硐電^斗，為目標拼搏；體會他們不一樣的酸甜苦辣，破譯他們不一樣的人生密碼。

篇10

一點點的在風雨中表現(xiàn)那種陽鋼之氣。卻有不得不把頭插在書海之中，矛盾的生活在愈加的把我推向愛的彼岸，孤立的自我還不辭辛勞的做那個覺得很美麗的人，然什么是美麗，風知道。

手無力的攥著筆，呆滯的目光把天空變得黯然失色，推崇著“人不輕狂枉少年”的人生觀，勞累的把一切的一切看的很淡，只在那個不為人注意的靈魂上用上十二分的精力，如此這般的一天又一天。

那天坐在那個硬邦邦的轉(zhuǎn)椅上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)地上一張被踐踏了的紙張，彎下筆直的腰，拾起它，褶皺的皮膚上幾個清晰的腳印把這張潔白的紙弄的面目全非，卻有一種欲望愈加強烈，然而我這樣一個心中只有傲慢的人又怎么會去做一件小孩子都懶得去做的事情呢？心里的欲望和所謂的成熟形成了一個偌大的小宇宙，又不知怎的，手中的紙已在無形下成為了一個紙飛機，它掩蓋了原來紙上的腳印，輕輕地把手從空氣中劃過飛機飛了，飛出了窗外，飛過了窗前的那棵樹，飛到了陽光下，風兒姐姐幫著它越飛越高，高過云，高過天，還高過……高過什么？心中萌動的思想怎么也表現(xiàn)不出來。

也許吧，這就是這張紙的命運，經(jīng)過了許多許多終于走向了陽光的世界。

哦，我明白了它還飛過了人心！