導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇不忘初心，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、歌詞：

譚：

歌曲簡(jiǎn)譜

歌曲簡(jiǎn)譜

萬(wàn)水千山不忘來(lái)時(shí)路

鮮血澆灌出花開(kāi)的國(guó)度

生死相依只為了那一句承諾

報(bào)答你是我唯一的傾訴

韓：

樹(shù)高千尺根深在沃土

你是大地給我萬(wàn)般呵護(hù)

生生不息只為了那一份托付

無(wú)懼風(fēng)雨迎來(lái)新日出

你是我的一切我的全部

向往你的向往 幸福你的幸福

譚：

不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)

萬(wàn)水千山 最美中國(guó)道路

合：

你是我的一切我的全部

韓：

向往你的向往

譚：

幸福你的幸福

韓：

不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)

譚：

萬(wàn)水千山最美中國(guó)道路

樹(shù)高千尺根深在沃土

你是大地給我萬(wàn)般呵護(hù)

韓：

生生不息只為了那一份托付

無(wú)懼風(fēng)雨迎來(lái)新日出

合：

你是我的一切我的全部

向往你的向往 幸福你的幸福

不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)

萬(wàn)水千山最美中國(guó)道路

你是我的一切我的全部

向往你的向往 幸福你的幸福

不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)

萬(wàn)水千山最美中國(guó)道路

篇2

長(zhǎng)大了，我卻希望我一直是個(gè)小孩子，因?yàn)槟菚r(shí)有一個(gè)關(guān)于遠(yuǎn)方的夢(mèng)，相信有一天終能實(shí)現(xiàn)。但是現(xiàn)實(shí)是長(zhǎng)大的我偏安一隅，喪失了繼續(xù)邁向遠(yuǎn)方的勇氣。

小時(shí)候，雖然我不知道遠(yuǎn)方長(zhǎng)得什么樣子，但是想來(lái)應(yīng)該就是一片很美好的樂(lè)土，那里有草原，有藍(lán)天，有大海，有我想要的所有的一切。我可以不讀書(shū)，我可以不干活，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

長(zhǎng)大了，我才知道這樣的遠(yuǎn)方真的只是一個(gè)美好的夢(mèng)，我沒(méi)有資格自由自在，無(wú)拘無(wú)束?，F(xiàn)實(shí)告訴我我要努力學(xué)習(xí)，努力工作，出人頭地。而這些跟遠(yuǎn)方都沒(méi)有關(guān)系。要是一定要扯上些關(guān)系的話(huà)，無(wú)非是等你功成名就，等你前程大好，你可以天涯海角，看遍所有紅塵萬(wàn)丈。

小時(shí)候，錢(qián)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一張可以買(mǎi)糖吃的紙，如果我沒(méi)有的話(huà)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲沂冀K能在媽媽的口袋里找到。玩具也是。我是世界里干凈的只有藍(lán)天白云，還有關(guān)于未來(lái)，關(guān)于遠(yuǎn)方的夢(mèng)。我想快快長(zhǎng)大，去給蛋糕房當(dāng)學(xué)徒工，去給畫(huà)室，音樂(lè)室當(dāng)學(xué)徒工，去給影樓當(dāng)學(xué)徒工，我要學(xué)會(huì)所有我喜歡的東西，然后每年去不同的地方生活，看不同的人。

長(zhǎng)大了，我終于有一雙可以行走遠(yuǎn)方的腳，但是我說(shuō)走就走的心卻被我藏在那個(gè)塵封在箱底的背包里不見(jiàn)天日。我是自由的，沒(méi)有人綁著我不讓我走。但我的心不屬于我了，那個(gè)只有自己天真夢(mèng)想的小女孩在歲月里被囚禁了?，F(xiàn)在的我，知道了錢(qián)是什么東西，錢(qián)不是一張買(mǎi)紙的糖，它是要撕碎夢(mèng)想的。

小時(shí)候，生活就是玩耍，做夢(mèng)，還有開(kāi)心地笑，莫名其妙的，連哭都是為了最后的笑。得不到的東西哭一哭也許就有了，沒(méi)有的話(huà)也沒(méi)關(guān)系，反正等我長(zhǎng)大了我就自己買(mǎi)。哪怕是天上的月亮呢，等我長(zhǎng)大了，也許還能遇上給仙藥的，飛到月亮上去看嫦娥姐姐。

長(zhǎng)大了，生活變成了學(xué)習(xí)，工作，扼殺夢(mèng)想。會(huì)笑，但很多時(shí)候變成了苦笑。發(fā)現(xiàn)得不到的東西永遠(yuǎn)得不到，只能阿Q地承認(rèn)自己不想要。知道不會(huì)遇上神仙，就算有神仙，這世上人這么多，他也不會(huì)給我仙藥，我又不是嫦娥。

小時(shí)候，看小說(shuō)覺(jué)得很勵(lì)志，很感動(dòng)，心里總是想著我也要像這個(gè)主人公一樣刻苦努力，只要下定決心了，什么事都難不倒我。

長(zhǎng)大了，連看小說(shuō)的心力都沒(méi)有了，是啊，沒(méi)有身披主角光環(huán)，哪里會(huì)有這樣好的運(yùn)氣，過(guò)五關(guān)斬六將。要是努力了就一定會(huì)達(dá)成最初的夢(mèng)想，那這世上這么多努力的人，哪里會(huì)有這么多的無(wú)奈和感嘆。不說(shuō)平常那些人，就是英武如周瑜都要發(fā)出既生瑜，何生亮的感慨，世事哪能就照著自己的意思走，挑燈夜戰(zhàn)也不見(jiàn)得就能金榜題名。

小時(shí)候，不喜歡上學(xué)，因?yàn)橛X(jué)得學(xué)校很無(wú)聊。

長(zhǎng)大了，卻突然很喜歡學(xué)校。這個(gè)世界太浮躁，人人豆在追名逐利，只有學(xué)校是一片樂(lè)土。我喜歡被所在象牙塔里的感覺(jué)，就好像我還是一個(gè)未長(zhǎng)大的小孩子，不用出去面對(duì)社會(huì)的爾虞我詐，不用背負(fù)那些功成名就的虛無(wú)。我可以過(guò)我自己的生活，在下過(guò)雨的跑道上像一個(gè)瘋子一樣肆意地奔跑，有水花濺起來(lái)親吻我的腳丫，有微風(fēng)吹過(guò)來(lái)在我的耳邊低語(yǔ)，喃喃訴說(shuō)著它去遠(yuǎn)方的神奇旅程，有白云飄過(guò)，一朵一朵的，我一抬頭就能看見(jiàn)它笑，它笑，我也笑，仿佛小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，一心只想著長(zhǎng)大后要去遠(yuǎn)方。

嘿，小女孩，你還依舊想去遠(yuǎn)方嗎？即使你已經(jīng)知道了長(zhǎng)大的無(wú)奈和責(zé)任，你還依舊想要去遠(yuǎn)方嗎？

我多想陪你一起去那個(gè)遠(yuǎn)方，那里只有我們兩個(gè)人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。只是我不是小女孩了，我的遠(yuǎn)方是一張張熟悉的面孔和一片片未踏足過(guò)的土地。我只希望我來(lái)得及，把我的信仰告訴你。

篇3

生命在時(shí)光中流動(dòng)成風(fēng)，凝結(jié)在心里的最珍貴的東西是否也隨風(fēng)而去了呢？最初的最初，可還曾記得？

不忘初心，方得始終。可什么又是“初心”呢？

初心是顆認(rèn)知的心，就像初識(shí)世界的孩童一般，對(duì)世界充滿(mǎn)著好奇，愿意去探索、去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)真對(duì)待。然而在時(shí)光的浪潮里，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)新奇的事物不再新奇，對(duì)事物的認(rèn)知形成了刻板的套路，思想被禁錮，形成默守成規(guī)的狀態(tài)，那顆認(rèn)知的初心找不到了?；钤诋?dāng)下，放下過(guò)去所經(jīng)歷的每一天，這樣即將開(kāi)始的一天就會(huì)是嶄新的一天，保持認(rèn)知的初心重新出發(fā)，會(huì)有很多意想不到的收獲。

