導(dǎo)語：如何才能寫好一篇絕色之戰(zhàn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

堅持不懈推進生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造綠色張家口。多年來，張家口市以建設(shè)“首都后花園”和“綠色張家口”為目標，把生態(tài)建設(shè)作為發(fā)展的“生命線”，相繼實施了一系列重大造林綠化工程。全市累計造林1935畝，森林覆蓋率由2000年的20.4%提高到2012年的33.6%。通過持續(xù)大力度的治理，沙化面積減少了一半，揚沙天氣的次數(shù)和等級銳減。張家口城區(qū)周邊近千平方公里的荒山全部綠化。2012年，張家口市成為國家園林城市。治理水土流失面積6114萬平方公里，流經(jīng)市區(qū)的清水河由臭水渠、排污道變成了靚麗的風景帶，境內(nèi)的桑干河、洋河、潮白河、壺流河等正在或已經(jīng)完成了治理任務(wù)。

不講代價淘汰污染高耗項目，打造低碳張家口?？繝奚h(huán)境、浪費資源換得一時經(jīng)濟發(fā)展的方式是不可取的。張家口作為限制開發(fā)區(qū)域，自覺堅決摒棄黑色、有毒生產(chǎn)總值，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。上世紀80年代以來，先后關(guān)停了800多家污染重、耗能高的工業(yè)企業(yè)，化工、皮毛、毛紡等全市支柱產(chǎn)業(yè)全部淘汰，上世紀90年代時在亞洲規(guī)模最大、納稅5000多萬元的宣化造紙廠也予以關(guān)閉。同時，全面實施集中供熱、供氣和污水處理工程，集中供熱普及率達到了87.2%。對重點企業(yè)和較大鍋爐全部安裝環(huán)保監(jiān)控設(shè)備，嚴防污染物偷排偷放。關(guān)閉和取締高速公路和國省干道兩側(cè)非法煤棧260多家。露天開采的礦山全部轉(zhuǎn)為洞采或關(guān)閉，無環(huán)保措施的小石灰廠、小高爐等全部取締。

堅定不移發(fā)展綠色先進產(chǎn)業(yè)，打造活力張家口。良好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為張家口最大的后發(fā)優(yōu)勢，我們將此作為加快發(fā)展的“金字招牌”和“第一名片”，高舉綠色大旗，做強綠色產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)在，以裝備制造、新型能源、電子信息、生態(tài)旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工為主導(dǎo)的綠色產(chǎn)業(yè)已經(jīng)達到較大規(guī)模，發(fā)展勢頭強勁。沃爾沃發(fā)動機已經(jīng)批量生產(chǎn)、整車項目開工建設(shè)，中煤機完成搬遷正式投產(chǎn)；風電裝機容量在全國處于領(lǐng)先地位，加上太陽能發(fā)電的迅速壯大，張家口市將逐步成為北方重要的新型能源基地；云計算、伊諾光學(xué)、廣益電力、乙太物聯(lián)網(wǎng)等一批高科技新軍的加入，必將激發(fā)電子信息產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)式發(fā)展；隨著與北京聯(lián)合申辦冬奧會的持續(xù)推進，我們將按照國際化標準打造以冰雪旅游為核心的生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)逐步向綠色天然、優(yōu)質(zhì)安全方向發(fā)展，已經(jīng)成為北京重要的農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)基地，獲得眾多無公害產(chǎn)品認證和綠色產(chǎn)地認證。張家口市生態(tài)環(huán)境好的優(yōu)勢越來越顯現(xiàn)，吸引了國內(nèi)外眾多主動來談項目、求合作的投資商、企業(yè)家。只要我們發(fā)揚“釘釘子”的精神，心無旁騖、持之以恒、埋頭苦干，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)綠色崛起的偉大夢想。

篇2

論文關(guān)鍵詞：CFO，角色，會計，戰(zhàn)略

 

CFO承擔的越來越多的董事會的責任使其有資格成為CEO，從近幾年的調(diào)查來在全球知名企業(yè)中有三分之一的CEO是從CFO發(fā)展而來的，并且這個比例還在增長，如惠普公司的羅伯特偉曼（Robert Wayman）、家樂福的瓊斯杜丹、畢博公司的哈里尤等（Harry You）。圖1是CFO和高管團隊其他人員的行為指南。

法律部負責人

人力資源部 財務(wù)部負責人

負責人 市場部負責人

計劃部負責人

人力資源部

負責人

CEO/COO

計劃部 財務(wù)部負責人

負責人

財務(wù)部負責人

公司所有者

CEO 投資者

董事會 債權(quán)人

法律部負責人

法律顧問

圖1 CFO的十種角色

一、會計、稅收政策角色

先從會計核算開始，因為這是CFO的傳統(tǒng)職責。CFO最基本的職責就是帶領(lǐng)財務(wù)部門實現(xiàn)公司的財務(wù)目標。但是CFO不但需要會編制幾套會計賬簿，一套編制的目的是為納稅，一套編制的基礎(chǔ)是普遍公認的會計準則，一套編制的目的是為內(nèi)部決策所用，除此之外CFO還要有清晰地和稅務(wù)審計師、股東和公司其他的管理人員進行溝通的能力。通常CFO和CEO一起為股東分析公司的財務(wù)業(yè)績。

二、資本結(jié)構(gòu)和成本控制角色

CFO也要負責籌募公司發(fā)展所需的資金。為了企業(yè)的良性、健康和可持續(xù)發(fā)展，他必須計算出公司的債務(wù)權(quán)益比即公司的資本結(jié)構(gòu)以此來降低公司的資金的加權(quán)平均成本，從而最大限度的提高公司的企業(yè)價值。企業(yè)融資最困難且最復(fù)雜的決策之一就是確定公司的資本結(jié)構(gòu)，Modigliani and Miller也是因為做這個課題得到了諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。許多決策很難做出，如一個公司的債務(wù)和權(quán)益資本該如何組合，債務(wù)資本中長期負債和短期負債又如何分配戰(zhàn)略，是否應(yīng)該使用項目去融資，利率應(yīng)該采用固定利率還是可變利率，債務(wù)是否應(yīng)該從國外借，債務(wù)是可立即償還的還是可轉(zhuǎn)換債券，長期債務(wù)是有優(yōu)先償還權(quán)的還是僅僅持有到期的？

三、投資角色

投資決策推動公司的發(fā)展。這主要由公司的CFO和其他的管理人員尤其是相關(guān)部門的業(yè)務(wù)主管進行評估決定，投資包括合資企業(yè)的對外投資、兼并和收購，也包括公司內(nèi)部的投資，如購買新的生產(chǎn)設(shè)備等。對這些項目的評估主要采用凈現(xiàn)值方法（NPV），首先預(yù)測一個項目的預(yù)期自由現(xiàn)金流量，然后減去每年運營成本的折現(xiàn)值，并減去出示投資金額，由此得出的數(shù)字稱為項目的凈現(xiàn)值，凈現(xiàn)值是對股東財富增量的估計，因此CFO必須熟悉這些計算的方法。但是他也必須知道當前的法律法規(guī)和相關(guān)稅法對這個項目投資決策的影響。同時CFO也可以使用實物期權(quán)分析來評價項目投資的可行性，這與凈現(xiàn)值相比更具有靈活性。因為凈現(xiàn)值是有缺陷的，管理人員通常忽略當凈現(xiàn)值為負值的時候。每一個項目的凈現(xiàn)值通常都被低估，只是數(shù)量多少的問題。

在大多數(shù)大型且資本密集型的公司中，只有非常大的項目才會采用凈現(xiàn)值的分析方法。其他的要么用于對環(huán)境、健康和安全等沒有經(jīng)濟理由的分析，要么按管理層的判斷進行預(yù)算。有研究發(fā)現(xiàn)通過專注于資本效率CFO可以減少資本支出計劃的10%―25%，但這中永恒不變的是不降低對顧客的產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量和數(shù)量。因此，資本效率的研究也是CFO的十大工作之一，CFO有效的提高了資本效率將會提升公司的價值。

四、預(yù)算和業(yè)績評價、激勵計劃

績效測量和激勵設(shè)計一般由CEO和CFO負責，當然要有人力資源部主管進行匯報怎么寫論文。Monitor研究發(fā)現(xiàn)股東的總回報與傳統(tǒng)的每股收益或每股收益增長沒有或者很少有聯(lián)系。例如，1998年10月英特爾公司宣布其盈利增長了19%，但是它的股票價格卻下跌了6%。為什么？經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)人預(yù)期它的盈利將增長24%，因此，當英特爾公司的盈利沒有達到這個預(yù)期值時，所以它的股票價格下跌。十大角色中的一個就是強調(diào)CFO在制定內(nèi)部管理團隊的業(yè)績期望時要盡量與現(xiàn)實貼近。這樣可以保證激勵計劃能得以實現(xiàn)。

堅持以市場為導(dǎo)向，實現(xiàn)價值管理戰(zhàn)略，提升經(jīng)營內(nèi)涵作為績效評價的原則。CFO可通過平衡計分卡等手段進行業(yè)績評估。業(yè)績管理是各管理層理解與貫徹企業(yè)長期戰(zhàn)略的重要保證，能確保各業(yè)務(wù)單元的目標與總部協(xié)調(diào)一致。

