導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇繁花似錦造句，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、方明珠電視塔和金茂大廈，巍然屹立在繁花似錦的浦江岸邊，向全國(guó)13億同胞們宣告了上海的崛起！

2、繁花似錦的植物，形形的動(dòng)物把地球裝扮得異彩紛呈。

3、您披一身星光，耕耘去繁花似錦的田野。我們的童年，記滿(mǎn)您熱情洋溢的詩(shī)句；我們的未來(lái)，就醞釀在您的懷里。

4、神州大地繁花似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如潮。在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福伴您渡過(guò)。

5、繁花似錦的四月，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。

6、我們的童年，記滿(mǎn)您熱情洋溢的詩(shī)句；我們的未來(lái)，()就醞釀在您的懷里。您披一身星光，耕耘于繁花似錦的田野。

7、日常的繁多小事能讓生活變得繁花似錦。

8、青春是友誼的花朵，在這繁花似錦的日子里，我的祝福是一朵芬芳的勿忘我。

9、島上繁花似錦，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)光秀麗，有“海上花園”之譽(yù)。

10、藍(lán)天白云下精舍林立，繁花似錦，綠草如茵，竹林隨處可見(jiàn)，實(shí)在是片不可多得的世外桃源。

篇2

春冰虎尾 萬(wàn)古長(zhǎng)春 春生秋殺 柳綠花紅 春暖花香 鶯歌燕舞 春回大地 紅情綠意

春華秋實(shí) 鶯歌燕語(yǔ) 寸草春暉 雙柑斗酒 李白桃紅 春風(fēng)雨露 春山如笑 臘盡春回

春風(fēng)和氣 下喬入幽 春筍怒發(fā) 漏泄春光 春去秋來(lái) 有腳陽(yáng)春 春蘭秋菊 虎尾春冰

春光明媚 尋花覓柳 春意盎然 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 花明柳暗 雨絲風(fēng)片 春*撩人 花香鳥(niǎo)語(yǔ)

春花秋月 沂水春風(fēng) 春意闌珊 秋月春花 花明柳媚 著手成春 春*滿(mǎn)園 枯木逢春

春暉寸草 鶯吟燕舞 和風(fēng)細(xì)雨 尋花問(wèn)柳 漏洩春光 春花秋實(shí) 春深似海 柳暗花明

描繪春天的成語(yǔ)： 花明柳媚

【拼音】： huā míng liǔ mèi

【解釋】： 形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。

【出處】： 《儒林外史》第一回：“遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘年車(chē)載了母親，他便戴了高帽……在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上以及湖邊，到處玩耍?！?/p>

【舉例造句】： 待得花明柳媚，看雕鞍駿馬，又去踏春風(fēng)。 清·徐大椿《洄溪道情·題唐悔生寒林行嘯圖》

描繪春天的成語(yǔ)： 春暖花開(kāi)

【拼音】： chūn nuǎn huā kāi

【解釋】： 春天氣候溫暖，百花盛開(kāi)，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時(shí)機(jī)。

【出處】： 明·朱國(guó)禎《涌幢小品·南內(nèi)》：“春暖花開(kāi)，命中貴陪內(nèi)閣儒臣宴賞。

【舉例造句】： 春暖花開(kāi)，我好引著孩子們園里做活。 清·李綠園《歧路燈》第40回

【拼音代碼】： cnhk

【近義詞】： 大地回春、百花齊放

【反義詞】： 天寒地凍、冰天雪地

描繪春天的成語(yǔ)： 花香鳥(niǎo)語(yǔ)

【拼音】： huā xiāng niǎo yǔ

【解釋】： 鳥(niǎo)語(yǔ)：鳥(niǎo)鳴如同講話(huà)一般。形容春天動(dòng)人的景象。

【出處】： 宋·呂本中《紫薇·庵居》：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香變夕陰，稍閑復(fù)恐病相尋?！?/p>

【舉例造句】： 云霧漸淡，日色微明，四面也有人煙來(lái)往，各處花香鳥(niǎo)語(yǔ)，頗可盤(pán)桓。 清·李汝珍《鏡花緣》第九十八回?

描繪春天的成語(yǔ)： 寸草春暉

【拼音】： cùn cǎo chūn huī

【解釋】： 寸草：小草；春暉：春天的陽(yáng)光。小草微薄的心意報(bào)答不了春日陽(yáng)光的深情。比喻父母的恩情，難報(bào)萬(wàn)一。

篇3

用“精準(zhǔn)”評(píng)判新聞標(biāo)題，至少有兩層意思：第一層是精，即精練，精彩；第二層是準(zhǔn)，即準(zhǔn)確，恰當(dāng)。

所謂精練，就是用字要少，造句要短。在包含信息量相同，所占版面相同的情況下，標(biāo)題用字越少，句子越短，其精練度就越高，同時(shí)其醒目度就越高，視覺(jué)沖擊力也就越強(qiáng)。今年以來(lái)，汶川大地震、北京奧運(yùn)會(huì)、神七上太空……一系列重大新聞事件的發(fā)生，給媒體工作者帶來(lái)了大顯身手的機(jī)會(huì)，也確有不勝枚舉的高水平標(biāo)題見(jiàn)諸報(bào)端。其中給讀者留下深刻印象并被業(yè)內(nèi)專(zhuān)家嘖嘖稱(chēng)道的，大部分是十個(gè)字以?xún)?nèi)的短標(biāo)題。一項(xiàng)測(cè)試表明，讀者對(duì)報(bào)上新聞標(biāo)題能夠做到一目了然、過(guò)眼不忘的，大都在七字之內(nèi)，超過(guò)10個(gè)字的幾乎沒(méi)有（直接引用古詩(shī)詞中七言對(duì)偶名句者除外）。由此可見(jiàn)，字少句短，對(duì)新聞標(biāo)題是否可達(dá)到精練的標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。