初心是一顆善良的心。人之初，性本善。人來(lái)到世上的時(shí)候，本性皆是善良的，但伴隨著成長(zhǎng)和環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就出現(xiàn)了這樣或那樣的差異，其實(shí)，人際關(guān)系本來(lái)是簡(jiǎn)單的，只是我們自己把這種簡(jiǎn)單的關(guān)系復(fù)雜化了，學(xué)會(huì)了察言觀色、學(xué)會(huì)了相互提防。每天的心只會(huì)感到疲憊，善良的心是讓我們做最初的自己，放下繁文縟節(jié)，放下偏見(jiàn)與芥蒂，用一顆赤子之心感受生活。

篇4

人生是一方田，種什么得什么，因果循環(huán)，誰(shuí)也逃不掉，只是遲與早，出什么心過(guò)什么日子，天作孽猶可恕，自作孽難可活！人生是一場(chǎng)戲，想什么遇什么是悲喜交替，誰(shuí)也躲不開(kāi)，痛就痛了，痛，讓你認(rèn)識(shí)自己，也看清了別人，敗就敗了，站起來(lái)拍拍灰塵，有多少人會(huì)在乎你摔過(guò)跤？世間多少事，經(jīng)歷過(guò)了，看得清了，心就靜了。

珍愛(ài)生命，綻放自信，完善自己的人生。懂得欣賞生活的精彩，好好創(chuàng)造生活的幸福，滿(mǎn)足，復(fù)蘇那一份原始的笑聲，沿著一心向善向上的軌跡清水滌心，素心向暖。在心中栽一朵白蓮不為誰(shuí)開(kāi)，不為誰(shuí)落，清幽靜雅，兀自悠然簡(jiǎn)單生活，寧?kù)o心靈，身心輕松，欲求簡(jiǎn)單，生活快樂(lè)，心情舒雅珍惜生命，珍惜擁有的每一天，快樂(lè)生活。再綠的葉子離開(kāi)了樹(shù)，就永遠(yuǎn)只是落葉。

再大的樹(shù)，倒了，就永遠(yuǎn)只是一段木頭。再美的情感，沒(méi)了緣分，也只能是一具美麗的殘骸蒼白了時(shí)光的記憶。人活著生命才是最重要的，生命在一切在，生命無(wú)則萬(wàn)事休。人生本就有太多苦與累，不必與自己作對(duì)。坦然一點(diǎn)，品一壺清茶，聽(tīng)一首曲，填一闋詞，彈一曲心音，送一程流年。時(shí)光靜好，靜看花開(kāi)花落，云卷云舒佑愿你一切安好

文/小城の春 水墨雨煙 制作/小城の春 編輯/最后一只魔鬼

感謝生命中的臘梅花

不忘初心，方得始終

注【限閱】

當(dāng)你不能享受孤寂，你注定無(wú)路可去……

人生的意義在哪里？是活著？是傳承？是奉獻(xiàn)？是享受？是追尋？還是體驗(yàn)？有人說(shuō)：“一個(gè)人不能去尋找抽象的生命意義，每個(gè)人都有他自己的特殊天職或使命，而此使命是需要具體地去實(shí)現(xiàn)的。他的生命無(wú)法重復(fù)，也不可取代。所以每一個(gè)人都是獨(dú)特的，也只有他具有特殊的機(jī)遇去完成其獨(dú)特的天賦使命?！?/p>

每個(gè)人的人生都有他不同的意義，在我們尋找人生的意義的道路上，我們要時(shí)不時(shí)的停下來(lái)問(wèn)自己，這是我們想要的么？不能因?yàn)槌霭l(fā)了太久而忘了是為什么出發(fā)。正如《華嚴(yán)經(jīng)》所說(shuō)：不忘初心，方得始終。

讀大一時(shí)，有位老教授對(duì)我們做過(guò)一個(gè)測(cè)試。老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵細(xì)，你會(huì)砍哪一棵 ”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵 ”我們一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)又不值錢(qián)！”

老教授帶著不變的微笑看著我們，問(wèn)：“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵 ”我們覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō):“如果這樣的話(huà)，還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，我們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵 ”

雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥，我們還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)中間空了，更沒(méi)有用！”老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵 ”我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵 ”

終于，有人問(wèn)：“教授，您到底想告訴我們什么？測(cè)試些什么呢 ”老教授收起笑容，說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢 雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)；想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了！”

這個(gè)故事告訴我們：很多人出發(fā)太久了，竟然忘了為什么上路 人這一輩子，上班也好，做生意也罷，賺錢(qián)的目的是干什么呢 有目標(biāo)的人生叫航程，沒(méi)目標(biāo)的人生叫流浪！不忘初心，方得始終。

我們總是在不斷的趕路，不斷的前行，以至于我們忽略了身邊的美麗風(fēng)景，以至于我們幾乎忘卻了兒時(shí)的夢(mèng)想。我們像個(gè)陀螺一樣忙個(gè)不停，是否已經(jīng)得到了我們想要的東西？還是已經(jīng)忘了我們想要什么？

你是否還記得你是為了什么而努力？是否還記得是什么支撐了你不后退？是否還記得你的夢(mèng)想？埋沒(méi)在紅塵中的我們，哪怕此刻無(wú)法踏上征途，那么至少將我們的初心好好地珍藏在心中，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色；靜靜的等到時(shí)機(jī)到來(lái)的那一刻，用一種溫暖睿智的氣質(zhì)，撫慰自己如野狼一般，看似堅(jiān)硬的心。

不忘初心，方得始終。

【未完，待續(xù)……】

不忘初心，方得始終。

一個(gè)人的寂寞，只是孤單。倆個(gè)人的孤單卻是寂寞。一個(gè)人的孤單只是一種形式。倆個(gè)人的孤單是一種狀態(tài)。一個(gè)人的單叫孤。倆個(gè)人的孤叫寂。不怕一個(gè)人單著，就怕倆個(gè)人孤著。倆個(gè)人的孤則是永遠(yuǎn)的單。日子苦一點(diǎn)倒沒(méi)什么，可人的心苦久了就木了，就死了。哀莫大于心死。所以人生得看看破，日子才有得過(guò)。人來(lái)源于塵歸于塵。生不帶來(lái)死不帶去，赤條條的來(lái)赤條條的去。人生百年轉(zhuǎn)瞬，化為灰燼，一把塵土，回歸自然。如云煙般在眼前飄然而逝。

人生一場(chǎng)，不求其轟轟烈烈，只求其能平平淡淡安安然然快快樂(lè)樂(lè)的走自己該走的路，過(guò)自己該過(guò)的日子。默守一份寧?kù)o，淡然一份孤寂、保持一份簡(jiǎn)單、一份無(wú)憂(yōu)的心情，快樂(lè)時(shí)且快樂(lè)。因?yàn)槿松斜揪陀刑嗟谋瘹g離合，所以人得好好愛(ài)惜自己，珍惜生命，安然生活，靜怡人生。聚也好、離也好、悲也好、喜也好，隨遇而安吧。

拋開(kāi)所有世俗的煩擾，放下一些感概，一些猶豫，剔除一種惆悵，一種失落，讓心寬一點(diǎn)，讓生命快樂(lè)一點(diǎn)，過(guò)一程行一程安一程怡一程。感受一下生活的精彩，享受一下幸福的滋味，演繹一場(chǎng)生命的燦爛。