五、風險管理

CFO最重要的角色是公司的風險管理。它涵蓋了一系列的風險，從外匯風險到財產(chǎn)和意外傷害保險。這對金融機構(gòu)尤為重要，因為他們必須要控制信用風險、利率波動的風險及其本身業(yè)務(wù)的風險。巴林銀行在1994年破產(chǎn)時其設(shè)于香港的政府債券交易是導(dǎo)致其風險管理體系的失敗問題之一。風險管理是十大角色中的一個重點領(lǐng)域，關(guān)注風險管理，可以實現(xiàn)減少風險并最大限度的提高公司的價值的目標。CFO必須要轉(zhuǎn)變風險管理的思維方式，選擇最佳的顧問，并建立最大化的風險管理政策。

六、小結(jié)

正如我們看到的一樣，現(xiàn)代CFO的角色是全面的，涉及到很多且一些是相當復(fù)雜的決策，它們可能是相互聯(lián)系的。例如一家公司有太多的債務(wù)可能要錯過一個良好的投資機會，即資本結(jié)構(gòu)的決策可能影響投資決策。如果公司有一個有效的套期項目，但是同樣數(shù)量的債務(wù)可能不會影響投資決策。結(jié)合這些復(fù)雜的管理和會計方面的要求，通過有效的稅收政策盡量減少稅收是CFO的工作之一。財務(wù)部、計劃部、設(shè)計部、人力資源部、法律部等的負責人向CFO匯報工作。與此同時CFO向CEO匯報工作，CFO通常是董事會成員。他還必須處理好公司與外部的關(guān)系，如審計部門、稅務(wù)機關(guān)、銀行、信用評級機構(gòu)等。

參考文獻：

[1]徐榮華，陳翠.CFO的新角色：企業(yè)的平衡師和協(xié)調(diào)專家[J].財會通訊.綜合（上）2009（9）:140―141

[2]孫玲芳.試論二十一世紀CFO的角色定位[J].中國總會計師.2009（8）:76―77

篇3

【關(guān)鍵詞】幼兒園;角色游戲;教育方法

根據(jù)目前我國的幼兒園教育工作現(xiàn)狀分析，在如今的教育事業(yè)要求下，需要將幼兒教育提升到一個新的高度，利用幼兒教育當中的角色游戲方式，增強學(xué)生身體素養(yǎng)，以此提高幼兒的綜合素質(zhì)[1]。往往在角色游戲開展工作中，可能會因為幼兒的各種特性，如調(diào)皮、不配合、好動等影響教學(xué)工作開展。因此，需要針對性的采取一定的措施來展開角色游戲方式，使我國的幼兒教育工作更好的展開。

一、器材是角色游戲的必要條件

在角色游戲的幼兒教學(xué)過程中，角色游戲使用的游戲材料、器材是角色游戲正常開展的必要條件之一。游戲材料往往決定游戲當中的情節(jié)、內(nèi)容、角色等。這也是教育工作者在實踐教學(xué)中所遇到最多的難題，如何有效的選擇教育器材、材料，并且能夠提高教育質(zhì)量。器材的選取，已經(jīng)逐步成為我國幼兒游戲教學(xué)當中迫切需要解決的問題[2]。幼兒教育工作當中往往會受到周圍環(huán)境的影響，例如，受到器材、天氣、場地等因素的影響，以至于幼兒游戲教學(xué)在實踐開展過程中頻頻出現(xiàn)兒童覺得舞曲、無教育意義等情況，對幼兒游戲教育工作的發(fā)展造成了嚴重影響。

根據(jù)游戲角色游戲的特點，材料、器材應(yīng)當考慮一下幾點特性：

（1）游戲材料需要內(nèi)容豐富多樣，靈活應(yīng)變。不應(yīng)過于死板以至于限制兒童的開發(fā)性思維。

（2）游戲材料應(yīng)當符合所使用的兒童的狀況，比如年齡，發(fā)展方向等。

（3）游戲材料應(yīng)當具有安全性、動態(tài)性、可操作性。游戲材料應(yīng)當絕對遵循幼兒思維開闊的條件，盡可能的利用游戲材料激發(fā)兒童的探索欲望。

（4）新器材和舊器材應(yīng)當有適當?shù)谋壤?，新器材和舊器材的數(shù)量應(yīng)當適當。如果新器材比舊器材多出許多，角色游戲教育當中可能會出現(xiàn)兒童忽視或不愿意使用舊器材，將注意力和使用重點放在新器材上，這樣就會造成舊器材被擯棄的現(xiàn)象;如果舊器材比較多，幼兒之間就會更多的出現(xiàn)材料互換的現(xiàn)象，會嚴重的限制幼兒的創(chuàng)造性，思維開闊性;當新、舊器材比例適當時，所有器材的使用情況將會得到最大的效益，體現(xiàn)器材的價值，幼兒的創(chuàng)造性也不會被抑制。

（5）適當?shù)臅r間使用適當?shù)牟牧?。教育在角色游戲的教育工作當中，?yīng)當時時刻刻的觀察幼兒的游戲情況、進展。需要幼師具備良好的觀察能力，敏銳的覺察力，能夠抓住教育的時機。根據(jù)兒童的年齡特點，具有針對性的將教育器材進行投放，讓器材更加充分的體現(xiàn)使用價值。

二、教師需要在游戲當中正確的引導(dǎo)，制定教育方案

教師在角色教學(xué)過程當中，需要制定周密且具有教育意義的教學(xué)方案[3]。一個具有創(chuàng)造性的角色游戲組織起來非常麻煩，但是只要提前制定好了完善的教育計劃，將所需要的玩具提前準備好，角色進行提前分配，場地進行預(yù)先劃分等，在角色游戲進行過程中，需要尊重兒童的行為，相信兒童。讓兒童充分的發(fā)揮主動性，不得無理束縛兒童的意愿，在一定的不束縛情況下制定適當?shù)募o律，如此變能更好的做好幼兒教育工作。

角色游戲最重要的教育手段是角色扮演，角色扮演則需要有一個完善的劇情進行扮演。對此，幼兒教師需要制定合理的角色游戲情節(jié)，幼兒教師需要根據(jù)兒童的具體情況制定針對性的角色游戲，需要考慮幼兒的年齡、理解力、愛好等;制定的游戲內(nèi)容主要包括游戲的劇情、情節(jié)，結(jié)構(gòu)等。角色游戲當中所使用到的材料均需要考慮現(xiàn)實社會，盡可能采取現(xiàn)實生活當中可能會接觸到的材料，如此便能讓幼兒教學(xué)更加的符合實際生活。幼兒的教育往往都是常規(guī)知識的教育，需要幼兒在幼兒教育期間學(xué)會生活經(jīng)驗。在角色游戲教育當中，教師需要依靠、使用玩具、材料和器材等培養(yǎng)兒童的想象力。

教師在教學(xué)過程當中，需要給予一定的引導(dǎo)作用，幼兒教師在制定的劇情當中，需要讓每一個環(huán)節(jié)都具備教育意義，角色游戲需要具備好玩、有內(nèi)容、有劇情和有情節(jié)的特點。幼兒教師在幼兒游戲過程當中出現(xiàn)異常時，需要出面進行適當?shù)囊龑?dǎo)，在無異常情況時，不得出面引導(dǎo)。盡可能讓幼兒進行自主活動，不得束縛幼兒的思維開闊能力，教師需要時時刻刻了解教育的主體是學(xué)生，幼兒教師切記不得支配幼兒。

三、角色游戲當中適當?shù)募尤腚S機教育

幼兒的角色游戲教育當中，往往會出現(xiàn)一些難以預(yù)料的情況，進而影響游戲教育的順利進行，這時就需要教師進行有序且有效的隨機教育，引導(dǎo)幼兒對游戲教育繼續(xù)開展。一般情況下使用以下幾種教育手段：

（1）如果游戲內(nèi)容比較枯燥、貧乏時，教師就需要進行畫龍點睛的啟發(fā)、引導(dǎo)，讓幼兒具備更加多的創(chuàng)造能力。例如在商店的游戲教育設(shè)計時，往往都只是設(shè)計一些等待“客人”買東西的情況，這樣的游戲教育往往比較沒有創(chuàng)造性，教師應(yīng)當做出適當?shù)母淖?，比如“客人”在購買完畢東西之后，“客人”出現(xiàn)所購買東西過多，拿不下東西的情況。利用這個游戲環(huán)節(jié)的教育，讓兒童了解送貨上門的服務(wù)內(nèi)容，“商店”的“工作人員”主動“送貨”的活動內(nèi)容。

（2）當多個角色之間有沖突，幼兒之間爭奪同個角色的情況時，教師需要適當?shù)倪M行調(diào)節(jié)，讓游戲有序的進行。

（3）當角色游戲失去趣味性時，教師需要從側(cè)面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，臨時創(chuàng)造新的角色游戲，提升幼兒對游戲的興趣性。例如，模擬菜市場的角色游戲時，單一的“買賣”教育往往會很快的讓兒童對游戲失去興趣，讓幼兒出現(xiàn)沒有人喜歡去菜市場的思想。教師可以讓自己成為“經(jīng)理”，學(xué)生扮演“工作人員”進行角色游戲展開，引導(dǎo)他們讓菜市買賣變得復(fù)雜多樣化，制作多樣的蔬菜買賣方式，豐富“菜籃子”工作，加大經(jīng)營范圍，讓幼兒所扮演的“工作人員”不再出現(xiàn)單一買賣的情況，讓游戲更加火熱的開展下去。

四、總結(jié)

綜上所述，創(chuàng)造一個合理的角色游戲，教師應(yīng)當從游戲的器材選取上、游戲的劇情設(shè)計上和游戲的隨機教育幾個方面進行全面的考慮，讓幼兒的新生健康得到更好的發(fā)展。充分發(fā)揮角色游戲的教育意義，圍繞角色游戲提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，豐富幼兒在幼兒園當中所學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

參考文獻：

[1]劉進出.新形勢下提高幼兒園的角色游戲的有效性[J].信息技術(shù)教育，2013，12（09）：23-24.