所謂精彩，就是生動(dòng)，形象，文采飛揚(yáng)。其主要方法是善于發(fā)揮漢字獨(dú)有優(yōu)勢(shì)，嫻熟而巧妙地運(yùn)用雙關(guān)、比喻、擬人、借代、對(duì)仗、諧音等修辭手段，以達(dá)到生動(dòng)形象、妙趣橫生的效果。如北京日?qǐng)?bào)關(guān)于我國(guó)舉重運(yùn)動(dòng)員破紀(jì)錄的報(bào)道以《壯舉》為題，關(guān)于林躍、火亮跳水奪冠的新聞以《月亮之光》為題，關(guān)于游泳奪金牌的報(bào)道以《泳破紀(jì)錄》為題，關(guān)于外國(guó)友人學(xué)用筷子的圖片新聞以《筷夾，筷樂(lè)》為題；北京晚報(bào)關(guān)于博爾特百米飛奔的報(bào)道以《魔鳥(niǎo)出巢》為題，關(guān)于高低杠出色表現(xiàn)的報(bào)道以《杠上開(kāi)花》為題，關(guān)于奧運(yùn)主題歌演唱的報(bào)道以《劉歡莎拉什么味兒》為題，關(guān)于神七的報(bào)道以《神氣》為題；信報(bào)關(guān)于仲滿(mǎn)獲擊劍金牌的報(bào)道以《劍證歷史》為題等，均可以說(shuō)是雙關(guān)、比喻、諧音之類(lèi)修辭手段成功運(yùn)用的范例。

為使新聞標(biāo)題富于節(jié)奏，除運(yùn)用修辭手段之外，還要講究字句的陰陽(yáng)平仄，這就要求我們的編輯記者乃至總編輯們還要掌握一些詩(shī)詞格律方面的知識(shí)，具備一些音韻藝術(shù)方面的修養(yǎng)。

至于新聞標(biāo)題的“準(zhǔn)”，往往比其“精”還要重要。倘若為了追求標(biāo)題的生動(dòng)、形象、俏亮而失之準(zhǔn)確，則往往會(huì)得不償失，弄巧成拙。

新聞標(biāo)題不僅是新聞報(bào)道的眼睛，更是新聞事實(shí)的概述和提煉，不偏離新聞事實(shí)是新聞標(biāo)題制作的基本前提和起碼要求，而題文不符，題實(shí)不符則是新聞標(biāo)題制作之大忌。

北京奧運(yùn)大獲成功，新華社專(zhuān)訪北京奧組委主席劉淇，并于9月18日發(fā)了題為《奧運(yùn)會(huì)成功是中國(guó)人民的偉大勝利》的特稿。國(guó)內(nèi)各家報(bào)紙刊發(fā)時(shí)基本都采用了新華社的原標(biāo)題，唯有一家晚報(bào)卻刪去了其中的“是”和“的”字，在頭版頭條位置登出了《奧運(yùn)會(huì)成功 中國(guó)人民偉大勝利》的通欄大標(biāo)題。改后的標(biāo)題是簡(jiǎn)練、精練了些，但讀起來(lái)覺(jué)得別扭，細(xì)分析，屬于缺失動(dòng)詞的病句。因?yàn)樵诖祟?lèi)主謂結(jié)構(gòu)的判斷句式中，“是”這個(gè)系動(dòng)詞是不能省略的。除非在“奧運(yùn)成功”和后半句之間加一個(gè)逗號(hào)或破折號(hào)。由此可見(jiàn)，“精”與“準(zhǔn)”是相輔相成、辯證統(tǒng)一的關(guān)系，兼顧得當(dāng)才是新聞標(biāo)題制作之高手。

篇4

高傲是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，讀音為gāoào，形容詞，指自以為了不起，看不起別人;也指裝出一副優(yōu)越的樣子，語(yǔ)出《韓非子·八說(shuō)》：“離世遁上，謂之高傲。”以下是小編精心收集整理的高傲詞語(yǔ)的解析及反義詞，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

一、高傲詞語(yǔ)的解析猶清高。 巴金 《寒夜》二：“她沒(méi)有露一點(diǎn)悲痛的表情，不，她還用她那高傲的眼光看他?！?徐遲《財(cái)神和觀音》：“花籃中間，一個(gè)蒼白、瘦長(zhǎng)、高傲的女人抬起了頭，向他走來(lái)了。” 謂驕傲，看不起人。 《古今小說(shuō)·眾名姬春風(fēng)吊柳七》：“這 柳七官人，詩(shī)詞文采，壓于朝士，因此近侍官員，雖聞他恃才高傲，卻也多少敬慕他的?！?/p>

二、高傲詞語(yǔ)的反義詞謙遜 [ qiān xùn ]

謙卑 [ qiān bēi ]

羞愧 [ xiū kuì ]

三、高傲詞語(yǔ)的造句1、田野里，一穗穗的高梁高傲地矗立著。

秋風(fēng)吹來(lái)，它們象一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著。

2、太陽(yáng)仿佛一下子蒼老了許多，再也沒(méi)有了夏天的那種高傲的感覺(jué)，而有一種孤寂的感覺(jué)。

3、雞走路時(shí)永遠(yuǎn)高著頭認(rèn)為自己是最高傲的動(dòng)物，可是它也得在美食面前低頭。

4、我家有一只高傲的雞，紅火紅火的羽毛，光滑漂亮，也象征著生活紅紅火火。

5、紫薇樹(shù)花枝招展地笑著，高傲地舉起她那美麗的花與果。

6、遠(yuǎn)處的迎春花正早挺起它那高傲的胸膛，似乎要想讓其他的花臣服在它的腳下。

7、我獨(dú)自行走在陌生的城市，心中不免生出絲絲惆悵，怯怯的，沒(méi)有了往日高傲的自信，游離不定的目光不時(shí)地打量著岔道口，生怕走錯(cuò)了方向。

