導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇躍動(dòng)青春，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

女主角是從離婚家庭中走出來的叛逆少女，沉浸于音樂制作的孤單之人，被環(huán)境吸引和老爸逼迫，開始嘗試與他人交往，參加了女生合唱團(tuán)，男主角是溫暖自尊心強(qiáng)的健康男孩，他們因?qū)σ魳返墓餐瑦酆枚嗷ノ?。很老套的劇情吧。其?shí)每種類型片都有其固定的情節(jié)和模式，就像R級(jí)片一定要有性感美女，到荒蕪人煙的加油站一定遇到怪人，活到最后的一般都是處女。這樣的情節(jié)于電影就像白米飯于我們的午餐，創(chuàng)新偶爾可以搞搞，但米飯永遠(yuǎn)是食堂排隊(duì)最長(zhǎng)的窗口。

影片不僅題材老套，連在眾多的人物設(shè)計(jì)上都老套平常得一塌糊涂。處在人生低谷，及漂亮才華橫溢于一身卻又不自知的女主角，開朗體貼溫柔的大男孩兒男主角，黑人妞都是同性戀，亞裔女都是怪胎，毒蛇的評(píng)委，悶騷的型男，女權(quán)主義的性感美女，當(dāng)然還有一直受人矚目萬(wàn)人追捧且沒良心的賤女。每個(gè)配角都有充足的戲份。每個(gè)角色既有模式化的性格特征，但又不失立體可愛。保證每一個(gè)觀眾都能在各種角色中找到屬于自己的菜。印度阿三哥帥氣逼人；fat amy操著一口歐洲口音，是肥胖界的大美女；女主角的亞裔室友刻薄又不合群。

不同于也是歌舞片的《歡樂合唱團(tuán)》和《歌舞青春》，前者的說教意味太濃，且?guī)в忻绖〉耐ú?，就是一群每集都?huì)出現(xiàn)的角色們相互各種關(guān)系混亂，而后者又顯得過于做作。此片的故事講述得尤為流暢，并無(wú)說教的姿態(tài)，更側(cè)重表現(xiàn)的是大學(xué)集體生活中人與人之間的相處，和對(duì)自我的認(rèn)可和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。影片表現(xiàn)的當(dāng)代大學(xué)生朝氣積極的生活方式，很值得同學(xué)們參考。國(guó)內(nèi)的學(xué)生，不太擅長(zhǎng)與人相處，更不知如何利用自己的時(shí)間。是不是常常睡到中午才起床？常常坐在寢室逛淘寶到深夜？和閨蜜在操場(chǎng)跺來跺去kill time？校園里廣為流傳的比較“聰明的”做法，就是找個(gè)男女朋友，這樣就可以一起浪費(fèi)時(shí)間了！還有的同學(xué)也許會(huì)受到微博智商無(wú)下限言論的影響，身體力行地實(shí)踐“再不瘋狂就老了”。作為一個(gè)老去的90后，小豆想告訴大家，年輕的時(shí)候，請(qǐng)多參加各種不同的集體活動(dòng)，找到屬于自己的興趣愛好。在健身房教授課程的教練們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：每個(gè)會(huì)員的心中都有一團(tuán)火，他們要做的就是激發(fā)會(huì)員在上課的時(shí)候盡情釋放內(nèi)心的激情。是的，同學(xué)們心中都有各自的夢(mèng)想，一想到就會(huì)熱血沸騰。有什么理由要讓夢(mèng)想僅僅停留在自己的想象中呢？

片中的歌曲改編得近乎完美，幾場(chǎng)歌舞都顯得落落大方起伏。值得一提的是，影片中的“合唱團(tuán)”是時(shí)下流行的“無(wú)伴奏合唱團(tuán)”。有一場(chǎng)表現(xiàn)即興創(chuàng)作演出的戲份，每個(gè)團(tuán)體要根據(jù)抽中的主題，進(jìn)行即興創(chuàng)作，這讓小豆想起自己在念高中的時(shí)候，也常常在晚自習(xí)結(jié)束后跟室友們坐在床邊泡著腳丫子深情款款的鬼哭狼嚎，非常有趣。有興趣的同學(xué)可以效仿本片，組織一個(gè)無(wú)伴奏合唱團(tuán)。

