導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇可不可以忘記歌詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、你沒(méi)想象中那么念舊，回憶喚不會(huì)你的溫柔。

2、人生是一片悲涼的海，憤怒的拍打著海岸，你是海中的一片帆，總是撫平我的悲傷！

3、拈一抹過(guò)往，剪一窗歲月，撣一路灰塵，望一涯征程，淡淡領(lǐng)悟，繽紛歲月靜好的沉香。

4、你走了，我留下的是一輩子的傷心，這個(gè)時(shí)候我的心一直在痛！

5、后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手唱過(guò)的歌流過(guò)的淚愛(ài)過(guò)的人所謂的曾經(jīng)，就是幸福。

6、還有哪一種結(jié)尾，花光一切在乎你，沒(méi)有想過(guò)太多，我只需要你。

7、或許我們有時(shí)會(huì)背馳在我們的愛(ài)情中，會(huì)頹廢在自己的世界。

8、分開(kāi)就分開(kāi)，沒(méi)有你也許我會(huì)變得更好。

9、分離，就像一場(chǎng)，永遠(yuǎn)躲不了的宿命。

10、即使站在陽(yáng)光下，影子也是黑的。

11、分手，我沒(méi)有挽留。 因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)， 就是喜歡這樣要強(qiáng)的我。

12、既然你非要你的自由，挽留也會(huì)讓我傷心到最后。

13、既然他已遠(yuǎn)去，又何苦用時(shí)間來(lái)欺騙自己。

14、寂寞就是你說(shuō)話時(shí)沒(méi)人在聽(tīng)，有人在聽(tīng)時(shí)你卻沒(méi)話說(shuō)了！

15、可不可以不勇敢，可不可以不堅(jiān)強(qiáng)，可不可以哭一場(chǎng)。

16、可能是我還活在有你的世界，無(wú)法自拔！

17、快樂(lè)的時(shí)候，你聽(tīng)的是音樂(lè)。難過(guò)的時(shí)候，你開(kāi)始懂得了歌詞。

18、每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去。

19、每個(gè)人的青春，終逃不過(guò)一場(chǎng)愛(ài)情。在這里，有愛(ài)，有情，有喜，有樂(lè)，卻單單沒(méi)有永恒。

20、沒(méi)有正式的告別，我們匆匆分開(kāi)，猶似兩條僅有一個(gè)交點(diǎn)的直線，再?zèng)]機(jī)會(huì)存在交集。

21、兩顆心曾經(jīng)靠的那么近，如今卻要就這樣放棄。

22、離開(kāi)你的那一天開(kāi)始，左心房漸漸停止跳動(dòng)。

23、每個(gè)人都有著一個(gè)屬于自己的過(guò)去，我們所要做的是別再往傷口上撒鹽了。

24、明明是個(gè)美好的開(kāi)始，為何到了最后的結(jié)局確如此慘不忍睹。

25、哪里有人會(huì)喜歡孤獨(dú)，只不過(guò)是不喜歡失望罷了。

26、那是多么久遠(yuǎn)了的時(shí)光，我卻始終惦記不放。

27、如果哪天，你能夠走進(jìn)我的心里，你可以發(fā)現(xiàn)，這里面百分之九十九的傷都是你賜予的。

28、如果，我消失了。是否會(huì)有人為我流淚？你是否聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)情在哭泣？

29、人在悲傷的時(shí)候，不管聽(tīng)多么歡快的曲子，都會(huì)止不住的流淚。

30、自塵世間出現(xiàn)了兩情相悅，就注定有的為情累或?yàn)榍樗鶄?/p>

31、有誰(shuí)不為情累，又有誰(shuí)不為情傷。

32、有時(shí)候想念一個(gè)人不只是牽掛那么簡(jiǎn)單，有時(shí)候忘記一個(gè)人不只是放手那么容易！

33、有過(guò)的期待，有過(guò)的感動(dòng)，竟然在淚花竟放時(shí)，忘卻了美麗的姿態(tài)。

34、一段文字，一首情歌，靈魂的歸宿終是一段空鳴，你給了我一個(gè)無(wú)法釋?xiě)训膲?mèng)。

35、淚，叭叭嗒嗒直掉下來(lái)，每一次落地的音符，點(diǎn)點(diǎn)滴滴最傷情，亂了風(fēng)吹的聲音，碎了桃花朵朵艷，痛了多情柔柔心。

36、夢(mèng)里無(wú)痕幾回首相思有情淚無(wú)價(jià)。欲相守難想望，人各天涯愁斷腸。

37、彌漫的憂傷，把心靈窗外的風(fēng)景不留遺地地籠罩。

38、傷心的歌謠，一遍一遍地在耳邊回繞。

篇2

?這篇只是用來(lái)紀(jì)念我和一個(gè)人的友誼，我們已經(jīng)分別三年了，僅此而已?

用一首歌的時(shí)間去換三年的等待，可不可以，用這些歌詞來(lái)形容你，好不好；

差一點(diǎn)脫口而出的話

毫無(wú)懸念你一一搶答

這樣的默契很難達(dá)到吧

我再說(shuō)破壞氣氛吧

我以為我當(dāng)做是老朋友聚一聚

我以為我能百無(wú)禁忌的幽默風(fēng)趣

當(dāng)你字字清晰的說(shuō)不必癡心與你

好神氣笑著說(shuō)不出我可以

——小賤《我以為，我能》

那個(gè)打雷的夜晚沒(méi)有星星，只有害怕，你會(huì)不會(huì)和我一樣，還是害怕著打雷呢？

我不知道哪一種曲調(diào)你我都喜歡、會(huì)輕輕的哼唱；不知道哪一個(gè)聊天記錄里，有你說(shuō)過(guò)的話、還殘留著透明的溫暖；

時(shí)間短暫、一晃而過(guò)、我們分別了。

你還有多少記得。那三年的時(shí)間里，發(fā)生過(guò)太多，太多。

我不想去記起，從你離開(kāi)的那一刻起。

感謝你贈(zèng)，嗜糖的我一包大白兔奶糖，我們有過(guò)很多的美好回憶，但是已經(jīng)讓淚水，染得模糊不清了，已經(jīng)快被淚水覆沒(méi)。你還會(huì)不會(huì)一直刻在我記憶里，即使我已經(jīng)忘記了你的聲音，，忘記了你的灰臉，但是每當(dāng)我想起你時(shí)的那種感受，大概是從未變過(guò)的吧。?呵呵?

《從你離開(kāi)的那一刻起，我懂得了，你沒(méi)有騙我》

沒(méi)有誰(shuí)可以替代誰(shuí)，沒(méi)有哪個(gè)夏天可以重復(fù)你我的故事。對(duì)你，每一個(gè)回憶都是唯一的……

《盡管

，我一直以為，我能 ，能留住你》

該走的會(huì)走。即使再怎么害怕你會(huì)離開(kāi)，終究還是止不住你離開(kāi)的步伐；即使，離開(kāi)，成了一個(gè)不可改變的事實(shí)，終究還是會(huì)有無(wú)比難過(guò)的念頭；你盡管是多么的不舍，可是，最后還是剩下我一個(gè)人獨(dú)自的旅行。?呵呵?

《就算你會(huì)騙我說(shuō)一句，我不走了。我也許會(huì)很開(kāi)心》

曾經(jīng)，一直問(wèn)過(guò)自己，我還有什么，值得你可以為我留下。能夠讓你會(huì)感動(dòng)，能夠讓你會(huì)回首，能夠讓你為我留，能夠讓你不會(huì)走，能夠讓你抱著我，說(shuō)一句我不走了。

沒(méi)有了，一直就是虛無(wú)的，也就不會(huì)有了。

和你在一起的美好時(shí)光里，我和你，走在浮華絢麗卻屬于我的街，那個(gè)時(shí)候的我不像一個(gè)乞討者，去你會(huì)在的每一處地方，乞討著上帝，讓他再給我多一點(diǎn)關(guān)于你的時(shí)光，似乎這成了一種奢求。

或許我早就應(yīng)該習(xí)慣沒(méi)有你的夜晚，勇敢的讓自己可以入眠。

或許你我的回憶就應(yīng)該讓它變成陳年私釀，然后在每一年的那個(gè)分別的的午后，晾出任何與你有關(guān)的畫(huà)面……

《我叫的咖啡明明加糖不加冰》

可是，所有關(guān)于你和我的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，你我也沒(méi)有辦法去阻止，或許你我的那一個(gè)開(kāi)始，就是一個(gè)卑微的失望，多可笑。

有的時(shí)候，會(huì)想。為什么人那么喜歡分別，是不是所有的東西、只有分別過(guò)后才會(huì)美，才叫人那么記憶深刻……

那么、那樣的故事，是有多么的，讓人感覺(jué)、悲哀。

那些不斷的雨。一遍一遍的洗刷這我的心。誰(shuí)能告訴我，我要有多堅(jiān)強(qiáng)，才可以，對(duì)你不會(huì)再念念不忘？

我知道美景未必一輩子不變，我也知道不會(huì)有永遠(yuǎn)，那些一輩子相伴的，其實(shí)，早已放開(kāi)了手……

但是，我想問(wèn)你，為什么諾言到嘴邊就變一個(gè)美麗的謊言？為什么要把“離開(kāi)”帶上那么美的一個(gè)附件？為什么一定要說(shuō)是因?yàn)椴坏靡巡艜?huì)離開(kāi)？告訴我，那些結(jié)局是什么呢？好不好？

是一種什么都不知道的結(jié)局，在腦海里閃過(guò)千遍萬(wàn)遍的你的背影，

就這樣、一個(gè)一個(gè)，一遍一遍、一次一次、一點(diǎn)一點(diǎn)……最后告訴自己，我好像有點(diǎn)累了。

原來(lái)、現(xiàn)實(shí)就是這樣、殘酷到讓人幻想為美麗、

呵、為什么我們總要在故事結(jié)尾才看懂了故事的一切，才想要去改變，最終變得已經(jīng)無(wú)法挽回……我已經(jīng)忘記你是怎樣說(shuō)那些誓言、最后，又是怎樣悲慘的結(jié)尾。然后，輕輕拭去我眼角的淚，笑著說(shuō)會(huì)記住我，然后，變成一種回憶，被私藏在我心角、布滿了蜘蛛網(wǎng)……

