導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇媽媽祝福孩子的話語(yǔ)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、不管年紀(jì)大小，父親都把家庭的重?fù)?dān)挑在肩頭；不管遇到的風(fēng)雨強(qiáng)弱，父親都是子女遮風(fēng)擋雨的依靠；不論生活貧富，父親都給孩子最好的呵護(hù)；不論時(shí)間長(zhǎng)短，父親的愛(ài)永不變色。父親節(jié)到了，祝天下所有父親健康快樂(lè)！

3、歲月，在您的臉頰編織皺紋；勞動(dòng)，粗糙了您的雙手；壓力，折曲了您的腰身；剛毅的外表下，掩飾著你的柔情；關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)中，一字一句寫滿溫馨。父親的愛(ài)，比山高比海深。父親節(jié)到了，愿您老多多保重！

4、無(wú)論離家多遠(yuǎn)，孩子都離不開(kāi)父親的指導(dǎo)；無(wú)論年紀(jì)大小，父親都是孩子的依靠。父親雖沒(méi)有溫柔的話語(yǔ)，沒(méi)有熱情的擁抱，但 關(guān)懷的目光泄露了所有的牽掛。父親節(jié)到了，祝天下所有的父親節(jié)日快樂(lè)，健康幸福！

5、媽媽抱著一個(gè)大號(hào)的變形金剛，兒子手里抱著一個(gè)小號(hào)的。兒子羨慕的望著媽媽手里的。媽媽說(shuō)：乖，別吵，這是給爸爸的。祝福爸爸父親節(jié)快樂(lè)！

6、母親是一江溫柔的水，父親就是一山堅(jiān)硬的石；母親是如影隨形的溫暖，父親就是永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。母愛(ài)偉大，父愛(ài)同樣偉大，父親節(jié)，祝你的父親節(jié)日快樂(lè)！

7、目光嚴(yán)厲，是望子成龍的期盼；吃苦耐勞，是為兒撐起的一片天；父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言，這就是父親，父親節(jié)到，祝福他身強(qiáng)體??！

8、沒(méi)人知道蓮的心事，您卻知道我的心事，難過(guò)時(shí)，哄我開(kāi)心；遇到挫折，給我鼓勵(lì)；您是我人生的導(dǎo)師，父親節(jié)到了，祝爸爸過(guò)個(gè)開(kāi)心的節(jié)日！

9、你是家的脊梁，有你家才變得安全舒適；你是遮風(fēng)擋雨的大傘，有你我才不怕雨大風(fēng)狂，爸爸，在這個(gè)特殊的日子里，送上我的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)！

10、父愛(ài)在寬大的鞋里，走來(lái)走去；父愛(ài)在嘶啞的歌里，深沉而出奇；父愛(ài)在汗水里，結(jié)晶出鹽粒；父愛(ài)在字典里，一輩子去讀取。父親節(jié)，祝父親們健康如意！

11、歲月滄桑了您的容顏，時(shí)間改變了您的身姿，白發(fā)占領(lǐng)了您的鬢角，皺紋爬上了您的額頭。親愛(ài)的父親，今天是父親節(jié)，愿您保重身體，健康快樂(lè)！

12、成了家的，沒(méi)成家的，都會(huì)有個(gè)家；當(dāng)了爸的，沒(méi)當(dāng)爸的，都會(huì)有個(gè)爸；父親節(jié)，有事的，沒(méi)事的，都要打個(gè)電話；回家的，沒(méi)回的，都要記得問(wèn)候他！

13、矯健的腳步變得遲緩，偉岸的身軀慢慢變彎，傾斜的肩膀扛起負(fù)擔(dān)，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)依舊溫暖，年歲已高斗志不減，頭頂?shù)奶炜沼兴麚纹鸬膫悖瑖?yán)肅的父愛(ài)厚重如山。父親節(jié)到了，別忘了給默默辛勞的老爸，送上你最真的祝愿！

14、大善無(wú)言，至愛(ài)無(wú)聲，父親的呵護(hù)遮雨擋風(fēng)，父親的關(guān)懷銘記心中，父親的教誨伴兒女前行。父親節(jié)，祝你的父親和你健康長(zhǎng)壽、快樂(lè)幸福！

篇2

我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(zhǎng)，從 2019年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過(guò)了快樂(lè)、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導(dǎo)下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽實(shí)驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境、離開(kāi)了熟悉的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實(shí)驗(yàn)幼兒園。第一天，第二天，孩子覺(jué)得這里到處是新鮮的，居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧！可是接下來(lái)的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的?？磥?lái)我的擔(dān)心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著他、愛(ài)護(hù)著他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了，他還模仿著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽?？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫并茂，內(nèi)容豐富，更新及時(shí)。通過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他開(kāi)心地學(xué)習(xí)，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨(dú)立性和自理能的增強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽！”小豪仔不但對(duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

我不會(huì)用一些華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我的感受，更不會(huì)違心的說(shuō)不實(shí)際的話語(yǔ)，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了他很多做人的道理……對(duì)您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長(zhǎng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(zhǎng)和為孩子們做出又有營(yíng)養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出。

祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園今后更加出色！

祝愿老師們身體健康！工作順利！

祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方！

篇3

這件事引起社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注，一個(gè)大學(xué)生，知識(shí)不可謂不豐富；見(jiàn)識(shí)不可謂不廣博，我們先不談他會(huì)對(duì)社會(huì)有多少回報(bào)，對(duì)國(guó)家有多少奉獻(xiàn)，就連自己的親生母親都要連刺9刀，那還有什么可談……

現(xiàn)實(shí)生活中子女不孝的事屢見(jiàn)不鮮，尤其是現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，很難去理解“孝順”兩個(gè)字。自我意識(shí)太強(qiáng)，從來(lái)都是父母為他服務(wù)，沒(méi)有感激父母養(yǎng)育之恩的想法。當(dāng)然，古代的孝道教育已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，如何在學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行孝道教育，做一個(gè)孝順的孩子呢？

我從以下幾個(gè)方面去開(kāi)展工作：

讓學(xué)生了解“孝心”

