導(dǎo)語：如何才能寫好一篇元旦手抄報內(nèi)容，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年第一天。

1949年9月27日，中國人民第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。

慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀(jì)年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。

由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計(jì)，我國是世界上第12個開始新年的國家。 而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年第一天。

1949年9月27日，中國人民第一界全體會議決議：“中華人民共和國紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說的陽歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽歷兩個新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。

慶賀新年的開始，歡度元旦可說是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數(shù)國家、地區(qū)采用公歷紀(jì)年法，把1月1日定為新年的開始，稱作“元旦”。

由于世界各國所處的經(jīng)度位置不同，各國的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。按公歷計(jì)，我國是世界上第12個開始新年的國家。

元旦詩歌資料

春雪 韓愈

新年都未有芳華，

二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春*晚，

故穿庭樹作飛花。

春思 皇甫冉

鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。

家住層城鄰漢苑，心隨明月到胡天。

機(jī)中錦字論長恨，樓上花枝笑獨(dú)眠。

為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。

戲答元珍 歐陽修

春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。

殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。

夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。

曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。

元旦詩歌新年詩歌

清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來

那里有少女的香味

帶著野百合的私語

在一瞬間綻放

青澀地，愛人的手臂

溫柔地纏繞，把你擁抱

撥動春天的琴弦

篇2

一、指導(dǎo)思想在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動為載體，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。

二、主要工作針對本校實(shí)際，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)開展文明禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、內(nèi)容新穎、活潑向上的少先隊(duì)教育活動，使隊(duì)員在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。

2.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來育人。

3.輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，帶領(lǐng)學(xué)生開展好“國學(xué)經(jīng)典誦讀”少先隊(duì)課題研究，參加各級各類的少先隊(duì)科研活動，為學(xué)生的成長與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。

4.相應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動的宣傳工作，辦好手抄報、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，為學(xué)校的少先隊(duì)工作造勢搭臺，為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽(yù)。

三、工作措施（一）重視未成年人思想道德教育

在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹開發(fā)區(qū)團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。

1．組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊(duì)員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。

2．繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生養(yǎng)成教育》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。

3．推進(jìn)少先隊(duì)工作社會化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部、德育處，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)及社會各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

1．加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

（1）各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識，對學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識教育，開展生動活潑的少先隊(duì)主題活動，認(rèn)真填寫好中隊(duì)日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會，做好學(xué)習(xí)筆記，及時改進(jìn)和反饋工作。

（2）加強(qiáng)對小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會制度，加強(qiáng)對隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。

（3）上好每周一次的班隊(duì)活動課?；顒討?yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開展隊(duì)活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。

（4）組織“優(yōu)秀少先中隊(duì)”以及各項(xiàng)校內(nèi)外評優(yōu)評比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。

2．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

（1）抓好“紅領(lǐng)巾廣播站”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時將廣播內(nèi)容做記錄，為學(xué)校營造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。

（2）進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

（3）加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮簿等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。

（4）加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。

（三）深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動，推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動不斷發(fā)展。

本學(xué)期，繼續(xù)深化國學(xué)經(jīng)典誦讀行動，確立富有校本特色的誦讀活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。

1．大隊(duì)部將圍繞“禮儀”、“詩文”、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù)拢u比依據(jù)是國學(xué)經(jīng)典誦讀主題活動表現(xiàn)。

2．繼續(xù)開展“每日國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進(jìn)行管理和指導(dǎo)，使之成為實(shí)踐體驗(yàn)、誦讀經(jīng)典的重要陣地。

月份工作安排

九月份1、制定少先隊(duì)大隊(duì)及各中隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃。

2、常規(guī)教育——“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”。

3、舉行“誦讀國學(xué)經(jīng)典演講比賽”。

4、布置教室，美化校園。

5、慶祝教師節(jié)，開展以“慶祝教師節(jié)”為主題的班會和黑板報；。

6、組織各中隊(duì)以“安全伴我行”為主題，開好主題班會。

7、大隊(duì)部的換屆選舉工作，確定少先隊(duì)干部、升旗手、播音員名單，并進(jìn)行一些培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

8、舉辦迎“十·一”跳繩及拔河比賽少先隊(duì)大隊(duì)活動。

十月份1、國慶節(jié)宣傳活動——出好以“慶祝國慶”為主題的校宣傳黑板報和手抄報。

2、積極創(chuàng)新紅領(lǐng)巾廣播站廣播內(nèi)容，弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，豐富學(xué)生校園生活。

3、衛(wèi)生知識宣傳活動-----講座：衛(wèi)生保健知識；

4、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊(duì)干部。

5、文明禮儀養(yǎng)成教育。

十一月份1、11月9日 中國消防宣傳日(消防節(jié))，宣傳學(xué)習(xí)消防知識，進(jìn)行消防逃生演練；

2、舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀主題大隊(duì)會。

3、開展讀書教育活動，美化綠化校園。

4、以“安全教育”為主題的校宣傳手抄報和黑板報。

十二月份1、開展文明班級評比活動。

2、開展食品、交通安全知識講座活動。

3、籌備慶“元旦”文藝晚會，設(shè)計(jì)慶元旦手抄報活動。

一月份1、開展“慶元旦”文藝活動。

2、表彰各類優(yōu)秀人員和中隊(duì)、資料歸檔。為三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)。

4、少先隊(duì)工作總結(jié)。

篇3

創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)不能脫離現(xiàn)實(shí)生活和社會實(shí)踐，只有引導(dǎo)學(xué)生走出教材，走出課堂，走向社會，在豐富多采的活動課及社會實(shí)踐活動中拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的天地，全面提高學(xué)生的素質(zhì)?；顒诱n最大的優(yōu)越性就是有利于充分調(diào)動學(xué)生的智力和非智力因素，使之全面發(fā)展。在活動課中學(xué)生的情感世界得到充分體現(xiàn)，學(xué)生真正成為活動的主體，有效在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展展現(xiàn)學(xué)生的個性，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，不斷探索學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

活動課由于它的形式十分活潑，生動有趣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；顒拥膬?nèi)容豐富多彩，形式多樣，是枯燥呆板的課堂講授無法比擬的。學(xué)生在生動活潑的形式下就可以學(xué)到知識，鍛練能力，不公極大調(diào)動了學(xué)生的求知欲望，更重要的是變學(xué)生在課堂被動的學(xué)習(xí)為主動參與，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，從而尋求解決問題的方法和途徑，如學(xué)習(xí)古詩后，讓學(xué)生進(jìn)行詩中有畫，畫中有詩的活動課，學(xué)生可以憑借已有的繪畫基礎(chǔ)，根據(jù)古詩的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，也可以給畫配上相應(yīng)的古詩。在活動中成績好的也許發(fā)現(xiàn)自己繪畫能力差，雖然掌握的古詩多，卻不能配上畫；而成績差的卻發(fā)現(xiàn)自己的畫雖畫得好，但由于掌握的古詩太少，配不上相應(yīng)的古詩。這時老師就及時啟發(fā)學(xué)生互相取長補(bǔ)短，互相幫助，成績好的和成績差的共同協(xié)作完成。這樣不管成績好的還是成績差的都可以在活動課中發(fā)現(xiàn)自己的長處，找到樂趣，學(xué)到知識，得到成功的喜悅，從而易于培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，從而樂學(xué)善學(xué)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，更積極主動地去學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

