導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇感謝父母的英語(yǔ)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

感恩父母英語(yǔ)作文(1)

We live in an age of happiness, in this age, parents give us the most. First of all, the parents gave us life, and put up and raised us, for us to learn, give us warm.

How we will use the actual action to return our parents?

When parents tired, to a sweet greetings: "dad, mom, you hard, don't too tired." Then, pass a cup of hot tea fragrance 4 excessive, warm parents tired heart; When the parents are very busy, take the initiative to reach out and do something useful, share a little bit heavy burden to the parents, let parents worry; When parents forget his birthday, timely offer a small wish, the abundance of a table birthday dinner, send a sincere blessing. In addition, we should be more open-minded, studious, diligent, the best parents' favor, with very good grades to reduce the parents worry, noble quality win parents with a healthy body.

"The trees may prefer calm but the wind will not subside, son, but kiss is not a". Yes, do a little more filial piety while parents alive, do a little more obligations and responsibilities, let oneself do not regret it, is always irreparable regret.

With a grateful heart return their parents, it is an unshirkable responsibility, this is a sacred mission. Let's learn to share, learn to be grateful.

Thanksgiving parents, starts from me, start from every little bit, start from now, action! Dear classmates!

我們生活在一個(gè)快樂(lè)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，父母給予我們的最多。首先，父母給了我們生命，又含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，供我們學(xué)習(xí)，給我們溫暖。

我們將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回敬我們的父母呢?

當(dāng)父母疲憊不堪的時(shí)候，為他們送上一句甜甜的問(wèn)候：“爸爸，媽媽，你們辛苦了，別太累了。”然后，遞上一杯清香四溢的熱茶，暖暖父母疲憊的心;當(dāng)父母忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，主動(dòng)伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)重?fù)?dān)，讓父母省省心;當(dāng)父母淡忘自己生日的時(shí)候，及時(shí)獻(xiàn)上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠(chéng)摯的祝福。除此之外，我們更應(yīng)該虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，以優(yōu)秀的成績(jī)搏得父母的歡心，以高尚的品質(zhì)減少父母的擔(dān)心，以健康的體魄贏得父母的放心。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。是啊，趁父母健在的時(shí)候多盡一點(diǎn)孝道，多盡一點(diǎn)義務(wù)和責(zé)任，讓自己不要留下遺憾，一點(diǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。

用一顆感恩的心回報(bào)自己的父母，這是一份不可推卸的責(zé)任，這是一份神圣的使命。讓我們學(xué)會(huì)分擔(dān)，學(xué)會(huì)感恩。

感恩父母，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，行動(dòng)吧!親愛(ài)的同學(xué)們!

感恩父母英語(yǔ)作文(2)

We can live in this beautiful, wonderful world, because our parents raised us. They taught us the life every one of the first, is the first step they taught us to walk, is they taught us that the first sentence, is they taught us to recognize the first word... If without our dear parents, there is no us.

One time, I got acute disease, just the heavy rain that day, mom and dad are very worried, they take me to the hospital together, dad behind my back that day, mother behind his umbrella to us, because it was late, we only have to walk to the hospital, the mother to the hospital to register, with my dad, waiting for the doctor to see a doctor for me, that we always stay up till midnight, see I don't have anything, mom and dad with a smile, but my tears blurred my eyes. So I told mom and dad said: "I will study hard repay you later." They said: "as long as you are healthy and happy, good performance, is the best for us in return." I nodded solemnly. From then on, I told myself I must good good study, don't let parents worry about, because I want to use results to repay their parents.

I am very grateful to my parents, I want to learn to be grateful. Have words to say well "who made the heart-inch grass, at a three chunhui". Therefore, in order to repay hard raising my parents, I must study hard now, when I grow up, find a good job, let parents abetted. Parents paid for me, I will thank you ten times, one hundred times, return them, let them give valuable.

我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。

有一次，我得了急病，那天正好下著大雨，爸爸媽媽都很著急，他們就一起送我到醫(yī)院，那天爸爸背著我，媽媽在后面給我們打著傘，由于已經(jīng)很晚了，我們只有步行到醫(yī)院，到了醫(yī)院媽媽去掛號(hào)，爸爸陪我一起等著醫(yī)生為我看病，那天我們一直熬到半夜，看到我沒(méi)有什么事情，爸爸媽媽都露出了笑容， 可是我的淚水卻模糊了我的眼睛。于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答你們的。”他們說(shuō)：“只要你健康快樂(lè)，成績(jī)好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)。”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 從那以后，我對(duì)自己說(shuō)我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓父母操心，因?yàn)槲乙贸煽?jī)來(lái)報(bào)答父母。

我很感謝我的父母，我要學(xué)會(huì)感恩。有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

感恩父母英語(yǔ)作文(3)

In our life, there are many worthy of thanks to the people and things, thoughtful parents, described the teachers, classmates, morning and night get along with happy and happy life... Sometimes, even if is a failure, a little frustration, a criticism, also give us the upward momentum, also let us to be grateful. It is, however, I would like to thank the considerate parents.

The word "thoughtful", in the parents just right, not letter, you to listen to me slowly: it was a season of summer, hot rolled YunShao quietly over, gentle and soft. That night, I am writing homework attentively. Suddenly in the sight of a dark, mother gave me lit a candle and force can be written, but I sweat from his forehead to tip. Mother saw me in this way, a little love dearly, so it gave me the fan to fan, although the wind is cold, but the heart is warm. After half an hour of struggling, I finished my homework, lying in bed ready to sleep, my mother was still in the fan. At this time, just come back from work my father said: "first you sleep, I come!" So my dad gave me the wind, the cool wind blow on my body already became a warm current, flow all over my body, accompany me to sleep.

The love of parents is the world's most selfless love, at the same time, it is the greatest love of all, we should learn to thank, thank you for the thoughtful parents, do a grateful man. Don't see because of the familiar eyes.

在我們的生活中，有許多值得感謝的人和事，體貼入微的父母，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活……有時(shí)，即使是一次失敗，一點(diǎn)挫折，一次批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激。然而，我要感謝的，正是那體貼入微的父母。

“體貼入微”這個(gè)詞，用在父母身上正合適，不信啊，你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：那是一季盛夏，熱風(fēng)卷著云梢悄然飄過(guò)，輕輕的，柔柔的。這天晚上，我正在聚精會(huì)神的寫(xiě)作業(yè)。突然眼前一片漆黑，媽媽給我點(diǎn)了一支蠟燭，勉強(qiáng)可以寫(xiě)，但是我的汗水卻從前額流到鼻尖。媽媽見(jiàn)我這樣，有點(diǎn)兒心疼，于是，便拿了把扇子給我扇風(fēng)，雖然風(fēng)是涼的，但是心卻是暖的。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奮斗，我寫(xiě)完了作業(yè)，躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，媽媽還在扇著。這時(shí)，剛剛下班回來(lái)的爸爸說(shuō)：“你先睡，我來(lái)!”于是爸爸給我扇著風(fēng)，這股涼風(fēng)吹在我的身上早已變成了暖流，流遍了我的全身，伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)，同時(shí)又是最偉大的愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)感謝，感謝那體貼入微的父母，做一個(gè)懂得感恩的人。千萬(wàn)不要因?yàn)槭炷慷鵁o(wú)睹。

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篇2

One time, I got acute disease, just the heavy rain that day, mom and dad are very worried, they take me to the hospital together, dad behind my back that day, mother behind his umbrella to us, because it was late, we only have to walk to the hospital, the mother to the hospital to register, with my dad, waiting for the doctor to see a doctor for me, that we always stay up till midnight, see I don't have anything, mom and dad with a smile, but my tears blurred my eyes. So I told mom and dad said: "I will study hard repay you later." They said: "as long as you are healthy and happy, good performance, is the best for us in return." I nodded solemnly. From then on, I told myself I must good good study, don't let parents worry about, because I want to use results to repay their parents.

I am very grateful to my parents, I want to learn to be grateful. Have words to say well "who made the heart-inch grass, at a three chunhui". Therefore, in order to repay hard raising my parents, I must study hard now, when I grow up, find a good job, let parents abetted. Parents paid for me, I will thank you ten times, one hundred times, return them, let them give valuable.

我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋€(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。

篇3

感恩父母的英語(yǔ)作文一：

Everyone should have a life down on feelings - Thanksgiving, we have Thanksgiving life, family Thanksgiving, Thanksgiving life, the community Thanksgiving ... ...

