導(dǎo)語：如何才能寫好一篇關(guān)于夢想的文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我是武漢的一名高中生，不知為何，我從小就對航空航天異常癡迷，而成為一名軍人也是我兒時(shí)的夢想。為了考軍校，我高一參加了體育組。我拼命地訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，但卻因?yàn)橛?xùn)練過度不得不進(jìn)行手術(shù)。參軍的夢想已經(jīng)渺茫，但我還是相信，只要付出了，日落和日出一樣美麗。

貴刊的文章很真實(shí)、理性、科學(xué)。我想提出以下建議：

1、關(guān)于國際事件的文章應(yīng)該做到更深層次、冷靜地思考。

2、能夠在雜志中刊登戰(zhàn)斗機(jī)立體設(shè)計(jì)線圖。

3、 能否介紹一下P-38、B-25、Bf 109等經(jīng)典名機(jī)（附設(shè)計(jì)線圖）。

另外，請貴刊幫我推薦一些有關(guān)飛機(jī)設(shè)計(jì)線圖和飛行原理的書籍。

武漢市高二學(xué)生 叢林

小編：

叢林，你好！首先希望你已經(jīng)康復(fù)并健康返校。大多數(shù)人，兒時(shí)的夢想也許都未能成行，因?yàn)閺奈凑嬲吨T行動(dòng)過，你的幸運(yùn)在于曾經(jīng)為夢想努力拼搏過。很欣喜你已經(jīng)學(xué)會享受日落的美麗，其實(shí)將夢想變成一種終身堅(jiān)持的愛好，也未嘗不是一件幸事。

關(guān)于你的建議，很中肯，我們都認(rèn)真地一一記下，力求做到。對于時(shí)事的報(bào)道會盡量深層次挖掘；也會不定期地持續(xù)選登戰(zhàn)斗機(jī)的優(yōu)質(zhì)線圖；關(guān)于經(jīng)典名機(jī)，我們今年第7期雜志中有關(guān)于米格-3的詳盡文章；如果有條件，可以考慮先從《航空武器發(fā)展史》、《航空航天概論》、《世界軍用飛機(jī)百科大圖鑒》等書入手。

尊敬的王亞男副主編：

您好！

老師給我們布置了一個(gè)書信作業(yè)，看著書架上的《航空知識》，我想到了您。我訂閱《航空知識》快兩年了，從中學(xué)到不少知識，也讓我大開眼界。好幾本都被我轉(zhuǎn)借了無數(shù)次，美術(shù)課上的幾幅畫也是照著書中畫的。我喜歡畫飛機(jī)，也模仿過陳應(yīng)明前輩的繪畫，但畫得不像，常引起同學(xué)們大笑，也找不到原因。我寫作文的時(shí)候總想提到飛機(jī)，卻不知如何才能詳細(xì)點(diǎn)兒描述飛機(jī)。雖然我是班里的“航空通”，也常常認(rèn)錯(cuò)飛機(jī)，辨認(rèn)飛機(jī)有什么妙招？

想跟貴刊成為“遠(yuǎn)程朋友”，可以通過什么形式呢？

山東營口小學(xué)生 李嘉琛

篇2

大學(xué)文藝部活動(dòng)策劃書一

一. 活動(dòng)目的：

(1)為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會內(nèi)部的氣氛;

(2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;

(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

二. 活動(dòng)主題：

(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)

三. 參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會成員

四. 活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬

五. 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳

六. 活動(dòng)內(nèi)容：

(1)向主席團(tuán)申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;

(2)對活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;

(3)邀請各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)

(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);

(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)

(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場地布置等由商討決定。

大學(xué)文藝部活動(dòng)策劃書二

一、活動(dòng)背景：

十幾年的寒窗苦讀，十幾載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家有緣來到了這個(gè)，這個(gè)夢想起飛的地方。現(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過了大二的幾個(gè)月的時(shí)光，我們的夢想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅(jiān)定!為了夢想，你選擇等待還是追求?

二、活動(dòng)目的：

讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題，找到人生的目標(biāo)

展示一個(gè)競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來。

通過活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流

三、活動(dòng)時(shí)間：201*年3月24日下午4：00

四、活動(dòng)對象：1*G35班全體成員

五、活動(dòng)地點(diǎn)：111*

六、活動(dòng)主題：

大學(xué)、夢想、行動(dòng)力

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

1、由團(tuán)支書準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，召開班委會，分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備

2、組織委員推薦書籍—《大學(xué)生的未來不是夢》，以及該書的簡單介紹

3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料

4、生活委員記錄大家夢想

5、班長負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行

6、確定活動(dòng)主持人

八、活動(dòng)流程：

1、主持人提出問題：

①. What are you?

②. What do you want?

③. What can you do?

④. What can you be in the end?等等.

