導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇重陽(yáng)節(jié)詩(shī)歌，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

重陽(yáng)節(jié)是夾雜多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲酒等活動(dòng)。小編為大家整理的重陽(yáng)節(jié)主題詩(shī)歌語(yǔ)錄資料，提供參考，歡迎閱讀。

詩(shī)歌一

1、萬(wàn)化相尋繹，人生豈不勞?從古皆有沒，念之中心焦。——陶淵明《己酉歲九月九日》

2、登臨無(wú)限意，何處望京華。——文森《九日》

3、重陽(yáng)過(guò)后，西風(fēng)漸緊，庭樹葉紛紛。——晏殊《少年游·重陽(yáng)過(guò)后》

4、賡歌圣人作，海內(nèi)同休明。——李泌《奉和圣制重陽(yáng)賜會(huì)聊示所懷》

5、歸雁橫秋，倦客思家。——張可久《折桂令·九日》

6、不負(fù)東籬約，攜尊過(guò)草堂。——妙信《九日酬諸子》

7、秋明白鷺雙飛處。——《蝶戀花·九日和吳見山韻》

8、吟懷未許老重陽(yáng)，霜雪無(wú)端入鬢長(zhǎng)。——序燈《九日吳山宴集值雨次韻》

9、腸斷裂，搔首一長(zhǎng)嗟。——汪元量《望江南·幽州九日》

10、近重陽(yáng)、偏多風(fēng)雨，絕憐此日暄明。——姚云文《紫萸香慢·近重陽(yáng)》

11、平原草枯矣，重陽(yáng)后、黃葉樹騷騷。——納蘭性德《風(fēng)流子·秋郊即事》

12、岑生多新詩(shī)，性亦嗜醇酎。——杜甫《九日寄岑參》

13、紫萸一枝傳賜，夢(mèng)誰(shuí)到、漢家陵。——姚云文《紫萸香慢·近重陽(yáng)》

14、朔方三度重陽(yáng)節(jié)，河曲干旌歲歲忙。——齊之鸞《九日登清水營(yíng)城》

15、武公不但歌淇澳，賢女猶能唁衛(wèi)侯。——姜塘《摘星樓九日登臨》

16、絕塞平川開塹壘，排空斥堠揚(yáng)旗旌。——王瓊《九日登長(zhǎng)城關(guān)樓》

17、握手經(jīng)年別，驚心九日霜。——妙信《九日酬諸子》

18、翠微高處，故人帽底，一年最好，偏是重陽(yáng)。——《惜黃花慢·菊》

19、露浥初英，早遺恨、參差九日。——《滿江紅·劉朔齋賦菊和韻》

20、砧桿動(dòng)微寒，暗欺羅袖。——潘希白《大有·九日》

詩(shī)歌二

1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》

2、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》

3、待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。——孟浩然《過(guò)故人莊》

4、人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。——《采桑子·重陽(yáng)》

5、九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。——王勃《蜀中九日》

6、但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。——杜牧《九日齊山登高》

7、四時(shí)佳節(jié)惟重九，況接君家鴻雁行。——趙蕃《寄周愚卿昆仲》

8、茱萸菊蕊年年事，十日還將九日看。——黃庭堅(jiān)《鷓鴣天·萬(wàn)事令人心骨寒》

9、旦夕是重陽(yáng)，菊有黃花蕊。只怕又登高，未飲心先醉。——辛棄疾《生查子·和夏中玉》

10、燕臺(tái)九日罷登臨，節(jié)物蕭條入楚吟。——楊慎《丁丑九日》

11、九日若無(wú)詩(shī)與酒，人生如此定凡人。——方回《重陽(yáng)后絕句五首·九日若無(wú)詩(shī)與酒》

12、滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。——白居易《重陽(yáng)席上賦白菊》

13、老去悲秋人轉(zhuǎn)瘦，更異鄉(xiāng)重九。——趙長(zhǎng)卿《醉花陰·老去悲秋人轉(zhuǎn)瘦》

14、又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜。——李煜《謝新恩·冉冉秋光留不住》

15、浪說(shuō)閑居愛重九，黃花應(yīng)笑白頭翁。——黃庭堅(jiān)《戲答王子予送凌風(fēng)菊二首·病來(lái)孤負(fù)鸕鶿杓》

16、無(wú)錢持蟹對(duì)黃花，又孤負(fù)、重陽(yáng)地。——方岳《一落索·瘦得黃花能小》

17、留得典刑傳菊圃，別篘新酒待重陽(yáng)。——范成大《王正之提刑見和茉莉小詩(shī)甚工·南花宜夏不禁涼》

18、待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺。——黃巢《不第后賦菊》

19、明年九日知何處，世難還家未有期。——韋應(yīng)物《九日》

20、歲歲登高，算難得、今年美景。——吳潛《滿江紅·歲歲登高》

古詩(shī)三

九月九日憶山東兄弟(唐)王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

九月十日即事(唐)李白

昨日登高罷，今朝再舉觴。

何太苦，遭此兩重陽(yáng)。

九月九日玄武山旅眺(唐)盧照鄰

九月九日眺山川，歸心望積風(fēng)煙。

他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬(wàn)里同悲鴻雁天。

蜀中九日(唐)王勃

九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。

人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來(lái)。