其次，在活動中學(xué)生得到多方面的能力培養(yǎng)?；顒诱n能更好地把書本知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，具體的實(shí)踐活動具有復(fù)雜性，需要多種思維機(jī)制的配合與多種人體器官的協(xié)調(diào)，從而提高學(xué)生的各項(xiàng)能力。音樂美術(shù)的活動課能啟迪心靈，陶冶情操，提高鑒賞力；體育活動課能鍛練學(xué)生身體，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神；演講活動課，能培養(yǎng)教育學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。如元旦前夕，讓學(xué)生設(shè)計(jì)賀卡的活動，學(xué)生不僅查閱資料，摘抄表達(dá)情感的名言美句，還自己設(shè)計(jì)字體及版面，用彩筆工整地寫在賀卡上，許多學(xué)生利用自己的繪畫特長，展開豐富的想象，設(shè)計(jì)自己喜愛的卡通形象和風(fēng)景畫。元旦聯(lián)歡時，我讓學(xué)生互贈自己設(shè)計(jì)的精美賀卡，給聯(lián)歡增添了不少喜慶氣氛。學(xué)生歡歌笑語，迭起。同時又聯(lián)絡(luò)了同學(xué)感情，欣賞到了許多名言美句。活動中深切生的多種能力得到鍛練。再次，活動課有助于發(fā)展學(xué)生的個性培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作精神。由于學(xué)生在活動中主動參與及集體性的特點(diǎn)，每個成員的角色有所不同，從而使學(xué)生的不同特點(diǎn)均可得到顯現(xiàn)，個性得到充分張揚(yáng)，但每個成員在活動中不是孤立地完成某一活動，而必須全體成員互相配合，互相協(xié)作共同完成，使學(xué)生集體主義思想得到培養(yǎng)。如排演課本劇本，擅長文學(xué)的當(dāng)編導(dǎo)，擅長表演的當(dāng)演員，愛發(fā)表意見的當(dāng)評委。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生分工協(xié)作精神，又可以發(fā)揮各自的特長，弘揚(yáng)各自的個性。再如，讓學(xué)生辦手抄報，選擇主題，編輯版面，色彩的搭配等都會因人而異，這一張張小小的手抄報除了圖文并茂外，都有各自不同的特點(diǎn)。

開辟活動課必須有組織，有計(jì)劃，系統(tǒng)地處理好每一個環(huán)節(jié)，所以作者認(rèn)為在活動中除了必須遵循學(xué)生主體性和教師指導(dǎo)性的原則外，還必須遵循有趣、有法、有效、有恒的原則。有趣即活動形式必須豐富多彩，內(nèi)容要有吸引力，使學(xué)生樂于參加，達(dá)到寓教于樂的目的；有法即活動課要有一定的規(guī)則，要有正確的方法，給予必要的指導(dǎo)和組織；有效即活動課要達(dá)到培養(yǎng)某種技能，掌握某方面知識的目的，提高各科教學(xué)的綜合效果；有恒即活動課要堅(jiān)持經(jīng)常開展，持之以恒，切忌一曝十寒。

總之，活動課的內(nèi)容涉及到各學(xué)科應(yīng)用領(lǐng)域，特別是最新最實(shí)用的領(lǐng)域，并與一定的生活實(shí)際聯(lián)系，有較強(qiáng)的時代色彩和生活色彩，全面反映社會生活對學(xué)生知識和能力的要求，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生活動的興趣，還能使學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。

篇4

  春節(jié)活動工作總結(jié)

  20xx年元旦、春節(jié)期間，按照區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文體活動工作統(tǒng)一部署，在區(qū)文體旅游局的指導(dǎo)幫助下，xx街辦、轄區(qū)各社區(qū)開展了以蘇鐵文化旅游節(jié)群眾文體活動為主題的一系列活動。活動認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十精神，以節(jié)儉、務(wù)實(shí)、服務(wù)群眾為宗旨，豐富轄區(qū)居民的精神文化生活，營造和諧、文明、喜慶的節(jié)日氛圍。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

  一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  元旦前期，街辦組織各社區(qū)召開了20xx年元旦、春節(jié)期間社區(qū)文體活動安排部署會議，成立了以街道黨工委書記為組長，街事處主任、副主任為副組長，街辦各科室負(fù)責(zé)人及各社區(qū)書記為成員的xx街辦20xx年元旦、春節(jié)文體活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。會議要求各社區(qū)認(rèn)真開展群眾文體工作，加強(qiáng)社區(qū)的組織領(lǐng)導(dǎo)，以節(jié)儉、務(wù)實(shí)、服務(wù)群眾為宗旨，認(rèn)真做好兩節(jié)期間的群眾文體工作，為轄區(qū)居民群眾營造和諧、喜慶、文明的節(jié)日氛圍。

  二、主要活動內(nèi)容

  (一)節(jié)日期間氛圍營造

  元旦、春節(jié)期間，街辦、各社區(qū)通過多種形式為轄區(qū)居民群眾營造節(jié)日氛圍。一是在街辦門前、社區(qū)居委會門前懸掛了燈籠、彩燈，同時在街辦樓頂更換新國旗。二是對社區(qū)重點(diǎn)區(qū)域、衛(wèi)生死角等地進(jìn)行衛(wèi)生清理，并安排人員進(jìn)行日常衛(wèi)生保潔，及時清理燃放煙花爆竹后的殘屑和廢棄物，為社區(qū)居民群眾營造干凈、衛(wèi)生的節(jié)日氣氛。元旦、春節(jié)期間，街辦、各社區(qū)共開展環(huán)境整治10余次，沖洗法埡路xx社區(qū)路段4次。

  (二)關(guān)愛幫扶活動

  1.開展送禮包、暖民心走訪慰問活動。元旦、春節(jié)前，為讓轄區(qū)特困群眾度過一個溫暖的傳統(tǒng)佳節(jié)，街辦組織各社區(qū)對轄區(qū)空巢老人、殘疾人、困難黨員、困難群眾、貧困大學(xué)生、孤寡老人等進(jìn)行走訪慰問，為他們送去生活日用品及節(jié)日的祝福。20xx年元旦、春節(jié)期間，街辦、各社區(qū)共走訪慰問困難群眾60戶。

