導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中國夢演講稿教師篇，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大自然是地球上一切生物的母親，她給與我們無窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來自于大自然的無私饋贈。億萬年來，人類和大自然和諧相處。這里給大家分享一些關(guān)于200字演講稿作文模板合集，希望對大家有所幫助。

200字演講稿作文模板合集1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《我的未來不是夢》。

“我知道我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動?！泵慨?dāng)聽到這動聽的歌聲時，我就身同感受：我的未來不是夢。托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長大后的目標(biāo)，長大以后的職業(yè)、工作。如果你問我的理想是什么？我會堅定的告訴你：我長大后要當(dāng)一名大學(xué)教師！

加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個小目標(biāo)，我們的未來都不是夢！

我的演講完畢，謝謝大家！

200字演講稿作文模板合集2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

孝親敬老是每個人都該做到的，你做到了嗎？

親人在年輕時用心養(yǎng)育子女，除了喂養(yǎng)更是教育，用自己積累的生活經(jīng)驗告訴我們，我們現(xiàn)在很幸福！用那深沉的話語告訴我們許多人生道理，就算遇到不如意的事，心態(tài)也要保持積極樂觀。

老人是為社會做出貢獻的人，他們用汗水和智慧才換來了今天的生活，城市里的一草一木都?xì)w功于他們細(xì)心的培植。我們之所以能坐到明亮的教室里，也是因為老一輩人，他們用勤勞的雙手為我們建造教室，安裝門窗，修建講臺，社會能夠有序，百姓能夠幸福，孩童能夠上學(xué)，世界能夠和平……都是老一輩人曾經(jīng)的努力，孝親敬老理應(yīng)從你我做起。

孝親敬老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，國家在物質(zhì)生活上關(guān)心老人，社區(qū)在精神生活上豐富老人，而我們都一個人，更應(yīng)從身邊的小事點滴溫暖老人，勿以善小而不為，孝親敬老，請從小事做起，你我做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

200字演講稿作文模板合集3各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我要講話的題目是《珍愛生命、預(yù)防溺水》。同學(xué)們！現(xiàn)在天氣越來越熱，暑期也即將來到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，在中國，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。

不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、游泳時切勿太餓、太飽。

飯后一小時才能下水，以免抽筋。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

200字演講稿作文模板合集4尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

中華民族自古就有講誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)，曾子曾說過，“言必行，行必果”。宋代也有查道吃棗流錢的故事?？上?，在現(xiàn)代社會，誠信卻在一步步的缺失，注水豬肉、假藥案、假奶粉案，許多企業(yè)因此而失去了商機。許多個人因為見利忘義背棄誠信，而失去了信譽、自由和生命。

質(zhì)量需要誠信，顧客需要誠信，工作需要誠信，短暫的安逸和享受換取財產(chǎn)和生命的損失值嗎因個人的疏懶，造成企業(yè)蒙受重大損失，影響公司發(fā)展，責(zé)任負(fù)得起嗎當(dāng)公司高層把誠信寫入企業(yè)關(guān)系，并提出誠信服務(wù)，從我做起的號召，堅持把誠信當(dāng)作員工的道德行為規(guī)范來抓，可見公司的高瞻遠(yuǎn)矚和抓好誠信服務(wù)的決心。

我的演講完畢！謝謝大家！

200字演講稿作文模板合集5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。

每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進校園。文明在哪里？文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個人的細(xì)心的呵護，是大家的共同責(zé)任，但在我們的校園里，卻總會出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩；莊嚴(yán)的升旗儀式上，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語。

文明是奠定一切的基礎(chǔ)，我們要管好我們的口，不說臟話；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動人，我們的學(xué)校也會因文明而更加美好！

200字演講稿作文模板合集6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

大自然是地球上一切生物的母親，她給與我們無窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來自于大自然的無私饋贈。億萬年來，人類和大自然和諧相處。

人類的科學(xué)技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，給我們帶來了不可想象的物質(zhì)文明：火車、汽車、電腦?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類的同時，也在無情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農(nóng)藥、化肥的過渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚。

大自然母親會變得溫和、美麗，給予我們更多的恩惠。

200字演講稿作文模板合集7親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

勞動教育是人生必修課，良好的勞動習(xí)慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。

首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！

其次，勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習(xí)的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習(xí)慣，我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。

相信，只要大家愿意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學(xué)們記?。簾釔蹌趧邮且环N美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！

謝謝大家！

200字演講稿作文模板合集8尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是--班的---，今年七歲了。我能參加這次美德少年“孝敬父母”之星的評選活動感到非常高興。

記得去年冬天的一個周末，媽媽突然發(fā)燒到38度9，她迷迷糊糊的躺在床上，還說頭痛的好厲害。我一聽好緊張，媽媽要是病倒了，家里的一切可怎么辦呀？我便按照說明趕緊給媽媽找了些消炎、感冒、退燒之類的藥讓媽媽吃，媽媽感動的流了淚，說我長大了，學(xué)會照顧人了。吃完藥后一會兒媽媽便睡著了，我摸著她的額頭漸漸不再那么燙了，我便松了口氣。我開始學(xué)著媽媽的樣子整理房間，掃地、拖地。就在快拖完地時，感覺鼻子熱乎乎的，用手一摸不小心喊了出來：“哇！流鼻血了……”這時媽媽一下子從床上跳了下來，幫我止鼻血。我連忙說：“沒事，可能是喝水少了……”媽媽看到被我收拾得整齊、干凈的房間，感動得淚流滿面，病情也似乎好了好多，最后我倆抱著笑了。

我現(xiàn)在還小，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，只能從小事做起，通過這次評選活動，我要更加嚴(yán)格要求自己，始終尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己的努力去感恩身邊更多的人。

謝謝大家！

200字演講稿作文模板合集9尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我給大家講這么一件事情：有一個時髦青年在向一位老者問路時說：“喂，老頭，電影院離這兒有多遠(yuǎn)？”老者回答：“三拐杖?！甭牭竭@里，我們不禁會問，這個青年的文明何在？禮貌有何在呢？怪不得老者要給他三拐杖呢！

我們偉大的祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦?！翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬魰?，婦孺皆知。