人生是一方田，種什么得什么，因果循環(huán)，誰(shuí)也逃不掉。只是遲與早。出什么心過(guò)什么日子。天作孽猶可恕，自作孽且難活。珍愛(ài)生命，善待自己。綻放自信，完善自己的人生。懂得欣賞生活的精彩，好好創(chuàng)造生活的幸福。學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，復(fù)蘇那一份原始的笑聲。沿著一心向善向上的軌跡清水滌心，素心向暖。在心中栽一朵白蓮不為誰(shuí)開(kāi)，不為誰(shuí)落，清幽靜雅，兀自悠然。簡(jiǎn)單生活，寧?kù)o心靈。思想簡(jiǎn)單，身心輕松。欲求簡(jiǎn)單，生活快樂(lè)。心情舒雅，人生美麗。心嫵媚，則世界嫵媚。煙火人間，盛世太平

。

人生就是詮釋生命的一種成熟，一種豁達(dá)，一種大氣和一種波瀾不驚的穩(wěn)重。

珍惜生命，珍惜擁有的每一天，快樂(lè)生活。因?yàn)樵倬G的葉子離開(kāi)了樹(shù)，就永遠(yuǎn)只是落葉。再大的樹(shù)，倒了，就永遠(yuǎn)只是一段木頭。再美的情感，沒(méi)了緣分，也只能是一具美麗的殘骸蒼白了時(shí)光的記憶。人活著生命才是最重要的。所以，生命在一切在，生命無(wú)則萬(wàn)事休。人生本就有太多苦與累，何必與自己作對(duì)。坦然一點(diǎn)，品一壺清茶，聽(tīng)一首曲，填一闋詞，彈一曲心音，送一程流年。時(shí)光靜好，靜看花開(kāi)花落，云卷云舒。

穿過(guò)時(shí)光的記憶，告訴自己，世界是美好的，人生是美麗的。不要悲傷，不要流淚，隨著時(shí)間的流逝一切的苦痛都會(huì)過(guò)去的。曾今的痛苦會(huì)是今天的美麗。痛苦演變成美麗，美麗的更加美麗。

喜歡凄美的文字，喜歡憂(yōu)傷的歌。

凄美的文字里演繹了絲絲纏綿并散發(fā)出縷縷溫婉馨香，讓人甜醉。憂(yōu)傷的歌曲里洋溢彌散那無(wú)盡的憂(yōu)婉柔美與深深的沉醉，洗滌蕩漾靈魂，從而讓靈魂得以?xún)艋c升華而釋然淡然安然的行走在紅塵阡陌里。

左手流年，握不住。右手芳華挽不住。眨眼、轉(zhuǎn)身，又是一個(gè)輪回。

人生苦短，來(lái)路即是歸途，又何必那么憂(yōu)傷與困惑。無(wú)論以怎樣的形態(tài)存在于世，最終將被裹上蒼綠化為塵與土，風(fēng)揚(yáng)卷無(wú)蹤，所不同的是時(shí)間的長(zhǎng)短不一。

匆匆行走在人生的阡陌里，除了留下一些淡淡地輕憐之聲或那即將風(fēng)干的冰淚，以及自己那細(xì)細(xì)的斜斜的淡淡的倒影還能留下什么。即使曾有的那些人、那些事早已在時(shí)間的光輪里飛逝。

依風(fēng)窗前立，舉頭望明月，把酒戲流星，瀟灑一身輕。

淡淡的情，柔柔的心。透過(guò)喜悅，賦予寧?kù)o，無(wú)欲無(wú)求。

靜夜，一個(gè)人，一杯紅酒，一段音樂(lè)。溫暖的燈影下，音樂(lè)不斷浮漾。聽(tīng)著那些傷感的歌。有一種空靈悠遠(yuǎn)雅致超然的感覺(jué)。

清幽靜雅似白蓮，兀自悠然渡人生。在心中栽一朵白蓮，不為誰(shuí)開(kāi)，不為誰(shuí)落，清幽靜雅，兀自悠然。淡看紅塵滾滾，兀自云淡風(fēng)輕

【未完，待續(xù)……】

感謝生命中的爛桃花不忘初心，方得始終

世上，很多人感嘆，人生多風(fēng)雨，道路總崎嶇。面對(duì)生活，他們，常常低首蹙眉，郁郁寡歡。

其實(shí)，人活著就是一種修行，只要披一肩清幽，沐一身陽(yáng)光，攜一縷淡墨詩(shī)意，便能一路踏歌，悠然而行。

雖說(shuō)人生有意外、有風(fēng)浪、有險(xiǎn)阻，但，世上道路不止一條，希望不止一個(gè)。也許，越過(guò)風(fēng)浪，就能一往無(wú)前，和風(fēng)弄弦，輕奏高山流水；也許，戰(zhàn)勝險(xiǎn)阻，就能一路悠然，輕歌曼舞，盡享絲竹雅韻。 我們，要學(xué)會(huì)理解紅塵的多變幻，懂得一路淡定從容；我們，要學(xué)會(huì)原諒生命的不完美，珍惜、善待生命的每一天。

人生看似綿長(zhǎng)，其實(shí)匆匆，如果我們能做到任身邊紅塵喧囂，心中常是云水禪心，那么，山一程，水一程，這一路走來(lái)，我們定能帶著清歡，笑觀花開(kāi)花落，靜觀云舒云卷，默默歡喜。 天空難免有陰雨，塵世難免有沉浮，人生難免有失敗，生命難免有不幸，淡淡出塵，才是人生的最高境界。

誰(shuí)都知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，走過(guò)，皆風(fēng)景；走過(guò)，即收獲。當(dāng)我們能把前塵過(guò)往化為云淡風(fēng)輕，把苦難滄?；癁轭I(lǐng)悟懂得時(shí)，相信我們定能感受到風(fēng)清月朗，坦然面對(duì)一切，以寧?kù)o淡泊之心寫(xiě)出人間閑適之趣了。

浮生如夢(mèng)，芳菲幾許？輕輕抖落塵埃，把不快留給歲月，把簡(jiǎn)單留給己，在安之若素里，尋一處幽境，讓身處禪林，吟一簾春風(fēng)雅意，譜一曲裊音繞塵，懷一份淡墨詩(shī)意，心中方能開(kāi)出最美的蓮花。

紅塵，惟有一念心靜，方能直通彼岸。 任風(fēng)云變，心自如蓮，只要心中有陽(yáng)光，處處都能有明媚；只要心裝四月天，到哪都能見(jiàn)春暖花開(kāi)?？v然在滿(mǎn)目枯草的季節(jié)，只要放松自己，以一份素簡(jiǎn)之心，淺笑向前，便可享受歲月如歌的靈動(dòng)，蒼茫里也能覓得美麗的風(fēng)景線。

“世事我曾努力，成敗不必在我”，無(wú)論人生怎樣起起落落，請(qǐng)不要總是愁眉苦臉，兀自哀嘆。好好前行吧！走自己的道，看自己的景，唱自己的歌，描自己的畫(huà)，若心有大愛(ài)，心存感恩，心懷希望，春天必定與我們同行。

【未完，待續(xù)……】

著名女作家冰心說(shuō)：“人的一生應(yīng)該像一朵花，不論男人和女人，花有色、香、味，人有才、情、趣。三者缺一不可?！笔堑?，如果我們握素筆，閱墨卷，聽(tīng)塵囂，悟禪音，那么，吃粗茶淡飯也一定別有一番香甜濃郁，穿布衣粗褲也一定別有一番時(shí)尚潮流，住竹樓茅舍也一定別有一番閑致野趣。人有了才、情、趣，無(wú)論與他人同行，還是獨(dú)自行走，一路上總會(huì)有暗香隨行，無(wú)論在何種境遇里，都能把日子過(guò)得活色生香，有滋有味。

流年來(lái)去，人生旅途不可能一帆風(fēng)順，既然人生給我們諸多考驗(yàn)，那我們就要亦步亦趨、隨之鍛煉。有些傷痛，我們只能默默背負(fù)；有些煩憂(yōu)我們只能自我化解，走過(guò)了炎熱才能感受涼風(fēng)的愜意，走過(guò)了冬天才能迎接百花盛開(kāi)的春天。

