導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇約當(dāng)產(chǎn)量法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

【關(guān)鍵詞】約當(dāng)產(chǎn)量；一次性投料；分段投料；均衡投料

約當(dāng)產(chǎn)量法是根據(jù)完工產(chǎn)品數(shù)量和月末在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量比例來(lái)分配生產(chǎn)費(fèi)用，從而確定完工產(chǎn)品成本和月末在產(chǎn)品成本的方法，其實(shí)質(zhì)是將月末在產(chǎn)品數(shù)量按其完工程度或投料程度折算為相當(dāng)于完工產(chǎn)品的數(shù)量。為了反映完工產(chǎn)品成本構(gòu)成情況，分配生產(chǎn)費(fèi)用時(shí)，應(yīng)按成本項(xiàng)目分別計(jì)算。在分配材料費(fèi)用時(shí)，常以投料方式和投料程度來(lái)確定在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量。約當(dāng)產(chǎn)量法在工業(yè)企業(yè)的成本核算中應(yīng)用很廣泛，不僅適用于同種產(chǎn)品的完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品分配生產(chǎn)費(fèi)用，也適用于不同種產(chǎn)品共同生產(chǎn)費(fèi)用的分配計(jì)算，以下就此作細(xì)致的分析。

一、一次性投料方式下材料費(fèi)用的分配

所謂的一次性投料方式是指在生產(chǎn)開(kāi)工時(shí)一次投入加工產(chǎn)品所需全部材料的方式。這種情況下，月末在產(chǎn)品無(wú)論完工程度如何，單位在產(chǎn)品的材料耗用量與單位完工產(chǎn)品的材料耗用量相同，即投料率為100%。分配材料費(fèi)用時(shí)可直接根據(jù)月末在產(chǎn)品的實(shí)際數(shù)量與完工產(chǎn)品的數(shù)量比例計(jì)算，不必求月末在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量。

投料率與生產(chǎn)工序的關(guān)系如圖1所示：

例1：東方公司的基本生產(chǎn)車間同時(shí)生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品，本月共同耗用甲材料120000元。本月有關(guān)產(chǎn)品定額資料如下：A產(chǎn)品材料消耗定額為5千克，B產(chǎn)品材料消耗定額為3千克。A、B兩種產(chǎn)品本月產(chǎn)量及投料情況見(jiàn)表1及表2所示：

要求：在A、B兩種產(chǎn)品在間分配甲材料費(fèi)用。

解析：如表1及表2所示，可以知道生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品均屬于一次性投料方式，所以月初在產(chǎn)品消耗的材料只與上個(gè)月的材料消耗有關(guān)，而與本月材料費(fèi)用120000元無(wú)關(guān)。分配本月材料費(fèi)用時(shí)直接根據(jù)本月的投產(chǎn)量進(jìn)行分配即可。

A產(chǎn)品原材料定額消耗量=800×5=4000（千克）

B產(chǎn)品原材料定額消耗量=1200×3=3600（千克）

本月甲材料費(fèi)用分配率=120000÷（4000+3600）=15.7895（元千克）

A產(chǎn)品應(yīng)負(fù)擔(dān)的甲材料費(fèi)用=15.7895×4000=63158（元）

B產(chǎn)品應(yīng)負(fù)擔(dān)的甲材料費(fèi)用=120000－63158=56842（元）

二、分段投料方式下材料費(fèi)用的分配

分段投料方式是指原材料分次投入，并在各工序開(kāi)始時(shí)一次投入本工序所需全部材料。單位在產(chǎn)品的材料耗用量與單位完工產(chǎn)品的材料耗用量不同，月初最后一道工序之前的各工序的在產(chǎn)品繼續(xù)加工還需消耗本月的材料費(fèi)用，月末最后一道工序之前的各工序的在產(chǎn)品的材料費(fèi)用均不齊全，此時(shí)應(yīng)按投料率來(lái)確定在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量，并按約當(dāng)產(chǎn)量分配材料費(fèi)用。相應(yīng)計(jì)算公式為：

某工序在產(chǎn)品投料率＝截止本工序累計(jì)材料消耗定額÷完工產(chǎn)品材料消耗定額×100%

某產(chǎn)品應(yīng)負(fù)擔(dān)材料費(fèi)用的約當(dāng)產(chǎn)量

=本月完工產(chǎn)品產(chǎn)量+月末在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量―月初在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量

投料率與生產(chǎn)工序的關(guān)系如圖2所示：

例2：仍以例1資料為例，但投料方式改為分段投料方式，B兩種產(chǎn)品投料情況見(jiàn)表3。

解析：原材料分段投入的情況下，根據(jù)上述公式，我們可以通過(guò)表4及表5分別求出A、B在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量。

A產(chǎn)品應(yīng)分擔(dān)材料費(fèi)用約當(dāng)產(chǎn)量=785+103-86.5=801.5（件）

B產(chǎn)品應(yīng)分擔(dān)材料費(fèi)用約當(dāng)產(chǎn)量=1185+136-124=1197（件）

本月甲材料費(fèi)用分配率=120000÷（801.5+1197）=60.0450（元/件）

A產(chǎn)品應(yīng)分擔(dān)甲材料費(fèi)用=60.0450×801.5=48126.07（元）

B產(chǎn)品應(yīng)分擔(dān)甲材料費(fèi)用=120000-48126.07=71873.93（元）

三、均衡投料方式下材料費(fèi)用的分配

均衡投料方式是指原材料在生產(chǎn)過(guò)程中是陸續(xù)、均衡地投入的方式，單位在產(chǎn)品的材料耗用量與單位完工產(chǎn)品的材料耗用量不同，月初在產(chǎn)品繼續(xù)加工還需消耗本月的材料費(fèi)用，月末在產(chǎn)品的材料費(fèi)用均不齊全，此時(shí)應(yīng)按投料率來(lái)確定在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量，并按約當(dāng)產(chǎn)量分配材料費(fèi)用。相應(yīng)計(jì)算公式為：

其計(jì)算公式為：某工序在產(chǎn)品投料率＝（單位在產(chǎn)品截止本工序前累計(jì)材料消耗定額+本工序材料消耗定額×50%)÷完工產(chǎn)品材料消耗定額。

某產(chǎn)品應(yīng)負(fù)擔(dān)材料費(fèi)用的約當(dāng)產(chǎn)量

=本月完工產(chǎn)品產(chǎn)量+月末在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量―月初在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量

投料率與生產(chǎn)工序的關(guān)系如圖3所示：

例3：仍以例1資料為例，但投料方式改為均衡投料方式，A、B兩種產(chǎn)品投料情況見(jiàn)表3。

解析：原材料均衡投入的情況下，根據(jù)上述公式，我們可以通過(guò)表6及表7求出A、B在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量。

A產(chǎn)品應(yīng)分擔(dān)材料費(fèi)用約當(dāng)產(chǎn)量=785+85.25-70=800.25（件）

B產(chǎn)品應(yīng)分擔(dān)材料費(fèi)用約當(dāng)產(chǎn)量=1185+105.25-95.75=1194.5（件）

本月甲材料費(fèi)用分配率=120000÷（800.25+1194.5）=60.1579（元/件）

A產(chǎn)品應(yīng)分擔(dān)甲材料費(fèi)用=60.1579×800.25=48141.36（元）

B產(chǎn)品應(yīng)分擔(dān)甲材料費(fèi)用=120000-48141.36=71858.64（元）

四、總結(jié)

綜上所述，工業(yè)企業(yè)在計(jì)算產(chǎn)品成本的過(guò)程中，采用約當(dāng)產(chǎn)量法不僅可以在同種產(chǎn)品的完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配材料費(fèi)用，也可以在不同種產(chǎn)品的完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間分配共同材料費(fèi)用。分配材料費(fèi)用時(shí)在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量的計(jì)算，應(yīng)結(jié)合不同投料方式和投料程度。在一次投料方式下，此時(shí)分配材料費(fèi)用可直接按完工產(chǎn)品的數(shù)量和在產(chǎn)品數(shù)量比例分配，不必計(jì)算在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量；在分段投料和均衡投料的方式下，均需以各種產(chǎn)品的材料費(fèi)用約當(dāng)產(chǎn)量來(lái)分配共同材料費(fèi)用，則需根據(jù)不同情況計(jì)算在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量。

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篇2

期初生產(chǎn)成本和本期發(fā)生的生產(chǎn)成本應(yīng)在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配，這是成本計(jì)算工作中一項(xiàng)重要而又復(fù)雜的工作。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)、組織特點(diǎn)及管理要求，選擇既合理又簡(jiǎn)便的分配方法，對(duì)完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本進(jìn)行分配。

常用的分配方法有以下六種：

（1）不計(jì)算在產(chǎn)品成本。

（2）在產(chǎn)品成本按年初數(shù)固定計(jì)算。

（3）在產(chǎn)品成本按其所耗用的原材料費(fèi)用計(jì)算。

（4）約當(dāng)產(chǎn)量法。

所謂“約當(dāng)產(chǎn)量法”，是指將在產(chǎn)品按其完工程度折合成完工產(chǎn)品產(chǎn)量，生產(chǎn)成本按完工產(chǎn)品數(shù)量和在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量的比例進(jìn)行分配的一種方法。

約當(dāng)產(chǎn)量法的計(jì)算公式如下：

在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量=在產(chǎn)品數(shù)量×完工程度

產(chǎn)成品成本一單位成本×產(chǎn)成品數(shù)量

月末在產(chǎn)品成本=單位成本×產(chǎn)成品成本

在計(jì)算在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量時(shí)，原材料成本項(xiàng)目和其他成本項(xiàng)目是有區(qū)別的。在計(jì)算原材料成本項(xiàng)目的約當(dāng)產(chǎn)量時(shí)，應(yīng)注意原材料的投料方式。如果原材料在生產(chǎn)開(kāi)始時(shí)一次投入，則不論產(chǎn)品完工與否，每一在產(chǎn)品數(shù)量應(yīng)負(fù)擔(dān)的原材料費(fèi)用與完工產(chǎn)品完全相同，因此，不需要計(jì)算在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量。如果原材料是隨著生產(chǎn)過(guò)程陸續(xù)投入的，則需要計(jì)算在產(chǎn)品的約當(dāng)產(chǎn)量。換言之，如果原材料是隨著生產(chǎn)過(guò)程逐步投料的，那么，各成本項(xiàng)目都按完工程度計(jì)算出相同的約當(dāng)產(chǎn)量；如果原材料是在生產(chǎn)開(kāi)始時(shí)一次投入的，則原材料項(xiàng)目不需要計(jì)算約當(dāng)產(chǎn)量（或約當(dāng)產(chǎn)量就等于在產(chǎn)品數(shù)量），其他成本項(xiàng)目要按完工程度計(jì)算約當(dāng)產(chǎn)量。

采用約當(dāng)產(chǎn)量法，要求科學(xué)地確定在產(chǎn)品的完工程度，而這又是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。企業(yè)可以根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量，采用技術(shù)或其他方法測(cè)算出完工程度。產(chǎn)品工時(shí)定額工作做得好的企業(yè)，可按每道工序累計(jì)單位工時(shí)定額除以單位產(chǎn)品工時(shí)定額計(jì)算得出。其中，每道工序中的在產(chǎn)品，其完工程度一般等于所在工序的50％（如果原材料在生產(chǎn)開(kāi)始時(shí)一次投入，則原材料項(xiàng)目視為全部完工）。

[例]甲產(chǎn)品的單位工時(shí)定額為100工時(shí)，經(jīng)過(guò)兩道工序制成。各工序的單位工時(shí)定額是：第一道工序30工時(shí)，第二道工序70工時(shí)。則每道工序的完工程度可計(jì)算如下：

第一道工序=（30×50%）/100=15%

第二道工序=（3070×50%）/100=65%

（5）在產(chǎn)品成本按定額成本計(jì)算。

在產(chǎn)品成本按定額成本計(jì)算是指先對(duì)在產(chǎn)品確定一個(gè)定額單位成本，月末根據(jù)在產(chǎn)品數(shù)量乘以各項(xiàng)定額單位成本，計(jì)算出月末在產(chǎn)品定額成本，并進(jìn)而計(jì)算完工產(chǎn)品成本的一種方法。

在這種方法下，月初在產(chǎn)品成本加上本月發(fā)生的生產(chǎn)成本，減去月末在產(chǎn)品定額成本，即為本月完工產(chǎn)品成本。其計(jì)算公式如下：

月末在產(chǎn)品成本=月末在產(chǎn)品數(shù)量×在產(chǎn)品定額單位成本

本月完工產(chǎn)品成本=月初在產(chǎn)品成本本月發(fā)生的生產(chǎn)成本-月末在產(chǎn)品（定額）成本

定額成本法適用于定額管理基礎(chǔ)較好、各月在產(chǎn)品數(shù)量變動(dòng)不大，實(shí)際成本脫離定額成本的差異可以相互抵銷的企業(yè)。

（6）定額比例法。

定額比例法是指按定額（定額消耗量、定額費(fèi)用或定額工時(shí)）比例分配完工產(chǎn)品成本和月末在產(chǎn)品成本的一種方法。

與定額成本法相比，定額比例法要求為完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品制定比較準(zhǔn)確的消耗定額，因此，完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品的實(shí)際成本可以根據(jù)定額消耗量、定額費(fèi)用或定額工時(shí)作比例分配。通常情況下，材料項(xiàng)目按定額消耗量比例分配，而其他成本項(xiàng)目則按定額工時(shí)比例分配。

在定額比例法下，相關(guān)的計(jì)算公式如下：

材料分配率=（月初在產(chǎn)品實(shí)際材料成本＋本月投入的實(shí)際材料成本）／（完工產(chǎn)品定額材料成本＋月末在產(chǎn)品定額材料成本）×100％

完工產(chǎn)品應(yīng)分配的材料成本=完工產(chǎn)品定額材料成本×材料分配率

工資（或其他費(fèi)用）分配率=（月初在產(chǎn)品實(shí)際工資（或其他費(fèi)用）＋本月投入的實(shí)際工資（或其他費(fèi)用））／完工產(chǎn)品定額工時(shí)＋月末在產(chǎn)品定額工時(shí)）

月末在產(chǎn)品應(yīng)分配的材料成本=月末在產(chǎn)品定額材料成本×材料分配率

完工產(chǎn)品應(yīng)分配的工資（其他費(fèi)用）=完工產(chǎn)品定額工時(shí)×工資（其他費(fèi)用）分配率

月末在產(chǎn)品應(yīng)分配的工資（其他費(fèi)用）=月末在產(chǎn)品定額工時(shí)×工資（其他費(fèi)用）分配率

篇3

有關(guān)費(fèi)用要素與要素費(fèi)用，《成本會(huì)計(jì)》教材標(biāo)題是“費(fèi)用要素”，也做了這樣的定義:“產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，也是勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)手段和活勞動(dòng)的耗費(fèi)過(guò)程。因此，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種耗費(fèi)分為勞動(dòng)對(duì)象方面的耗費(fèi)、勞動(dòng)手段方面的耗費(fèi)和活勞動(dòng)方面的耗費(fèi)三大類，稱為企業(yè)費(fèi)用的三要素。”然后將三大類耗費(fèi)進(jìn)一步劃分為九類，最后說(shuō)明:“按照上列要素反映的耗費(fèi)，稱為要素費(fèi)用。”筆者對(duì)上述有如下異議:這里的“費(fèi)用要素”與“要素費(fèi)用”在定義上，不存在太大的不同，可以說(shuō)是一個(gè)意思，但在實(shí)際教學(xué)中，因?yàn)橛袃蓚€(gè)名詞出現(xiàn)，定義講述的又不是很清楚，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)容易產(chǎn)生誤解。建議編者，出于簡(jiǎn)潔明了考慮，這里統(tǒng)一用“要素費(fèi)用”這個(gè)概念。

