導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇愛(ài)心賀卡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、把三角形拆開(kāi)折成一個(gè)小正方形，接著用鉛筆在開(kāi)口多的那邊畫(huà)出心形的凹凸處；

3、接著用剪刀把多余的紙張剪去，打開(kāi)；

4、把它的兩邊向內(nèi)折疊，這樣心形就做好了；

5、把做好的心形用膠水粘在卡紙正面；

6、按照同樣的做法，在制作出兩個(gè)心形，把它粘在卡紙的折痕兩邊；

篇2

下課后，我從別的老師那里了解到，趙帥是班里最不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。上課不聽(tīng)課，就給老師們畫(huà)漫畫(huà)。還有一次竟然招搖一幫社會(huì)青年來(lái)學(xué)校打架，差點(diǎn)被開(kāi)除。他攪得班里雞犬不寧，誰(shuí)都不喜歡他，上一任老師就是被他氣走的。

我明白，他們這個(gè)年齡，正是叛逆期，難免會(huì)做出些出格的事，只要用心對(duì)他，一定會(huì)有所改變的。沒(méi)想到，趙帥的思想工作比想象的難百倍。我找他談心，利用自己的休息時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課，他都無(wú)動(dòng)于衷。我想到了恩威并施的方法，索性對(duì)他嚴(yán)厲一些。有一段時(shí)間，只要他犯一點(diǎn)小錯(cuò)，我就狠狠罰他，罰他值日，或者把作業(yè)寫(xiě)十遍等等?？墒?，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，他還是我行我素。有一次上課，他竟然也給我畫(huà)了一幅漫畫(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)，他畫(huà)的還真不錯(cuò)，漫畫(huà)里我的眼睛被夸張得非常大，很有喜劇效果，把我都逗笑了。

我在學(xué)校學(xué)的教育理論和方法，在趙帥身上一點(diǎn)不奏效。同事對(duì)我說(shuō)：“連孔子都說(shuō)過(guò)‘朽木不可雕’。要想改變這樣的學(xué)生，太難了?！壁w帥依舊是破罐破摔的樣子，我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。

冬天到了，下了一場(chǎng)大雪。有一天，趙帥沒(méi)來(lái)上課，聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，他要輟學(xué)。同事說(shuō)：“這可是大快人心的事，他不上學(xué)了，班里一下就安靜了，你也省得費(fèi)這份心了?！?/p>

可是，我放心不下……

路上的積雪還沒(méi)有化，我騎著自行車(chē)去趙帥家里家訪。冰天雪地，十幾里的路，我騎了兩個(gè)多小時(shí)，路上還摔了幾跤。到他家時(shí)，我的衣服都濕了。趙帥看到我，眼里滿(mǎn)是驚奇。我了解到，趙帥其實(shí)有個(gè)不幸的家庭，他的父母離異，他跟奶奶一起生活。這樣的孩子其實(shí)很自卑，越是自卑，他越會(huì)用自己的張狂來(lái)掩飾。他的所作所為，其實(shí)是他的一種反抗。這樣的孩子，更需要關(guān)愛(ài)。

那天，我留下來(lái)，和趙帥的奶奶一起包餃子，還在他家吃了飯。我和他談了很多，他終于敞開(kāi)心扉，對(duì)我說(shuō)了很多心里話(huà)。

趙帥回到學(xué)校后，像變了個(gè)人，學(xué)習(xí)上很努力。新年到了，他送給我一張他自己畫(huà)的賀卡。賀卡上，我騎著自行車(chē)在雪地里前行。題目是：關(guān)懷。

至今，這張賀卡我一直珍藏，珍藏著一位學(xué)生的對(duì)老師的愛(ài)。

·開(kāi)心一刻·

1.女兒?jiǎn)枊寢專(zhuān)骸澳銥槭裁床毁I(mǎi)一部摩托車(chē)？”

媽媽回答：“我沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起?！?/p>

女兒說(shuō)：“等我長(zhǎng)大賺錢(qián)，就為你買(mǎi)一部摩托車(chē)，那時(shí)候你就可以用摩托車(chē)帶我上幼兒園了?！?/p>

2.一名作家到市內(nèi)舉行簽名活動(dòng)，我?guī)е鴥鹤觼?lái)書(shū)店買(mǎi)書(shū)并請(qǐng)作家簽名。

兒子說(shuō)：“我們買(mǎi)的書(shū)怎么簽他的名字？”

3.一天，4歲的侄子在大街上看到在崗?fù)ぶ袌?zhí)勤的警察，高興地對(duì)我說(shuō)：“叔叔，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)警察叔叔，也要在這里開(kāi)間小店！”

