導(dǎo)語：如何才能寫好一篇三八婦女節(jié)新穎的活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：“大新聞+” 深度 互動(dòng) 服務(wù)

近年來，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，特別是微博、微信等新媒體社交工具的廣泛流行，新聞的傳播方式有了很大的變化，讀者的閱讀習(xí)慣也發(fā)生巨大改變，傳統(tǒng)紙媒受到了極大的沖擊。在這種背景下，報(bào)紙也要轉(zhuǎn)變思路。因此，《江西晨報(bào)》全力推動(dòng)以“大新聞+”的模式做新聞，以適應(yīng)媒體融合時(shí)代的需要。

大新聞+深度：把新聞做深、做透、做強(qiáng)

在新媒體的沖擊下，報(bào)紙要留住讀者就必須發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，加強(qiáng)深度報(bào)道，不斷挖掘新聞背后的故事，把新聞做深、做透、做強(qiáng)。

深度報(bào)道首先要接地氣，有溫情，選好角度，從平民百姓的視角出發(fā)。比如《江西晨報(bào)》在元宵節(jié)推出“陪孤寡老人過元宵節(jié)”策劃，組織愛心人士為老人心午餐；推出“十大職業(yè)體驗(yàn)”策劃，記者親身體驗(yàn)反扒民警、蜘蛛人、出租車司機(jī)等十多個(gè)行業(yè)的工作，展現(xiàn)了各行各業(yè)普通勞動(dòng)者的艱辛，引起了眾多讀者的共鳴。

此外，為了提升可讀性，深度報(bào)道的形式也可以創(chuàng)新，比如以圖片報(bào)道來代替文字報(bào)道。《江西晨報(bào)》2016年伊始推出了一系列圖片深度報(bào)道，如《南昌地下工作者》系列報(bào)道，用一幅幅圖片再現(xiàn)了南昌地鐵司機(jī)、檢修員、調(diào)度員、保潔員、志愿者的日常工作情景；《尋找南昌即將消失的老行當(dāng)》系列報(bào)道，細(xì)致入微地報(bào)道了畫糖人、打鐵匠、修表工、彈棉匠等老行當(dāng)堅(jiān)守者的現(xiàn)狀；三八國(guó)際婦女節(jié)前后推出的《女神日記――三八婦女節(jié)系列人物訪談》，展現(xiàn)了女交警、女公交司機(jī)、女主播等各行各業(yè)女性工作者巾幗不讓須眉的風(fēng)采。這些易讀新穎的深度報(bào)道，受到了讀者的廣泛好評(píng)。

大新聞+互動(dòng)：留住老讀者，吸引新讀者

報(bào)紙無互動(dòng)不活。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，需要我們完成從單純的新聞到立體的新聞互動(dòng)的改變。這主要可以體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

一、常規(guī)版面要加強(qiáng)互動(dòng)性。以江西晨報(bào)為例，2016年年初經(jīng)過改版后，新增了“微讀”版面。其中，設(shè)置了“微互動(dòng)”專欄，附上《江西晨報(bào)》微信二維碼，每天提出一個(gè)熱門話題讓讀者在微信上討論，然后將討論的各種觀點(diǎn)刊登在次日?qǐng)?bào)紙上，不僅讓老讀者成為了報(bào)紙新媒體平臺(tái)的粉絲，也從新媒體平臺(tái)上收獲了新的讀者。

二、互動(dòng)類策劃加大影響力。2015年底，《江西晨報(bào)》已經(jīng)對(duì)多類型的互動(dòng)類策劃進(jìn)行了探索和嘗試。其中，推出的“三大年末尋找”活動(dòng)引發(fā)了讀者強(qiáng)烈的關(guān)注、點(diǎn)贊和互動(dòng)。“三大年末尋找”活動(dòng)分別是：感恩節(jié)為受助者尋找恩人，暖冬為流浪者尋找回家路，冬至為烈士尋找親人。

感恩節(jié)前夕，《江西晨報(bào)》緊抓感恩這一主題，推出“感恩節(jié)為受助者尋找恩人”活動(dòng)，通過與讀者互動(dòng)，找尋社會(huì)上的好人好事，并通過報(bào)道給整個(gè)社會(huì)弘揚(yáng)正能量。在感恩節(jié)當(dāng)日，本報(bào)邀請(qǐng)十多組受助者和恩人共聚一堂，當(dāng)面感恩，將整個(gè)活動(dòng)推向了。