二、要素費(fèi)用的歸集與分配

1、材料成本核算缺乏原始憑證圖例

從教材中可知，本期耗費(fèi)的材料成本的歸集，應(yīng)根據(jù)領(lǐng)料單、限額領(lǐng)料單和領(lǐng)料單登記表等發(fā)料憑證進(jìn)行。教材中并無(wú)這三種單據(jù)的圖例，尤其是限額領(lǐng)料單的圖例，實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生是沒(méi)有接觸過(guò)限額領(lǐng)料單，建議編者在教材中應(yīng)盡量反映常用的原始憑證圖例，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、職工薪酬核算缺少原始憑證圖例

工資核算的原始記錄有:工資卡片、考勤記錄、產(chǎn)量工時(shí)記錄，從教材中可以看出，缺少這三項(xiàng)原始記錄的圖例，建議編者至少提供考勤記錄、產(chǎn)量工時(shí)記錄的原始記錄的圖例，便于在教學(xué)中讓學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)有直觀的了解。

三、生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品之間的分配

1、約當(dāng)產(chǎn)量法的編排不合理

編者先講述了約當(dāng)產(chǎn)量的含義，就直接舉例進(jìn)行約當(dāng)產(chǎn)量的計(jì)算，這里學(xué)生對(duì)“完工程度”和“投料程度”完全沒(méi)有概念和認(rèn)識(shí)。接著是“約當(dāng)產(chǎn)量法的一般應(yīng)用”，這里也是，只是簡(jiǎn)單敘述“在很多加工生產(chǎn)企業(yè)，原材料是在生產(chǎn)開(kāi)始時(shí)一次投入的，這是無(wú)論在產(chǎn)品完工程度如何……”(這里不多講述，具體內(nèi)容見(jiàn)教材P69)，此時(shí)學(xué)生任然不知何為“投料程度”與“完工程度”，最后在在產(chǎn)品完工程度計(jì)算里，才對(duì)“投料程度”與“完工程度”有了較為簡(jiǎn)明的敘述與舉例講解，這在實(shí)際教學(xué)中，讓學(xué)生很費(fèi)解，也對(duì)教師增加了不必要的教學(xué)難度。建議編者在講述完約當(dāng)產(chǎn)量的含義之后，按“投料程度”與“完工程度”分別敘述與舉例講解，最后進(jìn)行綜合的舉例講解值得一提的是既然第(三)標(biāo)題是“在產(chǎn)品完工程度計(jì)算”，為何把“投料程度”與“完工程度”都作為此知識(shí)點(diǎn)的子項(xiàng)目?此點(diǎn)編者在編寫(xiě)時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)與仔細(xì)。

2、定額比例法

從教材中可以看出，定額比例法計(jì)算公式講述不夠全面，只體現(xiàn)了以定額成本為標(biāo)準(zhǔn)的定額比例法，沒(méi)有體現(xiàn)到定額工時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)的定額比例法，筆者認(rèn)為即使是中職教材，也應(yīng)盡量全面、簡(jiǎn)潔的體現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)。另外，教材中針對(duì)定額比例法所舉的例子有欠妥之處，除了基本資料外，將期末成本分配具體計(jì)算過(guò)程的計(jì)算表與分配明細(xì)表和在一起，當(dāng)然這樣的確簡(jiǎn)潔了，但筆者人為，這會(huì)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)造成一種不嚴(yán)謹(jǐn)不細(xì)致的影響。

四、產(chǎn)品成本計(jì)算法

1、產(chǎn)品成本計(jì)算方法晦澀難懂

從教材中可以看出，關(guān)于產(chǎn)品成本計(jì)算方法的定義、分類上敘述的是簡(jiǎn)單，但不夠清楚明了，表7－1編制的過(guò)于簡(jiǎn)單，起不到什么作用，本來(lái)一兩句話說(shuō)的事，費(fèi)了白天口舌方能講明白。建議編者對(duì)表7－1做一個(gè)清晰明了的關(guān)系表，將三種成本計(jì)算基本方法從“工藝技術(shù)過(guò)程特點(diǎn)和管理要求”、“生產(chǎn)組織特點(diǎn)”、“成本計(jì)算對(duì)象”、“成本計(jì)算期”、“在產(chǎn)品成本計(jì)算”幾個(gè)方面列示講述，這樣在教學(xué)中，學(xué)生自學(xué)都能一目了然，也便于學(xué)生記憶，勢(shì)必減輕教學(xué)難度。

2、品種法的例題表格不夠全面

從成本計(jì)算方法開(kāi)始，教材中的例題開(kāi)始獨(dú)立。筆者認(rèn)為，教材中品種法的例題雖然較為全面，但仍有不足之處，體現(xiàn)在:到最后，沒(méi)有產(chǎn)品成本計(jì)算單及完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品成本分配表，不能體現(xiàn)生產(chǎn)成本期末在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間分配的過(guò)程，使整個(gè)例題缺乏完整性、連貫性、系統(tǒng)性，配套的習(xí)題集中也有這樣的不妥之處。雖然在配套的電子課件中展示了甲產(chǎn)品的產(chǎn)品成本計(jì)算單，但是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)只有教材和配套習(xí)題，不利于學(xué)生課后全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

3、簡(jiǎn)化分批法的例題表格不全面

從教材列示的例題中可以看出，本月能夠結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本的有甲產(chǎn)品與乙產(chǎn)品，教材中列示出甲乙丙丁產(chǎn)品的生產(chǎn)成本明細(xì)賬之后就直接列示出結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本的分錄了，這里不夠連貫、全面，建議筆者在這里加入完工產(chǎn)品成本匯總表，以作為最后結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品成本會(huì)計(jì)分錄的憑據(jù)。值得商権的教學(xué)舉例情況還出現(xiàn)在:平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的舉例等等，需要進(jìn)一步斟酌。

五、配套的習(xí)題集、電子課件存在的不妥之處

為了方便教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)，編者對(duì)《成本會(huì)計(jì)》教材配套了教學(xué)課件與習(xí)題集，滿足了教師的教與學(xué)生的學(xué)的需求。但仍有不妥之處:

1、輔助生產(chǎn)成本法數(shù)字錯(cuò)誤

該知識(shí)點(diǎn)的計(jì)劃成本法例題中，教材中“制造費(fèi)用”對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤金額是17964元，正確的應(yīng)該是10216元，配套的電子課件中也存在相同的錯(cuò)誤。相類似的錯(cuò)誤在第六章、第七章都有出現(xiàn)。

2、配套習(xí)題集無(wú)參考答案

該出版者教材還配有光盤，但在光盤中只有對(duì)應(yīng)的電子課件，沒(méi)有習(xí)題集配套的參考答案，另外習(xí)題集中存在編排方面的不足之處，這里就不做一一敘述。

3、電子課件為只讀模式

篇4

（一）高職高專人才培養(yǎng)成本的會(huì)計(jì)假設(shè) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的會(huì)計(jì)假設(shè)包括會(huì)計(jì)主體、持續(xù)經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)分期和貨幣計(jì)量四項(xiàng)。在高職高專人才培養(yǎng)成本會(huì)計(jì)中同樣存在這四項(xiàng)假設(shè)，只是在具體內(nèi)容及其影響對(duì)象上發(fā)生了一定的變化。這里的會(huì)計(jì)主體是人才培養(yǎng)活動(dòng)的全過(guò)程；持續(xù)經(jīng)營(yíng)不僅有企業(yè)會(huì)計(jì)上的持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)，更是指在單位批量人才培養(yǎng)過(guò)程中的一種核算聯(lián)貫性；會(huì)計(jì)分期在這里應(yīng)該是以人才培養(yǎng)周期為主的一種分期；貨幣計(jì)量是指在成本核算中以貨幣為統(tǒng)一的主要計(jì)量單位，記錄和反映人才培養(yǎng)全過(guò)程，這一點(diǎn)與企業(yè)會(huì)計(jì)是沒(méi)有區(qū)別的。

（二）高職高專人才培養(yǎng)成本的基本原則 為了規(guī)范成本會(huì)計(jì)工作，為成本會(huì)計(jì)信息的提供確定依據(jù)，應(yīng)建立成本會(huì)計(jì)的基本原則。在高職高專人才培養(yǎng)成本核算中，應(yīng)遵循客觀性原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、謹(jǐn)慎性原則、歷史成本原則、劃分收益性支出與資本性支出原則、全面性原則、重要性原則、受益性原則、公正分配原則、合理性原則等。

二、高職高專人才培養(yǎng)成本主體與分類

（一）高職高專人才培養(yǎng)成本核算主體 高職高專學(xué)校中不同層次學(xué)生是其成本核算的主體。目前高職高專院校學(xué)生有：全日制專科、夜大學(xué)?？?、函授網(wǎng)絡(luò)專本科、其他成人教育、各類繼續(xù)教育及培訓(xùn)班等。這些成本核算主體的培養(yǎng)模式、學(xué)歷程度、課時(shí)量均有不同，在成本核算方法設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)區(qū)別對(duì)待。學(xué)歷班一般培養(yǎng)時(shí)間在2.5年至3年，其它繼續(xù)教育及培訓(xùn)班有些是幾天，有些是幾個(gè)月。要探尋一個(gè)相對(duì)合理的比例分配公共成本，如，1：0.6：0.3：0.2：0.02等。

（二）高職高專人才培養(yǎng)成本項(xiàng)目分類 主要包括：

（1）按其變動(dòng)程序分為：固定費(fèi)用和變動(dòng)費(fèi)用。固定費(fèi)用是指與學(xué)生人數(shù)沒(méi)有很直接聯(lián)系的費(fèi)用，它不以學(xué)生數(shù)增減而完全同時(shí)增減。包括固定資產(chǎn)折舊費(fèi)、水電費(fèi)、供暖費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、郵寄費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)、電話費(fèi)等。變動(dòng)費(fèi)用是指與教學(xué)活動(dòng)量或?qū)W生人數(shù)成正比例變動(dòng)的費(fèi)用，如教學(xué)人員經(jīng)費(fèi)、學(xué)生性費(fèi)用、專用材料費(fèi)、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、畢業(yè)設(shè)計(jì)費(fèi)等。

（2）按其與學(xué)生培養(yǎng)的關(guān)系分為直接費(fèi)用、間接費(fèi)用、教學(xué)培養(yǎng)外費(fèi)用。一是直接費(fèi)用。直接費(fèi)用包括直接人工費(fèi)用、直接學(xué)生費(fèi)用、直接材料費(fèi)用、直接實(shí)踐費(fèi)用、直接后勤服務(wù)費(fèi)用等。直接人工費(fèi)用是指因按教學(xué)計(jì)劃對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)而花費(fèi)的，與相關(guān)班級(jí)學(xué)生有直接關(guān)系的專職教師人員費(fèi)、外聘老師、企業(yè)專家?guī)煾?、教輔人員、管理人員、后勤人員的工資、津貼、福利、獎(jiǎng)金、過(guò)節(jié)費(fèi)、社會(huì)保障費(fèi)、其他人員經(jīng)費(fèi)。這項(xiàng)費(fèi)用是人才培養(yǎng)的主要人工費(fèi)，包括各教學(xué)班所應(yīng)承擔(dān)的教師工資、津貼、福利、獎(jiǎng)金、過(guò)節(jié)費(fèi)、各項(xiàng)基金；實(shí)訓(xùn)課程中指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的教師或師傅工資及津貼；實(shí)踐指導(dǎo)師費(fèi)用；論文指導(dǎo)師費(fèi)用；專家講座費(fèi)用；輔導(dǎo)員、班主任等管理人員工資、福利、獎(jiǎng)金、過(guò)節(jié)費(fèi)、各項(xiàng)基金等。直接學(xué)生費(fèi)用是指，為完成教學(xué)任務(wù)，直接花費(fèi)在學(xué)生身上的費(fèi)用。這些費(fèi)用可根據(jù)其發(fā)生的實(shí)際數(shù)直接計(jì)入教學(xué)班級(jí)培養(yǎng)成本。包括對(duì)學(xué)生的各種補(bǔ)貼、貧困生資助、獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生保險(xiǎn)費(fèi)、軍訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)等。直接材料費(fèi)用包括專用材料費(fèi)、見(jiàn)習(xí)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)耗材費(fèi)、學(xué)習(xí)資料費(fèi)、畢業(yè)設(shè)計(jì)費(fèi)、運(yùn)動(dòng)會(huì)費(fèi)用等。直接實(shí)踐費(fèi)用包括實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備專用維修費(fèi)、實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備專用折舊費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、實(shí)踐實(shí)習(xí)費(fèi)等。直接后勤管理部門公共費(fèi)用包括固定給各班級(jí)使用的專用設(shè)備維修費(fèi)、固定給各班級(jí)使用的設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、為指定班級(jí)服務(wù)的其他費(fèi)用等。二是間接費(fèi)用。間接費(fèi)用包括招生過(guò)程、教學(xué)管理輔助部門、后勤服務(wù)部門等公共性費(fèi)用。招生過(guò)程部門間接費(fèi)用包括各項(xiàng)人員經(jīng)費(fèi)、是上交招生管理費(fèi)、廣告宣傳費(fèi)、資料印刷費(fèi)、考試成績(jī)管理、專用固定資產(chǎn)購(gòu)置維修折舊費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、辦公費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)等教學(xué)管理輔助部門、科研部門和后勤管理部門所發(fā)生的間接費(fèi)用包括專用固定資產(chǎn)購(gòu)置費(fèi)、維修費(fèi)、折舊費(fèi)、各項(xiàng)人員經(jīng)費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、辦公費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、科研費(fèi)等三是教學(xué)培養(yǎng)外費(fèi)用。教學(xué)培養(yǎng)之外費(fèi)用就好象企業(yè)的營(yíng)業(yè)外費(fèi)用一樣，與人才培養(yǎng)無(wú)關(guān)。如學(xué)校在運(yùn)行過(guò)程中發(fā)生的捐贈(zèng)費(fèi)、離退休人員經(jīng)費(fèi)、校企人員經(jīng)費(fèi)、大型修繕費(fèi)用、基本建設(shè)費(fèi)用、社會(huì)服務(wù)支出等。這些費(fèi)用不能做為間接費(fèi)用經(jīng)過(guò)分配計(jì)入生均培養(yǎng)成本。

三、高職高專人才培養(yǎng)成本核算計(jì)量基礎(chǔ)

（一）人才培養(yǎng)周期 高職高專人才培養(yǎng)周期也是成本計(jì)算期。學(xué)歷班一般培養(yǎng)時(shí)間在2年至3年，其它繼續(xù)教育及培訓(xùn)班有時(shí)是幾天、幾個(gè)月，成本計(jì)算期就應(yīng)根據(jù)其具體情況確定。

（二）人才培養(yǎng)過(guò)程 制造業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程包括供、產(chǎn)、銷三個(gè)階段，高職高專人才培養(yǎng)過(guò)程也大致可以分為招生過(guò)程、教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程、學(xué)生管理過(guò)程、行政管理過(guò)程、科研服務(wù)過(guò)程、就業(yè)推薦過(guò)程六個(gè)環(huán)節(jié)。這里所探討的人才培養(yǎng)核算模式以這六個(gè)環(huán)節(jié)為主進(jìn)行核算。這些過(guò)程是一系列相互聯(lián)系、能夠?qū)崿F(xiàn)某種特定功能的生產(chǎn)作業(yè)集合體，將這些“生產(chǎn)”——以人才培養(yǎng)為中心的教學(xué)活動(dòng)歸集在一起，便構(gòu)成分步法成本核算的基礎(chǔ)，它是一種職能式的平行結(jié)構(gòu)，也是人才培養(yǎng)全過(guò)程。

（三）教學(xué)成本費(fèi)用認(rèn)定與分配方法 在人才培養(yǎng)成本核算工作中，成本費(fèi)用認(rèn)定和分配方法正確與否是十分重要的。成本計(jì)算方法的確定在很大程度上取決于人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和成本管理要求。在大批量多步驟人才培養(yǎng)的情況下，不僅要求采用分批法認(rèn)定核算對(duì)象和成本項(xiàng)目，也應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)的各步驟各階段實(shí)際情況采用分步法核算成本。

