導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇給母校的一封信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

4　五四班

曹曼

親愛(ài)的母校我就要離開(kāi)你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說(shuō)告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì)吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來(lái)是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。母校里記載著我們的童年，用樸實(shí)的語(yǔ)言講述著童年的歡樂(lè)與痛苦。雨水說(shuō)天空業(yè)會(huì)落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著的習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！母校，是您派來(lái)了天使（老師）來(lái)教育我們，教我們學(xué)會(huì)做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽(tīng)不懂，就給我們舉例說(shuō)明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里...老師:老師您是美的耕耘者,您用美的陽(yáng)光普照,您用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵繁華似錦　小學(xué)生活即將畢業(yè),再回首望一眼可愛(ài)的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們,最后含淚再看一眼母校.此時(shí)此刻,心里早已準(zhǔn)備好的話,卻有在想見(jiàn)時(shí)說(shuō)不出,那是我們用心去呵護(hù),去保護(hù)!母校，你知道嗎？我真的不想離開(kāi)你，我想永遠(yuǎn)在你的懷抱下長(zhǎng)大，我不要離開(kāi)你，不要！母校，我愛(ài)你，真的愛(ài)你，你是偉大的，永遠(yuǎn)是偉大的，沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！

篇2

禾苗需要露水滋潤(rùn)；花兒需要綠草襯托；雛雞需母雞羽翼的保護(hù)；而我，需要您來(lái)教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，兩千多個(gè)日子將過(guò)去，我將離開(kāi)對(duì)我一生影響最大的母校。

記得我第一次來(lái)上學(xué)的時(shí)候，幼小的我躲在母親身后，不敢進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，一位身材偏胖，高高的鼻梁上架著一副眼鏡的女老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，寶貝，跟老師去上課，里面有許多小朋友在等著你玩呢！”年幼的我悄悄地探出頭，被這位老師輕輕地領(lǐng)著走進(jìn)教室。

六個(gè)春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生了。

歲月悠悠，波光明滅，老師的眼角增添了幾絲皺紋，誰(shuí)知道這是為什么？因?yàn)樗狭?？不，這是因?yàn)樗刻鞆脑缟祥_(kāi)始為我們講課，一直到深夜為我們批改作業(yè)累的！ 此時(shí)，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，讓您輕輕品上一口，希望它能讓您心情舒暢，希望它能讓您的皺紋減少一些，希望它能讓您為我們講課時(shí)潤(rùn)一潤(rùn)自己的喉嚨，讓您清爽一下。

是誰(shuí)，讓我學(xué)會(huì)拼音？是誰(shuí)，讓我從書(shū)中得到知識(shí)？是您，是您啊，母校！您給予我智慧，告訴我一定要有遠(yuǎn)大理想。您給予我溫暖，告訴我同學(xué)間的友誼是珍貴的。您給予了我信心，告訴我，賽場(chǎng)上只有堅(jiān)持一下，才是好樣的。

過(guò)不了多久，我將離開(kāi)影響我一生的母校！我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。

祝您永遠(yuǎn)健康。

您的學(xué)生：張思銘

2009年-7月8日六個(gè)春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生您好，母校：

禾苗需要露水滋潤(rùn)；花兒需要綠草襯托；雛雞需母雞羽翼的保護(hù)；而我，需要您來(lái)教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，兩千多個(gè)日子將過(guò)去，我將離開(kāi)對(duì)我一生影響最大的母校。

記得我第一次來(lái)上學(xué)的時(shí)候，幼小的我躲在母親身后，不敢進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，一位身材偏胖，高高的鼻梁上架著一副眼鏡的女老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，寶貝，跟老師去上課，里面有許多小朋友在等著你玩呢！”年幼的我悄悄地探出頭，被這位老師輕輕地領(lǐng)著走進(jìn)教室。

六個(gè)春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生了。

歲月悠悠，波光明滅，老師的眼角增添了幾絲皺紋，誰(shuí)知道這是為什么？因?yàn)樗狭?？不，這是因?yàn)樗刻鞆脑缟祥_(kāi)始為我們講課，一直到深夜為我們批改作業(yè)累的！ 此時(shí)，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，讓您輕輕品上一口，希望它能讓您心情舒暢，希望它能讓您的皺紋減少一些，希望它能讓您為我們講課時(shí)潤(rùn)一潤(rùn)自己的喉嚨，讓您清爽一下。