流浪者是城市中最弱勢(shì)的人群之一，他們之中很多人因?yàn)榇嬖谥橇θ毕?，已?jīng)不記得回家的路。隨著年關(guān)臨近，他們也渴望能回到家中與親人團(tuán)聚?！督鞒繄?bào)》與南昌市救助站攜手推出“暖冬為流浪者尋找回家的路”活動(dòng)，先后幫助60名流浪者回家。

冬至前夕，《江西晨報(bào)》還推出了為無人祭掃的烈士墓尋找親人掃墓的活動(dòng)，受到眾多烈士家屬的積極響應(yīng)。冬至當(dāng)天，200多名烈士家屬和志愿者為烈士掃墓，成為當(dāng)天的一道感人景觀。

這三個(gè)活動(dòng)先后接到了400多個(gè)熱線電話，是以往的六七倍。各類型互動(dòng)類新聞策劃活動(dòng)的推出，不但收獲了很多的感動(dòng)和點(diǎn)贊，更通過互動(dòng)提升了報(bào)紙的影響力和美譽(yù)度。

大新聞+服務(wù)：緊抓讀者需求，做好服務(wù)文章

要做好服務(wù)，先要明白讀者需要什么。為此，我們對(duì)讀者的需求進(jìn)行分析后，專門設(shè)置了早間服務(wù)板塊，提供資訊類、技巧類、健康類服務(wù)信息。

早間服務(wù)板塊的第一個(gè)版為生活服務(wù)，設(shè)置了天氣預(yù)報(bào)、晨報(bào)實(shí)驗(yàn)室、出行提示等資訊類服務(wù)信息，每天根據(jù)稿件情況輪流安排。其中，天氣預(yù)報(bào)為讀者每日出行提供參考；晨報(bào)實(shí)驗(yàn)室挑選群眾關(guān)心的商品進(jìn)行檢測(cè)，為大家挑選購(gòu)買產(chǎn)品提供參考；出行提示則第一時(shí)間公布公交線路調(diào)整，交通管制等便民信息。此外，生活服務(wù)版還開設(shè)了小妙招、學(xué)美食等技巧類服務(wù)信息，向讀者傳授生活妙招、烹飪技巧等。

隨著大家對(duì)自我健康的不斷關(guān)注，健康類服務(wù)信息成為了各媒體重點(diǎn)刊載的對(duì)象。為此，《江西晨報(bào)》在早間服務(wù)板塊也根據(jù)讀者需要開設(shè)了健康、母嬰、養(yǎng)老等多個(gè)版面，分別向讀者傳授大眾健康知識(shí)、母嬰保健知識(shí)、養(yǎng)老防病知識(shí)。

通過以上三種服務(wù)信息的提供，我們較好地滿足了不同讀者的需求，也穩(wěn)定了讀者群體。

篇2

一、市場(chǎng)營(yíng)銷思路：戰(zhàn)略高度如打造雙百店鋪營(yíng)銷模式，幫助客戶打造百萬級(jí)千萬級(jí)名店，幫助客戶實(shí)現(xiàn)百店連鎖實(shí)現(xiàn)數(shù)百萬的業(yè)績(jī)，甚至成就區(qū)域數(shù)千萬級(jí)的連鎖名店，幫助客戶開發(fā)萬名會(huì)員，開發(fā)型覆蓋式終端會(huì)員開發(fā)模式，幫助店鋪開發(fā)新顧客留住老會(huì)員。

二、推廣模式：如采用海報(bào)宣傳+試用裝體驗(yàn)+品牌路演+店鋪銷售，新顧客開發(fā)+促銷活動(dòng)提升+提升業(yè)績(jī)+提升影響力，不爭(zhēng)搶店鋪的顧客幫助店鋪開發(fā)新客源。

規(guī)蔽其它品牌封鎖店鋪，之占用店鋪的資源，活動(dòng)銷售也很火爆，但是店鋪整體業(yè)績(jī)提升速度很慢，引進(jìn)新品牌增加新顧客，這樣的品牌這樣模式才能真正幫助店鋪提升。