If, like me to choose my first Thanksgiving to the parents. They let me come to this colorful world, and they spared no effort to support me grow up in their harvest success, I am pleased to join with me, and sow the tears of joy; they are in my frustration, I am encouraged by, I am inspired; loud voice exhort, and look forward to a report, the parents of the heart and blood flowing from time to time in my whole body.

If you only Thanksgiving parents may be too narrow. We would also like to live Thanksgiving. As long as grateful, then your life will be happier! Life is fair, she will not deceive you, as long as you pay, there will be a return. Despite the sometimes smooth, sometimes despite the numerous reefs; singing, even though at times laughing, even though at times sad depression. This is the life, gave us hot Suanku salt, gave us flowers and sunshine. No matter the kind of situation is that Thanksgiving should live, or where colorful? !

But also everyone around Thanksgiving. Grateful to those who encourage you, because he brought you to power; grateful for your help, because he told us what to give; spur thank you, because he removes your karma; grateful to those who have hurt you, because His temper your mind; to thank those who have deceived you, because he has enhanced your knowledge; to thank those who have abandoned you, because you have to teach him self-reliance; grateful for your trip, because he strengthens your ability to ... ...

Thanksgiving did not know how a person, not like a fish breathe, can not survive a moment;

Thanksgiving know a person, just like the flowers bees encounter, as encountered in the desert oasis, just like horses came face in the world so beautiful!

Let's hearts with gratitude, singing aloud in front of the world, "the heart of Thanksgiving, thank you, with my life ... ..."

感恩父母的英語(yǔ)作文二：

Dear dad and mum,you're so selflethat you always keep all good things for me.You're so diligent that you keep on working all day long in order to make a living.Thank you for giving my life.Thank you for your love.Please believe me.I will try my best,I want to see the smile in your eyes.I love you forever .

Mama, thank you for so many years of my education and training, ignorance of the past, I always Jalan you angry, but now I grow up, self-reliance, and I feel that I should not be so na-iv-e, and her mother, I will work hard Learning, you will not live up to my expectations! Really very grateful to my mother to take care of. When I was sick, my mother is always in every possible way to take care of me. When I failed the examination, the mother also encouraged me to refuel, not to become disheartened. Really grateful to my mother has done, I know it was my mother I love the performance, really would like to thank my mother. I think in this world, I love you people, my mother

My Mother isa kind and gentle woman. She is always very gentle. She takes good care of her children and keeps them all at school. I have one brother and two sistets. So she gets four children in all. She gives us every comfort. We all love her and she loves us also.

My mother has too much to do in bringing us up. As our family is too poor to keep a servant, my mother has always to do very much work. She gets up very early and sleeps very late every day. She works hard, yet without complaining.

She is also a thrifty, and industrious woman. She saves every cent that she can and keeps everything in order. As she has been busy eversince she was young, she looks older than she really is. Her face is wrinkled, her hair becomes silver white, but she works as hard as ever.

Often she says to us, "work while you work, play while you play. If you do not work, you will become lazy and of no use to society." What piece of good advice this is! We must worth it well and always keep it in our mind.

感恩父母的英語(yǔ)作文三：

I consider my parents as the most important people in my life. This is not because they re wealthy or famous. Rather, what I value about most is the care and love they show to me.

我認(rèn)為我的父母是我生命中最重要的人。這并不是因?yàn)樗麄冇绣X或有名的。相反,我最珍惜的是他們給我的關(guān)心和愛(ài)。。

My parents might work hard, but they re always there for me. Whenever I get into trouble and desperately need a hand, they come over first to support me and encourage me. I grew up with their constant care and love. While they re getting older with grey hair and wrinkles, they never lose dignity in both life and jobs.

我父母雖然努力工作，但他們總是陪在我身邊。每當(dāng)我陷入困境，迫切需要幫助時(shí)。他們是第一個(gè)支持我、鼓勵(lì)我的人。我在他們不斷的愛(ài)和照顧中長(zhǎng)大。當(dāng)他們變老而且出現(xiàn)白發(fā)和皺紋時(shí)，他們也永遠(yuǎn)不會(huì)失去生活和工作的尊嚴(yán)。

篇4

下午好。我叫陳文軒。我代表小96班同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝。

這次期中考試我考了雙百分，老師說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上介紹一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

第一，我覺(jué)得陳老師和吳老師上課很有趣，我喜歡聽(tīng)他們上課。每次上課我都認(rèn)真聽(tīng)講，很少做小動(dòng)作。陳老師上課很喜歡講故事，所以我也喜歡看課外書(shū)，作文進(jìn)步很快。

第二，我要感謝我的媽媽，她對(duì)我要求很嚴(yán)格。我媽媽是一位老師，她為了我，放棄了原來(lái)的工作，陪我生活和學(xué)習(xí)。從一年級(jí)起，媽媽教我學(xué)英語(yǔ)，教我?jiàn)W數(shù)，而且要我背三字經(jīng)。二年級(jí)媽媽又開(kāi)始讓我背論語(yǔ)，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。

第三，我已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天回家第一件事情就是做作業(yè)，做完作業(yè)一定會(huì)先自己檢查，再交給媽媽檢查。上新課前，我都要先預(yù)習(xí)?？荚嚂r(shí)，我以最快的速度做完，然后認(rèn)真地檢查。

第四，我媽媽開(kāi)了一個(gè)輔導(dǎo)班，對(duì)我學(xué)習(xí)也很有幫助。輔導(dǎo)班里每天都要聽(tīng)寫(xiě)生字和詞語(yǔ)，每天練習(xí)寫(xiě)作文或日記，周末還可以學(xué)奧數(shù)和英語(yǔ)。在輔導(dǎo)班里，我還經(jīng)常當(dāng)小老師，學(xué)生作業(yè)不會(huì)做的，我就給他們講解。通過(guò)當(dāng)小老師，我所學(xué)的知識(shí)能掌握的更加牢固，老師講的東西，很輕易地就掌握了。

第五，每天除了學(xué)習(xí)外，我能合理地安排自己的時(shí)間。我還參加了鋼琴班和拉丁舞班，周末我也會(huì)看看動(dòng)畫(huà)片。很多人都問(wèn)我，你學(xué)這么多累嗎?我不覺(jué)得累。這些業(yè)余活動(dòng)讓我更充實(shí)，更自信。

篇5

學(xué)生都比較單純，基本上通過(guò)眼神就能知道他在想什么。筆者給學(xué)生上的第一節(jié)課，先讓學(xué)生看著老師，并且和他們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，大家聚在一起就是緣分，應(yīng)該彼此好好珍惜這份緣分?！笨磳W(xué)生是不是有求知的愿望，就看他們的眼睛。有些學(xué)生不習(xí)慣，筆者激勵(lì)他們抬起頭與老師的目光碰撞。通過(guò)這種形式，無(wú)形中拉近了和學(xué)生的距離。

筆者還通過(guò)眼神來(lái)選組長(zhǎng)。掃視全體學(xué)生，看看誰(shuí)的眼神最期待、最渴望當(dāng)小組長(zhǎng)。學(xué)生不會(huì)掩飾內(nèi)心的想法，真的就很容易選出來(lái)。筆者覺(jué)得這個(gè)方法很能激活課堂氣氛。

二、以德執(zhí)教，戒簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)學(xué)生

“己不所欲，勿施于人?！睅熣?，傳道授業(yè)解惑也。首先，教師要有高尚的思想境界和道德情操。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“聽(tīng)其師，信其道。信其道，聽(tīng)其授”。師德是看不見(jiàn)，摸不著的。但體現(xiàn)在教師身上，筆者覺(jué)得就是對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。在上課的過(guò)程中，難免會(huì)有個(gè)別學(xué)生違反課堂紀(jì)律。這時(shí)候，教師應(yīng)該怎樣處理？有時(shí)候，有些學(xué)生是故意犯錯(cuò)誤來(lái)引起教師的注意，希望得到教師的關(guān)心。教師要站在學(xué)生的角度上，設(shè)身處地地為學(xué)生著想。“己不所欲，勿施于人?！闭l(shuí)都不喜歡被人批評(píng)，所以，不能當(dāng)著所有同學(xué)的面批評(píng)學(xué)生。

