導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇?jiǎng)濤堉郾荣?，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

陳碩

指導(dǎo)教師：黎英

福建省南平市濱江中路447號(hào)A座904#室

篇2

激烈的賽龍舟

去年的端午節(jié)。在老家，我舅舅參加了我們老家的賽龍舟。他是最后一名。他上龍舟之前，還給我們打了個(gè)招呼。賽龍舟開(kāi)始了：舅舅將槳在水里劃的水花四濺，也不顧頭上的汗，就拼命的劃。兩岸的人民震天動(dòng)地地喊著：“加油！”龍舟在不斷的滑行。岸上的人們是人山人海??！

到了比賽中間，大家喊累了，就靜靜地看著比賽，似乎無(wú)人在喊叫。但只有人在拍手。表弟們拍的手都紅的要死。到了比賽中間，舅舅在的那艘龍舟速度減了不少，大概留在最后沖刺?？晌夜烙?jì)應(yīng)該沖刺不了，因?yàn)?，龍舟只有劃才可以游?dòng)，不劃，就倒了下去。

比賽中間，也是很難劃的，只能奮力地劃。水花不斷地濺到了各位選手的衣服上，只剩下“咚咚咚咚鏘”的聲音了。我們都停止了拍掌，等著比賽的結(jié)尾，突然有兩條龍舟劃地飛快，我舅舅所在的那艘龍舟馬上在后面趕。兩岸的人們開(kāi)始快活地喊叫起來(lái)了。又是震天動(dòng)地，喊的耳朵都“聾”了。比賽馬上接近結(jié)尾，龍舟更是加快了速度，我舅舅所在的那艘龍舟，保持著第三名的速度。所有龍舟只奔目標(biāo)，“咚鏘”“咚鏘”“咚咚鏘”的聲音敲響了。龍舟們到得了目標(biāo)，我舅舅那艘龍舟是第三名，共有4艘龍舟，這個(gè)成績(jī)還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的。

篇3

而現(xiàn)在，我國(guó)很多地方都活躍著一支支女子龍舟隊(duì)，她們巾幗不讓須眉，為我國(guó)捧回了一座座世界龍舟比賽的獎(jiǎng)杯，其中最引人注目的，便是廣東佛山的九江女子龍舟隊(duì)。她們?cè)?011年代表中國(guó)隊(duì)參賽加第十屆世界龍舟錦標(biāo)賽，奪得兩個(gè)第一名，一個(gè)第二名。在國(guó)內(nèi)的各種龍舟比賽中，九江龍舟隊(duì)也成為響當(dāng)當(dāng)?shù)墓谲婈?duì)。

龍舟隊(duì)里的明星夫妻

不訓(xùn)練的時(shí)候，黃銀花就會(huì)去照看自家的魚塘。盡管家里有摩托車，但黃銀花還是喜歡劃著小艇去，雖然這需要多花十分鐘，她說(shuō)這是為了練習(xí)，以免動(dòng)作生疏了。

黃銀花是九江女子龍舟隊(duì)的老隊(duì)員，不過(guò)在嫁給蘇伯垣之前她并不會(huì)劃龍舟。蘇伯垣是九江男子龍舟隊(duì)的隊(duì)員，沒(méi)事的時(shí)候，他喜歡帶著妻子去練習(xí)劃艇，自己在后面當(dāng)舵手，讓妻子在前面劃，這成了他們婚后最常度過(guò)的浪漫時(shí)光。有丈夫參加的比賽，黃銀花都會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)為他們加油助威。

2007年國(guó)慶節(jié)，九江舉辦了全國(guó)龍舟之鄉(xiāng)龍舟邀請(qǐng)賽，并設(shè)立了女子項(xiàng)目，九江臨時(shí)組建了一支女隊(duì)參加比賽。平時(shí)經(jīng)常劃艇出外的黃銀花終于有了一試身手的機(jī)會(huì)，“做夢(mèng)也沒(méi)有想過(guò)真的能在龍舟上一展身手！”于是，蘇伯垣又責(zé)無(wú)旁貸地當(dāng)起了妻子的教練。