我講了這么多，那么，“文明禮貌究竟是什么呢？”或許有的同學(xué)會說，那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”，在打擾別人工作時道一聲“對不起”。然而，我認(rèn)為，文明禮貌不僅僅是這一聲“謝謝”和“對不起”，更應(yīng)該包括尊重他人的勞動果實，熱愛集體。

文明禮貌反映一個人的素質(zhì)，意味著集體的凝聚力。

我的演講完畢，謝謝大家！

200字演講稿作文模板合集10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。

三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁！

人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。

即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。

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篇2

  立德樹人爭做四有好老師演講稿1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

  大家好！

  很榮幸，在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表在這里演講，今天我演講的主題是：立德樹人，同心共筑中國夢！

  愛人者，人恒愛之。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述！

  是的，愛是這個世界上最美妙的語言，特別是，自從走上這個三尺講臺，成為一名教師，我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛便有德，立德樹人，是一名老師的使命與責(zé)任。

  還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來，我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生。

  身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。

  “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。要把學(xué)生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范？或者多上幾節(jié)思想品德課？孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

  中國夢，教師情，我有夢，我有情，我是一名人民教師，我明白在21世紀(jì)的今天，我需要肩負(fù)起立德樹人，同心共筑中國夢的偉大使命！

  立德樹人爭做四有好老師演講稿2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

  大家好！今天，我演講的題目是《愛心立德奉獻樹人》。

  20xx年，我從學(xué)校走進學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

  《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛嫞鐦涔?；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”立德樹人自古以來就是一種強有力的教育力量，它夯實了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。

  冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺，學(xué)生犯錯誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

  有了一顆愛心，才會有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。

  因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

  甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心——奉獻。

  在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。

  作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！

  我們是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！薄耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。

  我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。

  我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。

  我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。

  桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我依然堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！

  愛心立德，奉獻樹人，將使我們教師擁有充實的人生，我相信，當(dāng)我們離開這三尺講臺時，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。

立德樹人爭做四有好老師演講稿3   

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

  大家好！今天，我演講的題目是《愛心立德 奉獻樹人》 2001年，我從學(xué)校走進學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。

  《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛嫞鐦涔?；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”立德樹人自古以來就是一種強有力的教育力量，它夯實了教師，立德樹人的基礎(chǔ)—愛心。

  冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切?！碧ど先呓膛_，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺，學(xué)生犯錯誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

  有了一顆愛心，才會有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育

  的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。

  因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

  甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師立德樹人的核心—奉獻。

  在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。

  作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能給他們無限歡樂！

  我們是教師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！薄耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。

  我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。

  我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。

  我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。

篇3

   愛國勵志個人演講稿1

   各位老師，各位同學(xué)，大家好!

   在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有成功的經(jīng)歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢?

   這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識失敗是暫時的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。

   我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)知識的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結(jié)自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

   在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問;課后要及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。

   勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

   請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

   愛國勵志個人演講稿2

   各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

   下午好!

   很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大。在高二年級學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我們學(xué)校就立即著手對高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強高三的師資力量，快出成績，出好成績，以期更高更快地進入高三。作為高三教師的一員，我一定會努力做好以下幾個方面的工作。

   首先是要有高度的責(zé)任心。

   高三牽動著每一個家長每一個學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個學(xué)生的前途，關(guān)系到每個家庭的命運。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對高三教學(xué)，以無私的愛去關(guān)注每個學(xué)生才無愧于一個教師的稱號。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長和同學(xué)保證，我們會以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感，以我們的勤勞和智慧為省武高20xx屆高考的輝煌貢獻出我們應(yīng)有的力量。

   其次是加強學(xué)生管理。

   學(xué)生是教育教學(xué)活動的主體，只有學(xué)生積極主動的參與到高三的教育教學(xué)活動中，我們的辛勤勞動才會結(jié)出豐碩的果實。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進則退!因此，高三的我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，要有敢于吃大苦，力爭上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，并且要求每一個同學(xué)要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會在省武高圓上自己的大學(xué)夢!

   愛國勵志個人演講稿3    同學(xué)們好：

   今天我向大家演講的題目是“祖國在我心中”。

   我國是一個歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國。我國雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷。、、九.一八、七.七多歷歷在目。但我國的歷史也有光輝璀璨的一面。

   是古人發(fā)明了漢字。很久以前，古人并不會寫字、記事，有人想出了繩結(jié)記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發(fā)明了甲骨文。

   在我國的文化史上那些詩人、文學(xué)家是不可缺少的。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句;孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學(xué)家。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制度書籍。

   我國還有美麗的大好河山。長城是我國古代人們的一個驕傲，長城全長6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達8444.43千米;納木錯是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米......

   讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更美好的未來，讓祖國更加富強!讓我們行動起來吧!

   3分鐘勵志演講詞經(jīng)典簡短范文篇八尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

   大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。

   今天的這方舞臺只給了我百秒的時間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來自信是一個雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動來證明----小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。

   我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上，常常地，我們學(xué)會了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺的時候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。

   我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節(jié)。何謂真正的“大德”?那就是講究小節(jié)中的

   小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會兒，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。

篇4

  爭做最美教師演講稿1

  古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)有這樣一句至理名言：“假如給我一個支點，我將撬起整個地球!”求知小學(xué)巾幗文明崗的女教師攜手走過了十個年頭，回想一起經(jīng)歷過的點點滴滴，我們也可以如阿基米德般豪言萬丈：“給我一個‘崗位’，我將華麗轉(zhuǎn)身!”現(xiàn)代教育家陶行知先生說過:“校長是一個學(xué)校的靈魂”!在年輕睿智的女校長帶領(lǐng)下，全崗人員在“巾幗示范崗“這個崗位上，以女性特有的熱情、細(xì)膩，韌性、踐行著“四自”，創(chuàng)造著業(yè)績，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風(fēng)采，在下城區(qū)高品質(zhì)教育生態(tài)園中默默地吐蕊，悄悄地綻放?！皒xx”規(guī)劃課題先進單位、中國尚力杯百家創(chuàng)新型學(xué)校、浙江省我愛祖國還將網(wǎng)絡(luò)化競賽定點單位、浙江省中小學(xué)小本培訓(xùn)特色學(xué)校、杭州市……

  因為我們是老師，一旦臥倒病榻，可為了我們的學(xué)生，一邊“打點滴”，一邊堅強地踏上講臺。雖有那嗷嗷待哺的嬰兒，因那一片赤誠驅(qū)使著我們迎著血色的殘陽最后一個跑進幼兒園，急忙來到那眼淚汪汪的孩子面前。