（四）編制成本核算信息表 高職高專人才培養(yǎng)成本核算是為社會(huì)、國(guó)家、個(gè)人和家庭提供人才培養(yǎng)投資與收費(fèi)的依據(jù)。通過(guò)對(duì)大量全過(guò)程人才培養(yǎng)成本的歸集，編制成本計(jì)算表，系統(tǒng)反映每個(gè)教學(xué)班人才培養(yǎng)總成本和生均培養(yǎng)成本，為提升人才培養(yǎng)水平，提高辦學(xué)效率提供有效成本核算信息。

四、高職高專人才培養(yǎng)成本核算具體方法

（一）招生過(guò)程人才培養(yǎng)費(fèi)用歸集與分配 該過(guò)程主要完成與招生相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。工作任務(wù)包括：招生計(jì)劃制定、招生宣傳、考生報(bào)名、考生考試成績(jī)管理、錄取等。由于各層次人才培養(yǎng)期間不同，發(fā)生費(fèi)用時(shí)間也不盡相同，全日制學(xué)歷招生在每年的8-9月，而成人學(xué)歷招生在每年的5-6月，在日常核算中，可根據(jù)其受益對(duì)象進(jìn)行大項(xiàng)的初步歸集，以便進(jìn)一步核算。在這個(gè)過(guò)程中完成相關(guān)任務(wù)所發(fā)生的費(fèi)用均為間接費(fèi)用，100%分配到各層次受益班級(jí)中去。以上所有成本項(xiàng)目數(shù)據(jù)從學(xué)校財(cái)務(wù)一級(jí)賬套中招生部門明細(xì)賬取得。

招生費(fèi)用分配率=招生費(fèi)總數(shù)/所有新生人數(shù)

各教學(xué)班所應(yīng)分?jǐn)偟恼猩M(fèi)用=該教學(xué)班新生人數(shù)×招生費(fèi)用分配率

各非學(xué)歷班按“約當(dāng)產(chǎn)量法”，計(jì)算人才培養(yǎng)完成比例系數(shù)后參與分配。

（二）教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程費(fèi)用歸集與分配 教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程主要完成與教學(xué)培養(yǎng)相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，包括教學(xué)管理及教學(xué)輔助部門。其工作有：課堂教學(xué)服務(wù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)、教務(wù)管理、實(shí)訓(xùn)管理、圖書(shū)資料服務(wù)等。在這個(gè)過(guò)程中，有大量的直接費(fèi)用和間接費(fèi)用發(fā)生，應(yīng)根據(jù)學(xué)生受益程度不同分析后歸集分配。

（1）教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程直接費(fèi)用歸集與計(jì)算。在學(xué)生人才教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程中，可以分清直接受益班級(jí)的，如按課程安排的授課老師工資、論文指導(dǎo)師費(fèi)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)費(fèi)、專家講座費(fèi)等。在直接成本費(fèi)用發(fā)生時(shí)就要按班級(jí)造表分類匯總，以便會(huì)計(jì)人員將相關(guān)費(fèi)用直接歸集到各班級(jí)成本中，教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)生的直接費(fèi)用可從學(xué)校一級(jí)財(cái)務(wù)教學(xué)班費(fèi)用明細(xì)賬取得，直接認(rèn)定后，所有相關(guān)教學(xué)直接費(fèi)用按實(shí)際發(fā)生數(shù)的100%按計(jì)入受益班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成本。

（2）教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程間接費(fèi)用歸集中與計(jì)算。教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程間接費(fèi)用是指不容易確認(rèn)直接受益班級(jí)的其他教學(xué)輔助管理費(fèi)用，包括教學(xué)管理部門、實(shí)訓(xùn)管理部門（中心）、計(jì)算機(jī)信息中心、圖書(shū)館人員經(jīng)費(fèi)等。教學(xué)培養(yǎng)過(guò)程間接費(fèi)用按以下方法進(jìn)行分配。以上所有成本費(fèi)用項(xiàng)目從學(xué)校財(cái)務(wù)一級(jí)教學(xué)部門明細(xì)賬取得，所有費(fèi)用按實(shí)際發(fā)生數(shù)的100%按學(xué)生人數(shù)分?jǐn)偹惺芤娼虒W(xué)班級(jí)。各非學(xué)歷班按“約當(dāng)產(chǎn)量法”，計(jì)算人才培養(yǎng)完成比例系數(shù)后參與分配。

教學(xué)間接費(fèi)用分配率=教學(xué)間接費(fèi)用總數(shù)/所有學(xué)生人數(shù)（按班級(jí)歸集）

各教學(xué)班所應(yīng)分?jǐn)偟慕虒W(xué)間接費(fèi)用=該教學(xué)班學(xué)生人數(shù)×教學(xué)間接費(fèi)用分配率

（三）學(xué)生管理過(guò)程費(fèi)用歸集與分配 學(xué)生管理過(guò)程任務(wù)主要完成與學(xué)生工作相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，其主要任務(wù)包括軍訓(xùn)、技能競(jìng)賽、科技活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體能達(dá)標(biāo)測(cè)試、獎(jiǎng)助貸工作、畢業(yè)設(shè)計(jì)費(fèi)、日常管理、各項(xiàng)活動(dòng)組織等。學(xué)生管理過(guò)程中發(fā)生的費(fèi)用也包括直接費(fèi)用和間接費(fèi)用。

（1）學(xué)生管理過(guò)程直接費(fèi)用的歸集與計(jì)算。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，將可以分清直接受益班級(jí)的軍訓(xùn)費(fèi)、技能競(jìng)賽、獎(jiǎng)助貸金、畢業(yè)設(shè)計(jì)費(fèi)、日常管理、學(xué)生保險(xiǎn)費(fèi)、各項(xiàng)活動(dòng)組織費(fèi)等，在直接費(fèi)用發(fā)生時(shí)通過(guò)直接認(rèn)定方法歸集，按100%比例計(jì)入相關(guān)人才培養(yǎng)項(xiàng)目中。學(xué)生管理過(guò)程中發(fā)生的直接費(fèi)用從學(xué)校一級(jí)財(cái)務(wù)賬學(xué)生管理部門明細(xì)賬取得，所有學(xué)生管理直接費(fèi)用按實(shí)際發(fā)生數(shù)的100%計(jì)入受益班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成本。

（2）學(xué)生管理過(guò)程間接費(fèi)用的歸集與計(jì)算。學(xué)生管理過(guò)程間接費(fèi)用是指不容易確認(rèn)直接受益班級(jí)的學(xué)生管理部門人員經(jīng)費(fèi)、學(xué)生管理部門日常管理經(jīng)費(fèi)、全校性技能競(jìng)賽、科技活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)組織經(jīng)費(fèi)等。學(xué)生管理過(guò)程間接費(fèi)用按以下方法進(jìn)行分配。學(xué)校一級(jí)財(cái)務(wù)賬學(xué)生管理部門明細(xì)賬取得，所有學(xué)生管理間接費(fèi)用按實(shí)際發(fā)生數(shù)的100%分配計(jì)入受益班級(jí)學(xué)生培養(yǎng)成本。各非學(xué)歷班按“約當(dāng)產(chǎn)量法”，計(jì)算人才培養(yǎng)完成比例系數(shù)后參與分配。

學(xué)生管理間接費(fèi)用分配率=學(xué)生管理間接費(fèi)用總數(shù)/所有學(xué)生人數(shù)（以班級(jí)歸集）

各班所應(yīng)分?jǐn)偟膶W(xué)生管理間接費(fèi)用=該班級(jí)學(xué)生人數(shù)×學(xué)生管理間接費(fèi)用分配率

（四）行政管理過(guò)程費(fèi)用歸集與分配 行政管理過(guò)程主要完成學(xué)校整體運(yùn)行各項(xiàng)管理任務(wù)。其主要工作任務(wù)有，財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、人事管理、檔案管理、安全管理、后勤管理與服務(wù)等。在這個(gè)過(guò)程中，所有發(fā)生的費(fèi)用均為間接費(fèi)用，可根據(jù)學(xué)校是否有基本建設(shè)項(xiàng)目來(lái)考慮按90%或100%比例分配攤?cè)敫靼嗉?jí)學(xué)生培養(yǎng)成本中。如果有基本建設(shè)項(xiàng)目發(fā)生，那么按行政管理間接費(fèi)用的90%來(lái)分配到各教學(xué)班，如果該校沒(méi)有基本建設(shè)項(xiàng)目則按100%來(lái)分配到各教學(xué)班。各非學(xué)歷班按“約當(dāng)產(chǎn)量法”，計(jì)算人才培養(yǎng)完成比例系數(shù)后參與分配。

行政管理間接費(fèi)用分配率=行政管理間接費(fèi)用總數(shù)/所有學(xué)生人數(shù)（以班級(jí)歸集）

各教學(xué)班所應(yīng)分?jǐn)偟男姓芾黹g接費(fèi)用=該教學(xué)班學(xué)生人數(shù)×行政管理間接費(fèi)用分配率

（五）科研服務(wù)過(guò)程費(fèi)用歸集與分配 科研服務(wù)過(guò)程主要對(duì)全校教職工科研、創(chuàng)新工作進(jìn)行管理和服務(wù)。其工作任務(wù)主要有：科研管理、科研課題及項(xiàng)目實(shí)施等。其所發(fā)生的費(fèi)用中，根據(jù)其受益對(duì)象不同及學(xué)生受益程度分析，后勤管理人員相關(guān)的科研經(jīng)費(fèi)按50%對(duì)學(xué)生進(jìn)行分配，教師發(fā)生的科研費(fèi)用有一小部份是為社會(huì)服務(wù)的，所以按學(xué)生受益程度分析，以80%的比例進(jìn)行分配。各非學(xué)歷班因?yàn)闆](méi)有受益，可以不參與分配。

科研服務(wù)間接費(fèi)用分配率=（科研服務(wù)間接費(fèi)用總數(shù)×應(yīng)分?jǐn)偙壤?所有學(xué)生人數(shù)（以班級(jí)歸集）

各教學(xué)班所應(yīng)分?jǐn)偟目蒲蟹?wù)間接費(fèi)用=該教學(xué)班學(xué)生人數(shù)×科研服務(wù)間接費(fèi)用分配率

（六）就業(yè)推薦過(guò)程費(fèi)用歸集與分配 就業(yè)推薦過(guò)程間接費(fèi)用按100%計(jì)入學(xué)生人才培養(yǎng)成本。具體成本費(fèi)用信息從學(xué)校一級(jí)財(cái)務(wù)就業(yè)推薦部門明細(xì)賬取得，所有成本費(fèi)用按實(shí)際發(fā)生數(shù)的100%按學(xué)生人數(shù)分?jǐn)偹惺芤鎸W(xué)生班級(jí)。各非學(xué)歷班按“約當(dāng)產(chǎn)量法”，計(jì)算人才培養(yǎng)完成比例系數(shù)后參與分配。

就業(yè)推薦間接費(fèi)用分配率=就業(yè)推薦間接費(fèi)用總數(shù)/所有學(xué)生人數(shù)（以班級(jí)歸集）

各教學(xué)班所應(yīng)分?jǐn)偟木蜆I(yè)推薦間接費(fèi)用=該教學(xué)班學(xué)生人數(shù)×就業(yè)推薦間接費(fèi)用分配率

（七）高職高專人才培養(yǎng)總成本計(jì)算 高職高專人才培養(yǎng)在經(jīng)歷三年共六個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)活動(dòng)后，完成社會(huì)相應(yīng)崗位對(duì)人才要求。所有產(chǎn)品——畢業(yè)生走進(jìn)社會(huì)，融入崗位工作，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，根據(jù)資料將人才培養(yǎng)全過(guò)程所有培養(yǎng)費(fèi)用以教學(xué)班為中心歸集，形成高職高專人才培養(yǎng)完全成本（總成本）核算信息。核算至此，高職高專全部人才培養(yǎng)成本核算告完成。

五、高職高專人才培養(yǎng)成本計(jì)量差異分析

（一）院校之間各種差異引起生均成本客觀差異 高職高專院校之間的地域差異、物價(jià)水平差異、教師工資水平差異、不同教學(xué)模擬和教學(xué)方法差別、管理與監(jiān)督程序差異都將影響生均成本計(jì)算結(jié)果，其培養(yǎng)效益也將隨之受到影響。

（二）成本核算基礎(chǔ)工作合理性與準(zhǔn)確性影響形成主觀差異

高職高專人才培養(yǎng)成本核算難點(diǎn)在于成本費(fèi)用發(fā)生的分類與歸集。人才的培養(yǎng)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，當(dāng)一項(xiàng)費(fèi)用發(fā)生后，其用途往往不止一個(gè)，成本計(jì)算的對(duì)象也不止一個(gè)，往往不能直接地、全部地記入反映某一個(gè)對(duì)象的明細(xì)賬戶，而需要把這項(xiàng)費(fèi)用在幾個(gè)對(duì)象之間進(jìn)行分配。

（三）成本費(fèi)用分配方法影響成本核算結(jié)果形成準(zhǔn)確性差異高

職高專人才培養(yǎng)成本核算的另一個(gè)難點(diǎn)是分配方法的確定。所有成本費(fèi)用發(fā)生后，哪個(gè)對(duì)象負(fù)擔(dān)的費(fèi)用應(yīng)該多一點(diǎn)，哪個(gè)培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用應(yīng)該少一點(diǎn)；間接費(fèi)用按什么比例計(jì)入人才培養(yǎng)成本；各非學(xué)歷班按什么樣的約當(dāng)產(chǎn)量系數(shù)來(lái)參與分配等，這些都是十分重要的問(wèn)題，必須合理界定。

綜上所述，高職高專人才培養(yǎng)成本是一個(gè)客觀存在的數(shù)據(jù)，在高校成本計(jì)算理論相對(duì)滯后的影響下，在高校會(huì)計(jì)制度不配套的情況下，如何建立科學(xué)合理的核算體系，成為實(shí)施高職高專人才培養(yǎng)成本核算的關(guān)鍵。政府做為引導(dǎo)高校人才培養(yǎng)成本核算的主要力量，建立切實(shí)可行的高校成本核算制度，指導(dǎo)規(guī)范建立高校財(cái)務(wù)日常核算體系，對(duì)人才培養(yǎng)全過(guò)程進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、有效核算，為校方、社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)提供真實(shí)可靠的人才培養(yǎng)成本數(shù)據(jù)，進(jìn)一步推進(jìn)高職高專辦學(xué)水平和辦學(xué)效益提高。