河涌邊一陣鞭炮聲響起，起龍舟的傳統(tǒng)儀式開(kāi)始了。九江龍舟基地的隊(duì)員們焚香燭、上酒果、燃鞭炮。在隆隆的龍舟鼓鑼聲中，隊(duì)員們紛紛跳入河涌，伴隨一聲聲的號(hào)子，一艘有著一百三十多年歷史的龍舟逐漸露出水面，現(xiàn)場(chǎng)一陣歡呼。

賽龍舟是九江的傳統(tǒng)活動(dòng)。九江鎮(zhèn)內(nèi)有傳統(tǒng)龍舟一百五十多艘、最古老的一艘有四百多年歷史。龍舟是一條，身長(zhǎng)十四五米猶如蛟龍的長(zhǎng)舟，寬度僅能容兩個(gè)人并排坐下。一般由二十名隊(duì)員組成一組參賽隊(duì)伍，比賽時(shí)，除了船頭擂鼓鼓舞士氣的鼓手和船尾掌控全局的舵手外，其余的隊(duì)員分兩排坐在龍舟中間，每人手拿一船槳用力向前劃行。 “力量很重要，隊(duì)伍的默契更重要。” 教練區(qū)儉安說(shuō)，劃手姿勢(shì)整齊如一，劃槳吃水深度、角度、力度須恰到好處，如儀器般精密，雖無(wú)公式可計(jì)算，但要能憑感覺(jué)把握，這才是取勝的關(guān)鍵。

2008年，九江女子龍舟隊(duì)成立，黃銀花成為第一批首批隊(duì)員之一。幾年下來(lái)，隨著九江女子龍舟隊(duì)的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，黃銀花也開(kāi)始在家里和蘇伯垣一起討論技術(shù)問(wèn)題。

加入龍舟隊(duì)，讓黃銀花實(shí)現(xiàn)了不少原以為是遙不可及的夢(mèng)，“以前沒(méi)有想過(guò)能走出國(guó)門看看?！本沤?duì)參加了許多國(guó)際賽事，黃銀花到過(guò)捷克、馬來(lái)西亞、印度尼西亞等地，參賽的同時(shí)也豐富了自己的人生閱歷。

現(xiàn)在，黃銀花和蘇伯垣的兩個(gè)兒子也都成了龍舟發(fā)燒友。黃銀花說(shuō)：“龍舟能強(qiáng)身健體，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作能力，當(dāng)然支持他們?nèi)ネ??！?/p>

老外慕名來(lái)取經(jīng)

董愛(ài)麗是這支隊(duì)伍中年齡最小的一個(gè)，她還記得自己去應(yīng)聘龍舟女隊(duì)的情景，龍舟是自己家鄉(xiāng)的一大驕傲，每年都要贏得大大小小不少的獎(jiǎng)項(xiàng)，大家也都以能進(jìn)入龍舟隊(duì)為榮。當(dāng)她申請(qǐng)加入龍舟隊(duì)時(shí)，被問(wèn)到的一條是“有沒(méi)有在家里干過(guò)農(nóng)活”。后來(lái)董愛(ài)麗才知道這是隊(duì)伍挑人的一個(gè)硬性條件。而招人時(shí)的淘汰賽非常嚴(yán)格，所有的應(yīng)聘者連同之前的隊(duì)員，每人單獨(dú)劃一艘船，費(fèi)時(shí)最少的前二十四名被留下。董愛(ài)麗有幸成為那年新加入的六名隊(duì)員之一。