  2.組織志愿者開展幫扶活動。20xx年1月21日，街辦副主任覃璽帶領(lǐng)街辦工作人員和社區(qū)干部6人，到小寶鼎社區(qū)日間照料中心開展了志愿服務(wù)活動，對日間照料中心的綠化帶、無障礙通道的扶欄等地進(jìn)行衛(wèi)生清理，為孤寡老人整理房間。春節(jié)前期，街辦各社區(qū)組織轄區(qū)青年志愿者開展志愿上門幫扶活動5次，分別為轄區(qū)行動不便的群眾提供家電維修、家政服務(wù)等。

  (三)游園趣味活動

  為豐富社區(qū)居民群眾文化生活，歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，街辦各社區(qū)開展了形式多樣的游園活動。20xx年12月31日到20xx年1月27日期間，干巴塘、xx、小寶鼎社區(qū)開展了猜謎語、蒙眼敲鼓、象棋、拔河、托乒乓球跑、釣魚、定點(diǎn)投籃地點(diǎn)、綁腿走比賽、青蛙跳井、健身跑等14個活動項(xiàng)目。活動贏得居民群眾好評，參加人數(shù)多達(dá)上千余人次。豐富多彩的文化活動，居民群眾積極的參與，對推動我街辦各社區(qū)全民健身活動的發(fā)展起到了帶動作用，同時也活躍了節(jié)日氣氛。

  (四)共駐共建，喜迎新春

  春節(jié)前期，街辦小寶鼎、xx社區(qū)開展群眾迎春秧歌、迎春文藝匯演。20xx年1月14日上午，xx社區(qū)組織社區(qū)秧歌隊(duì)30余人在轄區(qū)開展了喜迎新春，秧歌大拜年活動，表演者們個個身穿彩服，手持彩扇和手絹，臉上掛滿幸福的笑容，伴隨著有節(jié)奏的鼓聲和鑼聲扭起來，走街串巷向居民群眾拜年送祝福。1月26日，小寶鼎社區(qū)組織社區(qū)老年隊(duì)、轄區(qū)居民在小寶鼎燈光球場舉辦了迎新春群眾文藝匯演活動，活動共有《東北大秧歌》、舞蹈《歡聚一堂》，獨(dú)唱《一千年以后》等10個節(jié)目?；顒硬扇」柴v共建的原則，得到了小寶鼎派出所、小寶鼎礦武保部的大力支持，維持現(xiàn)場秩序，確保了群眾匯演活動的順利開展。

  (五)迎新春、送春聯(lián)、送祝福

  春節(jié)貼春聯(lián)，是家家戶戶必不可少的，也是我國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)來臨的象征之一。結(jié)合 走基層主題教育活動，切實(shí)為轄區(qū)居民群眾解難事、做好事、辦實(shí)事,20xx年1月29日，街辦在xx小超市門口開展了送春聯(lián)活動，大寶鼎街辦組織相關(guān)書寫人員為轄區(qū)居民群眾現(xiàn)場寫春聯(lián)，根據(jù)居民群眾需要，書寫春聯(lián)內(nèi)容。活動共送出春聯(lián)50余幅。

  豐富的活動內(nèi)容，創(chuàng)新的活動方式，不但豐富了群眾精神文化生活，為他們增添了樂趣，同時也體現(xiàn)了社區(qū)文化建設(shè)的巨大潛力。在今后的工作中，街辦將繼續(xù)做好社區(qū)文體工作，開展更多豐富多彩的文體活動，為轄區(qū)居民帶去更豐富的精神食糧。

  春節(jié)活動工作總結(jié)

  春節(jié)、元宵節(jié)期間，xxxx鎮(zhèn)為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，營造喜慶、祥和、向上的氛圍，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)文明村鄉(xiāng)、和諧村屯建設(shè)，積極開展豐富多彩的系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、夯實(shí)責(zé)任

  鎮(zhèn)黨委召開專題會議，討論今年的新春佳節(jié)期間活動安排，夯實(shí)責(zé)任，采取有效措施，保證“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”活動的有效開展。

  二、 加大宣傳力度，營造活動氛圍

  為了突出此次活動的主題，鎮(zhèn)黨委加大了宣傳力度。在黑板報、宣傳欄加入“傳播文明，提高全民素質(zhì)，過一個喜慶祥和的春節(jié)”的宣傳標(biāo)語，深受轄區(qū)居民的好評。

  三、 突出主題，精心組織

  我們以“溫暖、溫馨、溫情”為主題，開展了豐富多彩的活動。

  1、1月11日，邀請了學(xué)校老師、鎮(zhèn)書法愛好者在鎮(zhèn)中心街道現(xiàn)場揮毫為本鄉(xiāng)居民義務(wù)撰寫春聯(lián)，居民從書法家手中接過春聯(lián)，笑逐顏開。

  2、春節(jié)前，鎮(zhèn)中心小學(xué)、初中分別以“做一名有道德的青少年”為主題，舉辦講座，為青少年上了一堂生動的思想道德教育課。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)青少年反對封建迷信，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、及不良的影視作品，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，過一個文明祥和的春節(jié)。

  3、開展扶貧幫扶活動。鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)民政辦組織人員到敬老院慰問老人，同時各班子帶隊(duì)到掛點(diǎn)村委進(jìn)行走訪幫扶活動，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷及時送到困難人群家中，真正解決了困難家庭在新春節(jié)日中的燃眉之急，為構(gòu)建平安和諧村鄉(xiāng)起到了保障和促進(jìn)作用。

  4、各村委在春節(jié)期間，組織各村群眾開展豐富多彩的文化娛樂活動，如山歌比賽、籃球賽、廣場舞等。

  通過活動的開展，推動了xxxx鎮(zhèn)的工作，為居民過好春節(jié)獻(xiàn)上了一道豐富的精神大餐，促進(jìn)了和諧村鄉(xiāng)的發(fā)展。

  春節(jié)活動工作總結(jié)

  根據(jù)邕文明(20xx)3號《關(guān)于深入開展20xx“我們的節(jié)日——春節(jié) 元宵節(jié)”主題活動》的通知精神，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，積極組織學(xué)生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動和讀書活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

  一、精心組織，立足實(shí)際

  我校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認(rèn)真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗邕寧”主題實(shí)踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實(shí)踐”等大的項(xiàng)目，整合設(shè)計(jì)成分年級段、內(nèi)容豐富的《20xx年“我們的節(jié)日.春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學(xué)生手中，引導(dǎo)學(xué)生在假期踐行活動。

  二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

  1.表達(dá)祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

  春節(jié)，是中國人喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學(xué)生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計(jì)最好的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達(dá)節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