要對(duì)父母盡“孝心”，首先要知道什么是“孝”？東漢許慎在《說(shuō)文解字》的解釋：“善事父母者，從老省、從子，子承老也”。許慎認(rèn)為，“孝”字是由“老”字省去右下角的形體，和“子”字組合而成的一個(gè)會(huì)意字。從這里我們可以看出，“孝”的古文字形與“善事父母”之義是吻合的，因而孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。如何讓孩子懂得這樣的道理呢？

（一）聽(tīng)故事

1、古代孝子的故事

我經(jīng)常給學(xué)生講古代孝子的故事。如：黃香，東漢時(shí)人，酷夏時(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。還有：吳猛，晉朝人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒(méi)有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開(kāi)自己去叮咬父親。

2、孩子身邊的故事

發(fā)生在孩子身邊的故事更能激起孩子的愿望，我就將身邊發(fā)生故事講給他們聽(tīng)，如：我以前教過(guò)的學(xué)生鄔同學(xué)，他的父母是擺地?cái)傎u菜的，剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常抽煙、打架，二年級(jí)的孩子就像個(gè)社會(huì)小混混，更別說(shuō)幫父母做什么事了！現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入中學(xué)就讀了，那天我看到他了，他抱著一大包的菜朝著我走過(guò)來(lái)，我問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)爸爸媽媽各擺了一個(gè)菜攤，爸爸這邊城管來(lái)抓無(wú)證攤販了，他要把爸爸這邊的菜抱到媽媽那邊去賣！我又問(wèn)他如果媽媽那邊有城管來(lái)，怎么辦呢？他說(shuō)：“當(dāng)然是把媽媽這邊的菜搬到爸爸那兒去嘍！”十二三歲的孩子就已經(jīng)擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)……

二、怎樣做到有“孝心”

（一）利用課堂

1、晨會(huì)課

從日常小事中，提出孝敬父母的要求，如：在父母忙碌的時(shí)候，不吵不鬧，不打擾父母，如果有什么事，要等到父母空下來(lái)，再去找父母；在父母休息的時(shí)候，走路要輕，說(shuō)話要低，不妨礙父母的休息；在父母教育的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)講，虛心接受父母的意見(jiàn)，聽(tīng)從父母教育；在吃東西的時(shí)候，要把好的東西先給父母吃，讓爸爸媽媽高興。

2、班會(huì)課

讓學(xué)生在這樣的情景當(dāng)中，孩子們體會(huì)了什么樣的舉動(dòng)是對(duì)父母的孝順，并且明白自己應(yīng)該怎樣去做。

（二）從課余時(shí)間入手

1、為父母洗腳

我布置了回家為爸爸媽媽洗腳的作業(yè)，第二天全班小朋友都完成了這一作業(yè)，并且得到了父母的表?yè)P(yáng)后心里美滋滋的，家長(zhǎng)的話更是讓人感動(dòng)，有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子今天把水端到我們面前的時(shí)候我們很感動(dòng)，不僅覺(jué)得一天的勞累消失了，還讓我們有了更親密的交流。她能懂事，我們很欣慰！”還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“女兒第一次為我洗腳，是在我疲憊的時(shí)候，我的心里暖暖的。”……

2、為父母送祝福

我讓孩子親手做賀卡，上面寫上一些祝福的話，在父母的生日那一天，悄悄放在父母經(jīng)常看的書里或者常用的物品下面，給父母一個(gè)驚喜。

春節(jié)、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)……提醒孩子為父母送上一份祝福，哪怕就一句：“祝媽媽節(jié)日愉快！”

3、對(duì)父母說(shuō)“謝謝”

在父母幫我們做任何事情時(shí)，都要真心的說(shuō)一聲謝謝，謝謝父母的關(guān)心，謝謝父母的照顧，謝謝父母的辛苦……話語(yǔ)雖然不多，但要讓孩子心中有父母，時(shí)刻不要忘記父母的辛勞。

（三）利用家庭

讓家長(zhǎng)明確教育子女孝敬父母的一般要求是：聽(tīng)從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂慮，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂。

1、改變家教觀念，盡量杜絕家長(zhǎng)隨意打罵訓(xùn)斥孩子和寵得過(guò)分、愛(ài)得過(guò)濃的行為。

首先，讓家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中消除獨(dú)生子女在家庭中的優(yōu)越感，把孩子放在與家庭成員平等的地位。

其次，讓家長(zhǎng)在處理部分家庭事情中，可以征求一下孩子的意見(jiàn)，讓孩子也融入家庭之中，覺(jué)得自己是家庭的一員，我說(shuō)的話爸爸媽媽也在認(rèn)真考慮，這樣孩子就學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，學(xué)著解決問(wèn)題，讓孩子知道我要為家庭考慮，我要為父母考慮。

2、家長(zhǎng)還應(yīng)積極主動(dòng)地配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

篇4

辭舊迎新之際，和孩子盤點(diǎn)一下，過(guò)去的一年里，哪些人曾給自己的生活與成長(zhǎng)提供過(guò)幫助呢?積極行動(dòng)起來(lái)，尋找適合的方式，向他們表達(dá)自己的感激之情吧。這是父母給予孩子的一份特殊的新年禮物。

活動(dòng)一：幫爸媽彈塵掃除

爸爸媽媽給予了孩子生命，又哺育他成長(zhǎng)，是最值得孩子感激的人，可是，一年365個(gè)平凡而瑣碎的日子里，爸爸媽媽的付出孩子看見(jiàn)了嗎?