不知道是從哪里看見(jiàn)這些的“誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命中的轉(zhuǎn)輪，前世的風(fēng)塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂，最終、誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)……你的眼睛、是我永生不再遇見(jiàn)的?！敝皇切暮猛矗T了。

為什么、我喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最少的話，我不喜歡笑，卻總是笑個(gè)不停。我不知道，誰(shuí)又能猜到，到底是哪一種信號(hào)。身邊的人都說(shuō)我很開(kāi)朗，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)?？墒?，我為什么會(huì)在朋友中突然沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火，就忘記了原來(lái)的方向，你不會(huì)了解，我有多害怕黑夜，一盞一盞燈漸漸熄滅，什么都看不見(jiàn)……

那樣、只是因?yàn)闆](méi)有安全感、只是因?yàn)楹ε率ツ阒蟛艂窝b的嗎？我不知道……

你會(huì)和我一樣，晚上，一個(gè)人在夜空下，一遍一遍的數(shù)著那些損落下來(lái)的星星，然后再去心痛不已……

原來(lái)、你就像這星星，頭也不回的走了，只剩下我一個(gè)人在頹唐。

那張缺角的照片，燒不出我對(duì)你的留戀，我想會(huì)不會(huì)是煙熏著眼才會(huì)，我才會(huì)騙自己，騙自己要真一點(diǎn)，說(shuō)離開(kāi)，就離開(kāi)，若是我像你那樣的灑脫，會(huì)不會(huì)比較快樂(lè)呢？

從來(lái)沒(méi)有

想到你會(huì)走

三年， 你沒(méi)有回來(lái)過(guò)，我只想再用叁年的時(shí)間去等你，真的僅此而已。

篇3

1、成長(zhǎng)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，當(dāng)你一步一步走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在每一個(gè)時(shí)刻，每一個(gè)時(shí)間里，你都那么的鮮活，那么的生動(dòng)，那么得可愛(ài)。

2、生活簡(jiǎn)單就迷人，人心簡(jiǎn)單就幸福；學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單其實(shí)就不簡(jiǎn)單。享受現(xiàn)在，你擁有的每一刻都是獨(dú)一無(wú)二的…

3、再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于你的風(fēng)景終會(huì)出現(xiàn)做個(gè)快樂(lè)的自己，不管逆境與順境，都要堅(jiān)持！開(kāi)心是最重要的！

4、音樂(lè)可以很直接的表達(dá)一些感覺(jué)和感情，能夠讓聽(tīng)眾在這一瞬間體會(huì)到一些心思和心血。

5、很多時(shí)候，人都是輸給自己的情緒，而不是輸給困難。人生有三樣?xùn)|西不可挽回：時(shí)間，機(jī)遇，以及說(shuō)出去的話。

6、昨天很重要，它構(gòu)建了我們的記憶；明天很重要，它讓我們有了憧憬和夢(mèng)想。但最重要的，還是今天，是我們今天所要面對(duì)的人，所有想做的事。

7、認(rèn)識(shí)音樂(lè)常常和戀愛(ài)一樣，一見(jiàn)鐘情、或者是慢慢進(jìn)入都是一種方式，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能有自己的舞臺(tái)就是最大的美麗，所以對(duì)音樂(lè)我有足夠的耐性，而有沒(méi)有人愛(ài)我的音樂(lè)，或是用什么方式愛(ài)我的音樂(lè)，都是一種期待。

8、坦然，是一種失意后的樂(lè)觀！坦然，是沮喪時(shí)自我的一種調(diào)整。坦然，其實(shí)就是平淡中的一份自信！坦然是一份快樂(lè)！

9、所有的壞事如果自己都沒(méi)有遇見(jiàn)，那就太意外了，不是幸運(yùn)！

10、音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的語(yǔ)言，用最真誠(chéng)的心靈，創(chuàng)作出最真誠(chéng)的聲音。

11、把每一天過(guò)好是最大的幸福，快樂(lè)源于每天的感覺(jué)良好?？倯n慮明天的風(fēng)險(xiǎn)，總抹不去昨天的陰影，今天的生活怎能如意？總攀比那些不可攀比的，總幻想那些不能實(shí)現(xiàn)的，今天的心情怎能安靜？任何不切實(shí)際的東西，都是痛苦之源，生命的最大殺手是憂愁和焦慮。

12、不要讓別人的看法淹沒(méi)了自己心底的聲音，最重要的是，要有勇氣跟隨自己的內(nèi)心與直覺(jué)。

13、前方的路越未知，行走的決心越澎湃，路過(guò)的地方越多，對(duì)自己的故鄉(xiāng)越熱愛(ài)。

14、我是一朵自由行走的花。

15、不一樣的歌曲和旋律，傳承人不一樣了，能打動(dòng)你的地方也不一樣了，所表達(dá)的情感也不一樣了。

16、在生活中做任何工作都不要把壓力當(dāng)作既定的一塵不變的，那些都是人為的，都是可以改變的。

17、生苦短，我們要告訴自己：懷著良好的心態(tài)過(guò)好每一個(gè)今天；學(xué)會(huì)給心靈療傷，不要躲藏在昨天的陰影中；做該做的事，明天自然會(huì)來(lái)。

18、不要抱怨生活對(duì)你不公平，因?yàn)樯罡揪筒恢滥闶钦l(shuí)。也許只有夜晚一床溫暖的棉被和一個(gè)好夢(mèng)，才可以慰藉。

19、并不是快節(jié)奏的音樂(lè)就一定能帶來(lái)快樂(lè)，有時(shí)候它也會(huì)帶來(lái)浮躁。

20、做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想。不庸人自擾。要快樂(lè)，要開(kāi)朗，要堅(jiān)韌，要溫暖，對(duì)人要真誠(chéng)。要誠(chéng)懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望，對(duì)于困境與磨難，微笑面對(duì)。多看書(shū)，看好書(shū)。少吃點(diǎn)，吃好的。要有夢(mèng)想，即使遙遠(yuǎn)。

21、有時(shí)候吃不是肚子餓，只是嘴巴寂寞而已。

22、每天有太多不如意的我們微笑和沉默是兩個(gè)有效的武器：微笑能解決很多問(wèn)題，沉默能避免許多問(wèn)題。

23、越是緊握，越容易失去。是你的，就是你的。你們努力了，珍惜了，問(wèn)心無(wú)愧。其他的，交給命運(yùn)。別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì)擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因?yàn)閯e人也在奮斗，也會(huì)擁有。

24、幸福和喜悅就是放掉你對(duì)你自己的那份執(zhí)著，放掉你認(rèn)為的不應(yīng)該，恢復(fù)你自己的個(gè)性和天性。

25、外國(guó)烈酒讓人一杯就倒，日本清酒讓人一杯一杯不知所以地就一醉不醒，我希望我的音樂(lè)是中國(guó)白酒，一杯比一杯甘甜，在快樂(lè)的氛圍中慢慢醉倒。

26、東方的美就是體現(xiàn)在東方女人的內(nèi)斂、矜持但是不失張力，樸素，但是絕對(duì)不是霸氣。

27、多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識(shí)淺或深。每天開(kāi)心笑，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑。

28、從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的評(píng)價(jià)，為自己活著；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，做喜歡的事情，愛(ài)最親近的人；從今天開(kāi)始，幫自己一個(gè)忙，卸下所有的負(fù)擔(dān)，讓自己活得輕松而充盈。

29、成熟的人不問(wèn)過(guò)去，聰明的人不問(wèn)現(xiàn)在?；磉_(dá)的人不問(wèn)未來(lái)。

30、不要做一個(gè)單純優(yōu)秀的人，而要做一個(gè)不可替代的人。

31、當(dāng)你覺(jué)得不能確定這是不是一個(gè)很大的災(zāi)難的時(shí)候，這么突如其來(lái)的時(shí)候，第一時(shí)間先拋棄財(cái)物，人趕緊走。

32、表演變成了一種生活。變成了舞臺(tái)上的一中釋放。表演變成了一種交流，變成了一大家的互動(dòng)。使我和你一起去享受這個(gè)時(shí)間，而不是我作為一個(gè)明星，我來(lái)了，高高在上，表現(xiàn)我自己。音樂(lè)是屬于全人類的。

33、生活有進(jìn)退，輸什么也不能輸心情。生活最大的幸福就是，堅(jiān)信有人愛(ài)著自己。

34、人生最初的時(shí)候是一張白紙，不曾帶有任何的色彩。隨著時(shí)間的流逝，歲月的轉(zhuǎn)換，那張白紙已經(jīng)是色彩斑斕，（ ）逐漸的就淡忘了其實(shí)白色才是最初的生活寫(xiě)照。做你自己！因?yàn)槿松?，沒(méi)有時(shí)間給你去模仿任何人！

35、所有人都不知道事情會(huì)是這樣子，但是它就會(huì)那樣發(fā)生了，你就會(huì)很竊喜。

36、音樂(lè)不是被包裝出來(lái)的，而是隨著他的心和成長(zhǎng)經(jīng)歷慢慢的自然而然的去變化的。

37、往往角度不同，最后就會(huì)創(chuàng)造有不同的結(jié)果。多去尋找新的視角，換一個(gè)角度事情就不同了，多多換位思考，生活會(huì)有更多的精彩。

38、征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

39、活得糊涂的人，容易幸福；活得太清醒的人，容易煩惱。清醒的人看得太真切，凡事太過(guò)較真，煩惱無(wú)處不在；而糊涂的人，不知如何計(jì)較，雖然簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得人生的大境界。

40、給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑知道自己能夠做些什么，說(shuō)明你在不斷地成長(zhǎng)；知道自己不能夠做些什么，說(shuō)明你在不斷地成熟。

41、生活就是這樣，有幸運(yùn)也有不幸運(yùn)的，永遠(yuǎn)都是參半的。

42、對(duì)于過(guò)去，不可忘記，但要放下。因?yàn)橛忻魈?，今天永遠(yuǎn)只是起跑線。

43、心里放不過(guò)自己，是沒(méi)有智慧；心里放不過(guò)別人，是沒(méi)有慈悲。

44、出去外面走走，這個(gè)世界能給你的，往往能比我們一直亂想的東西還多。

45、永遠(yuǎn)面朝陽(yáng)光吧，陰影就會(huì)被甩到后面。

46、活在當(dāng)下，于萬(wàn)物中得到真趣藍(lán)天下便是陽(yáng)光；艱苦后便是甘甜；失敗就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)；成功便是燦爛。

