導(dǎo)語：如何才能寫好一篇詠梅陸游，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

心中沉浸著如此的哀愁，漫想那“交結(jié)臺(tái)諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名的苦楚，那“賑災(zāi)罷官”的因果，那“嘲詠風(fēng)月”的可笑。于是，這小小的客棧成了他的落腳之所。

“驛外斷橋邊”，他發(fā)現(xiàn)了梅，走進(jìn)，卻“寂寞開無主”。自嘲道：難道自己不正是那梅花嗎？自己滿懷愛國之情，滿腹經(jīng)綸，胸中是收復(fù)中原的韜略，而此時(shí)，無處可去，往昔胸中之志卻與這梅花一般，被冷冷的積雪壓彎了腰。

他眺望那一片黃昏，“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”。他陷入了沉思。

思緒飛揚(yáng)，彈一朵梅花，雪落到地上，是彈去以往的冤屈，那飛下的雪，也是祭奠自己的往昔，是?。∷逍蚜耍好坊ㄔ诤L(fēng)中凌立，積雪是他的坎坷，當(dāng)坎坷過去后，剩下的，便是美。他不再悲觀。

后來，他用殘年余力，用詩，向世人傾訴了一腔報(bào)國熱情，激昂慷慨，義憤強(qiáng)烈，激勵(lì)后人。至死，仍不忘國，《示兒》流傳至今。

張?jiān)碓凇稌?a href="http://www.jrctt.com/haowen/39615.html" target="_blank">陸游傳后》中感嘆：“其恢復(fù)之志，垂老不忘如此，亦可悲矣。”

是??！他至死不忘國家的統(tǒng)一，一生的艱辛，一生的坎坷，陸游沒有消沉，沒有失落。

想他“無意苦爭春，一任群芳妒”，落如此下場，但他不會(huì)使澎湃的熱血冷卻。

他離開了客棧，大步地走開了，腳印下的花瓣“零落成泥碾作塵”，卻不似來時(shí)那般落寞，而是慷慨地化為塵土，在人間四處飛揚(yáng)。

他停留過的梅花下，“只有香如故”。

篇2

1、若是有電腦的話，不用安裝路由器也是可以上網(wǎng)的，只需要安裝了寬帶通過寬帶上網(wǎng)就可以了，而且，當(dāng)電腦聯(lián)網(wǎng)之后，也是可以釋放wifi信號(hào)的，只需要下載相關(guān)的軟件就可以讓其他設(shè)備搜索連接wifi了。

2、除了通過軟件之外，也是可以通過便攜式usb隨身wifi來釋放wifi信號(hào)的，都是比較方便的，但需要注意的是，不論是通過軟件還是隨身WiFi，前提是在電腦開機(jī)狀態(tài)下，若是電腦處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，是無法釋放WiFi的。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

OverSpeed

是一個(gè)超級輕量、清晰且高性能的屏幕錄制軟件，整個(gè)程序只有1M，雖然只有基本的功能，但錄制出來的圖像幾乎不會(huì)損失畫質(zhì)，質(zhì)量很高，畫面色彩也不失真，文件大小也不大，軟件完全是免費(fèi)的，錄制簡單。

萬彩錄屏大師這款國產(chǎn)軟件對于新手來說操作不難上手，錄視視頻穩(wěn)定不卡頓且不限制時(shí)長，畫面質(zhì)量高；它的后期編輯功能也不錯(cuò)，支持添加動(dòng)畫特效、動(dòng)畫人物解說，趣味性十足。集屏幕錄像和后期視頻編輯于一身，用起來比較方便了。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

LED路燈到底效果如何?最有說服力的應(yīng)該是城市道路照明管理的機(jī)構(gòu)路燈處了。

四川省綿陽市城市照明管理處副處長魏明告訴《十城萬盞參考》記者,LED照明產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),政府推動(dòng)和扶持這個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是可以理解的。作為我們應(yīng)用單位來說,只有一個(gè)最低要求那就是不要增加額外的負(fù)擔(dān),他們是很愿意配合和采用LED路燈的。結(jié)合綿陽市目前幾條示范路來看,市民還是樂于接受的,都認(rèn)為比較洋氣。

他說,目前在實(shí)際操作中遇到的最大的阻礙就是在于關(guān)于LED路燈技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的缺失,讓招標(biāo)工作很難進(jìn)行下去。他舉例說,要說一個(gè)廠家的好,另外一個(gè)廠家說它到底怎么好?拿不出一個(gè)依據(jù),這個(gè)不好量化。應(yīng)該盡快出臺(tái)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范整個(gè)行業(yè)。

路燈管理部門可以提出各種條件來約束競標(biāo)企業(yè)呀?魏明認(rèn)為,就目前通常的光學(xué)指標(biāo)來說,幾乎任何一個(gè)廠家都可以滿足,都可以來競標(biāo)。如果提出讓它保持一年,光衰怎么樣,這確實(shí)也很容易。沒有一個(gè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在這里,無論怎么約定都存在一個(gè)主觀性比較大的東西。

“另外一個(gè)就是產(chǎn)品的使用壽命,壽命越長,維護(hù)成本就越低。此前,我們采用高壓納燈的時(shí)候,替換率不到10%,反之,使用壽命估算在10年。但,我們很清楚有一些路燈從安裝上就一直沒有更換過,實(shí)際壽命可能比10年還長?？赡芄馑ズ車?yán)重,但是我們從肉眼來看,感覺不到。這個(gè)LED路燈節(jié)能是不容置疑的,如果把光衰解決了、把維護(hù)量解決了,這個(gè)維護(hù)量最終體現(xiàn)在壽命上,壽命相對夠長的話,其它都是次要的?！?/p>

篇5

為此，教師如果要更深入地認(rèn)識(shí)兒童、理解兒童、尊重兒童，真正提高個(gè)人的教育水準(zhǔn)，不妨采用“冷眼不旁觀”的策略，作為觀察者介入幼兒的美術(shù)活動(dòng)，去記錄幼兒活動(dòng)的情況，根據(jù)幼兒年齡、個(gè)性特點(diǎn)及活動(dòng)情況去理解、追隨、支持、回應(yīng)孩子，實(shí)現(xiàn)自我角色的轉(zhuǎn)變，

