導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇發(fā)現(xiàn)自己作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這樣一步又一步啊，走過了一個(gè)個(gè)寒冬，走過了一個(gè)個(gè)春夏，你回頭望望走過的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險(xiǎn)，也看不到前面的坎坷不平，你說，你從不會(huì)畏縮不前，于是，一步一步，你走過了十年。

十年，走過冬天，你默許下理想，經(jīng)過春天，你播種下希望，走過夏天，你騰起青春的光芒，迎來(lái)了秋天，你終于收獲了璀璨的果實(shí)。

十年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。

十年努力，你揚(yáng)起自信的笑，這時(shí)，巴山楚水回蕩著你的笑聲；神農(nóng)溪高中。

我們是你的兒女，也是你的希望，總有一天也會(huì)像那些為民辦教育添彩哥哥姐姐一樣，成為你的驕傲。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，花朵奉獻(xiàn)給草原，青春奉獻(xiàn)給朝陽(yáng)，希望奉獻(xiàn)給理想，你把你的一切奉獻(xiàn)給了我們，我們拿什么回報(bào)你的慷慨大方？我說，我們一定不負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁。是雄鷹就要在蒼穹中翱翔，是駿馬就要在草原上奔馳，我們要做雄鷹，在知識(shí)的天空?qǐng)?zhí)著滑翔，我們要做駿馬，在理想的草原自由奔騰！對(duì)未來(lái)，我們從不輕言放棄，因?yàn)槟憬虒?dǎo)我們，人生要拼搏才有收獲，是你給了我們理想，是你給了我們知識(shí)，我們拼搏和奮斗的動(dòng)力，都來(lái)源于你對(duì)我們的支持、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我仍記得，我初到學(xué)校，老師對(duì)我的教導(dǎo)，他們的和藹可親，他們的誨人不倦，都是我對(duì)這個(gè)校園最永久的記憶。我忘不了，校園中每個(gè)學(xué)生臉上揚(yáng)溢著自信的微笑，因?yàn)樯窀呓o了我們一個(gè)展示自我的天地。校園的美景令人醉心，春天校園中的柳枝抽出新芽，夏季池塘中的睡蓮悄然綻放，秋天我和同學(xué)撿起地上的落葉，冬天大地的一片蒼茫。是你給了我們一個(gè)知識(shí)的殿堂，一個(gè)快樂的地方，一個(gè)理想的家鄉(xiāng)。這是你給我的路，最光明的路，由你牽引著走向光明的遠(yuǎn)方，你的路，卻仍由你親自拼搏開拓，披荊斬棘，雖然你走過了風(fēng)雨兼程的十年，可是你卻說你只是走過了一個(gè)驛站，你的路永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。

篇2

初中是一個(gè)讓我感到迷茫的世界，在這個(gè)新集體里，我不知道該如何與陌生人一般的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，我不知道該如何適應(yīng)各科老師的教學(xué)方式?？晌以倩仡^一望，我已經(jīng)在這個(gè)班級(jí)里擁有鋼鐵般堅(jiān)固的友誼了，我已經(jīng)能夠懂得每個(gè)老師的教學(xué)特點(diǎn)了。顯然，初中對(duì)于我來(lái)說是成長(zhǎng)更多一些，而那些所謂的煩惱早就已經(jīng)煙消云散了。

青春是一個(gè)讓我不知所措的詞匯，它除了朝氣勃勃擁有的還有那些阻礙女生美麗的青春痘和那些日子的心慌和焦急。在這個(gè)時(shí)節(jié)，我不知如何才能擺脫那些擾人心煩的事情，我不知如何才能夠以平靜地心態(tài)去面對(duì)一次次的考試，或許成績(jī)一成不變才是最好的方式，可每當(dāng)我看淡他們的時(shí)候，他們總是以成功變成我身上的壓力?？晌一仡^一望，過去的事情總是會(huì)變?yōu)楦≡?，面前的事情才是最重要的。在一個(gè)個(gè)饒人的事情來(lái)臨的時(shí)候，我早就已經(jīng)學(xué)會(huì)了用平靜地心態(tài)去面對(duì)他們。在青春痘布滿我的額頭時(shí)，我已經(jīng)看懂了美麗這個(gè)詞匯，它的重點(diǎn)不是容貌和長(zhǎng)相，它更多的是自己的行為和舉止，和內(nèi)心的純真與干凈。顯然，青春期我收獲得只有一次次心靈的純凈，而那些揮之不去的煩惱，我已經(jīng)懂得應(yīng)該如何從容的面對(duì)了。