過(guò)年了，利用家家戶戶都要撣塵掃除這樣一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗，讓孩子參與勞動(dòng)，體驗(yàn)父母平日的操勞，也以此表達(dá)對(duì)父母的感恩。

操作過(guò)程

勞動(dòng)前先向孩子介紹，撣塵掃除是我國(guó)春節(jié)的風(fēng)俗，具有辭舊迎新的意義；今年的大掃除包括哪幾個(gè)項(xiàng)目，歡迎孩子參與，給孩子穿上反穿衣或圍上圍裙，戴上袖套，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

難度大的活父母做，邊做邊講解程序和要領(lǐng)，并讓孩子打打下手，比如擦窗臺(tái)，讓孩子遞抹布。

簡(jiǎn)單的活讓孩子來(lái)，比如張貼年畫、窗花、對(duì)聯(lián)、福字等，父母借機(jī)講講有關(guān)過(guò)年的傳說(shuō)與習(xí)俗吧。

打掃布置完畢，欣賞一番窗明幾凈的新環(huán)境，和孩子交換一下勞動(dòng)的感受。告訴他雖然打掃、布置只是家務(wù)勞動(dòng)的一小部分，但他的分擔(dān)讓父母感到輕松和欣慰，真誠(chéng)地謝謝他，孩子一定會(huì)心有所感的。

溫馨捉示

平時(shí)也要讓孩子多勞動(dòng)哦，比如：吃完飯收拾碗筷，洗飯后水果，洗澡時(shí)給爸媽準(zhǔn)備毛巾、放水，給爸媽洗腳等。

活動(dòng)二：給祖父母送年禮

許多孩子都是祖父母帶大的，孩子對(duì)祖父母的感情有的甚至超過(guò)了爸爸媽媽。過(guò)年了，利用家庭為長(zhǎng)輩送年禮這樣一個(gè)傳統(tǒng)風(fēng)俗，帶著孩子親歷挑選禮物和贈(zèng)送禮物的過(guò)程，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)老人的感恩。

操作過(guò)程

和孩子一起回憶小時(shí)候爺爺奶奶、外公外婆是怎樣照顧他的，讓孩子明白老人時(shí)刻牽掛著他的成長(zhǎng)。

讓孩子想一想平時(shí)爺爺奶奶、外公外婆都有什么愛(ài)好、喜歡什么?也可以向孩子介紹適合老年人的物品。要讓孩子明白，買禮物不是買自己需要和喜歡的東西，而是對(duì)方需要和喜歡的東西。

贈(zèng)送禮物時(shí)要說(shuō)些關(guān)心體貼、新年祝福的話。比如：“爺爺奶奶、外公外婆，我想你們了，我給你們買了你們最喜歡吃的東西，希望你們健康長(zhǎng)壽?！卑焉駳獾亩Y帽給外公戴上，把漂亮的圍巾給外婆圍上。老人欣慰的笑容是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。

溫馨提示

平時(shí)也要經(jīng)常領(lǐng)著孩子去看望老人，帶些禮物和生活用品，一起給老人刷刷碗、揉揉肩、聊聊天，或是陪老人去逛逛街、散散步，讓老人體會(huì)膝下承歡的天倫之樂(lè)。

活動(dòng)三：拜訪探望親戚朋友

孩子不光是家里人的心頭肉，也可能特招某個(gè)親戚朋友的疼愛(ài)與喜歡。平時(shí)都是孩子享受他們的恩澤，吃他們做的美食、穿他們織的毛衣、玩他們買的玩具?，F(xiàn)在，帶孩子來(lái)一次正式的拜訪與探望，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)親戚朋友的感恩。

操作過(guò)程

讓孩子想一想，哪位親戚朋友對(duì)他特別好?趁過(guò)年的機(jī)會(huì)，登門拜訪，來(lái)表達(dá)感念之心吧。

按照中國(guó)人的傳統(tǒng)，登門拜訪要帶些禮物，禮物不必很貴重但要很貼心；讓孩子撥通對(duì)方的電話，說(shuō)明拜訪的打算，預(yù)約拜訪時(shí)間；臨行前親子雙方都要打扮得整齊隆重，讓孩子感受拜訪的正式與真誠(chéng)。

帶著禮物登門之后，可以隨機(jī)進(jìn)行禮儀教育，來(lái)時(shí)要用敬語(yǔ)稱謂對(duì)方，去時(shí)要有告辭；最好讓孩子親手呈獻(xiàn)禮物，同時(shí)表達(dá)對(duì)對(duì)方的感謝；坐一坐、聊一聊，問(wèn)候?qū)Ψ降纳眢w、工作和生活狀況。

溫馨提示

探望拜訪不同于一般的登門做客，探望拜訪中尊敬、關(guān)愛(ài)的意味更濃，可盡量選擇關(guān)愛(ài)孩子的老人與弱者為對(duì)象。

活動(dòng)四：給老師做賀卡、寫信

幼兒園老師是孩子的啟蒙老師，是除了家人以外影響孩子身心發(fā)展的第一重要他人。給幼兒園老師寫封信或做張賀卡吧，表達(dá)對(duì)老師的感謝。

操作過(guò)程

和孩子聊一聊這一年來(lái)幼兒園里有趣、有意義的活動(dòng)，知道老師為孩子的成長(zhǎng)付出了智慧與辛勞。

拿一張賀卡作樣品，讓孩子了解賀卡的形式：有祝福的話語(yǔ)和搭配的圖案；想一想要送給老師怎樣的祝福，如何通過(guò)圖畫來(lái)表現(xiàn)。

也可以寫一封圖文并茂的信，把孩子要對(duì)老師說(shuō)的話寫上：先回顧老師是怎樣照顧和指導(dǎo)他的，他學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)，再表達(dá)感謝與祝福。最后簽上父母和孩子的名字。

孩子復(fù)述幼兒園的地址和家庭地址，父母把它們寫在信封的指定位置，寫上郵編，把賀卡或信紙塞進(jìn)信封，帶著孩子去郵局親歷完整的貼郵票、投郵筒的過(guò)程。

溫馨提示

也可以利用電腦與因特網(wǎng)寫信、寄信和電子賀卡，練習(xí)使用電腦繪圖技術(shù)，感知網(wǎng)上信息傳遞的快捷與方便。

活動(dòng)五：和小伙伴分享快樂(lè)

童年的樂(lè)趣很大程度上來(lái)自和小伙伴共度的游戲時(shí)光。過(guò)年了，把小伙伴請(qǐng)回家，和他分享快樂(lè)，表達(dá)感謝。

具體地程

和孩子聊一聊他的小伙伴，問(wèn)一問(wèn)他的好朋友是誰(shuí)?最喜歡好朋友什么方面?不管他是本領(lǐng)大，還是很大方，抑或是不打人，我們都要感謝他和孩子共度的美好時(shí)光。對(duì)小朋友表示感謝的最好方式莫過(guò)于和他分享你的快樂(lè)，可以把小伙伴請(qǐng)到家里來(lái)。