8、淺呼一口濁氣，低下頭來(lái)，擺弄腳下那撮翠綠，我眼中的草原，有誰(shuí)能看到，那群美麗健壯的羊兒在此低下高傲的頭顱，無(wú)數(shù)奪目的昆蟲(chóng)在此棲息。

9、天鵝彷佛一個(gè)身穿素衣的高傲女子，就這樣站著。

10、夜，已經(jīng)開(kāi)始睡了，此刻的清藍(lán)街格外的幽靜，只剩下街道兩旁的高傲的只等著讓人仰視卻無(wú)人顧及而發(fā)慌了的路燈。

11、真正的冷漠不是故作狀態(tài)，強(qiáng)裝的酷感和高傲。

12、在你的微笑里，有一個(gè)高傲不屈的靈魂，他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，寬容，善良。

13、這里沒(méi)有給予者的高傲，也沒(méi)有乞求者的卑微，沒(méi)有贈(zèng)予者的憐憫，也沒(méi)有乞討者的貪婪，這就是西藏，這才是真正的天堂。

14、高傲的活著，活的精彩，是美麗，也是人生的放棄，多少的讀懂，只是人生的滄桑，多少的放下，便是人生的感恩。

15、繁花似錦，枝繁葉茂，過(guò)去的高傲，舊日的輝煌，終究會(huì)一起睡在雨中，臥在路邊，無(wú)人問(wèn)津。

16、波光粼粼的海面上還有許多漁船點(diǎn)綴其間，間或有飛機(jī)從海面起飛，高傲的越過(guò)我們頭頂，不知飛向何處。

17、人啊，窮了，別總是自以為是，人啊，沒(méi)錢(qián)了，別總是太高傲，人啊，富了，別看不起人，人啊，難了，別委屈自己。

18、有錢(qián)了，別看不起人，沒(méi)錢(qián)了，別走進(jìn)高傲的人，苦了，藏著，難了，別說(shuō)，傷了，別刁難自己，無(wú)奈了，別缺德。

19、生活沒(méi)有永遠(yuǎn)的象牙塔，你可以是高傲的公主，你也可能淪為普通的凡人。

20、累了，也別告訴別人自己窮，苦了，也別總是沉默，學(xué)會(huì)微笑，就算是沒(méi)本事，就算是沒(méi)錢(qián)，也得高傲的，陽(yáng)光的，不能善良。

21、努力的心，會(huì)看到人生的高傲，改變的人，會(huì)看見(jiàn)最真的世界，付出的夢(mèng)，會(huì)了解一輩子的真情。

22、你能輸?shù)谋榈伧[傷，別人未必多看你一眼，你能走的高傲不語(yǔ)，別人也許搭理你的機(jī)會(huì)都不給你。

23、荷葉依然亭亭如蓋，就像一群高傲不羈的調(diào)皮少年。

24、愛(ài)情早就消逝在風(fēng)里，我是一只鷹，不可能低下高傲的頭顱，直到生命終結(jié)的那天。

25、這個(gè)年代真正優(yōu)秀的人才是不會(huì)高傲的，因?yàn)闉榱四茏銐騼?yōu)秀去幫助這個(gè)國(guó)家，他們受了太多的苦難。

26、說(shuō)著累，但這些留學(xué)生心里是甜的，能夠被重視，真正幫到國(guó)人，這才是他們的心愿，所謂的留洋的人高傲，其實(shí)是笑話(huà)。

27、在龜兔比賽中，雖然烏龜爬的慢慢吞吞，可是由于兔子的高傲自大，烏龜仍然取得了勝利。

28、人可以活的高傲到發(fā)霉，絕不能卑微的讓自己屈尊于憐惜的“將就”。

29、馬里維爾找到了那位高傲的紳士，他坐在大廳的爐火邊，凄凄慘慘，孤孤零零。

30、歐陽(yáng)麗芳還以為自己穿得太性感引發(fā)了男孩子的，頓時(shí)顧盼生姿，高傲地看了幾個(gè)平時(shí)她認(rèn)為比自己漂亮地女生一眼。

31、那睥睨一切的高傲眼神，燃盡萬(wàn)古的威風(fēng)氣勢(shì)，隱隱透露出神物的高高在上，不可侵犯的姿態(tài)。

32、地神所生的一座座高山高傲地聳入天空，廣闊的大海永不平靜地喧鬧。

33、我想，母親就是那潔白的山茶花，美麗卻不高傲，自尊自愛(ài)，高尚樸素。

34、愛(ài)上等于哀傷，寧可高傲的發(fā)霉，也不低調(diào)的湊合。

35、第二天上午，臉上倦容已經(jīng)消失，代之而來(lái)的是一種雄視一切的高傲。

36、孔宣何其高傲自恃，桀驁難馴，又怎服這般奇恥大辱，一直心懷憤懣，時(shí)刻伺機(jī)逃走。

篇5

關(guān)鍵詞：鑒賞 古詩(shī)詞 博大精深語(yǔ)文

怎樣教會(huì)學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞，使我們世紀(jì)下的初中語(yǔ)文老師，所肩負(fù)的任務(wù)，也是一種挑戰(zhàn)。我們學(xué)生怎樣才能鑒賞我們初中語(yǔ)文課本中，占得總體比例約15%左右的古詩(shī)詞，這是我要給大家共同分享的心德。