  另外，同學(xué)們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達(dá)對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學(xué)生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達(dá)祝福與愿望的形式，同學(xué)們學(xué)會感人、學(xué)會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

  2.走近民風(fēng)民俗，感受民俗文化。

  為了讓學(xué)生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓高年級學(xué)生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié) 元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學(xué)生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍，不少學(xué)生在家長的指導(dǎo)下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學(xué)生從實(shí)踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。

  3.投身假期實(shí)踐，培養(yǎng)道德情操。

篇5

全班總?cè)藬?shù)：42人男生：23人女生：19人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、教育內(nèi)容以及措施：

1、行為規(guī)范教育：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。在學(xué)期開始之初，給躁動的學(xué)生給予思想上的教育。

（2）明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

（4）用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

2、班干部工作：

（1）推舉出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。

（2）工作方針：

A、平等：每個隊(duì)員，不論成績?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊(duì)組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的，不是高于其他隊(duì)員一等，對組織中的每一個隊(duì)員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

C、主動：有問題不推諉，迎難而上。

D、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

E、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊(duì)工作。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽(yù)意識，加強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]強(qiáng)烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨(dú)特特色的人，形成一個有自己獨(dú)特特色的班級。

工作安排：

九月份：

1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生

2、教室布置

3、提前召開家長會

4、為迎國慶準(zhǔn)備材料。

十月份：

迎國慶手抄報比賽

十一月份：

1、期中考試

2、期中行為規(guī)范考核

十二月份：

篇6

學(xué)生作為教育的對象首先是作為一個人獨(dú)立存在，既是生理上的人，也是心理上的人。2010年，本人擔(dān)任初一年級班主任，開學(xué)初，就確立積極的班級文化口號：追求一種理念，追求一種過程，保持永恒而純潔的友誼。在本班內(nèi)，各位老師傳授知識是基礎(chǔ)，寓教于樂是特色，傳遞一個積極向上的人生態(tài)度才是最終的目的。我認(rèn)識到現(xiàn)代的高中學(xué)生青春、激情、活潑、天真、睿智，他們個性鮮明、互幫互助、亦師亦友，把班級變成舞臺，傳播知識、傳播歡樂、傳播友誼，引領(lǐng)著一群團(tuán)結(jié)、向上、增強(qiáng)友誼的同學(xué)們?yōu)橹粋€共同的理想而奮斗。我指導(dǎo)學(xué)生除了在學(xué)習(xí)知識外，還追求著一種比知識更重要的東西，就是“激流勇進(jìn)、積極向前”的人生態(tài)度。

二、運(yùn)用心理規(guī)律建設(shè)班級文化，有效培育健康的價值觀

1.培養(yǎng)學(xué)生對班級的認(rèn)同感和歸屬感，讓他們形成優(yōu)秀思想道德品質(zhì)。培養(yǎng)同學(xué)對班級的認(rèn)同感和歸屬感，班主任要經(jīng)常把班級取得的成績、領(lǐng)導(dǎo)對班級的良好評價、家長的充分肯定以及科任老師的良好印象及時與大家交流，培養(yǎng)大家對班級的認(rèn)同度，讓他們產(chǎn)生自豪感，讓同學(xué)們感到在我這個班里學(xué)習(xí)，是非常榮幸和驕傲的，形成強(qiáng)有力的歸屬感，并為之奮斗。同時對班級不良行為和思想給予指出，在反復(fù)不斷的心理刺激，潛移默化中改變其思想道德品質(zhì)。

2.利用從眾心理，讓學(xué)生在不知不覺中形成健康的價值觀。從眾是指個體不知不覺受到團(tuán)體的壓力，而在知覺、判斷、信仰及行為上表現(xiàn)出與團(tuán)體中多數(shù)人相一致的心理行為。一般來說，各方面處在中間狀態(tài)的同學(xué)居多，這些處于中間狀態(tài)的人在日常學(xué)習(xí)中是積極還是消極，取決于教師如何引導(dǎo)。我在進(jìn)行班級文化建設(shè)時，巧用從眾心理，充分發(fā)揮班報與宣傳欄的作用，大力宣傳優(yōu)秀的、向上的文化和精神，促成大家在行動、信仰、價值取向上的一致性。在班報中，讓同學(xué)們用自己的眼光去審視周圍世界，通過學(xué)生的語言去鞭策、批評發(fā)生在班級內(nèi)部的不文明言行，倡導(dǎo)良好的行為規(guī)范，對于有損班級榮譽(yù)與文化建設(shè)的人和事及時曝光。同學(xué)們通過看、評、比、想活動，把榜樣的業(yè)績與自己的行為相聯(lián)系，使平凡中的偉大，點(diǎn)滴中的真情化作強(qiáng)大的精神動力和自覺行動。我還充分利用教室里的宣傳欄、黑板報等傳播媒體，讓好人好事上墻、上報，久而久之，少部分不和諧的價值觀念就逐漸被主流價值觀念所取代。

3.重視心理強(qiáng)化，讓健康的價值觀之花常開。強(qiáng)化理論認(rèn)為，如果個人某項(xiàng)行為得到上級的肯定或獎酬，他就會更努力工作，如果這種行為沒有得到相應(yīng)的嘉獎，他就可能會放棄努力。在班級文化和思想道德建設(shè)中，對于直接、間接做出貢獻(xiàn)的學(xué)生，對有利于形成健康的價值觀的人和事，都給予肯定和獎勵。因此，作為班主任，及時表揚(yáng)或激勵與班級文化、健康的價值觀相一致的思想和行為，有意識的糾正與班級文化、健康的價值觀相背離的行為。

篇7

1、新年到，財神到，祝你福星當(dāng)頭照;心情好，身體好，祝你生活更美妙;鈔票多，家庭和，祝你日子紅火火;祝福意，請笑納，祝你幸福早發(fā)達(dá)。新年快樂!

2、十分想念9別的你，8張照片7張有你，6只小狗5只像你，4根骨頭3根歸你，2腳著地1定是你，好想天天領(lǐng)著你，一路旺到底，祝你新年如意!

3、新年到，蛇閃耀，家家戶戶齊熱鬧;辭舊歲，虎歸退，平平安安喜相隨。愿新的一年里，工資閃耀耀，房價歸退退，心情美妙妙，日子甜蜜蜜，幸福如意意!

4、新年大鐘聲聲響，開心生活已登場，敲出好運(yùn)不可擋，敲出快樂心舒暢，敲出喜慶喜洋洋，敲出浪漫好時光，敲出幸福與安康，敲出平安和吉祥。春節(jié)快樂!

5、把財神請到你家，讓你免受金銀的困擾;把幸福緊握手中，莫要丟失快樂滿足;把好運(yùn)抱在懷中，與甜蜜攜手共度。元旦將來臨，愿你幸福久久!