篇2

活動(dòng)目的：1.活躍校園文化，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采；

2.對(duì)美好大學(xué)的懷念，對(duì)拼搏青春的紀(jì)念；

3.為豐富多彩的大學(xué)生活劃上圓滿的句號(hào)，并激勵(lì)有夢(mèng)的同學(xué)。

活動(dòng)主題：《二十歲的青春》——青春音樂紀(jì)念晚會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日，周五晚6：30——8：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)主席臺(tái)。

主創(chuàng)人員：王子琦（又名王?。?，桑寶鑫，陳姝璇，于浩平，梁玲玲。

參與人員：面向全校師生。

贊助單位：

詳細(xì)內(nèi)容：前期準(zhǔn)備工作：

1.xx年2月到3月，主創(chuàng)人員的召集和選拔。

2.3月到 4月16日，主創(chuàng)人員協(xié)商討論關(guān)于晚會(huì)的詳細(xì)流程，主要問題，具體策劃，并制作策劃書。

3.五個(gè)主創(chuàng)進(jìn)行分配任務(wù)，進(jìn)行前期晚會(huì)準(zhǔn)備。

4提交申請(qǐng)書，并請(qǐng)獲批準(zhǔn)。

5.具體安排如下：

1）每個(gè)主創(chuàng)聯(lián)系3—5個(gè)節(jié)目，20個(gè)節(jié)目左右，桑寶鑫負(fù)責(zé)和團(tuán)委書記聯(lián)系協(xié)商，策劃書，申請(qǐng)場(chǎng)地安排；

2）陳姝璇負(fù)責(zé)主持人選拔，節(jié)目彩排，節(jié)目亮點(diǎn)的設(shè)計(jì)；

3）梁玲玲負(fù)責(zé)晚會(huì)社團(tuán)贊助，協(xié)調(diào)；

4）王子琦海報(bào)宣傳，并配合協(xié)助各部分工作。

中期 宣傳策劃

1.4月1日到4月26日，前期合作人員，團(tuán)隊(duì)招募，尋求團(tuán)委、社團(tuán)、個(gè)人的支持；

2.4月16-28日，申請(qǐng)東西區(qū)黑板專門板報(bào)宣傳；

3.4月底—5月15日進(jìn)班宣傳（ppt、演講）

4.5月12—5月20日，張貼海報(bào)宣傳，廣播站宣傳；

5.5月15—5月20日條幅宣傳。

后期 晚會(huì)詳情

準(zhǔn)備工作：

1） 準(zhǔn)備：音響話筒吉他協(xié)會(huì)提供，各用插板（3個(gè)）；

2） 裝飾：用系文藝部，天使文學(xué)社美編部共同設(shè)計(jì)；

3） 場(chǎng)務(wù)：利用合作社團(tuán)（知行讀書會(huì)，德潤(rùn)話劇社）人員做場(chǎng)務(wù)工作；

4） 每個(gè)主創(chuàng)聯(lián)系5—8人作為策劃團(tuán)隊(duì)的一員，便于在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)調(diào)動(dòng)，人員安排（共20—40人）。

晚會(huì)流程：

1） 主持人別出心裁的發(fā)問式開場(chǎng)；

2） 晚會(huì)正式開始；

3） 3個(gè)節(jié)目后，5位主創(chuàng)1分鐘登場(chǎng)亮相；

4） 節(jié)目進(jìn)入；

5） 五位主創(chuàng)同唱一首歌，并著重介紹晚會(huì)歷程；

6） 晚會(huì)在主持人青春的召喚下結(jié)束；

7） 晚會(huì)結(jié)束，觀眾有序退場(chǎng)。

晚會(huì)總協(xié)調(diào)：王子琦、桑寶鑫

后臺(tái)負(fù)責(zé)人：陳姝璇，于浩平

前臺(tái)負(fù)責(zé)人：梁玲玲

后期事項(xiàng)：1）器材道具歸還；

2）舞臺(tái)的拆遷回收；

3）會(huì)場(chǎng)的打掃整理；

注意事項(xiàng)：1）演員提前半小時(shí)入場(chǎng)，并設(shè)專人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)；

2）節(jié)目有序，節(jié)目單提前20分鐘發(fā)放到領(lǐng)隊(duì)演員手中；

3）前期做好宣傳工作并保證效果；

4）5月前需要把演出節(jié)目整理有序并進(jìn)行一次彩排；

5）5月20日之前需彩排2次以上；

6）晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人員安排：合理、負(fù)責(zé)、有序，保證節(jié)目的正常進(jìn)行，減少差錯(cuò)；