篇4

但是，隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，農(nóng)村面貌發(fā)生了很大變化，文化站的工作也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。過去，農(nóng)村基本沒有什么文化設(shè)施，也很少有什么文化活動，群眾文化生活十分枯燥，文化站的活動盡管并不豐富，可對群眾來說，也是雪中送炭。然而現(xiàn)在，各種公共文化服務(wù)事業(yè)，特別是最受群眾歡迎的廣播電視等，憑借先進的傳播技術(shù)，已經(jīng)走向了千家萬戶，走進了尋常百姓家里，融入了人民群眾的日常生活之中，成為農(nóng)村群眾日常文化消費的主要項目。廣大的農(nóng)村群眾在物質(zhì)生活不斷改善的同時，家庭的文化設(shè)施也有了很大發(fā)展。長期以來一直被群眾視為奢侈品的調(diào)頻音箱、電視接收機、中西樂器、電腦網(wǎng)絡(luò)等，都已經(jīng)成為許多農(nóng)村群眾家里的基本文化設(shè)施。人們足不出戶，就可以經(jīng)常不斷地參加各種文化活動，享受到與城市居民基本同質(zhì)的文化生活。同時，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，農(nóng)村文化市場的迅猛發(fā)展，也從根本上改變了農(nóng)村文化的供求狀況。廣大農(nóng)村群眾的文化需要，已經(jīng)不再象過去那樣只能依靠文化站來提供，而大多可以通過市場來得到滿足。社會公共文化服務(wù)事業(yè)和家庭文化設(shè)施的發(fā)展，文化市場的繁榮，使得整個社會的文化傳播事業(yè)進一步走向現(xiàn)代化、高級化和普及化，文化服務(wù)的區(qū)域限制和城鄉(xiāng)差別顯著縮小，有些甚至逐步消除。過去只有文化站才有的設(shè)施，現(xiàn)在平常百姓家里都有，有的甚至更多樣更先進；過去只有文化站才有的活動，現(xiàn)在一般群眾家里也有，有的甚至更多采更高級?？梢院敛豢鋸埖卣f，現(xiàn)在農(nóng)村群眾的文化生活，比以往任何時候都要豐富和活躍?？墒?，本來在農(nóng)村文化發(fā)展中居于重要地位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，卻并沒有與時俱進，設(shè)施、設(shè)備、活動、服務(wù)等長期一貫制，還是舊面孔，老樣子，對群眾已經(jīng)沒有多少吸引力了。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在傳統(tǒng)意義上對于農(nóng)村群眾文化生活所發(fā)揮的作用，已經(jīng)日見式微，甚至變得可有可無了。

在這樣的形勢下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是否還有繼續(xù)存在的必要？應(yīng)該扮演什么角色？這是當前農(nóng)村文化工作面臨的一個急待解決的新問題。我認為，在新時期，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站固然遇到了許多新的挑戰(zhàn)，自身也有許多薄弱環(huán)節(jié)，但作為農(nóng)村基層的公共文化服務(wù)機構(gòu)，仍然有其存在和發(fā)展的必要。

首先，在整個國家政府的公共文化服務(wù)體系中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是公共文化服務(wù)的基礎(chǔ)層級。我國的公共文化服務(wù)體系有三個特點：一是機構(gòu)設(shè)置的層級性。即從中央到地方，分別以行政層級來設(shè)置，有國家級、省級、地市級、縣（市）級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級之分。文化站是國家政府在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級設(shè)立的，面向廣大農(nóng)村群眾的，最基層的公共文化服務(wù)機構(gòu)。二是服務(wù)對象的屬地性。每一層級的公共文化服務(wù)機構(gòu)雖然具有與其行政級別相當?shù)墓参幕?wù)范圍，但實際上主要的服務(wù)對象卻只能是所在地的群眾。如省級的公共文化服務(wù)單位圖書館、博物館、藝術(shù)館等，其服務(wù)對象雖然理論上是全省所有公眾，但實際上卻只能是省會城市的市民。因為其他地方的群眾，是沒有條件經(jīng)常去參加活動的?？h（市、區(qū)）級的公共文化服務(wù)單位也一樣，主要只能面向所在城區(qū)的群眾提供服務(wù)，而不能接納整個縣（市、區(qū)）的特別是廣大農(nóng)村的所有群眾。三是資源配置的遞減性。公共文化服務(wù)資源的配置從中央到地方，隨行政層級的降低而呈層級遞減狀態(tài)。即機構(gòu)層級越高，公共文化服務(wù)資源越豐厚，反之，機構(gòu)層級越低，公共文化服務(wù)資源越單薄。如縣（市、區(qū)）一級，就有政府辦的文化館、圖書館、博物館，群眾團體辦的工人文化宮、青少年宮、婦女兒童活動中心，以及其他公共文化服務(wù)設(shè)施。但鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級除了文化站，就基本沒有其他的公共文化服務(wù)設(shè)施了。這種特點，就使得國家政府的公共文化服務(wù)資源比較多地集中于城市，從而導(dǎo)致城鄉(xiāng)之間文化資源配置失衡，公共文化服務(wù)差距拉大。

值得指出的是，公共文化服務(wù)，應(yīng)該是國家政府在文化方面所提供的，惠及全體人民的普遍服務(wù)。人民群眾無論是城市的，還是農(nóng)村的，都有平等享有公共文化服務(wù)的權(quán)利。我國是一個幅員遼闊的以農(nóng)村人口為主體的國家，廣大的農(nóng)村群眾應(yīng)該是公共文化服務(wù)的主要對象，但是我們的公共文化服務(wù)卻長期重城市輕農(nóng)村，廣大農(nóng)村群眾的文化生活得不到應(yīng)有的關(guān)心?？h以上的公共文化服務(wù)單位雖然負有服務(wù)基層的職責，但服務(wù)范圍實際上難以遍及廣大農(nóng)村。因此，在現(xiàn)行體制下，廣大農(nóng)村的公共文化服務(wù)，主要還是要由最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站來組織和提供。如果沒有文化站，廣大農(nóng)村基層就沒有公共文化服務(wù)。國家政府文化服務(wù)的公正和公平就無從談起。因此，在農(nóng)村基層，能否辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，不僅是一個群眾觀點問題，而且也是一個社會政治問題。當前，我們辦好文化站，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共文化服務(wù)事業(yè)建設(shè)，這是提供農(nóng)村公共文化服務(wù)的需要，是實現(xiàn)社會文化公平的需要，更是保障公眾基本文化權(quán)益的需要。

其次，在整個社會的文化服務(wù)體系中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站是基層文化服務(wù)的重要一翼。社會文化服務(wù)主要有兩類：一類是公共文化服務(wù)，即國家政府舉辦的非贏利性的公共文化服務(wù)單位，如博物館、文化館、科技館、影劇院等所提供的公益文化服務(wù)；另一類是市場文化服務(wù)，即多種主體興辦的贏利性的文化服務(wù)單位，如歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等所提供的文化經(jīng)營服務(wù)。公共文化服務(wù)和市場文化服務(wù)是文化服務(wù)的兩翼，公共構(gòu)成了現(xiàn)代社會文化服務(wù)的完整體系。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，絕大部分文化產(chǎn)品都以商品形式進入了流通領(lǐng)域，并通過市場交換的形式，為群眾提供了多方面的文化服務(wù)。當前，隨著改革的不斷深化，各地文化市場蓬勃發(fā)展，經(jīng)營方式日益多樣，經(jīng)營門類不斷增多，經(jīng)營規(guī)模逐漸壯大，經(jīng)濟實力顯著增強，已經(jīng)成為社會文化服務(wù)的主要力量，人民群眾的文化服務(wù)，有相當一部分已經(jīng)可以由市場來提供了。這確實豐富活躍了農(nóng)村群眾的文化生活，提高了廣大農(nóng)村的文化服務(wù)水平，同時也在一定程度上緩解了農(nóng)村文化服務(wù)的供求矛盾，減輕了基層文化站的工作壓力。但是，文化市場并不是萬能的，資本的趨利性使得經(jīng)營文化服務(wù)不可避免地存在著市場缺失現(xiàn)象，這就要求國家政府通過公共文化服務(wù)來彌補。而文化站就是農(nóng)村基層最主要的公共文化服務(wù)機構(gòu)，就是國家政府彌補市場缺失最重要的力量。市場文化的發(fā)展只能對公共文化服務(wù)提出更高的要求，但不能因此削弱甚至取消國家政府的公共文化服務(wù)。因此，為了實現(xiàn)社會文化的全面繁榮，我們在培育市場文化，發(fā)展市場文化服務(wù)的同時，還必須努力辦好文化站，大力發(fā)展公共文化服務(wù)。

綜上所述，我們可以清楚地看到，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的存在和發(fā)展，是以提供公共文化服務(wù)，彌補市場經(jīng)營文化缺失為前提條件的。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，在文化市場充分發(fā)育和發(fā)展的情況下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站非但不能消亡，而且必須不斷鞏固和發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的基本職責和主要任務(wù)，就是努力為當?shù)厝罕娞峁┱５呢S富多彩的公共文化服務(wù)，成為當?shù)厝罕姽参幕顒拥闹行?，不斷滿足公眾日益增長的多方面的文化服務(wù)需要。為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的建設(shè)，必須達到以下要求：