6、“元旦”寶貝已下架，擁有元旦獨(dú)特的幸福布料，愉快花色，團(tuán)圓款式的商品正在熱銷，親只需用時光支付寶，消費(fèi)您所有煩惱便可購得，溫馨免郵，請笑納。

7、新年到，鴻運(yùn)照，煩惱的事兒往邊靠，愛情滋潤沒煩惱，鈔票一個勁兒往家跑;出門遇貴人，在家聽喜報，年年有此時，歲歲有今朝，祝您一年更比一年好!

8、用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年畫，用彩筆寫副對聯(lián)，用月亮做個果籃，用星星做成糖果，把這些年貨打包，通過短信飛速郵寄給你，提前祝你春節(jié)快樂!

9、春節(jié)到了，這年頭，祝福也不好送了，快樂被人打包了，煽情被人趕早了，萬事如意跟身體健康也不知道被誰拐跑了，可我的祝福還是送到了。春節(jié)愉快!

10、新年的爆竹很給力，綻開對你的點(diǎn)點(diǎn)思緒，繽紛的祝福灑進(jìn)你的世界里;春節(jié)的問候滿滿地，包裹我沉甸甸的心意，委托手機(jī)里的短信傳遞給你;春節(jié)如意!

11、把快樂圓蛋，順利圓蛋，吉祥圓蛋，如意圓蛋，美好圓蛋，舒心圓蛋，健康圓蛋，團(tuán)圓圓蛋;做成元旦碗，送給元旦節(jié)的你，祝你吃出萬事圓圓來相伴，美好圓圓常盡歡!

12、“抓”一把快樂，“采”一串幸福，“摘”一顆富貴，“捏”一個幸運(yùn)，“手舞足蹈”送你，表示對你元旦最美好的祝福。祝你元旦快樂，永遠(yuǎn)開心!

13、春節(jié)，最牽掛的是什么，是親人;最感動的是什么，是和家人團(tuán)聚;新年，最盼望的是什么，是活得更好;最幸福的是什么，是微笑。祝朋友新年快樂!

14、把原原本本的心愿，變成原滋原味的新年祝福!祝你：愛圓情圓，花好月圓，人緣財源，源源不斷!元旦快樂!新年好!

15、“?！备韴A滿，“你”好是我心愿，“元”(愿)你幸福平安，“旦”(淡)定面對禍福，“一”切順心如意，“切”莫忘記同伴，“快”把友情呼喚，“樂”享真情同歡。祝你元旦快樂。

16、每年的這個時候，祝福就會象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸!元旦快樂!

17、新年到，拜年早。一拜全家好，二拜困難少，三拜煩惱消，四拜不變老，五拜兒女孝，六拜幸福繞，七拜憂愁拋，八拜收入高，九拜平安罩，十拜樂逍遙。

18、2016了，快樂把煩惱的天撐開，寂寞的大地咧嘴笑來，幸福洪水滔滔沖來，健康霧靄不會散開，幸運(yùn)的橄欖枝播撒錢財。元旦到來，愿好運(yùn)相伴樂開懷!

19、新年到，放鞭炮：一響鴻運(yùn)照;二響憂愁拋;三響煩惱消;四響財運(yùn)到;五響收入高;六響身體好;七響心情妙;八響平安罩;九響幸福繞;十響事業(yè)節(jié)節(jié)高!

20、點(diǎn)起溫馨火爐，照亮光明前途;舉起甜美紅酒，喝下平安幸福;唱出美好祝福，踏出健康舞步;邁著輕盈腳步，送出猴年祝福;祝你家庭和睦，猴年一展鴻圖!

21、2016將至，送你一張吉祥船票：從夢想港灣孟加拉灣啟航，穿過吉祥福地英吉利海峽，橫渡平安之海太平洋，繞過希望之都好望角，直達(dá)快樂新大陸美洲!

22、新年到，歡聲不斷;電話打攪，多有不便;短信拜年，了我心愿;祝你全家，身體康健;生活幸福，來年多賺;提早拜年，免得占線!

23、愛情、親情、友情、情情如意，好運(yùn)、幸運(yùn)、福運(yùn)、財運(yùn)、運(yùn)運(yùn)享通，愛你的人、你愛的人、想你的人、你想的人、人人幸福!元旦快樂!

24、為你譜寫新的樂章，音符是你的夢想;曲譜是你的方向;燃燒的夢想唱響幸福的遠(yuǎn)方，愿你挺起結(jié)實(shí)的胸膛，炙熱的心燃燒新年的希望

25、999顆星星，照亮你前程;999只紙鶴，放飛你的歡樂;999個理由，要你幸福;999個心愿匯成一句話：元旦將至，愿你人安樂，家祥和!元旦祝福語

26、當(dāng)這個新春到來，靜靜地與家人在一起，不必再為過去一年中的煩惱而傷懷，不必再為以往的失敗而追悔，對著親人，輕輕地道聲：新年了，一切都很好!

27、“緣”字有你有我，“愛”字有甜有苦，“情”字有思有戀，“戀”字有喜有悲，“想”字有牽有掛，“你”字永遠(yuǎn)是我最關(guān)心的朋友!祝你元旦快樂!

28、新年到，除夕問你好：辦事處處順、生活步步高、彩票期期中、好運(yùn)天天交、打牌場場勝、口味頓頓好、家里出黃金、墻上長鈔票!

29、新年大吉，祝你一如既往，二人同心，三口之家，四季歡暢，五福臨門，六六順意，七喜來財，八方鴻運(yùn)，九九吉祥，十分美滿!

30、“圓”旦將到，送你快樂“同心圓”：天圓地圓，天地之間愛心圓;心圓夢圓，心想事成事事圓;月圓人圓，闔家歡樂大團(tuán)圓;你圓我圓，開心快樂心更圓!元旦祝福短信

31、365個日夜，幸福自然多，快樂我隨意，開心常相伴，平安一路隨，健康圍著轉(zhuǎn)，如意常尾隨。在辭舊迎新之際，幸福，快樂，開心，平安，健康，如意再次次聚首，為慶祝元旦佳節(jié)的到來，愿新的一年更精彩。

32、新年到，“紅”運(yùn)當(dāng)頭照，祝愿你在新的一年里，工作順利，大展“紅”圖;生活幸福，“紅”紅火火!財丁興旺，“紅”福齊天!新年快樂!

33、爆竹聲中辭舊歲，短信往來送祝福，新的一年，新的征程;新的一歲，新的希望。在這新年到來之際真誠的祝福你：家人健康，萬事如意。元旦快樂。

34、365個日子：追尋著一個心愿，走過了一路平安，經(jīng)歷了花開四季，翻越了一馬平川，欣賞了美好之山，飽嘗了幸福之泉，收獲了豐收喜悅，圓就了成功美滿，一切美好聚元旦。祝元旦快樂!