以真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐為例。上杭城東幼兒園的小朋友楠楠參加了美工區(qū)里的吹畫活動(dòng)，她想吹一棵樹。她用眼藥水瓶子從墨水瓶里吸了一些墨水，然后滴了一滴在紙上，接著俯下身子，用嘴巴靠近墨水，鼓起腮幫用力地吹，可是那滴墨水動(dòng)也沒動(dòng)。她皺著眉毛想了想，或許墨水太少了吧，于是二話不說，拿起眼藥水瓶子在原有的墨水上又?jǐn)D了一些。這下她一吹，墨水開始隨著氣流的方向流動(dòng)了，她不停地加墨，不停地把嘴唇合攏吹出有力的氣流來，不一會(huì)，墨水就被吹成樹干的形狀了。

看到了短暫的成功，楠楠大受鼓舞，她只顧著用嘴去追隨著墨水的滾動(dòng)，嘴與墨水的角度成直線，而沒有注意到所吹出的氣流與紙張的角度，所以“樹”沒辦法繼續(xù)“生長”，用這方法吹了一段時(shí)間，依然只見到樹干。她有點(diǎn)氣餒了，想重新拿過一張紙，從頭開始吹畫。

看到楠楠的行為，我鼓勵(lì)她自己去發(fā)現(xiàn)問題:“你已經(jīng)吹得很好，要堅(jiān)持。想想前面吹的時(shí)候你都是朝哪兒吹的?頭轉(zhuǎn)動(dòng)一下試試?！甭犃宋业脑?楠楠站在那兒想了想，下意識(shí)地把頭偏了偏，沒想就這一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)，調(diào)整了氣流與紙張的角度，墨水在氣流的推動(dòng)下變換了方向，她非常高興，繼續(xù)自己的創(chuàng)作。

過了一會(huì)，她開始嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)紙張的方向，果然“樹”真的朝著各個(gè)方向生長著?？此吲d地四方擺弄，我提醒了一句：“注意樹的生長方向?！甭犖疫@么一說，她一時(shí)半會(huì)好像沒反應(yīng)過來，于是我又說：“樹的生長應(yīng)該是從下到上的，倒過來吹，有的樹枝就會(huì)往下長了?！彼孟裼悬c(diǎn)明白了，不再四處轉(zhuǎn)動(dòng)紙張，四處吹了，而是把紙張固定在一個(gè)位置上，嘴巴朝上、朝左、朝右吹著。過了不久，一幅漂亮的吹畫作品《樹》就產(chǎn)生了。

以上就是教師作為觀察者，在幼兒吹畫活動(dòng)過程中進(jìn)行“駐足停留”，并記錄詳細(xì)過程信息的一幕。作為小朋友最愛玩的吹畫活動(dòng)，作為吹畫活動(dòng)中最常見的“尋常時(shí)刻”卻讓我在重溫、學(xué)習(xí)、反思、分析后頗有感悟。

1. 關(guān)注過程，解讀孩子

從這短短的吹畫過程中，加深了我對兒童成長中“尋常時(shí)刻”的理解。我覺得我們作為幼教工作者，應(yīng)該把更多的目光放在孩子們那些曾經(jīng)被我們忽略，卻具有極大價(jià)值的、細(xì)小的、簡單的時(shí)刻。在創(chuàng)作想象性的美術(shù)教育活動(dòng)中，我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該不僅限于落在孩子“做得怎么樣”，而應(yīng)更多地關(guān)注孩子“是怎樣做的”，讓孩子經(jīng)歷過程，讓我們關(guān)注過程。

吹畫過程中，孩子或多或少地經(jīng)歷了一番周折，作品最終還是成功了?？墒腔顒?dòng)的變數(shù)很多，假如作品不成功，而我們的觀察又僅僅關(guān)注于結(jié)果，我們就會(huì)得出這樣一個(gè)結(jié)論：這孩子沒有學(xué)會(huì)。那么，毫無疑問，老師之后所采取的教育策略也將是籠統(tǒng)的，失之偏頗的。

只有靜下心來，認(rèn)真關(guān)注過程，我們才能發(fā)現(xiàn)孩子在自己經(jīng)驗(yàn)水平上的思考和長進(jìn)，也許這就是教育“重在過程”的價(jià)值。“過程”有助于我們解讀孩子，理解孩子。如果教師想最大限度地發(fā)揮“教”的作用、想能夠采取適當(dāng)?shù)慕逃呗砸宰畲笙薅韧苿?dòng)孩子成長，那么關(guān)注“過程”才是最為重要的。

2. 學(xué)會(huì)放手，相信孩子

從吹畫作畫的過程來說，畫面不斷變化的過程，實(shí)際上也是孩子不斷想像、創(chuàng)作的過程。吹畫很簡單，一滴墨汁或者幾滴顏料水能夠讓孩子聚精會(huì)神玩上半天而不知疲倦。原因首先在于吹畫看起來太簡單了，讓孩子的心情很放松；其次，吹畫太好玩了，讓孩子體驗(yàn)到自由創(chuàng)造：可以吹成筆直的樹，彎曲的樹……沒有人去約束、去要求、去干擾，更沒有心理負(fù)擔(dān)，有的只是絕對放松的心情，在自然寬松的氛圍中，在完全輕松的狀態(tài)下，興致所至地吹出來千奇百怪的形狀，時(shí)間在不知不覺中悄然溜走，孩子的活動(dòng)充滿了歡樂。

回頭看看許多老師在教學(xué)過程中，教得很認(rèn)真，不遺余力地把自己的知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子。但有時(shí)往往事與愿違：老師講的太多了，孩子消化不了，認(rèn)為畫畫很復(fù)雜，太難了，從而慢慢失去繪畫的興趣。

通過對“尋常時(shí)刻”的關(guān)注，給我一個(gè)強(qiáng)烈的啟示：作為教師，應(yīng)充分鼓勵(lì)幼兒這種有意義的學(xué)習(xí) ，拋開“灌輸式”的教育言行，更多地站在孩子的立場去思考，學(xué)會(huì)理解和欣賞孩子，相信他們的潛力，學(xué)會(huì)提供更多寬松自由的氛圍，給足空間、給足時(shí)間，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱颓笾＿@樣我們才能經(jīng)?？吹竭@一幕幕精彩時(shí)刻—孩子在想象、創(chuàng)作的過程中不斷運(yùn)用、更新、調(diào)整、整合自己的方法和經(jīng)驗(yàn)以期獲得最佳的結(jié)果，那種不屈不撓的探究精神、那種認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度、那種繪畫創(chuàng)作的自由、那種歡快情感的流露是那么可愛和美麗！