47、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡，喝起來(lái)是苦澀的，回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。

48、不同的人，即使站在同一個(gè)地方，透過(guò)各自的人生，看到的風(fēng)景也會(huì)有所不同的。

49、心存一份感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\(chéng)；心存一份美好，因?yàn)樾蕾p；心存一份平和，因?yàn)閷捜?；心存一份幸福，因?yàn)楦卸饔米钌俚幕诤廾鎸?duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。任何一件事情，只要心甘情愿，總是能夠變得簡(jiǎn)單……

50、沒(méi)有好人壞人，只有善念惡念。一念即善，一念即惡。

篇4

利用PowerPoint制作多媒體作品是廣東省中山市教研室編寫(xiě)的《信息技術(shù)》八年級(jí)教材的內(nèi)容。在父親節(jié)即將來(lái)臨之際，我將主題選為“父親節(jié)真情告白”。本堂課是一節(jié)全市公開(kāi)課，面對(duì)的是陌生的初二學(xué)生。根據(jù)介紹，學(xué)生對(duì)PowerPoint的基本操作已經(jīng)掌握，包括新建演示文稿、插入文本框、插入圖片、設(shè)置背景等。如果單純講解制作卡片的過(guò)程，無(wú)疑是在上一堂復(fù)習(xí)課，學(xué)生會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味。于是，在內(nèi)容上我添加了聲音錄制這一項(xiàng)課外內(nèi)容，也體現(xiàn)了告白的真實(shí)含義：父愛(ài)一定要說(shuō)出來(lái)。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

學(xué)生早早就來(lái)到了電腦房，等待教師來(lái)上這堂公開(kāi)課。學(xué)生看著有那么多教師來(lái)聽(tīng)課，任教的女教師也不熟識(shí)，他們都循規(guī)蹈矩，臺(tái)上的書(shū)也安穩(wěn)地放在那里，沒(méi)人敢動(dòng)。

第一次給他們上課，溝通很重要呀!我微笑著說(shuō)：“你們的書(shū)好寂寞呀!為何不打開(kāi)來(lái)看看呢?”他們笑了起來(lái)。我看到他們活躍起來(lái)，就拍拍手說(shuō)：“兩人一組自由組合，共用一臺(tái)電腦，要求是一位會(huì)說(shuō)一位會(huì)做?！睂W(xué)生都乖巧地各自招呼朋友兩兩坐好。這種大致分組的方式，目的很簡(jiǎn)單：讓兩個(gè)團(tuán)結(jié)友好的學(xué)生坐在一起，相互合作。其實(shí)，他們并沒(méi)有完全遵照我說(shuō)的要求，只要是朋友誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)做都好分工。

鈴聲響起，開(kāi)始上課。我先是提問(wèn)：“‘六一’節(jié)剛過(guò)，再過(guò)幾天要過(guò)什么節(jié)日呢?”

學(xué)生們沒(méi)有回應(yīng)。大家都忘記了父親節(jié)，或者有的學(xué)生壓根就不知道父親節(jié)。

當(dāng)我說(shuō)出答案時(shí)，有的學(xué)生就嘀咕了：“我父親從來(lái)沒(méi)過(guò)這個(gè)節(jié)。”看來(lái)學(xué)生對(duì)父親節(jié)還真是一片空白。我讓他們聽(tīng)歌曲(《爸爸的草鞋》片斷，悠揚(yáng)的旋律、厚重的聲音，讓學(xué)生陷入對(duì)父親的情感中。

聽(tīng)完歌，我輕聲地問(wèn)道：“父親在家是不是很嚴(yán)厲?”學(xué)生們的腦袋像雞啄米似的點(diǎn)。看來(lái)詮釋這種深沉而樸素的父愛(ài)，讓學(xué)生能理解是很有必要了。借助歌詞“草鞋是船，爸爸是帆”，告訴他們：“父親是你人生行船上的一只帆，指引你前進(jìn)的方向，雖然嚴(yán)厲，但這是愛(ài)!”說(shuō)完這些，學(xué)生的臉上露出贊許的笑容。抓住時(shí)機(jī)，我播放了兩張制作好的父親節(jié)賀卡，第一張是我送給我父親的，界面清新，語(yǔ)言柔和，詩(shī)歌形式。第二張是我兒子送給我丈夫的，界面活潑，語(yǔ)言稚嫩，信函形式。兩種風(fēng)格的卡片展示兩代人對(duì)父親的真情告白。一方面讓學(xué)生了解卡片的格式，在播放的過(guò)程中介紹了卡片包含的三大要素：背景、文本框和聲音；另一方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父親表達(dá)愛(ài)的方式，心中的愛(ài)一定要說(shuō)出來(lái)。同時(shí)在第二張卡片播放完畢時(shí)，我還反饋了丈夫收到卡片時(shí)的反應(yīng)――驚奇、開(kāi)心、感動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，再看學(xué)生，他們已經(jīng)躍躍欲試了。我看了看時(shí)間，大約花了10分鐘，效果不錯(cuò)。緊接著，在大屏幕上我提了三個(gè)問(wèn)題：“如何給卡片設(shè)置背景和應(yīng)用設(shè)計(jì)模板?如何給卡片插入圖片和文本框?如何插入錄制的聲音?”前面兩個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為學(xué)生比較熟悉，基本掌握了，就以提問(wèn)回答的方式來(lái)解決。

在新建一張演示文稿后，第一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們知道如何設(shè)置背景嗎?在哪一個(gè)菜單欄里找?”學(xué)生不假思索地說(shuō)：“插入菜單?！笨磥?lái)學(xué)生認(rèn)為背景是插入進(jìn)去的，于是我將計(jì)就計(jì)到插入菜單里尋找背景，當(dāng)然是找不到。有學(xué)生七嘴八舌地糾正：“背景設(shè)置在格式里面找?！薄皩?duì)，背景設(shè)置是屬于演示文稿的格式問(wèn)題，那么以此類推，應(yīng)用設(shè)計(jì)模板呢?”學(xué)生有疑問(wèn)了，什么是應(yīng)用設(shè)計(jì)模板呢?我乘機(jī)跟他們講解，設(shè)計(jì)模板就是具備相同配色方案和相同格式的幻燈片的模板，應(yīng)用設(shè)計(jì)模板之后，添加的每張新幻燈片都會(huì)擁有相同的自定義外觀。聽(tīng)起來(lái)，有點(diǎn)費(fèi)勁，于是靈機(jī)一動(dòng)，舉了個(gè)例子：“僑中插班生，一入學(xué)是不是要穿上僑中的校服?每個(gè)僑中的學(xué)生都擁有相同的外觀了，一出校門一看就知道是哪所學(xué)校的。校服就是個(gè)模板?！边@種類比法讓學(xué)生有所領(lǐng)悟。

在插入圖片和文本框的問(wèn)題上，進(jìn)行得比較順利，學(xué)生們很快在插入菜單找到。因?yàn)榭紤]時(shí)間因素和個(gè)人文學(xué)功底的差異，我推薦了一些網(wǎng)站，學(xué)生可根據(jù)需要查找合適的文字和圖片。在課前我已做好準(zhǔn)備工作，用網(wǎng)頁(yè)文件的形式傳輸?shù)礁髋_(tái)電腦的桌面上，該網(wǎng)頁(yè)文件包含有關(guān)父親節(jié)的文字和圖片的超鏈接。為了預(yù)防學(xué)生表達(dá)過(guò)于簡(jiǎn)單，我又開(kāi)玩笑：“對(duì)父親最簡(jiǎn)單的表達(dá)方式，三個(gè)字會(huì)是什么呢?”他們異口同聲地說(shuō)“我愛(ài)你!”我贊成：“對(duì)，還可以是I love you!還可以是‘父親節(jié)快樂(lè)’五個(gè)字?！睂W(xué)生們開(kāi)心地笑了起來(lái)。接著我又提出了希望：“你們是初中生了，表達(dá)可不能被我四歲的兒子比下去喲!”學(xué)生的臉上浮現(xiàn)出思索的表情。

在第三個(gè)問(wèn)題上，我插入錄制聲音，讓學(xué)生自主探索、討論、嘗試錄制。一提出問(wèn)題，學(xué)生很快在插入菜單欄找到“插入聲音”這一項(xiàng)。他們開(kāi)始“喂，喂――”錄音起來(lái)，但聲音都不大。有的慢的還沒(méi)找到，他們會(huì)到鄰桌去打聽(tīng)。于是我又設(shè)置了一個(gè)共同錄制《爸爸的草鞋》歌詞這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們一起來(lái)錄制。那些學(xué)得慢的學(xué)生看看鄰桌的電腦，也順利地找到菜單，大家都興高采烈地朗誦起歌詞來(lái)。在這一環(huán)節(jié)中，他們享受了自主獲取知識(shí)的樂(lè)趣，從而也達(dá)到練嗓子、活躍氣氛和共同構(gòu)建知識(shí)三重功效。

開(kāi)始分組實(shí)踐了，課前讓學(xué)生自由組合，兩人一組已經(jīng)按位坐好，朗誦水平高的負(fù)責(zé)聲音的錄制，有排版經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)版面的設(shè)計(jì)，各盡所能，營(yíng)造協(xié)作學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們開(kāi)始熱火朝天地制作起來(lái)。

我在他們之間走動(dòng)并且巡看。有一組女生坐在那里不動(dòng)，她們著急地舉手：“老師，我倆都不會(huì)喲!”這也是我預(yù)料之中的事，自由組合，兩人都比較弱，不可能都那么平均。我安慰她們說(shuō)：“別著急，我教你們?！蔽覍?duì)她們一面演示一面講解了新建演示文稿、插入文本框和插入聲音等基本操作。對(duì)于接受能力差的學(xué)生，要在卡片的修飾方面降低要求。擔(dān)心有限的時(shí)間不能完成，所以從基礎(chǔ)出發(fā)，賀卡包含文字和聲音這兩個(gè)媒體元素，幫她們分配好排版和錄制聲音兩個(gè)任務(wù)，已過(guò)去5分鐘了。