一、引導(dǎo)教育，創(chuàng)設(shè)情境

我們對(duì)初中的學(xué)生而言，古詩(shī)鑒賞課不過(guò)是給他們開(kāi)一扇窗，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的體會(huì)古詩(shī)詞的意境。所以古詩(shī)鑒賞只要給孩子廣泛的思維擴(kuò)展空間，讓孩子們?nèi)ハ胂笠皇坠旁?shī)所展示給人們的美好圖景就可以了，不用刻意的深挖什么主題內(nèi)在情感以及遣詞造句能力，說(shuō)太深了孩子們很難理解，反而失去了學(xué)習(xí)的興趣也就沒(méi)有教學(xué)的意義。例如：在講《草船借箭》時(shí)，我們作為一名語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，我們必須把學(xué)生引入到諸葛亮“借”箭成功，主要原因里邊，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思維隨著自己的對(duì)諸葛亮“借”箭緊張感而起伏。與此同時(shí)，我們也要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生的注意力吸引過(guò)來(lái)。那我們就要從《赤壁之戰(zhàn)》故事引入，讓學(xué)生在誰(shuí)草船借箭？為什么要草船借箭？怎么樣草船借箭的？最后借到了箭沒(méi)有？等等。諸多觀念中去思索和了解。這就是我們語(yǔ)文老師所說(shuō)的引導(dǎo)教育，創(chuàng)設(shè)情境。

二、激發(fā)思維，觀演體會(huì)

我們?cè)谡Z(yǔ)文課上，經(jīng)常會(huì)給孩子們提出一些自己思考和獨(dú)立見(jiàn)解的問(wèn)題，這樣就有利于激發(fā)學(xué)生的思維。與此同時(shí)，我們也要通過(guò)現(xiàn)在新世紀(jì)下的科技傳媒手段來(lái)，向?qū)W生展示我們所講的古詩(shī)詞課文中的圖畫(huà)呀，人物呀、時(shí)代下的人物風(fēng)情等等。例如：我們所講的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這一首故詩(shī)，我們首先就會(huì)給學(xué)生們提出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是哪位詩(shī)人送別那位是人呀？我們并且自自答的說(shuō)，是不是李白在送孟浩然呀？在給學(xué)生們一點(diǎn)充足的時(shí)間去考慮？我們同時(shí)也要通過(guò)電腦等多媒體設(shè)備給學(xué)生們演示一下，當(dāng)時(shí)的人物送別時(shí)的情景，引領(lǐng)學(xué)生就好似在季節(jié)是煙花三月、春意最濃的時(shí)候，從黃鶴樓到揚(yáng)州，這一路都是繁花似錦。而揚(yáng)州，更是當(dāng)時(shí)整個(gè)東南地區(qū)最繁華的都會(huì)。李白是那樣一個(gè)浪漫、愛(ài)好游覽的人，所以這次離別完全是在很濃郁的暢想曲和抒情詩(shī)的氣氛里進(jìn)行的。李白心里沒(méi)有什么憂(yōu)傷和不愉快，相反地認(rèn)為孟浩然這趟旅行快樂(lè)得很，他向往揚(yáng)州，又向往孟浩然，所以一邊送別，一邊心也就跟著飛翔，胸中有無(wú)窮的詩(shī)意隨著江水蕩漾。這樣呢？就有利于學(xué)生切身體會(huì)到自己的主人翁價(jià)值。所以我們必須在教授語(yǔ)文課時(shí)做到激發(fā)思維，觀演體會(huì)。

三、放聲朗讀，咀嚼詩(shī)意

我們?cè)谏险Z(yǔ)文古詩(shī)詞時(shí)，我們作為語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生閱讀過(guò)古詩(shī)詞嗎？我們是否留出多余的時(shí)間來(lái)人學(xué)生咀嚼過(guò)詞意。就好比我們?cè)谥v：《雨霖鈴》時(shí)，我們要讓學(xué)生去體會(huì)放聲朗讀，詞句的。如：佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。

篇6

有智慧沒(méi)知識(shí)容易陷入空想，一事無(wú)成。有知識(shí)沒(méi)智慧，就不要埋怨被人當(dāng)做工具使用，用畢即棄。要善用智慧來(lái)運(yùn)用知識(shí)，以求合理的表現(xiàn);下面小編給大家分享一些語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)全部，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)全部1第一單元

一、讀準(zhǔn)字音

1、易錯(cuò)字音

鴛鴦(yāng) 蔞蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠過(guò)(lüè)

沾水(zhān) 閑散(sǎn) 纖細(xì)(xiān) 蓮蓬(péng) 姿勢(shì)(zī)

琢磨(zuó) 襯裙(chèn) 益蟲(chóng)(yì) 摔暈(yūn) 捏住(niē)

2、多音字

sì(似乎) qiān(光纖) sàn(散步) āi(挨挨擠擠) gū(花骨朵兒)

shì(似的) xiān(纖細(xì)) sǎn(閑散) ái(挨打) gǔ(骨頭)

二、認(rèn)清字形

1、形近字

崇 (崇高) 乏 (缺乏) 減 (減少) 奏 (奏樂(lè))

宗 (宗旨) 泛 (廣泛) 喊 (呼喊) 湊 (湊合)

拂 (吹拂) 聚 (聚會(huì)) 形 (形狀) 掠 (掠過(guò))

佛(仿佛) 驟 (驟然) 型(題型) 涼(冰涼)

偶(偶爾) 沾 (沾水) 卷(試卷) 瓣(花瓣)

遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辮(辮子)

蓬 (蓮蓬) 資 (資本) 仿(仿照) 矩(規(guī)矩)

篷 (篷車(chē)) 姿 (姿態(tài)) 訪(訪問(wèn)) 距(距離)

綢 (絲綢) 害 (害怕) 約 (大約) 斑 (斑馬)

稠 (稠密) 瞎 (瞎說(shuō)) 藥 (吃藥) 班 (班級(jí))

2.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)

融化 燕子 鴛鴦 惠崇 蘆芽 短小 梅子 小溪

泛盡 減少 湊成 吹拂 集合 聚集 形狀 掠過(guò)