三、開發(fā)方式：運(yùn)作思路：特價(jià)品，不花錢，決戰(zhàn)外圍開會(huì)員，第一步店鋪一公里范圍完全覆蓋開發(fā)顧客，第二步在兩公里范圍全面覆蓋開發(fā)顧客，第三步覆蓋全城定向開發(fā)顧客，針對(duì)門面房小老板，企事業(yè)單位居民小區(qū)商場(chǎng)超市學(xué)校等，徹底顛覆其它品牌在店鋪等顧客，搶店鋪其它品牌的顧客的弊端，真正實(shí)現(xiàn)店鋪的顧客與業(yè)績(jī)雙雙增長(zhǎng)。

四、年度運(yùn)作思路：一年四季的活動(dòng)主題方案，要突出如何更好的開發(fā)第一批防曬顧客，主要節(jié)日的主題活動(dòng)方案，春季一定要突出情人節(jié)及三八婦女節(jié)的活動(dòng)，突出主題新穎力度震撼。

夏季活動(dòng)要抓住五一長(zhǎng)假，著重突出活動(dòng)規(guī)模大力度猛，贈(zèng)品豐富促銷陣容強(qiáng)大，其次附帶母親節(jié)活動(dòng)做為點(diǎn)綴，夏季的活動(dòng)才相對(duì)豐滿一些。

秋季活動(dòng)主題突出保養(yǎng)，經(jīng)過一個(gè)夏季顧客手里的護(hù)膚品很少，搶第一批護(hù)膚品顧客，提升店鋪的銷量。冬季活動(dòng)要主抓春節(jié)促銷，一年之中最旺銷的時(shí)候，突出公司實(shí)力絕對(duì)保證人員及贈(zèng)品的支持。同時(shí)強(qiáng)調(diào)年度四次訂貨的規(guī)模盛，最重要的是政策的力度非常大。

年度活動(dòng)四季促銷幫助客戶建立合作的信心，當(dāng)客戶對(duì)運(yùn)作思路認(rèn)可的時(shí)候，就是開始合作的時(shí)候。

五、市場(chǎng)運(yùn)作：讓客戶了解具體細(xì)節(jié)及推廣的步驟，決戰(zhàn)外圍的開發(fā)戰(zhàn)略，確定具體時(shí)間讓城市80%的人知道品牌，其中有50%人接觸到品牌，至少一萬人體驗(yàn)的產(chǎn)品，不占用店鋪的客源到外面開發(fā)新顧客。

六、宣傳方案：宣傳品牌概念側(cè)重展示營(yíng)銷，做好團(tuán)隊(duì)促銷模式，品牌宣傳車穿行城市中間，活動(dòng)海報(bào)送到消費(fèi)者手中，試用裝送到準(zhǔn)顧客手中，品牌路演宣傳隊(duì)伍巡回在城市的大街小巷，樹立品牌概念加深準(zhǔn)顧客的印象，促進(jìn)顧客購(gòu)買產(chǎn)品，廣告+海報(bào)+宣傳車+路演隊(duì)+試用裝=新顧客，當(dāng)客戶認(rèn)可開發(fā)模式的時(shí)候就是合作的開始。

七、促銷模式：走出去請(qǐng)進(jìn)來開發(fā)型客源戰(zhàn)略，以體驗(yàn)營(yíng)銷與路演相互組合的推廣模式，計(jì)劃多長(zhǎng)時(shí)間覆蓋一公里客源，用多少天天覆蓋兩公里客源，最后覆蓋全城客源，客源戰(zhàn)略體驗(yàn)營(yíng)銷與促銷策略及路演模式完美融合，快速開發(fā)快速提升快速發(fā)展。

八、開發(fā)型終端運(yùn)作模式，走出去請(qǐng)進(jìn)來通過產(chǎn)品體驗(yàn)開發(fā)顧客，會(huì)員升級(jí)系統(tǒng)留住顧客。因?yàn)槊考业赇伓紦碛凶约旱念櫩腿后w，商場(chǎng)超市小店鋪都能生存說明有客源，開發(fā)從來沒有來消費(fèi)的顧客，最重要也是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事情，就是把其它店鋪的顧客轉(zhuǎn)變?yōu)榈赇伒念櫩汀?/p>

九、強(qiáng)力快速推廣：聯(lián)合促銷模式與當(dāng)?shù)厝闃I(yè)聯(lián)合做活動(dòng)，做喝牛奶不花錢活動(dòng)，顧客消費(fèi)滿100元到任一網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)取牛奶一箱，全城數(shù)百個(gè)網(wǎng)點(diǎn)都懸掛與店鋪聯(lián)合促銷的條幅，全城的店都給店鋪?zhàn)雒赓M(fèi)的廣告，提升店鋪的知名度。