剛完成，那邊一對(duì)男生舉手了：“老師，我做完了!”看上去還挺興奮。我走了過(guò)去，的確是做完了，但文字和背景不協(xié)調(diào)，暗色背景還有一些不規(guī)則的線條，藍(lán)色的字寫(xiě)了兩行，在線條的干擾下有些字還看不清，再加上寫(xiě)了一個(gè)大錯(cuò)別字“父情節(jié)”。我指導(dǎo)他們修改，建議他們背景顏色不要太深沉，暗色調(diào)會(huì)給人帶來(lái)不愉快的感覺(jué)，給父親的賀卡應(yīng)該清新活潑，把背景換掉。在朗誦上，小男孩有點(diǎn)兒馬虎，像是急急忙忙要讀完了，我就建議朗讀者要傾注情感地朗誦，注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的控制，還當(dāng)場(chǎng)示范了一下。指導(dǎo)的過(guò)程中，鄰桌其他組的學(xué)生也伸過(guò)腦袋來(lái)看，他們指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊學(xué)習(xí)一邊提意見(jiàn)。

我繼續(xù)巡看，前排的兩名女學(xué)生做得很認(rèn)真，看我走過(guò)去就問(wèn)道：“老師，我不想用背景顏色和應(yīng)用設(shè)計(jì)模板做背景，可不可以像你做的一樣，用一幅圖片呀?”這名女生看來(lái)對(duì)演示文稿的應(yīng)用比較熟練，而且觀察很仔細(xì)，也試圖在找更漂亮的修飾背景的方式。我讓她打

開(kāi)背景，找到填充效果里面的圖片，她馬上就知道要下載一幅背景圖片，我使勁地夸她：“真聰明!”并告訴全班學(xué)生：“這位同學(xué)找到下載網(wǎng)上圖片做背景的方式，大家也來(lái)挖掘一下。”有幾組的代表都圍過(guò)來(lái)參觀學(xué)習(xí)。再回頭去看那一對(duì)“不會(huì)做”的女生，她們也做好了，簡(jiǎn)短的文字和羞澀的錄音，已經(jīng)讓她倆很高興了。我也不失時(shí)機(jī)地夸獎(jiǎng)了她們。

課堂氣氛很融洽，學(xué)生們用那不成熟的聲音表達(dá)著自己真摯的情感，用那優(yōu)美的文字傳達(dá)著自己對(duì)父親的愛(ài)。作品陸續(xù)上傳了，再看看手表，還有5分鐘就要下課了。

在大屏幕上我打出了評(píng)價(jià)表，然后跟學(xué)生喊了停，開(kāi)始演示學(xué)生作品。有一幅作品，賀卡整體效果可以打25分，但朗誦的聲音太小，我故意把音箱開(kāi)到最大音量，幽默地說(shuō)道：“不好意思，我已經(jīng)開(kāi)到最大音量了，同學(xué)們還是聽(tīng)不到嗎?”學(xué)生們看到我為難的樣子，都笑了起來(lái)，那個(gè)朗誦的男生也知道怎么回事，低下了頭。我拿著話筒走到他身邊，問(wèn)道：“爸爸對(duì)你嚴(yán)厲嗎?”他說(shuō)：“是。”聲音有點(diǎn)發(fā)抖，我接著問(wèn)：“爸爸愛(ài)你嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我又輕聲問(wèn)道：“你愛(ài)爸爸吧?”他小聲地說(shuō)：“愛(ài)?！蔽仪榫w激昂地說(shuō)：“愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)，好嗎?我們一起喊‘爸爸，我愛(ài)你’?！毙∧泻⒏乙黄鸷捌饋?lái)，臉紅紅的，但是很激動(dòng)，學(xué)生們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。通過(guò)評(píng)價(jià)、采訪，再次激發(fā)溫情，讓愛(ài)貫穿整節(jié)課，前后響應(yīng)。這時(shí)下課鈴聲響了，學(xué)生們還意猶未盡，我再次提醒他們一定要發(fā)e-mail給自己的父親喲!

課后反饋

下課后，有的聽(tīng)課教師給我提出問(wèn)題，這堂課是一節(jié)計(jì)算機(jī)課還是一節(jié)班會(huì)課呢?我認(rèn)為這堂課注重了學(xué)科整合的特點(diǎn)，做一張多媒體演示文稿容易，但做一張圖文并茂、傾注溫情的演示文稿并不容易，它需要學(xué)生有一定的信息處理能力和文學(xué)素養(yǎng)，能比較完整地表達(dá)情感。不能把掌握好信息技術(shù)知識(shí)和技能作為信息技術(shù)課的唯一目的。信息技術(shù)課程應(yīng)更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理等。

(作者單位：廣東省中山市石岐區(qū)北區(qū)中學(xué)　528402)

現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

毫無(wú)疑問(wèn)，這是一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的公開(kāi)課范本。從選題的精心，到過(guò)程的設(shè)計(jì)，以及評(píng)價(jià)反饋等，都絲絲相扣、有張有弛，給人以完美感受?？梢哉f(shuō)能夠算得上自2004年主題活動(dòng)廣泛普及以來(lái)的代表作。

篇5

似有若無(wú)是他對(duì)我的感情。

深似海卻又很隱秘的是我對(duì)他的愛(ài)。

暑假的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)我神經(jīng)兮兮的不讓他看我的抽屜，我解釋說(shuō)寫(xiě)了很多亂七八糟的東西，讓你看了還不如讓我死了算了！

他嘿嘿地笑著說(shuō)一定是暗戀某人！我說(shuō)你說(shuō)什么也不讓你看，以后也許！

他很自信那個(gè)某人就是他！

我想其實(shí)他早就知道我是愛(ài)他的，日記里點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是關(guān)于他，而他的似有若無(wú)讓我沒(méi)有釋放自己感情的勇氣，我向來(lái)就是一個(gè)不善于表達(dá)自己感情的人.他也曾說(shuō)介紹男朋友給我，我說(shuō)好啊，他說(shuō)你看我怎么樣？我說(shuō)哪有人這樣？他說(shuō)怎么啦，毛遂自薦嘛，不過(guò)我和毛遂不一樣，我是想當(dāng)人家女婿……

他的話用嬉笑的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)，我分不清他是在開(kāi)玩笑還是認(rèn)真的?我只能說(shuō)別和我開(kāi)玩笑，我無(wú)法承受他在我說(shuō)好啊的時(shí)候說(shuō)我跟你開(kāi)玩笑的，那個(gè)時(shí)候我不知道要怎么自處了。現(xiàn)在想想他如果說(shuō)我是開(kāi)玩笑的又怎么樣呢？傷口總會(huì)愈合的，愛(ài)不是在傷痛中不斷成長(zhǎng)的嗎？

暑假很快過(guò)去，我們都開(kāi)學(xué)了，在QQ上聊天時(shí)他又說(shuō)起要看我抽屜里藏的文章，我說(shuō)好的，過(guò)幾天發(fā)給你，我挑了又挑，把不是寫(xiě)他的發(fā)給他，剛發(fā)完，學(xué)校停電了，我怕他誤會(huì)女主角是我，急忙跑到外面的網(wǎng)吧給他寫(xiě)信，讓他千萬(wàn)不要把我往里套.我真笨!我不知道人類有著最豐富的想象力和超自然的適應(yīng)力那么理所當(dāng)然的把文中的“我”和現(xiàn)實(shí)里的我吻合。

他以為那個(gè)深愛(ài)著男主角并一心一意的想嫁給他的癡心女孩是我，而那個(gè)男孩子不是他，他以為我所能寫(xiě)出來(lái)的就是我的感情經(jīng)歷，是我深刻的體會(huì)，他以為那個(gè)什么都會(huì)忘記但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記愛(ài)著男主角的女孩是我，他不知道，古代的詩(shī)人從沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷也可以寫(xiě)的很感人，很真。

知道他誤會(huì)我還是給他打電話的時(shí)候。那天下午回到宿舍，舍友說(shuō)有人給我打電話，找了我好幾次，我想著是他。他一定是看完我的文章了，興高采烈的跑下樓回電話，接通了，他一聽(tīng)到是我的聲音，就打呵欠，用一種很不耐煩無(wú)所謂的口氣，態(tài)度冷淡的好像接我的電話本身是件屈尊的事而不得不用高傲來(lái)維持受損的自尊，我不知道他為什么突然會(huì)這樣？

他說(shuō)錯(cuò)我的電話號(hào)碼，說(shuō)容易和她的混淆，我無(wú)語(yǔ)，還說(shuō)以前挺喜歡打電話，現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)意思，這是在解釋說(shuō)他沒(méi)有打電話給我嗎？還是在暗示我該掛電話了？握著聽(tīng)筒的手不知不覺(jué)握緊，我越來(lái)越佩服自己，心在顫抖的時(shí)候還可以使聲音平靜。

我不知道后來(lái)是怎么掛上了電話的，回來(lái)的路上，耳邊一直回響著他的話“想和她說(shuō)話，而她卻在復(fù)習(xí)英語(yǔ)，只好在她邊上睡了一上午”眼前一直清晰的浮現(xiàn)那畫(huà)面，我終于知道有一種感覺(jué)叫做心窒。麻木的朝宿舍走去，一想到那個(gè)畫(huà)面，就感覺(jué)心口有塊大石頭，壓的我不能呼吸，頭暈?zāi)垦！?/p>

我知道，他所作所為所說(shuō)都是在傳達(dá)一個(gè)信息：他并不愛(ài)我！讓我知道我對(duì)于他根本不算什么，他有喜歡的人，并不是我！

這一劍刺的好！人都是愛(ài)自己的，都有自衛(wèi)的能力，在可能傷害到自己的時(shí)候就會(huì)率先拿出武器去攻擊有能力傷害自己的人，我不怪人性。

無(wú)論因?yàn)槭裁礃拥脑?，始終是他握著刀，始終是我挨了刀。

熄燈了，宿舍一片黑暗，終于卸下所有防備，淚水肆意。我不知道怎么會(huì)變成這樣？他是在自我保護(hù)嗎？認(rèn)為我的文章是委婉的拒絕嗎？我是不是在自欺欺人？因?yàn)樽云?，所以不肯覺(jué)醒。