一、要有具體明晰的公共文化服務(wù)業(yè)態(tài)。文化站的公共文化服務(wù)應(yīng)該是具體的，而不是抽象的；是實踐的，而不是理念的；是讓群眾看得見摸得著的，而不是虛無縹緲無影無蹤的。目前，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站雖然說是農(nóng)村基層的公共文化服務(wù)單位，但實際上卻是一人一站，人就是站，站就是人，人隨站存，站隨人移，人在哪里，站就在哪里；多重身份，多種職能，多種行為，什么都有關(guān)，什么都搭邊，什么都去做，既是農(nóng)村基層的文化工作者，又是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的

駐村員；既是群眾文化活動的組織者，又是文化市場的管理者。連他們自己都不知道究竟在扮演什么角色，做些什么工作。這是不行的。文化站作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共文化服務(wù)單位，不能總是依附于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)，滿足于做個被人呼來喝去的“小媳婦”，不能長期充當“別動隊”，老在農(nóng)村“打游擊”，而是要有面向公眾開放的、基本穩(wěn)定的、具有一定規(guī)范的公共文化服務(wù)內(nèi)容和形式，也就是說要有基本的公共文化服務(wù)業(yè)態(tài)。二、要有規(guī)模適當?shù)墓参幕?wù)設(shè)施。公共文化設(shè)施，是公共文化服務(wù)資源承載的主要媒介，是公共文化服務(wù)單位構(gòu)成的必備條件，公共文化服務(wù)提供的物質(zhì)基礎(chǔ)，是公共文化服務(wù)業(yè)態(tài)構(gòu)建的基本要素。文化站作為公共文化服務(wù)機構(gòu)，要有相對固定的、基本的公共文化活動場所，如圖書閱覽室、電腦網(wǎng)絡(luò)室、音樂活動室、櫥窗、畫廊、影劇院、體育場等，以滿足群眾多方面的文化活動需要。但是，由于種種原因，一些地方對文化站的建設(shè)內(nèi)容還不明確，以為招一兩個人，給一兩間辦公室，然后掛個牌子，就是文化站了，就可以開展群眾文化活動，提供公共文化服務(wù)了，這是錯誤的，至少是不全面的。文化站作為公共文化服務(wù)單位，除了機構(gòu)設(shè)置和人員配備外，還必須要有基本的公共文化服務(wù)設(shè)施。因此，各地在加強文化站的機構(gòu)隊伍建設(shè)的同時，一定要重視基本的公共文化服務(wù)設(shè)施建設(shè)，從而為公共文化服務(wù)的提供創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。

三、要有方便群眾的公共文化結(jié)構(gòu)布局。農(nóng)村群眾居住分散，交通不便，文化站及其活動場所設(shè)在什么地/:請記住我站域名/方，是否合適，對于能否盡可能多地吸引群眾參加文化活動，具有重大的影響。因此各地在規(guī)劃農(nóng)村文化建設(shè)時，對文化站及其設(shè)施的設(shè)立地點，要特別加以重視。一般來說，凡是有集鎮(zhèn)的，文化站及其設(shè)施都應(yīng)該設(shè)在交通便捷、公眾集散方便的鎮(zhèn)區(qū)。凡是沒有集鎮(zhèn)的，文化站及其設(shè)施都應(yīng)該設(shè)在人口規(guī)模較大而周邊又有自然村環(huán)繞的中心村。凡是沒有中心村而自然村又比較分散的，特別是一些山區(qū)鄉(xiāng)，文化站及其設(shè)施應(yīng)該設(shè)在人口相對較多的大村?？傊谠O(shè)立地點上，要以盡可能方便群眾參加活動為原則。值得指出的是，一些地方往往把文化站視同鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的一個工作部門，有限的一些設(shè)施也都設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)里，這是不妥當?shù)?，也是不利于群眾文化事業(yè)發(fā)展的。因為文化站是面向公眾開放的公共文化活動場所，而不是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的文化室。文化站所擁有的公共文化服務(wù)資源，應(yīng)該無條件地為當?shù)刈顝V大的人民群眾服務(wù)，而不能僅僅為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的機關(guān)干部服務(wù)。因此，文化站不能設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)內(nèi)，而要設(shè)在方便群眾參加活動的地方。凡是設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)里的文化站，都要限期搬出來。

篇5

我校是北塘區(qū)政府在推進教育現(xiàn)代化、實現(xiàn)教育高位均衡發(fā)展過程中，投入上億元資金，合并原無錫市社橋中學(xué)、梨莊中學(xué)、高長岸小學(xué)而成的一所九年一貫制公辦義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校雖地處城區(qū)，但歷史與現(xiàn)實等諸多因素使得學(xué)區(qū)優(yōu)秀生源大部分流入民辦學(xué)校，學(xué)校新市民子女超半，家長缺乏正確教育理念，家庭教育環(huán)境欠佳，生源整體素質(zhì)不高。教師隊伍參差不齊，面對新課程改革顯然觀念落后，教育教學(xué)不良習(xí)慣頗多。如何讓我們這樣一所非資源型、普通型、甚至擁有許多薄弱因素的新學(xué)校從開始就瞄準“品質(zhì)學(xué)?！钡哪繕饲靶小?/p>

我們認為，學(xué)校應(yīng)當有一種成長自覺，這種學(xué)校自覺其實就是一種文化的自覺。即確立自己的發(fā)展自信，追求學(xué)校發(fā)展自覺。于是我們確立了促進內(nèi)涵性均衡發(fā)展，不斷探索平民教育優(yōu)質(zhì)化新路。這種自覺的價值取向應(yīng)該滲透到學(xué)校發(fā)展的各個方面和環(huán)節(jié)。為此，我們從以下幾個方面進行價值追求。

一、課程領(lǐng)導(dǎo)的自覺

所謂課程領(lǐng)導(dǎo)，就是改變學(xué)校接受上級行政部門的指令之后才開始圍繞學(xué)校的課程展開活動和運作的認識：改變行政和管理是從學(xué)校的上級和外部提供驅(qū)動力的觀念，從“經(jīng)營”或是“領(lǐng)導(dǎo)”的功能出發(fā)，強調(diào)訴諸自身的創(chuàng)意與創(chuàng)造力，自律、自主地驅(qū)動組織本身的含義與韻味。學(xué)校要把日常的課程實踐活動作為自身的東西加以自主地、創(chuàng)造性地實踐。

新課程實施以后，國家賦予學(xué)校很大的課程空間，學(xué)校完全有可能探索實踐和架構(gòu)學(xué)校為本的課程體系與實踐模式；從學(xué)生的成長需求的角度看，傳統(tǒng)的課程樣態(tài)對學(xué)生的成長也十分不利。它無視學(xué)生的個性差異以及多樣化的個性需求，忽視學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展的需求，一刀切，齊步走。尤其是學(xué)生身處應(yīng)試教育濃烈的氛圍中，在分數(shù)排名的重壓之下，非常容易陷入非理智的泥沼，對已經(jīng)不合理的課程進一步縮水，學(xué)生只能在應(yīng)試科目中索然無味地備受煎熬，無法享受本有的學(xué)校生活的樂趣，不能彰顯青少年青春勃發(fā)的力量?；谶@樣的理解，我們充分發(fā)揮教師及學(xué)校資源的特點與優(yōu)勢，全面而又重點地有選擇性地建設(shè)豐富多樣性的課程，開發(fā)學(xué)校的課程資源，讓學(xué)生的生活更富有情態(tài)，更充滿活力。即嚴格貫徹江蘇省關(guān)于減輕中小學(xué)課業(yè)負擔的“五嚴”規(guī)定，認真執(zhí)行課程計劃，實行國家課程的校本化。我們在認真實施學(xué)校核心課程的同時，積極創(chuàng)建特色發(fā)展的校本模式。尤其是在綜合實踐活動實施方面，我們呈現(xiàn)鮮明的特色：

1、機器人教育“人無我有”

鳳翔實驗學(xué)校將機器人教育列入學(xué)校八年級課程表常態(tài)實施，采用自主研發(fā)的簡易機器人作品和教材，使機器人啟蒙教育做到價格平民化、活動普及化。學(xué)校開發(fā)出迎奧運火炬接力、嫦娥奔月、爬雪山過草地等緊扣時代主題的機器人形象，真正實現(xiàn)機器人“人人動手做”。我校機器人的項目已經(jīng)成為江蘇省中小學(xué)機器人比賽等三家省市比賽的指定項目，國家雜志《無線電》、中國教育報等八家國家、省、市級媒體進行過宣傳報道。

2、電子技師教育“人有我新”

青少年電子技師教育主要包括電子制作、電子百拼二個板塊，均列入學(xué)校七年級課程常態(tài)開設(shè)。每個學(xué)生通過自己努力設(shè)計出電路，充分體驗到創(chuàng)新帶來的樂趣，很受學(xué)生歡迎。目前，我們鳳翔實驗學(xué)校已經(jīng)成為“江蘇省青少年電子技師教師培訓(xùn)基”“江蘇省青少年電子技師認定單位”、先進單位、市科普教育基地等。

3、研究性學(xué)習(xí)“人有我優(yōu)”

研究性學(xué)習(xí)是一門調(diào)動學(xué)生探究能力的學(xué)科，學(xué)校通過項目研究推進，聯(lián)系自然、社會和學(xué)生的生活，指導(dǎo)學(xué)生自主確立了“追尋北塘變遷的文化印跡”等特色研究主題，生成了尋訪無錫碼頭、重建惠山古祠堂群等十五個研究課題。拓展了無錫古運河、無錫孤兒院等多個社會實踐基地，讓學(xué)生在課題研究活動過程中，團結(jié)合作、實踐創(chuàng)新，了解家鄉(xiāng)的歷史、文化，激發(fā)民族自豪感、豐富人文底蘊、提高綜合素質(zhì)。九年一貫的科學(xué)教育為全面實施課程計劃，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校生活的興趣和熱愛的情感奠定了非常堅實的基礎(chǔ)。