2、宣布活動(dòng)正式開始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸

3、由主持人引入夢想的話題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲粝?/p>

4、主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊杏|

5、由團(tuán)支書向大家介紹書籍——《大學(xué)生的未來不是夢》，并把樣本給大家現(xiàn)場傳閱

6、 由宣傳委員向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例，并簡要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^察到的本班同學(xué)所存在的問題

7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學(xué)生活的感觸

8、由體育委員安排大家有序離場，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生

九、活動(dòng)后材料整

(一)照片整理及活動(dòng)通訊

負(fù)責(zé)人：宣傳委員

(二)活動(dòng)總結(jié)整理

負(fù)責(zé)人：組織委員

總結(jié)要求：1份電子文檔

(三)資料總整理及修改

負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書

十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、 人員出勤率

2、 活動(dòng)過程中衛(wèi)生的保持

3、 活動(dòng)中照片的收集

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

組織者：1*G35班班委 團(tuán)支書、宣傳委員、組織委員

主要參與人員：1*G35班全體同學(xué)

江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

篇3

大家下午好！（敬隊(duì)禮）

今天我演講的題目是《我的人生　.

我的夢想》

首先，我想問大家一個(gè)問題：同學(xué)們，你們都有自己的夢想嗎？ （有~~）是的，每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人的夢想都像一顆璀璨的星星，散發(fā)著奪目的光芒?？墒牵瑢W(xué)們，你們實(shí)現(xiàn)了自己的夢想嗎？你們在為自己的夢想奮斗嗎？沒有吧。其實(shí)，不單是中國的青少年在夢想這個(gè)問題上飄忽不定，就是在美國著名學(xué)府哈佛大學(xué)，也有很多人在青少年時(shí)代大都未確立自己的夢想。我看過一則材料，說某年哈佛大學(xué)的畢業(yè)生臨出校門的時(shí)候，校方對他們做了一個(gè)有關(guān)人生夢想的調(diào)查，結(jié)果是27%的人完全沒有夢想，60%的人目標(biāo)模糊，10%的人有近期夢想，只有10%的人有著清晰長遠(yuǎn)的夢想，并朝著那個(gè)夢想堅(jiān)韌努力。 那么，這則材料，給了 我們什么啟示呢？

有夢想固然好，可是要將自己的夢想落實(shí)的話，可就沒那么容易了。著名的兒童作家小玲姐姐說：她是在一個(gè)偏僻的山村中長大的。在那個(gè)地方，沒有冰箱，沒有彩電，甚至連一件象樣的家具都沒有，唯一能與外界保持聯(lián)系的，就是那個(gè)破舊的半導(dǎo)體收音機(jī)。就是那個(gè)收音機(jī)，它改變了一個(gè)人一生的命運(yùn)！小玲姐姐小時(shí)候特別愛聽收音機(jī)中的文章，在那時(shí)候，小玲姐姐心中就萌發(fā)了一個(gè)小小的夢想：我也要寫出這么優(yōu)美的文章，我也要當(dāng)作家。并且，她也朝著這個(gè)方向努力。在那樣的環(huán)境中，在那個(gè)偏遠(yuǎn)的山坳里，要想飛上枝頭做鳳凰，是件多么不容易的事??！可小鈴姐姐沒有放棄她的夢想，離她的夢想越來越近。終于，她做到了。她用了5年時(shí)間構(gòu)思，2年時(shí)間寫作，還規(guī)定每天必須寫2000字，不然，就不睡覺。結(jié)果，出了4本書吶！試問：她如果不想，如果不做，她怎么寫得出來呢？她如果不想，如果不做，怎么會有這么大的成績呢？她如果不想，如果不做，怎么會成為一名著名的兒童作家呢？

說到這里，我就不得不將話題轉(zhuǎn)移到“人生”上來了。

是的，人生、人生，就是人的一生。關(guān)于人生的討論，充斥在我們的周圍。很多說法，由于熟悉和重復(fù)，已讓我們從熟視無睹滑到了厭煩。比如我們從小就被家長灌輸過“你長大了想當(dāng)科學(xué)家還是藝術(shù)家,是要開銀行還是拾破爛？”等等等等人生夢想的答案。于是安排了這樣的補(bǔ)習(xí)班，那樣的興趣班。在此后漫長的歲月里，諄諄告誡的老師和各種各樣類型的教育，也都是不斷地向我們批發(fā)人生夢想的補(bǔ)充版。但是有多少人把這種外在的框架當(dāng)成了在其內(nèi)在的標(biāo)桿并為之下定了奮斗終生的決心呢？其實(shí)，人生原來就是一張沒有任何點(diǎn)綴的白紙。由于夢想的存在，給人生繪上了美好的藍(lán)圖。正象人們常說的：一張白紙沒有負(fù)擔(dān)，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫。但是，這僅僅是個(gè)開始，光有夢想還不夠，還要勇于實(shí)現(xiàn)自己的夢想，利用所學(xué)的知識，向自己的夢想挑戰(zhàn)，向自己的夢想進(jìn)軍，朝自己的夢想努力。只有這樣，夢想，才有意義！只有這樣，夢想，才有價(jià)值！只有這樣，夢想，才能成真！

篇4

人的一生就仿佛老北京那些迷宮般曲折卻又四通八達(dá)的胡同，我們常常駐足于胡同口張望，不知應(yīng)在人生的岔路口如何抉擇。大學(xué)，亦是使我們感到猶豫乃至畏葸不前的岔路口。

然而，在我的眼中，大學(xué)，是一個(gè)夢想的開始。我們于十?dāng)?shù)個(gè)年頭中匆匆行走，探索著世界的已知和我們的未知，而在大學(xué)，這將打開一個(gè)新世界的大門，世界的未知數(shù)將被我們知曉。