讓我們時(shí)刻記住德國(guó)哲學(xué)家海德格爾的一句話(huà)：“人，應(yīng)該詩(shī)意般地棲居。”無(wú)論遇見(jiàn)什么，那都是我們生命的典藏?？v然我們做不到清心寡欲，但，至少也要學(xué)會(huì)淡然優(yōu)雅，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都要努力，把腳下的路途走成幸福的模樣。

在陽(yáng)光下生活，就會(huì)多一份溫暖；在花叢中起舞，就會(huì)多一份嫵媚；在春風(fēng)里行走，就會(huì)多一份燦爛；在月色里解讀，就會(huì)多一份詩(shī)意。閱盡世事，就會(huì)幡然明白，即便身處逆境，也選擇不消沉、不頹廢，時(shí)時(shí)守著內(nèi)心的風(fēng)景，在淡然平和中享受屬于自己的幸福，才是智者的選擇。

時(shí)光荏苒，經(jīng)年長(zhǎng)卷里，我們要在坎坷、磨礪中堅(jiān)強(qiáng)，在困難、逆境中成長(zhǎng)，任月陰晴圓缺，任季風(fēng)來(lái)來(lái)去去，將記憶串成風(fēng)鈴，讓其叮當(dāng)、悠揚(yáng)在生命的每一個(gè)路口。那無(wú)憾的人生，才是美麗精彩的人生。

氣急了就緩一緩，疲憊了就歇一歇，請(qǐng)把情愁拋于天涯山水，請(qǐng)把煩憂(yōu)寄給天邊流云，讓寧?kù)o時(shí)光駐進(jìn)心間，心懷安然，學(xué)蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪，學(xué)陶淵明采菊東籬邊，學(xué)李白對(duì)影成三人……牢牢銘記那一句：“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！?/p>

每個(gè)人都是紅塵中的過(guò)客，有花開(kāi)就有花謝，有潮起就有潮落，有繁華就有落幕，只要懂得知足，人生就會(huì)常樂(lè)；只要心是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天。

人生，不會(huì)太圓滿(mǎn)，繁華有繁華的風(fēng)景，蕭瑟有蕭瑟的景致，面對(duì)困難、陰霾和失敗，我們一定要找回堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，調(diào)整好凌亂的步履，收拾好散亂的心情，安靜從容地把過(guò)往抒寫(xiě)。

非常欣賞白落梅說(shuō)過(guò)的一段話(huà)： “在這喧鬧的凡塵，我們都需要有適合自己的地方，用來(lái)安放靈魂。也許是一座安靜宅院，也許是一本無(wú)字經(jīng)書(shū)，也許是一條迷津小路。只要是自己心之所往，都是驛站，為了將來(lái)起程不再那么迷惘?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，云過(guò)天更藍(lán)，船行水更幽。人間燈火萬(wàn)盞，不如心燈一盞，心中敞亮了，黑暗中就不會(huì)迷失方向。

人若簡(jiǎn)單，快樂(lè)便會(huì)相隨；心若詩(shī)意，一切皆會(huì)美好。無(wú)需羨慕他人，自己也是風(fēng)景，留一顆素心在塵世，給流年一個(gè)淺淺的回眸，淡看浮塵煙火，細(xì)品歲月靜好，與世無(wú)爭(zhēng)、與塵無(wú)染，飄然物外，在一朵花開(kāi)的時(shí)間里行走、懷想，讓純凈的念想貫穿一生，寵辱不驚，我自清歡，如此，便好。

“天空留不下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。

塵世間，生、旦、凈、末、丑，每個(gè)人都是自己生命的主角，都是人生舞臺(tái)上、別人眼中的風(fēng)景。如能獨(dú)守一片桃源，便能讓每一個(gè)日子都充滿(mǎn)風(fēng)和日麗。

品一盞茶茗，聽(tīng)一曲琴音，讓我們守住內(nèi)心的那一方靈臺(tái)明鏡，凈心向暖，清淺入禪，盈一懷美麗的憧憬，攜淡墨詩(shī)意，悠然前行，讓生命的畫(huà)斑斕，讓人生的書(shū)豐盈

【未完，待續(xù)……】

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篇5

關(guān)鍵詞： 職業(yè)倦怠 教育 信仰 堅(jiān)守

作為學(xué)校的教育管理者，同時(shí)是一名一線教育工作者，我對(duì)目前教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的以下現(xiàn)象深感憂(yōu)慮。

中老年教師職業(yè)倦怠嚴(yán)重，工作缺乏激情，消極敷衍，喪失職業(yè)理想，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)；剛招聘的青年教師老氣橫秋，沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，靜靜思考工作的少，燈紅酒綠中忙于交際應(yīng)酬，忙著發(fā)微信、玩游戲、看韓劇、搶紅包的多；教師隊(duì)伍中，奉獻(xiàn)的少了，索取的多了；急功近利、違背師德的事情時(shí)有發(fā)生，對(duì)待問(wèn)題學(xué)生缺乏應(yīng)有的耐心，不樂(lè)意種自己的責(zé)任田，忙著辦有償培訓(xùn)班……

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為是教師喪失了職業(yè)理想，忠誠(chéng)教育信念動(dòng)搖，對(duì)教育喪失了信仰，忘記了“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”，忘記了自己初為人師時(shí)的錚錚誓言。

理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。古人云：“志不立，天下無(wú)可成之事。”理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。教育需要信仰，教學(xué)需要堅(jiān)守。

在此，我把自己20年的教育教學(xué)經(jīng)歷與大家一起分享，絲毫沒(méi)有自吹自擂之意，但愿能對(duì)同行們，特別年輕教師有所啟示。

每當(dāng)聽(tīng)到著名歌唱家宋祖英演唱的歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》時(shí)都會(huì)感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲規(guī)缀跏呛瓦@首歌同時(shí)進(jìn)校園的。1997年8月我走上了教育教學(xué)工作崗位，成了一名光榮的人民教師。轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，美麗的教育人生就像一壇美酒，時(shí)間越久越香醇。

我剛參加工作就被分配到石空鎮(zhèn)黃莊完小，那是最偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村小學(xué)，上班的路坑坑洼洼，一遇到下雨天不是人騎車(chē)，而是車(chē)騎人。遇上滂沱大雨、大雪狂飛的日子，不知道摔了多少跤，但我從來(lái)沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。那年11月12日，也許是農(nóng)村孩子耐凍，或許是農(nóng)村學(xué)校條件差，學(xué)校還沒(méi)有生火爐，天氣驟變，我到學(xué)校后使勁搓著凍麻的雙手。這時(shí)候，一個(gè)小姑娘哆哆嗦嗦又膽怯地把自己的小手伸給了我，我握住她凍得通紅的小手，發(fā)現(xiàn)她穿著單薄，凍得發(fā)抖，我趕緊脫下自己的外罩給她披上。就在那一刻其他孩子都喊著：“老師！”“老師！”爭(zhēng)先恐后地把自己的小手伸給了我。那一刻我心中說(shuō)不出是什么樣的滋味，20多年了，我時(shí)時(shí)想起那個(gè)初冬的故事。

在后來(lái)6年相處中，我知道這個(gè)女孩叫王歡，父母離異，父親常年漂泊在外，她和弟弟王劍一直由70多歲的奶奶照顧。我格外關(guān)注姐弟倆，1997年秋天，新學(xué)期報(bào)名結(jié)束了，還是不見(jiàn)姐弟倆，一個(gè)不好的兆頭在我腦海中閃過(guò)：輟學(xué)！我趕到他們家時(shí)，因?yàn)閳?bào)名沒(méi)有錢(qián)，祖孫三人早已經(jīng)哭成了淚人。我把兩個(gè)孩子帶回了學(xué)校，通過(guò)學(xué)校免了學(xué)費(fèi)，自己墊支了書(shū)費(fèi)。孩子天賦很好，學(xué)習(xí)很用功。在畢業(yè)典禮上，她唯一的要求就是抱抱我，我知道孩子除了感恩之外，還缺少父愛(ài)。