九日作(唐)王縉

莫將邊地比京都，八月嚴(yán)霜草已枯。

今日登高樽酒里，不知能有無(wú)。

九日(唐)楊衡

黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳新。

不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。

重陽(yáng)席上賦白菊(唐)白居易

滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。

還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)。

九日龍山歌(唐)李白

九日龍山飲，黃花笑逐臣。

醉看風(fēng)落帽，舞愛月留人。

九日送別(唐)王之渙

薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸。

今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛。

重陽(yáng)席上賦白菊(唐)杜甫

滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。

還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)。

九日示大圓洪智(宋)陳與

自得休心法，悠然不賦詩(shī)。

篇2

20xx關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的現(xiàn)代詩(shī)歌精選

重陽(yáng)節(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌1：

那時(shí)

鏡子里的風(fēng)景已不再青驄

我們從一個(gè)名詞出發(fā)

秋天很深地漫過(guò)頭頂

我們開始在一首詩(shī)里相互眺望

在一個(gè)節(jié)日里登高

望遠(yuǎn)

把前生的愿望走完

那時(shí)

一切都已釋然

我們開始面對(duì)南山

在東籬下種一盆菊

日出時(shí)培土

剪枝

施肥且

自言自語(yǔ)

重陽(yáng)節(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌2：《重陽(yáng)》

自從那次月圓之后

你就是我

在相思之河里的又一根稻草

既然是草

我就沒有抱太大的希望

但有希望

我想還是比沒有的好

村旁

那座不算挺拔的山崗

卻年年都有白發(fā)人

在這一天眺望、眺望……

也不知望穿了有多少秋水

伊人，依舊在

水一方

重陽(yáng)節(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌3：《重陽(yáng)情思》

歲歲重陽(yáng)，

今又重陽(yáng)。

有幸登高紅山上。

心曠神怡，

天闊地廣，

一身清風(fēng)一身爽。

天上人間，

各在一方，

藍(lán)天白云盡遙望。

款款眷戀，

柔柔寸腸，

親情依舊日月長(zhǎng)!

重陽(yáng)節(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌4：《重陽(yáng)登高》

生命的手，拉近了你我的距離

靠近，熱談，朋友的心懷不負(fù)厚望

獨(dú)受一方唯美的凈空

會(huì)意的笑開放春花的燦爛

相約重陽(yáng)，登高望遠(yuǎn)

胸窩勃發(fā)一股朝氣

意志的繩索仍舊堅(jiān)硬如鋼

啊，生命。啊，朋友

我們因幻想的心態(tài)

再給生命添幾多美麗

秋陽(yáng)溫馨胸懷，老淚灑向紅葉

一聲仰天長(zhǎng)嘆振奮你我

踏著不老青春的火輪

來(lái)年再叫江山多姿映眼簾

重陽(yáng)節(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌5：

你用心跳彈出的文字

從手機(jī)里輕盈走來(lái)

它牽著你悠長(zhǎng)的青絲

絆倒在我的枕畔

馨香，散落了一枕

今夜，無(wú)眠

今夜，你贈(zèng)給我朦朧的月光

一窗淡淡的月光

舞蹈著悠然的蟲鳴

剪不斷的蟲鳴

篇3

1、通過(guò)了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化；鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問(wèn)、與人交往、協(xié)作等能力。

2、通過(guò)學(xué)做重陽(yáng)糕，了解重陽(yáng)糕的做法，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)新能力。

3、通過(guò)開展敬老節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)關(guān)愛老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)的提出

重陽(yáng)節(jié)，每一年都過(guò)，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會(huì)的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源，也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學(xué)生豐富對(duì)社會(huì)的感知的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機(jī)，何不開發(fā)一下好好地利用呢？尤其是重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)檫€是我們中國(guó)的“敬老節(jié)”，就更有活動(dòng)的空間了。