常有人將高考視作人生最后的一道關(guān)卡，殊不知，它不過是一扇通向大學(xué)的門罷了。勤奮、探索、創(chuàng)新，這是所有大學(xué)的敲門磚，當(dāng)你在敲門磚完成使命后將它徹底拋棄，你收獲的，將是個(gè)空空如也的腦殼。

記得北島寫下這么一段詩：“那時(shí)我們有夢，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛情，關(guān)于一場穿越世界的旅行。而如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，那是夢破碎的聲音?！庇谠S多大學(xué)中的學(xué)子而言，這似乎是生活的寫照，安逸的生活消磨了對未來的熱情和斗志，這也是為什么在大學(xué)里，在同一條通向未知的道路上，有人腳步虛浮，有人腳踏實(shí)地的原因。我們需要帶著我們的敲門磚與夢想一同前行，只有懷揣著如此沉重的分量，才能使我們一步一個(gè)腳印地向著未來走去。

曾經(jīng)在某處看某個(gè)人寫下的記憶，關(guān)于她和她的摯友，不同的選擇和不同的結(jié)果。第一年，她提出自學(xué)韓語，朋友說好，結(jié)果在賣韓服的外貿(mào)店，朋友與店主流利交談是否有新品時(shí)，她只能干瞪眼。第二年，她提出學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語言，朋友說好，再相見時(shí)朋友已取得高級證書，而她連教科書都不曾翻開過。之后第三年、第四年，當(dāng)朋友實(shí)現(xiàn)去華爾街的諾言，給她來電時(shí)，她哭了。大學(xué)四年的時(shí)光，她們已在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，朋友用水深沒膝仍駐留在圖書館的行動(dòng)換來他人眼中成功人生的敲門磚，而本應(yīng)和她一同前行的她，失去了前行的勇氣。

“時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。”張愛玲這么寫道。是的，時(shí)間永遠(yuǎn)流逝，而我們能做的，便是不忘初心。

在打開大學(xué)殿堂之門的同時(shí)，縱使踽踽獨(dú)行，依然一路向前，以夢為馬行進(jìn)。

點(diǎn)評

這篇文章的開頭很有特色，用“老北京那些迷宮般曲折卻又四通八達(dá)的胡同”比喻人生，用在“胡同口張望”來類比人生抉擇的復(fù)雜性，并直接點(diǎn)出人們在“大學(xué)門前”的表現(xiàn)和態(tài)度。比喻和類比手法的運(yùn)用既增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，也點(diǎn)出了本文的三個(gè)關(guān)鍵詞：人生、道路、大學(xué)。

篇5

2、命運(yùn)給你一個(gè)低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕對反擊的故事，這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)韌！

3、記得豐富自己的經(jīng)歷，你的經(jīng)歷不僅羅列出一串頭銜和職位，還能說出你的目標(biāo)。因?yàn)?，?dāng)你們不可避免地跌倒，發(fā)現(xiàn)自己陷于困境的時(shí)候，你們簡歷上的故事將會讓你們東山再起。

4、越來越多的年輕人愛上旅行，背包客窮游搭車旅行騎行。我們在不停地發(fā)明著更加新鮮刺激的旅行方式，這些旅行對于很多的人來說是為了在路上找到自己的夢想，在陌生的地方找到真實(shí)的自己。

5、每個(gè)人都有自己的功課要做，小孩子有，大人也有。如果今天的作業(yè)沒做完的話，明天很有可能不及格的；如果你明天想過好日子，你今天就必須努力！

6、現(xiàn)在，你不努力讓自己過上想要的生活，那你以后，就會用大把的時(shí)間，去應(yīng)付自己不想要的生活。

7、如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣，如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，那么你的生命將會不平凡。困難是一塊頑石，對于弱者它是絆腳石，對于強(qiáng)者它是墊腳石！記住一個(gè)懶惰的少年將來就是一襤褸的老人！

篇6

大約我五歲時(shí)，我有著一個(gè)甜蜜的夢。我愛吃糖，但并不是所有糖都愛吃。我嘴很挑，只愛吃一種外國產(chǎn)的咖啡糖?，F(xiàn)在的超市一般沒有那種糖賣，但還依稀記得那種味道，有一種濃郁的咖啡香，略帶一絲苦味，像純正愛爾蘭咖啡?，F(xiàn)在的咖啡糖太甜了，有一種卡布奇諾的感覺，我太喜歡的咖啡糖，我和我的小伙伴們在里面快快樂地度過一生。

一次偶然的機(jī)會讓我讀《穆斯林的葬禮》。“海黛沒有憂慮，也不需要對天盟誓，誰會欺騙一個(gè)純情的少女，或者結(jié)合還需要諾的儀式……”也是因?yàn)檫@部小我愛上了拜論的詩了北大，愛上了未名湖。我夢想看一天，我坐上未名湖上那永遠(yuǎn)開不動(dòng)的石船，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，使向成功的彼岸。哦！我的夢是如此天藍(lán)，