2003年秋天，我響應(yīng)上級(jí)號(hào)召到大戰(zhàn)場(chǎng)鄉(xiāng)支教，走的時(shí)候老母親患腦血栓，行動(dòng)不便，自古忠孝不能兩全，我把老母親托付給大哥，心想每周回來(lái)探望。沒(méi)想到這一別竟是陰陽(yáng)相隔，我到校的第二天母親就去世了。辦完母親的喪事，第二天我就上班去了，因?yàn)槲抑滥赣H是個(gè)勤勞善良的人，盡管沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但是很明理。我把對(duì)母親深深的思念轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，以報(bào)答母親的恩情。

2011年我的兩個(gè)親人又先后離我而去。失去手足的痛苦常常折磨得我痛不欲生，但是為了我摯愛(ài)的事業(yè)，為了那些天真純樸的孩子，為了那些農(nóng)村父老鄉(xiāng)親期待的眼神，再苦再難我也要堅(jiān)強(qiáng)。

2013年6月13日凌晨4點(diǎn)我被閃電和雷聲驚醒，外面下起了暴雨。我的心一下子提到了嗓子眼兒，從倪定村到張臺(tái)學(xué)校有一條泄洪溝，十幾年沒(méi)有下大雨，估計(jì)很多家長(zhǎng)都麻痹了，學(xué)生有早到學(xué)校的習(xí)慣，如果家長(zhǎng)意識(shí)不到危險(xiǎn)，孩子們很可能從那里穿過(guò)。天剛亮小雨還在下，我趕緊打車(chē)來(lái)到溝邊，遠(yuǎn)處傳來(lái)了山洪的巨大轟鳴聲，溝里有幾個(gè)孩子準(zhǔn)備過(guò)去，完全沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)正在降臨，我立即找來(lái)附近村民在路邊建起了人墻，收攏要過(guò)河的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間咆哮的洪水直瀉而下，很快漫過(guò)了路基。隨后趕來(lái)的家長(zhǎng)哭著喊著來(lái)到溝邊發(fā)現(xiàn)自己的孩子安然無(wú)恙時(shí)，都癱坐在了地上，眼里流出了感激的淚水。

20年來(lái)，我始終熱愛(ài)自己的職業(yè)，珍惜教師的榮譽(yù)，把最美好的青春歲月獻(xiàn)給了我鐘愛(ài)的事業(yè)。

20年斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，7000多個(gè)日日夜夜，可是夜深人靜我細(xì)細(xì)搜尋，又找不到走過(guò)的痕跡。鄉(xiāng)村教師太平凡了，平凡得令許多人都忘了這個(gè)職業(yè)，鄉(xiāng)村教師太平淡了，平淡得連自己都覺(jué)得什么也沒(méi)有做。只要是一朵花就一定會(huì)綻放，作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信豐碑無(wú)語(yǔ)、行勝于言。

篇6

今年，是鳳凰衛(wèi)視20歲生日，吳小莉也在鳳凰衛(wèi)視工作了20個(gè)年頭。20這個(gè)數(shù)字，如果按照年歲來(lái)看，還很年輕。但如果作為一位新聞人的職業(yè)生涯年份，20年真的不算短。

采訪吳小莉時(shí)，她的三檔常規(guī)節(jié)目《問(wèn)答神州》《時(shí)事直通車(chē)》《鳳凰大視野》照常錄制、播出，同時(shí)，恰逢“兩會(huì)”期間，“小莉看兩會(huì)”也成為她工作的重要一部分，再加上為鳳凰衛(wèi)視20周年而錄制特別節(jié)目，吳小莉分身乏術(shù)。然而，如此奔波勞累的吳小莉在對(duì)面坐定，依舊是那個(gè)神采奕奕的講起話(huà)來(lái)思維清晰有條理的吳小莉。作為鳳凰衛(wèi)視元老級(jí)人物，“吳小莉”本身已經(jīng)是一塊金字招牌。她曾經(jīng)一句話(huà)化解了計(jì)生委官員的尷尬危機(jī)，絕對(duì)堪稱(chēng)教科書(shū)級(jí)的采訪范例。而她的機(jī)智與內(nèi)涵，也恰恰在于此，正如她一句“不忘初心”，便簡(jiǎn)明扼要又直擊重點(diǎn)的概括了自己和鳳凰衛(wèi)視各自的20年。

對(duì)話(huà)“兩會(huì)”：人家是熟能生巧小莉反而越熟越忙

在“兩會(huì)”上，總理答中外記者問(wèn)再次受到世界矚目。而當(dāng)年，“鳳凰衛(wèi)視吳小莉”就是在這樣一個(gè)受到世界矚目的場(chǎng)合出了名。此后，“小莉看兩會(huì)”成為一個(gè)品牌，然而回想起第一次做“兩會(huì)”，那么自信的吳小莉，原來(lái)也有覺(jué)得困難的時(shí)候。

“第一次做‘兩會(huì)’，緊張倒是沒(méi)有，但是會(huì)有一個(gè)適應(yīng)。適應(yīng)什么呢？那時(shí)候香港還沒(méi)有回歸，對(duì)內(nèi)地的情況了解得很少。我在香港，進(jìn)北京之前，要閱讀大量的資料。只有知道這些信息、背景，我才能在這樣大的場(chǎng)合找到新聞點(diǎn)，知道該問(wèn)什么樣的問(wèn)題。我說(shuō)的適應(yīng)，就是要了解關(guān)于‘兩會(huì)’的很多語(yǔ)境，了解‘兩會(huì)’當(dāng)時(shí)的背景。只有了解了這個(gè)語(yǔ)境是什么意思，才能解讀給觀眾，才能抓住重點(diǎn)?！眳切±蚧貞浀馈?/p>

從第一次做“兩會(huì)”至今，一晃20年。如今再做“兩會(huì)”報(bào)道，是否會(huì)輕松許多？畢竟，熟能生巧。然而，吳小莉的回答卻讓人略有些意外。因?yàn)閰切±蛘f(shuō)，做了這么多年，參加“兩會(huì)”的報(bào)道工作，反而工作量越來(lái)越大。

這是怎么回事兒？

“現(xiàn)在尤其是后，香港對(duì)于北京‘兩會(huì)’的報(bào)道和內(nèi)容越來(lái)越多，而且提前量越來(lái)越大，有時(shí)在‘兩會(huì)’之前的一、兩個(gè)星期就開(kāi)始預(yù)熱，談中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情況怎么樣，大家的熱點(diǎn)問(wèn)題是什么……反而有更多的信息量?！眳切±蚪忉屨f(shuō)，“以前在那個(gè)年代的‘兩會(huì)’，全球?qū)τ谥袊?guó)的關(guān)注還沒(méi)有像現(xiàn)在，報(bào)道反而不多?，F(xiàn)在是要看更多的東西。因?yàn)轼P凰衛(wèi)視是國(guó)際視角，大家在關(guān)心什么？尤其我們了解了這個(gè)情境之后，其實(shí)很多的立法在之前都有醞釀，反而都是要在之前先看的先了解的?！?/p>

對(duì)話(huà)受訪者：被評(píng)價(jià)“和緩又尖銳”，看小莉如何一句話(huà)機(jī)智化解危機(jī)

在鳳凰衛(wèi)視20年，小莉說(shuō)她沒(méi)有刻意打造自己的風(fēng)格，但是她的受訪者卻一直幫她總結(jié)著她的風(fēng)格所在。

小米科技創(chuàng)始人雷軍，一邊笑著回答吳小莉的問(wèn)題，一邊直言“小莉的很多問(wèn)題還是挺尖銳的”；全國(guó)政協(xié)副主席、科技部部長(zhǎng)萬(wàn)鋼，與吳小莉三次對(duì)話(huà)，他評(píng)價(jià)吳小莉的問(wèn)題“很和緩，但又很尖銳。很多問(wèn)題，是我們長(zhǎng)期思考的事兒，通過(guò)三次討論和思考，也給我很多啟發(fā)?！?/p>