4、“少年女子軍校”享譽全國

陽光課間是另一種課程。學(xué)校繼承多年來學(xué)校的傳統(tǒng)教育項目“少年女子軍?！保粩喾糯筌娦＝逃δ?，每年5―9年級全員軍訓(xùn)，通過示范、達標班級的評選等多種方式，推進陽光課間的實施，軍體拳等一系列項目實施，豐富了校園生活，激發(fā)了學(xué)生的青春與活力。

二、教學(xué)優(yōu)質(zhì)的自覺

人們歷來把課堂看成是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，這對我校來說更具有意義，因為新校成立以后，中小學(xué)在一個不大的校園中，統(tǒng)一作息時間，初中的課堂也由原來的每節(jié)課45分值改為40分鐘，這相當于每天少上一節(jié)課，這是一種挑戰(zhàn)。我們通過引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、研討，形成“抓質(zhì)量就得從課堂抓起!”“問題在哪里，質(zhì)量及在哪里”的新教學(xué)管理觀，形成“工夫花在備課上，精力用在選題上，時間砸在課堂上，智慧用在講評上”

的教學(xué)管理思路。學(xué)校把打造“優(yōu)質(zhì)課堂”作為切入點，將每周的辦公會議直接開到了課堂上，為教師診斷把脈。走出傳統(tǒng)的制度化集體備課的誤區(qū)，強化新集體備課制度，力求讓集體備課的流程為“帶著問題來，帶著方案走”。學(xué)校以“立足課堂，關(guān)注效益”為主題，要求每個學(xué)科組每周開設(shè)一節(jié)公開課，由學(xué)科組長組織當堂考核、反饋，以賽促練，為教師提供觀摩、展示的平臺。學(xué)校還組織了“同題異構(gòu)”課活動，分析每位教師在面對同一教學(xué)內(nèi)容時對于教材處理、問題設(shè)計方面的獨到之處，取長補短。活動歷時一個學(xué)年，經(jīng)歷了籌劃、啟動、運行、反思、研討和總結(jié)六個階段，開設(shè)了近百節(jié)公開課，有效地提高了課堂四十分鐘的實效。兩年多的實踐證明，初中每節(jié)課40分鐘，完全可以保證教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是充滿問題的專業(yè)領(lǐng)域，解決一個個自己的教學(xué)困惑就是不斷占領(lǐng)了課堂的制高點。在初中課堂教學(xué)中，我們的最大困惑，就是面對大面積的學(xué)困生，教師不相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，不相信學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)，于是較多采用灌輸?shù)霓k法，多年如此，形成慣習(xí)，很難擺脫。為此，學(xué)校首先，提出了“20+20”的課堂教學(xué)要求，即教師課上講授、點評、知識梳理的時間不超過20分鐘；學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思維展示、研討交流、練習(xí)的時間不少于20分鐘。在新課堂中，老師必須努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，認真落實“三講”(講重點、講難點，講易錯易漏易混合知識點)、“三不講”(學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，學(xué)生學(xué)不會的不講)。為了減少決策風險，學(xué)校還特地推行了實驗班先行試點，以期更好地為全校性推廣提供科學(xué)的經(jīng)驗及可操作的范式。“20+20”在課堂教學(xué)中切實落實了“學(xué)為主體、教為幫助、練為主線、當堂達標”的教學(xué)原則，努力實現(xiàn)“以教代學(xué)”走向“以學(xué)立教”，體現(xiàn)“少教多學(xué)”的教學(xué)思想。

在深入推進“20+20”課堂教學(xué)變革中，我們深刻地認識到，課堂的低效在很大程度上是對學(xué)生良莠不分、“一鍋煮”。必須著力研究解決“優(yōu)生陪讀”和“差生白讀”的現(xiàn)狀。學(xué)校加強學(xué)科組長的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科骨干。分層次開展達標課、研究課、示范課評比，通過聽課、評課、引領(lǐng)示范，為教師們支招鼓勁，切實提高了教師在新要求下的課堂的駕馭能力。

我們自去年以來，構(gòu)建了以學(xué)為核心的“自學(xué)－互學(xué)－幫學(xué)－測學(xué)”的“本色課堂”模式。始終圍繞“還權(quán)于學(xué)”，在課堂上，牢固地確立最大限度地擴大學(xué)生學(xué)業(yè)時間，讓學(xué)生在課堂上真正能夠進入自我學(xué)習(xí)的狀態(tài)，能夠在課堂上發(fā)生真正的學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)生生命的自覺。我們的實驗班通過實驗，取得了明顯的成效，我們可喜地看到，我們的課堂上開始蕩漾著學(xué)生自主學(xué)習(xí)的生命的漣漪。

三、教師發(fā)展的自覺

師資問題是制約學(xué)校發(fā)展的根本問題，學(xué)校堅持正確的輿論導(dǎo)向，即教師專業(yè)發(fā)展的德性倫理。每個人的知識和能力都是有限的，自覺無知和不斷進取是自己以及學(xué)生持續(xù)發(fā)展的根本，對于事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的真正關(guān)愛應(yīng)當體現(xiàn)在自己專業(yè)的進步和方法的不斷改善，否則就是一種不道德。自覺把求知進取作為教師成長的價值取向，進而形成學(xué)校的價值觀。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)響亮地提出了“優(yōu)秀的學(xué)校一定是具有教師專業(yè)發(fā)展功能的學(xué)校”的口號，我們從學(xué)校實際出發(fā)，實施“全體教師的必要發(fā)展和部分教師的充分發(fā)展”的教師發(fā)展戰(zhàn)略，和省教育科學(xué)研究院基教所合作，并成為基地學(xué)校，并成立了“教師發(fā)展研修中心”。點面結(jié)合，立體推進。

點的突破?！敖處燀椖垦行拗行摹币钥荚嚨男问絿栏襁x拔學(xué)員，以教師專業(yè)成長為切入點，以“任務(wù)驅(qū)動”為主要途徑，以學(xué)科和項目為載體，每年圍繞一個重點，通過深入系統(tǒng)的研修，來激發(fā)一批中青年教師主動發(fā)展意識和內(nèi)在發(fā)展動力，促進品牌教師的成長。學(xué)校計劃通過三年一個周期，滾動培養(yǎng)，形成一支數(shù)量可觀、結(jié)構(gòu)合理、梯次明顯、質(zhì)量較高的骨干教師隊伍，從而以點帶面，影響、帶動全體教師共同進步，進而優(yōu)化學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)，提升內(nèi)涵發(fā)展水平。中心的第一批36名研修學(xué)員按照學(xué)科分為語文、數(shù)學(xué)、英語、人文、科學(xué)、藝術(shù)六組。一年來學(xué)員們在專家的指導(dǎo)下開展了十余次活動，全體學(xué)員根據(jù)自己的實際情況，制定了個人三年主動發(fā)展規(guī)劃。三年內(nèi)，學(xué)員將依托學(xué)?！秾W(xué)校主動發(fā)展實踐中教師教學(xué)慣習(xí)轉(zhuǎn)變的實踐研究》主課題，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實際進行深入研究，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

面上推進。教師的培養(yǎng)方面，學(xué)校除了通過課堂積極鍛造教師以外，還積極開展校本研修活動。學(xué)校開展“鳳翔名師大講堂”，和“教師項目研修中心”活動相結(jié)合，有針對性地請專家到校開展“每月一課”活動，和教師進行面對面的交流，開拓教師視野。教師擁有閱讀的生活，形成閱讀的習(xí)慣，才會有高質(zhì)量的教育。為此，學(xué)校進一步打造“悅讀鳳翔、書香鳳翔、文化鳳翔、品質(zhì)鳳翔”，努力營造讀書氛圍，使讀書、教學(xué)、寫作成為教師的生活習(xí)慣。學(xué)校對校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干教師、一線教師、后勤管理人員分別推薦了不同的讀書目錄并提出了不同的讀書要求，讓每位教職工堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的原則，做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合。同時對不同類型的教師開出不同的書單，提出不同的要求。一年來，教師們先后有計劃地讀完了《給教師的建議》、《愛彌兒》、《愛的教育》、《細節(jié)決定成敗》、《做最好的中層》、《致加西亞的信>、傲育是沒有用的》、《中國最佳教育隨筆》、《不跪著教書》、《教育碎思》、《守望教育》等書籍，并高質(zhì)量的撰寫了讀書心得體會三百余篇。

此外，學(xué)校還為教師的成長搭建了眾多平臺，如分期分批有針對性地讓老師走出去，借石攻玉，廣開眼界：通過國家、省、市級課題引領(lǐng)，在研究中發(fā)展教師。在教研組和備課組之外，我們設(shè)立了各種非行政的教師專業(yè)發(fā)展組織，如蘇霍姆林斯基教學(xué)思想研學(xué)會、未名教育家沙龍、無庸讀書會等一系列的形式，讓老師在各種平臺獲得鍛煉。我們積極創(chuàng)設(shè)條件，通過輿論引導(dǎo)、專家?guī)椭瑢W(xué)校提供物質(zhì)支持，讓老師參加省內(nèi)外各種大賽，如承辦全國中語會的本色課堂研討，組織教師參加“志公杯”、“杏壇杯”、“菁華杯”、“師陶杯”等各種獎項、賽課活動，近三年來，我校有二十余名教師獲得全國、省一等獎，讓老師不斷感覺到自己的付出得到回報，提高教師的科研成本知覺。通過這樣大密度、大力度、多層次、有選擇的方式，促進了老師的發(fā)展自覺。