35、一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財源廣進(jìn)。元旦快樂!

36、你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如歲月的流逝，簇?fù)碇覀児餐膲?，滿心的愛意化作真摯的祝福--新年快樂!

37、新年到，國務(wù)院發(fā)五條禁令：禁止假裝忙不理我，禁止發(fā)財忘了我，禁止有難不幫我，禁止吃飯不叫我，禁止閑時不想我!春節(jié)快樂。

38、1月1日元旦，一個月亮，一個太陽，組成了新年;祝福你，新的一年，每天都有月光一樣美麗的機(jī)遇;祝福你，新的一年，每天都有陽光一樣燦爛的好心情!

39、猴年到，吉祥到，祝你樂逍遙：多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)煩惱;多一點(diǎn)鈔票，少一點(diǎn)煩躁;多一點(diǎn)年少，少一點(diǎn)衰老;多一點(diǎn)幸福，少一點(diǎn)困擾。新春快樂!

40、親愛的，我想通過這條短信，來表達(dá)新春佳節(jié)我對你的祝愿，讓它帶給你暖暖的愛意、絲絲的甜蜜、甜甜的笑臉、深深的期盼，愿你春節(jié)樂翻天!

41、新年，是一年的起點(diǎn);快樂，是人生的重點(diǎn);煩惱，永遠(yuǎn)降到冰點(diǎn);時間，是情誼的鐘點(diǎn);祝福是短信的焦點(diǎn)。愿你占領(lǐng)幸福的制高點(diǎn)，新年處處風(fēng)光無限!

42、把過去留給美好，把現(xiàn)在留給幸福，把前程留給坦途，把永遠(yuǎn)留給健康，把愉快留給心情，把好運(yùn)留給事業(yè)，把希望留給美滿，把和睦留給家庭，把喜悅留給節(jié)日，把祝福送給你，祝元旦快樂!

43、把最美好的祝福，輸在這條短信里，信不長情意重，好久不見，十分想念。在這溫馨的日子里，常常憶起共處的歲月。祝新年快樂!元旦幸福!

44、新年許下新的愿望，還原空白寫下新的篇章。揮去曾經(jīng)的歲月讓哀傷與淚水化為塵埃，讓快樂與幸福在心中浸透心海寄予希望。祝你新年快樂!

45、雖然神馬都是浮云，但你要文明，做個老濕人;有點(diǎn)成績不要蕩漾，這樣才能妥妥的;希望你在新年能做個既不坑爹又很給力的好童鞋。新春快樂!

46、新年到，穿新衣戴新帽，青春永駐，永不老;吃餃子放鞭炮，無憂無慮，沒煩惱;收祝福拿紅包，工作順利，收入高;發(fā)短信問聲好，祝你生活幸福，樂淘淘!

47、新年拜年：一拜全家好;二拜困難少;三拜煩惱消;四拜不變老;五拜兒女孝;六拜幸福繞;七拜憂愁拋;八拜收入高;九拜平安罩;十拜樂逍遙。春節(jié)快樂!

48、一壇陳年的美酒，要醞釀多少悠悠歲月;一段成功的人生，要經(jīng)歷多少的風(fēng)雨;在這新年之際讓我們與往事盡情干杯，邁向又一個新的夢想旅程

49、風(fēng)也過，雨也走，2015不再有;亦有喜，亦有悲，2015成灰;酸也品，甜也嘗，2016更輝煌;望過去，展未來，2016新舞臺!祝新春愉快!

50、新年傳說：信息發(fā)一發(fā)，鈔票任你花;信息看一看，幸福圍你轉(zhuǎn);信息讀一讀，快樂你做主;信息轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好運(yùn)永做伴。祝你快樂新年!

51、新年爆竹很給力，綻開對你的點(diǎn)點(diǎn)思緒，繽紛的祝福灑進(jìn)你的世界里;春節(jié)的問候滿滿地，包裹我沉甸甸的心意，委托手機(jī)里的短信傳遞給你;春節(jié)如意!春節(jié)手抄報內(nèi)容

52、新年到，放鞭炮，千家萬戶真熱鬧。喝小酒，吃火燒，豬年馬上就來到。合家歡，樂消謠，恭祝明天更美好。祝：小年萬事如意，新春愉快。

53、把最美的花送給你，把最暖的陽光送給你，愿新的一年里每一天的每一縷陽光都帶給你平安、幸福、開心、快樂。祝你元旦快樂!

54、“元”是金元銀元的元，“旦”是旦夕幸福的旦，“快”是快意人生的快，“樂”是樂觀豁達(dá)的樂，元旦快樂，愿你10年金銀滿車，快樂人生，幸福安康!

篇8

關(guān)鍵詞習(xí)作啟蒙

學(xué)生從識字、組詞開始，目的是為了閱讀更多的文章，獲取更多的知識。而檢查學(xué)生語文綜合素質(zhì)能力究竟如何的是作文?？墒?，一提到作文，學(xué)生就頭疼，特別是命題作文，脫離學(xué)生的生活，引發(fā)不了學(xué)生的寫作欲望。實(shí)際上一個學(xué)期只寫七八篇作文，也無法提高學(xué)生的寫作水平。面對這種情況，要想辦法，找準(zhǔn)突破口，調(diào)動學(xué)生的興趣。與其等到中高年級時看到學(xué)生愁眉苦臉，還不如從一年級開始，找一條循序漸進(jìn)的道路，即本文所說的“寫話”。寫話，顧名思義就是寫自己想說的話。它不限范圍、內(nèi)容，不論是身邊發(fā)生的事，學(xué)校里發(fā)生的事，還是家庭里發(fā)生的事，社會上發(fā)生的事，都可以寫。這些眼見、耳聞及感受，都是自己親身經(jīng)歷是還有什么寫不出來呢？這正如語文教育專家劉國正先生所說：“生活是寫作之源，寫作是生活之翼”，學(xué)生有了興趣，寫話不是難事，久而久之，學(xué)生的寫作能力提高了，寫作素材豐富了，寫作也就不再是難事了。

一、提出要求，目的明確

（一）勤動筆。一年級要求學(xué)生堅(jiān)持每周寫三段話，內(nèi)容不限。剛開始，每篇兩句三句也可，漸漸地提高字?jǐn)?shù)的要求。

（二）內(nèi)容多樣化。將自己看到、聽到、感觸較深的人、事、物、景、情寫下來。

（三）提高加深，進(jìn)行綜合能力的訓(xùn)練：手抄報、故事會、自編自演課本劇，自創(chuàng)情境，調(diào)動想象力，對開展的活動進(jìn)行總結(jié)。