  因為我們是老師，我們知道老師生產(chǎn)著世界上獨一無二的產(chǎn)品，每一個靈魂的雕塑絕不會是全部的復(fù)制，每當(dāng)上課，千百雙眼睛盯著我們的舉手投足，像是接受著世界上最嚴(yán)格的檢閱，教學(xué)上的玉中微瑕，都會使自己茶飯無味，徹夜無眠。

  因為我們是老師，不求報恩，不事索取，卻偏偏贏得人們的信任和愛戴，我們中有全國級別最小卻要求“文武雙全”的主任——班主任，我們是威望最高的人——人類靈魂的工程師。我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級賓館，更對那揮金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而卻步?？勺哌M新華書店面對教科資料時，不惜千金散勁毫無怨悔。

  因為我們是老師，有堆成小山似的作業(yè)得批改，有時還帶回家加班加點，此時我的丈夫就得為妻子做晚餐拖地板，為孩子蓋被子，家務(wù)就成了丈夫的專利。望著丈夫忙碌的身影，我深深地內(nèi)疚著，真想對他說聲：“對不起?！笨烧l叫你娶了一個當(dāng)老師的妻子呢?

  因為我們是老師，每逢新春佳節(jié)，有從國外和祖國四面八方雪片般的賀卡，無論您走到天涯海角，常有一個熟悉而陌生的朋友問候，敘幾番離情，道幾聲珍重。老師的別名讓我們自豪一生。

  總有人認(rèn)為老師每天只是機械重復(fù)地張張嘴巴，打打紅鉤，卻不知“傳道、授業(yè)、解惑”的豐富內(nèi)涵。老師少商人味，多書卷氣，古道熱腸，人送雅號——書呆子。呆得可敬，呆得可贊，呆得可嘆!因為我們是老師，不讀書，不學(xué)呆，何以有摘取德巴-赫王冠明珠之曠世壯舉?不讀書，不是呆，何以有人造出地球衛(wèi)星火箭導(dǎo)彈電子時代的道道彩虹?不讀書，不成呆，何以有文學(xué)巨匠，一代宗師，何以有國際金獎，亞運金牌?何以有中華人民共和國的國歌在釜山賽場頻頻響徹云霄?

  因為我們是老師，我們愿把一滴一滴的血流入祖國的血脈，一釬一釬開鑿新一代閉鎖的礦床。我們自尊自重、自愛自惜、自立自強。面對三尺講臺，不改初衷，對下一代一往情深，任憑多少“風(fēng)吹雨打?！崩蠋煟驮撍魄嗨?、若野草，不擇地勢，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢。老師，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開發(fā)那林-海碧藍給人以富有，只知道開通那沙海的蠻荒給人以綠蔭，只知道默默無聞堅韌地建造一座又一座的知識金字塔的地基。來吧，讓我們的血，奔涌在共和國的心臟，讓我們的汗，凝結(jié)在共和國孩子們即將一飛沖天的羽翼上。

  因為我們是老師。

  爭做最美教師演講稿2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

  大家好！

  在這青春時期，青春之我?guī)е襾淼竭@里，選擇基層?；鶎右痪€既是奉獻才智的熱土，也是大學(xué)畢業(yè)生磨練成長的天地。?！捌D難困苦，玉汝于成”。而艱苦來源于基層?；鶎邮莻€大熔爐，基層是個大學(xué)校，基層是個練兵場。選擇基層，就是選擇成功；選擇舒適，往往就是選擇平庸。

  目前，社會正處于政治，經(jīng)濟，文化等各方面快速發(fā)展的時期。這需要我們做出加倍的努力。當(dāng)然，工作過程中難免會遇到自己沒有處理過的問題和遭遇過的困難，這就要求我們以積極的態(tài)度，高昂的斗志，不畏困難的精神，勇敢的面對現(xiàn)實，創(chuàng)造性的開展工作，努力把任務(wù)完成。從事基層工作，其中必然交織著成功的喜悅、失敗的苦惱，酸甜苦辣五味俱全。沒有誰一輩子全是順境，沒有逆境，因此我們要有健康的心態(tài)，從失敗中、從成功中、從生活的酸甜苦辣中品味

  出人生的哲理。“責(zé)任就是使命”，就是要“涵養(yǎng)勤奮，扎實工作，不擺花架子，埋頭苦干”。這要求我們提倡勤奮精神。勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。

  我們都聽說過這樣一個故事，說有人問三個砌磚工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“我正在砌磚?！钡诙€工人說：“我正在賺錢?！钡谌齻€工人卻說：“我正在建造世界上最富有特色的房子?！惫适碌慕Y(jié)果就是到了最后，前兩個工人還是普普通通的砌磚工人，而第三個工人卻成了偉大的建筑師。人們通過這個故事，無非是想諷刺前兩種人胸?zé)o大志，所以一事無成。而贊美第三種人有遠(yuǎn)大的理想，所以能夠成就大業(yè)。但我對這個故事卻另有一種看法：這個世界需要好的建筑師，同樣也需要好的砌磚工人。這個世界有偉大的建筑師，同樣也會有偉大的砌磚工人。偉大的工作需要人來做，平凡的工作也同樣需要有人來做。作為基層的一名的教育工作者，相信我們和砌轉(zhuǎn)工人一樣，我們所做的雖然是最平凡的工作，我們做的卻是最基礎(chǔ)的、最不可缺少的工作。我們有信心也有能力接受任何挑戰(zhàn)。因為我們堅信“青年之字典，無?困難?之字，青年之口頭，無?障礙?之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！?/p>

  我們既然選擇了基層，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。奉獻是什么？奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我們能體會到工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中 實現(xiàn)自己的人生價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。

  今天我們選擇了這一平凡的崗位，我們無怨無悔。當(dāng)我們遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望，我們似乎失去了一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負(fù)自己的青春。相反，我們正用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價值。我們是富有生機和活力的新時代青年，我們的青春煥發(fā)出無限力量，我們的奉獻鑄

  造起座座豐碑。

  爭做最美教師演講稿3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

  大家好！

  我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻精神。如今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會用自己的實際行動，立足本職，去迎接果實壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