7）突發(fā)事件，以王子琦調(diào)動(dòng)為主（備好應(yīng)急電源）；

8）注意申請(qǐng)程序，及時(shí)與團(tuán)委書記溝通交流。

未盡事宜，根據(jù)情況具體協(xié)商調(diào)動(dòng)。

主創(chuàng)：陳姝璇、于浩平、

篇3

今年是“五四”運(yùn)動(dòng)93周年，也是中國(guó)共青團(tuán)成立90周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，不斷提升青年團(tuán)員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。聯(lián)合檢測(cè)中心團(tuán)支部通過精心策劃一系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)青年團(tuán)員們更好地認(rèn)識(shí)團(tuán)，了解聯(lián)合檢測(cè)中心，激發(fā)團(tuán)員青年愛團(tuán)愛中心的熱情。

二、活動(dòng)主題：傳承五四，感動(dòng)青春

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“傳承五四，感動(dòng)青春”之“愛國(guó)，愛母親”感恩活動(dòng)；

2、“傳承五四，感動(dòng)青春”之“躍動(dòng)青春”三V三籃球賽；

3、“傳承五四，感動(dòng)青春”之“我的青春我的團(tuán)”微型征文及攝影活動(dòng)；

4、“傳承五四，感動(dòng)青春”之“解讀團(tuán)史，暢談?shì)x煌”活動(dòng)。

四：活動(dòng)方案：

1、活動(dòng)名稱：“愛國(guó)，愛母親”感恩活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月11日——5月13日；

活動(dòng)準(zhǔn)備：小賀卡；

活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)計(jì)精美小賀卡，也可通過手工來加上一些立體裝飾，分發(fā)給各位團(tuán)員青

年，然后由團(tuán)員青年填上心里話及感恩的祝福，送給自己的母親。

活動(dòng)意義：弘揚(yáng)民族精神，傳承尊敬長(zhǎng)輩的美德。

2、活動(dòng)名稱：“躍動(dòng)青春”三V三籃球賽

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月19日下午；

活動(dòng)地點(diǎn)：另行通知；

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球、隊(duì)服、哨子、計(jì)時(shí)器、礦泉水、干糧、獎(jiǎng)品；

活動(dòng)內(nèi)容：

A、以抽簽的形式分組進(jìn)行單循環(huán)比賽；

B、每場(chǎng)比賽設(shè)定時(shí)間為10分鐘，時(shí)間到，以進(jìn)球較多的隊(duì)伍為勝利方，積1分。依最后積

分排出團(tuán)隊(duì)名次。

活動(dòng)意義：通過運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)聯(lián)合檢測(cè)中心青年團(tuán)員們朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的風(fēng)華；以快

樂運(yùn)動(dòng)為建團(tuán)90周年喝彩。汗水加努力加團(tuán)結(jié)，這是我們對(duì)共青團(tuán)最真實(shí)的情感表達(dá)。

3、活動(dòng)名稱：“我的青春我的團(tuán)”微型征文及攝影活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：精美獎(jiǎng)品；

活動(dòng)內(nèi)容：

A、微型征文：組織聯(lián)合檢測(cè)中心廣大團(tuán)員青年書寫自己對(duì)團(tuán)、對(duì)聯(lián)合檢測(cè)中心的認(rèn)識(shí)，

跟團(tuán)進(jìn)行接觸過程中發(fā)生的深刻的事，對(duì)團(tuán)的歌頌贊美或?qū)χ行牡淖８５?；也可以?/p>

發(fā)生在身邊的成才、奉獻(xiàn)的勵(lì)志故事。

B、攝影活動(dòng)：拍攝一些展現(xiàn)青年團(tuán)員工作風(fēng)貌的照片等。

C、活動(dòng)截止至5月18日，視作品上交情況評(píng)出一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如最青春獎(jiǎng)，最感人

獎(jiǎng)……

活動(dòng)意義：引導(dǎo)團(tuán)員青年在活動(dòng)過程中汲取精神力量，激勵(lì)青年與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)

代同發(fā)展。

4、活動(dòng)名稱：“解讀團(tuán)史，暢談?shì)x煌”活動(dòng)