青春期和初中這兩道難關(guān)，他們不僅代表著困難與煩惱，它們還代表著突破他們的喜悅與成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說，他們帶給我的只有面對(duì)于困難時(shí)平靜的心情和突破困難時(shí)勝利時(shí)的喜悅。煩惱是揮之不去的，那么我們應(yīng)該從容的面對(duì)它。

篇3

外婆家的一天中午，大雨剛停，我急忙地沖外婆家，然后飛快跑到外婆家門前的小河的石頭堆上，我就像一只剛從籠中飛出來(lái)被解放的小鳥，注視著這美麗的世界，望著這漂亮的風(fēng)景，我躺在石頭堆最大的石頭上望著山上的竹林，這石頭大約有65個(gè)成人卷在一起這么大，而且不止一塊，突然我發(fā)現(xiàn)樹林竹林這么密這么陰，作為探險(xiǎn)的地方再合適不過，我踏著用石頭搭起的“小橋”到山上去了。

山上的山路很多，我撿起棒子打著野草，走了幾十米，突然聽到“嗚~嗚~”嗚的聲音，這聲音讓我毛都豎了起來(lái)，我連忙跑到身后的野草叢里躲了起來(lái)，通過野草叢縫里看，“沒人呀，我心想是不是幻聽?！薄皢鑯嗚~”這聲音又一次響起，“不是幻聽。”我輕輕地說了一句。我從地上撿了個(gè)石頭，向那個(gè)地方扔了去，沒動(dòng)靜，我嘀咕地說了一句，我心里不禁地想：“是~不~是~有~鬼?！薄安徊徊?，世界上沒有鬼?！蔽矣终f了一句，我從野草叢里爬了出來(lái)，大膽地往前走，我扔掉小棒，撿起大棒，一步一步慢慢地接近，走了幾十米后我看見一堆石頭安靜地躺在那兒，我拿了個(gè)石頭，上面有一個(gè)個(gè)小洞，挺大。我無(wú)緣無(wú)故地吹了一下，“嗚”是從石頭發(fā)出來(lái)的，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是風(fēng)吹過這堆石頭，風(fēng)吹小洞，小洞和另幾個(gè)小洞連起，因此發(fā)出聲音。

后來(lái)我才明白，如果細(xì)心觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的奧妙。

篇4

從前人們只會(huì)用簡(jiǎn)單的工具制造東西，打獵，甚至吃生肉。而現(xiàn)在人們會(huì)用高科技的工具做漂亮衣服;會(huì)用電飯煲煮香噴噴的飯;會(huì)用鍋燒美味的肉吃，還會(huì)用槍打獵。

從前人們都是用茅草蓋房子而如今人們會(huì)用磚塊造房子了，不僅是這樣人們還會(huì)在高樓房?jī)?nèi)安裝電梯。

古代雖然有夫子教書但只能男人讀書女人在家，這讓我覺得很不公平。而現(xiàn)在不同了，這個(gè)社會(huì)有老師，即可男人讀書又可以女人讀書。而且以前重男輕女的現(xiàn)象現(xiàn)在也差不多消失了。

篇5

我也發(fā)現(xiàn)了自己身邊的幸福。

當(dāng)剛剛考入中學(xué)時(shí)，我每天6點(diǎn)起床，匆匆洗了把臉，背起四五斤重的書包，“呼哧，呼哧”往學(xué)校跑。跑了二十多分鐘，終于到校了。這時(shí)，我喘了一口大氣，無(wú)限感慨地說，“真不容易啊，從城隍山下來(lái)，過大街、穿小巷，進(jìn)馬中，每次不是汗流滿面，就是汗?jié)褚律溃瑑赏人彳浘捅抡f了。要是這樣跑完一個(gè)學(xué)期，體育考試的長(zhǎng)跑不用愁不及格了。”我看看四周。見許多同學(xué)都騎著自己的“寶馬”，泰悠悠而來(lái)，飄飄然下車，多從容啊。而我只能依靠?jī)蓷l腿走路，與他們比起來(lái)，他們簡(jiǎn)直在天上而我卻在地下——懸殊大著呢。什么時(shí)候來(lái)個(gè)改朝換代，讓我也騎上“寶馬”??！

