導語：如何才能寫好一篇老馬識途，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這個典故的出處是《韓非子?說林上》，與管仲和齊桓公有關。有一次齊桓公伐孤竹，“春往冬反，迷惑失道。管仲日：‘老馬之智可用也?！朔爬像R而隨之，遂得道?！辈还軞v史事實怎樣，老馬的故事是絕對可信的，不但馬能識途，連驢、騾、貓、狗等等動物都有識途的本領或者本能。

但是，切不可迷信。

在古代，老馬等之所以能夠識途，因為它們老走同一條道路，而古代道路的變化很少，道路兩旁的建筑物變化也不會大。久而久之，這些牲畜們就記住了。只要把韁繩放開，讓它們自由行動，它們必然能找到回家的道路。也許這些牲畜們還有什么“特異功能”，我沒有研究過，暫且不說。

但是，人類社會前進的速度越來越快，道路和建筑物的變化也越來越大。到了今天，簡直一日數變。住在大城市里的人，三天不出門，再一出門，就有可能認不清街道。原來是一片空地，現(xiàn)在卻像幻術一樣，突然矗立在你眼前的是一座摩天高樓。原來是一條羊腸小道，現(xiàn)在卻突然變成了一條柏油馬路。會暈頭轉向，這不必說了。即使老馬一流的動物真有“特異功能”，也將無所用其極了。

我就有一個親身的經驗。有一天我走出北大南門到黃莊郵局去。我在海淀已經住了將近半個世紀，是這里的一匹地地道道的老馬。我也頗有自信：即使把我的眼蒙住，我也能夠找回家來。然而，這一回我卻出了丑，現(xiàn)了眼。我走了一條新路，一走出去，是一條大馬路，車如流水馬如龍。我一時傻了眼：這是什么地方呀？我的黃座在哪里呀！我一時目?？诖簦挥X得天昏地轉，大有白天“鬼擋墻”之感。我好不容易定了定神，猛抬頭看到馬路上駛過去的552路公共汽車，我才如夢方醒，終于安全地走回了學校。

篇2

1、老馬識途意為老馬認識曾經走過的道路，比喻有經驗的人對事情比較熟悉。

2、文言文《老馬識途》膾炙人口，文中故事正是成語（老馬識途）的來歷，現(xiàn)比喻有經驗的人熟悉情況，能在某個方面起指引、引導的作用。常用來比喻富于經驗堪為先導。 他們不被現(xiàn)實所局限，不被名利而蒙蔽的精神正值得我們學習。

3、本文通過管仲、隰朋因“迷惑失道”和“行山中無水”而向老馬和螞蟻請教的故事，說明了世上沒有“生而知之”的天生圣賢，任何真知灼見都來源于生活實踐這個道理。

（來源：文章屋網 ）

篇3

1、前途是否是指的“錢途”？現(xiàn)在做培訓的只要做的好，名聲在外的錢途是很客觀的，因為社會和家長對于培訓的認識還是比較承認的；

2、前途是否是指的“發(fā)展”？發(fā)展肯定是有的，任何一行只要做精就能取得成功，而且隨著國民收入、受教育水平的提高，人們對于出國學習的熱情也會相應提高，市場空間比較大；當然競爭也是很激烈的；

3、最重要的是一點其實就在于自己，能否從這份工作獲職業(yè)中得到自己所需要的，比如經驗、比如技能燈，如果能有所收獲，還是有前途的。

（來源：文章屋網 ）

篇4

2、識時達務：認清時勢，通達事務。

3、目不識書：指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。

4、不識好歹：不知好壞。 指愚蠢，缺乏識別能力。

5、才蔽識淺：才能蔽塞見識淺陋。

6、見多識廣：見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。

7、博聞強識：形容知識豐富，記憶力強。

篇5

吳猛,晉朝濮陽人,八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮,沒有蚊帳,蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲叮咬而不驅趕,擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

給老人設個親情號碼

我的老岳母患中風后遺癥和糖尿病后,生活便不能完全自理了。年前,我們曾給老岳母買過一部手機,可老岳母眼睛不太好,看不清上面的數字,有時甚至還忘了開機或關機。后來,我們又專門給老岳母買了一臺移動式座機電話,但由于老岳母年齡大了,撥電話時不是記錯了數字就是撥錯了號碼。那天,我從報刊上看到有種移動話機可以設幾個“親情號碼”(就是用一個阿拉伯數字代表一串電話號碼),只要按一個特設的固定號碼,對方就可以收到。為此,我請我的小外甥女幫忙,給老岳母設了幾個“親情號碼”,老岳母試用了幾次后感到非常方便,她自己有什么日常生活小事,只要一撥電話就成。老岳母想誰了,就直接撥電話,隨即就到,很是方便。