篇3

您們好！

在此，我要向您們表達(dá)我衷心的感謝！首先，我要感謝的是我的老師們。

老師，謝謝您們這幾年對(duì)我的教導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，讓我從一個(gè)很小很小、什么知識(shí)也不知道的小孩，變成了現(xiàn)在心靈手巧、知識(shí)豐富的中學(xué)生了！在此，我祝愿老師們能身體健康、工作順利、家庭幸福、青春常駐！

然后，我就要感謝美麗的母校。

母校，在這六年的生活，你給我們帶來(lái)了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，讓我們能好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝你，母校！在此，我祝愿母校能環(huán)境越來(lái)越好，科技越來(lái)越完美，教學(xué)步步高升！

從此，我要離開(kāi)敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們和美麗的母校，踏進(jìn)中學(xué)的旅程。真是有點(diǎn)舍不得小學(xué)的一切呀！

再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師們；再見(jiàn)了，同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！

“Good bye！My Almamater，my Primany School，my teachers and my classmates！”

祝母校

越來(lái)越美！

祝老師們

工作順利！

xx學(xué)子：xxx

篇4

成功的嘗試,我心中的世園會(huì),我最喜歡的歷史人物,給小寫(xiě)給老師的一封信鋼在

晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。寫(xiě)給老師的一封信鋼在

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。的歷史人物,再見(jiàn)了，母校,家

篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

六年的小學(xué)生活似流水一樣轉(zhuǎn)眼過(guò)去?；仡欉@六年的居蒙歲月，令我留戀，令我難忘。您和老師們的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)我軟佩，您們的敬業(yè)精神，更使我感動(dòng)，還有恭謙禮認(rèn)的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律將給我們今后帶來(lái)更大的幫助。

在即將離開(kāi)母校時(shí)，我提出幾點(diǎn)建議：

1、平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)還有很多不良的現(xiàn)象。所以我建議學(xué)校在今后教育工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，不但要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，還要多開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我相信您們的德育工作一定會(huì)做得更好。

2、時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，更增加了中國(guó)在世界上的影響。在這種情況下，學(xué)號(hào)作為世界語(yǔ)言的英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要。所以我建議從一年級(jí)的小朋友抓起，從日常生活用語(yǔ)開(kāi)始，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。因?yàn)樵叫〉膬和挠洃浽胶茫詫W(xué)知識(shí)也越多，也越容易記和越容易學(xué)懂。

最后，我衷心地祝愿我們的母校越來(lái)越好。

篇6

的世園會(huì),我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草船小校園生活二三事呢陽(yáng)

陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。校園生活二三事呢陽(yáng)

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。感動(dòng)的歷史人物,再見(jiàn)了，母校

篇7

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我已與母校共同度過(guò)了六年的時(shí)光。這六年的歲月如同那條五彩繽紛的長(zhǎng)綢，絢麗多姿；更如同那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的溪水，一去不復(fù)返……

母校，在即將離您而去的幾個(gè)月里，我時(shí)常徜徉于校內(nèi)，欣賞校園的風(fēng)景：來(lái)到花圃邊，花兒多姿多彩，美麗無(wú)比，那種種芬芳依舊是那樣的清香；隨著芬芳，飄到了教學(xué)樓旁的美人蕉下，依舊是那樣的高大，它的倒影，在夕陽(yáng)的照射下顯得格外的顯眼；在倒影的盡頭，看見(jiàn)了那個(gè)籃球場(chǎng)和幾桌石乒乓球桌，那里仿佛出現(xiàn)了我們過(guò)去的身影……母校在夕陽(yáng)的照射下，在那金色的陽(yáng)光的映襯下，如同一張黃色的老照片，勾起我無(wú)限的回憶……