3. 適時(shí)介入，推動(dòng)孩子

每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性、思維方式、興趣愛好，還有他們自己所特有的對事物的認(rèn)識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，面對這樣一群孩子，我們教師必須改變自己的觀念、角色和立場，尊重孩子，與孩子建立平等的關(guān)系，使自己成為孩子活動(dòng)的參與者、活動(dòng)材料的提供者以及解決問題的支持者，來推動(dòng)孩子用腦去思考，用手去探索。

作為一名幼兒園老師，一定要確定好自己的角色，成為孩子的傾聽者、觀察者，成為活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在活動(dòng)中，盡量避免過多地限制和干預(yù)，根據(jù)活動(dòng)需要找準(zhǔn)切入點(diǎn)進(jìn)行有效的引導(dǎo)。

（1）當(dāng)活動(dòng)失去吸引力，幼兒的創(chuàng)作興趣減弱時(shí)，教師要適時(shí)介入。

例如，在吹畫開始時(shí)，楠楠用力吹墨汁但沒吹動(dòng)，我并沒著急地告訴她該如何做，而是用一種平和的心態(tài)去觀察孩子，用一種寬容的心理去理解孩子、等待孩子，給她自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機(jī)會(huì)，同時(shí)也有時(shí)間去分析和解讀她下一步的行為。而后來因?yàn)榻嵌葐栴}，“樹”沒辦法繼續(xù)“生長”，活動(dòng)失去吸引力，楠楠的創(chuàng)作興趣減弱想放棄時(shí)，我用一種積極的態(tài)度去支持她，適時(shí)地引導(dǎo)激發(fā)了幼兒二次創(chuàng)作興趣。

（2）在美術(shù)活動(dòng)中出現(xiàn)新問題制約幼兒創(chuàng)作活動(dòng)時(shí)，教師要適時(shí)介入。

例如，當(dāng)孩子想讓墨水朝不同方向流動(dòng)，開始嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)紙張方向并四處吹，創(chuàng)作方向出現(xiàn)失衡時(shí)，我才適時(shí)介入，提醒幼兒樹的生長方向，間接對孩子施與影響，隱性引導(dǎo)幼兒的行為來推動(dòng)幼兒的創(chuàng)作，進(jìn)而促進(jìn)活動(dòng)的有效開展。

篇6

但是在中職的古典詩歌教學(xué)中,新的教學(xué)方法始終得不到應(yīng)用(原因是多方面的),還是很久以前的老方法:第一種方法是教師擔(dān)心職校生基礎(chǔ)差,生怕學(xué)生理解不了,所以一節(jié)課基本上都是教師在講,反復(fù)得講,其結(jié)果只可能是多數(shù)學(xué)生聽得昏昏欲睡。第二種方法是教師讓學(xué)生反復(fù)大量地讀。古人不是說:“書讀百遍,其義自見” 之后再對學(xué)生的質(zhì)疑加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,或教師對文章的精妙之處再加以適當(dāng)?shù)鼐v。這兩種方法都是多年前的普通中學(xué)的教學(xué)方法,在普中的教學(xué)模式基本被淘汰,也不適合中職語文的教學(xué)現(xiàn)狀?，F(xiàn)在中職生文化基礎(chǔ)相對較差,且主要以專業(yè)課為主,很多學(xué)生無暇顧及文化課,他們在文化課不會(huì)花多少精力,更不用說枯燥無味還深?yuàn)W難懂的詩歌了。

根據(jù)這一現(xiàn)狀,我覺得運(yùn)用比較教學(xué)法是一種較理想的教學(xué)古代詩詞的方法,其效果比以上兩種教學(xué)法都要好。所謂比較閱讀,就是教師在教學(xué)一首詩詞時(shí),精心挑選題材、主題、格調(diào)、流派等相近或相反的一首,或兩、三首詩詞,拿來與之作比較。讓學(xué)生在比較中掌握這首詩詞與其它相關(guān)詩詞在寫法、主題等方面的異同。有了比較,就有了鑒別。在比較中,學(xué)生就能夠鮮明、全面、深刻地,在較短的時(shí)間內(nèi)理解、掌握詩詞的要旨,并獲得更多相關(guān)的知識(shí)。但應(yīng)注意學(xué)生的基礎(chǔ),對于中職語文來說選取用來比較的詩歌不應(yīng)太深?yuàn)W、冷僻。

一、 將同主題的詩歌放在一起進(jìn)行比較閱讀

在選取同主題上個(gè)進(jìn)行比較閱讀教學(xué)的時(shí)候應(yīng)盡量立足課本,努力挖掘課文內(nèi)的可比素材。當(dāng)然《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出:要充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的語文資源,優(yōu)化語文學(xué)習(xí)環(huán)境,努力構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合的語文教育體系。有些課文中的一些難點(diǎn),教師盡管講透講徹,但其中蘊(yùn)含的深刻含義,學(xué)生依舊似懂非懂,如能巧妙地借鑒課外的一些學(xué)生熟悉,耳熟能詳?shù)脑姼?進(jìn)行比較辨析,能收到化難為易、化繁為簡的效果。例如:

我在講授《春望》(詩圣杜甫《春望》一詩集中體現(xiàn)了詩人沉郁頓挫的詩風(fēng)。詩人為“國破山河在,城春草木深”而見花落淚,聞鳥心驚。)這篇詩歌時(shí),我就嘗試學(xué)習(xí)孫雙金老師在執(zhí)教古詩《春望》時(shí)的方法:為了突出詩人憂國憂民情懷,大膽突破,補(bǔ)充了詩人的另一首詩《聞官軍收河南河北》(詩人為平復(fù)叛軍而喜,為收復(fù)失地而狂,為結(jié)伴返鄉(xiāng)而歌),與《春望》作對比性教學(xué)。兩首詩一憂一喜,一首是憂極而驚,一首是喜極而狂,正反對照,突出詩人與祖國人民共呼吸,共命運(yùn)的崇高人文情懷。他詳教《春望》,略帶《聞官軍收河南河北》,一悲一喜,一詳一略,形成鮮明的對比,給學(xué)生以強(qiáng)烈的情感震撼。由此可見,借用學(xué)生易懂且熟悉的相近題材進(jìn)行比較易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,拉近教材與學(xué)生的距離,使他們學(xué)得有趣,學(xué)得輕松,感到親切,舒服。