偶爾 沾水 疲倦 纖細(xì) 痕跡 花瓣 蓮蓬 脹裂

姿勢(shì) 仿佛 跟隨 舞蹈 停止 烏黑 剪刀 活潑

春日 輕風(fēng) 灑落 春光 湖面 電線 荷花 清香

趕緊 圓盤(pán) 花骨朵兒 眼前 畫(huà)家 本領(lǐng) 了不起 飄動(dòng)

三、詞語(yǔ)積累

1、近義詞

俊俏—俊美 輕快—輕捷 活潑—活躍 鮮艷—艷麗

聚攏—聚集 偶爾—有時(shí) 姿勢(shì)—姿態(tài) 仿佛—好像

樸素—樸實(shí) 潔白—雪白 琢磨—思考 特別一非常

2、反義詞

輕快—沉重 偶爾—經(jīng)常 纖細(xì)—粗壯

展開(kāi)—合攏 雪白—烏黑 走近—遠(yuǎn)離

樸素—華麗 靈敏—遲鈍 討厭—喜歡

3、詞語(yǔ)搭配

(烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀

(活潑可愛(ài))的小燕子 (如毛)的細(xì)雨

(爛漫無(wú)比)的春天 (波光粼粼)的湖面

(纖細(xì))的電線 (有趣)的圖畫(huà)

(碧綠)的大圓盤(pán) (雪白)的衣裳

4、量詞

一(身)羽毛 一(雙)尾巴 一(對(duì))翅膀

一(幅)圖畫(huà) 一(陣)清香 一(個(gè))圓盤(pán)

一(朵)荷花 一(對(duì))復(fù)眼 一(輛)小車(chē)

5、四字詞語(yǔ)

爛漫無(wú)比 伶俐可愛(ài) 波光粼粼 翩翩起舞

四、重點(diǎn)句子

1、如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái)。

(比喻、擬人)

2、荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

(比喻)

3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。

(擬人)

五、課文回顧。

1、《絕句》是(唐)代詩(shī)人(杜甫)面對(duì)浣花溪一帶春光而作,全詩(shī)突出了(春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮)的特點(diǎn),表達(dá)了詩(shī)人(對(duì)美好春光的無(wú)限歡喜和熱愛(ài))。

《惠崇春江晚景》是一首(題畫(huà)詩(shī)),寫(xiě)了生機(jī)勃勃的(早春二月時(shí)節(jié)的)春江景色,表達(dá)了作者對(duì)早春的(喜悅和禮贊之情)。

《三衢道中》是(南宋)詩(shī)人(曾幾)創(chuàng)作的一首(七絕句),描寫(xiě)(初夏)時(shí)(寧?kù)o的景色)和詩(shī)人山行時(shí)(輕松愉快的心情)。

2、《燕子》通過(guò)描寫(xiě)(充滿(mǎn)生機(jī)的如詩(shī)如畫(huà)的春天景色),贊美了(活潑可愛(ài)的小燕子),表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)以及對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的(歡欣和熱愛(ài)之情)。

3、《荷花》描寫(xiě)了(夏日公園里一池荷花盛開(kāi)的情景),以及“我”沉浸其中,與荷花融為一體的(感受),表達(dá)了作者(熱愛(ài)大自然的感情)。

4、《昆蟲(chóng)備忘錄》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,介紹了(四種)昆蟲(chóng)的(模樣以及生活習(xí)性),流露了作者對(duì)(昆蟲(chóng)的喜愛(ài)以及癡迷)。

六、背誦積累。

1.背誦默寫(xiě)《古詩(shī)三首》《憶江南》

2.背誦:《燕子》1一3自然段。

《荷花》2一4自然段。

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)全部2第二單元

一、易讀錯(cuò)的字

宋(sòng)人 解釋(shì) 觸株(chù zhū) 耕(gēng)者

折頸(jǐng) 懦弱(nuò ruò) 陶(táo)罐 擦 (cā) 洗

謙(qiān)虛 價(jià)(jià)值 塵(chén)土 捧(pěng)起

獅(shī)子 別致(zhì) 欣賞(xīn shǎng) 不禁(jīn)

皺(zhòu)眉 勻稱(chēng)(yún chèn) 掙(zhèng)脫 倒映(yìng)

遵循(zūn xún) 傳(chuán)來(lái) 尊(zūn)敬 碌(lù)碌無(wú)為

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

釋?zhuān)鹤筮吺恰?”。

頸：第二筆是“點(diǎn)”。

虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“虍”。

懦：右上部分“雨”第三筆是“橫鉤”。

賞：下邊是“貝”。

映：右邊是“央”。

三、重點(diǎn)詞語(yǔ)

守株待兔 等待 宋國(guó) 耕田 觸株 頸部

釋放 其他 驕傲 謙虛 懦弱 塵土 捧起

擦洗 看不起 傲慢 神氣 住嘴 王朝

光潔 美觀 古代 價(jià)值 動(dòng)手 國(guó)王 獅子

鹿角 池塘 倒映 欣賞 精美 勻稱(chēng) 別致

傳來(lái) 哎呀 嘆氣 痛快 倒影 著急

沒(méi)精打采 機(jī)靈 回頭 機(jī)會(huì)

四、多音字

為wéi(作為)wèi(為什么)折shé(折本)zhé(折斷)

朝zhāo(朝霞)cháo(王朝)盛shèng(盛開(kāi))chéng(盛東西)

倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)

撒sǎ(撒落)sā(撒手)掙zhēng(掙扎)zhèng(掙脫)

稱(chēng)chēng(稱(chēng)號(hào))chèn(勻稱(chēng))劃huà(劃分)huá(劃船)

難nàn(苦難)nán(難過(guò)) 應(yīng)yīng(應(yīng)該)yìng(應(yīng)答)