十、市場(chǎng)啟動(dòng)篇：?jiǎn)?dòng)市場(chǎng)需要大量的物質(zhì)人力及物力，公司前期活動(dòng)嚴(yán)格按照時(shí)間執(zhí)行，產(chǎn)品上柜三天內(nèi)按排產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，十天內(nèi)按排第一場(chǎng)促銷活動(dòng)，三十到四十天按排第二場(chǎng)促銷活動(dòng)，客戶知道品牌什么時(shí)間做什么，客戶心理有底能夠放心，才愿意和公司合作，因?yàn)楣镜拿恳徊坑?jì)劃都很清楚非常明確，客戶越清楚越放心合作速度會(huì)更快。

具體方案越細(xì)越好，看的明白講得清楚容易操作才具備優(yōu)勢(shì)，客戶比較看重品牌上柜以后如何銷售，采取什么樣的方式銷售，方法是否可行是否吸引人。銷售模式一定要系統(tǒng)規(guī)范執(zhí)行力強(qiáng)，才能讓客戶更加放心。

1促銷駐店：利用優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品開發(fā)顧客，店鋪印制宣傳海報(bào)首批5000包體驗(yàn)產(chǎn)品，在店鋪一公里范圍散發(fā)，門面房小企業(yè)飯店銀行移動(dòng)聯(lián)通等單位進(jìn)行定向開發(fā)，可以開發(fā)80—120名顧客，銷售業(yè)績(jī)8000—15000元之間，活動(dòng)日期為三天。

派發(fā)試用裝結(jié)合年度的活動(dòng)，二次兩公里三次覆蓋全城派發(fā)，每個(gè)客戶年度派送三萬包，第二次6000包，第三四次各10000包試用裝覆蓋全城，派發(fā)試用裝的確可以開發(fā)新顧客，寶潔公司的成功一靠廣告而是體驗(yàn)營(yíng)銷模式。

2督導(dǎo)巡店：銷售突擊隊(duì)聯(lián)合促銷，在店鋪門口鋪巨型噴繪三十個(gè)展架，20—30人的品牌路演隊(duì)伍，在縣城上午八點(diǎn)到十一點(diǎn)半的時(shí)間巡回宣傳。下午兩點(diǎn)到六點(diǎn)在縣城巡回，店鋪兩邊派單攔截顧客店內(nèi)銷售。路演提升影響力派單提升業(yè)績(jī)。

中期提升篇：中期需要提升業(yè)績(jī)開發(fā)大量的顧客，公司按排規(guī)模更大轟動(dòng)效應(yīng)的中型活動(dòng)，以提升店鋪和品牌的影響力。

3專家坐店模式：提高店鋪美譽(yù)度的活動(dòng)公益與銷售完美組合聘請(qǐng)濟(jì)南中醫(yī)院知名專家，給顧客診脈看病開方，因?yàn)?0歲以上的女性都存在健康的問題，店鋪?zhàn)龊檬骂櫩鸵矚g迎。診脈與產(chǎn)品融合通過按摩手法促進(jìn)產(chǎn)品銷售。面相專家義務(wù)給顧客看面相，中醫(yī)留住顧客面相促進(jìn)銷售。

長(zhǎng)期推廣篇：客戶享受訂貨政策需要消化庫(kù)存，國(guó)慶節(jié)春節(jié)期間以及春季搶客戶的季節(jié)，都需要做活動(dòng)刺激顧客消化庫(kù)存，公司投入規(guī)模大影響力更大的促銷活動(dòng)。

全面促銷：宣傳活動(dòng)覆蓋全城，促銷人員走遍全城，活動(dòng)單頁(yè)覆蓋全城，產(chǎn)品促銷捆綁1+1，配送1+1，組合1+1，另外加來就送走還送再要抽獎(jiǎng)，品牌送店鋪送多多送的促銷活動(dòng)，搶競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的顧客。提升整個(gè)店鋪的銷量。

廣場(chǎng)展示營(yíng)銷：在當(dāng)?shù)氐男蓍e廣場(chǎng)搭臺(tái)展示產(chǎn)品，形象專柜，促銷帳篷，升空氣球，大型演出，路演隊(duì)伍，試用裝派發(fā)禮品派送，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)等方式做大型銷售提升活動(dòng)。提升店鋪知名度和品牌影響力。