二、 將擁有同一詞牌名的不同時(shí)期的詞放在一起比較閱讀

有的時(shí)候我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)對作品的理解,加深我們對作者的認(rèn)識(shí),我可以選取一片與與所學(xué)詩歌題材相同的作品來比較分析。同樣一首《卜算子.詠梅》,陸游的“驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。”讓人感受到孤獨(dú)寂寞的悲劇美,而的“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑?！弊屓烁惺艿綐酚^的積極的崇高美。著名特級教師于永正老師在執(zhí)教《卜算子.詠梅》一詞時(shí),他有意引入了南宋陸游的《卜算子•詠梅》一詞,并重新組合了詞的教學(xué)順序。課堂中,于老師先讓學(xué)生自由讀陸游和的《詠梅》,再讓學(xué)生在比較閱讀中體會(huì)這兩首詞中所蘊(yùn)含的不同寓意。通過比較,學(xué)生們都有了不同的感悟。有的說:“陸游筆下的梅花讓人感覺悲哀、悲傷,因?yàn)闆]有人來欣賞它,正如朝廷里沒有人欣賞陸游一樣。而筆下的梅花,寫的是梅花的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)?！庇械恼f:“陸游筆下的梅花比較孤獨(dú)、悲觀,筆下的梅花還有一種默默無聞,為別人奉獻(xiàn)的精神在里面?！庇械恼f:“陸游筆下的梅花孤苦伶仃,無人欣賞。而筆下的梅花十分勇敢,有大無畏的精神?！边€有的說:“如果把陸游筆下的梅花比作一個(gè)人的話,就好像一個(gè)要走向生命盡頭的人一樣,非常地悲觀和孤獨(dú)……”從學(xué)生精彩的回答中我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生已通過自己的讀和思,體會(huì)到這兩位詞人筆下的梅花的不同點(diǎn),更清楚地理解了這兩首詞真正的寓意。

三、 將同一位詩人不同時(shí)期的詩歌進(jìn)行比較閱讀

即使是同一作者,他的詩歌在不同的時(shí)期,因人生際遇的不同而呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格、色彩。如蘇軾的詩歌一般來說是屬于豪放派的,但他不同時(shí)期作品也有所不同,比如我們在學(xué)習(xí)他的《赤壁賦》時(shí),我們可選擇他不同時(shí)期創(chuàng)作的《念奴嬌•赤壁懷古》來進(jìn)行比較閱讀。先從描寫景物內(nèi)容方面看,《念奴嬌 赤壁懷古》寫的景象氣勢宏大。比如“大江東去、浪淘盡,千古風(fēng)流人物?！薄皝y石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪?！边@種景象是壯美雄奇的?？吹竭@樣的筆墨,內(nèi)心也涌動(dòng)起了驚濤駭浪,很有些置身于赤壁的感覺。也體驗(yàn)到了一種豪放的英氣。在《赤壁賦》中,景象是柔美的,“清風(fēng)徐來,水波不興。”“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露橫江,水光接天?！备挥谠娨獾娜崦?總讓人流連;覺不出孤單,反而感覺到一種詩意的棲居,讓人艷羨。同樣是黃州赤壁之景,但在作者的筆下卻給人不同的感覺;其次在看作者的心境方面,在《念奴嬌 赤壁懷古》中,作者刻畫周瑜,用意在于他想建功立業(yè),雄心尚在,豪氣尚在。心境凝重又豪邁。在《赤壁賦》中,他平和多了,沖淡多了,給人一種特別超脫的感覺,心境更多孤獨(dú)和自我的寬慰。

當(dāng)然中職生的詩歌積累可能比較差,難于理解深?yuàn)W的詩歌,我們可以先引用一些學(xué)生耳熟能詳?shù)脑姼?比如《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》,這樣能夠讓學(xué)生更容易融入課堂,對我們的課堂產(chǎn)生興趣,這樣我們的課堂開展起來就容易得多了。

篇7

2、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！醢彩睹坊ā?/p>

3、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑?！?jiǎng)⒅耳p鴣天·雪照山城玉指寒》

4、相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君。——盧仝《有所思》

5、有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人?！R梅坡《雪梅·其二》

6、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消?！啤堉^《早梅》

7、不是一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?——唐·裴休《宛陵錄上堂開示頌》

8、萬樹寒無色，南枝獨(dú)有花。--道源《早梅》

9、冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。--王冕《白梅》

篇8

沈園，現(xiàn)已被冠之為“愛情之園”的園林，因800年前陸游與唐婉曾經(jīng)發(fā)生的一則凄美哀怨的愛情故事而聞名，更是因陸游的這首《釵頭鳳》，已成為千古絕唱。游客進(jìn)入園林主要是為了緬懷這段故事為主線展開。

沈園始建于北宋年間，初為沈氏人家的私家園林，亦稱“沈氏園”。整座園林雖歷經(jīng)興廢，不斷修繕擴(kuò)大，仍不失具有宋代園林的特色風(fēng)格，其布局疏密有致，建筑沿坡錯(cuò)落有序，樹木扶疏成趣，小徑蜿蜒曲折，亭臺(tái)古樸典雅，橋下流水潺潺，假山更有曲徑通幽之境，忽上忽下，忽明忽暗，極盡巧妙，荷花池蓮花半妍，相映成趣，每處景點(diǎn)都有江南園林的建筑風(fēng)情。

“詩境園”是為了紀(jì)念陸游所建，奇石上的“詩境”則取自陸游的手跡?！皢柮窓憽碑?dāng)然種植以梅花為止了，皆因陸游生平最喜愛梅花之故，他的詩作多以頌梅居多。而其中的一首《卜算子-詠梅》則頌揚(yáng)了梅花的高潔不群的品質(zhì)，“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”，則是反映了陸游晚年的人生態(tài)度。