教師自覺的另外一個方面就是教師領(lǐng)導(dǎo)。即在教師專業(yè)成長中，學(xué)校自覺創(chuàng)造條件，如年級管理委員會、校務(wù)執(zhí)勤管理、學(xué)校名師治校咨詢會等，培養(yǎng)教師有效班級管理、改善學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，積極參與學(xué)習(xí)管理，促進學(xué)校發(fā)展變革的

能力，搭建學(xué)習(xí)平臺，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的能力，引導(dǎo)教師參與學(xué)校發(fā)展及專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的能力。

四、學(xué)校德性的自覺

當下，學(xué)校有分數(shù)而無理想、無道德、無文化、無品位現(xiàn)象比比皆是。許多學(xué)校建得很漂亮，似乎很有文化氣息，但是，建筑追求功能的科技化和形式化，制度追求控制的有效性和效率化，精神文化強調(diào)思想政治的僵化覆教或膚淺的口號，都不能成為真正的學(xué)校文化。學(xué)校自覺就是在優(yōu)質(zhì)均衡教育理念下，走出包裝的狹隘，從倫理的視角建設(shè)校園，提升學(xué)校的倫理品性，要追問，在制度倫理上學(xué)校是否認真履行了它應(yīng)有的責任與義務(wù)，是否完成了促進學(xué)生和諧發(fā)展的教育目標；在關(guān)系倫理上校園中的人際關(guān)系是否協(xié)調(diào)融洽，是否體現(xiàn)了尊重和關(guān)懷。

成長是學(xué)生首要的道德義務(wù)和權(quán)利。師生都是道德的學(xué)習(xí)者，人的一生是終身道德學(xué)習(xí)的過程，成長比成功更重要，成功已在半路上。我們今天甚至今后很長一段時間，我們無法回避分數(shù)，但是要分數(shù)，更要思考和懂得應(yīng)當如何獲取分數(shù)。獲取分數(shù)的同時，要看分數(shù)后面的成本有多少。所以，我們扎扎實實地開展以“先懂事，后考試”為價值目標的新時期的養(yǎng)成教育。初中階段是人的一生中養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣不能再失去的重要的階段，應(yīng)當倍加珍惜。養(yǎng)成教育有基本的規(guī)律，養(yǎng)成教育是一項慢工細活，我們在“把一件事做到精致”的操作理念指導(dǎo)下，通過抓精確管理，從具體的事情做起，從小事扎扎實實地推進。我們分生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣和自我激勵的習(xí)慣四個方面推進養(yǎng)成教育。每一個層面、階段都有具體的操作目標，按照操作目標，扎扎實實地做好每一件事情。比方說在建校之初抓學(xué)生的文明行為，我們提出“把自行車擺成一道風景”，“排自行車我們要排出無錫第一!”，我們根據(jù)學(xué)校軍校特點，每年都要對全體學(xué)生進行軍訓(xùn)，訓(xùn)出我們的精氣神。我們抓晨讀，每天早晨到學(xué)校，就能夠呈現(xiàn)出一種生活良好的狀態(tài)，通過晨讀，讀出一天生活的情趣。通過不斷的激發(fā)，努力追求“讓孩子能夠激情燃燒每一天!”通過養(yǎng)成教育向?qū)W生傳遞一種精神的能量。我們從去年開始嘗試誠信考試，從點到面全面推開，全校1600多名孩子只出現(xiàn)一例作弊，其他孩子的表現(xiàn)比有老師在監(jiān)考還要自覺，場面非常感人。我們通過這種方式，向老師們傳遞這樣一種觀念：不僅是考試要相信學(xué)生，我們的課堂教學(xué)、班級管理、所有教育過程，我們都應(yīng)該相信學(xué)生、還權(quán)于學(xué)生。老師通過對孩子們的信任，然后讓孩子們信任身邊，信任社會上的每一個人。通過學(xué)校教育中教師與學(xué)生之間精神能量的傳遞，讓他們對未來、對自己的家人、對社會也傳遞他們的精神能量。讓所有的人都感覺到被信任、被尊重和被解放。我們每年都會通過精心設(shè)計畢業(yè)典禮，讓我們的畢業(yè)典禮能夠成為孩子一生當中美好的記憶。在“一個美好的回憶、一個體面的再見、一個富有尊嚴的告別”的理念設(shè)計下的畢業(yè)典禮，場面是那樣的熱烈、那樣的動人、那樣的難忘。如果我們的教育都能夠做到難忘，就是春風化雨。養(yǎng)魚養(yǎng)水、養(yǎng)樹養(yǎng)根、養(yǎng)人養(yǎng)心，我們的德育就是這樣讓孩子們懂事。

篇6

  

旅游會展保障系統(tǒng)  

  

旅游主題節(jié)慶活動與大型旅游博覽會是展示區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展狀況的主要途徑。至今，我國成功舉辦過的旅游會展既包括大型的綜合性旅游博覽會，也包括諸如2007上海國際豪華旅游博覽會、2008上海世界旅游資源博覽會、2008全球旅游景點博覽會暨全球旅游年會和海峽兩岸旅游行業(yè)聯(lián)誼會在內(nèi)的各類國際主題專業(yè)旅游博覽會。各地也舉辦了許多有特色的區(qū)域主題博覽會和節(jié)事慶典，我國旅游會展業(yè)正呈現(xiàn)出國際化、專業(yè)化、市場化的轉(zhuǎn)型發(fā)展態(tài)勢。但同時,我國旅游會展業(yè)存在重復(fù)辦展、會展運作不規(guī)范、品牌化程度低等問題。應(yīng)對這些問題并提升我國旅游會展產(chǎn)業(yè)的整體運作是各業(yè)界人士需要關(guān)注的。從系統(tǒng)和諧的角度來看，旅游會展保障系統(tǒng)尤其是其主體角色的發(fā)展定位對保障轉(zhuǎn)型期我國旅游會展的有效運作并實現(xiàn)其整體提升以及可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。  

旅游會展保障系統(tǒng)包括政策行規(guī)保障系統(tǒng)、市場保障系統(tǒng)、硬性基礎(chǔ)支撐系統(tǒng)、財經(jīng)和人才保障系統(tǒng)以及媒介保障系統(tǒng)。政策保障系統(tǒng)是指一系列旨在保障和推動旅游會展業(yè)可持續(xù)發(fā)展的傾斜性政策和行業(yè)規(guī)范所組成的系統(tǒng)；市場保障系統(tǒng)主要是為旅游會展業(yè)的健康發(fā)展培育相對規(guī)范公平的市場競爭環(huán)境；硬性基礎(chǔ)支撐系統(tǒng)確保旅游會展順利進行的專業(yè)設(shè)施及公共基礎(chǔ)設(shè)施等；財經(jīng)和人才保障系統(tǒng)就是從財政金融和會展人才培養(yǎng)開發(fā)兩方面采取多種措施，為旅游會展提供財力和智力支持；媒介系統(tǒng)則從傳播和輿論導(dǎo)向方面來提高旅游會展的社會影響力和調(diào)動社會參與性。從旅游會展的五大保障系統(tǒng)涉及到的職能組織中，可以分析出旅游會展保障系統(tǒng)的三大主體，即政府管理部門、會展企業(yè)、協(xié)會中介組織。深入分析轉(zhuǎn)型期旅游會展運作保障系統(tǒng)的主體發(fā)展定位，有利于各地方政府和行業(yè)主管部門自覺實現(xiàn)角色更替并選擇合適的旅游會展業(yè)發(fā)展模式；也有利于協(xié)會中介組織進行職能調(diào)適；更有助于企業(yè)實現(xiàn)旅游會展辦展主體和運作形式及內(nèi)容的創(chuàng)新。  

  

旅游會展保障系統(tǒng)主體現(xiàn)狀分析  

  

（一）政府管理部門  

縱觀我國旅游會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展軌跡，最初采取的是政府包辦型主導(dǎo)發(fā)展模式。在旅游會展相關(guān)領(lǐng)域的法律層面，國務(wù)院辦公廳、商務(wù)部、中國貿(mào)促會等相關(guān)部門頒布了20多部旨在促進會展業(yè)健康有序發(fā)展的行政法規(guī)；地方政府在會展城市的形象定位、宣傳以及會展城市公共設(shè)施建設(shè)方面進行了持續(xù)性的公共資源投入；國內(nèi)旅交會、旅博會的主辦方多為各級主管部門，作為會展的主辦方或承辦方的各省市地方政府、旅游主管部門和外經(jīng)貿(mào)等部門積極動用政府資源,直接參與旅游會展的運作和管理，地方政府間經(jīng)常相互組團參加對方的展覽，這種“政府搭臺”舉辦的旅游節(jié)慶展會運作模式中，政府操作的痕跡比較明顯。在我國旅游會展業(yè)發(fā)展初期，政府包辦型主導(dǎo)發(fā)展模式直接推動了我國旅游會展業(yè)的新興和發(fā)展，但這種模式所產(chǎn)生的負面影響也不容忽視。政府在旅游會展業(yè)發(fā)展中的角色定位不甚明確，政府的大包大攬使得政府在很多方面替代了企業(yè)和協(xié)會的職能。同時，在旅游展覽會、會議和節(jié)事項目的審批方面，多頭審批的問題比較突出；在旅游會展的規(guī)范管理方面，旅游會展歸口管理部門也不甚明確。各地缺乏專門的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機構(gòu)，區(qū)域間重復(fù)辦展的現(xiàn)象比較多。  