五、形近字

勁(使勁)頸(頸椎)珠(珍珠)株(株連)熬(熬粥)傲(驕傲)

袋(口袋)代(古代)糯(糯米)懦(懦弱)嬌(嬌氣)驕(驕傲)

糖(糖塊)塘(池塘)至(至今)致(精致)師(老師)獅(獅子)

崖(懸崖)涯(天涯)尊(尊敬)遵(遵守)錄(目錄)碌(忙忙碌碌)

六、近義詞

耕—耘(種) 折—斷 觸—撞 復(fù)—再

謙虛—虛心 惱怒—憤怒 樸素—樸實(shí)

傲慢—驕傲 懦弱—軟弱 輕蔑—輕視

確實(shí)—實(shí)在 爭(zhēng)辯—分辯 羞恥—恥辱

理會(huì)—理睬 流逝—消逝 覆滅—消滅

倒塌—坍塌 驚訝—驚異 欣賞—觀賞

抱怨—埋怨 逼近—接近 猶豫—遲疑

遵循—遵從(依照) 尊敬—尊重(敬重)

七、反義詞

有—無(wú) 死—活 得—失 笑—哭

懦弱—?jiǎng)倧?qiáng) 荒涼—繁華 樸素—華麗

謙虛—驕傲 羞恥—榮耀 傲慢—謙恭

興奮—鎮(zhèn)靜 猶豫—果斷

守株待兔—隨機(jī)應(yīng)變 機(jī)靈—遲鈍

別致—普通 兇猛—溫順 遵循—違背

忙忙碌碌—輕輕松松

八、詞語(yǔ)搭配

形容詞搭配：

(1)形容詞+ 動(dòng)詞：

(謙虛)地回答 (傲慢)地問(wèn)

(驚訝)地說(shuō) (興奮)地說(shuō)

(高興)地叫起來(lái) (痛痛快快)地喝

(沒(méi)精打采)地離開(kāi) (機(jī)靈)地支起

(悄悄)地逼近 (蜿蜒)地貫穿

(安閑)地躺

(2)形容詞+ 名詞：

(驕傲)的鐵罐 (懦弱)的東西

(輕蔑)的神氣 (厚厚)的塵土

(荒涼)的廢墟 (精美別致)的角

(漂亮)的角 (美麗)的角

(難看)的腿 (勻稱(chēng))的身段

(有力)的長(zhǎng)腿 (兇猛)的獅子

(灰心喪氣)的獅子 (沉重)的貨船

(柔軟)的泥土 (清閑)的生活

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.ABAC

式詞語(yǔ)：

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 各種各樣 無(wú)牽無(wú)掛

挨家挨戶(hù) 不離不棄 畢恭畢敬

2.數(shù)量詞語(yǔ)：

一(只)鹿 一(個(gè))池塘 一(面)鏡子

一(陣)清風(fēng) 一(頭)獅子 一(條)小溪

十、句子積累

1.三個(gè)“而”字句：

(1)折頸而死。

(2)因釋其耒而守株。

(3)而身為宋國(guó)笑。

2.“把”字句：

(1)小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。

(2)我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得夠受了。

3.“被”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。

4.語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)：

(1)“你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。

(2)“我就知道你不敢，懦弱的東西!” 鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。

(3)“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

(4)“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天， 我要把你碰成碎片!”

5.比喻句：

(1)池水清清的，像一面鏡子。

(2)可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里， 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。

6.反問(wèn)句：

(1)這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么能夠代替?

(2)水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律， 難道你已經(jīng)忘掉?

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《守株待兔》“日積月累”。

2.知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”講述的道理。

3.積累AABC

式和ABAC 式的詞語(yǔ)。

4.讀好“因釋其耒而守株”。

5.仿照例句，補(bǔ)充句子中的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)。

6.學(xué)會(huì)用正確的格式寫(xiě)通知。

7.我國(guó)著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫(huà)蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補(bǔ)牢……

8.讀寓言故事，知道古希臘《伊索寓言》講述動(dòng)物故事、俄國(guó)《克雷洛夫寓言》講述動(dòng)物和植物的故事、法國(guó)《拉·封丹寓言》是老故事新道理。

9.把圖畫(huà)的意思寫(xiě)清楚(認(rèn)真看圖，按照一定順序?qū)?，?xiě)出動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等)。

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)全部3第三單元

一、讀準(zhǔn)字音

1.易錯(cuò)字音

屠(tú)蘇(sū) 舊符(fú) 欲斷魂(hún)

酒(jiǔ)家 兄(xiōng)弟 創(chuàng)(chuàng)造

蔡倫(lún) 朝鮮(xiǎn) 保存(cún)

經(jīng)驗(yàn)(yàn) 歐洲(zhōu) 造紙術(shù)(shù)

社(shè)會(huì) 制(zhì)作 一冊(cè)(cè)

前爪(zhǎo) 智(zhì)慧 趙(zhào)州橋

設(shè)(shè)計(jì) 歷史(shǐ) 河北省(shěng)

2.多音字

累lěi(積累)lèi(勞累)

鮮xiān(新鮮)xiǎn(朝鮮)

爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子)

濟(jì)jǐ(濟(jì)南)jì(同舟共濟(jì))

二、認(rèn)清字形

1.形近字

浴(洗浴) 魂(靈魂) 借(借書(shū)) 灑(灑水)

欲(欲望) 魄(氣魄) 錯(cuò)(錯(cuò)誤) 酒(喝酒)

獨(dú)(獨(dú)自) 異(異鄉(xiāng)) 佳(佳節(jié)) 歐(歐洲)

燭(燭光) 導(dǎo)(開(kāi)導(dǎo)) 住(住房) 鷗(海鷗)

驗(yàn)(經(jīng)驗(yàn)) 縣(縣城) 史(歷史) 歷(日歷)