(劉劍俠)

母親家的保潔員

因為工作忙,家里雇了小時工,每周一次來家做衛(wèi)生,減輕了我們不少負擔。

周末是我給自己規(guī)定的孝親日,無論刮風下雨,雷打不動地要去母親家,陪老爸老媽說話,給他們做飯。母親非常勤勞,又極愛干凈,窗明幾凈,一塵不染是家里的常態(tài)。我總是批評媽媽不給我留點活兒,媽媽每次都笑著說:“舉手之勞,你一周才來一天,咱好好說說話?！?/p>

不知從什么時候起,我發(fā)現(xiàn)媽媽家的桌子上有了灰塵,玻璃也模糊了。忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛不再尖了,手腳不再麻利了,說話也不再高門大嗓。媽媽老了,我的心開始變得沉重。再到媽媽家時,我便多了一項任務――做衛(wèi)生。受母親的遺傳,有潔癖的我,不能容忍房間里的灰塵。于是和爸媽聊天的時候不再坐著,而是拿著抹布,擦擦這兒,抹抹那兒,老爸老媽就跟在我身后叨叨:“歇會兒吧,別累著?！蔽艺f:“天天工作都坐著,活動活動有利健康。”老爸老媽不再叨叨,轉身到廚房為我做好吃的。說真的,收拾完媽媽三室一廳的大房子,我還真有些吃不消。

篇6

片云天共遠，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風病欲蘇。

古來存老馬，不必取長途。

賞析

這首詩是杜甫五十七歲時所作。大歷三年(768)正月，杜甫離開夔州，輾轉于湖北江陵、公安等地。此時的杜甫歷經磨難，北歸已經無望，且生活日益困窘。長期漂泊無定的狀況讓杜甫感慨萬千，于是他寫下此詩。

第一聯(lián)用自嘲的方式寫出詩人滯留江漢的困境。“思歸客”是說詩人想回鄉(xiāng)而不能回，只得四處漂泊，浪跡天涯。其中包含著詩人的無限辛酸。

第二聯(lián)是對眼前自然景物的描寫。字面上寫的是詩人所看到的片云孤月，實際上是用它們暗喻詩人自己。詩人把內在的感情融入外在的景物當中，感慨自己雖然四處飄零，但對國家的忠心卻依然像孤月般皎潔。

篇7

――引子

“老馬”非馬，卻又實乃一匹矯健戰(zhàn)馬兼睿智黑馬?！袄像R”不老，但經驗充足，敢稱“老馬識途”。提起“老馬”，我思緒的分子就開始了無規(guī)則地搖曳。的確，“老馬”是大家理想中的能夠打成一片的陽光派，也是能以一寸目光擊潰大家心中錯誤萌芽的師管嚴。當“老馬”遇上這一群極品少年，當“老馬”駕到――

“老馬”駕到，是知識界的狂歡集結號。教英語課的“老馬”不知從哪兒得來的訣竅，每每在他的課堂，便有神經緊繃但享受其中的學習暖流迎上心頭。“老馬”將初中英語體系為同學們一一解析，便開始了最細微的枝葉修理。“Group work”讓大家對合作的力量深有感觸，“Rope-play”的短劇表演更讓“學習有意思”的目標馥郁芬芳。開學第一課，“老馬”把可以主宰課堂的機會給了我，讓我用新學的交友phrases進行示范;國慶七天樂，“老馬”又布置任務勒令大家每人準備一則英文小故事，我又被“老馬”欽點開啟一段joke time。每一次在“老馬”的課堂上沖浪，都無疑是一次智慧與心靈的碰撞。