伴隨我國旅游節(jié)慶和小型專業(yè)展覽會的市場化轉(zhuǎn)型，我國旅游會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展逐漸成熟，政府包辦型主導(dǎo)發(fā)展模式正在不斷調(diào)整。從我國旅游節(jié)慶的逐步轉(zhuǎn)型來看，一些地方政府主動從旅游節(jié)慶產(chǎn)業(yè)的一般競爭性領(lǐng)域逐漸退出，把工作重點轉(zhuǎn)到節(jié)慶環(huán)境和氛圍的營造、發(fā)展規(guī)劃和管理協(xié)調(diào)上來，對旅游節(jié)慶只是象征性地給予補貼，由部門代表政府行使職能，政府部門通過間接方式為旅游節(jié)慶提供服務(wù)，節(jié)慶的經(jīng)營基本屬于企業(yè)行為，政府直接參與旅游節(jié)慶的成分相對較少。歸納起來，我國旅游會展發(fā)展類型主要有政府包辦模式；各部委局及協(xié)會主辦或與政府、地區(qū)聯(lián)合主辦的模式；政府引導(dǎo)、社會參與市場運作的模式；市場化運作模式這四類模式，政府不斷調(diào)整其在旅游會展保障系統(tǒng)中的角色和職能，直接介入旅游會展具體運作的成分逐步減少,并集中在政策行規(guī)、硬性基礎(chǔ)設(shè)施、市場保障等方面提供資源保障和公共服務(wù)支持。  

（二）旅游會展企業(yè)  

在我國最初的政府包辦型旅游會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段，旅游會展企業(yè)是缺位的。隨著旅游會展產(chǎn)業(yè)的逐步成熟，一些地區(qū)的旅游節(jié)事和小型專業(yè)展覽會實現(xiàn)了市場化、商業(yè)化的成功轉(zhuǎn)型，在很多項目上采取面向社會招展的運作方式。市場化特征在2007北京國際旅博會等大型博覽會中也有所顯現(xiàn)。從政府包辦到市場化運作的模式轉(zhuǎn)型和發(fā)展中，一些隸屬于貿(mào)促會和旅游會展政府部門的會展承辦機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型，也涌現(xiàn)了大批民營會展公司。目前,參與國內(nèi)旅游會展的企業(yè)大概有三類：從政府機構(gòu)剝離出來、轉(zhuǎn)型的旅游會展企業(yè)，它們在參與旅游節(jié)慶和大型旅游博覽會籌辦方面具有比較好的政府資源和籌辦經(jīng)驗；隸屬于旅行社和酒店的旅游會展部門具有規(guī)模小、專業(yè)性強的特點，它們在旅游會議籌辦方面具有天然的整合優(yōu)勢；兼做旅游會展的專業(yè)會展廣告公司，這類公司在會展公司、廣告、運輸、搭建、旅游等會展產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)作方面具有運作效率高、成本低的優(yōu)勢。  

我國旅游會展商業(yè)化、專業(yè)化轉(zhuǎn)型過程中，一些具有實力的會展公司參與承辦旅游節(jié)慶和旅游博覽會，并逐步成為核心辦展主體。有些大中型和特大型展會雖然總體上由政府掌控，但旅游會展企業(yè)已經(jīng)開始作為承辦方承擔項目的運營，如青島外經(jīng)貿(mào)商務(wù)展覽有限公司與青島市旅游局聯(lián)合承辦了2008中國青島•亞太國際旅游博覽會。同時各地還涌現(xiàn)出獨特新穎的市場化項目策劃運作方式。但由于我國會展企業(yè)大多存在規(guī)模小、專業(yè)性不強、資本運營能力欠缺等特點，還不能單獨承辦大中型的旅游會展，更談不上主辦中大型旅游會展。在大中型旅游會展運作中，客商邀請工作和商業(yè)籌資工作方面很大程度上還是依賴政府行政的力量，我國旅游會展企業(yè)呈現(xiàn)出對政府的高依賴性，還不說是辦展的核心主體。在旅游會展產(chǎn)業(yè)鏈上，也存在交叉重復(fù)，缺乏合理分工和精誠合作等問題。此外，在旅游會展專業(yè)團隊建設(shè)方面，高層次專業(yè)旅游會展人才極其欠缺，現(xiàn)場組織服務(wù)人才素質(zhì)不高，這些問題的普遍存在直接影響服務(wù)效率、專業(yè)化程度的提高和旅游會展品牌的打造。  

（三）協(xié)會中介組織  

我國具有影響力的旅游和會展行業(yè)領(lǐng)域的協(xié)會、中介組織等ngo，其組織者大多是旅游部門和經(jīng)貿(mào)部門的政府部門，這種體制為協(xié)會中介組織參與旅游會展提供了很好的政府資源和聯(lián)系紐帶。在歷年舉辦的各種大中型旅游會展上，都可以看到展覽業(yè)協(xié)會、中國旅游協(xié)會等有影響力的協(xié)會作為主辦方或承辦方、協(xié)辦方參與到旅游會展的籌辦和協(xié)調(diào)工作中。還有以中國會展經(jīng)濟研究會為代表的會展研究機構(gòu)通過與行業(yè)協(xié)會、學(xué)術(shù)組織等廣泛合作，聘任經(jīng)濟、會展、旅游、城市規(guī)劃、投資、法律、策劃等領(lǐng)域的專業(yè)人士、學(xué)者、政府官員、具有全球視野的企業(yè)家為研究會顧問和專、兼職研究人員，面向會展經(jīng)濟領(lǐng)域從事政策研究、產(chǎn)業(yè)研究、理論建立、行業(yè)評估、行業(yè)協(xié)調(diào)等工作，為旅游會展提供智力支持并在行業(yè)內(nèi)具有一定影響力。此外，旅游類、地方報業(yè)集團、傳媒組織在旅游會展的宣傳推廣、招商招展工作和氛圍營造方面起到了不可替代的作用。  

總體而言，我國旅游會展領(lǐng)域內(nèi)的一些有影響力協(xié)會、中介組織在旅游會展的籌辦和研究方面扮演了重要的角色，促進了旅游會展的市場經(jīng)營行為的規(guī)范和旅游會展服務(wù)水平的提高。同時，也必須注意到，這些來自旅游和會展領(lǐng)域的有影響力的ngo組織，大多是政府部門派生的，其自主獨立性不強，很大程度上受制于政府部門，民間自發(fā)的、有影響力的中介組織是很欠缺的。這些協(xié)會中介組織大多都直接參與到盈利項目運作中，這和ngo組織的非盈利發(fā)展導(dǎo)向和宗旨是背離的。此外，這些協(xié)會中介組織對旅游這類獨特專業(yè)會展的重視程度尚不夠，在旅游會展相關(guān)的研究、咨詢和教育等智力支持方面的系統(tǒng)性成果還不多見。 

 

旅游會展保障系統(tǒng)主體的角色定位策略 

 

伴隨我國旅游會展模式從最初單一的政府包辦模式到四類模式并存的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型過程，我國各省市地方政府、旅游主管部門和外經(jīng)貿(mào)等部門以及各部門派生的協(xié)會中介組織進行了一定的角色定位調(diào)整和相應(yīng)的職能調(diào)適，但政府部門和協(xié)會中介組織職能“越位”和“缺位”的現(xiàn)象大量存在。而大多旅游會展企業(yè)正處于比較尷尬的境地：一方面不滿不能成為核心辦展主體，另一方面卻因為實力薄弱而過度依賴政府和協(xié)會中介組織的會展資源?；诖?，本文提出一些有助于各主體作用在旅游會展市場上充分融合并形成最佳集合效應(yīng)的角色定位策略。 

（一）政府管理者的主導(dǎo)領(lǐng)域界定 

轉(zhuǎn)型期的我國國情和旅游會展產(chǎn)業(yè)自身性質(zhì)，決定了政府在旅游會展運作中的主導(dǎo)地位和作用。而政府部門的角色定位和職能界定是政府主導(dǎo)型旅游會展保障系統(tǒng)運行的關(guān)鍵。作為管理者和公共服務(wù)提供者的政府亟需界定自身的主導(dǎo)領(lǐng)域。從旅游會展業(yè)發(fā)展來看，政府部門需要在旅游會展產(chǎn)業(yè)資源整合、產(chǎn)業(yè)互動、結(jié)構(gòu)調(diào)整、體制創(chuàng)新領(lǐng)域提供統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)產(chǎn)業(yè)政策、財政資金、市場監(jiān)管、公共服務(wù)等方面的支持。首先，政府部門需要聯(lián)合旅游會展專業(yè)研究機構(gòu)和業(yè)界資深人士一起制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，致力于調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，防止盲目和重復(fù)辦展；并認真研究旅游會展法規(guī)，制定旅游會展發(fā)展的相關(guān)配套性政策，避免法規(guī)中存在交叉重疊的現(xiàn)象, 對符合產(chǎn)業(yè)政策的高規(guī)格展會和地方品牌展會實行專項補貼，以此提升旅游會展水平和塑造品牌。在旅游會展的政策執(zhí)行方面，要提高執(zhí)法水平、健全旅游會展質(zhì)量監(jiān)督管理機構(gòu)和投訴機制，有效保護參展商和觀展商的合法權(quán)益，為企業(yè)提供開放性、國際化的經(jīng)營環(huán)境，使國內(nèi)外資本在公平和可預(yù)見的法制環(huán)境下展開自由競爭,最終通過競爭與合作使會展資源得到優(yōu)化配置。此外，在旅游會展舉辦期間有必要成立臨時的保障協(xié)調(diào)委員會，做好治安維護、交通保障、醫(yī)療衛(wèi)生、城建配套等方面的保障協(xié)調(diào)工作，確保旅游會展業(yè)服務(wù)環(huán)境取得明顯改善和優(yōu)化。 