篇4

一日之計(jì)在于晨

一生之計(jì)在青春

面對(duì)到來的青春

你準(zhǔn)備如何度過

是要像幼年一樣

幼稚、懵懂、無(wú)知？

還是要跨向成人

成熟、穩(wěn)重、淵博？

紅色的激情

橙色的興奮

黃色的欲望

綠色的淡然

青色的遐想

藍(lán)色的憂郁

紫色的憧憬

用彩虹的七色光芒

組成了繽紛的青春

讓多姿多彩的青春

譜寫絢麗的人生

青春

象征著美麗

象征著瀟灑

象征著活力

象征著希望

于是

我們拋開了軟弱

就得到了堅(jiān)強(qiáng)

放棄了虛假

就贏得了真實(shí)

擺脫了欺騙

就換回了誠(chéng)信

讓朵朵美麗之花

開滿青春的殿堂

看著那一張張微笑的臉龐

望著那一天天燦爛的太陽(yáng)

愿化作一只只輕捷的飛雁

在無(wú)際的長(zhǎng)空中自由翱翔

愿化作一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符

譜成生命中最美麗的樂章

青春

如風(fēng)一樣輕柔

如雪一樣純潔

如詩(shī)一樣優(yōu)雅

如曲一樣悠揚(yáng)

輕柔的春風(fēng)吹過世界

吹綠了大地，吹綠了原野

純潔的雪花落滿全球

掩蓋了污穢，掩蓋了骯臟

品讀優(yōu)雅的詩(shī)歌

會(huì)品出青春的樂章

傾聽悠揚(yáng)的樂曲

會(huì)聽出人生的輝煌

小樹長(zhǎng)高了

一長(zhǎng)高不會(huì)再矮

小鳥飛走了

一飛走不會(huì)再來

讓我們把握青春的年華

盡情放飛自己的夢(mèng)想

讓我們用微笑

面對(duì)明天

迎接未來

展望光輝的人生

讓我們擁有五彩的人生

釋放出智慧的光芒

篇5

1.歌唱青春，綻放榮光!

2.成就夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我!

3.怒放青春，放聲歌唱!

4.校園歌手大賽——用心聆聽你的聲音!

5.唱響教院，唱響人生!

6.歌聲躍動(dòng)教院，夢(mèng)想綻放校園!

7.動(dòng)感教院，想唱就唱!

8.唱響教院，你最閃亮!

9.和諧教院，歌動(dòng)青春!

10.情系河南教院，唱出你我精彩!

11.非凡教院，非凡唱響!

12.活力教院，絕對(duì)唱響!

13.心聲飛揚(yáng)，唱的響亮!

14.唱出風(fēng)格，超越自我!

15.唱出心聲，放飛夢(mèng)想!

16.讓聲音起舞，讓夢(mèng)想翱翔!

17.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!

篇6

多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃里。只為剪輯下那一幕幕難忘的景致，珍藏在心中。

熟悉的旋律在耳邊回響，優(yōu)美的舞姿仍在眼前回放。唯美的畫卷緩緩鋪開，多日的汗水與努力換回今時(shí)的燦爛與輝煌！江山秀美，歌聲繞深，初一教師齊歌唱祖國(guó)：祖國(guó)帶我們走向繁榮富強(qiáng)；嘹亮歌聲，回蕩場(chǎng)中，，行政組員皆祝福九中：九中明天會(huì)更好。街舞動(dòng)作，帶來青春活力；拉丁舞步，燃起全場(chǎng)氣氛。古箏妙手，奏出高山流水，發(fā)思古之悠情。巾幗英豪，武林至尊，舞姿凌風(fēng)誰(shuí)與爭(zhēng)鋒；稚嫩初一，綠色歌謠唱出綠色。放飛希望；純潔天使，感恩之心，感謝有你給你勇氣。難忘一瞬間，難忘每一個(gè)瞬間。

飛旋的吉祥鼓，飛舞的青春；躍動(dòng)的鼓聲，躍動(dòng)的身影?；鸺t的身影在舞臺(tái)上跳動(dòng)著，將新年的吉祥送與你。笑靨如花，身輕似燕，靈動(dòng)若水，異域風(fēng)情，盡在于此。沒有拉丁舞的火辣，沒有孔雀舞的百媚千嬌，飛旋吉祥鼓自有一份生命的韻律與靈動(dòng)。十個(gè)女生竭盡全力跳著。她們的努力就如水仙三年的積蓄，她們的美麗好似曇花剎那的芳華。手臂揚(yáng)起，跳動(dòng)擊鼓，舒展自如，落落大方。跑動(dòng)成圓，接又變換隊(duì)形，拉起面紗，猶抱琵琶半遮面。不敢放過一個(gè)瞬間，因?yàn)槊恳粋€(gè)瞬間都如此難忘！