人應(yīng)該在痛中清醒且成長(zhǎng)，而不是替別人找借口，給自己留有幻想的空間。

毫無(wú)睡意，點(diǎn)燃蠟燭，看著那小小的火焰，想著飛蛾撲上時(shí)的心境，是那么義無(wú)返顧，不求回報(bào)的執(zhí)著，和人魚(yú)公主用刺痛的舞步來(lái)?yè)Q取王子的愛(ài)情一樣無(wú)悔，人為什么不可以有這樣的愛(ài)？

蠟燭的淚滴在桌子上，我輕輕用手觸碰它們，感覺(jué)他們?cè)谖业闹搁g凝結(jié) ，這一刻，我好羨慕蠟燭，這是感覺(jué)不到痛的生命。它在燃燒之后，凝結(jié)，還可以再燃燒，人的話說(shuō)出之后，可不可以收回來(lái)重說(shuō)？

癡人說(shuō)夢(mèng)呵！有些事，錯(cuò)過(guò)了，便是永遠(yuǎn)！

什么事情都要面對(duì)，不是你不去想了就會(huì)不存在了。蠟燭已燃盡，一桌子的淚水，分不清是蠟燭的，還是我的。

（二）

我真希望只有自己在這里自作多情的悲哀，他是快樂(lè)的，毫不在乎的，他那天電話中的不快樂(lè)只是心情使然，而不是因?yàn)槲?，更不是因?yàn)槲业奈恼?，“你過(guò)的不好，我的心都跟著難過(guò)”“你可是我的心頭肉”他的話又在耳邊響起，這也許也是開(kāi)玩笑的吧，不可以當(dāng)真的吧，我就是這么笨，永遠(yuǎn)不知道把什么當(dāng)真？

他不再寫(xiě)信說(shuō)對(duì)我文章的看法了，他對(duì)我文章的贊美給我的歡喜，敵不過(guò)他輕描淡寫(xiě)他和別的女孩的事對(duì)我的打擊，這痛讓我忘記了快樂(lè)的事情，留在心里的，只有悲傷。快樂(lè)原來(lái)這么脆弱，何以悲傷的力量就這么強(qiáng)大？如果不愛(ài)了，就不會(huì)這么痛苦這么難以自拔了，是嗎？可是，要怎么樣才可以說(shuō)不愛(ài)就不愛(ài)呢？

今天不知道過(guò)著怎樣的生活，渾渾噩噩？恍恍惚惚？還是麻木無(wú)知？不知道呵，上課看著古漢老師的嘴一翕一合涌出無(wú)數(shù)音詞符號(hào)，奈何進(jìn)不了我的耳朵，我似乎看見(jiàn)教室上空漂浮著很多被拋棄的音詞符號(hào)，晃蕩著，充滿無(wú)奈，卻不痛苦，因?yàn)榻K會(huì)有人接收。而我正舉著放不下的感情又交付不出去。又無(wú)助又痛苦！

課本上的字看起來(lái)也古奧難懂，盡管我一向自詡對(duì)文字敏感，對(duì)文章句意、思想內(nèi)容的理解都有超一般的領(lǐng)悟力，可是所有的觸角都失靈了。別人說(shuō)，感情的觸角失靈的時(shí)候就是它考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，我怕我過(guò)不了關(guān)。

現(xiàn)在上網(wǎng)， QQ 都處于一種觀望狀態(tài)，我處于矛盾狀態(tài) 。我們好像網(wǎng)上的小蟲(chóng)子，我在我的網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)，他在他的網(wǎng)上玩耍，我們背對(duì)著背，一人一個(gè)QQ緊密相連，卻永遠(yuǎn)無(wú)法看到對(duì)方臉上的表情，更不會(huì)知道對(duì)方的心情。天南地北的人，不能相互體諒。

他不知道我和他聊天時(shí)，臉上甜蜜的笑容，多么諷刺和可笑的甜蜜啊！

“正是因?yàn)樘诤跄悖艧o(wú)法容忍你的不在乎！”不知怎的，書(shū)桓的話冒了出來(lái)。同樣驕傲的兩個(gè)人，一旦感覺(jué)驕傲快要失去時(shí)，就會(huì)盡其余力來(lái)挽救，所以就有了兩個(gè)人無(wú)法挽救的愛(ài)情。

難道真的要跳水才能明白嗎？我快要變成神經(jīng)病了，或許我已經(jīng)變成了神經(jīng)病，也許我本來(lái)就是個(gè)神經(jīng)病，呵，可是神經(jīng)病怎么也會(huì)心痛呢？

（三）

朋友來(lái)找我聊天，偶爾提起他，朋友就說(shuō)起她，他以前的女朋友，自然而然的，好像提起一個(gè)非要再說(shuō)另一個(gè)才完整。心里苦笑，心周圍抽緊，哈哈，可是我的臉上是無(wú)比淡然的表情。我看著朋友在探索著想要在我臉上看到傷心的影子，我知道我會(huì)讓她失望，我輕描淡寫(xiě)的說(shuō)偶爾 QQ會(huì)見(jiàn)面。靈魂似乎出竅，懸在空中，哀憐的看著自己以一副無(wú)謂的神情說(shuō)著似乎事不關(guān)己的別人的事情。

我自己知道，我的QQ生病了，它的身前總需要一副竹排來(lái)支撐快要倒下去的身子，他的QQ也是，任何時(shí)間。我們沒(méi)有再見(jiàn)面，無(wú)論QQ還是E-mail，夢(mèng)里也不會(huì)。

眼看著我們可以再愛(ài)，一陣風(fēng)又把我們吹的好遠(yuǎn)。我們的最后的緣分，我等不到，我怕，是他先走掉！我們之間有一個(gè)我們兩個(gè)共同掘出的溝渠，再怎么努力也填平不了、跨越不過(guò)的世上最遠(yuǎn)的距離。

命中沒(méi)有吧，我不該強(qiáng)求的，呵！有時(shí)候想通就只那么一瞬間，下一秒又會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)！

我終于知道作為浮萍的快樂(lè)，隨波逐流的快樂(lè)。

他的頭像閃動(dòng)，我看見(jiàn)他發(fā)過(guò)來(lái)的消息，“謝謝”我知道他是看到我關(guān)心的留言，多么禮貌而又拒人于千里之外。留言之后又下去了，我知道他隱身了！設(shè)想千百回QQ見(jiàn)面的情形，聊天的內(nèi)容，到最后都成了嘆息。

有人咳嗽,是QQ上的信息在閃動(dòng)，名字是永恒=永遠(yuǎn)？

通過(guò)驗(yàn)證，聊天并沒(méi)有一些盤問(wèn)式的問(wèn)話，他說(shuō)你好，我說(shuō)我不好，他說(shuō)怎么了，我們像好久沒(méi)見(jiàn)的朋友一樣聊天，我問(wèn)你害怕什么，他說(shuō)怕別人誤會(huì)?？粗聊簧系淖?，淚水竟漫上眼睛，這是一個(gè)悲哀無(wú)助的人在絕望的時(shí)候突然遇見(jiàn)一個(gè)和他同一立場(chǎng)并懂他心情的人的欣喜和感動(dòng)。

我說(shuō)我也怕，還有自作多情。

他哈哈大笑。

我說(shuō)每個(gè)人都怕自己的付出感情對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)和多余！

他說(shuō)是的，但是誤會(huì)可以解釋！

我說(shuō)解釋就怕是一種自作多情。我現(xiàn)在是個(gè)會(huì)說(shuō)話的啞巴。

他笑。

我也笑。

心卻哭了，淚流不止。

遠(yuǎn)離，逃避，遺忘，無(wú)所謂。

（四）

不再上網(wǎng)，怕QQ頭像的閃動(dòng)。

不是不想見(jiàn)他，是知道自己沒(méi)有承受能力，真的不能夠，我怕更冷漠的言語(yǔ)吞噬我，毫不留情。現(xiàn)在的我，既卑微又渺小，只剩一點(diǎn)飄忽的影子在晃蕩，我不能連這一點(diǎn)都失去。

那些過(guò)去早已無(wú)處可尋，可在他面前，我無(wú)路可逃，回憶亦跟著我奔跑，我好想拯救自己。他的無(wú)言告訴我他的心受傷了，可我也已經(jīng)感覺(jué)痛不欲生了。我翻來(lái)覆去的想，若那些文章是他寫(xiě)的，我也會(huì)毫不懷疑的是他和她的故事，而他的心里沒(méi)有我站立的地方，我只有一個(gè)感覺(jué)：寧愿自己從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。

可是，我怎么辦呢？怎么挽回呢？什么都是徒勞而費(fèi)心。

兩個(gè)人之間的感情蛻變就像事情存在著一個(gè)缺口，掙脫出去，可能它會(huì)變成一個(gè)出口，悶在里面，它就會(huì)成為身上的傷口。

不知道怎么處理了，反正傷口好多，不在乎多這一個(gè)。

時(shí)間像是在爬行，一點(diǎn)一滴侵蝕我。我像一個(gè)吸毒的人戒毒一樣戒網(wǎng)，我認(rèn)為這么難的事，他卻輕而易舉的做到，我也要“輕而易舉”！我的痛苦和掙扎看起來(lái)多么愚蠢可笑和多余無(wú)知，可是，可是我的腦海里為什么總出現(xiàn)他坐在電腦前那嚴(yán)肅又略帶憂傷的臉呢？

我好想他。他現(xiàn)在在干什么呢？會(huì)想我嗎？像我想他一樣?，F(xiàn)在的我像是在一個(gè)很暗的深洞中，渾身傷痛，我能看見(jiàn)朋友，了解他們的同情及安慰，卻走不出來(lái)。因?yàn)橐揽颗笥盐⑷醯耐橹馐钦詹涣吝@整片黑暗的，我站在原地，任周遭的黑暗把我包圍，吞噬。