  當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足，當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時，你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想：我們和學(xué)生在一起，不就是和春天在一起嗎？我們的崗位在學(xué)生身旁，我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈，呵護他們成長，帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心，是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者，我們必須貼近他們、了解他們，自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世遷，年華流轉(zhuǎn)，長葆生機勃勃，神采奕奕。和學(xué)生在一起，也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實、長大，加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列，推動時代車輪飛速向前，怎能不對生活、對事業(yè)充滿信心、充滿希望呢？讓我們帶著春天般的心情走進課堂，讓每日重復(fù)的講課變成清泉，變成小詩，用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實是從我們手中放飛的，而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師，第一次聽到了知識的聲音；城里的孩子們有了老師，一掃往日的嬌氣，勤勞樸素蓬勃踏實在心中。

篇5

  愛崗敬業(yè)護士精彩演講稿1

  各位朋友：

  路，在人生的旅途中，有的平坦，有的曲折，有的鋪滿了錦繡，有的卻荊棘叢生。

  在新疆美麗的伊犁盆地，人們傳誦著這樣一個感人的故事，故事里的主人翁，二十年來將自己的青春熱血灑在為邊疆軍民服務(wù)的護理事業(yè)上。邊疆軍民的心中牢牢地記著她的名字——張惠芳。陜西大荔長大的張惠芳和許多女孩子一樣，小的時候就羨慕白衣天使，心里總編織著一個美好的夢。1981年7月，她從新疆呼圖壁軍醫(yī)學(xué)校護理班畢業(yè)，帶著五彩斑斕的青春之夢，被分配到邊塞小城伊寧解放軍第十一醫(yī)院腦外科。剛參加工作，她就遇上了棘手的問題，一個小小的針管，老護士操作起來輕松自如，在她的手里卻好像有千斤重。每當(dāng)病人議論起她打靜脈針注射比別人痛，甚至不愿意讓她注射時，張惠芳心里受到了極大的傷害，感到無地自容。她偷偷抹了淚，后悔不該拿注射器。也許是軍人后代的原因，她身上有一股不服輸?shù)膫€性。經(jīng)過努力，張惠芳認(rèn)為自己已是一名合格的護士了。直到發(fā)生了一件事，她才發(fā)現(xiàn)自己距合格的護士還有很長的路要走。有一回，一位住院的老首長趕上過生日，可是他的兒女大概有特殊情況沒過來，老人很失落?？粗先藵M頭的白發(fā)，看著他在沙發(fā)上疲憊的身軀，張惠芳一下想起自己的父母親，如果他們有這樣的遭遇，會怎么想呢？病人的落寞，使她深感內(nèi)疚和歉意。她開始盡自己最大的努力像對自己父母一樣精心照料老人。老人一天天痊愈，出院時感激得老淚縱橫，拉著張惠芳的手說：“你比我親閨女還要親哩?！?/p>

  從這件事上張惠芳認(rèn)識到，要想成為一名真正合格的護士，僅有熟練的技術(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有一顆不同尋常的愛心。邊疆軍人的愛是沉重的，既有傳奇的美妙，又有傳奇的艱辛和苦難。張惠芳的丈夫是陜西XX市的一名稅務(wù)干部。1994年12月張惠芳給丈夫發(fā)了一封電報：“因部隊有任務(wù)，不能按時回家休假?！闭煞蚶斫馄拮拥男那?。于是突發(fā)奇想：她不能回來，我就不能去嗎？他給妻子發(fā)了電報，不遠(yuǎn)千里來到新疆?？傻搅斯訙喜胖肋@里發(fā)生了大雪崩，車輛無法通過，這期間張惠芳也無法出來。一山之隔，使張惠芳和丈夫成了牛郎織女，丈夫從小就聽說過這個故事，沒想到這故事應(yīng)驗到自己身上。這個有情有愛的漢子，站在冰天雪地的山坡上想了很多很多。張惠芳把寂寞的愛化作對邊疆軍民的愛，1998年7月的一天，伊犁軍分區(qū)通信站18歲的戰(zhàn)士祁光恒在架線作業(yè)時發(fā)生事故，造成雙目失明，肢體活動障礙。折斷了青春翅膀的小祁，從昏迷中醒來后，眼前一片漆黑，他想到自己立志在軍營建功立業(yè)的希望從此無情地化為泡影時，萬念俱灰。張惠芳知道此事后想：“一個年輕的戰(zhàn)士，正處于人生的十字路口，要走的路還很長，美好的生活還等著他，自己有責(zé)任幫助他重新振作起來，頑強地走過人生旅程?！奔?xì)心的張惠芳給他喂水喂飯，端屎端尿，擦身洗臉。頭發(fā)長了，張惠芳借來推子幫他理發(fā)；衣服臟了，張惠芳不聲不響地幫他洗凈疊好；食堂的飯他不喜歡吃，張惠芳從家中端來可口的飯菜，一邊喂飯，一邊給他講保爾、張海迪戰(zhàn)勝病魔、自強不息、身殘志堅的事跡。愛的春風(fēng)終于溫暖了小祁那顆冰冷的心，重新點燃了他的生命之火。張惠芳的生活是艱難的，生命的港灣里也包含了酸甜苦辣。1992年5月的一天，孩子發(fā)了一整夜高燒，咳嗽不止，小臉蛋燒得通紅，張惠芳在床邊照顧了一夜。望著高燒不退的孩子，她心亂如麻，內(nèi)疚和不安使她淚水叭嗒叭嗒地掉在孩子的臉上。孩子睜開眼說：“媽媽別哭，你能在家陪陪我，我就不難受了?！蓖⒆幽瞧砼蔚哪抗?，聽著孩子對她的最低的要求，想想孩子過早地承擔(dān)了家務(wù)，張惠芳真想大哭一場，真想好好陪陪他。但她想到科里人手少，任務(wù)重，科室工作一直滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)……就給孩子打了針、帶上藥交給了幼兒園教師。正當(dāng)她要離去時，孩子拉著她的衣角不肯松開，流著委屈的淚水喃喃說：“媽媽下班別忘了早點兒來接我?！睆埢莘剂髦鴾I向醫(yī)院跑去……