“城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”，這座古樸的小石橋即因此而名“傷心橋”。陸游于75歲時(shí)重游舊地，觸景生情，追憶起當(dāng)年與唐婉的生活情景，潸然淚下，作此緬懷之詩。

陸游是南宋時(shí)期一位偉大的愛國詩人，出生不久，北宋便亡了，金兵南侵，隨家人經(jīng)歷了逃難的生涯，所以從小立下愛國志，“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的壯志。由于權(quán)奸當(dāng)?shù)溃瑐涫芘艛D打擊，命運(yùn)極為坎坷，力主抗戰(zhàn)的愛國理想無法實(shí)現(xiàn)。從他的諸多詩篇中反映出的郁憤之態(tài)，至死也不忘北定中原，還我河山的報(bào)國信念。“死去原知萬事空，但悲不見九州同，王師北定中原日，家祭莫忘告乃翁?！边@是他留下的最后一首詩。后人為了紀(jì)念陸游在園林建了“務(wù)觀堂”和“陸游紀(jì)念館”，務(wù)觀堂內(nèi)陳列著陸游的手跡復(fù)制品和碑刻及拓片，還有歷代名人的題頌的詩詞手跡。紀(jì)念館內(nèi)即記述了陸游的生平事跡，大致可知曉在那個(gè)時(shí)代的事件以及陸游一生的歷程。

陸游一生仕途坎坷，顛簸流離，空懷一腔報(bào)國志，無以述懷，曾在詩中自喻“孤鶴”，并取號(hào)“放翁”，晚年定居在了紹興，園內(nèi)“孤鶴軒”亭即以此為名。亭柱一幅嵌字楹聯(lián)“宮墻柳一片柔情付與東風(fēng)飛白絮，六曲闌幾多倚思頻拋細(xì)雨送黃昏”。其中“宮墻柳”、“雨送黃昏”分別取自陸游與唐婉的《釵頭鳳》中的詞句。此亭立于園中，北靠荷花池，南即《釵頭鳳》詞碑，西邊一口六朝古井，東為雙桂堂。小憩于亭內(nèi)，微風(fēng)拂面，倍覺絲絲清涼，不然思量起陸游當(dāng)年舊地重游的凄涼愁緒，曾經(jīng)的一段難忘之情不為時(shí)間而消逝。

游園的必到之處即是《釵頭鳳》碑。人的成就是由其一生的經(jīng)歷所造就的，陸游與唐婉的愛情悲劇毫無疑問是造就了陸游詩詞的成就，寫下了眾多不朽的名篇。陸游20歲時(shí)娶表妹唐婉為妻，陸游少年英俊，才華過人，唐婉即才貌俱全，通曉詩詞韻律，倆人情趣相投，常以此談?wù)撛娫~。陸母認(rèn)為這樣會(huì)誤了陸游的前程，且唐婉婚后未育，常有不悅之色，逼迫陸游休妻，母命難違，兩人只得忍淚吞聲，依依惜別，各自嫁娶。10年后，陸游在園中偶遇唐婉與夫婿趙士程，兩人相見一股酸醋襲上心頭，無以言表，唐婉征得夫婿同意，送了一酒菜給陸游。陸游和淚飲酒，回憶往事感慨萬千，即興在墻壁上題寫了《釵頭鳳》詞，借以寄托對曾經(jīng)的那段愛情的難忘思戀之情。山盟雖在，錦書難托，當(dāng)年共論詩詞的的歡愉重現(xiàn)眼前，只是再也無法表白。此后唐婉看到了這首詞，十分傷感，同樣的心情面對不同的人，一腔愁緒無以釋懷，回家后和了一首《釵頭鳳》，“世情薄， 人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜欄，難，難，難。

人成各，今非昨，病魂常似千秋索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡，瞞，瞞，瞞”。自此，唐婉一直沉湎在對往事的追敘中，難以自拔，積郁成疾，無法承受這樣的精神壓抑，不久便抑郁而死。

陸游同樣也是一直在追述著往事，真摯的愛情被毀于封建的禮教，那種情愫無以言表，只能以詩詞來抒發(fā)對前事的懷戀，及至在晚年退隱居住在紹興，過著簡樸寧靜的生活，每當(dāng)進(jìn)入園中，必定懷念起與唐婉的美好時(shí)光，只能以詩篇來表達(dá)無限的思念。67歲時(shí)，看到當(dāng)年題寫《釵頭鳳》的半壁殘墻，觸景生情，寫詩感懷：禹跡寺南，有沈氏小園，四十年前，嘗題小闕壁間。偶復(fù)一到，而園已三易主，讀之悵然。終有“林亭感舊空回首，泉路憑誰說斷腸?！睍r(shí)隔多年竟然物是人非，只能感嘆系之矣。75歲時(shí)，唐婉離世已四十年，又入舊地：每入城，必登寺眺望，不能勝情?！皦魯嘞阆氖辏驁@柳老不飛綿?！薄皞臉蛳麓翰ňG，曾是驚鴻照影來。”站在小石橋上，看清水悠悠，當(dāng)年的一幕依稀還在眼前。

舊情難忘，陸游此后就居住在了沈園附近，每年春上必往沈園憑吊唐婉，以詩詞寄托對唐婉的深切懷念。81歲時(shí)，曾夢游沈園，及醒，感慨萬千：“路近城南已怕行，沈家園里更傷情。香穿客袖梅花在，綠蘸池橋春水生。”“城南小陌又逢春，只見梅花不見人。玉骨久成泉下土，墨痕猶鎖壁間塵。”玉骨已成土，舊情仍難忘。墨跡雖蒙塵，猶留當(dāng)年情。

篇9

【關(guān)鍵詞】城郊站 改造方案 優(yōu)化

1 概述

1.1 永煤礦區(qū)鐵路概況

永煤集團(tuán)鐵運(yùn)處位于河南省永城市，隸屬于永城煤電集團(tuán)有限公司。永城煤電集團(tuán)是一個(gè)跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制的大型企業(yè)集團(tuán)，現(xiàn)有子公司60多個(gè)，產(chǎn)業(yè)涵蓋煤炭、化工、有色金屬、裝備制造等;企業(yè)分布在全省15個(gè)地市及上海、貴州、安徽、新疆、內(nèi)蒙等省市。永煤集團(tuán)于1989年開工建設(shè)，1997年首對礦井投產(chǎn)。