董愛(ài)麗收到過(guò)一頂很有澳洲特色的帽子。這是來(lái)九江龍舟隊(duì)參觀交流的澳洲龍舟隊(duì)的一名女隊(duì)員送給她的，“我們?cè)诮菘吮荣惖臅r(shí)候見(jiàn)過(guò)面，這次在九江再見(jiàn)到更加興奮，我?guī)齾⒂^了九江?！币?yàn)閵Z得“國(guó)家杯”，九江龍舟隊(duì)名聲大振，常常有國(guó)內(nèi)外的龍舟隊(duì)慕名而來(lái)。每當(dāng)龍舟隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，這些來(lái)“取經(jīng)”的龍舟隊(duì)便會(huì)忙不迭地拍照、攝錄，仔細(xì)研習(xí)，這讓董愛(ài)麗覺(jué)得很有趣，也充滿了自豪感。

篇4

大家都知道，端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，它起源于春秋戰(zhàn)國(guó)，每年的端午節(jié)全國(guó)各地都會(huì)舉辦相關(guān)的活動(dòng)，2021年也不會(huì)例外，下面小編為大家收集整理了“2021幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

端午節(jié)主題活動(dòng)方案1活動(dòng)過(guò)程：

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。

5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。

(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

教師反思：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。

教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!

端午節(jié)主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)民間活動(dòng)有興趣，知道龍舟賽活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)。

2、樂(lè)意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。

3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂(lè)。

4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃

活動(dòng)過(guò)程：

一、視頻導(dǎo)入

(意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。)

1、PPT：看看大人們?cè)谧鍪裁?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?

2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。

二、師生演示

(意圖：重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭”圖像的方法。)

1、我們也來(lái)玩玩賽龍舟的游戲。

2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟。

三、幼兒創(chuàng)作

(意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)

1、龍舟我們自己做。

先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭)，用固體膠固定龍頭的位置，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最后添上鱗片。

2、幼兒創(chuàng)作。

(1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。

(2)邀請(qǐng)誰(shuí)坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。

四、分享交流

(意圖：在游戲的過(guò)程中有喜愛(ài)民間活動(dòng)的興趣。)(播放音樂(lè)“龍舟奪錦”渲染氣氛)

1、用倒數(shù)計(jì)時(shí)，表示賽龍舟游戲開(kāi)始。

2、幼兒布置作品在場(chǎng)景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推2、3名……

3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。

2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂(lè)趣。

3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物，幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

五月五，端午日，門插艾，香滿堂;

吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。

(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

指導(dǎo)語(yǔ)：端午節(jié)，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?

(2)欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①在這首童謠里，你聽(tīng)到了什么?

②你有什么聽(tīng)不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)

2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。

(1)嘗試?yán)收b童謠。

(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。

如：五月五，是端陽(yáng)，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。

4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

教學(xué)反思：

本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過(guò)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開(kāi)始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：

1.簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō)，在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。

2.幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里。

3.通過(guò)手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的興趣。

4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1.通過(guò)觀看視頻讓幼兒簡(jiǎn)單了解端午節(jié)的由來(lái)及傳說(shuō)。

2.通過(guò)PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒能夠積極參與到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來(lái)歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等;

2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片;

3.手工材料紙杯子，五色彩線，雙面膠等。

活動(dòng)過(guò)程：

一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

1.師：今天老師帶來(lái)了一些圖片，我們共同閱讀，圖片里的人在干什么?

2.師：這是什么節(jié)日?誰(shuí)來(lái)告訴老師一下這個(gè)節(jié)日里我們都要做什么?

3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。

那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日?

二.基本部分。

1.師：今天我們就來(lái)聊一聊端午節(jié)。

端午節(jié)是哪一天有沒(méi)有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)的?有誰(shuí)知道端午節(jié)的故事?

2.師：好，下面我們來(lái)看一個(gè)短片《端午節(jié)的來(lái)歷》來(lái)進(jìn)一步了解下端午節(jié)。

3.師：看了短片以后誰(shuí)來(lái)告訴老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習(xí)俗?