把接待、陪同小伙伴的任務(wù)交給孩子，請(qǐng)他致歡迎辭，把好吃的食品、好看的圖書、好玩的玩具和小伙伴共享。

臨走時(shí)，可以挑選一件小禮物送給朋友，并表達(dá)對(duì)他的感謝與喜歡。

溫馨捉示

是否贈(zèng)送、送什么物品事先要和孩子商量好，以鼓勵(lì)為主，但不必勉強(qiáng)。

活動(dòng)六：制作公益宣傳畫回饋小區(qū)物業(yè)人員

小區(qū)的物業(yè)人員為我們提供服務(wù)，應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到他們的工作及其價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。

具體過(guò)程

帶著孩子在小區(qū)里走一走，感受讓人心情舒暢的整潔環(huán)境，觀摩保潔工人、門衛(wèi)、綠化工人等的工作，讓孩子了解到，是他們的勞動(dòng)才有了我們優(yōu)質(zhì)的居住環(huán)境，他們值得我們尊敬與感激。

如何感謝這些人呢?先讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法，再向一兩個(gè)物業(yè)人員作番調(diào)查，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，物業(yè)人員最需要的感恩不是賀卡、不是表?yè)P(yáng)，而是大家都能服從他們的管理、珍惜他們的勞動(dòng)。制作一張公益宣傳畫會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的主意。

準(zhǔn)備好制作宣傳畫的材料，如大開(kāi)紙張、鉛筆、橡皮、油畫棒或其他顏料；親子合作設(shè)計(jì)制作，比如孩子出創(chuàng)意，媽媽打草圖，孩子再涂色；孩子想宣傳口號(hào)，媽媽代為書寫。不妨復(fù)印多個(gè)版本，到小區(qū)分發(fā)，特別是那些有不文明行為的人，提醒他們保護(hù)環(huán)境。有的時(shí)候，小朋友的規(guī)勸比大人還靈呢!

篇5

一、學(xué)生自主式

家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)一周之前，我在班里選出家長(zhǎng)會(huì)策劃團(tuán)隊(duì)，和學(xué)生共同商議如何制定家長(zhǎng)會(huì)策劃書，完全發(fā)動(dòng)學(xué)生自己組織。

事實(shí)證明，孩子們具有極強(qiáng)的創(chuàng)造力，家長(zhǎng)在會(huì)議前收到學(xué)生親手制作的請(qǐng)柬，配有生動(dòng)的畫面和熱情的文字：“下周六有一個(gè)關(guān)系到我成長(zhǎng)的會(huì)議，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加?！?/p>

在會(huì)場(chǎng)上，大屏幕呈現(xiàn)著“感恩回報(bào)努力”的主題，滾動(dòng)播出每個(gè)孩子寫給父母的一句話，伴著舒緩的鋼琴曲靜候各位家長(zhǎng)光臨。家長(zhǎng)入座后，禮儀生親手端上熱茶，在溫馨的氛圍中，家長(zhǎng)們瞬間就被濃濃的親情包圍。

小主持人介紹每位任課老師的特點(diǎn)，針對(duì)每位老師不同的風(fēng)格配上不同的入場(chǎng)音樂(lè)，完成了科任老師與家長(zhǎng)的“親密接觸”。各組的組長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹本組的情況，他們結(jié)合班級(jí)中具體詳實(shí)的例子娓娓道來(lái)，用兩三句話概括出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，贏得了家長(zhǎng)們會(huì)心的微笑和持續(xù)的掌聲。在孩子們的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)欣賞著班里近期的優(yōu)秀作業(yè)和獎(jiǎng)狀。

“自主式”家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)點(diǎn)在于為學(xué)生搭建自我展示的舞臺(tái)，它不僅包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)，更指向孩子們的態(tài)度、情緒和心理。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們彬彬有禮的行為、落落大方的舉止時(shí)，還有什么比這更能證明他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步？還有什么更能使家長(zhǎng)感到欣慰、鼓舞？

二、情感溝通式

在家長(zhǎng)會(huì)的前一周，我讓每個(gè)學(xué)生把自己最想對(duì)父母說(shuō)的話寫下來(lái)，由班級(jí)的“撰寫小組”匯總，我從旁協(xié)助修改，創(chuàng)作成一首詩(shī)歌《爸爸媽媽，我想對(duì)你說(shuō)》，并推選五名同學(xué)進(jìn)行配樂(lè)詩(shī)朗誦，在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行展示，作為獻(xiàn)給家長(zhǎng)的禮物。孩子們熱情高漲，短短兩天內(nèi)一字不落地背下了全部?jī)?nèi)容。詩(shī)歌節(jié)選如下：

A獨(dú)撐一只小舟，劃進(jìn)你們的心湖。軟言細(xì)語(yǔ)，傾訴我的心聲

B當(dāng)某天，滴答的鐘聲拉長(zhǎng)了她眼角的皺紋

時(shí)間，你可不可以慢些

C待我撫平歲月留給她的傷痕可好

當(dāng)某天，陣陣微風(fēng)吹亂了她縷縷的青絲

D 時(shí)間，你可不可以慢些

待我梳好留念送給她的蒼老可好

E當(dāng)某天，沉落的殘陽(yáng)映彎了他高挺的背影

時(shí)間，你可不可以慢些

待我攙起時(shí)光盜走了的身軀可好

B假如時(shí)光不老，歲月靜好

C或許，我的母親不是世界上最美麗的女人

但她卻有世界上最溫柔的港灣，任我暢游

D或許，我的爸爸沒(méi)有世界上最堅(jiān)實(shí)的臂膀

但他卻有世界上最寬厚的胸膛，給我力量

……

A爸，媽

我想大聲地告訴你們

ABCDE做你們的孩子，我一直很幸福

孩子們熱誠(chéng)的眼神、深情的話語(yǔ)、充沛的情感打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人，很多父母紛紛拿起手機(jī)記錄下這令人動(dòng)容的一幕。在持久的掌聲中，我看到很多家長(zhǎng)眼睛里都有溫潤(rùn)的東西在閃動(dòng)。在傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)與孩子缺少心靈交流的機(jī)會(huì)，而“情感式”的家長(zhǎng)會(huì)告訴我們，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，用實(shí)實(shí)在在的交流觸動(dòng)家長(zhǎng)與孩子的內(nèi)心，讓親子雙向互動(dòng)。