險(xiǎn)(危險(xiǎn)) 具(具體) 吏(官吏) 厲(厲害)

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

保存—保管 吸收—吸取 聞名—著名

堅(jiān)固一牢固 才干一才能 寶貴—珍貴

熱鬧—喧鬧 欣賞—觀賞 雄偉—宏偉

2.反義詞

偉大一渺小 創(chuàng)造—破壞 笨重—輕便

節(jié)省—浪費(fèi) 粗糙—光滑 便宜—昂貴

熱鬧—冷清

3.詞語(yǔ)搭配

(精美)的圖案 (美麗)的水花 (寶貴)的遺產(chǎn)

(熱鬧)的場(chǎng)面 (創(chuàng)造)文字 (減輕)重量

(節(jié)省)石料 (滿(mǎn)足)需要

四、重點(diǎn)句子

1.有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;

有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。(排比)

2.這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。

(關(guān)聯(lián)詞)

五、課文內(nèi)容串串燒

我國(guó)是一個(gè)有著五千年光輝燦爛文化的文明古國(guó),我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)習(xí)《元日》時(shí),我們仿佛看到人們?cè)凇扒чT(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日”中迎接新年;學(xué)習(xí)《清明》時(shí),我們仿佛看到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的情景……因此人們總是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。我國(guó)的勞動(dòng)人民更是充滿(mǎn)了智慧?！都埖陌l(fā)明》讓我們知道了四大發(fā)明之一的造紙術(shù)的由來(lái)?！囤w州橋》一文中向我們展示了趙州橋設(shè)計(jì)美觀的特點(diǎn),讓我們深深感受到我們的祖先的智慧和才干。《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》中張擇端的畫(huà)的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值,讓我們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)全部4第四單元

一、易讀錯(cuò)的字

內(nèi)(nèi)容 干燥(zào) 灼(zhuó)傷

適(shì)宜 萬(wàn)壽(shòu)菊 展示(shì)

組(zǔ)成 芬(fēn)芳 吻(wěn)合

蘇醒(xǐng) 強(qiáng)(qiáng)烈 昆(kūn)蟲(chóng)

建(jiàn)成 大概(gài) 阻(zǔ)力

包括(kuò) 超(chāo)過(guò) 跨(kuà)進(jìn)

檢查(chá) 蜜蜂(fēng) 水缸(gāng)

一副(fù) 腹(fù)部

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”;

建：部首是“廴”;

辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，

右邊“辛”最后一筆是豎;

跨：左右結(jié)構(gòu)，左邊足字旁最后一筆是“提”。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

爭(zhēng)奇斗艷 芬芳 內(nèi)部 醒來(lái) 蘇醒 萬(wàn)壽菊

強(qiáng)大 展示 昆蟲(chóng) 修建 組成 迷人 留心

笑臉 開(kāi)放 睡蓮 欣然 含笑 溫度 濕度

光照 氣溫 長(zhǎng)期 時(shí)鐘 艷麗 蜜蜂 辨認(rèn)

阻力 包括 檢查 準(zhǔn)確無(wú)誤 沿途

跨步 景物 陌生 記號(hào) 盡管 迷失

確確實(shí)實(shí) 花粉 本能 聽(tīng)說(shuō) 將近 親眼

能力 公里 幾乎 記憶

四、多音字

便pián(便宜)biàn(便利)種zhǒng(種子)zhòng(種花)

號(hào)háo(號(hào)叫)hào(記號(hào))悶mèn(愁?lèi)?mēn(悶熱)

都dū(首都)dōu(都是)背bēi(背東西)bèi(背部)

五、形近字

芳(芬芳)方(方正)密(秘密)蜜(蜜蜂)紛(紛飛)吩(吩咐)

辮(辮子)辯(爭(zhēng)辯)涂(涂色)途(路途)組(組長(zhǎng))阻(阻力)撿(撿東西)檢(檢查)

博(博學(xué))搏(搏斗) 鋒(鋒利)蜂(蜜蜂)幅(一幅畫(huà))副(一副手套)

腹(腹部)校(校正)

復(fù)(復(fù)習(xí))校(校正)

六、近義詞

舒展—伸展 蘇醒—清醒 關(guān)系—關(guān)聯(lián)

灼傷—燒傷 包括—包含 推測(cè)—猜測(cè)

大概—大致 辨認(rèn)—識(shí)別 空隙—縫隙

末端—末梢 追逐—追趕 掀開(kāi)—揭開(kāi)

七、反義詞

干燥—潮濕 蘇醒—沉睡 密切—疏遠(yuǎn)

舒展—蜷曲 減少—增加 陌生—熟悉

超?！话?閑—忙 掀開(kāi)—遮蓋

激烈—溫和

八、詞語(yǔ)搭配

1.動(dòng)詞搭配：

留心(觀察) 欣然(怒放)(辨認(rèn))方向

(減少)阻力 (跨進(jìn))家門(mén) (檢查)蜂窩

(刮起)了狂風(fēng) (迷失)方向

2.形容詞搭配：

(1)形容詞+ 名詞：

(紫色)的小喇叭 (艷麗)的薔薇

(密切)的關(guān)系 (美麗)的笑臉

(又大又嬌嫩)的花瓣 (淡雅)的花蕾

(陌生)的景物 (超常)的記憶力

(遙遠(yuǎn))的家(安靜)的角落 (細(xì)長(zhǎng))的腳

(圓圓)的卵 (小小)的蝦

(2)形容詞+ 動(dòng)詞：

(準(zhǔn)確無(wú)誤)的回到了家

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.描寫(xiě)花的詞語(yǔ)：

爭(zhēng)奇斗艷 芳香四溢 亭亭玉立

姹紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放

2.AABB

式詞語(yǔ)：

確確實(shí)實(shí) 真真切切 干干凈凈

明明白白 整整齊齊

十、句子積累

1.擬人句：

(1)凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取瓡一▍s在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

(2)(小蝦)一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。

2.比喻句：

(1)夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

(2)這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。

3.排比句：它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。

4.設(shè)問(wèn)句：

不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

5.反問(wèn)句:

(1)我想，它們飛得這么低, 怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?