從此，上課時(shí)，筆者變得慷慨大方了，經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，哪怕是一點(diǎn)閃光點(diǎn)，筆者也給予表?yè)P(yáng)。舉手快者，受表?yè)P(yáng)。舉手多者，受表?yè)P(yáng)。坐得直者，受表?yè)P(yáng)。善于提問(wèn)者，受表?yè)P(yáng)。回答錯(cuò)了問(wèn)題，也表?yè)P(yáng)。告訴學(xué)生，他們就是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。學(xué)生不害怕犯錯(cuò)誤，所以筆者的課堂氣氛活躍。

三、提倡傳統(tǒng)教育，贈(zèng)學(xué)生《弟子規(guī)》

有人說(shuō)，德才兼?zhèn)涫巧掀罚械虏徊攀谴纹?，無(wú)才無(wú)德是廢品，有才不德者是危險(xiǎn)品。立人先立德，樹(shù)人先樹(shù)品。偶然的機(jī)會(huì)讀《弟子規(guī)》，筆者發(fā)現(xiàn)此書(shū)很適用于教育還未涉世的學(xué)生。它能使學(xué)生明事理、講道德，孝順父母、友愛(ài)同學(xué)。少成若天性，習(xí)慣成自然，日積月累，一定會(huì)為學(xué)生們?yōu)槿颂幨馈⒊杉伊I(yè)、幸福成功奠定基礎(chǔ)。為此，筆者決定贈(zèng)學(xué)生《弟子規(guī)》看。當(dāng)書(shū)發(fā)給學(xué)生的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)，老師考試嗎？筆者說(shuō)不考。學(xué)生又問(wèn)要錢嗎？筆者說(shuō)不要。學(xué)生從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西自然充滿了好奇，他們有空就讀。筆者也把書(shū)中的內(nèi)容及時(shí)應(yīng)用在課堂中。

有一次，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)在班上說(shuō)的問(wèn)題的答案，引起了其他同學(xué)的嘲笑。這個(gè)同學(xué)立即變了臉，變了聲，很生氣。筆者立即在黑板上寫(xiě)上：“怡吾色，柔吾聲?！辈⑴c學(xué)生開(kāi)玩笑：“看你們?cè)趺磳W(xué)的《弟子規(guī)》嘛?！睔夥兆匀痪徍?。經(jīng)過(guò)兩個(gè)周每天上第一節(jié)課前的誦讀，學(xué)生們有了很大改變：更加聽(tīng)老師的話了，學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚，和同學(xué)交談變得文明禮貌，會(huì)以禮待人了。還有一個(gè)學(xué)生，筆者讓他回答問(wèn)題，他說(shuō)：“我站著吧。”態(tài)度十分誠(chéng)懇。筆者說(shuō)：“我沒(méi)有習(xí)慣讓學(xué)生站著，你可以回答錯(cuò)，但不可以不回答?！苯又P者引用“勿自暴，勿自棄”，很多學(xué)生接著就能說(shuō)出“圣與賢，可馴致”。

四、制定口號(hào)，激緒

我校的校訓(xùn)是：“為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來(lái)，為服務(wù)人類走出去。”筆者受到啟發(fā)，也專門定了一個(gè)課上口號(hào)：Nothing is difficult if you put your heart into it.I must study English well.兩遍英語(yǔ)，兩遍漢語(yǔ)，場(chǎng)面令人震動(dòng)。同時(shí)教育學(xué)生“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要用心，就一定會(huì)學(xué)好英語(yǔ)。至少這兩句話，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了。筆者讓他們寫(xiě)作文的時(shí)候，在能用上這兩句話的時(shí)候，一定要用。知識(shí)就這樣在反復(fù)強(qiáng)化中被記牢。

五、教育學(xué)生懂得感恩

感恩是學(xué)生道德上的凈化劑、學(xué)習(xí)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力。教育學(xué)生能懂得感謝父母、老師、同學(xué)和社會(huì)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，孝順父母、用刻苦學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母；感謝老師的教育之恩，尊敬老師、認(rèn)真聽(tīng)講；感謝同學(xué)的幫助之恩，熱愛(ài)集體、和諧相處；感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，助人為樂(lè)；感謝祖國(guó)的呵護(hù)之恩，肩負(fù)責(zé)任、報(bào)效祖國(guó)。

六、樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的抱負(fù)

篇6

開(kāi)場(chǎng)白

（主持人全體出場(chǎng)）

（楊思成、方婉卿）：敬愛(ài)的老師

（趙梓茗、王嘉儀）：親愛(ài)的叔叔阿姨

（合）：大家好?。w行隊(duì)禮）

（楊思成）：經(jīng)歷了一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天，

（方婉卿）：迎來(lái)了一個(gè)天高云淡的秋天，

（趙梓茗）：送走了輕松快樂(lè)的二年級(jí)生活，

（王嘉儀）：迎來(lái)了五彩繽紛的三年級(jí)學(xué)習(xí)。

（楊思成）：我們的年級(jí)升高了，

（方婉卿）：我們的個(gè)子長(zhǎng)高了，

（趙梓茗）：我們的能力提高了，

（王嘉儀）：我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

（楊思成）：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，

（方婉卿）：感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，

（趙梓茗）：感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助，

（王嘉儀）：感謝親人們的養(yǎng)育之恩！

（楊思成）：為了我們的前途和未來(lái)，

（方婉卿）：為了父母的希望和期待，

（趙梓茗）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，

（王嘉儀）：學(xué)校安排召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)議。

（楊思成）：今天，老師和家長(zhǎng)共座一堂，

（方婉卿）：共同探討我們成長(zhǎng)中的話題，

（趙梓茗）：共同解決我們學(xué)習(xí)中的難題，

（王嘉儀）：共同托起明天的太陽(yáng)！

（楊思成）：我叫楊思成，

（方婉卿）：我叫方婉卿，

（趙梓茗）：我叫趙梓茗，

（王嘉儀）：我叫王嘉儀，

（合）：今天的家長(zhǎng)會(huì)，由我們共同主持！

（楊思成）：今晚會(huì)議的主題是----方法決定成績(jī)。

（方婉卿）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績(jī)。

（趙梓茗）：風(fēng)輪小學(xué)三年級(jí)1班家長(zhǎng)會(huì)議，現(xiàn)在開(kāi)始！

（王嘉儀）：第一項(xiàng)，請(qǐng)數(shù)學(xué)課王老師和各位家長(zhǎng)交流。

（主持人退場(chǎng)）

-----------------

（主持人全體出場(chǎng)）

（楊思成）：學(xué)習(xí)成績(jī)有高就有低，

（方婉卿）：學(xué)習(xí)表現(xiàn)有好就有差，

（趙梓茗）："好"是我們共同的心愿！

（王嘉儀）："高"是我們共同的目標(biāo)！

（楊思成）：高的還在保持，

（方婉卿）：低的正在前進(jìn)，

（趙梓茗）：好的還在繼續(xù)，

（王嘉儀）：差的正在轉(zhuǎn)變。

（楊思成）：英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的新課程。

（方婉卿）：學(xué)好英語(yǔ)，新世紀(jì)對(duì)我們的新要求。

（趙梓茗）：怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)得更好，

（王嘉儀）：下面請(qǐng)英語(yǔ)課楊老師和各位家長(zhǎng)交流。

（主持人退場(chǎng)）

-----------------

（主持人全體出場(chǎng)）

（楊思成）：如何才能學(xué)得更好？

（方婉卿）：怎樣才能進(jìn)步更快？

（趙梓茗）：我們著急！家長(zhǎng)更著急！

（王嘉儀）：老師在思考，老師在探索，老師在創(chuàng)新。

（楊思成）：學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。

（方婉卿）：學(xué)好語(yǔ)文，是培養(yǎng)健全人格的前提。

（趙梓茗）：說(shuō)話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

（王嘉儀）：英語(yǔ)數(shù)學(xué)、思品綜合，哪一門都離不開(kāi)語(yǔ)文基礎(chǔ)的支撐。

（楊思成）：目標(biāo)要明確，認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。

（方婉卿）：師生要配合，家校要聯(lián)系。

（趙梓茗）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。

（王嘉儀）：下面請(qǐng)班主任劉老師和各位家長(zhǎng)交流。

（主持人退場(chǎng)）

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（主持人全體出場(chǎng)）

（楊思成）：為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)籌帷幄，全體老師在辛勤工作。

（方婉卿）：同時(shí)，我們還急切地想知道，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習(xí)的。

（趙梓茗）：下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

（王嘉儀）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)楊思成同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。

（主持人退場(chǎng)）

-------------------------

（兩個(gè)主持人出場(chǎng)）

（趙梓茗）：下面請(qǐng)第二位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話。

（王嘉儀）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)夏銘徽同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)講話。

（主持人退場(chǎng)）

……

（兩個(gè)主持人出場(chǎng)）

（楊思成）：下面請(qǐng)第三位家長(zhǎng)講話。

（方婉卿）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李藝萱同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。

（主持人退場(chǎng)）

……

（主持人全體出場(chǎng)）

（楊思成）：優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)的大力支持與積極配合。

（方婉卿）：全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家委會(huì)的辛苦努力與積極工作。

（趙梓茗）：下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作。

（王嘉儀）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三年級(jí)一班家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、xxx同學(xué)的爸爸上臺(tái)講話。

（主持人退場(chǎng)）

……

結(jié)束語(yǔ)（主持人全體出場(chǎng)）

（楊思成）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，

（方婉卿）：這是我們的天性，很快就會(huì)成為過(guò)去！

（趙梓茗）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，

（王嘉儀）：這是我們的天性，很快就會(huì)發(fā)生改變！

（楊思成）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，

（方婉卿）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，

（趙梓茗）：我們要讓爸爸的期待變成現(xiàn)實(shí)！

（王嘉儀）：我們要讓媽媽的愿望最終實(shí)現(xiàn)！

（楊思成）：祝愿爸爸媽媽身體健康！

（方婉卿）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！

（趙梓茗）：祝愿老師萬(wàn)事如意！

（王嘉儀）：鳳輪小學(xué)三年級(jí)1班家長(zhǎng)會(huì)議

篇7

關(guān)鍵詞： 高職高專學(xué)生 英語(yǔ)寫(xiě)作 中式英語(yǔ)

一、引言

在教育部高教司2000年頒布的《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》中，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程不僅應(yīng)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，更要注重培養(yǎng)實(shí)際使用語(yǔ)言的技能。作為語(yǔ)言基本應(yīng)用技能之一的寫(xiě)作，不僅是各類英語(yǔ)考試的重要題型，而且能客觀反映學(xué)生實(shí)際使用語(yǔ)言的能力，在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性不言而喻。然而目前高職高專學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作狀況令人擔(dān)憂，大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)作文時(shí)先用漢語(yǔ)組織語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，再逐詞翻譯成英語(yǔ)，寫(xiě)出的作文既不像英語(yǔ)又不像漢語(yǔ)，中式英語(yǔ)比比皆是。那么，何為中式英語(yǔ)呢？曾在中央編譯局工作的美國(guó)專家瓊?平卡姆（Joan Pinkham）在其著作《中式英語(yǔ)之鑒》中把中式英語(yǔ)定義為：是一種畸形、混合的語(yǔ)言，既非英語(yǔ)，又非漢語(yǔ)，而是“帶有漢語(yǔ)特征的英語(yǔ)”。中國(guó)學(xué)者李文中認(rèn)為：“中式英語(yǔ)”是指中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和使用者由于受母語(yǔ)的干擾和影響，硬套英語(yǔ)規(guī)則和習(xí)慣，在英語(yǔ)交際中出現(xiàn)的不合規(guī)范英語(yǔ)或不合英語(yǔ)文化習(xí)慣的畸形英語(yǔ)。這種英語(yǔ)往往對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的人來(lái)說(shuō)不可理解或不可接受。由于寫(xiě)作是一種正式的書(shū)面形式，注重文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，對(duì)于選詞、句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法等的要求頗高，因此要提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力，解決中式英語(yǔ)問(wèn)題至關(guān)重要。現(xiàn)就有關(guān)高職高專學(xué)生寫(xiě)作中產(chǎn)生中式英語(yǔ)的主要原因及如何避免中式英語(yǔ)問(wèn)題作一些探討。

二、產(chǎn)生中式英語(yǔ)的主要原因

筆者細(xì)究所教班級(jí)學(xué)生作文中一些典型中式英語(yǔ)例句，將高職高專學(xué)生寫(xiě)作中產(chǎn)生中式英語(yǔ)問(wèn)題的原因歸納為以下幾種：

（一）學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

一些研究表明，母語(yǔ)遷移受學(xué)習(xí)者目標(biāo)語(yǔ)水平的制約，即學(xué)習(xí)者的目標(biāo)語(yǔ)層次越高，母語(yǔ)遷移的程度越低。大部分高職高專學(xué)生英語(yǔ)水平不高，語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，在進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)極易受母語(yǔ)遷移的影響，把母語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則和表達(dá)習(xí)慣生搬硬套入英語(yǔ)，從而產(chǎn)生大量的中式英語(yǔ)的句子。如很多學(xué)生用“Because of my family difficulties，in order to reduce the burden of parents，want to apply for a scholarship.”表達(dá)“由于我家境困難，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，想申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金?！本渥用黠@是詞對(duì)詞的逐一死譯。又如把“非常感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的支持?！睂?xiě)成“Thank your always support to me very much.”學(xué)生在用英語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)基本不考慮語(yǔ)法是否正確、用詞是否合理等，只顧把漢語(yǔ)意思用英語(yǔ)中同樣字面意思的詞表達(dá)出來(lái)。

（二）忽視英語(yǔ)詞匯內(nèi)涵、搭配和句法的學(xué)習(xí)

教學(xué)中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)高職高專學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)主要是通過(guò)高校英語(yǔ)能力考試，只要多做題，多記單詞，知道考題中出現(xiàn)的單詞意思就行。因此，很多學(xué)生往往只注意記憶英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思，而對(duì)于詞匯內(nèi)涵、搭配、詞句的用法和深層含義并不深究，結(jié)果寫(xiě)出用詞不當(dāng)、詞語(yǔ)搭配不合理、不符合英語(yǔ)慣用法的句子。如把“我們商店開(kāi)辟了休息處?！睂?xiě)成“Our department store has set up a resting-place.”“resting-place”雖然有“休息處”的意思，但更經(jīng)常用來(lái)指“墳?zāi)埂?，即“最后安息之處”，用在此處不妥?/p>

（三）忽視中西方文化差異

學(xué)生普遍認(rèn)為寫(xiě)作就是詞匯、語(yǔ)法和句子的羅列，只要格式、內(nèi)容、句子正確就夠了，很少考慮語(yǔ)言形式的運(yùn)用及文化背景、文化差異的作用。我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的胡文仲教授曾說(shuō)：“文化錯(cuò)誤，即對(duì)英美人來(lái)說(shuō)不妥或不能接受的語(yǔ)言和行為，比語(yǔ)法錯(cuò)誤更加使他們不安?！贝_實(shí)如此，對(duì)文化差異的忽視，中國(guó)學(xué)生往往容易將本民族的習(xí)慣和文化模式套用到所學(xué)語(yǔ)言中，出現(xiàn)中式英語(yǔ)，造成理解上的偏差或錯(cuò)誤。例如很多學(xué)生在寫(xiě)求職信時(shí)受漢語(yǔ)文化的影響，常會(huì)用到“I hope I am lucky enough to have the job.”此類話語(yǔ)委婉地表達(dá)求職的意愿?？墒怯⒚牢幕J(rèn)為這是一種缺乏自信的表現(xiàn)，“你是靠實(shí)力，還是靠運(yùn)氣？”，中國(guó)文化中的含蓄委婉不一定被英語(yǔ)文化當(dāng)成美德。

三、避免中式英語(yǔ)的教學(xué)策略

針對(duì)寫(xiě)作過(guò)程中產(chǎn)生中式英語(yǔ)問(wèn)題的原因，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面進(jìn)行努力，有效減少和避免中式英語(yǔ)的出現(xiàn)。

（一）加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累

中式英語(yǔ)的產(chǎn)生在本質(zhì)上反映了學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，即語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法的欠缺。沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，就不可能獲得較強(qiáng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力。因此，教師的首要任務(wù)是要加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握和正確運(yùn)用教學(xué)大綱中的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型和語(yǔ)法。此外，對(duì)于高職高專的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其缺乏英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和合理的學(xué)習(xí)策略，所以教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的背誦和閱讀來(lái)積累更多的語(yǔ)言素材。對(duì)于英語(yǔ)教材中的地道語(yǔ)句和段落，教師可以要求學(xué)生能達(dá)到熟練背誦的程度，增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。課外建議學(xué)生多讀些優(yōu)秀的英文書(shū)籍、報(bào)刊和雜志，豐富英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，從感性上避免中式英語(yǔ)的產(chǎn)生。

（二）培養(yǎng)文化差異的敏感性

語(yǔ)言是文化的具體表現(xiàn)形式，語(yǔ)言的交際實(shí)際上就是文化的交際。為了避免因文化錯(cuò)誤導(dǎo)致的語(yǔ)言交際失誤，教師在英語(yǔ)課堂教學(xué)中要合理地把文化滲透和傳授語(yǔ)言知識(shí)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)語(yǔ)言的各個(gè)層面進(jìn)行文化教學(xué)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到文化差異對(duì)不同語(yǔ)言表達(dá)的影響，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性。只要這樣，才能讓學(xué)生正確理解所學(xué)的英語(yǔ)，在寫(xiě)作時(shí)具有文化差異意識(shí)，從而選擇恰當(dāng)?shù)氐赖挠⒄Z(yǔ)表達(dá)形式。比如讓學(xué)生明白“dragon”在中西方文化中的意義差異，學(xué)生就不會(huì)再用：“My parents hope that I will become a dragon.”而會(huì)選用：“My parents hope that I will become somebody.”