三、評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)式

為了開(kāi)展具有新意和教育意義的家長(zhǎng)會(huì)，我做足了準(zhǔn)備工作，利用班會(huì)課的時(shí)間讓學(xué)生提出自己心目中優(yōu)秀家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)氣氛頃刻間沸騰起來(lái)，孩子們爭(zhēng)先恐后說(shuō)出心目中理想的家長(zhǎng)類型，如“尊重孩子的意見(jiàn)”“為孩子留有成長(zhǎng)空間”“思想上的引導(dǎo)者”“成長(zhǎng)中重要的陪伴者”“有原則性但不失寬容”等等。經(jīng)過(guò)熱烈的討論，“選舉委員會(huì)”匯總意見(jiàn)，制定出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)孩子們制定的標(biāo)準(zhǔn)，我們采取學(xué)生自薦和小組討論相結(jié)合的方式，選出班級(jí)的“十佳家長(zhǎng)”，最后由班委會(huì)“組織考核”，確定最終的“表彰名單”。

家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，屏幕上展示孩子們匯總的優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)。每位獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)的孩子事先準(zhǔn)備一段頒獎(jiǎng)辭，當(dāng)場(chǎng)念給獲獎(jiǎng)的父母聽(tīng)，然后“十佳家長(zhǎng)”輪流上臺(tái)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，并與臺(tái)下家長(zhǎng)交流、互動(dòng)。很多孩子和家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)激動(dòng)得擁抱在一起。

傳統(tǒng)的教育觀念強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)說(shuō)一不二的權(quán)威性，而“評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)式”家長(zhǎng)會(huì)則反其道而行之，把優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定權(quán)以及評(píng)選活動(dòng)的話語(yǔ)權(quán)交給孩子們，讓家長(zhǎng)及時(shí)、充分了解孩子的期待。在此過(guò)程中，學(xué)生對(duì)于親子關(guān)系的思考與認(rèn)知也有所深化，得到了難得的成長(zhǎng)契機(jī)。獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)的感言也引起其他家長(zhǎng)的共鳴和反思，通過(guò)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)，其效果遠(yuǎn)勝于傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)那種教師的一言堂。

四、三方交流式

在家長(zhǎng)會(huì)前幾天，我提前在班里開(kāi)展感恩教育：放一組表達(dá)父母養(yǎng)兒不易的視頻，伴隨著頌揚(yáng)父母的歌曲，讓孩子給家長(zhǎng)寫上一段話作為祝福寄語(yǔ)。一些學(xué)生還把信紙折成了心形，或者畫上父母的漫畫肖像。在家長(zhǎng)會(huì)上，我把這些祝福寄語(yǔ)鄭重地交到每位家長(zhǎng)手中。

我還結(jié)合每個(gè)學(xué)生名字背后的含義，把他們一學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)寫成藏頭詩(shī)，作為家長(zhǎng)會(huì)上送給每位孩子的祝福禮物。例如：

于凱：老師很欣賞你博覽古今的才氣，很喜歡你洋洋灑灑的文章，很敬佩你樂(lè)觀懂事的人生態(tài)度。生活中并不是所有的事都盡如人意，而我們所能做的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，忠于理想，“魚”躍龍門， 慷“慨”激昂！

何宗泰：你是班里的開(kāi)心果，總是用幽默、才智感染身邊的同學(xué)。在學(xué)業(yè)的道路上，期待你多一份踏實(shí)，少一份浮躁；多一份靜心，少一份憂慮；多一份堅(jiān)定，少一份猶疑；多一份執(zhí)著，少一份動(dòng)搖。期待你爆發(fā)自己的小宇宙，驚艷所有人。拼搏幾“何”，光耀

“宗”族，一覽“泰”山！

在家長(zhǎng)會(huì)上，我動(dòng)情地說(shuō)：“看著孩子們寫給父母的信，我一次次淚濕眼眶，每個(gè)孩子的感恩向上之心是多么的純真可貴。教育是一份守望天使的責(zé)任，我期待在這樣的時(shí)刻您為我們的孩子寫上幾句話，表達(dá)對(duì)他們的希望和感動(dòng)，為我們的班級(jí)建設(shè)寫上幾句話，表達(dá)您的建議和關(guān)切。”許多家長(zhǎng)紛紛提出寶貴的班級(jí)建設(shè)意見(jiàn)。

“三方交流式”家長(zhǎng)會(huì)實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)與孩子、老師與學(xué)生、家長(zhǎng)與老師之間的有效溝通，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間短，每個(gè)孩子的特點(diǎn)無(wú)法一一道來(lái)、每個(gè)家長(zhǎng)的心聲無(wú)法一一聆聽(tīng)的缺陷，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)多向互動(dòng)、個(gè)性化交流，尊重每個(gè)參與者的話語(yǔ)權(quán)，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供心靈交流的渠道，同時(shí)構(gòu)建家校合作的平臺(tái)。

篇6

晚上好!

請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛(ài)。

今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥(niǎo)最乖，呵呵!親愛(ài)的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹(shù)。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。

是的，今天是你的節(jié)日，其實(shí)我們想今天不但是你的節(jié)日，而且是每一個(gè)孩子的節(jié)日，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我們快樂(lè)。因?yàn)樵谀愦葠?ài)的目光中，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長(zhǎng)。

是的，今天是你的節(jié)日，其實(shí)我們想天天是你的節(jié)日，在每一個(gè)日日夜夜，我們祝福你健康的話語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛(ài)彈出的。

在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽，我愛(ài)你!”曾記得我們調(diào)皮過(guò)，我們搗蛋過(guò)，我們?cè)屇銈倪^(guò)，擔(dān)心過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳](méi)有好好溝通疏遠(yuǎn)過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^(guò)，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭(年輕人結(jié)婚忽略了對(duì)你的照顧)忽視過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過(guò)，曾經(jīng)你們的離異憤怒過(guò)……

但是，作為你的孩子，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５哪笎?ài)中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。如果我是詩(shī)人，我將寫出美麗的詩(shī)篇歌頌?zāi)?如果我是畫家，我將畫出你最動(dòng)人的那一筆;如果我是……我將……即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭;我喜歡在電話的一頭聽(tīng)著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣，我喜歡……

你有多久沒(méi)有擁抱你的母親了嗎?你有多久沒(méi)有給你母親一個(gè)吻了嗎?可是人生還有幾個(gè)多久嗎?