永煤礦區(qū)鐵路自1989年開始修建，1994年12月青町站至集配站段開通運(yùn)營，1996年11月建成陳四樓專用線，1999年8月建成車集專用線，2003年6月建成城郊專用線，2007年9月建成新橋?qū)Ｓ镁€，鐵運(yùn)處作為礦區(qū)鐵路的管理、運(yùn)營單位，成立于1994年10月，1997年底開始正式外運(yùn)煤炭，鐵運(yùn)處通過十多年的發(fā)展，現(xiàn)擁有DF10DD內(nèi)燃機(jī)車7臺(tái)，JY290重型軌道車2臺(tái)，自備車輛80臺(tái)，鐵路線路120公里，已成為集車、機(jī)、工、電、輛為一體的綜合鐵路管理機(jī)構(gòu)。礦區(qū)鐵路共有9個(gè)車站，其中1個(gè)編組站、4個(gè)裝車站、2個(gè)會(huì)讓站、1個(gè)卸車站、1個(gè)交接場，本文所述城郊站就是四個(gè)裝車站中裝車量最大的一個(gè)車站。

1.2 城郊站概況

城郊站是永煤礦區(qū)鐵路的一個(gè)裝車站，距離礦區(qū)集配站7公里，車站共有3股站線，其中2股裝車線、1股到發(fā)線，兩條裝車線一批共可以配送空車44輛，車站信號(hào)為微機(jī)聯(lián)鎖控制。城郊站西側(cè)圍墻外是永城老城居民區(qū)，東側(cè)站外有一座跨越311國道的40米寬的有人看守道口。車站示意圖如下:

2 城郊站改造的背景

2.1 提高裝車效率、壓縮礦停時(shí)間的需要

鐵路車輛在礦區(qū)停留時(shí)間的長短直接影響上海鐵路局給永煤的空車兌現(xiàn)率，運(yùn)輸效率越高，路車礦停時(shí)間越短，鐵路空車兌現(xiàn)率就越高，反之，空車兌現(xiàn)率就越低。城郊站現(xiàn)有裝車設(shè)備一批只能裝車44輛，而且不能實(shí)現(xiàn)送空取重作業(yè)，裝車效率較低，為提高城郊站煤炭裝運(yùn)效率，壓縮路車礦停時(shí)間，給銷售部門請求承認(rèn)車計(jì)劃和空車兌現(xiàn)創(chuàng)造良好條件，城郊站裝運(yùn)系統(tǒng)須進(jìn)行擴(kuò)建改造。

2.2 實(shí)現(xiàn)整列裝車、滿足直通運(yùn)輸?shù)男枰?/p>

上海鐵路局為提高車輛周轉(zhuǎn)效率，擬實(shí)施路企直通運(yùn)輸，即國鐵整列空車直接牽引至裝車站裝車，裝車完畢后整列直接返回國鐵車站，中途不停留、不解體。這樣，就要求裝車站必須具備整列裝車條件，即一批裝車不少于60輛。

3 車站改造方案

3.1 設(shè)計(jì)方案一:快速裝車系統(tǒng)

方案一為整列快速裝車方案，延長1、Ⅱ道線路有效長，3道長度不變，N1道岔越過311道口，道口西側(cè)安裝快速裝車倉，使Ⅱ道滿足一批快速裝車60輛，也可快速裝車與3道的普通裝車平行使用。此裝車方案需要一臺(tái)機(jī)車全程配合裝車，并且需要利用區(qū)間正線牽引裝車，裝車時(shí)長期占用311國道道口，由于311道口為國家級公路，公路車流量大，311道口需要改為立交橋，方案示意圖如下:

3.2 設(shè)計(jì)方案二:線路一端延長的普通裝車系統(tǒng)

方案二為同時(shí)向東延長1、3道，N1道岔尖軌尖端基本軌接頭距離道口邊緣50米(機(jī)車轉(zhuǎn)頭距離)，鐵牛向東遷移，利用鐵牛牽引裝車，311國道不需修建立交橋，原煤倉東側(cè)新建一座普通煤倉，方案示意圖如下:

3.3 設(shè)計(jì)方案三:線路兩端延長的普通裝車系統(tǒng)

方案三為原有煤倉處于中間位置不變，不需新建煤倉，1、Ⅱ、3道向東西兩端同時(shí)延長，滿足Ⅱ、3道分別可以一次裝車30輛，方案示意圖如下:

4 車站改造方案優(yōu)缺點(diǎn)比較分析

4.1 投資比較

方案一需要修建快速裝車倉和立交橋，投資費(fèi)用最高，1.376億元;方案二需要修建新普通煤倉，不需修建立交橋，需投資0.11億元;方案三不需新建煤倉和立交橋，但向西延長線路需要對老城區(qū)居住密集區(qū)進(jìn)行拆遷，鐵路修建費(fèi)用比方案一、二增加500萬元，但仍是投資最少的方案。

4.2 裝車時(shí)間比較

方案一快速裝車為1股道機(jī)車牽引裝車，方案二、三普通裝車為2股道鐵牛牽引同時(shí)裝車，塊煤不能利用快速裝車系統(tǒng)，必須利用普通裝車系統(tǒng)裝車。由上表可以看出，如果60輛車全部是精煤，方案一比方案二、三裝車時(shí)間少30分鐘，如果60輛車有40車精煤20車塊煤，方案一比方案二、三裝車時(shí)間少20分鐘。

4.3 方案綜合分析

從以上比較看出，方案一投資巨大，高達(dá)1.376億元，裝車時(shí)需要一臺(tái)機(jī)車全程配合，鐵路運(yùn)營成本也相應(yīng)增加，且立交橋投入運(yùn)用以后每年還要產(chǎn)生上百萬元的維護(hù)費(fèi)用，綜合投資、運(yùn)用成本最高，一批裝車時(shí)間僅可以減少20至30分鐘，巨額投資產(chǎn)生效益不明顯，故方案一不是技術(shù)改造最佳方案。