回憶著，回憶著，在小學(xué)時(shí)光中，我歡笑，我生氣，我哭泣，我快樂(lè)。那無(wú)數(shù)的歡聲、笑語(yǔ)，那一件件令人難以忘懷的往事，使我對(duì)母校更加戀戀不舍……在我即將離開(kāi)之際，我想對(duì)母校，對(duì)校長(zhǎng)和老師們說(shuō)幾句心里話，為的是讓母校在新學(xué)期中，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，讓母校在百年歷史中永煥光芒。

在六年生活中，母校，您的教導(dǎo)，您的給予，我毫無(wú)挑剔之處。然而，母校門口那些小攤小販，卻是些影響我們的陰影。那么多的小攤販在校門口，不但影響了母校的形象，那賣出的垃圾食品，更危害到了我們的健康。小攤販們罪惡的雙眼盯準(zhǔn)了我們沒(méi)有抗拒能力的小學(xué)生，我們的小饞嘴經(jīng)受不住誘惑，這樣，我們的健康就受到了嚴(yán)重的威脅。這一點(diǎn)是個(gè)極大的隱患！

尊敬的校長(zhǎng)，說(shuō)罷了，就是讓您趕走他們嗎？那是不可能的，因?yàn)槟切┬傌溭s走了還會(huì)再來(lái)的。所以，只有靠我們自己了，母校這就得培養(yǎng)學(xué)生的控制能力，只有這樣才有可能讓小攤販不請(qǐng)自走，既把學(xué)生的忍耐能力培養(yǎng)好了，又趕走了可惡的小攤販，這豈不為一舉兩得嗎？

太陽(yáng)漸漸落山了，學(xué)校金色的光輝又被黑暗籠罩，殘陽(yáng)如火，漸漸地暗于天邊。離告別母校的日子又近了，內(nèi)心在哭泣著……然而在回憶母校的恩與情時(shí)，那內(nèi)心的淚水頓時(shí)化為一種力量，留下的，只有對(duì)母校深深的留戀……

在最后的日子里，我愿投入母校的懷抱，再次接受母校那母親般的撫摸，在她的懷中，回首往事那小學(xué)的歲月……我永遠(yuǎn)也忘不了那與“母親”共度的那流金的歲月！

祝

身體健康

萬(wàn)事如意！

篇8

您好！

母校是我們童年生活的搖籃。快畢業(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國(guó)示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

首先，我校對(duì)于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設(shè)，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們?cè)趯W(xué)校將很難學(xué)到更多的課外知識(shí)。

其次，對(duì)于我們的服裝統(tǒng)一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園，我們好的管理會(huì)對(duì)學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服，因?yàn)槲覀冎挥忻恐芤淮蔚纳靸x式。

然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節(jié)課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)英語(yǔ)老師換班代課……

接下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè)。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。

最后，我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。在校內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流，得到更多的朋友，學(xué)到更多的知識(shí)。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館……去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識(shí)，知道中華名族悠久的歷史。

我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(zhǎng)可以采納我的意見(jiàn)。

高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才！

此致！

敬禮！

六三中隊(duì)

崔琪

篇9

自從進(jìn)入初四以來(lái)，按常理說(shuō)，學(xué)生們應(yīng)該進(jìn)入了一種相對(duì)緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，因?yàn)樗麄儗⒚媾R人生中的重要時(shí)刻——中考。但是，大部分學(xué)生仍然是自由散漫，學(xué)習(xí)上沒(méi)有足夠的動(dòng)力。針對(duì)這一點(diǎn)，開(kāi)學(xué)后第三周，我班舉行了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議進(jìn)行到尾聲時(shí)，我有意給家長(zhǎng)布置了兩個(gè)作業(yè)：第一，認(rèn)真閱讀《家庭教育》這本書(shū)，從中學(xué)習(xí)教育孩子的方法。第二，給你的孩子寫(xiě)一封信，寫(xiě)出你們的真情實(shí)感，并且在家長(zhǎng)接待日那天把信和飯放在一起送給他們，目的是為了創(chuàng)設(shè)邊吃飯邊看信的情景，讓他們從中感悟到家長(zhǎng)的艱辛，體諒家長(zhǎng)的不易。從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。（我認(rèn)為對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)可以做到這一點(diǎn)。）