12歲是詩的年紀(jì)，我最愛郭敬明的書。我們逃不出《無極》的窗命，卻又渴望《幻城》般的自由，站在《愛與痛的邊緣》，聆聽《夢里花落知多少》的凄涼。在那個(gè)《夏至末》的時(shí)候我們擁有《左手制影，右手年華》的瀟灑?！肚啻耗晟佟返墓疵饕砸环N華麗的文筆把文章內(nèi)容體現(xiàn)得淋漓盡致，惆悵抑或蒼涼。每一次讀他的作品，心中盛滿悲傷。眼中的淚水總是止不住的滾落在我的臉頰。盡管我也聽到了許多關(guān)于他的流言蜚語，但是誰也無法抹殺或遮蓋他在文學(xué)上的光茫，同樣也不能動(dòng)搖他在我心中的地位，但我并不想成為第二個(gè)他，我只是想成為像他一樣出色的作家而已。

對，現(xiàn)在我的夢想就是成為一名出色的作家，或許我的夢不夠特別，但她足以撐起一片讓我翱翔的天空。

夢想的手

牽著我走

讓我揚(yáng)起臉，昂著頭

那些以前的記憶

那些可笑的緣由

讓我歡喜卻不讓我憂愁

夢想的果實(shí)終將被我擁有

篇7

“十年后”是一個(gè)關(guān)于未來的匿名社交網(wǎng)絡(luò)。在這里，你可以自由地分享關(guān)于未來與夢想的真實(shí)想法，并探索其他人的夢想。

十年后，你會成為怎樣的人

笪興對這個(gè)非常感興趣?！耙苍S，大多數(shù)人都不愿意承認(rèn)的殘酷現(xiàn)實(shí)是，看著現(xiàn)在的自己，你基本上就知道10年后你會成為怎樣的人，是不是會成功，會不會改變世界。現(xiàn)在年輕人浪費(fèi)了太多時(shí)間關(guān)注瑣碎的事情。但是我們可以隨時(shí)選擇自己的人生：創(chuàng)造全新的事物?！?/p>

他引用了羅曼?羅蘭的一段話：“大半的人在20歲或30歲上就死了，一過這個(gè)年齡，他們只變了自己的影子；以后的生命不過是用來模仿自己，而且重復(fù)的方式越來越機(jī)械，越來越拖腔走板。”笪興要做的，就是建議年輕人“不要這樣死去”，不浪費(fèi)時(shí)間，定下計(jì)劃，持續(xù)做正確的事，最后完成夢想。

“沒有人在肉體上和精神上會阻止你，一切只在于你自己。所以生活中的波折起伏也因此失去意義。要想看到更長遠(yuǎn)的方向和趨勢，就必須依賴你的頭腦。思考。不要害怕?！?/p>

一個(gè)召喚：未來你想做什么

若按照傳統(tǒng)價(jià)值觀來評判，笪興是個(gè)成功者。從記事時(shí)起，他的成長經(jīng)歷就順風(fēng)順?biāo)D―在家是孝順的乖乖少年；在學(xué)校是品學(xué)兼優(yōu)的得意門生；高考順理成章考入復(fù)旦大學(xué)金融專業(yè)。

大一讀了本書，啟發(fā)了他的思考，“五年之后你想做什么？”當(dāng)時(shí)的笪興剛剛進(jìn)入大學(xué)，脫離了朝九晚五的學(xué)習(xí)環(huán)境和約束，獲得自由的他還不知道如何自我管理時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也有這個(gè)困惑，也許想法很多――成為籃球明星、拍一部電影、創(chuàng)辦自己的公司但因?yàn)楦鞣N各樣的借口――父母可能會反對、房價(jià)太高、生活不易等，都是嘴上說說，很少付諸實(shí)施。

畢業(yè)后，笪興的同學(xué)有的讀了MBA、碩士，而笪興因?yàn)樵谛５膬?yōu)異表現(xiàn)，進(jìn)入了一家咨詢管理公司工作，收入體面，生活穩(wěn)定。然而，這個(gè)生活是自己想要的嗎？

“大學(xué)時(shí)代就曾想過要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，臨近畢業(yè)時(shí)覺得做咨詢也不錯(cuò)，常常覺得，大家都這樣做，我也該這樣做?？梢韵茸鲎稍兎e累人脈，爭取成為企業(yè)高管，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，再來創(chuàng)業(yè)?！?/p>

在公司上班的一年半時(shí)間里，笪興強(qiáng)烈感覺到，手機(jī)和電腦幾乎占據(jù)了年輕人所有的時(shí)間。茶余飯后，大家把時(shí)間都花費(fèi)在了社交平臺上，每天曬曬吃喝玩樂，生活看似美好，卻虛華空洞。關(guān)于未來，很少有人再去思考。

創(chuàng)辦“十年后”：連接夢想與現(xiàn)實(shí)

年輕的笪興想到了時(shí)下很火的互聯(lián)創(chuàng)業(yè)，決定做一個(gè)基于夢想的社交網(wǎng)站，起名“十年后（10 years me）”。

“十年后”是一個(gè)基于未來時(shí)間軸的社交網(wǎng)絡(luò)?！皬哪撤N意義上說，10 years me 不是一個(gè)創(chuàng)業(yè)社區(qū)，也不是一個(gè)純粹的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，而更像是一段‘思考剪輯’或者是一個(gè)公益項(xiàng)目。這樣的社交內(nèi)容和思考方式，不同于微信圈里的交流，會讓人們的行為更加具有未來性，不是只限于當(dāng)下和過去?！?/p>