作為一名新聞工作者，能夠得到采訪對(duì)象如此評(píng)價(jià)，可見(jiàn)功力深厚。

吳小莉分析說(shuō)，“我常常在問(wèn)人的時(shí)候，會(huì)有很多我自己的理解和鋪墊。受訪者如果被觸動(dòng)了就會(huì)很愿意跟你去交流。”不過(guò)，“和緩”和“尖銳”本身就是兩個(gè)相互矛盾的詞。作為一個(gè)做了20多年的資深新聞人，吳小莉的提問(wèn)方式堪稱(chēng)教科書(shū)級(jí)，“那天采訪雷軍的時(shí)候，他說(shuō)他覺(jué)得現(xiàn)在的媒體，還是很不一樣，有時(shí)一些年輕的媒體朋友來(lái)，就會(huì)問(wèn)一個(gè)很大的問(wèn)題，他不知道怎么樣下手去回答。但如果是做了準(zhǔn)備來(lái)的，他其實(shí)是很愿意跟你溝通交流的。我覺(jué)得這個(gè)還是做媒體一以貫之的初心吧。我希望能夠在采訪前知道多一點(diǎn)，得到多一點(diǎn)?！?/p>

一直以來(lái)，在記者與受訪者之間似乎有一個(gè)誤區(qū)，“把對(duì)方問(wèn)到詞窮，問(wèn)到一身冷汗才會(huì)有效果”。實(shí)際上，在多年的工作生涯中，吳小莉卻恰恰覺(jué)得，把對(duì)方問(wèn)到那種情況，不是目的，目的是要讓受訪者開(kāi)口講話(huà)，講出“干貨”。

“記得以前沒(méi)有放開(kāi)二胎的時(shí)候，我采訪計(jì)生委的一位政府官員。對(duì)方聽(tīng)到我要問(wèn)‘二胎’話(huà)題，立馬很抵觸，感覺(jué)整個(gè)氣場(chǎng)像刺猬的刺要張開(kāi)了，但是這其實(shí)是不利于交流的，因?yàn)槲也皇菫榱藶殡y你。為難受訪者也得不到我要的答案，我也不想詰難你從而播出來(lái)好看，我覺(jué)得這個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)什么助益?！?/p>

于是，吳小莉特意停頓了一下看了對(duì)方一眼，只說(shuō)了一句話(huà)，“我們身邊好多80后的編導(dǎo)，他們都是一胎的這一群，他們覺(jué)得未來(lái)的壓力很大?！本瓦@一句話(huà)，化解了危機(jī)，對(duì)方開(kāi)始放松下來(lái)，并感同身受地談相關(guān)話(huà)題。吳小莉說(shuō)，“讓別人冒冷汗不是我們做記者需要的結(jié)果，得到想要的答案，這反而是一個(gè)更高難度的目標(biāo)?！?/p>

對(duì)話(huà)感悟：做節(jié)目就像“打水漂”，鳳凰二十不忘初心

從1996年至今，吳小莉與鳳凰衛(wèi)視共同成長(zhǎng)了二十年。

鳳凰衛(wèi)視的影響力有多大？一個(gè)新聞人，對(duì)社會(huì)的影響有多大？吳小莉在采訪中舉了一個(gè)例子。

1997年，柯受良飛躍黃河。作為當(dāng)時(shí)的主持人，吳小莉因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一個(gè)突發(fā)狀況靈機(jī)一動(dòng)，請(qǐng)來(lái)當(dāng)時(shí)在臺(tái)下的一位負(fù)責(zé)人，并講述了為何壺口瀑布被稱(chēng)為黃河這個(gè)中國(guó)母親河的心臟的由來(lái)。然而，正是這看似的“無(wú)心之舉”，卻讓電視機(jī)前的邵逸夫老先生看到，并萌生了要在有生之年親自看看母親河心臟的愿望。并成功間接促成了邵逸夫先生帶領(lǐng)數(shù)名香港企業(yè)家來(lái)壺口瀑布參觀訪問(wèn)。而這件事，正是多年后，當(dāng)年那位負(fù)責(zé)人親口講給吳小莉的。

時(shí)隔多年，當(dāng)年的那位負(fù)責(zé)人已經(jīng)是國(guó)務(wù)院農(nóng)民工工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，吳小莉甚至見(jiàn)到他也沒(méi)有回憶起當(dāng)年的那段往事?？?，這也許就是作為新聞人的“好處”，一個(gè)節(jié)目，做了之后對(duì)社會(huì)的影響和反饋。吳小莉把這件事看做是“打水漂”。

所謂“打水漂”，即在岸邊把石子側(cè)扔到水面上以引發(fā)一連串漣漪，而這些漣漪會(huì)有多少，會(huì)到哪里，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。

“其實(shí)一開(kāi)始做節(jié)目時(shí)，只是覺(jué)得節(jié)目做出來(lái)，好看，能夠給大家?guī)?lái)信息量，有所啟發(fā)，或者是了解到一個(gè)不知道的事情，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就很高興了。但是對(duì)于到底產(chǎn)生了什么樣的影響，其實(shí)我沒(méi)有太大的期待。當(dāng)時(shí)做《小莉看世界》的時(shí)候，我們就覺(jué)得中國(guó)正在崛起，我們應(yīng)該讓所有的華人，讓中國(guó)人看看這個(gè)世界正在發(fā)生什么。讓大家知道外面發(fā)生了什么，好應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。后來(lái)做《問(wèn)答神州》很大的原因就是中國(guó)正在崛起，是世界想要了解中國(guó)的時(shí)候，我們覺(jué)得應(yīng)該用我們的深度，采訪中國(guó)的決策者，把中國(guó)帶給世界。所以才有了《問(wèn)答神州》這個(gè)節(jié)目。但其實(shí)，做節(jié)目就像用石頭打水漂，石頭能激起多少漣漪，這些漣漪會(huì)到達(dá)什么樣的彼岸？達(dá)到彼岸之后的回響，總有一天會(huì)回到我們的耳朵來(lái)?！?/p>

篇7

時(shí)間追溯到2003年，那時(shí)還沒(méi)有學(xué)而思，但已經(jīng)有了奧數(shù)網(wǎng)。所以，張邦鑫說(shuō)，他是先做了網(wǎng)站，再創(chuàng)辦的線下班。借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)做教育，是他的“初心”。

轉(zhuǎn)眼十年，在紐交所上市的學(xué)而思（NYSE：XRS）股票的評(píng)級(jí)為“增持”，行業(yè)展望是“有吸引力”。而在國(guó)內(nèi)，學(xué)而思此前在年報(bào)中披露：以現(xiàn)金308萬(wàn)美元收購(gòu)了一家第三方在線網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)16.85%的股份。同時(shí)公司正緊鑼密鼓擴(kuò)大著規(guī)模，到2014財(cái)年底將向4個(gè)城市擴(kuò)張，教學(xué)中心到8月底預(yù)計(jì)或?qū)⒃黾拥?00個(gè)左右。

2013年8月19號(hào)，學(xué)而思正式改名“好未來(lái)”，并全面拓展包括在線教育在內(nèi)的多項(xiàng)業(yè)務(wù)。這也似乎是用一種頗具儀式感的方式，迎接一個(gè)屬于在線教育時(shí)代的到來(lái)。

2003年的時(shí)候，張邦鑫還在北大讀書(shū)，他一邊做家教，一邊開(kāi)始做個(gè)人網(wǎng)站?！澳菚?huì)兒互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)令人激動(dòng)的新興產(chǎn)業(yè)”，他說(shuō)。很多學(xué)生都對(duì)互聯(lián)網(wǎng)改變世界充滿(mǎn)了興趣和理想，而讀著研究生的他也是其中之_。

最早的時(shí)候，他做了個(gè)數(shù)學(xué)論壇，團(tuán)結(jié)了一批“樂(lè)于助人”的“小伙伴”在線免費(fèi)解答孩子們的難題。非典期間北京停課了，論壇和網(wǎng)站也因此變得火了起來(lái)。非典過(guò)后，張邦鑫和小伙伴們才開(kāi)始設(shè)立線下班，第一批線下班學(xué)生基本來(lái)自于他的家教學(xué)生和一些在論壇上問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生。