（三）強(qiáng)化學(xué)生寫(xiě)作中的錯(cuò)誤分析

通過(guò)對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，教師可以了解學(xué)生的寫(xiě)作難點(diǎn)，掌握學(xué)生的錯(cuò)誤類型，分析錯(cuò)誤原因，以便能客觀、及時(shí)地加以糾正，并在以后的寫(xiě)作教學(xué)中采取相應(yīng)的教學(xué)策略，使之減少錯(cuò)誤，盡量不犯同類錯(cuò)誤。通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中使用的中式英語(yǔ)具有共性，因此，教師可以幫助學(xué)生歸納出寫(xiě)作中常見(jiàn)的中式英語(yǔ)，和學(xué)生一起討論錯(cuò)誤表達(dá)產(chǎn)生的原因及改正方式，學(xué)生在經(jīng)過(guò)思考后形成的認(rèn)識(shí)往往會(huì)特別深刻。此外，教師還可鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行同學(xué)間的錯(cuò)誤診斷，相互改錯(cuò)，提高對(duì)錯(cuò)誤的理性認(rèn)識(shí)。

總之，中式英語(yǔ)是英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題，教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，鞏固學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)語(yǔ)言輸入，實(shí)施文化教學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)相結(jié)合，把常見(jiàn)的中式英語(yǔ)錯(cuò)誤提升到理性的高度。這樣才能使學(xué)生學(xué)到真正地道的英語(yǔ)，提高英語(yǔ)表達(dá)能力，減少甚至避免寫(xiě)作過(guò)程中中式英語(yǔ)的產(chǎn)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]Joan Pinkham.The Translator’s Guide to Chinglish [M].Foreign Language Teaching and Research Press，2000.

[2]李文中.中國(guó)英語(yǔ)與中國(guó)式英語(yǔ)[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究，1993（4）.

篇8

    大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校和六年級(jí)三班全體老師，感謝各位對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

 一、學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班工作高度重視

     周校長(zhǎng)旗幟鮮明地提出：質(zhì)量就是生命。我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號(hào)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教師的安排也頗費(fèi)心機(jī)，包括教導(dǎo)主任陸繼祖老師擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科，有著二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)陳老師擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科，由去年擔(dān)任六年級(jí)英語(yǔ)的唐健唐老師擔(dān)任我班的英語(yǔ)老師，這些老師也會(huì)傾其所能教育好學(xué)生。相信您的孩子無(wú)論跟哪位老師學(xué)習(xí)都不會(huì)令您失望的。

二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況

上期的期末考試中，我們班考得還算可以，可那只是在我們學(xué)校，如果與全木瀆鎮(zhèn)、吳中區(qū)相比，我們的孩子又是什么樣的水平？那還要看這學(xué)期的努力。我和陳老師是看著這一屆學(xué)生成長(zhǎng)的。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差，那是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)……這一系列的因素導(dǎo)致我們這些學(xué)生需要加大力度進(jìn)行綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)。作為家長(zhǎng)老師的我們希望他們能考上自己所期望的中學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的家長(zhǎng)更應(yīng)該重視，舍得花一點(diǎn)錢讓孩子在學(xué)習(xí)上自信些，通過(guò)一學(xué)期的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有可能改變它的一生，人家常說(shuō)舍得舍得，有舍就有得，你失去的是百十元錢可卻得到了一個(gè)身心健康的孩子，值！

   今年我們吳中區(qū)對(duì)小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，單人單桌，統(tǒng)一閱卷評(píng)分，這些新的要求，無(wú)疑對(duì)老師學(xué)生、家長(zhǎng)都是一個(gè)十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 也是對(duì)教學(xué)重視的另一表現(xiàn)。

四、成功家教與失敗家教的啟示

不少家長(zhǎng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和睦砗徒逃龑W(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(zhǎng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：

   1、著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為有用的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。 孩子是最真實(shí)的，在他們寫(xiě)的作文中我們可以看到家長(zhǎng)對(duì)的孩子影響。有些父母打牌不管自己的，有寫(xiě)父母與自己交流很少的。也有寫(xiě)感激父母對(duì)自己所付出的心血等等。每個(gè)孩子心理都很在乎父母對(duì)他們的關(guān)心。

    3、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。

   我們的家長(zhǎng)都信奉黃荊棍棍出好人的落后思想。對(duì)孩子的錯(cuò)誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì)有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。貴州安順 XX年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對(duì)招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒?？墒?，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用毒鼠強(qiáng)毒死父母，造成家破人亡，震驚全國(guó)的慘劇。所以我們的父母對(duì)孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì)收到好的效果。

   4、有愛(ài)無(wú)教終害子。

各位家長(zhǎng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說(shuō)嬌縱如殺子，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)再苦不能苦孩子，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，再富不能寵孩子。這句話值得我們作父母的深思。

   5、重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

    我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢(shì)。       

    為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

     1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

     2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

     3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。

     4、多讀健康有益的課外書(shū)。

篇9

父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中，不應(yīng)該操之過(guò)急，而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育心得感想作文，供大家參考。

家庭教育心得感想作文1孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

孩子從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和孩子做連句的游戲，比如我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了?！焙⒆舆B下句：“我馬上把她扶起來(lái)?！薄瓨?lè)此不疲。

三、讓孩子“自己來(lái)”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我孩子很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

家庭教育心得感想作文2小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用。如何開(kāi)好“頭”至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。小學(xué)生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，而分辯是非能力差，同時(shí)具有極強(qiáng)的好奇心及模仿接受能力。因此，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個(gè)家長(zhǎng)共同期盼解決的問(wèn)題，在此我愿把教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造

教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)。家長(zhǎng)在日常生活中的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠(chéng)等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長(zhǎng)自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹(shù)立的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。只有這樣，才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。

二、采用“嚴(yán)、寬”相濟(jì)，因勢(shì)利導(dǎo)的教育方式

大學(xué)者曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”。如今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了對(duì)孩子的嚴(yán)格教育。無(wú)形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”的性格特征。小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個(gè)階段是教育的關(guān)鍵期，這時(shí)我對(duì)孩子采用以嚴(yán)為主。教育孩子知道理，明德行，誠(chéng)實(shí)守信，不染惡習(xí)，從要求孩子不說(shuō)謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)對(duì)孩子給予嚴(yán)格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象，在挫折磨練中會(huì)慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo)，端正態(tài)度，樹(shù)立方向。同時(shí)，要注重跟孩子進(jìn)行交流，對(duì)孩子采取愛(ài)而不嬌，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會(huì)表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨(dú)立、大膽、自信，既不屈服、又尊重別人。這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)

作為剛踏進(jìn)校園的孩子，要教育孩子立大志。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。只有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確方向，才有不斷的進(jìn)取精神。因此，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。而貪玩是孩子的本性，需要家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，配合學(xué)校的要求，根據(jù)孩子的特性，制訂計(jì)劃，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。老師要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時(shí)隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵(lì)孩子克服困難，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能

興趣是孩子成才的動(dòng)力。小學(xué)階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動(dòng)力，多靠已形成的興趣左右。小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂(lè)”。其實(shí)人生的樂(lè)趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識(shí)的獲得對(duì)未知世界的了解構(gòu)成了人類的精神享受。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見(jiàn)的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事，而是一件好玩又令人開(kāi)心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓孩子感到高興，覺(jué)得很有成就感。做得不夠好時(shí)，我們會(huì)殷切鼓勵(lì)她說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無(wú)形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著不可估量的作用。達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的就是我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)長(zhǎng)期探索的堅(jiān)韌，對(duì)觀察的搜索，加上對(duì)事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

五、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重藝術(shù)教育的熏陶

知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。除在學(xué)校汲取知識(shí)外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計(jì)劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn)。如練習(xí)口算、背詩(shī)詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫(huà)、聲樂(lè)、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國(guó)教育專家曾指出：沒(méi)有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。音樂(lè)的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，是既要具有專業(yè)知識(shí)，又要具有審美和包括音樂(lè)在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此，注重對(duì)孩子的藝術(shù)教育有助于智力開(kāi)發(fā)，通過(guò)調(diào)節(jié)左右腦功能，促進(jìn)發(fā)育，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感，提升鑒賞、審美能力，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。

六、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理

我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過(guò)程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)。作為父母，應(yīng)起到表率作用。我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書(shū)本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，如多讀書(shū)多看報(bào)，這樣對(duì)孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)小天地，使孩子感受到讀書(shū)是種享受。同時(shí)，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神，使孩子將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對(duì)抗挫折，百折不撓。俗話說(shuō)：寶劍鋒利，從磨礪出;梅花清香，自苦寒來(lái)。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，才能實(shí)現(xiàn)。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討學(xué)習(xí)，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展，緊跟時(shí)代脈搏，成為一個(gè)“有智慧、有德行、有覺(jué)悟”的高素質(zhì)人才。

家庭教育心得感想作文3當(dāng)今許多父母很難忘卻自己高高在上的身份，他們把孩子當(dāng)孩子看，是需要管束的對(duì)象;把孩子當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)器看，是需要填鴨的對(duì)象，但絕不會(huì)把孩子當(dāng)人看，是需要尊重的對(duì)象。他們不愿意蹲下來(lái)，從孩子的角度分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，除了龐大的期望和沉重的愛(ài)心，父母根本就是蠻橫不講理，他們反而一天到晚都跟孩子講道理。

一份調(diào)查顯示，孩子最最反感父母的就是嘮叨，“一天到晚就講些破道理”“大事小事都要講一百遍”“從幼兒園講到現(xiàn)在”，這給孩子帶來(lái)什么感受?

人是情感動(dòng)物，他只相信自己的感受，從心理學(xué)上說(shuō)，并不是真理照亮了我們的成長(zhǎng)，而是感受引導(dǎo)著我們前進(jìn)，孩子尤其如此。

當(dāng)孩子說(shuō)“我餓”時(shí)，父母說(shuō)“才吃的，不餓”;當(dāng)孩子說(shuō)“我熱”時(shí)，父母說(shuō)“今天不熱”。除了否定孩子的感受，父母還會(huì)把更多負(fù)性情緒帶給孩子。當(dāng)你問(wèn)玩笑地問(wèn)“是爸爸好，還是媽媽好?”孩子滿臉疑惑地看看爸爸又看看媽媽，他的感受是：爸爸還是媽媽做了什么壞事嗎?當(dāng)你說(shuō)“我花那么多錢供你上學(xué)，你知道嗎?”孩子的感受卻是：家里的錢都被我用來(lái)讀書(shū)了，爸爸媽媽為此很痛苦，我可能就不應(yīng)該讀書(shū)。當(dāng)你說(shuō)“這次考試那么差，不許玩!”孩子的感受是：我學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩也玩不好，我是無(wú)用的人。當(dāng)父母天天吵架時(shí)，孩子的感受是他們不愛(ài)我。當(dāng)父母隨意侵入孩子的個(gè)人空間時(shí)，他的感受是世界末日，這個(gè)世上沒(méi)有屬于我的東西，我是沒(méi)必要存在的!

我們都說(shuō)，“好的親子關(guān)系勝過(guò)一堆教育”，親子關(guān)系不好是從哪里開(kāi)始的?不尊重孩子的感受!可以說(shuō)它是親子障礙的第一殺手!當(dāng)孩子的感受被否定時(shí)也就是他的情感流動(dòng)被阻斷，他的沮喪、對(duì)成人的不理解、對(duì)世界的恐慌將長(zhǎng)久地籠罩在心頭，不要說(shuō)學(xué)習(xí)了，他對(duì)一切都沒(méi)有興致，像軟骨病一樣癱瘓了，父母把心掏出來(lái)，孩子無(wú)動(dòng)于衷!

不在于你說(shuō)什么，在于孩子聽(tīng)到什么，不在于你做什么，在于孩子感受到什么。注意孩子的感受，體驗(yàn)孩子的感受，肯定孩子的感受，表達(dá)孩子的感受，你就是偉大的父母!

家庭教育心得感想作文4很高興有這樣的機(jī)會(huì)，與老師和各位家長(zhǎng)交流孩子教育體會(huì)。下面我就孩子的教育談三點(diǎn)感想。

首先，我想感謝學(xué)校和各位老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)心和投入。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然孩子還有一些這樣那樣的不足，但他在學(xué)習(xí)觀念、積極性上都有很大進(jìn)步，也取得了較好成績(jī)。孩子這些好的表現(xiàn)是與我們學(xué)校好的教學(xué)理念、教育措施分不開(kāi)的，也說(shuō)明他較好地接受了我們的學(xué)校，融入到了我們學(xué)校。在教育方法上，我們學(xué)校的確有一些很好的措施，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)校讓孩子強(qiáng)化閱讀，每天至少讀20分鐘。實(shí)踐證明這是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最基本途徑，也可以說(shuō)是一個(gè)最成功的途徑。英語(yǔ)課本在前言中也是這么強(qiáng)調(diào)的。我也觀察了社會(huì)的一些有名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法，不管如何變，大體上也就是讀，而且大量的讀。不管是那一門課，如果教育措施或者方法對(duì)頭了，孩子的學(xué)習(xí)就不會(huì)多么吃力，如果孩子也能有很好的堅(jiān)持，好成績(jī)就不用去強(qiáng)求。我與我愛(ài)人也曾經(jīng)就具體課程的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行過(guò)很多討論，甚至爭(zhēng)吵，但在英語(yǔ)課要加強(qiáng)閱讀這一點(diǎn)是完全一致的。當(dāng)然，如何讓孩子長(zhǎng)期認(rèn)真堅(jiān)持下去也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。學(xué)習(xí)首先是方法的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，看來(lái)學(xué)校和老師是非常重視的，在各科課程中也進(jìn)行了很好的探索，對(duì)孩子學(xué)習(xí)起到了明顯促進(jìn)效果。所以，作為家長(zhǎng)，我對(duì)濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校是非常有信心的。

其次，我們要不斷檢討和改進(jìn)對(duì)孩子的觀點(diǎn)。因孩子正處在青春期的關(guān)鍵階段，孩子的人生觀、價(jià)值觀，以及對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)都有了自己初步的看法，所以初中教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中十分關(guān)鍵。相應(yīng)，在這個(gè)階段，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)必須有一個(gè)正確的態(tài)度，必須采取符合孩子具體情況的教育方法，正確地教育引導(dǎo)。如何做到正確引導(dǎo)，我的看法是，要讓他在既有一定壓力、又能比較自信的環(huán)境中干好自己的事。學(xué)習(xí)是孩子的主業(yè)，孩子還有很多副業(yè)，如興趣愛(ài)好、交往能力等。作為家長(zhǎng)，特別是學(xué)校，目前我們更多的是關(guān)注孩子的主業(yè)，就是學(xué)習(xí)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的魅力和成功，文化知識(shí)最重要，但是興趣、愛(ài)好等副業(yè)常常影響到或者決定個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。美國(guó)的喬布斯上大學(xué)不能算成功，但他逃學(xué)時(shí)研究文字字體的經(jīng)驗(yàn)和成果直接影響的他的一生，為他成為歷最偉大的產(chǎn)品創(chuàng)造者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，這不是去培養(yǎng)大量的偏執(zhí)狂，我們的孩子大多也不可能成為開(kāi)辟新天地的人物，但絕對(duì)要在這方面尊重一下孩子的興趣和愛(ài)好，給他一定的自由空間，有一個(gè)個(gè)人特質(zhì)，說(shuō)不定會(huì)對(duì)他未來(lái)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生某種重大作用。從我個(gè)人考慮，多關(guān)注孩子的副業(yè)，尊重孩子興趣個(gè)性方面的東西，主要還是讓孩子在努力學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，有一個(gè)放松的時(shí)間和空間，讓他感到自己能夠做好一些事，是增強(qiáng)自信心上的一個(gè)培養(yǎng)方式方法。就張之農(nóng)這個(gè)孩子來(lái)講，性格上我不想說(shuō)了，他是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)不愿意吃苦的人，但他已經(jīng)有了自己的一個(gè)小天地，他非常想去關(guān)心他自己的事。按照我們家長(zhǎng)的思想，說(shuō)到底他就是想多玩一會(huì)兒。但是，我們家長(zhǎng)要認(rèn)

識(shí)到，因?yàn)槲幕瘜W(xué)習(xí)，他已經(jīng)放棄一些興趣愛(ài)好，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)小小的打擊。據(jù)我觀察，大家都遇到了這種情況。有的還發(fā)生了興趣逆轉(zhuǎn)，后果比較嚴(yán)重，比如沉迷電腦等等。那么我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)、去化解呢?目前，我家對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)是支持的，充分讓孩子有一個(gè)個(gè)人的空間，主要想提高他各方面的能力，不過(guò)效果不太明顯。我在這里提一下這個(gè)問(wèn)題，想請(qǐng)大家?guī)椭懻撘幌?，如何才能學(xué)習(xí)興趣相得益彰，讓孩子有一個(gè)較為全面的發(fā)展。

三、我們家長(zhǎng)要以身作則。有一個(gè)好學(xué)校，有一個(gè)好老師團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)好教育理念，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。孩子的心理感受是因環(huán)境而異的，環(huán)境對(duì)孩子的影響巨大。我將對(duì)孩子發(fā)生影響的環(huán)境分為三種上。社會(huì)不用說(shuō)，我們管不好。學(xué)校老師不用說(shuō)，他們都很敬業(yè)，都愛(ài)孩子。我們自己最需要做、也能做好是創(chuàng)造一個(gè)好家教環(huán)境，搞好家校配合，配合學(xué)校老師把孩子教育好。什么是好家庭環(huán)境，這個(gè)題目太大，我說(shuō)不好。個(gè)人認(rèn)為，所謂的好家庭環(huán)境，就是我們家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)好榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。在目前這個(gè)階段，我們的一言一行，孩子看在眼里，記在心上，無(wú)形中影響了他，是一層意思。還有一層最為關(guān)鍵，我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個(gè)好環(huán)境，去主動(dòng)影響孩子。好的生活習(xí)慣，如堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不酗酒等等。至于如何創(chuàng)造好的家庭環(huán)境，如何以身作則，說(shuō)實(shí)在的，我只是有這樣一個(gè)感覺(jué)上的認(rèn)識(shí)。

再次感謝學(xué)校給我們提供這個(gè)好的交流機(jī)會(huì)。以上說(shuō)的可能有不正確、不合適的地方，希望老師和各位家長(zhǎng)不要見(jiàn)笑。

家庭教育心得感想作文5父母是孩子的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一，尊重孩子的提問(wèn)，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上方教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自我學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

篇10

2021，我們哭過(guò)、笑過(guò)、跌倒過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。但愿2022，愿我們依然能夠一往從前，永不放棄，做一個(gè)頂天立地的少年。下面是小編精心推薦的2021再見(jiàn)2022你好滿分作文，僅供參考，歡迎閱讀！

2021再見(jiàn)2022你好滿分作文一又是一年末尾月，又是一年開(kāi)始時(shí)。

向2021年揮手，這一揮，又是一年。有猶豫，有不舍，深知這一別，便成過(guò)去，努力做自己，含淚轉(zhuǎn)身，有期待，又有憧憬。

時(shí)光似箭，歲月如梭。沙灘上的那一串腳印，被風(fēng)沙抹去了蹤跡。時(shí)光它總是那么的無(wú)情，在背后的永遠(yuǎn)是那閃爍的回憶。前方的道路是如此迷茫，伸展，一望無(wú)際。在2021年，曾記得我們?cè)跇?shù)下嬉戲，在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，讓眼淚乘著風(fēng)，帶著點(diǎn)點(diǎn)自由飛翔......無(wú)數(shù)的過(guò)去，甜甜的、酸酸的回憶，躲在了幼小的心靈里。我們?cè)龠^(guò)一年就要畢業(yè)了，咸咸的眼淚，支撐著強(qiáng)大靈魂，載著美好的夢(mèng)想?；秀遍g，寒冬禁錮了萬(wàn)物，唯獨(dú)禁錮不了我們那顆火熱的，不甘示弱，朝氣蓬勃的心!別了，2021!

你好，2022。以前總覺(jué)得你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得像天邊的明星，只是看看，卻夠也夠不著。其實(shí)你很近很近，處處都有你的身影。見(jiàn)到你，慌亂的心跳中飽含期待。我好怕，怕跟不上你，怕配不上你，給不了你一個(gè)交代，怕自己沒(méi)有能力去擁抱你，只想默默地，悄無(wú)聲息的走進(jìn)你。

在過(guò)去的一年里，我努力了，奮斗了，失去過(guò)，擁有過(guò)，丟棄過(guò)，我，長(zhǎng)大了。未來(lái)的生活誰(shuí)也沒(méi)有辦法預(yù)料，還有很多事情等著我去解惑。

2022，我努力前進(jìn)，只為遇見(jiàn)更好的自己，我就是我自己，帶上畫(huà)筆，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章，劃出天邊那一道艷麗的彩虹。擦亮雙眼吧，送走已逝的歲月，掩埋已故的靈魂，點(diǎn)亮希望的曙光，放飛嶄新的理想。

時(shí)光是一葉扁舟，起航，乘風(fēng)破浪，歲月是一江春水，清澈見(jiàn)底，無(wú)憂無(wú)慮，我是掌舵手，破浪萬(wàn)里!

走過(guò)時(shí)光的道路，我們引吭高歌，分享快樂(lè)?；厥滓荒辏闹袩o(wú)愧，2022年，我來(lái)了!

2021再見(jiàn)2022你好滿分作文二2021漸行漸遠(yuǎn)，但是有很多東西卻揮之不去。

那天，班主任去外地聽(tīng)課。我們非常高興，一個(gè)個(gè)就像脫韁的小野馬。老師不在家的那幾天，班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋，曠課的，遭遇輕微車禍的，違反紀(jì)律的一股腦找上了我們。班主任回來(lái)，被氣得火冒三丈。周五的最后一節(jié)課，語(yǔ)文老師把我們狠批了一頓。說(shuō)實(shí)話，我從未見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師發(fā)這么大火。我清晰的記著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，語(yǔ)文老師說(shuō)著說(shuō)著，就哭了。當(dāng)時(shí)，我們班所有人都意識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤，我們怕語(yǔ)文老師不要我們了，每天都心驚膽戰(zhàn)的，真害怕語(yǔ)文老師不教我們。直到這件事過(guò)去了許久，這樣的情緒才慢慢的淡化。

經(jīng)歷了這次事件，我們很多人都受到了深刻的教訓(xùn)。第一點(diǎn)，不要高興的太早，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道，下一秒會(huì)發(fā)生什么。第二點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊敬老師，學(xué)會(huì)理解老師。第三點(diǎn)，你要為你所犯的錯(cuò)誤，付出相應(yīng)的代價(jià)。第四點(diǎn)，不要等失去了，才懂得珍惜，那樣你會(huì)后悔的。

這一年，我也懂得了如何去愛(ài)母親。臨近2022的前幾個(gè)星期，我姥姥生病住院，我的母親自然要去照顧。我只好獨(dú)自一人在家。那天，我的母親答應(yīng)我會(huì)回來(lái)，我等了很久也沒(méi)有等到。我立刻打電話給母親，我對(duì)她大聲吼叫，根本不聽(tīng)她的解釋。后來(lái)，我氣得掛斷了電話。我的姐姐又做我思想工作，我才體諒母母親的難處。一邊是母親，一邊是孩子，母親當(dāng)然會(huì)選擇照顧姥姥。因?yàn)樗惆槲覀兊娜兆舆€很長(zhǎng)。我是兒子，我開(kāi)始理解母親，也更愛(ài)母親了。

把2021年的感悟包裹成禮物，送給2022年的我們，讓我們?cè)?022年越來(lái)越精彩。讓我們?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越成熟，期待相逢一個(gè)更好的自己。

2021再見(jiàn)2022你好滿分作文三時(shí)間過(guò)得像閃電一樣快，一轉(zhuǎn)眼間，一年就過(guò)去啦!我記得去年的這個(gè)時(shí)候，我還在美國(guó)過(guò)圣誕節(jié)和新年呢!