朋友們覺得這樣的網(wǎng)站比較文藝清新，但沒有太多的商業(yè)前景。一些做過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的朋友連連發(fā)問：“中國年輕人有沒有這種在網(wǎng)上分享夢想的需求？即使有，又如何確保這些用戶的持續(xù)性？”

盡管質(zhì)疑重重，笪興還是得到了幾名復(fù)旦校友的認(rèn)同，幾個(gè)志同道合者一致認(rèn)為，這個(gè)網(wǎng)站能讓現(xiàn)在迷惘的一代更加明確未來的方向。

夢想曾經(jīng)是個(gè)浪漫詞匯，隨著生活壓力的增大，漸漸沉重。并非每個(gè)人都對未來有一個(gè)明確的規(guī)劃，對5年、10年后有一個(gè)規(guī)劃。笪興和幾個(gè)伙伴希望邀請更多的人通過網(wǎng)站記錄夢想，規(guī)劃未來，同時(shí)和別人分享，讓“實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想”變得切實(shí)可行。

于是，來自戰(zhàn)略咨詢、軟件、法律、電影以及新聞等不同背景的幾名年輕人形成了主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。

笪興承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)――如今的“80后”“90后”，包括大學(xué)生和職場新人都羞于說出夢想。

幾經(jīng)斟酌，他嘗試將“十年后”設(shè)計(jì)成一個(gè)私密性的社交網(wǎng)絡(luò)。對于這個(gè)決定，另外幾個(gè)伙伴卻有些擔(dān)心，“夢想制定”本來就低頻，再加上陌生人社交的屬性，傳播和社區(qū)活躍度如何保證？為此，大家討論了很長時(shí)間。幾經(jīng)掙扎，大家堅(jiān)持了最初的選擇。

按照最初的設(shè)計(jì)想法，設(shè)計(jì)完成后的網(wǎng)站在有些人看來并不太新潮，用戶頭像不能上傳照片，只能制作文字圖片替代。也不能導(dǎo)入微信、微博等社交平臺的熟人好友。這些細(xì)節(jié)正是為了保護(hù)每一個(gè)用戶的私密性，讓來到這里的年輕人可以放下戒備，靜悄悄打造自己的夢想空間。

“設(shè)立這個(gè)網(wǎng)站的目的就是為了讓大家找到夢想并逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，如果開放熟人社交，這就違背了我們的初衷?！斌闻d說。

改變讓我繼續(xù)前行

對于創(chuàng)業(yè)者來說，缺錢、缺人的困難如影隨形，缺少網(wǎng)站程序員，笪興就通過各種同學(xué)關(guān)系去求人。沒有辦公室，大家就在各自的家里辦公。沒有投資人的支持，笪興和另外三個(gè)伙伴就拿出自己的積蓄，分?jǐn)偭藢⒔f的資金來運(yùn)營網(wǎng)站。

為了彌補(bǔ)用戶黏性和活躍度方面的先天不足，笪興嘗試著在群組上下功夫。

“從我們種子用戶制定的階段性夢想來看，語言考試、升學(xué)考試、成人考試是熱門。通過群組把有相同夢想的人聚在一塊兒，相互分享資訊、相互鼓勵(lì)，是我們接下來要做的?！?/p>

和考研論壇、留學(xué)論壇等以資料分享為中心的網(wǎng)絡(luò)平臺不同，“十年后”的群組以人為中心，鼓勵(lì)大家找到志同道合的朋友。

“十年后”運(yùn)行兩個(gè)月，就已經(jīng)有兩萬多用戶，夢想大軍逐漸擴(kuò)大。網(wǎng)站暫未盈利，但已經(jīng)吸引了天使投資人的意向。許多復(fù)旦的學(xué)生也主動(dòng)參與到“十年后”的運(yùn)營中來，為網(wǎng)站寫文章、拍照片、畫漫畫、做推廣。

最讓笪興感到快樂的是一些年輕人的改變。

用戶“祝無心”在“成為心理學(xué)碩士”的夢想道路中發(fā)起了自我反思：“兩年前你看我學(xué)網(wǎng)，想要終止迷茫，然后你定下目標(biāo)，5年后做個(gè)行政主管。一年前你上知乎，雙學(xué)位班的老師留學(xué)經(jīng)歷讓你為之一動(dòng)，你也想留學(xué)，然后你又定下目標(biāo)，5年后要站在歐洲大地。你有沒有想過，這兩年來，你到底做了些什么？”

而疏林每天都會寫小說，然后上傳到這個(gè)網(wǎng)站，記錄寫作進(jìn)度。他夢想有一天能夠成為一名游戲策劃，寫小說是他的夢想第一步。“思路不夠流暢，感覺不太對。想法付諸現(xiàn)實(shí)總是受到重重阻礙?！北M管如此，他堅(jiān)持不懈。

在“十年后”，有上萬名年輕人都在記錄、分享夢想，彼此鼓勵(lì)，思考未來。

在這里，笪興也看到了各種人不同的迷茫掙扎，有咨詢顧問想要轉(zhuǎn)行成為記者，有銷售人員想要當(dāng)畫家，有人希望絕癥的孩子能夠痊愈，也有鄉(xiāng)村教師想讓學(xué)生的語文成績?nèi)考案?，網(wǎng)站上寫滿了這些想法和計(jì)劃。