劇場(chǎng)當(dāng)中，熱情似火。望舞臺(tái)之上，金扇紅裙，分外妖嬈，巧換隊(duì)形，精湛舞藝，欲與專業(yè)試比高。望“長(zhǎng)城”內(nèi)外，紅裝金裹，分外奪目。惜拉丁獨(dú)舞，略輸氣勢(shì)；街舞動(dòng)作，稍遜；月光下的鳳尾竹，實(shí)難領(lǐng)悟。表演如此精彩，引得無(wú)數(shù)眼光盡聚焦，眾多觀眾盡折腰。屬氣勢(shì)恢弘，還看“長(zhǎng)城長(zhǎng)”。舉手投足，搭配到天衣無(wú)縫；隊(duì)形變換，契合至無(wú)屑可擊。二十余人搖動(dòng)著金扇，有節(jié)奏的起伏中如盤踞于崇山峻嶺之上的長(zhǎng)城起伏連綿，又似將醒的蟠龍。這番表演，掌聲如雷鳴，難忘每一個(gè)瞬間。

難忘每一個(gè)難忘的的瞬間，只愿窖藏在心中。

篇7

炫金·運(yùn)動(dòng)

初夏的太陽(yáng)，溫暖而靜謐，傾灑著溫柔的光和熱，微風(fēng)過處，樹葉蕩漾，一道道光束如被撩動(dòng)的琴弦，顫動(dòng)著，繼而化作一圈圈金色的螺紋，緩緩向四周散開……

這樣的陽(yáng)光擁抱著的操場(chǎng)活力四射，一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的身影，朝氣蓬勃。

我喜歡在初夏時(shí)節(jié)金色的陽(yáng)光下，釋放自己的運(yùn)動(dòng)激情，抱著一個(gè)排球，邀上幾個(gè)好友，在操場(chǎng)上跳躍、奔跑、吶喊!

硬排很傷人，每次運(yùn)動(dòng)過后，手都會(huì)泛出血絲，一塊塊斑紅挺嚇人的，而且過程中免不了會(huì)被“爆頭”，會(huì)摔跤，會(huì)折到手指。但是，一旦我們的手碰到球，疼痛就被忽略，然后在陽(yáng)光下幸福地流汗。雖然個(gè)子不夠，把手高高舉起還不及網(wǎng)高，但依舊跳起扣球，移動(dòng)墊球，配合傳球，打得不亦樂乎。

太陽(yáng)的溫度使剛剛滴落的汗水眨眼就蒸發(fā)了，好似青春的憂傷在此刻煙消云散，留下的只是歡歌笑語(yǔ)，明媚記憶。

初夏，我們親呢地被陽(yáng)光擁抱，用它的色彩勾畫我們躍動(dòng)的姿態(tài)，一切都是青春燃燒的剪影。

靜藍(lán)·文字

黃昏的時(shí)候，手捧一卷喜愛的書，站在窗前，品讀每一個(gè)字，每一個(gè)字里蘊(yùn)含的作者的心意——這可真是一種極美的青春姿態(tài)。時(shí)而抬頭看看窗外的淡藍(lán)色天空一點(diǎn)點(diǎn)褪去，時(shí)而輕讀書本里那些如水的文字……很是自在。

我喜歡這種姿態(tài)。于是常捧著一本許佳的《我愛陽(yáng)光》站在窗前，獨(dú)自陶醉。正如郭敬明對(duì)許佳的評(píng)價(jià)——她是安靜的，像一株靜立的木棉，而她的文字則像從木棉枝葉間滲透下的被洗滌了千百次的陽(yáng)光，不急不緩地如春水般流進(jìn)我的皮膚。

許佳的文字可以不動(dòng)聲色地把陽(yáng)光描繪出來，我把她的文字抄在小卡片上，然后在我困惑、憂傷、煩悶時(shí)，靜靜地看一遍，讓一切不合時(shí)宜的情緒在她的文字中慢慢沉淀，過濾出去。這樣，我就可以微笑著解答那些方程式，毫無(wú)怨言。