“老馬”駕到，是成長路上的萬縷歡笑。一貫擁有威懾力的上課鈴對“嗨皮”的校園施以恬靜的法術，卻不料在俺班掛了彩。瞧那一個班的“智多星”、“黑旋風”都樂樂呵呵競相登上擂臺，賞那莘莘學子活力爆棚欲與天公試比高，當是時，聽聞有那一陣及時雨――哦，看我軍壓軸司令正下發(fā)著新一期的戰(zhàn)略部署，火海刀山之間上演豪杰爭霸，瞬乎便竄到了座位上來。哈，都是逃兵！還有那邊真假諸葛開啟論辯紛爭，文縐縐的裁判正打算揭曉“辯論王”獎章花落誰家，這時候也都不約而同將戰(zhàn)場轉移至頁眉筆尖。嘿，還真機靈！五十五雙大眼睛聚焦“老馬”一人，他紳士地清過嗓子后才開始秀將領風范：“今天紀律不錯嘛，授予值日班長口頭表揚一次。這節(jié)課上自習，注意安排時間！”

“老馬”駕到，道理與思考也一路小跑?？v觀“老馬”教學之路，始終貫穿著“把心狠下來”的原則。正因如此，課堂上有我們全身心的投入，階段復習集中了我們百分百的精力，考場上也收獲了我們颯爽的風姿。倘若哪位同學暫時掉了隊伍，“老馬”就會送上免費的談話輔導，再附上一對一的目標啟航，還不忘連續(xù)地跟蹤報道。這樣的饕餮大餐，有時也讓我不免心生向往?！袄像R”，你可知你那每一聲教誨，都點亮了同學們到下個成長驛站探個究竟的夢想星火？

篇8

幻墨如煙夢中人，談笑星云無塵，才知芳心靜怡。

江舟劈浪渡紅塵，結伴舟中看霞，獨鐘海浪，舞文弄墨吟唐宋，我心所向，又何堪霧里看花。

情甘風雨不歸入，晨起暮歇踏沙行，漫步人生天倫，酒墨同飲醉，君心似我共月。

憶往昔，無塵夢圓，陌上花開，煙雨梨花似雪飄。

農夫勤作逢潤雨，茉莉花魂素沁芳，小河淌水，笑語輕談，牛角掛書童子誦，吸納海闊天空。

攜友人，凌云、臥云雙居士，深山冷琴軒主，途識江南柳云飛。今朝各路英雄，藏鋒金劍，傲江湖。

看立石行山，奇峰怪異，又見煙波浩蕩，野花姹紫嫣然，即興詩仙風采溢，翰墨飄香。

湄瀾游子憚行道，笑擬梁山好漢，正值陽光的微笑，碧海晴空絲云，田野筆客抒懷醉。

行者虛懷空靈，逸羽輕塵，幽谷無痕，撥弄琴弦王子風歌遠。

勿論公爵，江湖劍客，博才大先生。平日里老馬識途，萍水相風，群集網聚，嗔笑女似仙人掌，

談笑風生盡調侃，輕松人生苦短，何遂女子心儀？

今夜煙花飛天，無奈獨上西樓，青萍望月，舉目天煞孤星，愛在深秋，不見風雨夜歸人。

月影青衫寂冷，戚戚然容若幽蘭，水中孤影閉合，更聞蕭音，郁風拂面似冰封。

影似遠，焉知金非昔比？故人似海粟，杳杳歸無期，強含笑說離開，閑看淡然飄雪。

滿觴紅葡萄酒，遙想大唐寨里，蘇皖九逍，佇立竹林聽雨，恍若紫陌纖夢，欲說兮還休，只道真誠等你。

夢若幽蘭醉舞紅塵，不勝嬌羞。囈語駿馬無韁，狼仔橫野桀驁行，以授右手年華，唯祝善業(yè)無聲。

仰天常笑！梅雪飄飄人未老，何懼潤羅王，放眼豫北之魁，青松素裹，踏雪尋梅。

卻把瀟灑稱阿豪，冰清玉潔比你乖。雖去也！拱手情誼玖玖玖?。?！

【好友列表】

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；【留給我們】

有時候問自己，為什么要在這里留下些心情絲語，有時候也一樣要為別人解釋這樣的問題，太多的時候，要了解一個人，真的需要聆聽到真實的聲音才可以，文字其實是在為自己而留，為生活而留，為記憶而留，也為了下一處美麗的風景而留……；