家長(zhǎng)會(huì)之后的星期三是家長(zhǎng)接待日，允許家長(zhǎng)到校給孩子送東西。家長(zhǎng)們都比較自覺(jué)，大部分家長(zhǎng)都能按我說(shuō)的去做。這天中午，我特意來(lái)教室，看到了令人出乎意料的情景。教室里出奇的安靜，有的同學(xué)正在看信，有的邊看信邊抹眼淚，還有的同學(xué)眼圈已經(jīng)紅紅的了，大部分同學(xué)的表情都是深沉的，這是以前在他們臉上從未見(jiàn)過(guò)的一種表情。我估計(jì)每個(gè)學(xué)生的心里都有一種難以名狀的情感在涌動(dòng)，或是后悔，或是激動(dòng)、或是心酸等。看到這些，我什么都沒(méi)說(shuō)，悄悄地走出了教室。其實(shí)，我心里挺高興，高興的是他們從信中體會(huì)到了什么?？磥?lái)我給家長(zhǎng)布置的這個(gè)作業(yè)有了一定的效果。

下午，來(lái)到辦公室，我意外地收到了兩封信，一封是田雪同學(xué)寫(xiě)的，另一封是他媽媽寫(xiě)的。讀完信，我深深地被感動(dòng)了。這封信帶給我的不僅僅是驚喜，更多的是震撼和啟發(fā)。從教這么多年來(lái)，我認(rèn)為這封信是我收到的最有價(jià)值的一封，我似乎明白了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生（指人品和學(xué)習(xí)）之所以優(yōu)秀的根源是在于他的精神品質(zhì)，精神品質(zhì)的根源是來(lái)源于他的家庭影響。這種影響是無(wú)形的，是長(zhǎng)期以來(lái)在內(nèi)心深處堆積而成的一種對(duì)待人生的態(tài)度。

看完這兩封信后，我明白了家長(zhǎng)給孩子們寫(xiě)的信已經(jīng)發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。有時(shí)家長(zhǎng)們千言萬(wàn)語(yǔ)嘮叨不到孩子的心里，相反，還令他們煩。但這一封信的效果卻是非常明顯。為了讓這封信的效果得到升華，也為了讓同學(xué)們的情感有個(gè)歸宿，我決定接著上一節(jié)以感恩為主題的班會(huì)。下午，我稍做準(zhǔn)備，第三節(jié)課主題班會(huì)正式開(kāi)始。

二、班會(huì)的過(guò)程

引：同學(xué)們，給我們生命的人是誰(shuí)？是我們的父母。養(yǎng)育我們的人又是誰(shuí)？還是我們的父母。父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是世界上最純凈、最無(wú)私的愛(ài)。在今天中午讀完家長(zhǎng)給你們信的這一刻，你們似乎感到自己長(zhǎng)大了許多吧？平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在你的眼前匯集和膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與父母之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)或父愛(ài)與大家一起分享！

事先讓成績(jī)優(yōu)異的田雪同學(xué)和班長(zhǎng)張玉同學(xué)做了發(fā)言準(zhǔn)備。第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的是張玉同學(xué)，主要介紹了自從父親出車禍去世以來(lái)，母親含辛茹苦把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大，期間經(jīng)歷了一些坎坷，講到動(dòng)情處，張玉的聲音變得有些沙啞，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，講完之后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。接下來(lái)是我們班家庭情況最困難，但是學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)異的田雪同學(xué)。還沒(méi)等開(kāi)始發(fā)言，他的眼圈就已經(jīng)紅了。發(fā)言到最后幾乎是淚如雨下。主要講述了他們一家人在從外地搬遷到敬仲，父親因生病失去勞動(dòng)能力之后，母親是如何省吃儉用給他們姐弟兩個(gè)湊齊學(xué)費(fèi)。母親的堅(jiān)強(qiáng)一直支撐著這個(gè)家，沒(méi)有母親就沒(méi)有這個(gè)家。田雪的發(fā)言非常感人，幾乎在座的每一個(gè)人都已淚眼模糊，連我這個(gè)當(dāng)班主任的也偷偷地抹去了眼淚?；蛟S在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都想到了自己父母，心里很不是滋味。對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)走上工作崗位的人民教師來(lái)說(shuō)，更是想起了自己的父母。于是，我講一個(gè)我和父母之間的事情：在我考上師范之后，很少回家，不到放長(zhǎng)假我不回去，可是每次回去父母都是把最好吃的留給我吃。有時(shí)候都留得壞了也不舍得吃，非要等著我回來(lái)吃，因此，我還和他們發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但是他們還是一如既往。