篇5

主觀題主要考查考生對(duì)知識(shí)全面綜合和系統(tǒng)運(yùn)用能力。這類試題的特點(diǎn)是題材量大，實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)，通常涉及幾章的內(nèi)容，往往要把幾個(gè)知識(shí)考查點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)考查，通常帶有案例分析的性質(zhì)。綜合題由于涉及的內(nèi)容多，一般要分成若干個(gè)步驟，所以，考生在考試時(shí)必須認(rèn)真審題，仔細(xì)閱讀題目中給出的資料、數(shù)據(jù)和具體要求，理解題意思路要開(kāi)闊，要善于將各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)歸納與分析；通過(guò)全面系統(tǒng)地分析找出最終的解題思路。再者，綜合題一般分為幾個(gè)問(wèn)，這往往也是解題過(guò)程的一種暗示，因此考生要按題目所問(wèn)的順序答題，同時(shí)要注意答題的前后因果關(guān)系的銜接和解題過(guò)程系統(tǒng)性。解題要領(lǐng)為：（1）詳細(xì)閱讀試題。對(duì)于主觀題，建議閱讀兩遍。經(jīng)驗(yàn)表明，這樣做是值得的，讀題是解題的首要步驟，正確的審題是答對(duì)的一半，而錯(cuò)誤的審題則意味著“全軍覆沒(méi)”，其讀題要領(lǐng)是：先從試題的要求讀起，明確問(wèn)題是什么類型的題型，用筆標(biāo)注問(wèn)題的關(guān)鍵信息和數(shù)據(jù)，看問(wèn)題有無(wú)陷阱、誤區(qū)和盲區(qū)；然后，帶著問(wèn)題去讀題干資料，閱讀時(shí)仍然用筆標(biāo)注關(guān)鍵的有用信息，再對(duì)照問(wèn)題與已知資料，一一作出分析、判斷，解題時(shí)不要忽略或遺漏重要的關(guān)鍵步驟和中間結(jié)果，這樣一方面能準(zhǔn)確理解題意，不至于忙中出錯(cuò)；另一方面，還可從試題中獲取相關(guān)解題數(shù)據(jù)與信息。（2）問(wèn)什么答什么。不需要計(jì)算與本題要求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，計(jì)算寫(xiě)多了，難免出錯(cuò)。如果因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而被扣分是很可惜的。有些考生，把不要求計(jì)算的也寫(xiě)在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識(shí)，寄希望老師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師通常認(rèn)為這些考生，并沒(méi)有掌握主要的計(jì)算要領(lǐng)，不喜歡這類“自作多情”的考生；再者，這既會(huì)占用答題時(shí)間，又影響考試心態(tài)。另外，還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的，有的考生在計(jì)算出答案后不注意題目問(wèn)題的回答，而白丟分。（3）注意解題步驟。主觀題每題所占的分?jǐn)?shù)一般較多，判卷時(shí)，題目是按步驟給分的。如果答案僅有一個(gè)得數(shù)是不給分的，而有些考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有引起足夠的重視，以致雖然會(huì)做但得分不全。這就是有些考生自以為考得很好，而成績(jī)公布后卻分?jǐn)?shù)不高甚至還懷疑老師判卷有誤的一個(gè)重要原因。（4）盡量寫(xiě)出計(jì)算公式。算式包括：算的是什么、計(jì)算公式、計(jì)算數(shù)據(jù)的代入、計(jì)算過(guò)程、得數(shù)和計(jì)量單位。在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，是否寫(xiě)出計(jì)算公式是很不一樣的。通常評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中可能只要求列出算式，計(jì)算出正確答案即可，這里有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)：如果算式正確，結(jié)果無(wú)誤，是否有計(jì)算公式可能無(wú)關(guān)緊要；但要是算式正確，只是由于代入的有關(guān)數(shù)字有誤而導(dǎo)致結(jié)果不對(duì)，是否有計(jì)算公式就變得有關(guān)系了。因?yàn)閷?xiě)出了計(jì)算公式，評(píng)卷人員認(rèn)為考生知道該如何做，是粗心或技術(shù)處理有誤，有時(shí)會(huì)酌情給一些分。（5）注意解題的計(jì)量單位。對(duì)于計(jì)算題、綜合題的答案，考生一定要注意帶上單位，并且單位一定要與題目的單位一致。比如：題目中的單位是元，那么答案就應(yīng)是780000（元），而不應(yīng)該是78（萬(wàn)元）?；蛘哳}目中的單位是萬(wàn)元，那么答案就應(yīng)是78（萬(wàn)元），而不應(yīng)該是780000（元）。另外，解題時(shí)還要注意得數(shù)是要求取整，是四舍五入，還是只進(jìn)不舍的。（6）要熟練運(yùn)用計(jì)算器。財(cái)務(wù)管理上的計(jì)算要涉及到數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，對(duì)一些計(jì)算數(shù)據(jù)，采用計(jì)算器計(jì)算，既避免了大量計(jì)算可能產(chǎn)生的錯(cuò)誤，也能節(jié)約計(jì)算的時(shí)間。比如：一次性收付款的折現(xiàn)率： i=n-1、連續(xù)復(fù)利終值系數(shù)的計(jì)算lne≈2.7183的計(jì)算；再如：貝他系數(shù)回歸預(yù)測(cè)法公式中：∑x2，∑y，∑x，∑xy利用統(tǒng)計(jì)鍵的計(jì)算等，都要求考生在考場(chǎng)上熟練運(yùn)用。（7）認(rèn)真檢查答案，核對(duì)計(jì)算結(jié)果，注意回答要點(diǎn)的清晰性。計(jì)算綜合題解答完畢，一定要認(rèn)真進(jìn)行檢查。一是要按做題步驟順序檢查計(jì)算過(guò)程，尤其是對(duì)關(guān)鍵性的、比較復(fù)雜的數(shù)據(jù)要重新計(jì)算一遍，以免出錯(cuò)；二是要檢查計(jì)算結(jié)果有無(wú)明顯不合理現(xiàn)象。比如，有人計(jì)算出來(lái)的流動(dòng)比率高達(dá)23：1，復(fù)利終值系數(shù)為0.6209等，這顯然是不大可能的或不可能，只能說(shuō)明計(jì)算有誤；三是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行改正時(shí)，必須對(duì)錯(cuò)誤發(fā)生以后的各個(gè)計(jì)算步驟依次進(jìn)行改正，不能遺漏某些項(xiàng)目，否則依然不能避免最終的結(jié)果有誤。另外，一定要注意回答要點(diǎn)的清晰性，尤其是小的主觀問(wèn)答題。

二、主觀題命題考點(diǎn)預(yù)測(cè)

［例1］A公司的平均投資資本為1000萬(wàn)元，其中凈負(fù)債500萬(wàn)元，權(quán)益資本500萬(wàn)元；稅后利息費(fèi)用45萬(wàn)元，稅后利潤(rùn)60萬(wàn)元；凈負(fù)債成本（稅后）8%，權(quán)益成本10%。分別要求計(jì)算：（1）剩余收益；（2）剩余經(jīng)營(yíng)收益；（3）剩余凈金融支出；（4）剩余權(quán)益收益。

［答案］

（1）剩余收益=稅后利潤(rùn)-股權(quán)費(fèi)用=60-500×10%=10萬(wàn)元

加權(quán)平均資本成本=8%×1/2+10%×1/2=9%。

（2）剩余經(jīng)營(yíng)收益=（60+45）-1000×9%=105-90=15（萬(wàn)元）

（3）剩余凈金融支出=45-500×8%=5（萬(wàn)元）

（4）剩余權(quán)益收益=剩余經(jīng)營(yíng)收益-剩余凈金融支出=15-5=10（萬(wàn)元）

［例2］大中公司每年材料需要量為40000單位，單位進(jìn)價(jià)35元，購(gòu)料時(shí)需付運(yùn)送成本，每單位5元。每次訂購(gòu)的處理成本包括：人工3小時(shí)，每小時(shí)8元，變動(dòng)雜費(fèi)每人工小時(shí)7元；另外，固定雜費(fèi)為每次5元，每年每單位的變動(dòng)儲(chǔ)存成本為材料取得成本的5%。依據(jù)經(jīng)驗(yàn)，大中公司交貨期間內(nèi)，材料使用量的概率估計(jì)見(jiàn)表1。

若發(fā)生缺貨，則每單位缺貨成本為2.5元。

試求：（1）最佳進(jìn)貨批量（計(jì)算結(jié)果四舍五入保留整數(shù)）。

（2）最佳訂貨訂購(gòu)次數(shù)（計(jì)算結(jié)果只進(jìn)不舍保留整數(shù)）。

（3）正常交貨期間的再訂貨點(diǎn)。

（4）最佳保險(xiǎn)儲(chǔ)備量（即安全存量）。

（5）考慮保險(xiǎn)儲(chǔ)備最佳再訂貨點(diǎn)。

（3）正常情況下的再訂貨點(diǎn)（交貨期間平均需要量）

=0×0.6+400×0.09+450×0.08+500×0.05+550×0.12 +600×0.04+650×0.02=200（單位）

（4）最佳安全存量的求解過(guò)程見(jiàn)表3：

通過(guò)上述計(jì)算可知，最佳保險(xiǎn)儲(chǔ)備量為400單位的總成本872.5元為最低。

（5）考慮保險(xiǎn)儲(chǔ)備最佳再訂購(gòu)點(diǎn)：正常再訂貨點(diǎn)+最佳安全存量=200+400=600（單位）

［例3］LZB陶瓷公司主要生產(chǎn)古典風(fēng)格與現(xiàn)代風(fēng)格兩種風(fēng)格花瓶，該公司最近決定將傳統(tǒng)的成本計(jì)算制度改為作業(yè)成本制度。在實(shí)施全公司范圍的改革之前，想事先評(píng)價(jià)一下該項(xiàng)方案對(duì)公司產(chǎn)品成本帶來(lái)的影響。為評(píng)價(jià)該項(xiàng)改革方案的影響而收集的數(shù)據(jù)見(jiàn)表4。

在目前的成本制度下，維修成本、材料轉(zhuǎn)移成本以及生產(chǎn)準(zhǔn)備成本均按機(jī)器小時(shí)分配到各花瓶。

要求：

（1）采用目前的傳統(tǒng)成本計(jì)算制度，計(jì)算每種花瓶的單位成本。

（2）采用作業(yè)成本計(jì)算制度，計(jì)算每種花瓶的單位成本。

［答案］

（1）總制造費(fèi)用為1000000元，企業(yè)分配率為每機(jī)器小時(shí)16元（1000000÷62500）。

制造費(fèi)用分配過(guò)程如下：

古典風(fēng)格：16×50000 = 800000（元）

現(xiàn)代風(fēng)格：16×12500 = 200000（元）

兩種花瓶單位成本分別是：

古典風(fēng)格：（800000 + 700000）÷200000 = 7.5（元）

現(xiàn)代風(fēng)格：（200000 + 150000）÷50000 = 7（元）

（2）在作業(yè)成本法下，3種制造費(fèi)用作業(yè)有著不同的消耗比率，故形成3個(gè)制造費(fèi)用成本庫(kù)。各成本庫(kù)的制造費(fèi)用分配率計(jì)算如下：

維修：250000÷62500 = 4（元/小時(shí)）

材料轉(zhuǎn)移：300000÷800000 = 0.375（元/次）

生產(chǎn)準(zhǔn)備：450000÷150 = 3000（元/次）

制造費(fèi)用的分配過(guò)程見(jiàn)表5：

據(jù)此計(jì)算的單位成本見(jiàn)表6。

［例4］某投資人擬生產(chǎn)新型產(chǎn)品，這些新產(chǎn)品采用空間技術(shù)和材料，維修率極低，投資人相信他們的新型產(chǎn)品一定會(huì)受到市場(chǎng)青睞，因此準(zhǔn)備組建一新公司生產(chǎn)此新產(chǎn)品，新產(chǎn)品的生產(chǎn)需要1000萬(wàn)元，為了迅速和有效籌集到資金，公司聘請(qǐng)具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的李某擔(dān)任財(cái)務(wù)主管，李某上任后不久就說(shuō)服了一家銀行公司提供資金，并提出了兩種融資方案：

方案（1）：5年期債務(wù)融資600萬(wàn)元，利率14%，每年付息，普通股股權(quán)融資400萬(wàn)元，每股發(fā)行價(jià)20元；

方案（2）：5年期債務(wù)融資200萬(wàn)元，利率11%，每年付息，普通股股權(quán)融資800萬(wàn)元，每股發(fā)行價(jià)20元。

公司的所得稅率為35%。同時(shí)銀行關(guān)注的問(wèn)題之一是，如果發(fā)生某些不利情況使新公司的現(xiàn)金流目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)，新公司第一年的經(jīng)營(yíng)能否維持。為此，李某制定了新公司在最不利情形下的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃：李某認(rèn)為新公司應(yīng)維持50萬(wàn)元的現(xiàn)金余額，新公司運(yùn)營(yíng)期初的現(xiàn)金余額為0，隨后將通過(guò)上述融資計(jì)劃籌集1000萬(wàn)元，其中950萬(wàn)元用于固定資產(chǎn)投資，其余50萬(wàn)元用來(lái)滿足期初營(yíng)運(yùn)資本需要。在最不利的條件下，新公司可從新型產(chǎn)品的銷售收入中獲得400萬(wàn)元的現(xiàn)金收入，另外從零部件銷售中還可獲得20萬(wàn)元現(xiàn)金流入，同期現(xiàn)金流出預(yù)計(jì)如下：

原材料采購(gòu)支出100萬(wàn)元，工薪支出150萬(wàn)元．納稅支出在兩種方案下各不相同，預(yù)計(jì)蕭條時(shí)的EBIT為100萬(wàn)元；其他現(xiàn)金支出為70萬(wàn)元（不含利息支出）。

要求：

（1）計(jì)算兩種方式下新公司的每股盈余無(wú)差別點(diǎn)（用EBIT）表示。

（2）如果新公司的EBIT預(yù)計(jì)將長(zhǎng)期維持400萬(wàn)元，若不考慮風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)采用哪種融資方式？

（3）在經(jīng)濟(jì)蕭條年份的年末，兩種融資方案下的現(xiàn)金余額預(yù)計(jì)各為多少?

（4）綜合上述問(wèn)題，你會(huì)向該公司推薦哪種融資方案?

［答案］

（1）［（EBIT-600×14%）×（1-35%）］/20=［（EBIT-200×11%）×（1-35%）］/40

解得：EBIT=146萬(wàn)元

（2）方案1的每股收益=［（400-600×14%）×（1-35%）］/20=10.27（元/股）

方案2的每股收益=［（400-200×11%）×（1-35%）］/40 = 6.14（元/股）因此，應(yīng)選擇方案1。

（3）方案1

期初余額50

加：現(xiàn)金流入400+20=420

減：現(xiàn)金支出

原材料采購(gòu)支出100

工薪支出150

利息支出600×14%=84

納稅支出（100-84）×35%=5.6

其他支出70

期末余額60.4

方案2

期初余額50

加：現(xiàn)金流入400+20=420

減：現(xiàn)金支出

原材料采購(gòu)支出100

工薪支出150

利息支出200×11%=22

納稅支出（100-22）×35%=27.3

其他支出70

期末余額100.7

（4）綜合上述計(jì)算，可知應(yīng)選擇方案1，既可以獲得較高的每股盈余，又能維持企業(yè)要求的現(xiàn)金流量。

［例5］資料：某產(chǎn)品5月份的投產(chǎn)和庫(kù)存情況見(jiàn)表7：

本產(chǎn)品需經(jīng)兩道工序加工，月初在產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品中，兩道工序的數(shù)量各占50%。兩道工序的材料消耗定額和工時(shí)定額見(jiàn)表8：

材料系在每道工序開(kāi)始時(shí)一次投入；每公斤材料的定額成本8元；每小時(shí)的定額工資5元。

要求：（1）本月在產(chǎn)品明細(xì)賬見(jiàn)表9，試根據(jù)約當(dāng)產(chǎn)量法將空白處填齊。

（2）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)成本法原理，分別計(jì)算材料和直接人工成本差異（材料的實(shí)際價(jià)格為每公斤8.5元，人工實(shí)際單位工時(shí)為4.5元）。

［答案］

（1）按照約當(dāng)產(chǎn)量法計(jì)算產(chǎn)品成本，見(jiàn)表10：

有關(guān)計(jì)算過(guò)程如下：

第一道工序材料投入程度=90÷120=75%

第二道工序材料投入程度=（90+30）÷120=100%

期末在產(chǎn)品原材料分配時(shí)的約當(dāng)產(chǎn)量=25×75%+25×100%=43.75

第一道工序工時(shí)投入程度=（70×50%）÷80=43.75%

第二道工序工時(shí)投入程度=（70+10×50%）÷80=93.75%

期末在產(chǎn)品人工費(fèi)用分配時(shí)的約當(dāng)產(chǎn)量=25×43.75%+25×93.75%=10.9375+23.4375=34.375

原材料分配率=（196000+500000）÷（650+43.75）=1003.24

人工費(fèi)用分配率=（75000+180000）÷（650+34.375）=372.60

制造費(fèi)用分配率=（50000+70000）÷（650+34.375）=175.34

（2）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)成本法原理，分別計(jì)算原材料和直接人工數(shù)量差異

材料消耗實(shí)際完成的約當(dāng)產(chǎn)量=（25×75%+25×100%）+650-（100×75%+100×100%）=518.75

人工實(shí)際完成的約當(dāng)產(chǎn)量=（25×43.75%+25×93.75%）+650-（100×43.75%+100×93.75%）=546.88