為什么我不告訴他我愛(ài)他呢？現(xiàn)在，真真切切的我在愛(ài)他，他知道嗎？

可是，我的無(wú)知和懦弱……該寫(xiě)什么呢？束縛了我還是保護(hù)著我？？

一直在他不愛(ài)我和他愛(ài)我的意識(shí)拔河中掙扎探索，找不到出口。

（五）

回家了。

家是安全的，也有了上線的勇氣，打開(kāi)QQ，幾乎一上線，他也上線了，他的速度讓我想到一個(gè)成語(yǔ)：迫不及待。他愿意見(jiàn)我了嗎？

禮貌性的問(wèn)好后，他說(shuō)給你發(fā)張照片，我女朋友。

我呆住了，一時(shí)不知作何反應(yīng)，想立即下線，太明顯，不說(shuō)話，也有嫌疑，微笑，太痛苦，第一次這么感謝網(wǎng)絡(luò)看不到彼此的表情，因?yàn)樯朴谘陲梼?nèi)心的我已經(jīng)太慌亂，我機(jī)械的敲著：“好的，我接收一下”我要使自己平靜，讓我打字的速度和說(shuō)話的語(yǔ)氣在他看來(lái)都很正常。

照片傳了過(guò)來(lái)，我看著他和他身邊的女孩，好般配!心痛的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)，通知各個(gè)感官，遺忘了淚腺。

我不能表現(xiàn)出任何異樣，因?yàn)榻憬阕趯?duì)面，能看到我，雖然不知道我在說(shuō)什么。

“她怎么樣？好看嗎？” “好看”“真的嗎”“真的”

他不知道，他這個(gè)時(shí)候問(wèn)我，我答什么都是肯定的。機(jī)械式的回答，比自動(dòng)回復(fù)還要快，因?yàn)槲业乃季S跟不上我要敲打的內(nèi)容，我怕他從我回復(fù)的速度和話語(yǔ)里看出我的情緒起伏，可是我無(wú)力抵御內(nèi)心的感情，我沒(méi)有了說(shuō)謊的能力，也沒(méi)有了掩飾的防備，“什么時(shí)候有女朋友？”

“早都有了”

“恭喜”

“恭喜什么？還沒(méi)有結(jié)婚”

“那也是告別單身了”

“不過(guò)，現(xiàn)在快分手了”

“怎么了？”

“感情破裂”

我知道他的回答是大話西游里牛魔王的一句很搞笑的臺(tái)詞，我卻笑不出來(lái)，怕嘴咧的弧度牽動(dòng)淚腺，會(huì)流淚，到時(shí)候怎么哭的都不知道。

姐姐的朋友叫她，她出去了，房間只剩下我一個(gè)人，沒(méi)有了熟悉的親人，能容我自然的落淚。我也不用再戴著快樂(lè)的面具了。我好像頭腦不清的說(shuō)了些我是個(gè)笨蛋，我發(fā)現(xiàn)人最重要的是要有自知之明之類的話。他說(shuō)你怎么了，自己罵自己，心情不好嗎？我說(shuō)很好啊，怎么會(huì)不好呢？要不要我唱一首我很好給你聽(tīng)，他說(shuō)好啊，我敲出一句歌詞：“我微笑就代表我在要求和平，和平對(duì)待你?！蔽蚁雽?duì)他說(shuō)的是，我們和平。

他說(shuō)我也給你唱歌，你想聽(tīng)什么？

“什么都好，你唱什么我就聽(tīng)什么”

“這么聽(tīng)話？”

“恩，我不需要盔甲”打完之后，又敲出一句“也沒(méi)有長(zhǎng)矛”，淚聚上來(lái)，就這么哭了。

我沒(méi)有保護(hù)自己的能力，也不具備傷害別人的能力，我是個(gè)只能受傷的軟弱動(dòng)物。我想他懂我。

他說(shuō)看不懂，我說(shuō)不需要懂，我在胡說(shuō)。

“唱歌好嗎？“好?！薄?/p>

不知道過(guò)了多久，頭像轉(zhuǎn)為黑暗，剩下一個(gè)支離破碎的我呆坐著不動(dòng)。關(guān)上QQ，感覺(jué)他以無(wú)法比擬的速度離我遠(yuǎn)去，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就像兩個(gè)物體，一碰撞，然后各自向不同的方向飛去，而不是合成一個(gè)朝共同的方向前進(jìn)。

我們的故事開(kāi)頭還沒(méi)有寫(xiě)好，結(jié)局已打的我措手不及。

篇6

而這眾多的身份中，黃韻玲最愛(ài)的還是音樂(lè)和創(chuàng)作，她把它比喻成可以奉獻(xiàn)給上帝的第一次收成的最豐盛的果實(shí)，即《圣經(jīng)》里所講的“初熟之物”。與她分享關(guān)于音樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)本刊記者來(lái)說(shuō)自然是一番爽心又醒腦的體驗(yàn)，而對(duì)于每一個(gè)對(duì)音樂(lè)想要有更多更深入?yún)⑴c的朋友來(lái)講，相信同樣可以獲得很多啟發(fā)與領(lǐng)悟。 大師檔案

黃韻玲，歌手、音樂(lè)制作人、主持人，“超級(jí)星光大道”評(píng)審之一，熟悉的人都習(xí)慣叫她“小玲”或者“小玲姐”。1964年10月1日出生于臺(tái)灣宜蘭縣，1979年，14歲的黃韻玲報(bào)名參加第三屆金韻獎(jiǎng)歌唱比賽，與許景淳、黃珊珊、張瑞薰組重唱組合“四小合唱團(tuán)”，并獲得優(yōu)勝;1980年代，臺(tái)灣流行樂(lè)壇興起“新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)”，黃韻玲即為其中一分子;1986年正式出道，簽約滾石唱片并推出首張個(gè)人專輯《憂傷男孩》;1990年代起，除了自己的唱片外，黃韻玲傾注了更多精力在其他歌手唱片的制作上，同屬滾石唱片的潘越云、趙傳、周華健、辛?xí)早鞯雀枋值某卸际珍浟瞬簧偎淖髌?，趙傳的成名作《我很丑可是我很溫柔》即出自黃韻玲之手;1992年離開(kāi)滾石，和沈光遠(yuǎn)、羅武成立“友善的狗唱片公司”，發(fā)掘了陳珊妮、丁小芹、林曉培等歌手，后因巨大財(cái)務(wù)黑洞而關(guān)閉;1994年開(kāi)始主持電視節(jié)目;2006年開(kāi)始擔(dān)任評(píng)審;2007年起一直在中視選秀節(jié)目《超級(jí)星光大道》中擔(dān)任長(zhǎng)駐評(píng)審;2009年與鐘興民成立唱片制作公司果核有限公司。屢獲金曲獎(jiǎng)提名，且分別獲得第23屆“最佳專輯獎(jiǎng)”（《被遺忘的時(shí)光》）和第24屆“最佳作曲獎(jiǎng)”（《回味》），近年來(lái)更是成為諸多大牌歌手爭(zhēng)相邀約的金牌制作人。業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)她是一個(gè)全才的女歌手、音樂(lè)人、藝人，從唱到創(chuàng)作，從編曲人到唱片制作人，從音樂(lè)劇演員到節(jié)目主持，她樣樣精通。當(dāng)然，在唱片制作與詞曲創(chuàng)作方面，凡出自她手的作品也必成精品。相信很多人都會(huì)有這么一份印象是，她是華人地區(qū)不可多得的女音樂(lè)人。 歌手之談

51歲扮初熟少女，是能力、勇氣還是習(xí)慣？

音樂(lè)周刊：今年初我曾去國(guó)家大劇院觀賞吳念真大師導(dǎo)演的話劇《臺(tái)北上午零時(shí)》，打開(kāi)宣傳手冊(cè)才知道你竟然是主演之一，后來(lái)看介紹才知道其實(shí)這個(gè)戲已經(jīng)是你跟吳念真導(dǎo)演合作的第四出戲了，而且演出很多優(yōu)秀的舞臺(tái)劇作品了，但似乎在內(nèi)地知道你舞臺(tái)劇演員這個(gè)身份的人并不多。

黃韻玲：是的，我從來(lái)沒(méi)有以這個(gè)作為一個(gè)主要的事情宣傳過(guò)。

音樂(lè)周刊：其實(shí)大幕拉開(kāi)后我更吃驚：戲一開(kāi)場(chǎng)，你竟然是以少女阿玲的形象出現(xiàn)的，一直演到中年阿玲，角色的年齡跨度還挺大的。

黃韻玲：是，吳念真的戲就是這樣，我從第一集跟他合作，其實(shí)我演的都是跨度很大的。

音樂(lè)周刊：可能大家對(duì)你太熟了，所以最初看到你演少女阿玲時(shí)，或許還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的質(zhì)疑，但當(dāng)進(jìn)入戲劇的情境后，就慢慢忘記了你的年齡。這個(gè)月，我們聽(tīng)到了你的最新專輯《初熟之物》，覺(jué)得就像你會(huì)去演少女一樣，為什么這張專輯里會(huì)以51歲的年齡來(lái)談初熟這件事？

黃韻玲：“初熟之物”其實(shí)講的是《圣經(jīng)》里的奉獻(xiàn)，是指把你第一次收成的整個(gè)豐盛的果實(shí)獻(xiàn)給上帝，也就是指把你最好的獻(xiàn)給你最愛(ài)的人。那音樂(lè)對(duì)我來(lái)講，就是在我創(chuàng)作30幾年之后，我要到人生的下一個(gè)階段，也不要說(shuō)它是在半百之后步入中老年，本來(lái)人生就有很多階段，在這個(gè)階段，或許我曾經(jīng)迷失過(guò)跌倒過(guò)，也成長(zhǎng)過(guò)成功過(guò)，也努力過(guò)，可是現(xiàn)在我要往下走了，我希望我在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上的第一張代表我走向未來(lái)的這張專輯，它的最初的果實(shí)是奉獻(xiàn)給所有一路上陪我走過(guò)來(lái)的人，將最好的奉上。