綜合分析：試用裝體驗(yàn)營(yíng)銷，路演活動(dòng)提升店鋪知名度與品牌影響力，專家坐店提升業(yè)績(jī)，會(huì)員服務(wù)系統(tǒng)留住顧客。大型聯(lián)合促銷快速消化庫(kù)存。

試用裝讓顧客體驗(yàn)接觸產(chǎn)品了解品牌，通過體驗(yàn)營(yíng)銷吸引顧客，促銷員的連帶銷售提升業(yè)績(jī)，特價(jià)產(chǎn)品豪華中樣新穎的助銷贈(zèng)品，會(huì)員專享產(chǎn)品以及會(huì)員升級(jí)管理系統(tǒng)，把顧客轉(zhuǎn)變成為忠實(shí)的顧客。

戰(zhàn)略合作：幫助店鋪發(fā)展連鎖加盟模式，店鋪選址規(guī)劃品牌規(guī)劃柜臺(tái)設(shè)計(jì)，店鋪管理員工培訓(xùn)，促銷策劃活動(dòng)執(zhí)行等，全程策劃全程指導(dǎo)全程服務(wù)，企業(yè)有諾必踐相互支持互利共贏共同發(fā)展。

篇3

關(guān)鍵詞：社區(qū)活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐渠道；語文學(xué)習(xí)能力

一、小學(xué)語文學(xué)習(xí)中存在的不足

對(duì)于小學(xué)生來說，由于年齡、生活閱歷、教育背景等因素，他們的生活空間是“有限”的。縱觀當(dāng)前的小學(xué)生現(xiàn)狀，知識(shí)都是來自書本，或是通過老師的教學(xué)得來，沒有經(jīng)過親身實(shí)踐，陸游說“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毙W(xué)生生活單調(diào)，且課余生活又沉迷于游戲、微信，浪費(fèi)時(shí)間，荒廢學(xué)業(yè)。據(jù)調(diào)查，本班一共43個(gè)學(xué)生，參與社會(huì)實(shí)踐的只有9人，其余的都是閉門造車。作為老師，要激發(fā)學(xué)生的熱情，使他們熱愛生活，親近社區(qū)，同時(shí)把學(xué)生帶出去，親歷實(shí)踐活動(dòng)。

語文課文中的一些人和事與學(xué)生自身具備的生活閱歷有一定的時(shí)空距離，所以學(xué)生認(rèn)識(shí)得不全面，甚至出現(xiàn)一定的偏差。因此，語文學(xué)習(xí)必須開拓生活領(lǐng)域，讓學(xué)生在廣闊的生活背景中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時(shí)，教師必須樹立大語文觀，充分地開發(fā)、優(yōu)化和利用各種學(xué)習(xí)資源，科學(xué)地加以整合，創(chuàng)造廣闊的綜合性學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造搭建練翅“平臺(tái)”和展翅高飛的舞臺(tái)。樹立大語文觀，培養(yǎng)語文能力是教師的終極目標(biāo)。學(xué)生只有具備自我學(xué)習(xí)的能力，才會(huì)羽翼豐滿，才會(huì)有沖天之力。

二、拓寬社會(huì)實(shí)踐渠道培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力

1.巧借社區(qū)活動(dòng)，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！睂W(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新能力很大程度來源于生活積累，來源于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來源于開放的課堂教學(xué)建構(gòu)。社區(qū)常常會(huì)開展各種活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。今年我們金蟾社區(qū)就舉行了“大家縫制香包”活動(dòng)。我早早地聯(lián)系好社區(qū)工作人員，讓我們的學(xué)生也參加縫制香包活動(dòng)。學(xué)生很興奮，有的從家中帶來了彩線、布料、針、頂針、剪刀、小珠子等原料，有的從裁縫店要來了各種各樣的花色邊角布料和棉絮，有的上街購(gòu)買了香草，居委會(huì)還邀請(qǐng)了轄區(qū)居民九人來社區(qū)，和學(xué)生共同縫制香包。大家穿針引線，用各色布頭包上香藥、縫制香包。不到兩個(gè)小時(shí)，小巧玲瓏、五顏六色、形態(tài)各異的香包琳瑯滿目地?cái)[了一堆，有紅辣椒、大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各種小動(dòng)物等，同時(shí)還互贈(zèng)香包，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦，還讓他們了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，更提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力?；匦：?，我布置了以這次縫香包活動(dòng)為主題的作文，讓學(xué)生寫下這次的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可寫，有精彩可述。巧借社區(qū)活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)熱情高漲，而且寫作能力、語言表達(dá)能力、社交能力都得到了提高，更使語文學(xué)習(xí)回歸到了生活中，增強(qiáng)了語文的實(shí)踐性。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，生活就是寫作的源頭活水，有了這水，作文還怕沒有素材可寫嗎？