材料數(shù)量差異=（500000÷8.5-518.75×120）×8= -27411.76

材料價(jià)格差異=500000÷8.5×（8.5-8）=29411.76

人工效率差異=（180000÷4.5-546.88×80）×5= -18752

工資率差異=（4.5-5）×180000÷4.5=-20000

［例6］海龍公司擬與外商合作生產(chǎn)甲產(chǎn)品，通過(guò)調(diào)查研究得出如下信息，見(jiàn)表11：

無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率為5%，通貨膨脹率為4%，上述凈現(xiàn)金流量中沒(méi)有考慮通貨膨脹率，不考慮通貨膨脹的項(xiàng)目的折現(xiàn)率為10%。

要求：

（1）用凈現(xiàn)值法評(píng)價(jià)該企業(yè)應(yīng)否投資此項(xiàng)目；

（2）計(jì)算考慮通貨膨脹時(shí)的折現(xiàn)率以及第4年的凈現(xiàn)金流量；

（3）假設(shè)某財(cái)務(wù)分析師認(rèn)為如果等待1年再投資對(duì)企業(yè)更有利，依據(jù)是該投資項(xiàng)目未來(lái)現(xiàn)金流量的波動(dòng)率為25%。應(yīng)用布萊克一斯科爾斯模型判斷該財(cái)務(wù)分析師的結(jié)論是否正確。

［答案］

（1）凈現(xiàn)值=135×（P/F，10%，1）+150×（P/F，10%，2）+160×（P/F，10%，3）+180×（P/F，10%，4）+200×（P/F，10%，5）+50×（P/F，10%，6）-400=135×0.9091+150×0.8264+160×0.7513+180×0.6830

+200×0.6209+50×0.5645-400 = 242.24（萬(wàn)元）

因?yàn)閮衄F(xiàn)值大于0，所以應(yīng)該投資此項(xiàng)目。

（2）折現(xiàn)率=（1+10%）×（1+4%）-1=14.4%

第4年的凈現(xiàn)金流量=180 ×（F/P，4%，4）=180×1.1699=210.58

（萬(wàn)元）

（3）F=242.24+400=642.24（萬(wàn)元）

Fx=642.24-135/（1+10%）=519.51（萬(wàn)元）

PV（K）=400/（1+5%）=380.95（萬(wàn)元）

d1=ln （519.51/380.25）/0.25+0.125=1.3732

d2=1.3732-0.25=1.1232

N（d1）=N（1.3732）=0.9147+0.32×（0.9162-0.9147）=0.9152

N（d2）=N（1.1232）=0.8686+0.32×（0.8708-0.8686）=0.8693

C=519.51×0.9152-380.25×0.8693 = 144.90（萬(wàn)元）

由于144.90小于242.24，所以，該財(cái)務(wù)分析師的結(jié)論不正確。

［例7］請(qǐng)對(duì)H公司的股權(quán)價(jià)值進(jìn)行評(píng)估。有關(guān)資料如下：

（1）以2006年為預(yù)測(cè)基期，該年經(jīng)修正的利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表見(jiàn)表12。

（2）以2007年和2008年為詳細(xì)預(yù)測(cè)期，2007年的預(yù)計(jì)銷售增長(zhǎng)率為l0%，2008年的預(yù)計(jì)銷售增長(zhǎng)率為5%，以后各年的預(yù)計(jì)銷售增長(zhǎng)率穩(wěn)定在5%的水平。

（3）假設(shè)H公司未來(lái)的“稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)／營(yíng)業(yè)收入”、“經(jīng)營(yíng)營(yíng)運(yùn)資本凈額／營(yíng)業(yè)收入”、“經(jīng)營(yíng)固定資產(chǎn)凈額／營(yíng)業(yè)收入”可以維持預(yù)測(cè)基期的水平。

（4）假設(shè)H公司未來(lái)將維持基期的資本結(jié)構(gòu)（凈金融負(fù)債／凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)），并持續(xù)采用剩余股利政策。公司資金不足時(shí)，優(yōu)先選擇有息負(fù)債籌資；當(dāng)進(jìn)一步增加負(fù)債會(huì)超過(guò)目標(biāo)資本結(jié)構(gòu)限制時(shí)，將選擇增發(fā)股份籌資。

（5）假設(shè) H 公司未來(lái)的“凈金融負(fù)債平均利息率（稅后）”為5%，各年的“利息費(fèi)用”按年初“凈金融負(fù)債”的數(shù)額預(yù)計(jì)。

（6）假設(shè)H公司未來(lái)的加權(quán)平均資本成本為l0%，股權(quán)資本成本為12%。

要求：

（1）編制價(jià)值評(píng)估所需的預(yù)計(jì)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表（計(jì)算結(jié)果填入給定的“預(yù)計(jì)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表”中，不必列出計(jì)算過(guò)程）。

（2）計(jì)算2007年和2008年的“實(shí)體現(xiàn)金流量”、“股權(quán)現(xiàn)金流量”。

（3）編制實(shí)體現(xiàn)金流量法、股權(quán)現(xiàn)金流量法和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)法的股權(quán)價(jià)值評(píng)估表（結(jié)果填入給定的“實(shí)體現(xiàn)金流量法股權(quán)價(jià)值評(píng)估表”、“股權(quán)現(xiàn)金流量法股權(quán)價(jià)值評(píng)估表”中，不必列出計(jì)算過(guò)程）。

［答案］

（1）見(jiàn)表13。

備注：2007年個(gè)項(xiàng)目的計(jì)算過(guò)程：

營(yíng)業(yè)收入=基期營(yíng)業(yè)收入×（1+增長(zhǎng)率）=10000×110%=11000（萬(wàn)元）

營(yíng)運(yùn)資本凈額=本期營(yíng)業(yè)收入×經(jīng)營(yíng)營(yíng)運(yùn)資本百分比=11000×10%=1100（萬(wàn)元）

經(jīng)營(yíng)固定資產(chǎn)凈值=本期營(yíng)業(yè)收入×經(jīng)營(yíng)固定資產(chǎn)凈值百分比=11000×100%=11000（萬(wàn)元）

凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)總計(jì)=1100+11000=12100（萬(wàn)元）

凈負(fù)債=凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)總計(jì)×資產(chǎn)負(fù)債率=12100×50%=6050（萬(wàn)元）

稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)收入×經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)百分比=11000×15%=1650（萬(wàn)元）

稅后有息負(fù)債利息=年初有息負(fù)債×利息率=5500×5%=275（萬(wàn)元）

稅后凈利潤(rùn)=1650-275=1375（萬(wàn)元）

本期利潤(rùn)留存 = 凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)增加 × 資產(chǎn)負(fù)債率=（12100-

11000）×50%=550（萬(wàn)元）

應(yīng)付股利=稅后凈利潤(rùn)-本期利潤(rùn)留存=1375-550=825（萬(wàn)元）

稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)=本期營(yíng)業(yè)收入×稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率=11000×15%=1650（萬(wàn)元）

年末未分配利潤(rùn)=年初未分配利潤(rùn)+本期利潤(rùn)留存= 4000+550

=4550（萬(wàn)元）

2008年的計(jì)算過(guò)程與2007年類似。

（2）實(shí)體現(xiàn)金流量、股權(quán)現(xiàn)金流量

2007年實(shí)體現(xiàn)金流量 = 稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)-凈投資 = 1650-1100=

550（萬(wàn)元）

2008年實(shí)體現(xiàn)金流量=1732.5-605=1127.5（萬(wàn)元）

2007年股權(quán)現(xiàn)金流量=應(yīng)付股利=825（萬(wàn)元）

2008年股權(quán)現(xiàn)金流量=應(yīng)付股利=1127.5（萬(wàn)元）

說(shuō)明：存在其他正確解法，如計(jì)算結(jié)果無(wú)誤也可地方得分

（3）具體現(xiàn)金流量法股權(quán)價(jià)值評(píng)估表見(jiàn)表14，股權(quán)現(xiàn)金流量法股權(quán)價(jià)值評(píng)估表見(jiàn)表15。

備注：

預(yù)測(cè)期現(xiàn)值=550×0.9091+1127.5×0.8264=1431.78（萬(wàn)元）（或精確值：1431.82萬(wàn)元）

后續(xù)期價(jià)值=1127.5×（1+5%）/（10%-5%）=23677.50（萬(wàn)元）

后續(xù)期價(jià)值現(xiàn)值=23677.5×0.8264=19567.09（萬(wàn)元） （或精確值：19568.18萬(wàn)元）

實(shí)體價(jià)值 = 1431.78 +19567.09 = 20998.87（萬(wàn)元）（或精確值：21000萬(wàn)元）

股權(quán)價(jià)值=20998.87-5500=15498.87（萬(wàn)元）（或精確值：15500萬(wàn)元）

備注：

預(yù)測(cè)期現(xiàn)值=825×0.8929+1127.5-0.7972=1635.48（萬(wàn)元） （或精確值：1635.44萬(wàn)元）

后續(xù)期價(jià)值=1127.5×（1+5%）/（12%-5%）=16912.57（萬(wàn)元）（或精確值：16912.50萬(wàn)元）

后續(xù)期價(jià)值現(xiàn)值=16912.57×0.7972=13482.70（萬(wàn)元）（或精確值：13482.54萬(wàn)元）

股權(quán)價(jià)值：1635.48+13482.70=15118.18（萬(wàn)元）（或精確值：15117.98萬(wàn)元）

［例8］已知LZB公司2010年和2011年的銷售收入為10000萬(wàn)元和12000萬(wàn)元，稅前經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)為600萬(wàn)元和580萬(wàn)元，利息費(fèi)用為125萬(wàn)元和100萬(wàn)元，平均所得稅率為30%和32%，2011年的股利支付率為60%。假定該公司的經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)負(fù)債與銷售收入同比例增長(zhǎng)，可動(dòng)用的金融資產(chǎn)為零，2010年末和2011年末的其他有資料見(jiàn)表16。

要求：

（1）計(jì)算2010年和2011年的稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)、稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率。

（2）計(jì)算2010年和2011年末的凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)和凈負(fù)債。

（3）計(jì)算2010年和2011年的凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率、凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)、稅后利息率、凈財(cái)務(wù)杠桿 經(jīng)營(yíng)差異率、杠桿貢獻(xiàn)率和權(quán)益凈利率（資產(chǎn)負(fù)債表的數(shù)據(jù)用年末數(shù)）。

（4）對(duì)2011年權(quán)益凈利率較上年變動(dòng)的差異進(jìn)行因素分解，依次計(jì)算凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率、稅后利息率和凈財(cái)務(wù)杠桿的變動(dòng)對(duì)2010年權(quán)益凈利率變動(dòng)的影響。并進(jìn)一步說(shuō)明影響其指標(biāo)變動(dòng)的主要因素。

（5）若該公司市場(chǎng)部門預(yù)計(jì)2012年銷售增長(zhǎng)4%，預(yù)計(jì)CPI為5.77%，在相關(guān)條件不變條件下，預(yù)測(cè)對(duì)外融資額（假定可動(dòng)用的金融資產(chǎn)為零）？

（6）根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，如果資本市場(chǎng)比較寬松，公司的外部融資銷售增長(zhǎng)比為0.3；資本市場(chǎng)緊縮，公司將不能到外部融資。假設(shè)公司計(jì)劃2012年的銷售凈利率可達(dá)4%至6%之間，確定LZB公司2012年銷售增長(zhǎng)率可能的范圍？

（7）針對(duì)（5）的狀況，如果LZB公司狠抓資產(chǎn)管理和成本控制，估計(jì)2012年凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)提高1倍，銷售凈利率達(dá)到6%，問(wèn)LZB公司是否需要向外籌資？

［答案］

（1）2010年的稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)=600×（1-30%）=420（萬(wàn)元）

2011年的稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)=580×（1-32%）=394.4（萬(wàn)元）

2010年的稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率=420/10000×100%=4.2%

2011年的稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率=394.4/12000×100%=3.29%

（2）2010年末的金融資產(chǎn)=180+80+94=354（萬(wàn)元）

2010年末的經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)=8000-354=7646（萬(wàn)元）

2010年末的金融負(fù)債=460+54+810+760=2084（萬(wàn)元）

2010年末的經(jīng)營(yíng)負(fù)債=4200-2084=2116（萬(wàn)元）

2010年末的凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn) = 經(jīng)營(yíng)資產(chǎn) - 經(jīng)營(yíng)負(fù)債 =7646-2116=

5530（萬(wàn)元）

2010年末的凈負(fù)債=金融負(fù)債-金融資產(chǎn)=2048-354=1730（萬(wàn)元）

2011年末的金融資產(chǎn)=220+60+82=362（萬(wàn)元）

2011年末的經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)=9800-362=9438（萬(wàn)元）

2011年末的金融負(fù)債=510+48+640+380=1578（萬(wàn)元）

2011年末的經(jīng)營(yíng)負(fù)債=4800-1578=3222（萬(wàn)元）

2011年末的凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn) = 經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)- 經(jīng)營(yíng)負(fù)債= 9438-3222=

6216（萬(wàn)元）

2011年末的凈負(fù)債=金融負(fù)債-金融資產(chǎn)=1578-362=1216（萬(wàn)元）

（3）2010年的凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率=稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)/凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)×100%=420/5530×100%=7.59%

2011年的凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率=稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)/凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)×100%=394.4/6216×100%=6.34%

2010年凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)周次數(shù)=銷售收入/凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)=10000/5530

=1.81（次）

2011年凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)周次數(shù)=銷售收入/凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn) = 12000/6216

=1.93（次）

2010年的稅后利息=125×（1-30%）=87.5（萬(wàn)元）

2011年的稅后利息=100×（1-32%）=68（萬(wàn)元）

2010年的稅后利息率=稅后利息/凈負(fù)債×100%=87.5/1730×100%=5.06%

2011年的稅后利息率=稅后利息/凈負(fù)債×100%=68/1216×100%=5.59%

2010年的凈財(cái)務(wù)杠桿=凈負(fù)債/股東權(quán)益=1730/3800=0.46

2011年的凈財(cái)務(wù)杠桿=凈負(fù)債/股東權(quán)益=1216/5000=0.24

2010年的經(jīng)營(yíng)差異率=凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率-稅后利息率= 7.59%-5.06%=2.53%

2011年的經(jīng)營(yíng)差異率=凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率-稅后利息率= 6.34%-5.59%=0.75%

2010年的杠桿貢獻(xiàn)率=經(jīng)營(yíng)差異率×凈財(cái)務(wù)杠桿=2.53%×0.46=1.16%

2011年的杠桿貢獻(xiàn)率=經(jīng)營(yíng)差異率×凈財(cái)務(wù)杠桿=0.75%×0.24=0.18%

2010年的權(quán)益凈利率=凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率+杠桿貢獻(xiàn)率=7.59%+1.16%=8.75%

2011年的權(quán)益凈利率=凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率+杠桿貢獻(xiàn)率=6.34%+0.18%=6.52%

（4）2011年權(quán)益凈利率比2010年增加=6.52%-8.75%=-2.23%，見(jiàn)表17。

評(píng)價(jià)：2011年權(quán)益凈利率比2010年下降的主要原因是凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率降低，使權(quán)益凈利率減少1.82%，因此，可以認(rèn)為使企業(yè)的基礎(chǔ)盈利能力出了問(wèn)題，應(yīng)繼續(xù)分解凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率，并采用連環(huán)替代法分析：

凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率=稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率×凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)周次數(shù)

2011年凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率=3.29%× 1.93=6.34%

2010年凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率=4.2% × 1.81=7.59%

合計(jì)為-1.25%。

稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率下降0.91%的影響：

（3.29%-4.2%）×1.81= -1.65%

凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)周次數(shù)上升0.21次的影響：

3.29%×（1.93-1.81）= 0.40%

合計(jì)=-1.65%+0.40%= -1.25%

結(jié)論：2011年凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)利潤(rùn)率比2010年減少的主要因素是稅后經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)率下降。

（5）2011年公司的凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)/銷售收入=1/凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)周次數(shù)=1/1.93=51.81%

2011年銷售凈利率=（394.5-68）/12000=2.72%

2012年銷售名義增長(zhǎng)率=（1+4%）（1+5.77%）-1=10%

2012年公司對(duì)外籌資比=51.81%-2.72%（1+1/10%）×（1-60%）

=0.3984

2012年公司對(duì)外籌資額=12000×10%×0.3984=478（萬(wàn)）

（6）銷售增長(zhǎng)率的下限：銷售凈利率為4%且不能向外融資的內(nèi)含增長(zhǎng)率g：

51.81%-4%（1+1/g）×（1-60%）=0解得：g=3.19%

銷售增長(zhǎng)率的上限：銷售凈利率為6%且外部融資比為0.3的銷售增長(zhǎng)率g：

51.81%-6%（1+1/g）×（1-60%）=0.3解得：g=12.36%

故：LZB公司銷售增長(zhǎng)率的范圍3.19%~12.36%.