4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過(guò)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。

那在我們這個(gè)地方是很少見(jiàn)的。

6.師：小朋友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過(guò)一個(gè)小視頻來(lái)看看真正的劃龍舟是什么樣。

7.師：(讓配班老師悄悄點(diǎn)燃艾葉)大家聞到什么味道沒(méi)有?是什么味道呢?哦!原來(lái)是艾草呀!誰(shuí)知道艾草有什么作用呢?(夏天會(huì)有很多蚊蟲，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。

剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。(圖片)

8.師：今天呀，我們小朋友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰(shuí)來(lái)給老師說(shuō)一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^(guò)端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等)

9.師：小朋友們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來(lái)的了嗎?它是為了紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日?

三、手工制作。

1.師：下面我們做個(gè)小手工，制作一個(gè)漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。

2.師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。

說(shuō)了這么多小朋友們?cè)賮?lái)說(shuō)一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日?

四、聽(tīng)老師講故事師：講了好，最后大家聽(tīng)老師講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》

教學(xué)反思：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，還比較陌生。設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。中國(guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。然后活動(dòng)的主要部分就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。但是活動(dòng)中看來(lái)，孩子對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清楚，聽(tīng)的有點(diǎn)含糊，但是對(duì)故事的大致思想還是有一定的感受，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜。端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。孩子整堂活動(dòng)還是比較投入的。

端午節(jié)主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)下蹲走，鍛煉腿部力量和協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂(lè)趣,初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、節(jié)奏輕快的音樂(lè)。

2、龍舟頭飾8個(gè)。

3、小紅旗1面。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、談話導(dǎo)入：

小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項(xiàng)非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做做熱身操好不好?

2、聽(tīng)音樂(lè)，師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)游泳操(活動(dòng)上肢)射箭操(弓箭步，左右開(kāi)弓)乒乓球操(半蹲，體轉(zhuǎn))競(jìng)走操(全身運(yùn)動(dòng))。

二、"開(kāi)龍舟"游戲

1、談話揭題：

今天這節(jié)課我們就來(lái)玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個(gè)小朋友知道什么是"龍舟"?

2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。

過(guò)渡語(yǔ)：要想進(jìn)行龍舟比賽，我們先要學(xué)會(huì)怎么"開(kāi)龍舟"。

3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。

(老師只交待"開(kāi)龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使"龍舟"前進(jìn)的技巧)

4、集中讓幼兒一起說(shuō)說(shuō)，"開(kāi)龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開(kāi)好?

①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個(gè)方向的腳。

師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開(kāi)得快呢?小朋友們?cè)僭囈辉嚒?/p>

5、幼兒八人一組再玩"開(kāi)龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、競(jìng)賽游戲：賽龍舟過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在小朋友們的龍舟開(kāi)得很好了，下面我們來(lái)進(jìn)行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達(dá)終點(diǎn)，就算勝利。

1、幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展龍舟賽。

2、給勝隊(duì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

四、放松整理活動(dòng)。

1、師：小朋友，我們剛才進(jìn)行了龍舟比賽，大家表現(xiàn)真不錯(cuò)!現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累呀!下面我們就來(lái)放松放松，跟著老師來(lái)：甩甩手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。

2、整隊(duì)回教室。

活動(dòng)反思：

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時(shí)，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

幼兒園活動(dòng)目標(biāo)基本上分三個(gè)部分，認(rèn)知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動(dòng)更注重技能和情感，所以幼兒體育活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要充分考慮幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的技能和產(chǎn)生的情感。對(duì)于技能方面，還要注意具體技能方面的問(wèn)題，如"走，跑，跳等"。這方面容易被忽略，因?yàn)槲覀兺恢匾曊w技能，如"協(xié)調(diào)性，靈活性等"。此次活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)就忽略了具體技能方面的問(wèn)題。

教師的語(yǔ)言很響亮，也很簡(jiǎn)潔，這也是幼兒體育活動(dòng)所需要的。但語(yǔ)言不夠自然，這方面的能力需要在以后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)鍛煉。體育活動(dòng)雖然注重活動(dòng)的設(shè)計(jì)，但語(yǔ)言相當(dāng)重要，并且有它自身的特點(diǎn)，尤其是幼兒體育活動(dòng)。