音樂(lè)周刊：你的發(fā)音和演唱方式，其實(shí)一直有一種童真的味道，你吐字的方式像小孩子一樣，一字一頓的樣子，這是你一直保持的特點(diǎn)嗎？

黃韻玲：我覺(jué)得是個(gè)性吧。因?yàn)槲覐男【褪亲约簩?duì)著鋼琴唱，就好像是自己跟自己玩游戲。一路走來(lái)，在我的人生路上，我就一直在做音樂(lè)的事情，像我去參加兒童合唱團(tuán)，我的音樂(lè)是那邊給我的養(yǎng)分，我也沒(méi)有做過(guò)其他的事情 ，比如說(shuō)去哪里上過(guò)班，或者去打工什么的。所以可能在心里頭小時(shí)候的自己，一直沒(méi)有被掩蓋起來(lái)。我也非常想要給大家聽(tīng)到圓潤(rùn)的歌聲，可是你的聲線就不是這樣，聲音也不一樣，我從小對(duì)自己的唱是沒(méi)有什么把握的，也沒(méi)有什么自信心，可是當(dāng)我跟合唱團(tuán)體一起在唱和聲共鳴的時(shí)候，我就很高興，所以我一直寫(xiě)的都是很多和聲，我就唱里面的某一個(gè)聲音，我覺(jué)得除了它很有安全感以外，還可以達(dá)到和聲共鳴，所以當(dāng)我有機(jī)會(huì)出唱片的時(shí)候，其實(shí)我是害怕的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有試過(guò)演唱。

喜歡加念白，不介意被說(shuō)聲音不悅耳

音樂(lè)周刊：打開(kāi)蝦米音樂(lè)，看到下面對(duì)你這張專輯的評(píng)論，里面很多留言都是說(shuō)“哇這張專輯制作的太棒了，使用到什么元素，什么新鮮的感覺(jué)，使用到哪些豐富的樂(lè)器”等等，但也有人會(huì)提出“雖然小玲姐的聲音不是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)”。在你多年的歌手生涯中，這有沒(méi)有成為你的一個(gè)忌諱或者懊惱的東西？或者說(shuō)你其實(shí)完全沒(méi)有在意？

黃韻玲：我覺(jué)得這是上天給你的吧。人家的聲音是黃鶯出谷，我的聲音就是這樣，比較沙啞，可能不太好，可是每個(gè)人在上帝創(chuàng)造你的時(shí)候，一定都有屬于你自己好的部分，你永遠(yuǎn)都不可能變成她，但她也永遠(yuǎn)不可能變成你??！每個(gè)人都有自己在行的部分，那也是上天給他的禮物，上天給我的禮物是什么？我覺(jué)得就是用音樂(lè)表達(dá)、用音樂(lè)講自己的情感的能力。

音樂(lè)周刊：從1990年代初開(kāi)始聽(tīng)你唱歌，會(huì)發(fā)覺(jué)你唱歌似乎很童真，就像我第一次被你吸引的那首《三個(gè)人的晚餐》，唱著唱著，你突然在里面加了一句念白“你讓我說(shuō)些什么呢”，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很有效果很有意思。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣的方式出現(xiàn)在了你的很多歌曲里面，這次《初熟之物》里有一首《我們的島》就把這個(gè)特點(diǎn)放大了，通篇都是這樣的念白的方式。這也是你個(gè)人的一種演唱習(xí)慣或特點(diǎn)嗎？

黃韻玲：嗯，哈哈，我后來(lái)在回憶那些歌時(shí)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)就是你嘛！你在那個(gè)時(shí)候就是那個(gè)樣子，我現(xiàn)在再聽(tīng)這些歌，其實(shí)我的原型是沒(méi)有變的。昨天我在整理檔案時(shí)，還聽(tīng)到一首歌叫《嗒嗒滴滴嗒》，中間有一段，我還叫沈光遠(yuǎn)念一個(gè)有點(diǎn)像RAP的東西。那都是30年前的事了，我那時(shí)覺(jué)得，那個(gè)地方應(yīng)該有一個(gè)念的東西，他就問(wèn)我“我要念什么？”。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他念的其實(shí)是一個(gè)電子鼓的使用手冊(cè)！哈哈，所以，真的音樂(lè)就是沒(méi)辦法騙人的，他小時(shí)候就是這個(gè)樣子。

音樂(lè)周刊：好的歌手和藝人一定會(huì)有自己的某個(gè)小習(xí)慣和小特點(diǎn)，會(huì)延續(xù)在他的作品當(dāng)中。

黃韻玲：對(duì)啊。所以，其實(shí)小時(shí)候跟現(xiàn)在有很大差別，你的體能、心理狀態(tài)，因?yàn)槟阒赖氖虑槎嗔耍缓竽銜?huì)怎樣。可是我在某些階段很排斥那種，比如說(shuō)你變大人之后，一些大人應(yīng)該有的口氣也好，或者是你寫(xiě)過(guò)那么多歌，你應(yīng)該有一些……反正我就是這個(gè)年紀(jì)了，所以我就很排斥自己會(huì)變成那樣。 創(chuàng)作之談

怎么寫(xiě)一首主打歌？揭開(kāi)《心動(dòng)》的秘密

音樂(lè)周刊：專輯里有一首《沒(méi)有人知道的歌》，里面講的基本上就是你自己的創(chuàng)作狀態(tài)嗎？

黃韻玲：對(duì)啊，因?yàn)槿松刑L(zhǎng)時(shí)間都在創(chuàng)作，你各種方法都試過(guò)，靈感枯竭的時(shí)候你還得必須交作品，有些人就不得不交?？墒窍裎?，我就是寫(xiě)不出來(lái)就真的沒(méi)辦法，那就只好隨著心去寫(xiě)吧！我們?cè)趯?xiě)歌的時(shí)候會(huì)考慮很多，年輕的時(shí)候，排行榜每個(gè)人都想擠進(jìn)去，所以人家在找你寫(xiě)歌時(shí)就會(huì)要求你，你一定要寫(xiě)市場(chǎng)上受歡迎的歌，你就會(huì)有壓力，所以你一下筆就會(huì)想，哇，這首歌大家會(huì)不會(huì)喜歡？會(huì)不會(huì)是K歌榜上的歌曲，當(dāng)你這些考慮的框架多了之后，其實(shí)音樂(lè)就不純了。

音樂(lè)周刊：你有沒(méi)有計(jì)算過(guò)，自己寫(xiě)過(guò)的歌當(dāng)中，有多少是上了K歌熱門榜的嗎？

黃韻玲：其實(shí)上過(guò)K歌榜的，有一首是我根本沒(méi)想過(guò)它會(huì)上K歌榜的，就是《心動(dòng)》。因?yàn)槲覍?xiě)這首歌的時(shí)候，我的前夫、友善的狗的老板沈光遠(yuǎn)、羅武老板一聽(tīng)到我寫(xiě)的這首歌，眉頭都皺起來(lái)了：“你這個(gè)歌副歌不明顯！”你看，這個(gè)就已經(jīng)是一個(gè)框架了！“副歌不明顯，主歌太短，副歌沒(méi)有大起伏啊，沒(méi)有澎湃啊，那這個(gè)歌這樣子要當(dāng)主題曲，非常危險(xiǎn)，你要不要再想一想？”其實(shí)你不要用好了！可是他們又覺(jué)得，從唱片公司的考量，如果這個(gè)要當(dāng)電影的主題歌，其實(shí)是很可怕的，因?yàn)檫@個(gè)不是他們主打歌的理想樣子。所以每一個(gè)人，尤其是唱片公司都有個(gè)主打歌的理想樣子，或許這樣子的公式，在這么多年里是可行的，可是慢慢的，不管是任何地方，同一個(gè)模式久了，你也就不會(huì)再去那家好吃的店里排隊(duì)了，因?yàn)檫@樣的店多了嘛，就不覺(jué)得稀奇了。所以現(xiàn)在的不景氣，我反而覺(jué)得，大家在尋找一個(gè)新東西的時(shí)候，是非常好的。

音樂(lè)周刊：《心動(dòng)》現(xiàn)在在內(nèi)地K歌房的點(diǎn)播率真的是非常高。

黃韻玲：真的我其實(shí)在寫(xiě)那首歌時(shí)，我自己有很多的故事跟感動(dòng)。為什么會(huì)寫(xiě)這首歌？我是有想到我當(dāng)時(shí)談戀愛(ài)的對(duì)象，他跟我講，我等你的時(shí)候，你還沒(méi)下課，我就會(huì)很大聲地哼唱，用這種方式告訴你我來(lái)了，這個(gè)旋律就是只有我跟你知道，當(dāng)我哼唱的時(shí)候，就表示我愛(ài)你我想你。

音樂(lè)周刊：就像接頭暗號(hào)一樣。

黃韻玲：音樂(lè)不就是這樣嗎？?jī)扇嗽谝黄鸬臅r(shí)候，都有一個(gè)主打歌，或許這兩個(gè)人是會(huì)分開(kāi)的，可是當(dāng)你在KTV里唱起這個(gè)歌的時(shí)候，你還是會(huì)有那種溫暖的感覺(jué)，這是我曾經(jīng)跟某個(gè)人的約定，這種約定現(xiàn)在或許沒(méi)了，但它會(huì)永遠(yuǎn)停留在那里，這就是我們當(dāng)年的約定。所以我的《心動(dòng)》的來(lái)源是這樣，我想寫(xiě)一首梁詠琪跟金城武的愛(ài)情主打歌，它不用歌詞，只需要輕輕地哼著。

音樂(lè)周刊：就是有那種情緒就夠了？

黃韻玲：它沒(méi)有歌詞，可是它代表著兩個(gè)人刻骨銘心的一段愛(ài)情。

流行的歌都給別人，冷僻的歌自己珍愛(ài)？

音樂(lè)周刊：在《初熟之物》的文案里有這樣一句話：“我為他人寫(xiě)歌的時(shí)候總是依著歌手的輪廓來(lái)創(chuàng)作，而我為自己寫(xiě)歌的時(shí)候，喜歡尋找有點(diǎn)孤僻的音符來(lái)呈獻(xiàn)自己內(nèi)在的模樣。”這是你創(chuàng)作時(shí)的真實(shí)狀態(tài)嗎？