二、具體指導(dǎo)，豐富內(nèi)容

（一）鼓勵學(xué)生留心身邊的人和事，可以寫課堂上發(fā)生的事，可以寫同學(xué)們的課間玩耍，也可以寫同學(xué)們之間的互相幫助。這些事都是自己耳聞眼見的，寫起來自然不在話下。

（二）鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，指導(dǎo)他們寫出多姿多彩的學(xué)校生活片段。學(xué)校組織的講故事、朗讀比賽，跳繩、跑步比賽，以及元旦、“六一”會演······這些活動的過程怎樣，在參加活動中有那些感受，學(xué)生寫來得心應(yīng)手。

（三）鼓勵學(xué)生常與父母溝通思想，共同營造一個和睦的家庭氣氛，指導(dǎo)他們寫出充滿親情的家庭生活片段。與父母一起游覽祖國的山水，為父母端上一杯熱騰騰的茶水，和父母一起早起運(yùn)動······這些每天發(fā)生在家里的事，學(xué)生寫出了真情表達(dá)了愿望，處處留下了成長的足跡。

（四）鼓勵學(xué)生多觀察社會，指導(dǎo)他們寫出新時代的社會生活片段。坐車、購物能展示出人們的社會公德如何；逢年過節(jié)，就有強(qiáng)烈的節(jié)日氣氛，傳遞著傳統(tǒng)文化氣息。這些學(xué)生天天耳聞目睹的事，在表達(dá)時也融進(jìn)了自己的愛憎，一段段話展示了社會的一個個縮影。

（五）鼓勵學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀，向他們推薦好文章，指導(dǎo)學(xué)生明確身邊處處有“語文”，積累寫作素材。一段時間的讀書看報后，無數(shù)條信息，無數(shù)條新聞，無數(shù)有趣的故事，從他們的筆端流出。著名教育家巴士卡里雅說過：“只有自由，才能學(xué)到知識。學(xué)生必然有實(shí)踐和嘗試的自由，必然有犯錯誤的自由，這樣才能有所收獲?！痹谶@種開放式的寫話中，學(xué)生無拘無束，敢于說話。

三、定期檢查，注重評講

（一）每周檢查一次，抽查學(xué)生完成情況，選擇不同層次的寫話作全面評講，指出其優(yōu)缺點(diǎn)。

（二）每四人一小組，學(xué)生在小組內(nèi)讀自己的寫話，然后由其他同學(xué)發(fā)表看法，再推薦出較好的作品，在全班交流，給優(yōu)秀作品發(fā)小獎品。

（三）開辟寫話專欄。將優(yōu)秀作品張貼在教室的墻報上，供大家學(xué)習(xí)、欣賞，以激勵本人和其他同學(xué)。

這樣循序漸進(jìn)的進(jìn)行寫作能力的培養(yǎng)，貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生自主感受，使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有著極大的熱情，到了高年級，寫作也就不再成為頭疼之事，他們的語文素養(yǎng)也將得到全面的提高。

篇9

一、深刻認(rèn)識，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

學(xué)?？梢岳蒙傧汝?duì)陣地，營造濃厚的社會主義核心價值觀教育的氛圍，讓學(xué)生處處感受到核心價值觀。如利用國旗下講話、主題班隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播等讓學(xué)生了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，之后又通過舉辦知識競賽、制作手抄報、文藝匯演等形式踐行社會主義核心價值觀，讓其內(nèi)涵更加深入學(xué)生心中。此外，學(xué)校用圖文并茂的形式將價值觀內(nèi)容展示在校園圍墻、教室、走廊之中，讓學(xué)生時刻置身于價值觀的環(huán)境。

二、結(jié)合實(shí)際，開展豐富的校內(nèi)外主題活動

小學(xué)生因其心理發(fā)展水平與知識閱歷等方面的限制，對核心價值觀的全面理解還存在一定的難度，這就需要我們用一些小學(xué)生喜聞樂見的方式為他們進(jìn)行深入淺出的解讀，最好的方法便是開展豐富多彩的主題活動。

1.富有特色的每月一事

學(xué)?？梢匀嬷\劃“童夢少先隊(duì)”活動方案，爭取每月開展一次主題活動。如：三月開展學(xué)雷鋒系列活動，成為學(xué)雷鋒月；四月清明節(jié)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，祭奠革命先烈，成為革命傳統(tǒng)教育月；五月，母親節(jié)，為媽媽做一件事，成為感恩月；六月，慶“六一”慶?；顒雍土昙壆厴I(yè)典禮，成為展示月；九月，“一年級新生入學(xué)禮”活動和尊師活動，成為尊師月；十月，結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)組織少先隊(duì)員開展了“中華經(jīng)典朗誦比賽”，成為讀書月；十一月，“119”消防日進(jìn)行安全演練，參觀安全教育館，成為安全月；十二月，學(xué)校舉辦合唱節(jié)活動及元旦慶?；顒?，成為迎新月。

2.異彩紛呈的校園主題活動

（1）少先隊(duì)建隊(duì)日――神圣、莊嚴(yán)

學(xué)校每年可在少先隊(duì)建隊(duì)日時隆重舉辦一年級新生入隊(duì)儀式，儀式中全體新生用歌唱和手語形式表演少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，黨旗、國旗、隊(duì)旗的紅色傳遞環(huán)節(jié)點(diǎn)燃了隊(duì)員心中的熱情。新隊(duì)員們將右手舉過頭頂，在國旗下作鄭重的宣誓，立志要有遠(yuǎn)大的理想，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為國旗添光彩。孩子們在感到驕傲和自豪的同時，對黨和祖國更加地?zé)釔?，活動傳遞的精神將一直留在他們的心中，伴隨著他們健康成長，指引他們前行的方向。

（2）十歲成長禮――青春、感恩

每當(dāng)6月來臨的時候，是學(xué)生十歲成長禮的時刻，在此收集青春中最美好的記憶，也對未來許下深深的期盼和展望。十歲是人生中幸福而又難忘的時刻，三年級的學(xué)生們齊聚一起為自己的家人、老師和朋友獻(xiàn)上自己精彩的節(jié)目，觀看了老師為他們精心制作的視頻，還會欣喜地收到學(xué)校為他們準(zhǔn)備的慶祝蛋糕。十歲成長禮活動營造了人與人，家與校之間相親相愛的和諧氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的身心成長，豐富了校園精神文化生活。