篇5

才吃完早飯，爸爸媽媽就帶著我，沿著濱江大道，一直往全球通大橋方向散步。我們要到那里去看端午龍舟賽。

剛出門的時(shí)候，天氣還很好。到了濱江大道，天空就慢慢變得灰蒙蒙起來(lái)，不久就還下起了毛毛細(xì)雨。

全球通大橋的兩邊已經(jīng)站滿了看熱鬧的群眾，橋下的河面上排列著紅、黃、藍(lán)各色的龍舟，一共有八艘。龍舟上的運(yùn)動(dòng)員一字形排列著，整整齊齊。他們正在練習(xí)著呢，其中一個(gè)人坐在船的前頭敲著鼓，中間還站著一個(gè)人在為他們喊加油。看他們，一個(gè)個(gè)的多有信心，多有精神啊！

比賽開(kāi)始了，一聲槍響，龍舟就像箭一樣在水面上穿行開(kāi)了。他們劃的可真快，還把水浪給劃出來(lái)了。說(shuō)實(shí)話，我真的很羨慕他們，因?yàn)槲乙埠芟肴澊珱](méi)機(jī)會(huì)。

這時(shí)，雨越下越大，衣服都快要淋濕了，但看熱鬧的群眾沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)。還有人放起了一串串的鞭炮呢。過(guò)了不久，雨又越下越小，最后雨停了。新鮮的空氣從河面上迎面撲來(lái)，讓參加劃船比賽的人，更有精神，劃的更快了。

篇6

我的家鄉(xiāng)在安鋪鎮(zhèn)，每年的農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)，家鄉(xiāng)的人們都舉行賽龍舟和吃粽子的活動(dòng)。

有一年的端午節(jié)，爸爸媽媽和我到九洲江邊觀看人們賽龍舟。到那里觀看賽龍舟的人很多，一路上到處都是人，真是人山人海，車水馬龍呀！江上大橋上的人也有很多，但一座舊橋上的人卻很少，而且有警察守著。這是因?yàn)榕f橋比較小，而且有些欄桿也不見(jiàn)了，還有些橋墩也斷了。因?yàn)槿吮容^多，我和爸爸媽媽花了很長(zhǎng)時(shí)間才擠到前面去。

賽龍舟開(kāi)始了，有黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)還有紅隊(duì)，龍舟是長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以坐很多人。隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員一起劃槳，隆龍舟像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。這時(shí)，兩岸的觀眾大叫起來(lái)“加油！加油”。這時(shí)鼓聲越來(lái)越大，運(yùn)動(dòng)員越劃越起勁，各支隊(duì)伍你不讓我，我不讓你，互相追趕。在人們的歡呼聲中比賽終于結(jié)束了，結(jié)果是紅隊(duì)第一，藍(lán)隊(duì)第二，黃隊(duì)第三。

我們隨著人流離開(kāi)了江邊。這時(shí)街燈已亮了，我越想越覺(jué)得龍舟比賽很好看。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的龍舟比賽，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

篇7

端午節(jié)吃粽子是從古傳承至今的一個(gè)重要習(xí)俗。包粽子主要是用荷塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，都統(tǒng)稱為粽葉。粽子的傳統(tǒng)形狀一般都是三角形的，人們都會(huì)根據(jù)粽餡為粽子命名，全是糯米的叫糯米粽；糯米里摻合小豆的叫豆棕；摻棗子的是棗棕。在很久以前的考試當(dāng)中，家長(zhǎng)大多都會(huì)給孩子包幾個(gè)棗棕帶上，因?yàn)闂椬赜纸?ldquo;早中”。剝開(kāi)那層墨綠的外衣，露出里面雪白的米肉，甜糯的香味，早已將我的饞蟲勾起來(lái)了。甜糯的粽子，這是端午節(jié)味道。