方案三與方案二裝車形式、裝車時(shí)間基本一樣，方案三比方案二投資稍微偏低，但方案三需要向西延伸，裝車站西墻外是人口居住密集的永城市老城區(qū)，工農(nóng)關(guān)系協(xié)調(diào)難度很大，甚至可能難以實(shí)現(xiàn)，故方案三也不是最佳方案。

篇10

【關(guān)鍵詞】氣化小油槍；工作原理；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

0.簡介

許昌龍崗發(fā)電有限責(zé)任公司兩臺(tái)350MW亞臨界汽包鍋爐，使用的氣化小油槍燃燒器和一次風(fēng)道油燃燒器是大唐節(jié)能科技有限公司自主研發(fā)，一種新型鍋爐啟停和穩(wěn)燃技術(shù)。通過專門設(shè)計(jì)的燃燒器和氣化小油槍，使用微量燃油（小于100kg/h）氣化燃燒直接點(diǎn)燃大量的煤粉，從而達(dá)到鍋爐冷爐微油點(diǎn)火、低負(fù)荷穩(wěn)燃的目的，氣化小油槍燃燒器的節(jié)油率可達(dá)90%以上，該技術(shù)的使用可以大幅度減少鍋爐點(diǎn)火啟動(dòng)和助燃用油，降低電廠生產(chǎn)成本，節(jié)油降耗效果顯著。

1.氣化小油槍點(diǎn)火基本原理

氣化小油槍是利用壓縮空氣的高速射流將燃料油直接擊碎，霧化成超細(xì)油滴進(jìn)行燃燒，同時(shí)用燃燒產(chǎn)生的熱量對燃料進(jìn)行初期加熱、擴(kuò)容，后期加熱，在極短的時(shí)間內(nèi)完成油滴的蒸發(fā)氣化，使油槍在正常的燃燒過程中直接燃燒氣體燃料，從而大大提高燃燒效率及火焰溫度。氣化燃燒后的火焰剛性極強(qiáng)、其傳播速度極快，超過聲速，中心溫度高達(dá)1500～2000℃，可作為高溫火核在煤粉燃燒器內(nèi)直接點(diǎn)燃煤粉燃燒，從而實(shí)現(xiàn)鍋爐啟動(dòng)、停止以及低負(fù)荷穩(wěn)燃。

2.設(shè)備及系統(tǒng)簡介

許昌龍崗發(fā)電有限責(zé)任公司1、2號(hào)爐為哈爾濱鍋爐廠制造的350MW亞臨界、一次中間再熱、自然循環(huán)、單爐膛、平衡通風(fēng)、四角切圓燃燒、固態(tài)排渣、露天布置、全鋼架、全懸吊結(jié)構(gòu)的燃煤汽包鍋爐，型號(hào)：HG-1172/17.2-PM2。設(shè)計(jì)煤種為禹州貧煤、啟動(dòng)助燃油為#0輕柴油。一次風(fēng)道布置有風(fēng)道燃燒器加熱系統(tǒng)，B層燃燒器布置有氣化小油槍點(diǎn)火裝置。

3.氣化小油槍和一次風(fēng)道燃燒器加熱系統(tǒng)

3.1氣化小油槍設(shè)備和設(shè)計(jì)參數(shù)

#1、2爐設(shè)計(jì)時(shí)就將鍋爐原B磨煤機(jī)對應(yīng)的共4只煤粉燃燒器拆除，改造為裝有兩支氣化小油槍（2×100kg/h）點(diǎn)火的擺動(dòng)式內(nèi)濃外淡式煤粉燃燒器。包括：4只主煤粉燃燒器；8支氣化小油槍；壓縮空氣系統(tǒng)、油系統(tǒng)；高壓助燃風(fēng)系統(tǒng)；鍋爐冷爐啟動(dòng)風(fēng)道燃燒器；氣化小油槍圖像火檢；燃燒器壁溫監(jiān)測及少油點(diǎn)火控制系統(tǒng)等。

設(shè)計(jì)主要參數(shù)：

燃燒器結(jié)構(gòu)：噴口為擺動(dòng)式結(jié)構(gòu)，擺動(dòng)角度與原來相同

油壓：0.5～0.7MPa

單角油槍出力：2×100kg/h（油量可調(diào)）

壓縮空氣壓力：>0.4MPa

壓縮空氣流量：2×0.8Nm3/min左右（單角）

油槍高壓風(fēng)壓力：1500Pa左右

油槍高壓風(fēng)流量：700-900Nm3/h左右

氣化油槍燃燒火焰中心溫度：1500℃

送粉及燃燒系統(tǒng)：一次風(fēng)風(fēng)速：20～30m/s

可點(diǎn)燃煤粉量：2～15t/h

燃燒器壁溫：燃燒器壁溫不超過500℃

3.2一次風(fēng)道油燃燒器加熱系統(tǒng)

在離B磨煤機(jī)較近的A側(cè)熱一次風(fēng)道內(nèi)布置一只機(jī)械霧化小油槍，利用油槍燃燒的高溫火加熱一次風(fēng)，實(shí)現(xiàn)冷爐啟動(dòng)磨煤機(jī)的目的。油槍入口管道上裝有油量計(jì)、雙筒過濾器，每臺(tái)爐布置一只油槍，一套控制系統(tǒng)，油槍布置在熱一次風(fēng)道處：距制粉系統(tǒng)熱風(fēng)聯(lián)絡(luò)母管應(yīng)有足夠的距離（≮8m），油槍火焰的中心處于風(fēng)道截面中間部位，油槍桿、點(diǎn)火槍桿、火檢等插入點(diǎn)與外界應(yīng)密封良好。

風(fēng)道油燃燒器加熱系統(tǒng)設(shè)計(jì)參數(shù)：

設(shè)計(jì)溫升：190℃

加熱風(fēng)量：80t/h

風(fēng)道燃燒器油槍油壓：3.1MPa

風(fēng)道燃燒器油槍出力：150-200kg/h

吹掃壓縮空氣壓力：>0.50Mpa

霧化方式：機(jī)械霧化

4.氣化小油槍的運(yùn)行方式

4.1冷爐啟動(dòng)