“曾幾何時(shí)，那個(gè)年少輕狂的我們，叫囂著改變世界，而如今卻為了他人的認(rèn)同去忽略自我，走上父母為你安排的道路，成為當(dāng)時(shí)最瞧不起的人。你開始懷念那個(gè)曾經(jīng)談理想和苦練籃球的人，思考那個(gè)曾經(jīng)和朋友熱烈討論人生和政治的小憤青如果沒有改變自己，他現(xiàn)在應(yīng)該在干什么?！?/p>

每每讀到這些，笪興感覺自己也在跟網(wǎng)站一同成長，自己的堅(jiān)持是有意義的。

笪興在接受采訪時(shí)說：“網(wǎng)站所凝結(jié)的不只是一個(gè)產(chǎn)品，而是想幫助迷茫的年輕人，給他們一種全新的未來觀，通過網(wǎng)站上他人的夢想，激發(fā)自己的思考，規(guī)劃全新未來，傳遞正能量?！?/p>

篇8

我也有偶像，他叫易建聯(lián)，是中國男籃的隊(duì)員。也不知道從什么時(shí)候開始，開始關(guān)注他的每一場球賽，開始想了解他這個(gè)人了！我想這或許就是喜歡吧！

可我明白，除了默默地喜歡，我不能為他做什么！于是，我開始努力，開始拼命，我告訴自己：應(yīng)該要改變了，因?yàn)橐呀?jīng)落后許多了！回收過往，才發(fā)現(xiàn)自己以前的生活都是漫無目的的！在黑暗中，我被現(xiàn)實(shí)的手臂推倒了。我摸索到了一根夢想的樹枝，不知道夢想還能支持我走多遠(yuǎn)。沒有對理想的憧憬，只有對夢想的奢望，還有對現(xiàn)實(shí)的期待……

我夢想自己能成為中國男籃的心理咨詢師，夢想有一天可以分擔(dān)他的心事。

我夢想開一家“籃球小屋”，讓那兒成為所有愛好籃球的人的天堂。

可這一切里我都還是那么的遙遠(yuǎn)，只有通過努力，只有付出，這一切才有可能實(shí)現(xiàn)。

從此，我的生活不再是漫無目的德，我讓自己每天都付出努力……生活開始有了重大改變，以前喜歡看些肥皂劇，而現(xiàn)在他的一場球賽都不愿錯(cuò)過；以前討厭寫作，而現(xiàn)在卻喜歡那些文字；以前很少會和陌生人聊天，而現(xiàn)在卻和聯(lián)迷們聊得火熱……

我喜歡用那些文字來抒發(fā)對他的愛，因?yàn)檫@是我唯一可以為他做的了！在文字的世界里，我不會介意別人怎么看，只要自己喜歡就好！

每次看到他在賽場上揮灑汗水，有時(shí)候受傷了也不下場休息，就覺得他是好樣的；提前兩個(gè)月去了洛杉磯，每天揮灑汗水，只為使自己更強(qiáng)壯；看見他獨(dú)自撐著籃架休息，就覺得鼻子酸酸的；看見他沙里傻氣的說自己很高興，因?yàn)殚L了10磅肌肉，就覺得自己心里都在笑……

腦海里那些鮮活的跳躍的斑斕的關(guān)于他的畫面，他的低眉頷首，他的奔跑跳躍，因?yàn)樗氖y了飛揚(yáng)，因?yàn)樗倪M(jìn)步暖了心傷……

可生活在兩個(gè)世界的我們，不會有什么浪漫的邂逅。當(dāng)然，我也不去幻想，因?yàn)槊髦啦粫薪Y(jié)果，還去奢望些什么！只要靜靜的呆在自己的角落里默默地喜歡著就夠了！

他是一個(gè)我不敢去奢望的人。因?yàn)橹浪皇且粋€(gè)偶像，不會成為我的誰！

想去見他，可卻不愿向父母提出這個(gè)要求！倔強(qiáng)的要求自己：要用自己賺來的錢去見他！我無法預(yù)測未來，所以只有努力的學(xué)習(xí)！想去打工，可是有誰要我們這群孩子呢！只有靠文字，雖然知道這很難，可一直在努力！即時(shí)失敗了，我也會爬起來，繼續(xù)向前闖！因?yàn)椋闹械年P(guān)于他的夢支持著我繼續(xù)向前！

用帶有青蘋果香味的筆芯寫字，在筆記本的空白處填上kitty貓的笑臉，在鉛筆盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習(xí)課間去看星星，并許下星愿……學(xué)會用點(diǎn)滴的色彩斑斕裝點(diǎn)生活，我相信，未來離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

學(xué)習(xí)開始緊張了，可不愿放棄讓他出現(xiàn)在自己的生活中，更不愿不愛他！雖然，有時(shí)會因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙而沒有看他的比賽，也很少有時(shí)間提筆書寫對他的愛，但不表示我不愛他了！

或許，一切的努力將換來功成名就，卻在時(shí)間的流逝中，他變成了生命中的過客！但，至少我曾因?yàn)樗^、而付出過就夠了！不想給自己的青春留白。因此，盡最大的力量去愛他、支持他！同時(shí)，也去努力的事項(xiàng)自己的理想、愿望！