（二）企業(yè)辦展主體的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新 

優(yōu)化政府主導(dǎo)型旅游會展模式的現(xiàn)實路徑是市場化、專業(yè)化、國際化，這將給會展服務(wù)企業(yè)等市場主體提供商機和舞臺。旅游會展的轉(zhuǎn)型最重要的就是要逐步實現(xiàn)辦展主體的創(chuàng)新和易位。對于市場主體發(fā)育不成熟的某些地方而言，政府還不能從競爭性領(lǐng)域退出，但從長遠和國際化的視角來看，政府必然隨著市場主體的不斷成熟而逐步淡出。迄今為止，我國一些會展企業(yè)已經(jīng)有主辦或承辦中小型旅游會展的成功經(jīng)驗；一些大的會展公司也在參與承辦大型旅游會展的過程中，通過不斷積累和自我提升逐步成為辦展主體；而在由政府總體掌控的特大型國際旅游展會的運作中，企業(yè)或社會各界在承擔其中的一項或幾項子項目的實踐中提升了整體運營能力。這反映了我國旅游會展辦展主體的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型趨勢。我國有實力的會展企業(yè)應(yīng)合理利用旅游會展資源，在依托政府資源優(yōu)勢的同時，通過多樣化的資本運營，在有序競爭中拓展旅游會展業(yè)務(wù)，實現(xiàn)規(guī)范發(fā)展和品質(zhì)提升；會展企業(yè)也有必要通過各種培訓(xùn)和激勵方式來培養(yǎng)和留住專業(yè)辦展經(jīng)驗豐富的會展項目策劃、設(shè)計布展等專業(yè)化的辦展隊伍，創(chuàng)新運作出具有高端水準的區(qū)域品牌旅游會展和特色專業(yè)會展。 

（三）協(xié)會溝通者的職能調(diào)適 

由相關(guān)部門派生的在旅游會展領(lǐng)域有較大影響的協(xié)會和中介組織在發(fā)揮固有優(yōu)勢的同時需要進行職能調(diào)適。協(xié)會中介組織的重要作用領(lǐng)域在于旅游會展規(guī)劃、咨詢、評估、人才培訓(xùn)等方面的智力支持，在行業(yè)自律和業(yè)內(nèi)協(xié)調(diào)方面發(fā)揮更大的作用。由于旅游會展產(chǎn)業(yè)本身的特質(zhì)型、涉及面的廣泛性和供需的常態(tài)不均衡性，地方政府部門很難在空間和時間序列上解決信息不對稱的難題，那么會展研究機構(gòu)和協(xié)會就可以利用專業(yè)優(yōu)勢，承辦政府相關(guān)部門委托的區(qū)域旅游會展業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、外部環(huán)境、會展需求的調(diào)查評估，對會展基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀、潛力進行調(diào)查統(tǒng)計，為政府部門提供準確的信息。通過合作或委托的方式參與制定側(cè)重全局性、指導(dǎo)性、動態(tài)性和長遠性的旅游會展發(fā)展規(guī)劃。在咨詢評估方面，協(xié)會中介組織應(yīng)致力于對展會的質(zhì)量和展覽公司的資質(zhì)進行市場化、動態(tài)化的評估和認證，并建立會展企業(yè)的誠信檔案，這些工作對創(chuàng)造旅游會展品牌和旅游會展的可持續(xù)發(fā)展是非常重要的。目前，高素質(zhì)旅游會展人才奇缺的問題是制約我國旅游會展專業(yè)化和國際化的“瓶頸”，這也需要相關(guān)協(xié)會中介組織的介入，和企業(yè)及教育部門精誠合作，加快培養(yǎng)會展項目策劃、招商招展、設(shè)計布展、配套服務(wù)等各環(huán)節(jié)所需的專業(yè)人才，為旅游會展的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展提供人力資源保障。 

 

篇7

在那古早古早的年代，這種問題根本不存在：郎才女貌是標配，心地善良的靖哥哥與嬌俏美艷的蓉兒是佳偶，老實憨厚的董永有美艷的七仙女倒追。還是歌詞唱得實誠：“你負責貌美如花，我負責賺錢養(yǎng)家?！辟嶅X是個苦事兒累事兒臟事兒，搬過磚搬過煤的我，黑過李逵氣死張飛，扮靚對我既無意義也不實用。另一方面，誰有錢誰就是大爺，在婚戀市場上男人才是買家身份，“楚王好細腰，宮中多餓死”，就是這么殘酷。

時代的轉(zhuǎn)變，很難說是一朝一夕的事，總之現(xiàn)代中國：職業(yè)女性是主流，“嫁作人婦、終身有靠”的想法仍未過時――但不太現(xiàn)實。尤其，八十年代大部分是獨生女子，父母栽培女兒跟兒子一樣精心：學(xué)鋼琴學(xué)畫畫學(xué)英語，力求德才兼?zhèn)洹⒉琶搽p全。長大了的她們，打眼一看周圍的男人：這個弱不禁風，那個十指不沾陽春水，這個癡肥，那個吊兒郎當、站定還抖腳……她們委屈：“不求你們養(yǎng)著我們了，圖個好看還不行嗎？”他們也委屈：“我們也愿意每天少賺錢，把時間精力花在外形上，你們答應(yīng)嗎？”

“男色”二字，喊了那么多年，我們周圍的男性外貌，沒有質(zhì)的上升――也就是說：中國女性的弱勢地位，不曾有質(zhì)的改變。招聘時，大部分單位冷落女生；幾乎每位孕產(chǎn)婦都遭受過程度不同的歧視；兒女雙全的家庭，父母會很自然地把遺產(chǎn)的大部分留給兒子。整個世界對女性橫挑鼻子豎挑眼，相當多女性也因此心生怯意：大不了嫁人，相夫教子過一生。這種情況下，男人對她們來說，是資源，是生活資本，是生產(chǎn)工具。

所以女性之間的爭奪，婆媳之戰(zhàn)、原配小三之劫、御姐羅莉之役，歸根結(jié)底，往往就是資源之計較，像兩個國家在搶石油出產(chǎn)地一樣，真刀真槍，打得你死你活，誰還在乎那片產(chǎn)油的沃野長成什么樣子。

史上最在乎男人外表的當屬武則天。在唐朝，張昌宗是武則天的身邊人，排行老六，人稱六郎。六月里結(jié)伴冶游，湖里荷花盛放，粉紅粉白。有人諂媚道：“六郎似蓮花。”立刻有高人大喝道：“胡說?！北娊宰兩呷瞬换挪幻Φ氐溃骸懊髅魇巧徎ㄋ屏?。”――張六郎，到底有一張如何清俊的臉？讓我在千年后浮想聯(lián)翩。

連魯迅都說過：“何來酪果供千佛，難得蓮花似六郎。”――佳人難再得呀，女色如此，男色亦然。

而武則天除了對審美的貢獻，還對男性的清潔衛(wèi)生居功至偉。詩人宋之問欲自薦枕席，被婉拒道：“宋卿無處不佳，唯口臭難當。”宋之問甚是慚恨，從此口中常含雞舌香（丁香）。

話說我遇到的腳臭口臭腋臭……的男人也不少。他們自以為很浪漫很“霸道總裁愛上你”，湊上前準備吐露心聲，我正色退后八步：“我還有事，先走了?！?/p>

我為什么不能對他們直說？因為我不是武則天。我說了也不會有什么用，他們多半會悻悻地說：“男人不看臉蛋，而要看人品，看為人，看能力……”

男人的權(quán)勢、地位、學(xué)問、素養(yǎng)……其實都是錢和安全感。也就是說，若你想把眼光放在男人的姿色上，得先靠自己賺到錢，賺到安全感。生活上獨立，自掙自吃，寧看老板臉色，不看男人嘴臉；精神上獨立，即使得不到男人的愛，也不用去搖尾乞憐。

不必一切唯“財”是舉。是，我也愛鮮衣美食名車名馬，但女人也有一雙手，不在城里吃閑飯。我賺得到，我消費得起。

也不必把“人好”放在第一位。大奸大惡之徒其實很少，大部分人都比上不足比下有余。板蕩才能夠識大臣，風平浪靜之下，誰比較“極品”，或者更加“奇葩”，其實不重要。

什么樣的女人可以賞閱男色，就像在問，什么樣的人可以成為美食家？吃得起，同時，喜歡吃。娜拉不會去留意男色，她只要她的男人尊重她，不當她是家里的大型芭比娃娃；吳爾芙喜歡男色，但不會視男色為重要之物，她缺的，是一間自己的屋子。首先，擺脫身為消費品的位置，努力成為“買得起”的消費者。

其次，提高作為消費者的眼光，能明白“長發(fā)”不意味著“內(nèi)心狂野文藝青年”，“破舊牛仔褲”不象征著“歷盡滄桑藝術(shù)男”。

如果一條淘寶爆款的雪紡裙，你都精選細選，那么，有什么理由，挑男人你卻掉以輕心？

自來好男如好書，人間絕色看不夠。終于可以了，當我們看向男人，不再是從腳看到頭――先從他的鞋猜測他的背景與經(jīng)濟，而是落落大方，看向他年輕的身體，明媚的笑容，以及標致的臉龐。