篇7

大家好!請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛(ài)。

今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥(niǎo)最乖，呵呵!親愛(ài)的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹(shù)。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。是的，今天是你的節(jié)日，其實(shí)我們想今天不但是你的節(jié)日，而且是每一個(gè)孩子的節(jié)日，因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我們快樂(lè)。

因?yàn)樵谀愦葠?ài)的目光中，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長(zhǎng)。是的，今天是你的節(jié)日，其實(shí)我們想天天是你的節(jié)日，在每一個(gè)日日夜夜，我們祝福你健康的話語(yǔ)不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對(duì)你最真摯的愛(ài)彈出的。

在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過(guò)電波為你獻(xiàn)上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽，我愛(ài)你!”曾記得我們調(diào)皮過(guò)，我們搗蛋過(guò)，我們?cè)屇銈倪^(guò)，擔(dān)心過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楸舜藳](méi)有好好溝通疏遠(yuǎn)過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魈苌倩丶疫^(guò)，曾經(jīng)我們組建了一個(gè)新的家庭(年輕人結(jié)婚忽略了對(duì)你的照顧)忽視過(guò)，曾經(jīng)因?yàn)槿旧狭松鐣?huì)上不良惡習(xí)犯罪過(guò)，曾經(jīng)你們的離異憤怒過(guò)……但是，作為你的孩子，我們永遠(yuǎn)都是孩子，我們?cè)谀闵钊绾５哪笎?ài)中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。

如果我是詩(shī)人，我將寫出美麗的詩(shī)篇歌頌?zāi)?如果我是畫家，我將畫出你最動(dòng)人的那一筆;如果我是……我將……即使我什么都不是，也改變不了我永遠(yuǎn)是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭;我喜歡在電話的一頭聽(tīng)著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭(zhēng)氣，我喜歡……

你有多久沒(méi)有擁抱你的母親了嗎?你有多久沒(méi)有給你母親一個(gè)吻了嗎?可是人生還有幾個(gè)多久嗎?在你的節(jié)日，我們很想說(shuō)的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎?你在外不在家你打了電話回家了嗎?是的，親情留給我們?cè)S多的感嘆號(hào)，但是我想更多的是問(wèn)號(hào)。

篇8

2、爸爸媽媽的兩顆心乘起來(lái)等于翅膀，我們會(huì)用全部的愛(ài)為你護(hù)航，不管世界有多少漫長(zhǎng)的路，愿你放夢(mèng)想到處飛揚(yáng)!/r/n

3、把摯愛(ài)的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時(shí)時(shí)歡笑快樂(lè)無(wú)邊。/r/n

4、寶貝，祝你生日快樂(lè)!愿生日帶給你的歡樂(lè)中蘊(yùn)涵著一切美好!/r/n

5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!/r/n

6、當(dāng)上帝將你賜予我們的之時(shí)，幸運(yùn)與你同時(shí)降臨!/r/n

7、感謝你，寶貝。因?yàn)槟?，花朵開(kāi)放，果實(shí)芳香，隨你而來(lái)的滿天希望!/r/n

8、恒久不變的濃濃的愛(ài)，化作你發(fā)奮求知的動(dòng)力，助你達(dá)到理想的彼岸。祝愿你健康永遠(yuǎn)，愛(ài)心永恒!/r/n

9、空的快樂(lè)是萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光的快樂(lè)時(shí)沐浴大地，我的快樂(lè)是你收到我的溫馨祝福：愿寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，美好的童年、快樂(lè)的少年、有為的青年、成功之后的中年、舒適的晚年!/r/n

10、空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實(shí)現(xiàn)在眼前!/r/n

11、來(lái)，笑一個(gè)，寶貝，只覺(jué)你來(lái)到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學(xué)語(yǔ)還忽遠(yuǎn)忽近地傳來(lái)，你去年生日的祝福歌還余音未了，親愛(ài)的寶貝想你的每一天，每一時(shí)，每一刻!/r/n

12、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。/r/n

13、親愛(ài)的寶貝：因?yàn)橛辛四?，一切變得更美好，可?ài)的小寶寶，歡迎你來(lái)到這個(gè)美麗的世界，在這漫長(zhǎng)的人生道路上愿你健康成長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)!/r/n

14、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。/r/n

15、陽(yáng)光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂(lè)的節(jié)拍。

16、爸爸媽媽的兩顆心乘起來(lái)等于翅膀，我們會(huì)用全部的愛(ài)為你護(hù)航，不管世界有多少漫長(zhǎng)的路，愿你放夢(mèng)想到處飛揚(yáng)！

17、把摯愛(ài)的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時(shí)時(shí)歡笑快樂(lè)無(wú)邊。

18、寶貝，祝你生日快樂(lè)！愿生日帶給你的歡樂(lè)中蘊(yùn)涵著一切美好！

19、不是每朵浪花都為海灘而來(lái)，不是每顆星星都為夜幕而來(lái)，不是每次細(xì)雨都為麥苗而來(lái)，但，你可愛(ài)的寶寶為你開(kāi)心幸福而來(lái)，祝賀你！

20、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

21、當(dāng)上帝將你賜予我們的之時(shí)，幸運(yùn)與你同時(shí)降臨！

22、感謝你，寶貝。因?yàn)槟?，花朵開(kāi)放，果實(shí)芳香，隨你而來(lái)的滿天希望！

23、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

24、恒久不變的濃濃的愛(ài)，化作你發(fā)奮求知的動(dòng)力，助你達(dá)到理想的彼岸。祝愿你健康永遠(yuǎn)，愛(ài)心永恒！

25、空的快樂(lè)是萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光的快樂(lè)時(shí)沐浴大地，我的快樂(lè)是你收到我的溫馨祝福：愿寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，美好的童年、快樂(lè)的少年、有為的青年、成功之后的中年、舒適的晚年！ 感謝欣賞本文，更多經(jīng)典語(yǔ)句請(qǐng)關(guān)注：母親關(guān)愛(ài)孩子的句子家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ) 祝福寶寶的話語(yǔ) 愿你放夢(mèng)想到處飛揚(yáng)(2)