事實(shí)上，張邦鑫一直相信，互聯(lián)網(wǎng)和教育事業(yè)產(chǎn)生合力，能帶來(lái)一個(gè)無(wú)可限量的好未來(lái)。

對(duì)話(huà)

《環(huán)球企業(yè)家》：傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中你們是在在線教育領(lǐng)域走得較先較遠(yuǎn)的代表，當(dāng)時(shí)基于何種考慮？

張邦鑫：借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)做教育相關(guān)的事情，是我一開(kāi)始就有的興趣和理想，這么多年沒(méi)忘記。也是因?yàn)檫@種喜歡，所以我們后面才收集了那么多的域名，奧數(shù)（）、中考（）、高考（）到留學(xué)（）、英語(yǔ)（）、作文（）等。高考com（）我們跟了好多年，剛開(kāi)始對(duì)方要賣(mài)700萬(wàn)人民幣，后來(lái)我們—直跟他談很多年，最后380萬(wàn)給拿下了。

《環(huán)球企業(yè)家》：十年來(lái)如何進(jìn)行線上線下同時(shí)操作？不同基因的相互轉(zhuǎn)換具體是怎么運(yùn)行的？

張邦鑫：我們發(fā)展的過(guò)程是：先線上，后線下，然后長(zhǎng)期以來(lái)都是在上、線下結(jié)合的，沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)型標(biāo)志。但是很明顯的是，這些年來(lái)線上教育沒(méi)有線下教育發(fā)展快、發(fā)展成熟，我國(guó)整體的互聯(lián)網(wǎng)教育，特別是中’小學(xué)階段的線上教育，還處于發(fā)展的初級(jí)階段。

教育最重要、不變的核心是“抓住用戶(hù)的本質(zhì)需求”。站在用戶(hù)的角度來(lái)說(shuō)，他的需求就是他愿意學(xué)、并愿意學(xué)好，所以我們做產(chǎn)品，不能夠只站在互聯(lián)網(wǎng)的角度看，也不能只站在線下的角度看，我們只能站在目標(biāo)用戶(hù)的本質(zhì)需求來(lái)看。

《環(huán)球企業(yè)家》：互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)教育在你看來(lái)突出的不同體現(xiàn)在哪些方面？

張邦鑫：主要有那么四點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)強(qiáng)調(diào)平等、開(kāi)放，是自下而上的，而傳統(tǒng)教育是以教為核心，強(qiáng)調(diào)自上而下的；互聯(lián)網(wǎng)是強(qiáng)調(diào)海量的，而海量就意味著質(zhì)量有良莠不齊，而傳統(tǒng)教育是要求高品質(zhì)的；互聯(lián)網(wǎng)是要求免費(fèi)的，而傳統(tǒng)教育培訓(xùn)目前為止絕大多數(shù)都是收費(fèi)的；互聯(lián)網(wǎng)是要求自愿的，對(duì)個(gè)體的自主性要求很高，而傳統(tǒng)教育是帶有強(qiáng)制性的。

《環(huán)球企業(yè)家》：你如何看待中國(guó)在線教育的前景？

張邦鑫：首先，我覺(jué)得在線教育是非常有機(jī)會(huì)的。在中國(guó)，教育資源不均衡的現(xiàn)狀將長(zhǎng)期存在，而互聯(lián)網(wǎng)為解決優(yōu)質(zhì)教育資源復(fù)制、共享的問(wèn)題提供了可能。另外，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)推動(dòng)個(gè)性化教育也具有與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)然，發(fā)展在線教育也存在很多困難，例如：幾年前，網(wǎng)絡(luò)的速度會(huì)成為提供網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)的最大制約。甚至今天在三四線城市依然存在這個(gè)問(wèn)題；又如：線上教育要求學(xué)習(xí)者具有較高的“主動(dòng)性”和“自制力”，相比而言，線下教育就對(duì)學(xué)習(xí)者的依賴(lài)性小得多，這個(gè)問(wèn)題只能通過(guò)不斷加強(qiáng)內(nèi)容的吸引力和提升用戶(hù)使用體驗(yàn)來(lái)解決。

所以，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育是要有耐心的。我打一個(gè)比方，互聯(lián)網(wǎng)和線下是兩輛不同速度前進(jìn)的列車(chē)，雖然互聯(lián)網(wǎng)的速度比線下要快，但是開(kāi)在最前面的是線下，是因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)了兩千年了。而互聯(lián)網(wǎng)才剛剛開(kāi)始，所以從起點(diǎn)出發(fā)，速度雖然快，但仍然落在線下教育的后面。之前所說(shuō)的，當(dāng)自上而下的“教育”越來(lái)越多被自下而上的“學(xué)習(xí)”取代的時(shí)候，互聯(lián)網(wǎng)教育的春天就會(huì)真正來(lái)臨。

《環(huán)球企業(yè)家》：網(wǎng)校成千萬(wàn)虧損的時(shí)候想過(guò)放棄嗎？讓你堅(jiān)持下去的動(dòng)力是什么？

張邦鑫：十年來(lái)，關(guān)于教育互聯(lián)網(wǎng)我從沒(méi)有想過(guò)放棄。這十年，我們?cè)诮逃ヂ?lián)網(wǎng)走過(guò)的彎路和犯過(guò)的錯(cuò)誤大概比任何人都多，我們的投入可能也是網(wǎng)校里最多的。今天，距離互聯(lián)網(wǎng)的成功還是很遙遠(yuǎn)的，但我們希望讓優(yōu)質(zhì)的教育資源得到復(fù)制和分享，希望記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，希望真正實(shí)現(xiàn)教育的個(gè)性化，這是一個(gè)不可逆的趨勢(shì)。我個(gè)人堅(jiān)定認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)一定會(huì)改變教育。

《環(huán)球企業(yè)家》：關(guān)于在線教育的盈利模式你怎么考慮？

張邦鑫：關(guān)于盈利，坦白地說(shuō)，我認(rèn)為我們現(xiàn)在還沒(méi)資格盈利，原因是：我們的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量距離我們的目標(biāo)還有很大的上升空間。學(xué)而思網(wǎng)校經(jīng)過(guò)了5年的積累，今年在嘗試達(dá)到第二次收支平衡，三年前我們網(wǎng)校價(jià)格是今天的3倍，當(dāng)年已經(jīng)略微盈利，后降價(jià)70‰此后就一直虧損，所以希望今年能夠盈利1塊錢(qián)，把第二圈畫(huà)圓。但盈利也并非現(xiàn)階段的核心目標(biāo)——我們更關(guān)注如何以更低的價(jià)格向用戶(hù)提供更高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，先讓用戶(hù)滿(mǎn)意是盈利的前提。

對(duì)盈利的預(yù)期，我沒(méi)有具體的時(shí)間表?；ヂ?lián)網(wǎng)教育這個(gè)市場(chǎng)才剛剛興起，大玩家們正在陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)在大家只是熱鬧，還沒(méi)摸到門(mén)道呢。雖然我們已經(jīng)做了五年了，甚至有的網(wǎng)校已經(jīng)做了十年了，但是市場(chǎng)其實(shí)剛剛開(kāi)始興起，盈利言之尚早，我們五年之內(nèi)沒(méi)有長(zhǎng)期盈利的計(jì)劃，如果一定要加一個(gè)期限的話(huà)，應(yīng)該是5至10年。

《環(huán)球企業(yè)家》：關(guān)于平臺(tái)的粘性和區(qū)域建設(shè)是很多在線教育類(lèi)網(wǎng)站共同面臨的問(wèn)題，在網(wǎng)站的師生互動(dòng)這一塊，你們目前做到了何種程度？