篇9

未來你想做什么？

若按照傳統(tǒng)意義的價(jià)值觀來評判，笪興算得上是一個(gè)成功者。從記事時(shí)起，他的成長經(jīng)歷就順風(fēng)順?biāo)D―在家是孝順的乖乖少年；在學(xué)校是品學(xué)兼優(yōu)的得意門生；高考時(shí)順理成章考入復(fù)旦大學(xué)金融專業(yè)。

而就在大一那年，一本關(guān)于夢想的書啟發(fā)了他關(guān)于未來的思考，作者在書中真誠地發(fā)問：“五年之后你想做什么？”當(dāng)時(shí)的笪興剛剛進(jìn)入大學(xué)，脫離了朝九晚五的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師、家長的約束，獲得自由的他還不知道如何自我管理自己的時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)同樣的困惑也困擾著其他的同學(xué)，大家有著各種各樣的想法――成為籃球明星、拍一部電影、創(chuàng)辦自己的公司……但因?yàn)楦鞣N各樣的借口――父母可能會反對、房價(jià)太高、生活不易等，最終很少有人真正付出行動(dòng)。

畢業(yè)后，笪興的許多同學(xué)隨大流讀了MBA、碩士、博士，還有一部分人按照家人的期望走上工作崗位，笪興因?yàn)樵趯W(xué)校的許多實(shí)踐活動(dòng)中得到了很好的鍛煉，畢業(yè)時(shí)憑借豐富的經(jīng)歷進(jìn)入了一家小有名氣的咨詢管理公司工作，并逐漸拿到了體面的收入，生活日趨穩(wěn)定。然而。笪興始終覺得這并不是自己真正想要走的人生路。“大學(xué)時(shí)代就曾想過要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但遲遲沒有付出行動(dòng)，臨近畢業(yè)時(shí)覺得做咨詢也不錯(cuò)……始終沒有太多思考自己想要什么，多半時(shí)候都是覺得，大家都這樣做，我也該這樣做。”笪興告訴自己，可以先做咨詢積累人脈。然后再讀MBA，再爭取成為企業(yè)高管，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，再來創(chuàng)業(yè)也不遲。

在公司上班的一年半時(shí)間里，笪興越發(fā)感覺到手機(jī)和電腦幾乎占據(jù)了年輕人所有的時(shí)間和大腦，人們好像都騰不出時(shí)間來思考。茶余飯后，大家把時(shí)間都花費(fèi)在了社交平臺上，每天曬曬自己吃了什么好吃的，看到什么好看的，玩了什么好玩的，生活變得實(shí)際而又膚淺，關(guān)于未來，很少有人再去思考。

創(chuàng)辦“十年后”：聯(lián)接夢想與現(xiàn)實(shí)

因?yàn)橐恢睂ヂ?lián)網(wǎng)比較感興趣，笪興就想到了在互聯(lián)網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。還是大學(xué)時(shí)候看的那本書埋下的種子，他決定做一個(gè)基于夢想的社交網(wǎng)站，他給這個(gè)網(wǎng)站起名叫“十年后”（10 years me）。

“十年后”是一個(gè)基于未來時(shí)間軸的社交網(wǎng)絡(luò)?！皬哪撤N意義說，10 years me 不是一個(gè)創(chuàng)業(yè)社區(qū)，也不是一個(gè)純粹的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，而更像是一段‘思考剪輯’或者是一個(gè)公益項(xiàng)目。而這樣的社交內(nèi)容和思考方式會讓人們的行為更加具有未來性，卻不是只限于當(dāng)下和過去?！?/p>

在身邊的朋友看來，創(chuàng)辦這樣一個(gè)網(wǎng)站的想法卻顯得有些小清新，并沒有太多的商業(yè)前景。一些做過互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的朋友連連發(fā)問：“中國年輕人有沒有這種在網(wǎng)上分享夢想的需求？即使有，又如何確保這些用戶的持續(xù)性？”

盡管質(zhì)疑重重，笪興的想法還是得到了幾名復(fù)旦校友的認(rèn)同，幾個(gè)志同道合者一致認(rèn)為，這個(gè)網(wǎng)站能讓人更加明確未來的方向所在。夢想是一個(gè)比較沉重的話題，并非每個(gè)人都對未來有一個(gè)明確的規(guī)劃，可能有很多人可以把當(dāng)前處理的井井有條，但是卻沒有對1年、5年、10年后有一個(gè)規(guī)劃。笪興和幾個(gè)伙伴希望能夠經(jīng)過這部分人通過網(wǎng)站記錄這些事情，同時(shí)分享給別人，這樣不但可以對自己的未來有一個(gè)更加明確的規(guī)劃，更重要的是，讓很多并不知道如何“實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想”的人有更多的參考。

于是，來自戰(zhàn)略咨詢、軟件、法律、電影、以及新聞等不同背景的幾名年輕人形成了主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。