26、空中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的銀光環(huán)繞著繽紛的夢(mèng)想，祝福你，雙手合十許下的心愿，都一一實(shí)現(xiàn)在眼前！

27、來(lái)，笑一個(gè)，寶貝，只覺(jué)你來(lái)到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學(xué)語(yǔ)還忽遠(yuǎn)忽近地傳來(lái)，你去年生日的祝福歌還余音未了，親愛(ài)的寶貝想你的每一天，每一時(shí)，每一刻！

28、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

29、親愛(ài)的寶貝：因?yàn)橛辛四?，一切變得更美好，可?ài)的小寶寶，歡迎你來(lái)到這個(gè)美麗的世界，在這漫長(zhǎng)的人生道路上愿你健康成長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)！

30、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

31、陽(yáng)光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂(lè)的節(jié)拍。祝寶貝生日快樂(lè)！

32、讓理想為你的人生導(dǎo)航，讓知識(shí)為你增添力量，做一個(gè)成功的人！

33、生日快樂(lè)！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉?，我的?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂(lè)！祝我的寶貝，生日快樂(lè)！

34、所有的愛(ài)給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長(zhǎng)，放飛！

35、我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開(kāi)眼就是花的世界，一下子就沉浸在幸福里；我一聲祝賀，九聲期冀，愿你為后人創(chuàng)造更美的天地！

36、我認(rèn)為健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你，我的寶貝，生日快樂(lè)！

37、希望寶寶健健康康成長(zhǎng)。前途無(wú)量，有一個(gè)美好的未來(lái)。

38、寫給小寶寶的祝福語(yǔ)：我祝福小寶寶健康成長(zhǎng)，快樂(lè)幸福，將來(lái)一定事業(yè)有成！

39、一千朵玫瑰給你，要好好愛(ài)自己。一千只紙鶴給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你。一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你。一千枚開(kāi)心果給你，讓好心情天天陪伴你。

40、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

41、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)！

42、愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無(wú)窮的快樂(lè)！

篇9

20XX年的母親節(jié)如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無(wú)私，體驗(yàn)到母親的辛苦以及對(duì)孩子全身心的愛(ài)，從小在心里點(diǎn)燃熱愛(ài)與奉獻(xiàn)的火花，學(xué)會(huì)感謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重舉行了母親節(jié)慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)前夕，各班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了"感恩母愛(ài)，祝福媽媽"主題教育活動(dòng)。通過(guò)畫媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

今天活動(dòng)的一開(kāi)始，由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來(lái)歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)熱愛(ài)母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)和懂事后帶來(lái)的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂(lè)地面對(duì)今后的人生。

慶?；顒?dòng)的第一個(gè)節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》，讓媽媽們感動(dòng)不已。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛(ài)我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫了媽媽最美麗的模樣;還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂(lè)共同歡快地舞蹈。孩子們還向著媽媽們說(shuō)出了讓媽媽最為感動(dòng)的祝福："祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!""媽媽!我們愛(ài)您!""謝謝媽媽"等，說(shuō)完祝福，孩子們走到媽媽的背后，舉起那小小的小手為媽媽們捶捶背、貼貼臉、揉揉肩，媽媽們激動(dòng)地抱緊自己的寶寶，眼眶里滿是激動(dòng)喜悅的淚水，深深感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)，整個(gè)活動(dòng)室里彌漫著濃濃的愛(ài)意，此時(shí)的場(chǎng)面無(wú)比的溫馨與感動(dòng)……通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會(huì)到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。

一首《燭光里的媽媽》漸漸地為活動(dòng)拉起了落幕，媽媽們手拿著鮮花和賀卡和我們一起合唱……

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文二母親節(jié)來(lái)臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認(rèn)真開(kāi)展“我愛(ài)媽媽的主題活動(dòng)，全體幼兒共同參與，本次活動(dòng)的活動(dòng)形式有欣賞音樂(lè)、朗誦古詩(shī)、說(shuō)說(shuō)心里話、大合唱、制作賀卡、《我愛(ài)媽媽》調(diào)查表等。在活動(dòng)過(guò)程中，寶貝們積極配合，認(rèn)真對(duì)待，投入感情。寶貝們?cè)谶M(jìn)行《媽媽再愛(ài)我一次》的電影觀看的時(shí)候，各個(gè)感動(dòng)的流出了幸福的淚花。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認(rèn)真感受著媽媽們的愛(ài)，流出了幸福的淚花?？梢?jiàn)大龍是多么深切的愛(ài)著媽媽。在放學(xué)和大龍媽媽交談時(shí)，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過(guò)程，孩子們深受感動(dòng)，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過(guò)這一次的主題活動(dòng)，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解母愛(ài)的偉大。

隨著主題活動(dòng)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。

小朋友們，通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛(ài)像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

幼兒園母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文三德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會(huì)利用各種節(jié)日開(kāi)展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒愛(ài)親人、愛(ài)社會(huì)的情感。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們開(kāi)展了“母親節(jié)”主題活動(dòng)?；顒?dòng)以“感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子了解媽媽的工作、愛(ài)好及艱辛，讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖聛?lái)感恩媽媽。

活動(dòng)當(dāng)天，我們召集了媽媽們父母參加這次活動(dòng)，媽媽們都很好奇，為什么老師千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要媽媽來(lái)參加活動(dòng)呢?活動(dòng)開(kāi)始后，媽媽們才明白老師這次的用意，而且被這一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)所感動(dòng)，“送花、說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)、一些體貼的動(dòng)作”，無(wú)一不讓父母感動(dòng)，父母?jìng)兌加X(jué)得孩子長(zhǎng)大、懂事了。

篇10

六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，我想：孩子們對(duì)《我家跨上了“信息高速公路”》（第六冊(cè)23課）有著非常濃厚的興趣，何不趁機(jī)給我的孩子們發(fā)上節(jié)日賀卡，不僅能讓他們享受到老師給予的愛(ài)，也能激發(fā)他們學(xué)有關(guān)的電腦常識(shí)呢！于是我說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)把電子郵箱地址給了我，六一就可以收到一份精美的電子賀卡哦！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了！孩子們歡聲雀躍！但也有的竊竊私語(yǔ)，有的若有所思，有的愁眉不展……