4.收拾屋子時(shí)，我不小心把電話(huà)碰到地上。

我急忙拿起聽(tīng)筒，聽(tīng)見(jiàn)里面有正常的聲音，正僥幸松口氣的時(shí)候，三歲的兒子在旁邊問(wèn)我：“媽媽?zhuān)娫?huà)說(shuō)什么了？是不是說(shuō)它摔疼了？”

5.我?guī)馍渖虉?chǎng)的時(shí)候，她看見(jiàn)一個(gè)大門(mén)上貼著“機(jī)房重地，閑人免進(jìn)”的告示，就問(wèn)我：“舅舅，那是什么人免進(jìn)?。俊?/p>

我說(shuō)：“那個(gè)字念閑，閑人免進(jìn)?！?/p>

她特別好奇地問(wèn)我：“閑人是什么人?。俊?/p>

我也不知道詞典里是怎么解釋的，就用自己的理解方式告訴她說(shuō)：“閑人就是沒(méi)事干的人。”

誰(shuí)知，她竟然特別感慨地說(shuō)：“沒(méi)事干的人真可憐，我在好多地方都看見(jiàn)閑人免進(jìn)，沒(méi)事干的人哪兒都去不了??！”

篇3

簡(jiǎn)單好看的感恩賀卡成品圖簡(jiǎn)單好看的感恩賀卡材料工具A4紙1 卡紙1

貼紙

剪刀 手工刀

尺子 鉛筆

簡(jiǎn)單好看的感恩賀卡制作步驟第1步：

貼紙隨意

第2步：

如圖剪裁卡紙

第3步：

沿線折疊，剪出✉️

第4步：

兩次對(duì)折A4紙畫(huà)半個(gè)愛(ài)心并剪下

第5步：

將愛(ài)心放在正中央，根據(jù)愛(ài)心上下高度及中心畫(huà)出中心線兩條

第6步：

用工具刀割出兩條豎線，插入愛(ài)心用膠水粘住

第7步：

再放入另一個(gè)愛(ài)心

第8步：

篇4

2、將日歷賀卡打開(kāi)，用硬幣輕輕地把上面的數(shù)字刮掉，擦干凈備用。注意：日歷賀卡上有一層膠的才能把數(shù)字刮掉。

3、用彩色紙剪出多個(gè)愛(ài)心，每個(gè)顏色剪兩個(gè)相同大小的愛(ài)心，將愛(ài)心中間對(duì)折一下。

4、用深綠色的紙剪出幾個(gè)枝的樣子，將剪好的深綠色枝，用固體膠粘在日歷賀卡右邊白色空白處。

篇5

陳璞涵

5月13日就是母親節(jié)了！

想想該送什么禮物給媽媽呢？

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，摸了摸腦袋，想出來(lái)了！我可以做一張賀卡送給媽媽。

我馬上動(dòng)起了手。

我先準(zhǔn)備好了深粉紅、橙色的卡紙還有海綿紙，然后，拿出剪刀就剪了起來(lái)。

我把卡紙剪成了一個(gè)愛(ài)心型的“書(shū)”，上面寫(xiě)著——“母親節(jié)快樂(lè)！”

接著，我在愛(ài)心書(shū)上做了一個(gè)彈簧、一個(gè)蝴蝶結(jié)和三個(gè)蘋(píng)果。三個(gè)蘋(píng)果連在一起，表示媽媽、爸爸和我“心連心”。

賀卡做完了！我覺(jué)得應(yīng)該在賀卡的空白處再寫(xiě)上幾句對(duì)媽媽的祝福語(yǔ)。

之后，我悄悄地把賀卡送給到了媽媽的手上，媽媽拿著賀卡撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒真懂事！謝謝你對(duì)媽媽的祝福。”我聽(tīng)了，不好意思地抱著媽媽?zhuān)杏X(jué)今年的母親節(jié)特別的溫馨和快樂(lè)。

母親節(jié)真好?。ㄖ笇?dǎo)老師：陳席榮）

篇6

“三八”前夕，我一直在思考著一個(gè)問(wèn)題：婦女節(jié)快到了，我該送什么驚喜給媽媽呢？“感恩”兩個(gè)字驀地觸動(dòng)了我心中的弦，我便打定了主意。

三月七日晚上，我精心制作了一封賀卡，賀卡上畫(huà)著一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心上寫(xiě)著一句話(huà)：賀卡代表我的心。翻過(guò)來(lái)的另一面紙上，我用藝術(shù)字寫(xiě)著：媽媽?zhuān)乙獮槟茨_。