  張惠芳熱愛護理職業(yè)，也希望做賢妻良母，這是家庭的需要，也是社會的需要。然而，在生活的實踐中，她不得不犧牲許多，丟棄許多，工作的投入，使她常常忘了下班和按時接孩子。她欠孩子的太多太多，但對待病人，卻像對待自己的親人一樣，用真情和愛心溫暖病人的心。1990年5月，她肩上長了一個大膿疽，并感冒發(fā)燒，手術(shù)排膿后，肩部刀口尚未愈合，她又堅持帶班。在給一位體形較胖的昏迷病人翻身時，傷口突然裂開，鮮血滲過紗布直往外流，疼得她眼前直冒金星。當(dāng)護士為她包扎好傷口，扶著她回家時，看到的卻是冰涼的爐灶、方便面和零亂的房間。二十年過去了，張惠芳回首往事，對自己的青春選擇無怨無悔。然而，飛逝如梭的苦樂歲月里，她也難以忘懷故鄉(xiāng)和自己的親人，張惠芳畢竟是女人，畢竟是一個妻子、一個母親啊！二十年來，她總是心牽兩地，她把對親人的愛移植到了邊疆，把自己移植到了病人心中，并牢牢扎根。

  1992年，醫(yī)院保送張惠芳到北京總后醫(yī)專進修。畢業(yè)前，不少同學(xué)都為自己的調(diào)動或改行托關(guān)系，找門路。她丈夫在西安為她聯(lián)系好了單位，催她辦手續(xù)。但她一想到醫(yī)院的培養(yǎng)教育，想到與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們建立的真摯感情，想到她所傾心熱愛的十幾年的護理工作崗位和邊疆醫(yī)院護理專業(yè)人員缺乏的情況，立刻感到護理是自己的第二生命，只有獻身護理事業(yè)，人生價值才能最大限度地體現(xiàn)出來，她便把丈夫催辦手續(xù)的信件悄悄揣進懷里，放棄了結(jié)束牛郎織女生活的機會，只身返回了醫(yī)院。

  愛崗敬業(yè)護士精彩演講稿2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

  大家好！

  您喜歡潔白的荷花嗎?

  荷花，被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地奉獻著自己的圣潔，無私地釋放著自己的芬芳。今天，我演講的題目是：潔白的荷花——天使的心！

  我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學(xué)的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。假如我當(dāng)時還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義的話，那么，從我第一次進病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我才明白這天使稱號的背后有多少人在無私的奉獻；從我的親身經(jīng)歷中，我才真切地感到我們的工作中是多么的苦和累！打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女年代；從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色蒙蒙的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數(shù)個夜晚的漫長；在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己奉獻給了一個個身患疾苦的病人……

  記得一次值晚班時，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫要求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時我發(fā)現(xiàn)這個病人面色蒼白，仔細(xì)詢問病史和初步體查后，發(fā)現(xiàn)左上腹皮膚青紫，血壓偏低，判定是脾破裂內(nèi)出血，在通知醫(yī)生前，立即把病人送入搶救室，迅速抽血合血，建立靜脈通道，輸入平衡鹽液?？刹∪思覍俨坏宦犪t(yī)囑，反而指著我的鼻子破口大罵：“我只要你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰要你這個小護士來管東管西？”旁邊的其他病人的家屬實在看不過去，似乎在說：“這種人管他干啥，反正后果他自己負(fù)責(zé)，簽個字讓他走不就行了?！笨墒牵氲讲∪思磳⒖赡馨l(fā)生的危險，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼續(xù)搶救病人。后經(jīng)b超檢查，證實了我的判斷，而且需要馬上手術(shù)。由于發(fā)現(xiàn)及時，抗休克措施得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險。雖然，事后這位男子非常自責(zé)，專程前來道歉，他一連串“對不起”聲中，我相對無語，淚水流濕了我的衣襟，是委屈、誤解，激動還是崇高，神圣還是偉天，總之，各種情感轟擊著我的心靈，從病人來時的愁容滿臉，走時的眉開笑意中，我找到了自己的價值，我看到了護士的價值，我們整天做的是一件件小事，但從一件件小事過后，我體會到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無怨無悔！

  歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個晚上，上班的護士全部走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國有舉世聞名的絲綢之路，之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想回答是肯定的。因為這條路同樣用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲刻寫著里程和路標(biāo)！

  曾有一件這樣真實的事情：有一個膽道結(jié)石的病人，他是一位書法愛好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口疼痛得厲害，做了超聲霧化效果不佳。這樣的病人單純依靠醫(yī)療手段是不夠的。于是我將病人扶起來，輕輕給他拍背，然后又用雙手捂在傷口兩邊并向中間托起，以減輕腹壓，同時鼓勵病人咳出了膿痰。幾個回合下來，病人咳嗽就明顯好轉(zhuǎn)了，取得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親自作的的書法作品。在裝裱得非常精美的軸面上這樣寫道:“人間清品如荷極”。他把我們醫(yī)護人員比作潔白的荷花，他說:“你們穿著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著碧玉般的純凈，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我慎重地掛在家里顯眼的位置，那天夜里，我作了一個美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著生命的芬芳！

  踏著夏日的腳步，白色的荷花靜靜地又開了。我的心情格外激動，愿自已而在平淡的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻。用一顆如荷的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！

  親愛的朋友，如果您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，默默無聞地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心！

  愛崗敬業(yè)護士精彩演講稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同行的兄弟姐妹們：

  你們好！在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國際護士節(jié)”。今天，當(dāng)我們團聚在這里的時候，我的內(nèi)心涌動著一股無言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫(yī)天使的隊伍中，成了時刻與生命通行的人了。

  時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我踏入護理工作已經(jīng)兩年多了。類風(fēng)濕科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這里學(xué)到了很多東西，不管是技術(shù)上的還是心理意識上的。類風(fēng)濕屬于自身免疫性疾病，被人稱為“治不好的腫瘤，死不了的癌癥”我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當(dāng)看到他們那一個個痛苦而又無奈的表情，我的內(nèi)心充滿了自責(zé)，感到自己是那樣的渺小與無能為力。心有余而力不足！所以當(dāng)時我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對自己提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血盡可能的做到一針見血，肌肉注射盡量做到無痛注射，可是當(dāng)注射器針頭刺入肌肉的時候又怎會不疼呢？于是我就開始琢磨，比如進針的手法，轉(zhuǎn)移病人的注意力等等。在主任及護士長的帶領(lǐng)下，我們又開始了心理護理，多與病人交流，讓他們不在寂寞，不在壓抑。