一個(gè)學(xué)期過去了，我一直想我的“寶馬”的光臨，總不見這坐騎的蹤影，可又不好向爸爸媽媽要求?？晌以趬?mèng)中已經(jīng)多次騎著“寶馬”飛奔在上學(xué)的路上了……

新學(xué)期開學(xué)的一天，春節(jié)的硝煙似乎還彌漫在空中。我剛睜開眼睛，只見媽媽走了進(jìn)來(lái)，神秘地對(duì)我說：“天天，我有一件禮物要送給你，因?yàn)槟愕降组L(zhǎng)大了、懂事了。去，去車庫(kù)看看?！眿寢尠衍噹?kù)鑰匙遞給我。我心里一陣欣喜，難道我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了？我連忙穿好衣服，套進(jìn)褲子、沓上鞋子，三腳兩步地去了車庫(kù)，發(fā)現(xiàn)車庫(kù)里停放著一輛嶄新的跑車，款式的新穎、樣子的瀟灑、形象的威武，非我看見過的同學(xué)的“寶馬”可比：真的帥極了。 “哇！”我驚喜的叫起來(lái)，一頭撲在發(fā)著藍(lán)殷殷光亮的車頭上，真想親個(gè)夠。原來(lái)爸爸媽媽為了我充分利用時(shí)間于學(xué)習(xí)，他們省吃儉用，給我買來(lái)了這么漂亮的自行車，我，這時(shí)渾身熱血沸騰，情緒激昂，覺得說什么也是多余的；因?yàn)槲页錆M幸福，心中洋溢著幸福。

我興沖沖回到房里，聽見爸爸媽媽在對(duì)話：

“天天看到自行車一定很高興了，從此可以讓跑車代步了！”媽媽說。

“是啊，那可是花了我一個(gè)月的獎(jiǎng)金啊。”

“不曉得天天懂不懂我們的心思，我們是希望他懂得生活在幸福之中，從而珍惜幸福，也努力去創(chuàng)造幸福！”

“對(duì)啊，從此他不用那么早起來(lái)，可以多睡一點(diǎn)時(shí)間，到校也不用那么氣喘吁吁了；聽課更有精神了，學(xué)習(xí)更會(huì)抓緊了。希望天天能夠明白我們父母的良苦用心！”

……

篇6

放假了，媽媽帶無(wú)來(lái)到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開心了。這不，一玩就“玩”出問題——雞為啥吃石頭？原來(lái)，舅舅家養(yǎng)了一只大花貓。這天，我閑著沒事就斗起大花貓來(lái)了，玩著玩著就追了起來(lái)。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟著跑了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，幾只脖子油亮神態(tài)安詳?shù)墓u正在啄米，我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見一只身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下了。咦？大公雞有米不吃，為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時(shí)不小心一下子就吞進(jìn)去了，十分難受，難道公雞不怕疼嗎？我覺得很奇怪，想呀想，腦子里的疑問越來(lái)越多，我真受不了。

俗話說：無(wú)巧不成書。恰好這天晚上，舅舅在殺雞。一聽到雞翅膀撲騰騰的聲音，中午的事情又浮現(xiàn)出來(lái)，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

于是，我悄悄地遛進(jìn)廚房。還好，放雞內(nèi)藏的袋子還沒扔掉，我連忙一扯，將還沒整理好的雞肚子扯了出來(lái)。跑到后院準(zhǔn)備進(jìn)行研究。我準(zhǔn)備好工具——剪子，塑料盆和一雙手套。很快的，我戴上手套，抄起剪刀，便將雞肚子剪開了。隨之，一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸，把雞肚子一翻，仔細(xì)一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找來(lái)一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)水放了一些米與小石子，蓋瓶蓋，搖了半天，打開瓶蓋一看。呀！米都碎了！原來(lái)，雞的胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子把肚子填滿，借小石子的滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。啊！我終于明白了雞為什么吃小石子了？我高興得一蹦三尺高，真想把這事都告訴全世界。

從這件事我得出了一個(gè)結(jié)論雞吃小石子雖然很多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，但我認(rèn)為，自己的發(fā)現(xiàn)和別人的發(fā)現(xiàn)是截然不同的。

篇7

春風(fēng)吹進(jìn)校園里，到處都是勃勃生機(jī)的景色，早晨，同學(xué)們?cè)诖旱暮魡鞠拢硷@得那么神采亦亦，同學(xué)們的朗讀聲伴著春風(fēng)的節(jié)奏下，顯得那么動(dòng)聽，朗朗的讀書聲響徹了整個(gè)校園，別有一番春的味道，真是一道美妙春的樂曲?。?/p>

春風(fēng)吹進(jìn)了草地里，剛剛出芽的小草伴著春風(fēng)的舞動(dòng)而搖擺著，小草顯得那么碧綠，迎著春風(fēng)舞動(dòng)著舞動(dòng)著，顯得那么美艷動(dòng)人，好一幅春的小草圖，真是好看極了！

春風(fēng)吹進(jìn)了花叢里，花叢里的各種花，終于在春的呼喚下慢慢的蘇醒過來(lái)，有的花已經(jīng)開放了，有的還在等待開放，隨著春的到來(lái)，各種花爭(zhēng)先開放，那些含苞待放的花，好像快要沖出來(lái)，來(lái)和已盛開的花爭(zhēng)鮮爭(zhēng)艷，春風(fēng)一吹過，花叢里的花散發(fā)的香味，隨著春風(fēng)的帶動(dòng)下，在風(fēng)中舞動(dòng)著，引了蝴蝶和蜜蜂的到訪，花叢中有美艷的花朵，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂采蜜，無(wú)一不顯得生機(jī)勃勃，美艷動(dòng)人，多漂亮的一幅春的花叢圖?。?/p>

春風(fēng)吹進(jìn)了民居里，提醒著人們，春天已經(jīng)來(lái)到了，憋在屋里一個(gè)冬天的老人和小孩，終于可以出來(lái)活動(dòng)了，冬天是那么的寒冷，大家都不敢出來(lái)活動(dòng)，害怕寒風(fēng)，寒風(fēng)真是太兇猛了。而春風(fēng)不同，春風(fēng)給人的感覺是暖暖的，春風(fēng)吹過，就像有一只手輕輕地?fù)崦覀?，好不舒服。隨著這陣陣春風(fēng)，小孩拿著風(fēng)箏放，風(fēng)箏在天空自由地飛翔，而小孩則在地上盡情地奔跑，露出一張張可愛的笑臉；老人在自家門口曬著太陽(yáng)，暖烘烘的，春風(fēng)一吹過，變得更舒服了，老人在這舒服的環(huán)境下，竟美美地睡著了。真是一幅春的笑臉圖，多么可愛??！

篇8

一天上午，我在家看書，爸爸在廚房里忙著。不知什么時(shí)候電話鈴響了，爸爸出來(lái)接了電話后對(duì)我說：“琳琳，爸爸有急事，我要馬上去單位一下，媽媽不在家，你要看好門。另外，昨天外婆不小心將一些熟雞蛋放到放雞蛋的籃子里了，這樣籃子里既有生雞蛋，又有熟雞蛋，你能把它們分開嗎？如果可以，那就太好了；如果沒辦法，就不要?jiǎng)铀?。”爸爸說完就匆匆忙忙地走了。

我來(lái)到廚房，看著那籃雞蛋，回想著爸爸剛才說話的語(yǔ)氣。心想難道這就能難倒我嗎？于是我拼命地在腦海里搜索一切關(guān)于雞蛋的知識(shí)；眼睛拼命地在搜尋著區(qū)別生熟雞蛋的線索；鼻子拼命地聞著生熟雞蛋的不同氣味。唉，費(fèi)了九牛二虎之力就是辨別不出哪個(gè)生，哪個(gè)熟。