作文來自生活，對(duì)真善美的認(rèn)識(shí)也來自生活，對(duì)于這一點(diǎn)，我們也可借鑒國(guó)外，小學(xué)生的學(xué)習(xí)是輕松的，主要是培養(yǎng)生活能力，動(dòng)手操作能力，而不是死x書，四體不勤，五谷不分。包粽子、縫香袋，一旦學(xué)會(huì)就可以受益終身。長(zhǎng)大了螺絲松了自己擰，燈管壞了自己換，水龍頭漏了自己修，這是多么了不起的事。走出屋子，與社區(qū)活動(dòng)融為一體，受益無窮。

2.巧用社區(qū)資源，拓展語文學(xué)習(xí)空間

社區(qū)也是教育的陣地。如今的社區(qū)資源豐富，有音像教室，視聽享受，網(wǎng)上沖浪，快樂閱讀等，有趣又新穎的教學(xué)資源五花八門。所以，老師就該充分利用資源，讓學(xué)生走出去，實(shí)踐起來，使各種能力培養(yǎng)起來。

如，教學(xué)鄭燮的《竹石》，我?guī)W(xué)生來到社區(qū)，觀看這里栽種的竹子，還有社區(qū)門口的假山。先讓學(xué)生充分觀看，對(duì)照古詩(shī)，反復(fù)誦讀，把握詩(shī)的兩個(gè)意象――竹與石，然后讓學(xué)生以自己獨(dú)有的視角去觀察，在觀察中展開想象，讓看到的景物動(dòng)起來，產(chǎn)生美妙的聯(lián)想，在聯(lián)想中形成自己的感受和體悟，鼓勵(lì)學(xué)生把這種感受和體悟以自己喜歡的文體寫下來，可以編短劇，用演出的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有了自由想象的空間，學(xué)生的想象展開了翅膀，有的把自己想象成鄭燮，講詩(shī)人看見這獨(dú)特景象時(shí)的心情與感悟；有的合作表演竹與石的對(duì)話，挖掘出意象的深層含蘊(yùn)：石頭代表著惡劣的生存環(huán)境，是逆境的象征，它同情竹子，多次勸竹子離開它，到肥沃的土地去生活；而竹子呢，無言無悔，不但決心“咬定青山不放松”，還要感謝石頭給了它這么好的磨煉環(huán)境，讓它練就了堅(jiān)強(qiáng)的生存意志！最后，讓學(xué)生站在社區(qū)小舞臺(tái)表演。這一活動(dòng)，讓學(xué)生通過社區(qū)里栽種的竹子和優(yōu)美的環(huán)境，從誦讀到洞察，從文本體驗(yàn)到生命意義的體味，拓寬了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的空間。語文學(xué)習(xí)是一項(xiàng)充滿體驗(yàn)、充滿情趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大自然的旖旎風(fēng)光，歷史遺留的文物古跡、各地各民族的奇風(fēng)異俗，以及國(guó)內(nèi)外時(shí)事，都可以成為語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。離開生活的語文教學(xué)活動(dòng)是沒有活力的。生活中處處是語文，社區(qū)教育資源極大地拓寬了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的空間。

社區(qū)的資源很多，像一個(gè)植物園，除了竹子，還有松樹、樟樹、紫荊花、桃花、茶花、冬青、黃楊等，只要留心觀察，潛心研究，就會(huì)挖掘得越來越深，了解得越來越多，寫起作文得心應(yīng)手，左右逢源。