笪興自己也承認(rèn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)――許多大學(xué)生和職場新人羞于說出自己的夢想。幾經(jīng)斟酌，他決定嘗試將十年后設(shè)計(jì)成一個(gè)私密性的社交網(wǎng)絡(luò)。對于這個(gè)決定，另外幾個(gè)伙伴卻有些擔(dān)心，夢想制定本來就低頻，再加上陌生人社交的屬性，傳播和社區(qū)活躍度如何保證？為此，大家討論了很長時(shí)間。幾經(jīng)掙扎，大家還是堅(jiān)持了最初的選擇。

按照最初的設(shè)計(jì)想法，設(shè)計(jì)完成后的網(wǎng)站在有些人看來顯得并不是太新潮，用戶頭像不能上傳照片，只能制作文字圖片替代。也不能導(dǎo)入微信、微博等社交平臺的熟人好友。這些細(xì)節(jié)正是為了保護(hù)每一個(gè)用戶的私密性，讓來到這里的年輕人可以放下戒備，靜悄悄的打造自己的夢想空間。

“設(shè)立這個(gè)網(wǎng)站的目的就是為了讓大家找到夢想并逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，如果開放熟人社交，這就違背了我們當(dāng)時(shí)的初衷?！斌闻d說。

改變讓我繼續(xù)前行

對于創(chuàng)業(yè)者來說，缺錢、缺人的困難如影隨形，缺少網(wǎng)站程序員，笪興就通過各種同學(xué)關(guān)系去求人。沒有辦公室，大家就在各自的家里辦公。沒有投資人的支持，笪興和另外三個(gè)伙伴就拿出自己的積蓄，分?jǐn)偭藢⒔f的資金來運(yùn)營網(wǎng)站。

為了彌補(bǔ)用戶粘性和活躍度方面的先天不足，笪興嘗試著在群組上下功夫。“從我們種子用戶制定的階段性夢想來看，語言考試、升學(xué)考試、成人考試是熱門。通過群組把有相同夢想的人聚在一塊，相互分享資訊、相互鼓勵(lì)，是我們接下來要做的。”和考研論壇、留學(xué)論壇等以資料分享為中心的網(wǎng)絡(luò)平臺不同，十年后的群組以人為中心，鼓勵(lì)大家找到志同道合的朋友。

堅(jiān)持不懈的嘗試逐漸獲得可喜的回報(bào)，“十年后”運(yùn)行兩個(gè)月，就已經(jīng)有兩萬多用戶，夢想大軍逐漸擴(kuò)大。網(wǎng)站雖然還沒有盈利，但已經(jīng)有人表示了投資的意向。許多復(fù)旦的學(xué)生也主動(dòng)參與到十年后的運(yùn)營中來，為網(wǎng)站寫文章、拍照片、畫漫畫、做推廣。

最讓笪興感到快樂的是一些年輕人的改變。用戶“祝無心”在“成為心理學(xué)碩士”的夢想道路中發(fā)起了自我反思：“兩年前你看我學(xué)網(wǎng)，想要終止迷茫，然后你定下目標(biāo)：5年后做個(gè)行政主管。一年前你上知乎，雙學(xué)位班的老師留學(xué)經(jīng)歷讓你為之一動(dòng)，你也想留學(xué)，然后你又定下目標(biāo)：5年后要站在歐洲大地。你有沒有想過，這兩年來，你到底做了些什么？”

在這一個(gè)月中，笪興也看到了人們不同的迷茫與掙扎，有咨詢顧問想要成為記者，有銷售想要當(dāng)畫家，有人希望自己得絕癥的孩子能夠痊愈，也有鄉(xiāng)村教師想讓自己所帶班級的孩子語文成績?nèi)考案?，網(wǎng)站上寫滿了各種人的想法和他們的計(jì)劃，“每每看到也能讓我思考良久，我覺得自己跟網(wǎng)站在一同成長。”當(dāng)這些年輕人開始思考，然后付出行動(dòng)，笪興覺得這些堅(jiān)持都是有意義的。

篇10

來到夢想中心后，鄒老師讓反方座左方的兩張桌子，正方座右方的兩張桌子。等大家坐好后，鄒老師大聲地說：“我宣布——辯論會正式開始！首先請雙方辯手上場！”話音未落，兩方辯手便“刷刷刷”的站起身來。

“首先請正方辯手發(fā)言！”鄒老師話音未落，潘心遠(yuǎn)便搶著說：“請問反方同學(xué)，難道看那些名著也會有害嗎？”

“但是暴力、黃色書籍也會有害！一些人因?yàn)榭戳艘恍┍┝ツ７?，犯下滔天大罪。所以我們認(rèn)為開卷未必有益?！焙诬残辛⒖谭瘩g道。

“請反方辯手注意，我問的是看名著是否有益！”正方再次詰問。

我方辯手趙恒然反問道：“請問看暴力、黃色書籍有什么益處呢？”

“你也可以多學(xué)幾個(gè)字呀，學(xué)會一些寫作方法呀！”肖雅心反擊道，“而且你們沒有聽說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’這句詩嗎？如果你們不讀書，能寫出好文章嗎？”

我方辯手一愣，隨即嘩啦啦翻起資料來，尋找著反駁的辯詞。正方看反方無力反擊，又得意洋洋的說：“就拿寫著名《資本論》的作家——馬克斯來說吧，如果馬克思在圖書館不讀三個(gè)房間大的書，他能寫出《資本論》來嗎？”

我方再次沉默······