端午節(jié)在門上掛艾葉，蒿草，白芷等植物，也是端午節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗艾葉、蒿草、白芷都是屬于中藥的。先煮兩個(gè)雞蛋，等雞蛋煮好以后，從中間剝開(kāi)蛋白，取出蛋黃，在原本蛋黃的位置放入用艾草或蒿草包住一件銀飾品，合上雞蛋，用紗布包住，塞到嘴里，可以驅(qū)寒、治咳嗽。艾葉，蒿草的清香是端午節(jié)的味道。

賽龍舟也是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投河死去，許多人劃船追趕拯救以后，每年五月初五劃龍船以紀(jì)念之；借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。在我的家鄉(xiāng)每年都會(huì)舉行賽龍舟比賽，還會(huì)在江面放置許多鴨子，幾個(gè)龍舟隊(duì)伍相互競(jìng)爭(zhēng)，那個(gè)隊(duì)伍抓到的鴨子多，那個(gè)隊(duì)伍就獲勝。每年，我都會(huì)站在江邊，看著江面上龍舟隊(duì)伍的奮勇激進(jìn)，看著他們的比賽。龍舟對(duì)屈原的紀(jì)念，這是端午節(jié)的味道。

傳授屈原投江之后，屈原家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱瞬蛔岒札埑缘羟倪z體，紛紛把粽子、咸蛋拋入江中。一位老醫(yī)生拿來(lái)一壇雄黃酒倒入江中，說(shuō)是可以藥暈蛟龍，保護(hù)屈原。一會(huì)兒，水面果真浮起一條蛟龍。于是，人們把這條蛟龍扯上岸，抽其筋，剝其皮，之后又把龍筋纏在孩子們的手腕和脖子上，再用雄黃酒抹七竅，以為這樣便可以使孩子們免受蟲蛇傷害。薰蒼術(shù)是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)之一，就是民間傳統(tǒng)用蒼術(shù)消毒空氣；將天然的蒼術(shù)捆綁在一起，燃燒后產(chǎn)生的薄煙，不僅會(huì)散發(fā)出清香，還可以驅(qū)趕蚊蟲，令人神清氣爽。雄黃的傳奇，薰蒼術(shù)的祝福，這是端午節(jié)的味道。

篇8

“多年來(lái)，我們充分挖掘龍舟的文化內(nèi)涵，整合錦江水鄉(xiāng)文化資源，將賽事、泛舟、文脈、美食等貫穿龍舟旅游產(chǎn)品，旨在打造一場(chǎng)‘精彩的、全民的、豐富的’龍舟文化盛宴，實(shí)現(xiàn)‘文化搭臺(tái)’、‘產(chǎn)業(yè)唱戲’、‘旅游受益’相得益彰的鯰魚效應(yīng)。”銅仁市人大常委會(huì)副主任、碧江區(qū)委書記陳代文說(shuō)。

龍舟賽事歷史悠久

風(fēng)光秀麗的十里錦江水流清澈，常年保持在國(guó)家級(jí)二類水質(zhì)，為龍舟競(jìng)賽提供了絕佳的自然條件。

據(jù)史料記載，早在明朝，錦江兩岸居民就盛行端午節(jié)劃龍船的習(xí)俗。沿襲至今，形成了以祭龍船、點(diǎn)龍睛、船下水、比賽、搶鴨子、系列垂釣等為一體的獨(dú)特傳統(tǒng)龍舟文化，龍舟已成為當(dāng)?shù)鼐哂写硇缘拿褡逦幕?hào)。2009年，碧江區(qū)被授予“中國(guó)傳統(tǒng)龍舟之鄉(xiāng)”稱號(hào);2011年，銅仁賽龍舟作為傳統(tǒng)體育項(xiàng)目被列入第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

每逢龍舟盛會(huì)，錦江河中數(shù)百艘龍舟劈波斬浪來(lái)往穿梭，浪花四濺;河道兩岸人聲鼎沸，熱鬧非常;臺(tái)上戲曲、舞龍、舞獅等表演精彩紛呈。在一年一度的鑼鼓聲中，有著上千年?duì)N爛歷史的中華文化就這樣默默地傳承著。