好戲漸漸拉開(kāi)了序幕。

“三八”節(jié)的晚上，我輕輕悄悄地把賀卡放在媽媽的房間里，我就出去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了房間，看了看手機(jī)，就要出去時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，便看到了我精心制作的賀卡，只見(jiàn)她，輕輕拿起賀卡，目不轉(zhuǎn)睛地看著賀卡。我連忙去準(zhǔn)備洗腳水和毛巾，當(dāng)媽媽看完賀卡，抬起頭時(shí)，我已經(jīng)站在門(mén)口了，“媽媽?zhuān)屛医o你洗一次腳吧！”我大聲喊出了我發(fā)自?xún)?nèi)心深處的聲音。

我端來(lái)了早已準(zhǔn)備好的水盆，拿來(lái)了毛巾，我拿來(lái)熱水壺，往水盆里倒好了熱水。開(kāi)始給媽媽洗腳。媽媽坐在床上，我蹲著，媽媽把腳輕輕放進(jìn)水盆里，我拿起毛巾，把毛巾浸濕，輕輕地擦著媽媽的腳，我把毛巾擰干，在毛巾上涂上一層肥皂，繼續(xù)為媽媽洗腳。我用清水把肥皂沖洗干凈，之后我叢房間里取出護(hù)腳霜，給媽媽抹在腳上，就大功告成了！

篇7

5月5日是我媽媽的生日，一早我心里便打起了小算盤(pán)，我絞盡腦汁地思考，一邊托著下巴一邊想，哎，做一張賀卡送給媽媽吧！于是，我趁爸爸媽媽都在睡覺(jué)，偷偷的做起了送給媽媽的賀卡。

我從抽屜里、書(shū)包里等地方找到了一些需要的材料，開(kāi)始動(dòng)手了！

首先，我拿出了一張粉紅色的鉛畫(huà)紙，平均的對(duì)折。畫(huà)什么好呢？突然，我想到了許多人在做賀卡的時(shí)候把封面剪成各種各樣的形狀，十分精致，這樣既美觀又能表達(dá)出自己對(duì)別人真誠(chéng)的祝福。說(shuō)干就干，既然是母女只見(jiàn)的情誼就剪成愛(ài)心型吧！我拿起一個(gè)愛(ài)心大模具，用鉛筆描了一下，剪了下來(lái)。接著我在賀卡封面的右上角上畫(huà)上一束康乃馨，可惜我畫(huà)畫(huà)天賦不是很好所以擦了又擦，畫(huà)了好久，我花費(fèi)了好久的時(shí)間才畫(huà)了下來(lái)，我看了看那朵康乃馨，雖然畫(huà)地不是分漂亮，但是這朵康乃馨含有我對(duì)媽媽的情意。

篇8

關(guān)于教師節(jié)的禮物的作文篇【1】一年一度的教師節(jié)又到了。我想到老師平時(shí)很辛苦，每天早出晚歸，對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)心。老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的小花、小草和小苗，在老師的精心培育下，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。為了表達(dá)對(duì)老師的敬意，我決定要親手做一張心意賀卡送給她。

我先用一張紫色的大卡紙對(duì)折起來(lái)做底，再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛(ài)心，然后用綠色的卡紙做成一棵大樹(shù)，還用水彩筆把樹(shù)桿涂成了巧克力色。接下來(lái)，我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花，又用大紅色彩紙剪了幾個(gè)小蘋(píng)果掛在大樹(shù)上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫(huà)了一個(gè)漂亮的老師，提著一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺(jué)老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，就又在卡上加了一個(gè)微笑的太陽(yáng)。接著我在黃色的愛(ài)心上寫(xiě)下了我想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，又用彩色的小星星拼成了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)字。最后，在媽媽的幫助下，我們還做出了一個(gè)非常美麗的封面，心意賀卡就完成了。

今天早上一到學(xué)校，我就把禮物送給了老師，老師微笑著說(shuō)：“謝謝!”我的心里甜滋滋的。

關(guān)于教師節(jié)的禮物的作文篇【2】明天就是教師節(jié)了，我很想送給老師一份禮物?？墒撬褪裁床拍鼙磉_(dá)我對(duì)老師的崇敬和感激之情呢?