在燃燒器管理系統(tǒng)（BMS）邏輯中，增加“少油點(diǎn)火模式”和“正常運(yùn)行模式”的切換。選擇“少油點(diǎn)火模式”時(shí)，B燃燒器氣化小油槍已投運(yùn)，B磨煤機(jī)的啟動(dòng)點(diǎn)火能量滿足，B層燃燒器實(shí)現(xiàn)少油點(diǎn)火燃燒器功能。

a）機(jī)組啟動(dòng)前，將AA2層對角兩支2.4t/h的大油槍霧化片，更換為0.5t/h的霧化片，作為并網(wǎng)后的助燃油槍。

b）機(jī)組啟動(dòng)前對氣化小油槍系統(tǒng)的蓄能罐進(jìn)行清理，確保氣化小油槍噴油正常。

c）開啟B磨煤機(jī)熱一次風(fēng)調(diào)整門80%以上，混合一次風(fēng)門50%以上，啟動(dòng)一次風(fēng)機(jī)和投入熱一次風(fēng)道燃燒器運(yùn)行，B磨煤機(jī)開始暖磨。

d）選擇“少油點(diǎn)火模式”，投入B燃燒器四個(gè)角的8支氣化小油槍。

e）待B磨煤機(jī)入口一次風(fēng)溫大于100℃，磨煤機(jī)出口達(dá)到70℃以上，維持B磨煤機(jī)一次風(fēng)量46 t/h，出口粉管一次風(fēng)速20m/s左右，最小煤量啟動(dòng)B給煤機(jī)。

f）觀察B層氣化小油槍燃燒情況，調(diào)整一次風(fēng)量、周界風(fēng)門開度，確定合理的一次風(fēng)量及風(fēng)門開度。隨著爐膛溫度升高B燃燒器氣化小油槍點(diǎn)燃煤粉燃燒的加強(qiáng)，四角各退出一支氣化小油槍備用。

g）空預(yù)器出口熱一次溫度到130℃，退出熱一次風(fēng)道燃燒器運(yùn)行。

h）機(jī)組并網(wǎng)后為了防止B磨煤機(jī)發(fā)生故障造成機(jī)組非停，增投AA2層對角兩支大油槍（單支油量0.5t/h）。

i）B制粉系統(tǒng)出力達(dá)70%以上，投入A磨煤機(jī)運(yùn)行。

j）機(jī)組運(yùn)行負(fù)荷達(dá)到180MW，超過鍋爐最低穩(wěn)燃負(fù)荷時(shí)，退出AA2層對角兩支大油槍，退出“少油點(diǎn)火模式”，逐步停用4支氣化小油槍，鍋爐轉(zhuǎn)入正常運(yùn)行。

4.2低負(fù)荷穩(wěn)燃

鍋爐在低負(fù)荷需要投油助燃的條件下，無需進(jìn)入“少油點(diǎn)火模式”，直接投入A層燃燒器8支氣化小油槍助燃，作為助燃油槍投入即可。

4.3停爐

機(jī)組在滑停助燃并帶負(fù)荷降到180 MW時(shí)，選擇“少油點(diǎn)火模式”運(yùn)行，投入B層燃燒器8支氣化小油槍助燃，按規(guī)程要求平穩(wěn)降溫、降負(fù)荷，B制粉系統(tǒng)出力最后再降低。當(dāng)機(jī)組負(fù)荷降至0MW，機(jī)組解列后，氣化小油槍熄火鍋爐停爐。

5.經(jīng)濟(jì)效益分析

以2012年3月5日#1爐冷態(tài)啟動(dòng)為例。

02：00#1號(hào)爐投入氣化小油槍鍋爐點(diǎn)火。

02：55投入#1號(hào)爐一次風(fēng)道油燃燒器。

04：10B磨煤機(jī)出口溫度到達(dá)70℃，啟動(dòng)B給煤機(jī)維持最低煤量10t/h，就地通過觀火孔觀察投煤后煤粉能順利點(diǎn)燃，火焰明亮，燃燒器噴口火焰溫度始終保持在較高溫度燃燒穩(wěn)定。

04：10就地確認(rèn)A燃燒器煤粉燃燒充分后，四角各退出一支氣化小油槍。

06：05空預(yù)器出口熱一次風(fēng)溫達(dá)到140℃時(shí)停運(yùn)一次風(fēng)道油燃燒器。

09：49發(fā)電機(jī)并網(wǎng)，增投AA2層1、3角兩支0.5t/h的大油槍助燃。

12：02機(jī)組負(fù)荷180MW，逐步退出AA2層兩支大油槍。

13：00機(jī)組負(fù)荷200MW，退出所有氣化小油槍。

本次冷態(tài)啟動(dòng)使用氣化小油槍點(diǎn)燃煤粉，完全滿足鍋爐冷態(tài)啟動(dòng)中升溫、升壓、升負(fù)荷的需要。鍋爐冷態(tài)啟動(dòng)從點(diǎn)火到退出全部油槍，共耗時(shí)11小時(shí)，共耗燃油9.48噸。根據(jù)350MW鍋爐冷態(tài)啟動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如果采用大油槍啟動(dòng)，需投入3支以上的大油槍進(jìn)行鍋爐點(diǎn)火，冷態(tài)啟動(dòng)燃油為80噸左右，機(jī)組本次冷態(tài)啟動(dòng)節(jié)油率約為88%左右。

經(jīng)濟(jì)效益計(jì)算：節(jié)約燃油=7.2t/h×11h-9.48t=69.72t；節(jié)油率=69.72t/79.2t=88%；少油點(diǎn)火節(jié)油折合人民幣=69.72t×8200元/t=57.17萬元；比大油槍多燃煤折合人民幣=150t×850t/元=12.75萬元；經(jīng)濟(jì)效益=57.17-12.75=44.42萬元

6.結(jié)論

本文所述的350MW亞臨界汽包貧煤鍋爐冷態(tài)啟動(dòng)時(shí)利用氣化小油槍燃燒器和一次風(fēng)道油燃燒器點(diǎn)火技術(shù)直接點(diǎn)燃煤粉，完全能夠滿足鍋爐冷態(tài)啟動(dòng)中升溫、升壓、升負(fù)荷的需要，啟動(dòng)過程順利，與使用大油槍啟動(dòng)耗油量相比節(jié)約燃油達(dá)88%，為公司節(jié)約了大量燃油，創(chuàng)造了很好的經(jīng)濟(jì)效益。

【參考文獻(xiàn)】