龍舟文化催生旅游升級(jí)

多年來(lái)，碧江區(qū)委、區(qū)政府將賽龍舟傳統(tǒng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為傳承文化、促進(jìn)旅游資源開(kāi)發(fā)，宣傳碧江、展示碧江的載體，“中國(guó)傳統(tǒng)龍舟之鄉(xiāng)”文化旅游品牌越來(lái)越響。

“大明邊城，貴州開(kāi)‘史’的地方。”地處錦江河畔的大明邊城是碧江區(qū)重點(diǎn)打造的文化產(chǎn)業(yè)基地，也是貴州省首批文化產(chǎn)業(yè)示范基地之一。這里水深面闊，水流平緩，兩岸風(fēng)景秀麗，是賽龍舟的絕佳場(chǎng)所。碧江區(qū)投入100多萬(wàn)元在此打造龍舟基地，把賽龍舟這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入其中，使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文化和旅游營(yíng)銷有機(jī)相融，構(gòu)建歷史文化厚重、民族風(fēng)情濃郁、旅游休閑娛樂(lè)為一體的綜合型基地。目前，龍舟基地建有長(zhǎng)900米的4條水上賽道，主要以承接國(guó)內(nèi)外龍舟比賽和龍舟訓(xùn)練為主。

因?yàn)辇堉圪愂碌某晒εe辦，大明邊城文化旅游產(chǎn)業(yè)基地的文化內(nèi)涵得到提升，厚重的歷史底蘊(yùn)得到逐步挖掘;也因?yàn)橐劳写竺鬟叧沁@個(gè)文化旅游產(chǎn)業(yè)基地，碧江乃至銅仁的傳統(tǒng)賽龍舟這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承和發(fā)揚(yáng)。

篇9

東營(yíng)市西城靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校 一年級(jí) 劉安旭

指導(dǎo)教師： 李家?guī)X

五月里的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。螞蟻王國(guó)舉行了一次龍舟比賽。

小螞蟻們分成了三組。第一組的龍舟是用半塊西瓜皮做的，小螞蟻隊(duì)員們齊心協(xié)力往前劃，可是剛劃出不久，西瓜皮就開(kāi)始在水里打轉(zhuǎn)，不向前進(jìn)了。

第二組的龍舟是用一大片樹(shù)葉做的。葉子很輕，小螞蟻們團(tuán)結(jié)合作，劃得就像離弦的箭一樣快，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。

第三組用了一個(gè)飲料瓶當(dāng)做龍舟?？墒秋嬃掀靠傇谒锎驖L兒，上面的小螞蟻紛紛掉進(jìn)了水里，成了“落湯螞蟻”。等他們爬上來(lái)，已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。

篇10

今天早晨我一吃完飯就拉著爸爸的手急急地往外趕，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀冞@要舉行龍舟大賽，來(lái)參加比賽的有全國(guó)各地的選手，還有臺(tái)灣同胞呢。

比賽還沒(méi)開(kāi)始，河岸兩邊早已人山人海，圍的水瀉不通，人們一個(gè)個(gè)興高采烈，喜氣洋洋好像過(guò)年一樣。突然，一聲搶響，一顆紅色的預(yù)備彈射上了天空，選手們都卯足勁準(zhǔn)備著，緊接著又一顆綠色的信號(hào)彈飛上了天空，龍舟賽開(kāi)始了，頓時(shí)，鼓聲大作，選手們奮力向前劃，一艘艘龍舟象一支支離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)，兩岸的吶喊聲、歡呼聲不絕于耳，船尾濺起一串串雪白的浪花。

龍舟賽是我們國(guó)家傳統(tǒng)民間活動(dòng)，在福建尤為盛行，我們這兒每年都要舉行一次，它既是一項(xiàng)活動(dòng)，也是一種民族文化。