張邦鑫：師生互動(dòng)這一塊，目前網(wǎng)校我們主要通過(guò)直播來(lái)解決。今后，我們希望采取更多的形式，包括在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程中設(shè)計(jì)師生互動(dòng)、客戶(hù)答疑、在移動(dòng)端服務(wù)等環(huán)節(jié)來(lái)增強(qiáng)客戶(hù)的體驗(yàn)感。

篇8

文章摘要：不忘初心永跟黨走 心得體會(huì) （一） 5月25日,長(zhǎng)潭河侗族鄉(xiāng)洗馬坪村黨支部在鄉(xiāng)黨支部的統(tǒng)一部署下開(kāi)展了不忘初心.永跟黨走主題實(shí)踐活動(dòng),我們都回到出生地參加了這次教育活動(dòng).主旨是在洗馬坪村體驗(yàn)農(nóng)村生活,干農(nóng)活,解民情,與村民一道拉家?！?范文預(yù)覽:

不忘初心永跟黨走 心得體會(huì) （一）

5月25日,長(zhǎng)潭河侗族鄉(xiāng)洗馬坪村黨支部在鄉(xiāng)黨支部的統(tǒng)一部署下開(kāi)展了不忘初心.永跟黨走主題實(shí)踐活動(dòng),我們都回到出生地參加了這次教育活動(dòng).主旨是在洗馬坪村體驗(yàn)農(nóng)村生活,干農(nóng)活,解民情,與村民一道拉家常,回望初心時(shí)的那份記憶.

早上8:00,安排好學(xué)校的工作事宜,就急急地往回趕,一路上沿著河道相逆而行,極目所至,處處皆綠.崖壁上附著的小樹(shù)伸出的綠色枝條就如同盆景錯(cuò)落有致擺放在上面,給人以心曠神怡的感覺(jué).每一座山、每一塊地都和地勢(shì)相得益彰.隨著黨的各項(xiàng)農(nóng)村政策的落實(shí),絕大部分村民都逐漸富裕起來(lái),隨著生活條件的改善,現(xiàn)在大部分人都已經(jīng)搬遷到小河邊來(lái)住.沿公路一字排開(kāi),強(qiáng)調(diào)整齊劃一、美觀和諧,我想這也是農(nóng)民意識(shí)的一種改變,在方便生活的同時(shí),更多的是考慮了整體和協(xié)調(diào).

進(jìn)入集鎮(zhèn)新二街展現(xiàn)你眼前的情景令人驚訝,幾屆村委會(huì)為洗馬坪村集鎮(zhèn)建設(shè)嘔心瀝血,要

篇9

不忘初心是讓我們做最初的自己，放下繁文縟節(jié)，放下偏見(jiàn)與芥蒂，用一顆赤子之心感受生活。

生命在時(shí)光中流動(dòng)成風(fēng)，凝結(jié)在心里的最珍貴的東西是否也隨風(fēng)而去了呢？最初的最初，可還曾記得？

不忘初心，方得始終?？墒裁从质恰俺跣摹蹦?？

初心是顆認(rèn)知的心，就像初識(shí)世界的孩童一般，對(duì)世界充滿(mǎn)著好奇，愿意去探索、去發(fā)現(xiàn)、去認(rèn)真對(duì)待。然而在時(shí)光的浪潮里，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)新奇的事物不再新奇，對(duì)事物的認(rèn)知形成了刻板的套路，思想被禁錮，形成默守成規(guī)的狀態(tài)，那顆認(rèn)知的初心找不到了。活在當(dāng)下，放下過(guò)去所經(jīng)歷的每一天，這樣即將開(kāi)始的一天就會(huì)是嶄新的一天，保持認(rèn)知的初心重新出發(fā)，會(huì)有很多意想不到的收獲。

初心是一顆善良的心。人之初，性本善。人來(lái)到世上的時(shí)候，本性皆是善良的，但伴隨著成長(zhǎng)和環(huán)境的變化，每個(gè)人的習(xí)性就出現(xiàn)了這樣或那樣的差異，其實(shí)，人際關(guān)系本來(lái)是簡(jiǎn)單的，只是我們自己把這種簡(jiǎn)單的關(guān)系復(fù)雜化了，學(xué)會(huì)了察言觀色、學(xué)會(huì)了相互提防。每天的心只會(huì)感到疲憊，善良的心是讓我們做最初的自己，放下繁文縟節(jié)，放下偏見(jiàn)與芥蒂，用一顆赤子之心感受生活。

篇10

說(shuō)來(lái)有些現(xiàn)實(shí)，彼時(shí)鐵了心要當(dāng)一名藝術(shù)生，不是有多熱愛(ài)藝術(shù)，而是數(shù)學(xué)成績(jī)實(shí)在太差，而那一年，如果考上了，高考總分?jǐn)?shù)學(xué)則可以不用計(jì)入。

這是我在山東這樣的高考大省考上大學(xué)的最佳捷徑。

也許，也是唯一捷徑。

父母自然是不同意的，電影學(xué)院啊，那么高大上，充斥了各色的神秘光環(huán)，怎么是我這樣的小城孩子能考上的呢？在他們看來(lái)，我的毅然決然，無(wú)異于是一種自取其辱。他們不希望我受傷。

可他們終于還是犟不過(guò)我，放我去了。

2004年的初春，偌大的北京城，便多了一個(gè)努力在掩蓋自己惶恐的少年，撫著一顆顫顫巍巍的心，一次次地站在電影學(xué)院初試、二試、三試的藝考榜前，帶著笑或是沉默。

面試當(dāng)日，我起了個(gè)早，去西單買(mǎi)了一身在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)很妥帖的衣服，花掉了身上大部分的錢(qián)。

曾經(jīng)覺(jué)得那是某種虛榮，如今看來(lái)，卻有些疼惜自己當(dāng)時(shí)破釜沉舟般的不自信。

可能已經(jīng)做好了輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)役的準(zhǔn)備，卻只是想留下一個(gè)體面的身影，我有我自己卑微的小驕傲。

后來(lái)，竟然考上了，順?biāo)斓弥钡轿腋呖冀Y(jié)束，拿到錄取通知書(shū)，我還覺(jué)得是夢(mèng)一場(chǎng)。

那年9月，我踏上離家的火車(chē)，人生就此改變。

一個(gè)人在北京摸爬滾打的時(shí)光，大部分時(shí)候都不會(huì)一帆風(fēng)順。不是沒(méi)有懷念過(guò)那個(gè)安靜的小城，人們需要得很少，快樂(lè)很容易也很簡(jiǎn)單;不是沒(méi)有熬不下去的時(shí)候，趕稿趕到深夜在電腦前崩潰大哭，生病了，只身瑟縮在床上難過(guò)得不知電話(huà)要打給誰(shuí);有那么多委屈涌至喉頭，在電話(huà)里聽(tīng)到父母的聲音卻只能報(bào)喜不報(bào)憂(yōu);不是沒(méi)有打包好了行李，決定離開(kāi)北京回家的瞬間。

可每每那個(gè)時(shí)候，當(dāng)初那個(gè)什么都不會(huì)，只因?yàn)橛X(jué)得自己寫(xiě)東西不錯(cuò)，就執(zhí)拗地要來(lái)北京考試的怯弱少年就會(huì)浮現(xiàn)眼前，提醒我自己，離去未嘗不可，可既然如此，當(dāng)初又何必鐵了心殊死一搏？

是啊，當(dāng)初為什么要來(lái)北京呢？

無(wú)非是不甘于自己的人生就這樣了，所以寄于藝術(shù)這樣一個(gè)夢(mèng)，試著生活在別處，試著給自己更多可能。

人生可供選擇的路很多，有坦途，有崎嶇，趨利避害是一種生物本能，勇于挑戰(zhàn)也是某種生存之道。人生很簡(jiǎn)單――你承擔(dān)，你付出，你比別人勇敢一些，然后你就過(guò)上好一點(diǎn)的生活。

只是，走得再遠(yuǎn)再累，過(guò)得再好再順，也別忘了當(dāng)初為何出發(fā)。