  一年的時間過的好快，20xx年8月22日我又被調(diào)到了產(chǎn)房工作。產(chǎn)房是一個危險科室，也是一個技術(shù)性科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面對的是即將要成為母親的人，我們必須嚴(yán)密觀察產(chǎn)程，確保新生兒順利安全的到來。工作的特殊性要求我們必須具有很強的責(zé)任心。因為你手上我的是兩個人的生命，容不得半點疏忽。由于分娩的時間無法自行控制，遇上個二胎的，一扭頭的時間或許就有可能漏產(chǎn)。說的一點都不夸張，所以經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經(jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但是當(dāng)我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。

篇6

我課題組發(fā)揮教育科研在新課程改革中的先導(dǎo)作用，我們從2008年末的課題申報到2009年初的課題立項，再到如今的課題資料的整理。老師們一路揮汗播種、耕耘、澆灌、收獲……莫道耕耘苦，花開滿眼新。

一、豐富多彩的語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

近十年來，語文教師在高考指揮棒下，以“考試大綱”為教學(xué)依據(jù)，教學(xué)內(nèi)容教條化，方法單一化，運用大量的題海戰(zhàn)，并且推崇邏輯推理，強調(diào)技巧性，直接影響了語文教學(xué)的文學(xué)意味和文化品位，導(dǎo)致了中學(xué)課堂的模式化、僵硬化，最終影響學(xué)生整體素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高，對學(xué)生的整體素養(yǎng)造成了極大的傷害。 通過課題研究，我們認(rèn)識到了，語文活動課不能僅僅以課堂為主，而應(yīng)該由校內(nèi)向校外延伸，把被動地學(xué)習(xí)語文，變?yōu)橹鲃佣鞓返叵硎苷Z文。因而我們加強了豐富多彩的語文活動課的開展，激發(fā)了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣。

⑴開展“與祖國同在，我愛我的祖國”征文活動，讓學(xué)生閱讀祖國60年奮斗的光輝歷程，寫下他們心中澎湃的情懷。這不僅使學(xué)生了解祖國60年的奮斗歷史，也激發(fā)了學(xué)生愛國愛家的激情和寫作的興趣。

⑵開展“硬筆書法競賽”活動，讓學(xué)生認(rèn)識到書寫的重要。因為字的美丑，有時直接影響著學(xué)生語文素養(yǎng)的高低。這一活動不僅培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范的好習(xí)慣，也能陶冶學(xué)生耐心與恒心等性情，樹立高尚品德，更能了解中國漢字的藝術(shù)美。

⑶開展“緬懷先賢，祭奠先人”的掃墓活動，不僅讓學(xué)生了解先賢袁吉六為祖國的強盛貢獻一生的精神，也喚起了學(xué)生要向先賢學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的熱情。

⑷開展“保護地球，愛我家園”活動，不僅讓學(xué)生了解到人類的妄為，會導(dǎo)致地球生態(tài)失衡，環(huán)境惡化，災(zāi)難不斷……從而加強學(xué)生“從現(xiàn)在做起，從身邊做起”保護我們家園的思想意識，讓我們?nèi)祟惖募覉@重新煥發(fā)生命的光彩。

⑸開展“藝術(shù)課堂”活動，讓學(xué)生收集對聯(lián)、家鄉(xiāng)山歌，讓對聯(lián)、山歌走進我們的語文課堂，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的熱愛之情；讓學(xué)生根據(jù)詩句繪畫，欣賞詩句的詩情畫意；讓學(xué)生表演課本戲劇，這不僅讓學(xué)生在表演中獲取戲劇知識，也能讓學(xué)生在表演中理解“角色”的作用。又通過別開生面的“與北大學(xué)子對話”的交流活動，學(xué)生們明白跨入大學(xué)之門需要艱辛的努力、百倍的付出，也了解到大學(xué)生活的豐富多彩。這大大鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，激發(fā)了學(xué)生們努力拼搏、實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的激情。通過“請進名師，與名師對話”，讓學(xué)生了解語文學(xué)科的特點及學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生認(rèn)識到語文在高考中的地位及重要性，從而樹立起學(xué)好語文的堅定信念。這些課堂活動不僅擺脫了教師傳統(tǒng)的枯燥無味的說教，也讓學(xué)生體會了“娛學(xué)娛樂”的快樂，同時，讓學(xué)生對語文產(chǎn)生興趣。

⑹暑期開展了“酉水采風(fēng)”活動。這次社會實踐活動不僅讓參加活動的學(xué)生重新認(rèn)識了自己的家鄉(xiāng)，還了解到家鄉(xiāng)酉水民俗文化的歷史、現(xiàn)狀。讓他們關(guān)注酉水民俗文化的未來，增強他們的社會責(zé)任感，加強他們的集體榮譽感，同時培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的高尚情懷，讓其為自己出生在美麗的酉水河旁而感到驕傲。

⑺開展了“為成人喝彩演講”活動。這次活動不僅讓學(xué)生認(rèn)識到自己成長的責(zé)任，也體會到了自己成長的精彩，從而樹立起對未來生活的憧憬。另外，這次活動也引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并在學(xué)校教職工例會期間，進行了播放，并要求老師們多開展這樣的活動，讓學(xué)生從題海中解脫出來，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。最后學(xué)校德育處又把活動資料整理成冊，形成了“德育典型案例”，并發(fā)給學(xué)校的每一位老師，讓老師們學(xué)習(xí)參考。

教師可將學(xué)生在活動中的點滴感動和心靈的每次放飛的優(yōu)秀篇章和獲獎文章（不同層次約40篇）都收編進學(xué)生活動成果集《萬紫千紅才是春》?；顒舆^程制成六個精彩視頻，分別是：①掃墓《緬懷先賢，立志成才》（省二等獎）；②舞臺表演劇《丁香花》（獲第五屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎）；③課本劇《竇娥冤》；④酉水采風(fēng)《人杰地靈醉湘西，我愛家鄉(xiāng)酉水河》；⑤演講《唱響青春，為成人喝彩》(省一等獎)； ⑥學(xué)生游記散文《煙霞如夢》。