(2)我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎?

6.“把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《花鐘》(第1

自然段)《滁州西澗》(日積月累)。

2.會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的擬人句。

3.會(huì)用估量的詞語(yǔ)。

4.會(huì)用修改符號(hào)修改句段。

5.能借助關(guān)鍵句概括一段話(huà)的大意。

6.認(rèn)真觀察，用上表示順序的詞語(yǔ)，把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)清楚。

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)全部5第五單元

一、易讀錯(cuò)的字

柵(zhà)欄悠(yōu)閑揉(róu)一揉

唯(wéi)一發(fā)癢(yǎnɡ)鱷(è)魚(yú)

丁零(línɡ)香腸(chánɡ)吃醋(cù)

秘(mì)密

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

套： 下邊部分的筆順是：橫、豎、橫、橫、橫、撇折、點(diǎn)。

悠：上半部分中間的短豎不要少寫(xiě)。

沫：右邊是“末”不要寫(xiě)成“未”。

凌：右下部分的筆順是：撇、橫撇、捺。

棒：右下部分是兩橫，不要寫(xiě)成“豐”。

狀：右面是“犬”。要寫(xiě)得左窄右寬。

狐：右面是“瓜”，下面的點(diǎn)不要丟掉。

零：上下結(jié)構(gòu)，下面是“令”不是“今”。

腸：右面的第一筆是橫折折折鉤。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

手套 麻煩 悠閑 椅子 泡沫 冰激凌

別提 多棒 牧場(chǎng) 露天 被子 賣(mài)力 沖洗

海帶 難受 入神 腰部 晾干 垂下 釣魚(yú)

唯一 形狀 狐貍 丁零丁零 巧克力 香腸

繼續(xù) 抬頭 秘密 吃飯 擔(dān)心 失望 背包

面包 花生 牛奶 飯菜 排骨 水珠 嘴巴

四、多音字

長(zhǎng)chánɡ(長(zhǎng)短)zhǎng(長(zhǎng)大)系jì(系鞋帶)xì(關(guān)系)

擔(dān)dàn(挑擔(dān)子)dān(擔(dān)心)背bēi(背包)bèi(后背)

撒sā(撒手)sǎ(撒化肥)

五、形近字

床(床頭)麻(麻煩)間(時(shí)間)閑(清閑)奇(好奇)椅(椅子)

炮(槍炮)泡(水泡)末(末尾)沫(泡沫)水(大水)冰(冰塊)

棱(棱角)凌(冰凌)題(題目)提(提出)奉(奉獻(xiàn))棒(木棒)

壯(強(qiáng)壯)狀(告狀)孤(孤獨(dú))狐(狐貍)理(有理)貍(貍貓)

霧(大霧)零(丁零)揚(yáng)(飄揚(yáng))腸(腸子)斷(斷開(kāi))繼(繼承)

讀(讀書(shū))續(xù)(繼續(xù))治(治病)抬(抬頭)必(必須)秘(秘書(shū))

六、近義詞

繃緊—拉緊 麻煩—繁瑣 礙事—妨礙

遺憾—可惜 悠閑—清閑 羨慕—愛(ài)慕

希望—渴望(期望) 奇怪—怪異

喜歡—喜愛(ài) 發(fā)現(xiàn)—發(fā)覺(jué) 想念—掛念

了解—清楚 秘密—機(jī)密

七、反義詞

繃緊—放松悠閑—忙碌麻煩—方便

長(zhǎng)—短遺憾—慶幸羨慕—妒忌

暄騰騰—硬邦邦失望—希望喜歡—討厭

容易—困難打開(kāi)—關(guān)上繼續(xù)—中斷

抬頭—低頭

八、詞語(yǔ)搭配

1.動(dòng)詞搭配：

(釣)魚(yú)(掛上)魚(yú)餌

(套)牛(抹上)香波

(眨)眼睛(打開(kāi))背包

2.形容詞搭配：

(1)形容詞+ 動(dòng)詞：

(悠閑)地坐(賣(mài)力)地梳頭

(羨慕)地說(shuō)(奇怪)地望

(嗵嗵)地跳(輕輕)地垂下

(嘖吧嘖吧)地吃(大口大口)地啃

(2)形容詞+ 名詞：

(短短)的妹妹頭(暄騰騰)的被子

(大大)的冰激凌(丁零丁零)的聲音

(三角形)的鳥(niǎo)窩(怪怪)的聲音

3.量詞搭配：一(棵)樹(shù)

一(種)聲音一(塊)糖醋排骨

一(絲)烏云一(只)蟲(chóng)子

九、詞語(yǔ)歸類(lèi)

1.ABB

式詞語(yǔ)：暄騰騰咕嚕嚕香噴噴

2.×

來(lái)× 去式詞語(yǔ)：蕩來(lái)蕩去

3.ABAB

式詞語(yǔ)：丁零丁零大口大口嘖吧嘖吧

十、句子積累

1.比喻句：(1)只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了暄騰騰的被子了。

(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠著云彩，好像一個(gè)大大的大大的蛋卷冰激凌。

(3)躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。

2.擬人句：風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。

3.夸張句：我的心嗵嗵地跳著，震得樹(shù)上的鳥(niǎo)窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音。

4.設(shè)問(wèn)句：你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥(niǎo)窩!

十一、考點(diǎn)提示

1.能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)小真的長(zhǎng)頭發(fā)能做些什么。

2.會(huì)用“