黃韻玲：因?yàn)槟忝靼鬃约翰皇悄欠N流行的線條。我自己的聲線，不是流行的大家習(xí)慣接受的那種，從小到大，自己寫(xiě)給自己的，其實(shí)我有很多我也唱不到?？墒墙?jīng)過(guò)這么多年，我也明白，年輕時(shí)可能自己想象自己的聲音能唱到哪里，可是能力其實(shí)是還唱不到，可是慢慢慢慢，也許是經(jīng)過(guò)歲月的磨煉，就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)能掌握自己的音符的速度，我以前或許是沒(méi)有辦法跟上，可是現(xiàn)在好像自己的心理的生理的狀態(tài)是可以融合的，有那樣的感受。

音樂(lè)周刊：可不可以這樣講：你把那些容易流行的和辨識(shí)的旋律都給了別人，留給自己的反倒是一些相對(duì)比較冷僻的東西？

黃韻玲：或許以前我會(huì)把它歸類，它就是不流行，就是比較冷。像我以前唱片公司的老板，他們都會(huì)講說(shuō)你這張專輯里面都沒(méi)有一首主打歌，意思就是沒(méi)有那種讓大家一聽(tīng)馬上就能哼唱的歌曲，說(shuō)你這個(gè)都是曲高和寡，你都是在用那種難的和弦！確實(shí)是，我小時(shí)候?qū)懜璧臅r(shí)候都是要先有和弦的概念，然后我才會(huì)去寫(xiě)歌，那李壽全老師就跟我講說(shuō)，你一定要把這些框架拿掉，用不同的方式寫(xiě)寫(xiě)看，各種方式都必須要去嘗試！那有些部分你可能真的不會(huì)寫(xiě)啊，就用吉它去試試，用簡(jiǎn)單的和弦，有復(fù)雜的旋律，其實(shí)這個(gè)對(duì)我來(lái)講，我還一直在學(xué)習(xí)當(dāng)中。 制作之談

如何設(shè)計(jì)制作一張完整的專輯？

音樂(lè)周刊：現(xiàn)在大家都很熟悉你的身份就是制作人，當(dāng)你以制作人的身份來(lái)給自己制作一張專輯的時(shí)候，我想跟你探討一下。像那首《沒(méi)有人知道的歌》，以及開(kāi)場(chǎng)這首《初熟之物》，它給我的感覺(jué)就是一出戲劇的OPENNING，而《沒(méi)有人知道的歌》就像當(dāng)中的一段表演，好像一個(gè)穿得亂七八糟的女孩努力想要寫(xiě)出一首歌的那種過(guò)程，尤其是聯(lián)系到這些年你也在演舞臺(tái)劇，所以，是不是音樂(lè)劇的寫(xiě)作方式或者說(shuō)是戲劇化的寫(xiě)作方式是你當(dāng)下的一個(gè)創(chuàng)作主要趣味，喜好和追求？

黃韻玲：所以，音樂(lè)真的是不能騙人。其實(shí)我在制作這張專輯的時(shí)候，我沒(méi)有去設(shè)定，我也沒(méi)有去想說(shuō)，我要怎樣去完成這個(gè)專輯。其實(shí)我會(huì)把我每一天突然有的靈感都記下來(lái)，它或許就是一個(gè)片段，我要看的時(shí)候，就會(huì)拿過(guò)來(lái)翻一翻，原來(lái)你寫(xiě)過(guò)這個(gè)旋律，其實(shí)每一首歌都是很單獨(dú)的心情。但是你在制作這首歌的時(shí)候一定會(huì)想到這首歌，那明天我要來(lái)整理這首歌的什么，或者就是你突然想到，唉，好像也還有另外一首歌產(chǎn)生，所以等于這幾首歌一直在你腦海里翻攪。等到一切都?jí)m埃落定之后，我就會(huì)開(kāi)始自己排歌序。比如說(shuō)我會(huì)坐在電腦桌旁邊想，嗯這張《初熟之物》，希望給大家一個(gè)在自己決定要過(guò)著自由自在的下半輩子時(shí)，我要有一個(gè)豐盛的奉獻(xiàn)，要送給朋友，要邀請(qǐng)朋友來(lái)聽(tīng)，我希望給他的第一道菜是什么？它的步驟，它的排序是什么？那我也會(huì)去幻想 ，每個(gè)人在聽(tīng)的時(shí)候，他一開(kāi)始聽(tīng)進(jìn)去的是什么感覺(jué)，第二首是什么，一直到最后，我放了《初熟之物》的DEMO，那個(gè)DEMO也是很早期的DEMO。昨天一個(gè)朋友就講說(shuō)，其實(shí)這張唱片，也很像你所說(shuō)的音樂(lè)劇，一開(kāi)始就很豐盛，可是到最后又回到這首歌的DEMO，好像是一個(gè)完整的結(jié)束。

為什么有的專輯最后會(huì)放上一首DEMO？

音樂(lè)周刊：你剛才講到最后一首歌是一首DEMO，那作為制作人，通常你們會(huì)選擇一首什么樣的歌來(lái)做最后的那一首DEMO版或者是instrumental版？

黃韻玲：其實(shí)放DEMO是我一直很想做的一件事情。很多年前，不知道在哪個(gè)平臺(tái)，我有放上過(guò)《心動(dòng)》的DEMO，就是我創(chuàng)作時(shí)的最初的那個(gè)DEMO。所以創(chuàng)作人的DEMO是很重要的，它就像是一個(gè)筆記，像我在寫(xiě)歌時(shí)，有的時(shí)候我會(huì)用錄音筆記下來(lái)，有時(shí)在開(kāi)車的時(shí)候你突然有了一個(gè)旋律，錄音筆最方便了，你就把它記錄下來(lái);你可能正在做別的事情，突然有了一個(gè)旋律，就趕緊摁一下錄音筆，然后就放在鋼琴旁邊，用鋼琴把它彈出來(lái)。像我這個(gè)錄音筆里面就有很多旋律，有時(shí)我自己都會(huì)忘記了，然后哪一天你把它點(diǎn)開(kāi)來(lái)聽(tīng)，咦，這是個(gè)什么東西啊？

音樂(lè)周刊：其實(shí)這個(gè)DEMO放在那里的用意是紀(jì)念自己特別珍貴的一個(gè)創(chuàng)作靈感時(shí)刻嗎？還是有其他的用意？

黃韻玲：其實(shí)還有別的用意，我是想，也借由這個(gè)DEMO讓大家知道，這首歌的最初發(fā)想是這樣子的，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，它最后就變成了這個(gè)樣子。所以一個(gè)DEMO，經(jīng)過(guò)編曲者的精細(xì)編排，它展現(xiàn)給大家的是更不一樣的，就像一個(gè)劇本，如果沒(méi)有演員把它編排出來(lái)，其實(shí)你也不知道那個(gè)文字上的東西真正呈現(xiàn)出來(lái)是什么樣子的，對(duì)啊，可能會(huì)有完全不一樣的呈現(xiàn)。

長(zhǎng)歌詞會(huì)影響歌曲傳播嗎？

音樂(lè)周刊：還有一個(gè)問(wèn)題就是，這張專輯里面很多歌詞都很長(zhǎng)。從你專業(yè)的音樂(lè)人和制作人以及歌手的身份來(lái)看，長(zhǎng)歌詞對(duì)于一首歌曲的傳唱和傳播會(huì)不會(huì)造成一定的障礙？

黃韻玲：自己過(guò)了那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻要去看這個(gè)會(huì)不會(huì)太難，這個(gè)會(huì)不會(huì)難傳唱的階段?？赡茉趲啄昵拔視?huì)這樣想，或許就是因?yàn)檫@樣子所以才會(huì)一直停滯不前，因?yàn)槠鋵?shí)你想要做的不是這個(gè)樣子，可是你又礙于說(shuō)，是不是大家喜歡的就是這個(gè)樣子，所以你一直在平衡這個(gè)事情，反而得不到一個(gè)結(jié)果。所以跨過(guò)了這些，可能年齡也到了，心理生理的那個(gè)狀態(tài)剛好也在這個(gè)時(shí)刻，你會(huì)對(duì)自己說(shuō)，我還有多少年可以浪費(fèi)？哎，不管了啦，你就寫(xiě)好了，我還想寫(xiě)從頭到尾都沒(méi)有一個(gè)字是一樣的歌，其實(shí)我做1993年、1994年專輯的時(shí)候，我就曾經(jīng)想寫(xiě)一首歌是從頭到尾沒(méi)有副歌的，它也沒(méi)有任何的形式，它就是一首歌，很像是一個(gè)戲劇，可能就5分鐘，都在講話，邊走邊唱?？墒俏覜](méi)有做到，可能就一直卡在自己“這樣好不好”“這樣對(duì)不對(duì)”“別人會(huì)喜歡嗎”，可能真的到這個(gè)時(shí)刻，就覺(jué)得說(shuō)，算了吧，反正真的就不需要再擔(dān)心太多，因?yàn)槟阕约簺](méi)有去完成自己心中的很多夢(mèng)，其實(shí)還蠻遺憾的，所以就去慢慢地把自己心里的那個(gè)聲音的樣子呈現(xiàn)出來(lái)。 如何給新人制作專輯？

音樂(lè)周刊：這些年你一直在擔(dān)當(dāng)比賽的評(píng)審，你最近也有一個(gè)任務(wù)，就是要給今年的好聲音學(xué)員制作專輯。你在制作這樣的新人作品的時(shí)候，會(huì)有什么樣的計(jì)劃和想法？

黃韻玲：我會(huì)期待聽(tīng)到他們真正的想法。當(dāng)然制作人是輔助的角色，對(duì)于一個(gè)或許不是對(duì)這個(gè)行業(yè)很熟悉或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)專輯的歌手，你盡可能地去幫助他?？墒俏矣X(jué)得，既然你有這個(gè)想法，對(duì)這個(gè)事情也有夢(mèng)想，我很想聽(tīng)他們自己的想法，對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的是，從他們的創(chuàng)意中去找到適合他們的，而不是說(shuō)，就這個(gè)了，你就唱這個(gè)！因?yàn)槲也皇沁@樣的人。我很幸運(yùn)我小時(shí)候在滾石唱片，老板非常尊重我的想法，他給了這個(gè)女生一塊。其實(shí)有很多年輕人，他不見(jiàn)得只是想當(dāng)歌星，他或許真的有音樂(lè)夢(mèng)，那你還是得必須先聽(tīng)他們講什么，從他們的創(chuàng)意中為他打造一個(gè)適合他們的自己。