（3）跑操比賽――團(tuán)結(jié)、勵志

如學(xué)校舉辦的以“我運(yùn)動、我健康”為主題的跑操比賽，踐行了社會主義核心價值觀，主要體現(xiàn)在將24個字的內(nèi)涵融進(jìn)了跑操環(huán)節(jié)。在隊(duì)形上操場中間的大圓標(biāo)志著我們的主題是社會主義核心價值觀，的12個小圈中學(xué)生們分別拿著紅色、藍(lán)色、黃色三種顏色的花球，代表社會主義核心價值觀的三個層面。在跑操的過程中，我們將24個字作為響亮的口號，氣勢恢宏，振奮人心。將核心主義價值觀融入到學(xué)生的鍛煉中，讓學(xué)生在鍛煉身體的同時時刻謹(jǐn)記著社會主義核心價值觀的理念。

3.意義非凡的校外實(shí)踐活動

2015年是中國人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員牢記中華民族抵御侵略、奮勇抗戰(zhàn)的歷史，學(xué)習(xí)宣傳抗日先烈的英雄事跡，大力弘揚(yáng)愛國主義精神、培育和踐行社會主義核心價值觀，暑假期間，我校開展了一系列的“紅領(lǐng)巾尋訪抗戰(zhàn)足跡”的假日小隊(duì)活動。

在各班的班主任積極地組織和配合下，師生在7、8月間先后尋訪了南京抗日航空烈士紀(jì)念館、大屠殺紀(jì)念館和雨花臺這三處愛國主義教育基地，回顧了那段不堪回首的歷史，了解了先烈們的英勇不屈和卓越的戰(zhàn)功。這次持續(xù)兩個月的紅色之旅是一次不同尋常的旅程，緬懷先烈，銘記歷史是為了更好地創(chuàng)造我們的未來，相信未來的天空不會再灰暗，因?yàn)橛形覀內(nèi)ゲ亮痢?/p>

篇10

圣誕節(jié)的由來

紀(jì)念耶穌誕生的節(jié)期與時值仲冬的農(nóng)節(jié)和太陽節(jié)這兩個非節(jié)日巧合，因此慶祝習(xí)俗來源不一。在羅馬帝國范圍之內(nèi)，12月17日農(nóng)神節(jié)是尋歡取樂、互相饋贈的日子。12月25日是古伊朗人所崇奉的正義之神密特拉的生日。古羅馬人在元旦用青枝綠葉和燈火裝飾房屋，并向兒童和窮人贈送禮物。條頓人各部族滲入高盧、不列顛和中歐等地，又帶來日耳曼人和克爾特人的宗教儀式。于是，有了團(tuán)聚歡宴、燃燒大塊柴木、品嘗大木形糕餅，張掛樹枝、陳放樅樹、訪親問友、來往饋贈等慶?；顒印Ｏ笳鳒嘏烷L壽的火與燈光，一向是冬季節(jié)日慶?；顒又械膬?nèi)容，在和非習(xí)俗都是如此。常青樹象征奮斗生存，自從中世紀(jì)以來就與耶穌圣誕節(jié)慶?；顒影l(fā)生聯(lián)系。由于歷法不同，東正教及其他東歐教會的圣誕節(jié)日期相當(dāng)于公歷1月6日或7日。

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

圣誕節(jié)手抄報：圣誕節(jié)禮物

英國：英國人在圣誕節(jié)是最注重吃的，食品中包括燒豬、火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅等。每一個家人都有禮物，仆人也有份，所有的禮物是在圣誕節(jié)的早晨派送。有的唱圣誕歌者沿門逐戶唱歌報佳音，他們會被主人請進(jìn)屋內(nèi)，用茶點(diǎn)招待，或者贈小禮物。

美國：因?yàn)槊绹怯稍S多民族組成的國家，所以美國人慶祝圣誕的情形也最為復(fù)雜，從各國來的移民仍多依照他們祖國的風(fēng)俗。不過，在圣誕時期，美國人的門著花環(huán)以及其它別致的布置則是一樣的。

法國：法國的一般成年人，在圣誕前夕差不多都要到教會參加子夜彌撒。在完畢后，家人同去最年老的已婚的哥哥或姊姊的家里，團(tuán)聚吃飯。這個集會，討論家中要事，但遇有家人不和睦的，在此后也前嫌冰釋，大家要和好如初了，所以圣誕在法國是一個仁慈的日子。

西班牙：西班牙的兒童會放鞋子在門外或窗外，接收圣誕禮物。在許多城市里有禮物給最美麗的子女。牛在那天也能得到很好的待遇。據(jù)說在耶穌誕生時，曾有一頭牛向他吐氣來使到他得到溫暖。

意大利：每一個意大利的家庭，都放有耶穌誕生故事的模型景物。在圣誕前夕，家人團(tuán)聚吃大餐，到午夜時參加圣誕彌撒。完畢之后，便去訪問親友，只有小孩和年老的人得到禮物。在圣誕節(jié)，意大利人有一種很好的風(fēng)俗，兒童們作文或撰詩歌，表示感謝他們的父母在一年來給他們的教養(yǎng)。他們的作品，在未吃圣誕大餐之前，被暗藏在餐巾里、碟子的下面或是桌布里，父母裝作看不見。在他們吃完大餐之后，便把它取回，向大家朗讀。

瑞典：瑞典人是很好客的，圣誕節(jié)時，更有明顯的表現(xiàn)，每一個家庭，不論貧富，都?xì)g迎朋友，甚至陌生人也可以去，各種食品擺在桌上，任人來吃。

瑞士：瑞士的圣誕老人是穿白色的長袍，戴上假面具的。他們都是由貧苦人所扮，結(jié)隊(duì)向人討取食品和禮物。在收隊(duì)后，他們就平分所得的東西。

丹麥：丹麥?zhǔn)亲畛跬瞥鍪フQ郵票和稱防癆郵票的，這種郵票發(fā)出來籌款作防癆經(jīng)費(fèi)。在丹麥人寄出的圣誕郵件上沒有不貼上這種郵票的。收接郵件的人，看見貼有愈多圣誕郵票的，會覺得更喜歡哩!

智利：智利人慶祝圣誕節(jié)，必有一種名叫【猴子尾巴】的冷飲品，是用咖啡、牛乳、雞蛋、酒和發(fā)酵的葡萄合制而成。這種飲料為什么被叫做【猴子尾巴】呢?倒沒有人能夠解釋。

挪威：挪威人在圣誕前夕臨睡前，家里各人都把自己所穿的一雙鞋子，由大至小排稱一列，是各人輪流唱出他最喜歡的圣誕歌或圣詩一首。

愛爾蘭：愛爾蘭的每一個家庭，在圣誕節(jié)前夕，都放有一枝洋燭或燈在窗門架，表示歡迎救世主降生。

蘇格蘭：蘇格蘭人在家里找尋向別人借來的東西，必需在圣誕節(jié)之前都?xì)w還與物主。他們多是在新年的首個星期一那天贈送禮物，并不是在圣誕節(jié)期間送的，小孩子和仆人都會得到禮物。