；

篇9

2、外形不同：馬的耳朵一般比騾子的耳朵短，馬的鬃遠長于騾子，整體看來馬比騾子更加高大。

3、性格不同：馬通常比較溫順，善解人意，招人喜歡，而騾子隨驢的脾性比較倔強。

4、識途能力不同：話說老馬識途就是稱贊馬的識途能力較強，即使在沒有被訓練的情況下，它也可以自己找到回家的路途。騾子相對馬來說就不具備完全的識途能力。

騾子：

篇10

1、千羊在望，不如一兔在手。

2、人橫有道理，馬橫有韁繩。

3、打蛇不死，自遺其害；

4、虎不怕山高，魚不怕水深。

5、刀快還要加鋼，馬壯還要料強。

6、好漢做事干到底，好馬登程跑到頭。

7、寧給好漢拉馬，不給懶漢作爺。

8、人看從小，馬看踢蹄。

9、貓鼠不同眠，虎鹿不同行。

10、龍眼識珠，鳳眼識寶，牛眼識草。

11、初一場、初二場、初三老鼠娶新娘。

12、入山不怕傷人虎，只怕人情兩面刀。

13、水深難見底，虎死不倒威。

14、龍無云不行，魚無水不生。

15、馬好不在叫，人美不在貌。

16、不怕虎狼當面坐，只怕人前兩面刀。

17、拍馬有個架，先笑后說話。

18、龍多不治水，雞多不下雞；

19、放虎歸山，必有后患。

20、虎離山無威，魚離水難活。

21、不大不小的老鼠-最刁

22、驢騎后，馬騎前，騾子騎在腰中間。

23、見著屠夫說豬。

24、一言既出，駟馬難追。

25、狗咬呂洞賓，不識好人心；

26、多下及時雨，少放馬后炮。

27、姥姥家的狗-吃完就走

28、一朝被蛇咬，十年怕井繩。

29、一山出虎，百家豬死。

30、人憑志氣，虎憑威勢。

31、不入虎穴，焉得虎子；

32、人心不足蛇吞象，貪心不足吃月亮。

33、不要騎兩頭馬，不要喝兩頭茶。

34、過界的蠻牛-想找頂角來的

35、門前有馬非為富，家中有人不算窮。

36、一家養(yǎng)女百家求，一馬不行百馬憂。

37、一筆畫不成龍，一鍬挖不出井。

38、兔子不吃窩邊草。

39、路遙知馬力，日久見人心。

40、牛不訓不會耕，馬不練不能騎。

41、牛有千斤力，不能一時副；

42、買馬要看口齒，交友要摸心底。

43、馬看牙板，人看言行。

44、打蛇不死，自遺其害。

45、老虎擰尾巴：發(fā)威。

46、狗咬呂洞賓，不識好人心。

47、牛要滿飽，馬要夜草。

48、虎瘦雄心在，人窮志不短。

49、一馬不配兩鞍，一腳難踏兩船。

50、一天省一把，十年買匹馬。

51、老虎進村：沒人敢理。

52、剛出山的猛虎，威風不小

53、能大能小是條龍，只大不小是條蟲。

54、條條大路通羅馬。

55、小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。

56、歹馬害群，臭柑豁筐。

57、龍頭怎么擺，龍尾怎么甩；

58、猛虎不處劣勢，雄鷹不立垂枝。

59、人不在大小，馬不在高低。人往高處走，水往低處流。

60、人心不足蛇吞象。

61、開出春的兔子-成幫結火

62、羊上狼不上，馬跳猴不跳；

63、馬好壞騎著看，友好壞交著看。

64、網里的魚，籠里的雞-跑不了

65、回頭的老馬-又快又路熟

66、膽大騎龍騎虎，膽小騎貓騎兔。

67、開了鎖的猴子-約束不了

68、鳥惜羽毛虎惜皮，為人處世惜臉皮。

69、老馬識路數，老人通世故。

70、不入虎穴，焉得虎子。

71、初生牛犢不怕虎。

72、花公雞的能耐-就會叫那么幾聲

73、狐貍總要露尾巴，毒蛇總要吐舌頭。

74、老馬識途。

75、一回經蛇咬，三年怕草繩。

76、老鼠過街，人人喊打；

77、一心想趕兩只兔，反而落得兩手空。

78、七月蛇攔路，八月蛇上樹。

79、人中有呂布，馬中有赤兔。

80、畫人難畫手，畫樹難畫柳，畫馬難畫走，畫獸難畫狗。

81、好漢憑志強，好馬憑膽壯。

82、山中無老虎，猴子稱大王；

83、父望子成龍，子望父升天。

84、人怕理，馬怕鞭。()

85、牛怕晨霜，馬怕夜雨。