許佳是靜謐的，而曹公(曹雪芹)的心卻裝滿了對(duì)于所處社會(huì)的控訴!兩種近乎極致的文字都成了我的精神食糧，我的最愛。

字字血淚紅樓，辛酸成書誰(shuí)更癡。其中五味怎可解，荒唐言中荒唐事。

大觀園中花紅柳綠，一派繁華盛景后掩蓋了多少悲悲戚戚!魯迅說：悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看。由此來看，《紅樓夢(mèng)》是一部震撼人心的悲劇，它充分表達(dá)了被毀滅的女性不僅外形嬌美，內(nèi)心更是美的。

曾幾次，黯然落淚，只為心亡身死的黛玉；曾幾次，搖頭嘆息，只為青春守寡的湘云；曾幾次，落寞不語(yǔ)，只為羞憤而死的晴雯!還有遠(yuǎn)嫁的探春，出家的惜春，跳井的金釧兒，撞壁的司棋……便正是黛玉低唱：“未若錦囊收艷骨，一抹凈土掩風(fēng)流，質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝……試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”

純白·音樂

音樂和文字于我，只不過前者更接近靈魂，更加靈動(dòng)。

舒婷說“音樂把我卷走了，在它明亮的激流中”，村上春樹說“破碎的吉他聲讓我感覺像是在森林里迷了路”。而我想說：在音樂的世界里，我的手指碰到了柔軟的色彩。

像大多數(shù)同齡人一樣，我固執(zhí)地喜歡那些如同在緩慢地訴說的音樂。

鋼琴也好，吉他也罷，旋律似行云流水般，從耳機(jī)里流淌出來，把我的身心浸透，濕潤(rùn)的，溫暖的，任何東西都可以在心里生長(zhǎng)，然后一朵一朵開出乳白的梔子花。

我喜歡周杰倫，喜歡李宇春，許飛，westboy……喜歡很多90后“專愛偶像”，對(duì)于那種媽媽看來沒有邏輯，沒有旋律的音樂，我卻“愛不釋耳”，一遍一遍聽，一次一次跟著哼唱，不覺疲倦。

人來人往的城市中央，彌漫著迷惘和感傷，疲憊的心靈，遇見你的方向，吉他把最美妙的音樂拔響，眼神里迷人的倔犟，我們是那樣的相像，溫暖的心情，閃耀愛的光芒，每天都是值得紀(jì)念的過往，愛從那一刻不曾離開，夢(mèng)走過夏天預(yù)約未來，我們一起飛行在云海，把青春的羽翼打開……

和音樂的相遇，給了我青春另一種色彩，另一種曼妙姿態(tài)。

左岸弦歌，右岸花開。90后似百花競(jìng)放在園圃。我，只是其中一朵小小的風(fēng)信子，安靜地在風(fēng)中綻放我的青春，用簡(jiǎn)單的色彩描繪生活之旅，提起裙角，走過我的青春四季，水木年華。

篇8

——題記

傍晚，一個(gè)人站在空蕩蕩的操場(chǎng)。明柔的余暉飄灑在我的身上，我似乎感覺到了它的躍動(dòng)。在這美麗的季節(jié)里，春風(fēng)帶來了一曲情深意暖的歌，歌曲有一個(gè)動(dòng)聽的名字——青春。

青春是什么？

我常想，青春究竟是什么。青春是沁人心脾的泉水的痕跡；是旭日微笑留下的酒窩；是晨露欲滴的渴望。青春是種奇妙的東西，它無(wú)色，無(wú)味，卻有情。它會(huì)瞧瞧躲進(jìn)人們的身體里，帶著溫暖的氣息，沐浴著朝氣蓬勃。青春總是很神秘，它帶來愉悅換來歌聲，有時(shí)卻總是惆悵的嘆息。青春這個(gè)小東西，喜歡到處亂竄，瞧，它正藏在我涓涓流水，陽(yáng)光燦爛的心里。