我垂頭喪氣，準(zhǔn)備繼續(xù)看書，可是一想到爸爸說的“如果沒辦法，就不要?jiǎng)铀恕边@句話使我的好勝心又強(qiáng)起來(lái)了，自言自語(yǔ)道：這點(diǎn)小事就能難倒我嗎？你說我沒辦法，我偏偏要把它分出來(lái).于是，我倒了一杯水，坐下來(lái)準(zhǔn)備休息一下，再繼續(xù)分。當(dāng)我坐下來(lái)時(shí)，端水的手不小心晃了一下，杯里的水也隨著晃了起來(lái)。于是我把杯子放在茶幾上，發(fā)現(xiàn)杯里的水還在晃動(dòng)。我看看水，又看看雞蛋，靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了，這杯水給了我很大的啟發(fā)：可以利用慣性的作用，來(lái)分生熟雞蛋呀！

于是我先將雞蛋放在茶幾上，然后將它快速旋轉(zhuǎn)，然后將雞蛋用手按住，這時(shí)雞蛋就會(huì)停下來(lái)。雞蛋停下來(lái)之后，立刻放開手指，如果雞蛋停止不動(dòng)，就說明雞蛋是熟的；如果繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，則說明雞蛋是生的。

這是由于慣性的作用，生雞蛋內(nèi)是流質(zhì)，而熟雞蛋在煮熟的過程中成了固體。生雞蛋的蛋殼雖然不動(dòng)了,可是里面的流質(zhì)還沒停下,所以把手指放開,流質(zhì)又會(huì)把蛋殼帶著旋轉(zhuǎn)起來(lái)；熟雞蛋卻不是這樣,由于熟雞蛋內(nèi)是固體,蛋殼不動(dòng)了,里面的固體也不會(huì)動(dòng)了。

爸爸回來(lái)后一試驗(yàn)，果然成功了。

篇9

我發(fā)現(xiàn)了壁虎逃跑的妙計(jì) 廣東省佛山市 同濟(jì)小學(xué)花園校區(qū)六(1)班 何碧珊 在我從懂事到現(xiàn)在，見識(shí)了許多知識(shí)。在我的腦子里“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞里常有著不尋常的含義。這幾年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了許多有意義的東西。比如:蜜蜂是靠自己身體的舞蹈的形式來(lái)表達(dá)所要傳遞的信息，饅頭煮熟了會(huì)變大……壁虎逃跑的妙計(jì)也是發(fā)現(xiàn)之一。

前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時(shí)，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機(jī)后面爬了出來(lái)。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時(shí)頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見了我，連忙動(dòng)了一下。我用一根樹枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見它的尾巴在地上跳動(dòng)著，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來(lái)我在廚房發(fā)現(xiàn)了它。才發(fā)現(xiàn)了原來(lái)當(dāng)壁虎處于險(xiǎn)境時(shí)，可以折斷尾巴，讓扭動(dòng)的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴就會(huì)從折斷的地方長(zhǎng)出來(lái)，這就是壁虎、蚯蚓等低級(jí)動(dòng)物所具有的再生能力。

通過觀察壁虎逃跑時(shí)的方式，我找到了它和其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)，又一次嘗到了新發(fā)現(xiàn)的快樂。

指導(dǎo)教師：王小藹

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篇10

古人說“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。于是，我拿出紙和筆，找了一些是4的倍數(shù)的。沒一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)它們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告訴媽媽：“4的倍數(shù)的特點(diǎn)和2的倍數(shù)的特點(diǎn)是一樣的。但沒想到，媽媽隨口說了一個(gè)數(shù)，就了我的發(fā)現(xiàn)。我失望極了。

媽媽讓我再仔細(xì)觀察一下?？墒俏易罂从铱催€是找不出來(lái)。于是媽媽就給了我一個(gè)提醒：“你看看這些數(shù)的最后兩位有什么特點(diǎn)嗎？”我根據(jù)媽媽給我的提示，重新將這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)茅塞頓開。

原來(lái)，是4的倍數(shù)的數(shù)，只要最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就一定是4的倍數(shù)了。為了驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律，我又找了一些數(shù)來(lái)試了試。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1，照規(guī)律來(lái)說437就不是4的倍數(shù)了。隨后我又用437除以4等于109余1，果然“437”不是4的倍數(shù)，那就符合這個(gè)特點(diǎn)。