（7）2012年凈經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)=1.93×2=3.86（次）

2012年公司對(duì)外籌資比=1/3.86-6%×（1+1/10%）×（1-60%）=-0.49%

篇6

論文摘要：“成本會(huì)計(jì)”課程是高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的主干課程，特點(diǎn)是應(yīng)用性、系統(tǒng)性較強(qiáng)，且特別注重實(shí)務(wù)操作。在“成本會(huì)計(jì)”課程教學(xué)中，通過(guò)“案例教學(xué)”和“仿真實(shí)訓(xùn)”，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)知識(shí)的理解和靈活運(yùn)用，促使學(xué)生更好地掌握成本核算的基本方法，準(zhǔn)確進(jìn)行成本核算，順利完成成本會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。

論文關(guān)鍵詞：成本會(huì)計(jì)；教學(xué)；改革；思考

美國(guó)著名會(huì)計(jì)學(xué)家查爾斯·霍恩格倫這樣描述成本會(huì)計(jì)“在商界任何一項(xiàng)成功——從偏僻的小店鋪到最大的跨國(guó)公司——都需要成本會(huì)計(jì)的原則與實(shí)務(wù)”這句話表現(xiàn)了成本會(huì)計(jì)的重要性，同時(shí)也指出了成本會(huì)計(jì)的應(yīng)用性特點(diǎn)?！俺杀緯?huì)計(jì)”課程是高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的主干課程，成本會(huì)計(jì)核算內(nèi)容在各行業(yè)中都起著舉足輕重的作用，只有成本核算正確，才能準(zhǔn)確核算企業(yè)的利潤(rùn)并促使企業(yè)加強(qiáng)成本管理。成本會(huì)計(jì)課程是以制造業(yè)成本核算為主，制造業(yè)成本核算過(guò)程又是枯燥、繁瑣的，教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)各種分配方法、大量的計(jì)算公式感到“眼花繚亂”。因此，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在“成本會(huì)計(jì)”授課中教師應(yīng)結(jié)合課程特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，注重學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

一、“成本會(huì)計(jì)”教學(xué)存在的問(wèn)題

（一）理論教學(xué)多，實(shí)踐教學(xué)少

會(huì)計(jì)電算化專業(yè)是應(yīng)用型專業(yè)，高職學(xué)生畢業(yè)后基本上都從事會(huì)計(jì)核算具體工作。成本會(huì)計(jì)又是一門應(yīng)用性、操作性極強(qiáng)的學(xué)科。成本會(huì)計(jì)課程不僅需要掌握成本核算的基本理論與方法，更需要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)針對(duì)不同生產(chǎn)特點(diǎn)、組織形式、管理要求，進(jìn)行綜合的成本核算與分析。由于企業(yè)成本核算的保密性，企業(yè)不可能讓學(xué)生接觸到成本核算，學(xué)生到企業(yè)去實(shí)習(xí)成本會(huì)計(jì)是不現(xiàn)實(shí)的。目前高職學(xué)校成本會(huì)計(jì)教學(xué)大多以課堂教學(xué)為主，理論教學(xué)多，實(shí)踐教學(xué)少。

（二）教學(xué)方法不夠多樣化

“成本會(huì)計(jì)”課程教學(xué)中以傳統(tǒng)的講授法教學(xué)為主、案例教學(xué)為輔，講授法教學(xué)主要借助授課教師的口頭語(yǔ)言講解知識(shí)，闡述、分析知識(shí)間的聯(lián)系。講授法教學(xué)之所以長(zhǎng)期一直沿用，有它的優(yōu)越性，講授法的優(yōu)越性在于以講授為主的知識(shí)傳授方法具有高效率和經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn)。而這種高效率是不利于學(xué)生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)的。隨著教育改革的推進(jìn)，單一講授法教學(xué)方法的不足日益明顯。

（三）成本核算方法多，公式多，不易區(qū)分

成本會(huì)計(jì)核算方法多，如輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配方法有直接分配法、交互分配法、計(jì)劃成本分配法、順序分配法和代數(shù)分配法五種；制造費(fèi)用分配方法有生產(chǎn)工人工時(shí)比例法、生產(chǎn)工人工資比例法、機(jī)器工時(shí)比例法和按年度計(jì)劃分配率分配法；生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配方法有在產(chǎn)品不計(jì)算成本法、在產(chǎn)品按年初成本計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品成本按完工產(chǎn)品成本計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按所耗原材料成本計(jì)價(jià)法、在產(chǎn)品按定額成本計(jì)價(jià)法、約當(dāng)產(chǎn)量法和定額比例法七種。對(duì)于上述分配方法，學(xué)生除約當(dāng)產(chǎn)量法中對(duì)“約當(dāng)產(chǎn)量”感到不好理解與計(jì)算外，單個(gè)計(jì)算方法來(lái)說(shuō)則比較容易理解和掌握，但是方法多，公式多，學(xué)生容易張冠李戴導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。這是課程特點(diǎn)決定的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。

（四）教學(xué)課件多，使用效果不佳

目前，成本會(huì)計(jì)課程教學(xué)任務(wù)的完成基本上依靠課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而在課堂教學(xué)的實(shí)施中又主要以教師單向講授為主，課本的選擇尤為重要。雖然市場(chǎng)上成本會(huì)計(jì)教材版本很多，許多教材附有電子課件，但課件內(nèi)容單薄，幾乎是教材的“縮影”，作用不大。許多高校建立了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，教師在授課過(guò)程中也制作課件，但由于成本會(huì)計(jì)涉及的計(jì)算公式多、表格多，大部分課件僅把計(jì)算公式和過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)，不能實(shí)現(xiàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)形象的統(tǒng)一，給學(xué)生學(xué)習(xí)和理解帶來(lái)不便，教學(xué)效果不佳。

（五）從知識(shí)應(yīng)用角度看，學(xué)生一般直接從高中進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何生產(chǎn)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成本核算中哪些屬于已知數(shù)據(jù)，哪些屬于未知數(shù)據(jù)，已知數(shù)據(jù)的形成途徑和來(lái)源等不清楚，因此無(wú)法理清成本數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，難以將學(xué)習(xí)過(guò)程中的成本核算過(guò)程與具體企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程和成本核算過(guò)程建立比較直接明了的聯(lián)系；無(wú)法針對(duì)不同生產(chǎn)特點(diǎn)和類型的具體企業(yè)，組織成本會(huì)計(jì)工作，及時(shí)準(zhǔn)確核算成本并編制成本報(bào)表。

二、“成本會(huì)計(jì)”課程教學(xué)改革思路

（一）充分利用校內(nèi)校外資源，讓學(xué)生了解生產(chǎn)過(guò)程和成本核算流程

由于各企業(yè)成本核算不盡相同，教師在授課中首先讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，了解不同企業(yè)的成本核算流程。有條件的學(xué)校應(yīng)在學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)之前組織學(xué)生到管理完善和具有典型工藝過(guò)程的工廠參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生看明白一件完整產(chǎn)品是怎樣從原材料成為產(chǎn)成品的，知道產(chǎn)品是經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)生產(chǎn)出來(lái)的。分步生產(chǎn)、分批生產(chǎn)是怎么回事。讓學(xué)生感受到自己正處在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，促使學(xué)生了解產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程，同時(shí)達(dá)到吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

（二）仿真實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力

在會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，“成本會(huì)計(jì)”課程安排在“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”和“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”之后講授，學(xué)生已掌握會(huì)計(jì)基本理論與方法，這為成本會(huì)計(jì)“仿真實(shí)訓(xùn)”奠定了基礎(chǔ)。所謂“仿真實(shí)訓(xùn)”，就是找一家典型企業(yè)，提供企業(yè)的基本情況，把企業(yè)某一期間的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的原始憑證“復(fù)制”出來(lái)，也可以適當(dāng)加工整理，在講授“成本會(huì)計(jì)”時(shí)，介紹企業(yè)情況，使學(xué)生“身臨其境”，讓學(xué)生“扮演”不同角色。如倉(cāng)庫(kù)保管員、領(lǐng)料員、填制記賬憑證的會(huì)計(jì)人員、登記賬簿的會(huì)計(jì)人員；讓學(xué)生明確材料收入、發(fā)出的流程，從原始憑證“讀”出內(nèi)容，審核后填制記賬憑證，登記成本、費(fèi)用賬簿，并對(duì)成本進(jìn)行分析，找出提高利潤(rùn)、節(jié)約成本的途徑，充分幫助學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)和計(jì)算方法的理解和吸收。題量可以不大，計(jì)算不要太繁瑣，重在體現(xiàn)工作流程，提高學(xué)生動(dòng)手能力及與人溝通能力。

（三）加強(qiáng)備課制作，提高課件質(zhì)量

成本會(huì)計(jì)課程內(nèi)容具有公式多、表格多、計(jì)算過(guò)程多等特點(diǎn)。在傳統(tǒng)的“黑板加粉筆”的教學(xué)模式下，教師將公式、計(jì)算過(guò)程、表格寫(xiě)在黑板上進(jìn)行講解，花費(fèi)時(shí)間太多，影響教學(xué)進(jìn)度；而如果教師直接對(duì)著書(shū)講，感覺(jué)枯燥乏味，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)課程提不起興趣。通過(guò)多媒體教學(xué)，教師可將復(fù)雜的公式、計(jì)算過(guò)程通過(guò)大屏幕清晰地展示給學(xué)生，使得教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)和直觀，如果能同時(shí)結(jié)合放映企業(yè)生產(chǎn)情景的動(dòng)畫(huà)和音響效果。則有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并加深記憶。多媒體教學(xué)省去了板書(shū)時(shí)間，使學(xué)生有更多的時(shí)間與教師互動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生成本會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力培養(yǎng)，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)非常明顯，高職院校教師應(yīng)熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，加強(qiáng)多媒體課件的制作，為提高教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。

（四）在成本會(huì)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)中優(yōu)化、強(qiáng)化案例教學(xué)法，以符合新的教學(xué)改革的要求

案例教學(xué)法是指將案例應(yīng)用于教學(xué)，通過(guò)教師講授，組織學(xué)生討論，撰寫(xiě)案例分析報(bào)告，教師歸納總結(jié)等過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的方法。案例教學(xué)法是一種具有啟發(fā)性、實(shí)踐性，能提高學(xué)生決策能力和綜合素質(zhì)的一種新型的教學(xué)方法。

案例教學(xué)中的教學(xué)案例必須含有一定的問(wèn)題，即思考題。思考題由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生順著教師的思路去思考問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，從而達(dá)到我們的教學(xué)目的。同時(shí)需要注意的是在進(jìn)行案例教學(xué)時(shí)，應(yīng)先要求學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法，并輔以一定的作業(yè)。而后再結(jié)合案例教學(xué)，才能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。當(dāng)然，案例教學(xué)不能離開(kāi)書(shū)本，去搞純粹的案例教學(xué)，都需要教師以某一有代表性的企業(yè)為案例，取得詳細(xì)的實(shí)際資料，通過(guò)加工整理，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理地模擬設(shè)計(jì)。對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)需考慮以下三個(gè)方面：一要真實(shí)。成本會(huì)計(jì)案例必須來(lái)源于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活，基本情節(jié)和數(shù)據(jù)真實(shí)可信，為學(xué)生展示近乎逼真的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)情景，展示出會(huì)計(jì)事項(xiàng)的復(fù)雜性和矛盾性，激發(fā)起學(xué)生的興趣、思維創(chuàng)新和熱烈討論；二要有針對(duì)性。每個(gè)教學(xué)案例，都應(yīng)該能突破課程中的某些重點(diǎn)、難點(diǎn)。使學(xué)生在該課程的某些問(wèn)題上有較深的理解：三要有互動(dòng)性。會(huì)計(jì)案例的展示，在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生成為案例教學(xué)的“主角”，引導(dǎo)學(xué)生的思維和操作進(jìn)入會(huì)計(jì)處理的情景之中。

篇7

成本作為企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的源泉，是企業(yè)產(chǎn)生利潤(rùn)的驅(qū)動(dòng)力，任何一個(gè)企業(yè)的成功，都離不開(kāi)成本會(huì)計(jì)。成本會(huì)計(jì)不僅能夠提品、服務(wù)和客戶等方面的成本信息，而且能夠?yàn)楣芾碚哂?jì)劃、控制和決策提供信息。因此，正確認(rèn)識(shí)成本會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的地位和作用，對(duì)于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)效益具有非常重要的意義。

一、成本會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中存在的問(wèn)題本文由收集整理

(一)對(duì)成本會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)不到位

仍未擺脫傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念的束縛；只注重生產(chǎn)領(lǐng)域的產(chǎn)品成本，而忽視其它環(huán)節(jié)和其它方面的成本，其結(jié)果是成本信息失真，造成經(jīng)濟(jì)決策失誤和成本失控。事實(shí)上，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，生產(chǎn)成本在企業(yè)總費(fèi)用中的比重已不斷下降，而與產(chǎn)品相關(guān)的研究設(shè)計(jì)、供應(yīng)、服務(wù)、銷售等活動(dòng)引起的成本將不斷上升；其數(shù)額甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)生產(chǎn)成本。

將成本會(huì)計(jì)與成本管理混合在一起，不能突出成本會(huì)計(jì)的中心，達(dá)不到成本會(huì)計(jì)的目的，不能明確各部門職責(zé)。成本會(huì)計(jì)不管是包含于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之中還是成為一門獨(dú)立的學(xué)科，其本質(zhì)特征是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)的中心只能是成本核算，更具體地說(shuō)，成本會(huì)計(jì)的所要研究的就是向誰(shuí)提供成本信息、提供哪些成本信息及成本信息的提供方式問(wèn)題，成本會(huì)計(jì)的目標(biāo)即會(huì)計(jì)主體在特定歷史時(shí)期與環(huán)境中對(duì)成本會(huì)計(jì)工作所追求或希望達(dá)到的預(yù)期境地或標(biāo)準(zhǔn)始終是利用成本信息資料加強(qiáng)成本管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。

(二)成本會(huì)計(jì)在實(shí)際生產(chǎn)上的應(yīng)用不到位

長(zhǎng)期以來(lái)，存在一種認(rèn)識(shí)誤區(qū)：就是把成本管理作為財(cái)務(wù)人員以及少數(shù)管理人員的專利，認(rèn)為成本、效益都應(yīng)由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)，而把各車間、部門的職工只看作生產(chǎn)者，導(dǎo)致廣大職工對(duì)于成本應(yīng)該怎樣控制的問(wèn)題無(wú)意也無(wú)力過(guò)問(wèn)，造成成本意識(shí)淡薄。因此，也造成在生產(chǎn)過(guò)程中原料的浪費(fèi)，一些已經(jīng)預(yù)算好的數(shù)據(jù)在實(shí)際生產(chǎn)中不能準(zhǔn)確的體現(xiàn)出來(lái)，造成成本預(yù)測(cè)跟實(shí)際數(shù)據(jù)的誤差等。

二、成本會(huì)計(jì)涉及到料、工、費(fèi)的核算

在成本會(huì)計(jì)核算中料的核算也是起關(guān)鍵點(diǎn)。因此，在成本會(huì)計(jì)核算中采購(gòu)問(wèn)題應(yīng)該得到高度的重視，而許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員在核算時(shí)卻忽視了這點(diǎn)。

(一)正確地處理材料費(fèi)用的成本問(wèn)題

材料費(fèi)用是將企業(yè)的一定時(shí)期內(nèi)耗用的材料,采用一定的方法計(jì)入產(chǎn)品成本和期間費(fèi)用。

材料費(fèi)用的分配對(duì)象:工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中領(lǐng)用的各種庫(kù)存材料,應(yīng)根據(jù)審核后的領(lǐng)料單。限額領(lǐng)料單或領(lǐng)料登記表、退料單,按照材料的用途歸類。基本生產(chǎn)車間生產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用的材料,應(yīng)計(jì)入生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本科目,輔助生產(chǎn)車間為提品或勞務(wù)領(lǐng)用的材料,應(yīng)計(jì)入生產(chǎn)成本——輔助生產(chǎn)成本科目,生產(chǎn)車間一般耗用領(lǐng)用的材料,應(yīng)計(jì)入“制造費(fèi)用”科目,企業(yè)行政管理部門耗費(fèi)的材料費(fèi)用,應(yīng)計(jì)入管理費(fèi)用;企業(yè)銷售部門為銷售產(chǎn)品所耗費(fèi)的材料費(fèi)用應(yīng)計(jì)入營(yíng)業(yè)費(fèi)用.

材料費(fèi)用分配的方法:指把材料費(fèi)用計(jì)入個(gè)消耗對(duì)象的方法.1)直接計(jì)入,即凡是單一產(chǎn)品領(lǐng)用的材料直接計(jì)入該產(chǎn)品成本中,2)間接計(jì)入,即對(duì)幾種產(chǎn)品共同耗用的各種材料費(fèi)用,應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)采用一定的分配方法分配計(jì)入各種產(chǎn)品成本中.分配間接計(jì)入的材料

轉(zhuǎn)貼于

費(fèi)用應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)姆峙錁?biāo)準(zhǔn).如產(chǎn)品的重量,產(chǎn)量,材料的定額耗用量或定額費(fèi)用等。

1、重量(體積,產(chǎn)量)比例分配法

材料費(fèi)用分配率=應(yīng)分配的材料費(fèi)用/各種產(chǎn)品的重量(產(chǎn)量,體積)

某產(chǎn)品應(yīng)分配的材料費(fèi)用=該產(chǎn)品的重量(產(chǎn)量,體積)*分配率

2、定額消耗量(或定額費(fèi)用)比例法

某產(chǎn)品材料定額消耗量(定額費(fèi)用)=該種產(chǎn)品實(shí)際產(chǎn)量*單位產(chǎn)品材料消耗定額

材料消耗量分配率=材料實(shí)際總消耗量/各種產(chǎn)品材料定額消耗量(定額費(fèi)用)之和

各種產(chǎn)品應(yīng)分配的材料費(fèi)用=該產(chǎn)品材料定額消耗量(定額費(fèi)用)*材料消耗量分配率

(二)職工薪酬的會(huì)計(jì)核算

職工薪酬是企業(yè)職工應(yīng)得的勞動(dòng)報(bào)酬及福利費(fèi)的總額, 是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種耗費(fèi)支出的主要組成部分, 每個(gè)企業(yè)都不可避免涉及到職工薪酬的會(huì)計(jì)核算.企業(yè)支付給職工的工資總額,包括各種工資;獎(jiǎng)金;津貼.企業(yè)根據(jù)審核無(wú)誤的原始記錄在期末按其發(fā)生部門、車間進(jìn)行歸集和分配?；旧a(chǎn)車間生產(chǎn)工人的工資中可直接計(jì)入各種產(chǎn)品的直接計(jì)入生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本賬戶；不能直接計(jì)入的應(yīng)按一定的標(biāo)準(zhǔn)分配計(jì)入；凡是生產(chǎn)部門為生產(chǎn)管理而發(fā)生的人工費(fèi)用，先計(jì)入制造費(fèi)用中，然后采用一定的分配標(biāo)準(zhǔn)，分配計(jì)入產(chǎn)品成本中；凡是企業(yè)管理表明發(fā)生的人工費(fèi)用，計(jì)入管理費(fèi)用中。專職銷售機(jī)構(gòu)人員的人工費(fèi)用，計(jì)入營(yíng)業(yè)費(fèi)用中；企業(yè)福利部門發(fā)生的人工費(fèi)用，工資部分由福利費(fèi)列之。計(jì)提的福利費(fèi)部分由管理費(fèi)用承擔(dān)。

工資、福利費(fèi)用的分配通常按各種產(chǎn)品的生產(chǎn)工時(shí)（實(shí)際生產(chǎn)工時(shí)或定額工時(shí)）比例進(jìn)行分配公式：工資（福利費(fèi)）分配率=生產(chǎn)工人工資總額（福利費(fèi)）/各種產(chǎn)品生產(chǎn)工時(shí)（實(shí)際或定額）總數(shù)

某種產(chǎn)品應(yīng)分配工資（福利費(fèi)）＝該種產(chǎn)品生產(chǎn)工時(shí)（實(shí)際或定額）*工資（福利費(fèi)）分配率

(三)生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品及在產(chǎn)品之間的分配及方法

費(fèi)用的歸集與分配，應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本的直接材料、直接人工及制造費(fèi)用等都已按成本項(xiàng)目全部集中反映在“基本生產(chǎn)成本”賬及其明細(xì)賬的借方。如果產(chǎn)品已經(jīng)全部完工，產(chǎn)品成本明細(xì)賬中歸集的生產(chǎn)費(fèi)用之和，就是該種完工產(chǎn)品的成本；如果全部未完工產(chǎn)品成本明細(xì)賬歸集的生產(chǎn)費(fèi)用之和，就是該種產(chǎn)品的成本；如果既有完工產(chǎn)品又有在產(chǎn)品成本明細(xì)賬中歸集的生產(chǎn)費(fèi)用之和，還應(yīng)在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間，采用適當(dāng)?shù)姆峙浞椒?，進(jìn)行生產(chǎn)費(fèi)用的分配，以計(jì)算完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品的成本。

月初在產(chǎn)品成本+本月發(fā)生生產(chǎn)費(fèi)用=本月完工產(chǎn)品+月末在產(chǎn)品成本

生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配方法有以下幾種：

(1)不計(jì)在產(chǎn)品成本 本月完工產(chǎn)品成本=本月發(fā)生生產(chǎn)費(fèi)用

(2)在產(chǎn)品成本按年初固定數(shù)計(jì)算法 本月完工產(chǎn)品成本=月初在產(chǎn)品成本+本月發(fā)生生產(chǎn)費(fèi)用-月末在產(chǎn)品成本=本月發(fā)生生產(chǎn)費(fèi)用

三、在產(chǎn)品成本按所耗材料費(fèi)用計(jì)算法

本月完工產(chǎn)品成本=月初在產(chǎn)品成本+本月發(fā)生費(fèi)用-月末在產(chǎn)品材料成本

(一)約當(dāng)產(chǎn)量法

在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量=在產(chǎn)品數(shù)量*在產(chǎn)品完工程度

某工序在產(chǎn)品完工率=（上工序累積單位產(chǎn)品定額工時(shí)+本工序單位產(chǎn)品定額工時(shí)*50%）÷單位產(chǎn)品定額工時(shí)*100%

某項(xiàng)分配率=（月初在產(chǎn)品成本+本月發(fā)生生產(chǎn)費(fèi)用）/（本月完工產(chǎn)品數(shù)量+月末在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量）

完工產(chǎn)品費(fèi)用=完工產(chǎn)品產(chǎn)量*該項(xiàng)費(fèi)用分配率

在產(chǎn)品該項(xiàng)費(fèi)用=在產(chǎn)品約當(dāng)產(chǎn)量*該項(xiàng)費(fèi)用分配率

(二)在產(chǎn)品按定額成本計(jì)價(jià)法

定額成本計(jì)價(jià)法，是指月末在產(chǎn)品按定額成本計(jì)算，該產(chǎn)品的全部生產(chǎn)費(fèi)用（月初在產(chǎn)品費(fèi)用加上本月發(fā)生的費(fèi)用）減去按定額成本計(jì)算的月末在產(chǎn)品成本后的余額作為完工產(chǎn)品的成本。

月末在產(chǎn)品成本=月末在產(chǎn)品數(shù)量×在產(chǎn)品單位定額成本

完工產(chǎn)品總成本=（月初在產(chǎn)品成本+本月發(fā)生生產(chǎn)成本）-月末在產(chǎn)品成本

(三)定額比例法

指產(chǎn)品在完工的生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間的按照兩者的定額消耗量或定額費(fèi)用比例分配。

四、針對(duì)以上問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策

(一)在企業(yè)管理中重視成本會(huì)計(jì)

首先:增強(qiáng)成本觀念，提高廣大職工對(duì)成本管理的認(rèn)識(shí)。保證成本預(yù)測(cè)與核算出來(lái)的結(jié)果能與實(shí)際生成相聯(lián)系。企業(yè)應(yīng)該高度重視成本會(huì)計(jì)的，保證成本會(huì)計(jì)信息的真實(shí)，這才有利于經(jīng)濟(jì)決策和成本的控制。充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新成果，借助于財(cái)務(wù)軟件計(jì)算出更及時(shí)更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

其次:加強(qiáng)成本理論的研究，提高我國(guó)成本會(huì)計(jì)水平

應(yīng)本著創(chuàng)新精神、務(wù)實(shí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，深入企業(yè)調(diào)查研究，同實(shí)際工作者密切合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題：廣泛開(kāi)展案例分析，從理論高度提煉成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，理論研究應(yīng)針對(duì)我國(guó)成本會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題致力于將理論研究成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在此基礎(chǔ)上，講究實(shí)效，建立成本會(huì)計(jì)理論研究成果的考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮成本理論研究對(duì)成本會(huì)計(jì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

再次:成本會(huì)計(jì)工作者應(yīng)更新觀念，樹(shù)立成本效益（cost benefit）、成本回避（cost avoidance）思想。充分發(fā)揮成本會(huì)計(jì)的職能作用

最后:做好成本核算工作 抓好采購(gòu)工作

在成本會(huì)計(jì)中需要計(jì)算的東西比較多，而且方法也比較多，因?yàn)樗巧婕暗搅稀⒐?、費(fèi)的核算。因此做好這些核算要先從采購(gòu)抓起。首先，應(yīng)該找出哪些是更好的有利于公司成功的關(guān)鍵采購(gòu)目標(biāo)。先于大處著眼，再落到細(xì)節(jié)。在決定有利于公司成功的幾個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)之前，可以考慮以下一些因素：供貨商品質(zhì)，交貨及時(shí)率，下單到交貨的周期，成交價(jià)格，批量折扣，能滿足需求的服務(wù)，以及其它反應(yīng)供貨商的表現(xiàn)方面等。然后，決定幾個(gè)對(duì)企業(yè)成功來(lái)說(shuō)很重要的關(guān)鍵目標(biāo)。這些信息應(yīng)該用來(lái)制定供貨商評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)來(lái)源于公司對(duì)市場(chǎng)的價(jià)值定位，也就是公司的戰(zhàn)略基礎(chǔ)。確定公司需要做什么來(lái)滿足客戶的需求，將引導(dǎo)公司決定實(shí)際需要去做什么。這將引導(dǎo)公司思考應(yīng)該要求公司的供貨商，以便更好地滿足客戶的需求。制定你的供貨商評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)又將涉及到采購(gòu)人員評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的制定。這一切都是相互聯(lián)系的。

通過(guò)一個(gè)清楚的激勵(lì)體系來(lái)鏈接所有行動(dòng)，并對(duì)業(yè)績(jī)的提高和業(yè)績(jī)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，而這些業(yè)績(jī)目標(biāo)都是來(lái)自于公司的關(guān)鍵目標(biāo)。

(二)建立完善的成本核算制度

完善成本會(huì)計(jì)組織，提高全員成本意識(shí)和素質(zhì)。為了適

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應(yīng)現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的發(fā)展，必須完善成本會(huì)計(jì)的組織，建立和健全成本會(huì)計(jì)規(guī)章制度，實(shí)行全方位。全過(guò)程、全員管理成本，使決策層和所有部門、單位都重視成本，人人關(guān)心成本，提高全員成本意識(shí)和素質(zhì)。對(duì)于成本會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，除了應(yīng)具備會(huì)計(jì)職業(yè)道德之外，不僅要懂會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理，還要懂經(jīng)營(yíng)管理，特別是要熟悉生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用價(jià)值工程、成本最優(yōu)化理論和方法；同時(shí)還要熟悉并掌握現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)的理論與方法，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)、決策和控制，學(xué)會(huì)使用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理。本人認(rèn)為：根據(jù)成本會(huì)計(jì)人員職責(zé)的要求，我國(guó)一些工業(yè)企業(yè)在成本崗位上要配備成本工程師，以利于成本會(huì)計(jì)做到技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，充分發(fā)揮成本會(huì)計(jì)的職能作用。

篇8

    一、“重要性原則”在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中的體現(xiàn)

    在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》和《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程中對(duì)重要性原則的內(nèi)容老師應(yīng)該都有提及,但是學(xué)生們對(duì)此大多數(shù)沒(méi)有印象。而成本會(huì)計(jì)教學(xué)中前后多處地方都有涉及到該原則,所以可以不斷地強(qiáng)調(diào)。所謂重要性原則,是指對(duì)于成本有重大影響的項(xiàng)目,應(yīng)該單獨(dú)設(shè)置項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)核算,比如對(duì)構(gòu)成產(chǎn)品成本主要內(nèi)容的直接材料、直接人工成本、應(yīng)該單列成本項(xiàng)目;如果某種產(chǎn)品所耗燃料、動(dòng)力成本在成本當(dāng)中所占比重較大,則在會(huì)計(jì)科目設(shè)置上應(yīng)單獨(dú)設(shè)置“燃料”科目,而不是在“原材料”總賬科目下設(shè)“燃料”明細(xì)科目;在成本項(xiàng)目的設(shè)置上也是應(yīng)增加“燃料與動(dòng)力”成本項(xiàng)目,而不是并在“直接材料”成本項(xiàng)目。而對(duì)于相對(duì)比重較小的燃料成本,則不需要也不可以這樣處理。又比如,發(fā)生在輔助生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用,如果金額較大,則必須通過(guò)“制造費(fèi)用”賬戶;但是如果金額較小,則可以直接歸集在“輔助生產(chǎn)成本”賬戶,不通過(guò)“制造費(fèi)用”賬戶核算。還有,對(duì)于月末在產(chǎn)品成本的計(jì)算,如果在產(chǎn)品數(shù)量較少、不計(jì)算其成本對(duì)完工產(chǎn)品成本影響不大的情況下,也可以不計(jì)算月末在產(chǎn)品的成本,這也是重要性原則的體現(xiàn)。凡此種種,還有很多,貫穿前后。這樣不停地反復(fù)強(qiáng)調(diào),不僅讓學(xué)生完全理解了該原則的內(nèi)涵,同時(shí)也加深了對(duì)于成本會(huì)計(jì)核算內(nèi)容更深層次的認(rèn)識(shí),起到了舉一反三的作用。

    二、正確區(qū)分成本項(xiàng)目和期間費(fèi)用

    這實(shí)際上是生產(chǎn)費(fèi)用按經(jīng)濟(jì)用途的分類。這是成本會(huì)計(jì)教學(xué)中非常重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。許多學(xué)生在這點(diǎn)上掌握得不好,概念模糊,經(jīng)常容易混淆,會(huì)把管理費(fèi)用等期間費(fèi)用作為產(chǎn)品成本的組成部分。這是一個(gè)致命的錯(cuò)誤!因此,在這一點(diǎn)上一定要反復(fù)地、不厭其煩地講(現(xiàn)在的中職學(xué)生理解能力真的就這樣,老師一定要適應(yīng)),否則學(xué)完了整本書(shū)也相當(dāng)于沒(méi)有學(xué)。