這一年來(lái)，我去了很多好玩的地方。當(dāng)我還在美國(guó)的時(shí)候，媽媽帶我去了威明頓、查爾斯頓、華盛頓、紐約等各種各樣的地方。去年的圣誕節(jié)，我們是和好多小朋友一起去威明頓海邊過(guò)的。我們住在海邊的一個(gè)民宿，白天可以去海邊撿貝殼、看海鷗，晚上我們所有小朋友就住在同一棟大房子里面，從窗戶里向外就可以看到大西洋。記得去年平安夜的晚上，鹿村的家長(zhǎng)們給每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了禮物。我們互換禮物，把自己的禮物跟大家分享，每個(gè)人也都得到了圣誕禮物。大人們還一起做了一大桌好吃的飯菜，就像過(guò)年一樣。那一次的圣誕節(jié)我過(guò)得最開(kāi)心、最有意義。這一年，我第一次在美國(guó)過(guò)春節(jié)，我們?cè)陔娔X上看了春晚，最重要的是，我們的紅包里面裝的是美元!2021年的春節(jié)記憶與眾不同。

在美國(guó)，圣誕節(jié)前后有一個(gè)節(jié)日，名字叫“spring break”，相當(dāng)于我們的寒假。過(guò)年的時(shí)候，爸爸也到美國(guó)去了，爸爸媽媽和我在那個(gè)假期一起去了紐約和華盛頓，見(jiàn)到了自由女神像和美國(guó)白宮，也看了很多個(gè)博物館，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

這一年，我回國(guó)之后，爸爸媽媽還帶我和弟弟去了黃山和順德旅游，既見(jiàn)到了黃山美景，也嘗到了順德美食，還拜訪了好幾年不見(jiàn)的朋友。除了這些以外，我還參加了班級(jí)集體活動(dòng)和學(xué)校的秋游，分別去了荊州方特游樂(lè)園和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)野外實(shí)踐，我都玩得非常開(kāi)心。

這一年來(lái)，我在美國(guó)小學(xué)參加了很多的課外活動(dòng)。比如市場(chǎng)日之類的。而回國(guó)以后，活動(dòng)就更多啦。回國(guó)以后，我們學(xué)校先后舉辦了英語(yǔ)國(guó)際文化節(jié)、音樂(lè)節(jié)和科技節(jié)。在英語(yǔ)國(guó)際文化節(jié)當(dāng)中，我和其他同學(xué)一起排練了一個(gè)節(jié)目，名叫《倒霉的帕特》。這個(gè)英語(yǔ)游戲我們排練了很多次，包括買道具，準(zhǔn)備麥克風(fēng)，前前后后至少排練了兩個(gè)多星期。最后表演很成功，我們也都非常開(kāi)心。

這一年過(guò)的太快了，今天是一年的結(jié)尾。再見(jiàn)，2021!讓我們大家張開(kāi)雙臂，歡迎2022年的到來(lái)。

2021再見(jiàn)2022你好滿分作文四這天是2021年的最后一天，也是一個(gè)非常特別和開(kāi)心的日子，因?yàn)槲乙臀业暮门笥褌円黄鹑S山黟縣南屏村游玩，開(kāi)啟跨年狂歡之旅。

早上9點(diǎn)整，我們一行20多人乘坐5輛車浩浩蕩蕩地向著南屏出發(fā)，途經(jīng)太平湖、黃山、塔川等景點(diǎn)，一路上青山環(huán)繞，樹(shù)木蔥蘢，風(fēng)景優(yōu)美。但我們最喜歡的還是用對(duì)講機(jī)和小伙伴們聊天、唱歌、猜謎語(yǔ)，歡樂(lè)的聲音一直在車子里回蕩著。

到達(dá)了目的地———南屏，我們像一只只小猴子一樣地迫不及待地跳下了車，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下游覽古村落。我一看，這里的房屋可真是與眾不同呀，導(dǎo)游說(shuō)這就是典型的徽派建筑風(fēng)格：青磚黛瓦馬頭墻。

走進(jìn)古民居，看到了大門上、天花板上、窗戶上、家具上都有許多木頭雕刻的圖案，有些還是用黃金鑲嵌的呢，栩栩如生，漂亮極了。屋子里的擺設(shè)也和我們城市里的擺設(shè)截然不同：客廳靠墻的地方有一個(gè)大桌子，桌子上放了三件東西：座鐘、花瓶和鏡子，導(dǎo)游說(shuō)這是寓意當(dāng)鐘聲敲響時(shí)，終(鐘)身(聲)平(瓶)靜(鏡)，桌子左右兩邊分別有一把大椅子，兩邊靠墻的地方分別有兩把小椅子，讓人看起來(lái)好像一切都是固定好的。再走進(jìn)廚房一看，灶具也都是很古老的了，在鍋的旁邊有一個(gè)大缸，屋頂上面有一個(gè)洞，導(dǎo)游說(shuō)這就是古代的煙囪，但在下雨的時(shí)候雨水會(huì)流進(jìn)來(lái)，所以在下面擺一個(gè)缸，要不然家里就會(huì)水漫金山了。

我們還參觀了菊豆飯店，這里可是大名鼎鼎的導(dǎo)演張藝謀拍攝《菊豆》的場(chǎng)景，也是我們晚上吃飯的地方，我感到既新奇又開(kāi)心。

夜幕終于降臨，我們拿出了燒烤工具，在菊豆飯店的院子里開(kāi)始燒烤，正當(dāng)我們津津有味地品嘗著美味的羊肉串、雞翅、魷魚(yú)時(shí)，許澤韜爸爸突然拿出了投影儀開(kāi)始放電影，我們激動(dòng)地跳了起來(lái)，美味燒烤，露天電影，絕配!

我們情不自禁地奔跑著、歡呼著，在這美食和美景中，快樂(lè)地和2021說(shuō)再見(jiàn)，和2022說(shuō)你好!

2021再見(jiàn)2022你好滿分作文五光陰荏苒，日月如梭，葉綠葉黃，春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)輪回，2021厚厚的日歷越撕越薄，還剩最后的幾頁(yè)，2021啊!情愿與不情愿，你都要悄悄地離去，自覺(jué)與不自覺(jué)里人們都把你回想。

感恩2021父母的呵護(hù)和家人的陪伴，家是溫馨的港灣，家是夢(mèng)的起點(diǎn)，感恩2021，自己離夢(mèng)想又近了一程，心有多大夢(mèng)有多遠(yuǎn)。

感恩2021親朋好友間，無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助，強(qiáng)者讓弱者揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同用勤勞的雙手和辛勤的汗水，譜寫(xiě)了一首拼搏奮進(jìn)的壯歌!感謝這一年里，一個(gè)個(gè)捷報(bào)飛傳的歡笑，感謝這一年里，黨給人民帶來(lái)的和諧安康!

感恩2021所有的老師們，讓學(xué)業(yè)有成的莘莘學(xué)子們備上鮮花，穿上斬新的禮服，打結(jié)上紅色的領(lǐng)帶，走到老師面前深鞠一躬，然后鄭重其事地把花獻(xiàn)上，道一聲：“老師您好，辛苦了!”

感恩2021里的每一次遇見(jiàn)，不論是回哞一笑還是擦肩而過(guò)，因?yàn)橛芯墸芯壞且粍x那的回眸，有緣那一剎那的擦肩，讓人砰然心動(dòng)過(guò)久久地回味，回味在詩(shī)行、回味在你、我、他的夢(mèng)縈……

感恩2021里，柴米油鹽醬醋茶的七彩生活，讓我們?cè)谄降?，領(lǐng)會(huì)和享受了生活的樂(lè)趣和安逸。即將走過(guò)的2021啊!其實(shí)世界并不安定，只因，有我們的人民子弟兵，保衛(wèi)著國(guó)家和平，才有我們小家的安寧，讓我們一起，向不畏艱難險(xiǎn)阻、不懼酷暑嚴(yán)寒、不怕?tīng)奚?、光榮的人民子弟兵致敬!

2021的帷幕即將落下，2022正踏著深情的腳步款款而來(lái)?；ㄩ_(kāi)花謝，云卷云舒，一年又一年，365日轉(zhuǎn)眼即瞬，我們無(wú)法阻止時(shí)間的飛逝，只能放下2021，不論是好是壞，都已成過(guò)往，不必放在心上。