青春是一首雋永的詩(shī)篇。人生有許許多多的詞匯，他們都是這首詩(shī)的主題。當(dāng)我們踏著青青的石板，把陽(yáng)光戴在頭上，想著向往的校園奔去時(shí)，青春這首詩(shī)便記錄著一個(gè)名叫“啟程”的名詞。當(dāng)我們仰望蒼穹，為星兒圍繞著月亮而不解，隨后發(fā)出會(huì)心的微笑，推開窗對(duì)星星說“你好”，青春這首詩(shī)便刻下了一個(gè)美麗的詞——“成長(zhǎng)”。當(dāng)我們?cè)谂艿郎媳寂埽L(fēng)兒搖曳著銅鈴般的笑聲，青春這首詩(shī)便記錄著一個(gè)名叫“幸?！钡脑~。我們老了的時(shí)候，請(qǐng)回頭拾起時(shí)光碎片，你瞧，有一首年輕的詩(shī)，它的名字就叫青春。

青春是一把傘，它有著七色花的顏色。七色花的童話很美，它映著陽(yáng)光變換著七種耀眼的色彩。紅色是熱情，是對(duì)生活的態(tài)度；橙色是朝氣，指引著我尋找金色般閃耀的夢(mèng)想；綠色是努力，引領(lǐng)著我駛向成功的彼岸；藍(lán)色是一波靜靜的湖，是我心靈棲息的驛站。我坐在紫色的小舟上，搖向未來。

青春是年輕的催化劑，時(shí)間老叟在它面前，也只能無(wú)奈的說一句——我比不上你。

青春是心靈的美容師，天真爛漫的小孩和鶴發(fā)童顏的老人都曾經(jīng)是它的顧客。他們都青春。

篇9

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

[致全體運(yùn)動(dòng)員]：向著理想飛翔，青春的你我，藍(lán)天下的未來。不需要白色的蒼白；不需要褐色的無(wú)奈；我們的生命需要精彩。青春的你我，海洋中的風(fēng)帆。不畏懼波濤的洶涌；不害怕呼嘯的海風(fēng)；我們的生命需要拚搏。這一刻，希望在起跑線上放飛，這一刻，時(shí)間在永恒中定格。那響起的槍聲，是為你們助威的號(hào)角；看臺(tái)上的呼聲，是為你們吶喊的旌旗。勇敢地向著希望起飛吧！因?yàn)椋瑝?mèng)，就在前方，就在前方！

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

06351班由30個(gè)人組成的方隊(duì)向主席臺(tái)走來了。走過了大一的迷茫，現(xiàn)在06351班同學(xué)的心中充滿了笑看風(fēng)云淡的壯志豪情。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，06351班提出了"挑戰(zhàn)自我，勇爭(zhēng)第一"的雙向目標(biāo)。在同學(xué)的眼中，最重要的是我們來過，我們參與過，我們拼搏過。同學(xué)們，朋友們，不要吝嗇你們的掌聲，為06351班加油喝彩吧！

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎！沒有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代有人出！賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！英雄猛將，呼之欲出；各領(lǐng)，一幟獨(dú)樹！群雄乍起，英雄誰(shuí)屬？灑過淚，流過汗，堅(jiān)強(qiáng)鑄造王者風(fēng)度！敢拼搏，不認(rèn)輸，霸氣早成，成功我屬！

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

運(yùn)動(dòng)健兒們 ，加油吧!你看，陣陣有力的步伐，你聽，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!這里無(wú)限無(wú)能!”

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

隨著金秋的歲月，我們迎來了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們隨著優(yōu)美的旋律，踏著整齊的步伐進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們心中無(wú)比的激動(dòng)與興奮，我們達(dá)城中學(xué)經(jīng)過了幾天辛苦的排練和演習(xí)，終于在八中這塊熱土上展示我們達(dá)城的風(fēng)采，在田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們達(dá)城中學(xué)的.同學(xué)們像一團(tuán)熾熱的火，飛速地奔跑在田徑場(chǎng)上。讓我們達(dá)城的火焰能在天寒地凍的空氣中溫暖每一個(gè)同學(xué)，每一位老師的心。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對(duì)朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動(dòng)起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)，一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。

一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

篇10

一：小學(xué)生跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)加油稿

螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。

這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，

你用行動(dòng)述說著過城的重要，沒有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

二：小學(xué)生跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)加油稿

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激丶情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

三：小學(xué)生跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)加油稿

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，預(yù)備起跑，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：這里無(wú)限精彩!

步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

致失敗者 倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

四：小學(xué)生跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)加油稿

致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!

五：小學(xué)生跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)加油稿

不長(zhǎng)不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄。