導(dǎo)語：如何才能寫好一篇維新運(yùn)動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中國的產(chǎn)生和初步發(fā)展情況?！肮嚿蠒笔窃趺椿厥拢靠涤袨?、梁啟超等人創(chuàng)辦報(bào)刊、組織學(xué)會(huì)、開辦學(xué)堂宣傳變法的情況。

通過對(duì)中國的產(chǎn)生和初步發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生初步了解中國的產(chǎn)生的背景和方式；初步理解的發(fā)展與民族資產(chǎn)階級(jí)參與政治活動(dòng)之間的關(guān)系。通過對(duì)公車上書和康有為、梁啟超等人要求變法的活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到變法的必要性、進(jìn)步性以及他們對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)的貢獻(xiàn)。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國的產(chǎn)生是歷史進(jìn)步的現(xiàn)象，以康有為等人為代表的民族資產(chǎn)階級(jí)在民族危機(jī)嚴(yán)重的時(shí)刻，積極宣傳變法，要求發(fā)展資本主義、救亡圖強(qiáng)是符合歷史潮流和中華民族利益的，他們?cè)跉v史上的活動(dòng)是愛國和進(jìn)步的，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們關(guān)心國家和民族前途命運(yùn)的愛國主義精神。

教學(xué)建議

本課地位分析

維新變法運(yùn)動(dòng)是在19世紀(jì)末在中國有了初步發(fā)展，而帝國主義加緊侵略中國的情況下興起的。以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派作為的政治代表，在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況下，發(fā)動(dòng)了一場變法圖強(qiáng)，挽救民族危機(jī)的維新變法運(yùn)動(dòng)，從而使登上了政治舞臺(tái)。維新變法運(yùn)動(dòng)在中國近代歷史上占有重要地位，是近代中國人民探索民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)的一次重要嘗試。

教法建議

1．導(dǎo)入新課：教師可以提問：19世紀(jì)末帝國主義加緊對(duì)中國侵略的具體表現(xiàn)有哪些？對(duì)中國產(chǎn)生了什么危害？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在民族危亡的時(shí)刻，康有為、梁啟超等資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)動(dòng)了一場旨在變法圖強(qiáng)，挽救民族危機(jī)的愛國的政治運(yùn)動(dòng)。

2．中國的產(chǎn)生和初步發(fā)展

關(guān)于中國的產(chǎn)生，建議利用多媒體課件，使學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)中國的產(chǎn)生同西方列強(qiáng)侵略以及的關(guān)系。還要指出中國的產(chǎn)生與西方資本主義的產(chǎn)生是不同的。關(guān)于中國的初步發(fā)展要講清三點(diǎn)：①原因：是清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制；中國出現(xiàn)了興辦工業(yè)的浪潮。②發(fā)展概況：結(jié)合書中材料講明即可。③影響：可采取提問或討論的形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到的初步發(fā)展為民族資產(chǎn)階級(jí)參與政治活動(dòng)提供了物質(zhì)和階級(jí)力量。

3．公車上書

這是本節(jié)課的重點(diǎn)，可以從介紹康有為入手，然后復(fù)習(xí)《》，引出公車上書。要講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過程、結(jié)果和影響，特別要指出它揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕，最后結(jié)合多媒體課件中的錄像加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

4．強(qiáng)學(xué)會(huì)和維新變法運(yùn)動(dòng)的展開

按照教材內(nèi)容講述即可，注意突出強(qiáng)學(xué)會(huì)、《時(shí)務(wù)報(bào)》、《國聞報(bào)》和時(shí)務(wù)學(xué)堂。最后指出維新派人士奔走呼號(hào)，積極宣傳變法，推動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng)的到來。

維新變法運(yùn)動(dòng)興起的原因

本節(jié)課的難點(diǎn)是維新變法運(yùn)動(dòng)興起的原因。初中學(xué)生不易理解資本主義、資產(chǎn)階級(jí)等概念，對(duì)維新變法這樣的政治運(yùn)動(dòng)同中國的初步發(fā)展之間的關(guān)系理解起來有困難。

公車上書

“公車上書”是維新變法運(yùn)動(dòng)中的重大事件，它標(biāo)志著醞釀已久的維新變法運(yùn)動(dòng)有一股社會(huì)思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧龅恼芜\(yùn)動(dòng)，揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。這之后，全國要求變法的呼聲不斷高漲，推動(dòng)著維新變法運(yùn)動(dòng)深入開展。

本課探究活動(dòng)

假設(shè)學(xué)生是一位《》簽訂前夕，關(guān)心時(shí)事的仁人志士，請(qǐng)起草一份類似“公車上書”的“上書”，內(nèi)容應(yīng)包括：如何應(yīng)對(duì)日本人提出的條件？為什么要變法？變法的具體措施是什么？不要管措施是否得當(dāng)，主要是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)維新變法的必要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)政的意識(shí)和愛國主義精神。學(xué)生起草后，可組織討論活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀“上書”。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例

重點(diǎn)："公車上書"和維新變法運(yùn)動(dòng)的展開。

難點(diǎn)：維新變法運(yùn)動(dòng)興起的原因。

教學(xué)思想：

本課理論性知識(shí)較多，學(xué)生不易理解，要通過師生共同參與，共同探究的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解相關(guān)內(nèi)容；同時(shí)采用多媒體手段實(shí)現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和對(duì)事物的探究精神，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到維新變法運(yùn)動(dòng)的必要性、進(jìn)步性和愛國性。

教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)過程（概述）：

一、導(dǎo)入新課：

教師提問：19世紀(jì)末，帝國主義對(duì)中國的侵略活動(dòng)有哪些？這些侵略活動(dòng)對(duì)中國的危害是什么？

學(xué)生回答：略。

教師總結(jié)指出：19世紀(jì)末，帝國主義加緊侵略中國，使中華民族面臨亡國滅種的嚴(yán)峻形勢，以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)動(dòng)了一場挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，變法圖強(qiáng)的愛國的政治運(yùn)動(dòng)。

二、中國的產(chǎn)生和初步發(fā)展

1．產(chǎn)生的過程：19世紀(jì)六七十年代，在外國資本主義和本國的刺激和誘導(dǎo)下，一些官僚、地主和商人開始投資新式工業(yè)，這樣中國的產(chǎn)生了。這里要簡單解釋何謂新式工業(yè)，并且指出中國產(chǎn)生的情況和西方資本主義的產(chǎn)生是不一樣的。

2．的艱難處境：它誕生于半殖民地半封建社會(huì)之中，受到本國封建主義和外國資本主義的雙重壓迫，資金少、規(guī)模小、技術(shù)弱、發(fā)展艱難。

3．的初步發(fā)展（19世紀(jì)末）

原因：清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制，中國出現(xiàn)了興辦工業(yè)的浪潮。

概況：略。

影響：（組織課堂小討論）

師：發(fā)展了，民族資產(chǎn)階級(jí)會(huì)有什么要求？

生：他們要求掃除資本主義發(fā)展的障礙，政府的限制更少一些。

生：他們要求掌握政權(quán)。

師：很好，可是當(dāng)時(shí)的中國面臨什么嚴(yán)峻的形勢呢？

生：帝國主義加緊侵略中國，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

師：在這種情況下，清政府是怎么做的？

生：妥協(xié)、投降、賣國，簽訂了不平等條約。

師：民族資產(chǎn)階級(jí)又該怎么辦呢？

生：他們反對(duì)妥協(xié)、投降，要求抵抗侵略。

生：他們要求變法圖強(qiáng)，使中國強(qiáng)大起來。

師：同學(xué)們說得很好。在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，民族資產(chǎn)階級(jí)要求把發(fā)展資本主義和挽救民族危亡結(jié)合起來，發(fā)動(dòng)了變法圖強(qiáng)的維新變法運(yùn)動(dòng)。

三、公車上書

1．背景：失敗后，清政府與日本簽訂《》，中國面臨瓜分危機(jī)。

2．簡介康有為、梁啟超。

3．公車上書的經(jīng)過（概述，觀看錄像）

4．結(jié)果：上書失敗，但在社會(huì)上產(chǎn)生了很大影響，維新變法由一種社會(huì)思潮轉(zhuǎn)變?yōu)檎芜\(yùn)動(dòng)，揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。

四、強(qiáng)學(xué)會(huì)和維新變法運(yùn)動(dòng)的展開（指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)）

1．強(qiáng)學(xué)會(huì)

師：公車上書失敗后，康有為、梁啟超為了繼續(xù)宣傳變法，進(jìn)行了哪些活動(dòng)？

生：創(chuàng)辦《萬國公報(bào)》，組織強(qiáng)學(xué)會(huì)。（演示有關(guān)圖片）

簡介強(qiáng)學(xué)會(huì)的情況：強(qiáng)學(xué)會(huì)把維新派組織了起來，形成一股政治力量，《萬國公報(bào)》改名為《中外紀(jì)聞》，作為強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)。后來，由于頑固派的破壞，強(qiáng)學(xué)會(huì)被清政府查封，但這不能阻止維新變法運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。

2．維新變法運(yùn)動(dòng)深入開展

師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本有關(guān)內(nèi)容，簡單談?wù)勅珖S新變法運(yùn)動(dòng)開展的情況。

生：在教師指導(dǎo)下學(xué)生總結(jié)一下內(nèi)容：

《時(shí)務(wù)報(bào)》上海梁啟超

《國聞報(bào)》天津嚴(yán)復(fù)

時(shí)務(wù)學(xué)堂長沙譚嗣同

篇2

關(guān)閉微信運(yùn)動(dòng)的方法如下。

1、打開微信，然后點(diǎn)擊右下角的“我”標(biāo)簽，在打開的頁面中點(diǎn)擊“設(shè)置”菜單項(xiàng)。

2、在打開的設(shè)置頁面中，點(diǎn)擊“通用”菜單項(xiàng)。

3、點(diǎn)擊“輔助功能”菜單項(xiàng)，選擇“微信運(yùn)動(dòng)”，點(diǎn)擊“停用”即可。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

2、然后進(jìn)入微信后，點(diǎn)擊我后再點(diǎn)擊設(shè)置。

3、進(jìn)入設(shè)置后，點(diǎn)擊通用。

4、進(jìn)入通用后點(diǎn)擊輔助功能。

5、進(jìn)入輔助功能后，在最下方發(fā)現(xiàn)微信運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)擊微信運(yùn)動(dòng)。

6、點(diǎn)擊微信運(yùn)動(dòng)后，再點(diǎn)擊進(jìn)入微信運(yùn)動(dòng)。

篇4

具體步驟如下：

1、首先在手機(jī)上打開微信，然后點(diǎn)擊右下角的“我”標(biāo)簽，在打開的頁面中點(diǎn)擊“設(shè)置”菜單項(xiàng)。

2、在打開的設(shè)置頁面中，點(diǎn)擊“通用”菜單項(xiàng)。

3、這時(shí)會(huì)打開通用設(shè)置頁面，在這里點(diǎn)擊“功能”菜單項(xiàng)。

4、在打開的功能設(shè)置頁面中，點(diǎn)擊“微信運(yùn)動(dòng)”菜單項(xiàng)。

5、在打開的功能詳細(xì)資料窗口中，點(diǎn)擊“停用”按鈕。

6、這時(shí)會(huì)彈出一個(gè)停用該功能同時(shí)將清空歷史數(shù)據(jù)的提示，點(diǎn)擊“清空”按鈕即可。

篇5

2、點(diǎn)擊添加公眾號(hào)；

3、輸入“微信運(yùn)動(dòng)”并添加；

4、添加完畢后，打開微信運(yùn)動(dòng)打開聊天界面，在最下面的菜單一欄選擇更多；

5、選擇設(shè)置；

篇6

2、在添加好友頁面點(diǎn)擊“公眾號(hào)”。

3、搜索“微信運(yùn)動(dòng)”，就可以看到微信運(yùn)動(dòng)的公眾號(hào)了。

4、關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)，再點(diǎn)擊“啟動(dòng)該項(xiàng)功能”。

5、在微信運(yùn)動(dòng)的設(shè)置當(dāng)中，可以選擇“數(shù)據(jù)來源”。

6、比如蘋果健康就是iphone自帶的一個(gè)功能，運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)由手機(jī)進(jìn)行監(jiān)測。

7、也可以添加自己的智能設(shè)備，比如智能手環(huán)、智能手表之類的，添加之后微信運(yùn)動(dòng)顯示的步數(shù)就由更專業(yè)的智能設(shè)備來記錄了。

篇7

以下為查看支持微信運(yùn)動(dòng)的手機(jī)類型的方法：

關(guān)注公眾號(hào)微信運(yùn)動(dòng) ；進(jìn)入微信運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)擊右上角齒輪圖標(biāo)后即可查看有關(guān)于微信運(yùn)動(dòng)的相關(guān)操作；在底部列表中點(diǎn)擊常見問題；點(diǎn)擊查看“支持微信運(yùn)動(dòng)的設(shè)備有哪些”，列表中的機(jī)型即為支持微信運(yùn)動(dòng)的機(jī)型 。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

1、那是可能朋友停用微信運(yùn)動(dòng)功能，這樣微信運(yùn)動(dòng)步數(shù)就無法看到。

2、解決辦法如下:啟動(dòng)該功能，然后開啟記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)即可。

3、微信運(yùn)動(dòng)，是由騰訊開發(fā)的一個(gè)類似計(jì)步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號(hào)。用戶可以通過關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)查看自己每天行走的步數(shù)，同時(shí)也可以和其他用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的PK或點(diǎn)贊。操作的方法很簡單，你只需要搜索微信運(yùn)動(dòng)賬號(hào)并關(guān)注即可，之后你每天攜帶設(shè)備行走的運(yùn)動(dòng)量會(huì)自動(dòng)導(dǎo)入到排行榜中。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

1、搖一搖，甩一甩，晃一晃，摋一摋，總之原地不動(dòng)不停的搖動(dòng)手機(jī)。搖手機(jī)可以增加步數(shù)。

2、放在上下或左右移動(dòng)或擺動(dòng)的設(shè)備上，靠重心的移動(dòng)改變傳感器的變動(dòng)驅(qū)動(dòng)我們手機(jī)軟件的運(yùn)動(dòng)步數(shù)。

3、公園里的健身器材，雙腳踏板的模擬走路機(jī)，站著上面不停的晃動(dòng)，就相當(dāng)于走路，也能增加步數(shù)。

4、單擺運(yùn)動(dòng)，可以把手機(jī)掛在單擺上，讓手機(jī)自行的擺動(dòng)，增加步數(shù)；或者弄個(gè)小風(fēng)扇扇葉下面掛個(gè)繩子綁個(gè)手機(jī)，這樣不停的在運(yùn)動(dòng)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇10

1、對(duì)方不知道的。

2、微信運(yùn)動(dòng)別人能是否能看到自己的排名：如果不加入排名，別人就看不到，加入了排名，別人就能看到。

3、加入微信運(yùn)動(dòng)的方法：微信運(yùn)動(dòng)，是由騰訊開發(fā)的一個(gè)類似計(jì)步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號(hào)。用戶可以通過關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)查看自己每天行走的步數(shù)，同時(shí)也可以和其他用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的PK或點(diǎn)贊。操作的方法很簡單，你只需要搜索微信運(yùn)動(dòng)賬號(hào)并關(guān)注即可，之后你每天攜帶設(shè)備行走的運(yùn)動(dòng)量會(huì)自動(dòng)導(dǎo)入到排行榜中。

（來源：文章屋網(wǎng) ）