3.整合社區(qū)資源，提高語文實(shí)踐能力

開展語文實(shí)踐活動(dòng)是課程改革實(shí)驗(yàn)中的難點(diǎn)。利用社區(qū)資源開展語文實(shí)踐活動(dòng)，就能很好地做到從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，形式新穎活潑，使學(xué)生可操作、想實(shí)踐，富有意義又充滿樂趣。比如，在“我愛家鄉(xiāng)”的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)中，我這樣開展活動(dòng)：新橋旁邊有一條寬闊的匯昌河，河水從清澈到渾濁再到清澈，中間發(fā)生了許多小故事。我讓學(xué)生調(diào)查匯昌河，他們分工合作，有的采訪老人，了解匯昌河的歷史變遷；有的拍照；有的整理資料。通過活動(dòng)，使學(xué)生深切感受到“五水共治”的功勞，感受到河道工人的辛勤汗水，同時(shí)激發(fā)了他們保護(hù)匯昌河的美好愿望。其中一個(gè)學(xué)生寫道：“烈日下，清理河道的工人戴著草帽，穿著長(zhǎng)袖襯衫，腳蹬過膝雨鞋，汗水浸濕了整個(gè)后背，臉上分不清是汗水還是臟水。把河床里黑乎乎的淤泥裝到船上，運(yùn)出去。從早干到晚，一連干了好幾個(gè)月，匯昌河終于又回到了從前的美麗模樣，河水清澈，垂柳搖曳。我們一定要保護(hù)匯昌河，珍惜河道工人的勞動(dòng)成果。

以主人翁的精神參與社區(qū)建設(shè)，把社區(qū)搞好，既是美好生活的向往，又鍛煉了能力，走街串巷、拍攝、訪問、宣傳、整理、展示……一個(gè)小學(xué)生能做到這些，是多么了不起的事，比宅在家里強(qiáng)多了。小有小本領(lǐng)，大有大本領(lǐng)，做任何事都要從小做起，沒有一蹴而就的。

4.巧搭社區(qū)資源，開發(fā)語文課程資源

語文是一門人文性很強(qiáng)的課程。深入開發(fā)社區(qū)資源，可以豐富和充實(shí)校本課程的內(nèi)容。二年級(jí)上冊(cè)語文百花園七第四項(xiàng)內(nèi)容是背背諺語。為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，去查閱資料、采訪老人、訪問鄰居。僅兩三天的時(shí)間，學(xué)生的采集本上，便多了許多如“有時(shí)省一口，缺時(shí)當(dāng)一斗”“冬吃蘿卜夏吃姜，免得醫(yī)生開藥方”“吃飯吃米，說話說理”“朝霞不出門，晚霞走千里”“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉”等，有趣的諺語，還有許多精彩的歇后語。這不僅豐富了學(xué)生的積累，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)了細(xì)心的觀察生活，從有趣諺語、精彩歇后語里拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，拓寬了語文學(xué)習(xí)的外延。

村里人的話特別幽默生動(dòng)，像我的媽媽說話就特別有趣。比如本來想做好這件事，沒想到事與愿違，她會(huì)說“柴禾不著吹火棍著”；做事情不是時(shí)機(jī)，晚了一步，她會(huì)說“母豬瀉肚子了才去掃豬糞”，惹得我們哄堂大笑。這些話都是寫作的調(diào)味劑，難怪一些作家隨身帶一本小本子，專門摘錄村民有趣的話，這是一個(gè)明智之舉。

語文學(xué)科有很強(qiáng)的跨學(xué)科性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，不僅是人們?nèi)粘Ｉ缃坏墓ぞ撸浅休d著歷史的積淀和文化脈絡(luò)的延續(xù)。因此，語文存在于生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，語文的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐場(chǎng)所無處不在，作為語文教師，應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，挖掘教材中蘊(yùn)藏著的更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷加以豐富，生成更多的教學(xué)資源。語文來源于生活，有生活就有語文，兩者不可分。因此，我們要充分發(fā)掘社區(qū)生活中的語文課程資源，讓學(xué)生把語文學(xué)習(xí)的觸角由課內(nèi)探向課外，由校園伸到社會(huì)。巧用社區(qū)教育資源，拓寬語文學(xué)習(xí)渠道，將學(xué)校教育的無形圍墻，連通社區(qū)、家庭，形成教育多維互動(dòng)的新局面。這樣，語文教育的生活化不再是一句口號(hào)。社區(qū)是一個(gè)百花園，學(xué)生是一只只勤勞的小蜜蜂，采得百花方成蜜。語文來源于生活，而與學(xué)生最接近的就是社區(qū)，就是大家生活的地方，熟悉這個(gè)地方，融入這個(gè)地方，物盡其用，人盡其才?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，學(xué)生生活在資源豐富的社區(qū)，真是如魚得水，如B入林。愿現(xiàn)在的雛鷹能在和諧的社區(qū)里健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了成為沖天雄鷹。

參考文獻(xiàn)：