    1. 成本項(xiàng)目:要素費(fèi)用按其經(jīng)濟(jì)用途分類而劃分的項(xiàng)目。一般包括:直接材料、直接人工、燃料及動(dòng)力、制造費(fèi)用等。

    2. 期間費(fèi)用:也就是通常所說(shuō)的銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用。

    三、正確劃分各種費(fèi)用界限

    成本計(jì)算實(shí)際上就是一個(gè)費(fèi)用的篩選過(guò)程,這里面涉及到各種耗費(fèi)的甄別問(wèn)題,哪些能夠計(jì)入產(chǎn)品成本,哪些不能夠放進(jìn)去,這是相當(dāng)嚴(yán)肅而慎重的問(wèn)題,容不得半點(diǎn)紕漏,否則辛辛苦苦計(jì)算出來(lái)的那個(gè)數(shù)卻又是不準(zhǔn)確的,在實(shí)踐中還會(huì)因誤導(dǎo)企業(yè)的管理決策而出大問(wèn)題!學(xué)生在這個(gè)問(wèn)題上也是顯得相當(dāng)模糊,所以也需要前前后后不斷地講授與提醒。

    1. 正確劃分生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)用和非生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)用,后者是可以剔除掉的。

    2. 在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理費(fèi)用中把期間費(fèi)用剔除,剩下生產(chǎn)費(fèi)用是可以計(jì)入產(chǎn)品成本的。

    3. 還要在權(quán)責(zé)發(fā)生制原則下正確劃分各個(gè)月份的生產(chǎn)費(fèi)用。

    4. 劃分各種產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用界限。

    5. 劃分完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用的界限。

    在前面理論章節(jié)中講述這些內(nèi)容的時(shí)候,學(xué)生未必能夠理解,更談不上消化。但是在隨后的具體章節(jié)中,這個(gè)問(wèn)題也是需要反復(fù)地講的。

    四、原材料費(fèi)用的分配

    這里首先需要向?qū)W生明確的是,企業(yè)若只生產(chǎn)一種產(chǎn)品,是不需要進(jìn)行分配的;當(dāng)兩種或以上的產(chǎn)品共同耗用材料時(shí),通常可以有兩種分配方法,即定額耗用量比例法和定額成本法。其實(shí)這兩種方法是相通的,只不過(guò)分配標(biāo)準(zhǔn)不同,耗用量乘以單價(jià)就得到成本。這也是期中考試容易出到的題型,但是有一部分學(xué)生會(huì)在這里因?yàn)橛猩倭康挠?jì)算而犯怵,進(jìn)而導(dǎo)致稀里糊涂的,所以在此宜多講一些典型的例題,并且趁熱打鐵,讓學(xué)生馬上進(jìn)行課堂訓(xùn)練,以達(dá)到加強(qiáng)、鞏固的效果。

    五、“交互分配法”的運(yùn)用

    輔助生產(chǎn)成本在整個(gè)產(chǎn)品成本中所占比重雖然不大,但是也影響著產(chǎn)品成本計(jì)算的正確性,所以忽視不得。并且從學(xué)習(xí)內(nèi)容的角度上看,這里的的確確是一個(gè)難點(diǎn)。五種分配方法課堂上講授三種,其中的“交互分配法”就經(jīng)常容易把學(xué)生的頭搞大!并且期中考試的計(jì)算分析題中,這是必出的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)通常在20分左右,不及格的學(xué)生恐怕十有八九在這里卡了殼,所以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要老師多講,學(xué)生多練。

    “交互分配法”需進(jìn)行兩次分配:

    1. 對(duì)內(nèi)分配(交互分配)。以各輔助生產(chǎn)車間分配前的費(fèi)用及其相互提供勞務(wù)的數(shù)量為依據(jù)進(jìn)行內(nèi)部分配。

    費(fèi)用分配率=待分配費(fèi)用÷輔助生產(chǎn)勞務(wù)總量

    2. 對(duì)外分配。以各輔助生產(chǎn)車間交互分配后的實(shí)際費(fèi)用和外部門耗費(fèi)的勞務(wù)量為依據(jù)進(jìn)行對(duì)外分配。

    費(fèi)用分配率=交互分配后的實(shí)際費(fèi)用÷非輔助部門耗費(fèi)勞務(wù)總量

    這里最關(guān)鍵的是“交互分配后的實(shí)際費(fèi)用”的確定問(wèn)題,其公式為:

    交互分配后的實(shí)際費(fèi)用=交互分配前的費(fèi)用+交互分配轉(zhuǎn)入的費(fèi)用-交互分配轉(zhuǎn)出的費(fèi)用

    學(xué)生在這點(diǎn)上能否真正理解顯得很重要。這里搞懂了,其它應(yīng)該沒(méi)有大的問(wèn)題?？梢越o學(xué)生如下思維定勢(shì)去理解:

    “交互分配轉(zhuǎn)入的費(fèi)用”:拿對(duì)方的,需要加上,做會(huì)計(jì)分錄時(shí)應(yīng)該借記;

    “交互分配轉(zhuǎn)出的費(fèi)用”:給對(duì)方的,需要減去,做會(huì)計(jì)分錄時(shí)應(yīng)該貸記。

    如此這般講解,學(xué)生就能夠很好的理解,以至于交互分配的會(huì)計(jì)分錄也能夠得心應(yīng)手地做出來(lái)。

    六、“制造費(fèi)用”賬戶的月末余額情形

    在《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》和《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程中,老師對(duì)于這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該會(huì)提及到,但是并不會(huì)講深講透,學(xué)生只知道是一個(gè)成本類賬戶,月末一般情況下沒(méi)有余額,那么到了《成本會(huì)計(jì)》課程再講述這個(gè)問(wèn)題時(shí),就應(yīng)該跟學(xué)生講盡講全了。在進(jìn)入該章節(jié)的內(nèi)容之前,先出一道相關(guān)的判斷題讓學(xué)生思考,然后以提問(wèn)的方式叫學(xué)生回答:

    A. “制造費(fèi)用”賬戶月末肯定沒(méi)有余額;

    B. “制造費(fèi)用”賬戶月末一般沒(méi)有余額,若有,肯定是在借方;

    C. “制造費(fèi)用”賬戶月末一般沒(méi)有余額,若有,既有可能在借方,也有可能出現(xiàn)在貸方。

    學(xué)生們一般不會(huì)選A,大多數(shù)會(huì)選B,但是正確的答案是C。宣布答案時(shí),他們肯定會(huì)感到迷惘,并且會(huì)有較大的興趣想知道所以然。此時(shí),就可以進(jìn)入制造費(fèi)用分配方法中的“年度計(jì)劃分配率法”的講授了。通過(guò)典型例題的講解,學(xué)生們知道在此方法下,“制造費(fèi)用”賬戶的借方登記車間實(shí)際發(fā)生的制造費(fèi)用,而貸方是以計(jì)劃數(shù)分配結(jié)轉(zhuǎn)的,當(dāng)實(shí)際與計(jì)劃不一致時(shí),就會(huì)出現(xiàn)月末余額。實(shí)際數(shù)大于計(jì)劃數(shù)時(shí),余額在借方,表示超支:相反,就會(huì)在貸方,表示節(jié)約。并且還要讓學(xué)生知道,年末需要進(jìn)行余額的調(diào)整,在增加或減少12月份產(chǎn)品成本后,該賬戶肯定就沒(méi)有余額了。

    七、要不要以及怎么計(jì)算月末在產(chǎn)品成本的問(wèn)題

    月初在產(chǎn)品成本、本月發(fā)生的生產(chǎn)成本與本月完工產(chǎn)品成本和月末在產(chǎn)品成本四者之間的關(guān)系,可以用一個(gè)公式來(lái)表示:

    月初在產(chǎn)品成本+本月發(fā)生的生產(chǎn)成本=本月完工產(chǎn)品成本和月末在產(chǎn)品成本

    通過(guò)這個(gè)公式,又可以倒推出如下公式:

    本月完工產(chǎn)品成本=月初在產(chǎn)品成本+本月發(fā)生的生產(chǎn)成本-月末在產(chǎn)品成本

    這就是我們通常所說(shuō)的“倒擠公式”。通過(guò)這個(gè)公式我們可以清晰地知道,要正確地計(jì)算完工產(chǎn)品成本,就必須正確的計(jì)算出月末在產(chǎn)品成本。此時(shí)要跟學(xué)生強(qiáng)調(diào),那就是產(chǎn)品成本的計(jì)算并非目的,最終目的是完工產(chǎn)品成本的確定。接下來(lái)就進(jìn)入另外一個(gè)問(wèn)題:月末在產(chǎn)品成本要不要計(jì)算以及怎么計(jì)算的問(wèn)題,中職學(xué)校教材一般會(huì)提及到兩大類、七種具體方法,即:

    (一)不計(jì)算月末在產(chǎn)品成本法

    這種方法的適用范圍是那些月末在產(chǎn)品數(shù)量很少的企業(yè),其核心是將當(dāng)月發(fā)生的生產(chǎn)成本,全部由當(dāng)月的完工產(chǎn)品負(fù)擔(dān)。

    (二)需要計(jì)算月末在產(chǎn)品成本

    具體有如下六種方法:

    1. 固定按照年初在產(chǎn)品成本計(jì)算法

    2. 按照所耗用的原材料成本計(jì)算法

    3. 視同完工產(chǎn)品成本計(jì)算法

    4. 約當(dāng)產(chǎn)量法

    5. 定額成本法

    6. 定額比例法

    這六種方法都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是月末在產(chǎn)品的數(shù)量較多,不計(jì)算月末在產(chǎn)品成本對(duì)于完工產(chǎn)品成本計(jì)算的正確性會(huì)有影響。而具體采用哪一種,則要視企業(yè)的具體情況而定。

篇9

綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會(huì)計(jì)課程所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力。

加深對(duì)成本會(huì)計(jì)核算過(guò)程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

本次實(shí)項(xiàng)內(nèi)容：

1.各種成本費(fèi)用的

歸集與分配。

2.各種成本基本計(jì)算方法（品種法、分批法、分步法）的綜合訓(xùn)練。

一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，它對(duì)以后幾章內(nèi)容有很大作用。成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計(jì)算過(guò)程。在本次實(shí)習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對(duì)材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個(gè)方面進(jìn)行了分章做題練習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了。可以說(shuō)這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來(lái)就容易了。

在材料費(fèi)用方面，分配費(fèi)用比較簡(jiǎn)單，比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費(fèi)用分配，從而計(jì)入各產(chǎn)品成本；人工費(fèi)用方面，應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法如實(shí)際工時(shí)進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目；輔助生產(chǎn)費(fèi)用方面，在本次實(shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法分配，這里用的方法相對(duì)來(lái)說(shuō)難度比前面的大，不過(guò)最重要的求分配率；制造費(fèi)用的分配方面，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法如工時(shí)比例、定額材料比例，分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中；廢品損失計(jì)算，在核算時(shí)，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計(jì)入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計(jì)入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失；完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，也是很難很重要的部分在實(shí)習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法，定額成本法和定額費(fèi)用分配法來(lái)做,在這里我們花費(fèi)了好多時(shí)間。

二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法綜合運(yùn)用。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們只是講了品種法.分批法和分步法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這中方法，在實(shí)習(xí)過(guò)程中花費(fèi)了好幾節(jié)課；而分批法是按批別作為計(jì)算對(duì)象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問(wèn)題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對(duì)象，適用于大量大批生產(chǎn)，分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對(duì)這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。

心得體會(huì)：

1.經(jīng)過(guò)四周的實(shí)習(xí)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過(guò)程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣；

2.經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對(duì)成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解，使我對(duì)成本會(huì)計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

3.以前沒(méi)有學(xué)懂的一些東西，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我基本把它們弄懂了，可以說(shuō)這是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和深化；

4.實(shí)習(xí)中以前教我們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的那個(gè)老師采用的方法就是讓同學(xué)來(lái)講，同學(xué)講后又親自來(lái)給同學(xué)講，我認(rèn)為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實(shí)習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處來(lái)給同學(xué)教授好的方法和知識(shí)。

實(shí)習(xí)中不足：

1.我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中只是根據(jù)實(shí)習(xí)教材做題訓(xùn)練，雖然在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了做一些題，但是沒(méi)有到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，沒(méi)有在實(shí)際環(huán)境下親身實(shí)際操作過(guò)，以后工作中碰到有些實(shí)際東西我們?nèi)匀徊粫?huì)做；

2.在實(shí)習(xí)過(guò)程中因?yàn)檎J(rèn)識(shí)上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。

實(shí)習(xí)建議：

1.我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，只是在教室里做題和講題不太好，并且有時(shí)會(huì)讓同學(xué)感覺(jué)到很枯燥；

篇10

綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會(huì)計(jì)課程所學(xué)的理論知識(shí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力。

加深對(duì)成本會(huì)計(jì)核算過(guò)程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

本次實(shí)項(xiàng)內(nèi)容：

1.各種成本費(fèi)用的歸集與分配。

2.各種成本基本計(jì)算方法（品種法、分批法、分步法）的綜合訓(xùn)練。

一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，它對(duì)以后幾章內(nèi)容有很大作用。成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計(jì)算過(guò)程。在本次實(shí)習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對(duì)材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品七個(gè)方面進(jìn)行了分章做題練習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了?？梢哉f(shuō)這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來(lái)就容易了。

在材料費(fèi)用方面，分配費(fèi)用比較簡(jiǎn)單，比如一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法如按材料消耗定額或材料定額費(fèi)用分配，從而計(jì)入各產(chǎn)品成本；人工費(fèi)用方面，應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法如實(shí)際工時(shí)進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目；輔助生產(chǎn)費(fèi)用方面，在本次實(shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法分配，這里用的方法相對(duì)來(lái)說(shuō)難度比前面的大，不過(guò)最重要的求分配率；制造費(fèi)用的分配方面，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法如工時(shí)比例、定額材料比例，分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中；廢品損失計(jì)算，在核算時(shí)，將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計(jì)入“廢品損失”賬戶的借方，將受到的賠款和廢品殘值計(jì)入“廢品損失”賬戶的貸方，然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失；完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，也是很難很重要的部分在實(shí)習(xí)中我們主要用約當(dāng)產(chǎn)量法，定額成本法和定額費(fèi)用分配法來(lái)做,在這里我們花費(fèi)了好多時(shí)間。

二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法綜合運(yùn)用。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們只是講了品種法.分批法和分步法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這中方法，在實(shí)習(xí)過(guò)程中花費(fèi)了好幾節(jié)課；而分批法是按批別作為計(jì)算對(duì)象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問(wèn)題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對(duì)象，適用于大量大批生產(chǎn)，分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對(duì)這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。

心得體會(huì)：

1.經(jīng)過(guò)四周的實(shí)習(xí)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過(guò)程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣；

2.經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對(duì)成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解，使我對(duì)成本會(huì)計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

3.以前沒(méi)有學(xué)懂的一些東西，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我基本把它們弄懂了，可以說(shuō)這是對(duì)我所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和深化；

4.實(shí)習(xí)中以前教我們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的那個(gè)老師采用的方法就是讓同學(xué)來(lái)講，同學(xué)講后又親自來(lái)給同學(xué)講，我認(rèn)為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實(shí)習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處來(lái)給同學(xué)教授好的方法和知識(shí)。

實(shí)習(xí)中不足：

1.我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中只是根據(jù)實(shí)習(xí)教材做題訓(xùn)練，雖然在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了做一些題，但是沒(méi)有到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，沒(méi)有在實(shí)際環(huán)境下親身實(shí)際操作過(guò)，以后工作中碰到有些實(shí)際東西我們?nèi)匀徊粫?huì)做；

2.在實(shí)習(xí)過(guò)程中因?yàn)檎J(rèn)識(shí)上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。

實(shí)習(xí)建議：

1.我希望學(xué)校給同學(xué)聯(lián)系到校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，只是在教室里做題和講題不太好，并且有時(shí)會(huì)讓同學(xué)感覺(jué)到很枯燥；