師：同學(xué)們，母親的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的，當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛(ài)猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母愛(ài)的偉大與溫馨！無(wú)論是富有還是貧窮，父母總是把最好的留給自己的孩子。讓我們用感激的心唱起那首《感恩的心》，獻(xiàn)給那些天下可親可敬的父母吧。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

師：每個(gè)有良知的孩子都會(huì)愛(ài)自己的父母。那么，我想問(wèn)你：“你真的愛(ài)自己的父母嗎？愛(ài)是需要表達(dá)的，你又是如何用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你的父母的。順便問(wèn)一下那些每周上網(wǎng)不回家的同學(xué)，你不感到自己有些過(guò)分嗎，你的媽媽不知為你流了多少淚，傷了多少心，你可曾有一句安慰的話語(yǔ)？同學(xué)們，說(shuō)到這里，相信你們的心中有很多的感慨，你可曾想到在我們因?yàn)樨澩娑膹U學(xué)業(yè)的時(shí)候，父母在干什么？聽(tīng)完了這些故事后，你的心情是感激、是悔恨、是愧疚、還是……請(qǐng)你用一句話來(lái)表達(dá)你對(duì)父母的感激之情。我讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)了言，有的同學(xué)說(shuō)在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母；有的同學(xué)說(shuō)節(jié)假日要多幫父母干家務(wù)，不能只知道玩，等等”。

師：聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言，我真的很感動(dòng)。相信以后的你一定是一個(gè)進(jìn)步的你。同學(xué)們，為了我們辛勞的父母，也為了自己的理想，就把這種感激或懊悔化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。就像田雪同學(xué)所說(shuō)的那樣，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。在這激動(dòng)的時(shí)刻讓我們?cè)俅纬鹉鞘住陡卸鞯男摹钒伞?/p>

“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”

師：班會(huì)的最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福安康，祝愿我們所有同學(xué)在離開(kāi)母校時(shí)都能夢(mèng)想成真。加油吧，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

師：讓我們?cè)诎嗉?jí)日志上簽上自己的名字，以此為證?。ǚ拧赌赣H》這首歌，在歌聲中簽字，班會(huì)結(jié)束。）

三、班會(huì)的總結(jié)

班會(huì)雖然結(jié)束了，但是這次班會(huì)所起的作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束。他帶給每位同學(xué)的是心靈的洗禮和精神的升華。對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)應(yīng)該在他們的心底或多或少的留下了什么。所以，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大部分學(xué)生相對(duì)以前有了一定的進(jìn)步，表現(xiàn)在自習(xí)課上說(shuō)話的少了，早晨早起學(xué)習(xí)的多了。令我十分欣慰的是上網(wǎng)入迷的那位同學(xué)，這一周星期天竟然沒(méi)去，晚自習(xí)時(shí)按時(shí)出現(xiàn)在教室里。事后我找他談話，他竟然告訴我這樣一句話：“我很對(duì)不起自己的父母”。當(dāng)時(shí)，非常令我吃驚，簡(jiǎn)直不敢相信這是從他嘴里說(shuō)出來(lái)的話。這句話是多么令人感動(dòng)。從此以后，我開(kāi)始重新審視這個(gè)學(xué)生。

這節(jié)不尋常的班會(huì)課以感恩父母為切入點(diǎn)，真正激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。它不僅給了學(xué)生很多思考，而且也給了我很大的啟發(fā)，只有真正觸動(dòng)孩子心弦的東西，才會(huì)讓他們刻骨銘心。

篇10

我心中的世園會(huì),我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信小忘不了的同學(xué)情

陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。忘不了的同學(xué)情

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個(gè)年輕的戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的小手槍。，母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母