“還沒(méi)有電子郵箱的同學(xué)不用犯愁，只要你想馬上能有；只要你愿意學(xué)就立即能學(xué)會(huì)。我們班的電腦高手們一定會(huì)樂(lè)意當(dāng)好你的小老師，他們肯定會(huì)耐心地教你申請(qǐng)郵箱，教你敲打鍵盤，教你收發(fā)郵件。電腦高手們，你們說(shuō)說(shuō)是不是？”

“好啊！”“沒(méi)問(wèn)題！”“那還用說(shuō)嗎？”“很簡(jiǎn)單的，一學(xué)就會(huì)！”……小老師們紛紛回應(yīng)。那股助人為樂(lè)的熱情勁兒讓我倍感欣慰！

瞬時(shí)間，學(xué)電腦在我們班蔚然成風(fēng)。同學(xué)們只要一有空，要么就往有電腦的同學(xué)家跑，要么就往網(wǎng)吧里鉆。小老師們一絲不茍地教，小學(xué)生們聚精會(huì)神地學(xué)。學(xué)注冊(cè)郵箱，學(xué)收發(fā)賀卡，學(xué)“搜狗拼音”，強(qiáng)記鍵盤表練習(xí)敲打……有誰(shuí)不迫切盼望收到老師送的節(jié)日禮物？又有誰(shuí)不想親自體驗(yàn)課文中“現(xiàn)在發(fā)一個(gè)電子郵件，對(duì)方幾秒鐘就能收到……”的神奇？

那些天注有姓名和QQ號(hào)的紙條紛紛落入我的挎包，一張張紙條上的信息陸陸續(xù)續(xù)地錄入到我的郵箱，聯(lián)系人“學(xué)生組”的隊(duì)伍日益壯大。5月30號(hào)晚上，我坐在電腦前，點(diǎn)開(kāi)一張張五彩斑斕的六一賀卡，變幻無(wú)窮的畫面不斷跳躍閃動(dòng)；歡快優(yōu)美的旋律扣人心弦，激動(dòng)人心的祝詞催人奮進(jìn)。真是讓我賞心悅目，讓我心動(dòng)無(wú)比，更讓我充滿期待……我琢磨著如何使“愛(ài)”在小小的賀卡中得以淋漓盡致地體現(xiàn)呢，如果能把祝詞編輯一下，可以達(dá)到更好的效果嗎？當(dāng)時(shí)QQ郵箱《尋找快樂(lè)》的祝詞是“童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆種子，一種永不息的活力！希望你永遠(yuǎn)開(kāi)心，祝兒童節(jié)快樂(lè)！”

嗯，有了！“童年是一生最美妙的階段，聰明的鄧惠穎，現(xiàn)在的你是一朵花，也是一顆種子，一種永不息的活力！愛(ài)你的王老師希望你更加自信！更加開(kāi)朗！永遠(yuǎn)開(kāi)心！祝你兒童節(jié)快樂(lè)！”

就這樣，《尋找快樂(lè)》《六一到了》《今天的快樂(lè)》……一張張栩栩如生的六一賀卡伴隨著鍵盤的敲打聲，在鼠標(biāo)的點(diǎn)擊下，帶著我對(duì)孩子們的祝福與不同的期待，神速地紛紛投入到孩子們的郵箱里。

深夜了，我還樂(lè)此不疲地操作著。第二天晚上照樣亢奮地不知疲倦地忙碌著。

孩子們翹首期盼的賀卡分別陸陸續(xù)續(xù)地收到了。在那些日子里他們總是三個(gè)一群五個(gè)一伙，興致勃勃地議著網(wǎng)絡(luò)的神奇，說(shuō)著賀卡的精美，談著祝詞的親切。這話題成了全班的熱點(diǎn)。

望著孩子們臉上洋溢著的幸福笑容，想到他們從賀卡中獲取快樂(lè)，獲取知識(shí)，我更是甜滋滋地享受著這份特殊的快樂(lè)！

“種瓜得瓜，種豆得豆。”教師節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，我只要打開(kāi)郵箱，就能收到一份份絢麗多彩的賀卡，都是編輯過(guò)的祝詞，真是溫暖極了！看著這樣的話語(yǔ)：“親愛(ài)的王老師，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田！您對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)溫柔的天使，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”……難道我能不欣慰至極嗎？以后每年的六一，我郵箱里的“學(xué)生組”的組員，都能收到我送去的祝福。進(jìn)入初中的學(xué)生，我就把發(fā)賀卡的時(shí)間改為暑假或元旦進(jìn)行群發(fā)。

同樣，元旦、圣誕節(jié)、春節(jié)、五一、愚人節(jié)……幾乎涉及所有的節(jié)日，我都會(huì)收到孩子們的祝福。母親節(jié)曾收到已經(jīng)進(jìn)入初中的聶寶崢同學(xué)的一份祝福：“深愛(ài)我的王老師，您雖然不是我的媽媽，但是您勝過(guò)媽媽對(duì)我的信任、對(duì)我的鼓勵(lì)！王老師、媽媽，我祝您母親節(jié)快樂(lè)！”這，豈能不催我淚下。

由發(fā)賀卡開(kāi)始，在我郵箱里，郵件逐漸豐富起來(lái)：有學(xué)生的演講稿、作文，那是請(qǐng)我替他們修改的；有學(xué)生產(chǎn)生煩惱或疑惑的問(wèn)題，那是期盼我能幫他們排憂解難；有學(xué)生甚至把家長(zhǎng)也牽帶來(lái)了，向我訴說(shuō)著教育孩子的無(wú)奈，向我取經(jīng)……學(xué)生QQ空間里的日志，留下了我諸多使用簽名檔“朋友我與你共享快樂(lè)”的評(píng)論，或贊嘆或鼓勵(lì)或點(diǎn)評(píng)。從中我享受到學(xué)生豐富多彩的生活，品嘗到學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步的快樂(lè)！越來(lái)越多的學(xué)生養(yǎng)成了在QQ空間里記上自己的見(jiàn)聞感，由此我享受到的快樂(lè)也日益增多。

在利用電腦的快樂(lè)互動(dòng)中，培養(yǎng)了師生間、學(xué)友間的情感，陶冶了學(xué)生的情操，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的能力，豐富了學(xué)生的知識(shí)。