我決定送老師一張賀卡，我要自己動(dòng)手做。首先，我跟媽媽一塊買(mǎi)了一張卡紙，我把卡紙剪成愛(ài)心形，用愛(ài)心表達(dá)我對(duì)老師的敬愛(ài)之情，然后我決定再做一只蠟燭，因?yàn)槔蠋熌拖裣灎T燃盡的淚只為我們，不求索取。最后我在蠟燭周?chē)?huà)上了鮮花，我要在卡片上寫(xiě)上老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!最后我把香水噴到賀卡上，這樣賀卡做成了。

老師您孜孜不倦，循循善誘，諄諄教導(dǎo)不僅傳播了知識(shí)的種子還教會(huì)我們做人的道理。老師，我從心底里敬佩您。我期待明天的到來(lái)，我想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師、節(jié)日快樂(lè)!老師、您辛苦了”。

關(guān)于教師節(jié)的禮物的作文篇【3】教師節(jié)又到了，送什么禮物給我敬愛(ài)的新班主任呢?他才來(lái)我們班十天，可是我們都“老熟了”，因?yàn)樗臀覀冊(cè)瓉?lái)的班主任張老師是一家子!

都這么熟了，禮物是必須要送的，可送什么呀?我的腦汁都快想干巴啦!我習(xí)慣性的拿起我的咪兔筆袋開(kāi)始跟它“對(duì)眼兒”，因?yàn)?，每次遇到難題時(shí)，我就會(huì)跟它對(duì)眼兒。靈光就在這一剎那間閃現(xiàn)，有啦!我想起了那天……

自習(xí)課上，剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我：“靚靚，把你那個(gè)兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他，“沒(méi)問(wèn)題!”只見(jiàn)婁老師拿起兔子的兩只小手，讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著把兔子的鼻子互蹭，最后學(xué)跟咪兔玩起了“對(duì)眼”!呵呵，就送它了——咪兔!

篇9

你們好！

今天，我演講的題目是《愛(ài)心，誠(chéng)信的基石》。

有這樣一個(gè)故事一直感動(dòng)著我：一個(gè)雙目失明的和尚在廟旁邊的荒地上種滿(mǎn)了花草，當(dāng)鮮花盛開(kāi)時(shí)，他卻悄悄離去，……有人說(shuō)他瘋，有人說(shuō)他傻，而他依然一路走去，一路鮮花……

也許你會(huì)和我一樣，被這個(gè)故事深深地感動(dòng)著：我們是新時(shí)期的接班人，是祖國(guó)初升的太陽(yáng)，心里更應(yīng)該充滿(mǎn)陽(yáng)光，誠(chéng)實(shí)、守信、富有愛(ài)心。一個(gè)人擁有愛(ài)心便誠(chéng)實(shí)、守信；擁有愛(ài)心，便能灑向人間都是情。愛(ài)心，是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)、守信的基石。

“做端信少年”，做有愛(ài)心的少年，要求我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，守信用、不浮華，一人有難，大家?guī)椭?。它充分體現(xiàn)了班級(jí)大家庭的溫暖。

上學(xué)期的一個(gè)星期一，我從李老師那兒得知了一件不幸的事：我們班的曾暉同學(xué)出車(chē)禍了。聽(tīng)到這話(huà)，我的心立刻變得冰涼，手也忍不住發(fā)起抖來(lái)……我不敢想象曾暉出車(chē)禍之后的痛苦樣子。當(dāng)我把這件事告訴全班同學(xué)時(shí),大家也禁不住驚呆了，都為曾暉的不幸遭遇感到難過(guò)，同時(shí)，也更想為曾暉做些什么。經(jīng)過(guò)一番商討，大家一致同意：去醫(yī)院看望她。那天，同學(xué)們都帶來(lái)了禮物：有飽含馨香的鮮花，有帶著真情祝福的賀卡，更有一盒盒營(yíng)養(yǎng)豐富的禮品……當(dāng)我和幾位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，帶著禮物去醫(yī)院看望曾暉同學(xué)時(shí)，我們本來(lái)想對(duì)她說(shuō)些安慰的話(huà)，但千言萬(wàn)語(yǔ)，卻化成了串串淚水，我們泣不成聲地抱在了一起……一時(shí)間，透過(guò)擺在曾暉面前的鮮花、賀卡，我似乎看到了全班同學(xué)一顆顆真誠(chéng)的心在跳動(dòng)……

同學(xué)們，讓我們的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，為爭(zhēng)做一名端信少年——而努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

兗州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班

陳子碩

篇10

1、首先取紅色卡紙對(duì)折，畫(huà)出半個(gè)愛(ài)心，沿線剪下愛(ài)心，做兩個(gè)備用。

2、接著取綠色卡紙畫(huà)出葉子并剪下。

3、然后再取黃色卡紙對(duì)折，在中間部位剪兩刀。將兩個(gè)愛(ài)心粘在賀卡中間部位，再將綠葉造型粘在愛(ài)心的下方，完成。

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