二、豐富多彩的語文活動，促進了教師理論水平和品位的提高

通過課題的研究，老師們對新課改下的語文活動課的界定和開展模式有了新的探究和認(rèn)識。語文活動課不能只對準(zhǔn)課內(nèi)，確切一點說是以課堂為主陣地，然后走向由校內(nèi)向家庭、社會延伸的廣大空間。新課程改革呼喚開放的語文教學(xué)，語文教學(xué)應(yīng)該走出課堂，走向社會，走向生活，倡導(dǎo)開展語文綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生主動探究，團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的精神，體驗自主學(xué)習(xí)的愉快、成功的喜悅，把被動地學(xué)習(xí)語文，變?yōu)橹鲃佣鞓返叵硎苷Z文，真正讓學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)。老師們在豐富多彩的語文活動課中，課題個案的研究中，提出了一些具有創(chuàng)新意義的觀點并形成論文。

1.要使學(xué)生學(xué)好語文，教師就要想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！?夸美紐斯說：“興趣是創(chuàng)造一個歡樂光明的教學(xué)途徑之一?！笨鬃釉f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝型饷说脑掽c出了興趣的重要，要想學(xué)生的成績提高，關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，有了興趣，自然能事半功倍。興趣可以使人勤奮忘我，專心致志, 興趣可以使人主動進取，一往無前, 興趣可以使人才思敏捷，聰慧靈悟,興趣使人心安性悅，盡力索求，發(fā)揮大腦的內(nèi)在潛力，以苦為樂，克難制勝。故通過對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的研究，老師們獲得了大量的經(jīng)驗，并形成了自己的初步理論，并涌現(xiàn)出大量的理論成果：李樹清：《如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》（發(fā)表在《中國教育》上）；張 偉：《創(chuàng)新語文活動有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》（州級教研論文二等獎）《如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣并提高寫作水平》（州級教研論文三等獎）。

2.在實踐活動中學(xué)知識，在學(xué)習(xí)的同時去實踐，提高教師對活動課的研究水平

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強調(diào)學(xué)生要在實踐中學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中要加強有利于語文課程與學(xué)生生活的聯(lián)系，與社會生活及其發(fā)展的聯(lián)系。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》也指出：改變課程內(nèi)容難、繁、偏、舊和過于偏重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及社會現(xiàn)狀、科技發(fā)展的聯(lián)系。而信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，開辟了人類文明史上新的一頁，為各科教學(xué)，特別是為我們語文教學(xué)提供了一個嶄新的平臺。它可以將知識水平、認(rèn)識能力有限的學(xué)生，尤其是農(nóng)村的學(xué)生帶入形象、直觀的教學(xué)情境中，從而引導(dǎo)學(xué)生在切身的體驗之中去感受、領(lǐng)悟課文內(nèi)容豐富的內(nèi)涵，從而獲得鮮活的知識。陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死書本。”雖然語文學(xué)科是一門內(nèi)涵豐富而又充滿活力的學(xué)科，但畢竟與學(xué)生的現(xiàn)實生活有一定距離，理解感悟這豐富的內(nèi)涵還需要一定的努力，所以它的教學(xué)需要生活化。我們要將教學(xué)活動盡量置于現(xiàn)實生活中，以讓孩子們在“生活”中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更好地生活。對次，我們進行了大量的實踐活動，并在實踐中獲得了許多的經(jīng)驗，從而提高了自己對語文活動課的研究理論。獲獎成果有：

田清蓉：《高中語文實踐活動課指導(dǎo)實例》（發(fā)表在《當(dāng)代教學(xué)論壇》）

《新課標(biāo)下語文活動課的實踐與思考》（獲省二等獎）

《課題活動》（課題成果視頻省二等獎）

張偉：《淺談?wù)Z文活動課教學(xué)策略》（獲課題論文三等獎）

3. 要在有效的課堂和有效的實踐中去反思，從而提高教師的品位

語文課外活動的目標(biāo)就是要將課內(nèi)向課外延伸，就是“要費最少的必需時間，投入最輕的充沛精力，取得現(xiàn)有條件下最大可能的教學(xué)效果。”換句話說，語文活動課需突破傳統(tǒng)的語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，要求“以課堂教學(xué)為軸心，向?qū)W生生活的各個領(lǐng)域開拓、延展”，使廣大語文教育工作者懂得語文活動課能“全方位地把學(xué)生語文學(xué)習(xí)同學(xué)校生活、家庭生活、社會生活有機地結(jié)合起來，把傳授知識、培養(yǎng)能力與培養(yǎng)非智力因素有機地結(jié)合起來，把聽說讀寫四方面的訓(xùn)練有機結(jié)合起來，使學(xué)生接受全面的、整體的、強有力的培養(yǎng)和訓(xùn)練”。同樣之理，教師把握有效的課堂時間，把傳授知識與培養(yǎng)學(xué)生能力有機結(jié)合，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，同時也促進教師教學(xué)能力的提高，最后轉(zhuǎn)化成有效的教學(xué)理論，從而取得一系列成果：

李樹清: 《優(yōu)化語文課堂教學(xué)的基本內(nèi)涵》(在《中國教育》上) 《揚州慢》（獲省教學(xué)課件二等獎）

陳朝暉：《語文教學(xué)與主題班會的整合》（獲得課題論文三等獎）

《湘夫人》（教學(xué)課件省一等獎）

王槐松、陳朝暉：《為成人喝彩，唱響青春》（課題課件獲省一等獎）

田清蓉、田應(yīng)紅：《淺談多媒體在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢與不足》（專項課題論文獲省二等獎），

彭明忠：《散文教學(xué)中的三點感受》（獲省教研論文一等獎）、

《囚綠記》（獲省教學(xué)課件二等獎）

田清蓉：《面朝大海，春暖花開》（獲省錄象課與教學(xué)設(shè)計一等獎）

李梅桂：《小狗包弟》（獲省教學(xué)課件三等獎）

《歸園田居》（省教學(xué)設(shè)計一等獎）

楊鋼：《春江花月夜》（獲省教學(xué)課件二等獎）

周真志：《登岳陽樓》（獲省教學(xué)課件二等獎）

4.要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中學(xué)習(xí)，提升老師品位

教師應(yīng)廣泛閱讀，仔細(xì)咀嚼，在繁忙工作的同時，鍥而不舍地堅持讀書學(xué)習(xí)，從書中吸收知識營養(yǎng)。一般來說，教師知識越多，知識面越廣，能力越強，教師的素養(yǎng)就越高，從這個角度講，教師要有廣泛的興趣愛好，濃厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識沉淀，教師在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造中成長。

⑴“廣泛閱讀、仔細(xì)咀嚼”是教師成長的必要條件。除了閱讀教科書，還應(yīng)閱讀一些優(yōu)秀的教育刊物上的文章，及時了解同行們對于教育最前沿的思考和探索，加強對教育理論的溫故。同時，教師也應(yīng)多讀專業(yè)知識書籍，以豐富和厚實自身的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育學(xué)與心理學(xué)的現(xiàn)論，在不斷提高教師專業(yè)知識的同時，教師的從教能力和素質(zhì)也同時得以提升。此外還要大量閱讀文學(xué)名著，多讀教育名著，教師不光要讀，還要品，要思。閱讀這些能滋養(yǎng)心靈、溫潤生命的著作，使我們的內(nèi)心變得豐富、細(xì)膩、鮮活和磊落，教師的氣質(zhì)與修養(yǎng)，在心與書的交流與滋潤中不斷提升，在濃郁的書香和藝術(shù)的美韻中，教師的品位也會不斷提升。

⑵“深入探索，自覺反思”是教師自身成長的主要途徑。作為教師，教書育人的過程只有同時是一個探索的過程，才是真正意義上的教育過程。教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)著另一個或另一群不完美的人追求完美的過程。注意，學(xué)生是不完美的，教師也是不完美的。我們往往只注意了前者，忽略了后者。因此，我們只知道爭取把更多的知識灌輸給學(xué)生，卻不能靜下心來反思一下自己，反思自己傳授的知識是否正確，方法是否得當(dāng)，有沒有把學(xué)生的思維局限于課堂，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的遮目樹葉。

另外，教師還要學(xué)習(xí)并掌握多媒體教育，使教學(xué)手段變得豐富多彩。“腹有詩書氣自華”，通過廣泛閱讀與深入探索，老師們自然也就有了品位：

彭曉忠: 《談?wù)Z文教師的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力》(發(fā)表在《現(xiàn)代教育報》“教育文匯專欄”)

周賢標(biāo):《家校“通郵”父子文言文互訴真情》(發(fā)表在“湖南教育網(wǎng)”)

《強化課題研究采風(fēng)“酉水文化” 》(發(fā)表在“湘西教育網(wǎng)”)

李梅桂:《借你的翅膀助我飛翔》(發(fā)表在《科教導(dǎo)刊》)

《生活處處皆文章》(發(fā)表在《當(dāng)代教學(xué)論壇》)

《民歌與語文課堂》(獲得課題論文省二等獎)

楊鋼:《宋詩議論手法特征初探》(發(fā)表在《科教導(dǎo)刊》12期上)

張偉:《淺談演講稿的寫作技巧》(獲得縣教研論文二等獎)

田清蓉:《丁香花》(獲的省課題課件二等獎)

王槐松：《酉水耕者的足跡》(教師課題組簡介視頻)

5.要分析研究學(xué)生，從而提升教師的管理能力

面對幾十個個性差異的學(xué)生，教師采取何種管理方式在很大程度上取決于教師對自己學(xué)生的了解。首先，教師要深入到學(xué)生中間去，與學(xué)生開誠布公地交流、談心，建立一種和諧、開放的師生關(guān)系。這種師生關(guān)系對處理學(xué)生問題時可以起到事半功倍的效果，而且在引導(dǎo)學(xué)生思想、協(xié)調(diào)學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的矛盾中，和諧師生關(guān)系能夠讓學(xué)生信任和理解老師的工作，學(xué)生主觀上更愿意接受和思考老師的意見和建議，大大增強了工作的有效性。學(xué)生能夠把老師當(dāng)作朋友或是生活中的引路人，而不再是處處管著他們、與他們作對的“敵人”，這樣才能深入開展工作，并取得實際效果。其次，教師要進行換位思考。教師要站在學(xué)生的角度，力求為學(xué)生著想，來了解學(xué)生的感受和體驗，通過這種換位思考，可以讓教師突破固有的思考習(xí)慣，學(xué)會變通，解決常規(guī)性思維下難以解決的事情；通過換位思考，可以讓我們了解學(xué)生的心理需求，感受到學(xué)生的情緒，將溝通進行到底；通過換位思考，可以讓教師揣摩到學(xué)生的心理，達到說服學(xué)生的目的；通過換位思考，可以讓教師欣賞到學(xué)生優(yōu)點，并給予學(xué)生真誠的鼓勵。最后，教師要克服對學(xué)生的偏見，樹立正確的學(xué)生觀。盡可能客觀公平地對待每一位學(xué)生，特別是對待“差生”，我們更應(yīng)該尊重他們的人格，聽取他們的意見，從而對他們產(chǎn)生一種激勵作用。對差生要多幾分尊重、多幾分理解。這樣，差生就會逐漸認(rèn)識到自身的價值，改變自甘落后的思想，從而產(chǎn)生一種積極進取的動力，真正使阻力變成動力。在活動研究中，教師獲得了一些經(jīng)驗，并形成自己的理論：

李梅桂：《“學(xué)困生”的落榜與反思》（案例分析,獲省一等獎）

楊鋼：《持一朵感恩之花》（課題案例分析,獲省二等獎）

周真志：《小議新課程改革下教師角色轉(zhuǎn)換》（獲湘西州教研論文二等）

《淺談新課程改革下師生關(guān)系》（獲省課題論文三等獎）

翹首以待，我們?nèi)缭傅赜瓉砹搜芯砍晒男缕拢阂粋€個浸透著眾多人心血的課題成果，薈萃在這教育科研成果匯編的冊子《酉水耕者的足跡》里。它，集聚了湖南省保靖民族中學(xué)酉水耕者教育科研42個獲獎的成果，并由此搭建了教育科研成果有效交流和轉(zhuǎn)化的平臺，開創(chuàng)了我校教育科研語文活動課的新局面。

“千里之行，始于足下?！蔽覀兂缟小翱蒲袨橄?，務(wù)實為本”，我們會繼續(xù)不斷地總結(jié)充實，豐富課題的理論與實踐成果?！皻w來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！蔽覀兠靼祝骸澳栏趴?，花開滿眼新?！?/p>