三、活動(dòng)的時(shí)間1個(gè)月

四、活動(dòng)的準(zhǔn)備

1、調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息。

（1）家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗是怎樣的？

（2）過(guò)節(jié)的時(shí)候家里做重陽(yáng)糕嗎？誰(shuí)做？怎么做？

（3）如果你是這次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動(dòng)？

2、匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。

（1）有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽(yáng)糕、登高。

（2）有關(guān)家里做不做重陽(yáng)糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時(shí)間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。

（3）有關(guān)活動(dòng)的策劃，基本上分為兩類：一類是研究活動(dòng)，如了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、為什么要做重陽(yáng)糕等；另一類是實(shí)踐活動(dòng)，如做重陽(yáng)糕、去敬老院敬老。（有不少同學(xué)在調(diào)查的過(guò)程中得知了重陽(yáng)節(jié)在我國(guó)又叫“敬老節(jié)”。）

3、調(diào)查情況分析。

（1）學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動(dòng)，有的是請(qǐng)教家里人，有的是請(qǐng)教鄰居，還有的是打電話詢問(wèn)親友，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對(duì)該活動(dòng)主題有熱情，這個(gè)活動(dòng)可以開展。

（2）學(xué)生的提議很有價(jià)值，或說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的故事，或做重陽(yáng)糕，或拜訪敬老院的老人，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此，活動(dòng)的順利開展有了保障。而學(xué)生的能力與活動(dòng)，定能互相促進(jìn)。

4、全面了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息，確定活動(dòng)子課題。

（1）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息。

（2）討論、確定活動(dòng)的子課題：重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗（做重陽(yáng)糕、賞菊、登高、飲酒、配茱萸、賽風(fēng)箏）、重陽(yáng)節(jié)的文學(xué)作品、重陽(yáng)節(jié)的祝福、其他相關(guān)資料。（敬老作為后續(xù)活動(dòng)）

5、分組，確定每個(gè)活動(dòng)小組的成員及組長(zhǎng)。

五、活動(dòng)的過(guò)程

（一）重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗匯報(bào)活動(dòng)

1、各小組分頭準(zhǔn)備。

（1）集體商討：匯報(bào)的方式有哪些？（表演小品、制作幻燈片、制作祝?？ǖ取＃?/p>

（2）各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報(bào)方式，自由準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備的過(guò)程中，尤其值得稱道的是“做重陽(yáng)糕小組”。他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽(yáng)糕，利用雙休日的時(shí)間請(qǐng)來(lái)了自家的奶奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實(shí)踐中親身體驗(yàn)做重陽(yáng)糕的過(guò)程，掌握重陽(yáng)糕的做法。他們的精神可嘉！

2、集體匯報(bào)活動(dòng)。

（1）賞菊小組匯報(bào)

①介紹重陽(yáng)節(jié)賞菊風(fēng)俗的來(lái)歷；②利用幻燈片向大家展示眾多的圖片，讓大家體驗(yàn)賞菊的美好感受；③馬杭節(jié)的信息。

（2）做重陽(yáng)糕小組匯報(bào)

①利用幻燈片展示制作重陽(yáng)糕的步驟，講解制作方法；②提供事先準(zhǔn)備好的做重陽(yáng)糕器具，請(qǐng)進(jìn)爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學(xué)們一起（分組）制作重陽(yáng)糕；③采訪同學(xué)們制作重陽(yáng)糕的感受。

（3）來(lái)歷小組匯報(bào)

①以小品的方式匯報(bào)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷故事；②談排練過(guò)程中組員之間發(fā)生的矛盾，后來(lái)是怎么解決的。

（5）飲酒小組匯報(bào)

①利用幻燈片介紹重陽(yáng)節(jié)喝什么酒、酒的用途、和酒有關(guān)的詩(shī)詞等；

②請(qǐng)大家喝茶。

（6）文學(xué)作品小組匯報(bào)

介紹有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的文學(xué)作品（對(duì)聯(lián)、詩(shī)歌等）。

（7）登高小組匯報(bào)

①利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩(shī)詞、登高的切身感受；②向同學(xué)們推薦常州適合登高的地方。

（8）品嘗重陽(yáng)糕

①每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽(yáng)糕；②一起說(shuō)一說(shuō)品嘗自己做的重陽(yáng)糕的感受；③俗話說(shuō)：“每逢佳節(jié)倍思親?！爆F(xiàn)場(chǎng)打電話給外地的親人。

（9）其他資料小組補(bǔ)充有關(guān)敬老的內(nèi)容

①告知同學(xué)們：從*年起，重陽(yáng)節(jié)被確定為我國(guó)的“老人節(jié)”，也叫“敬老節(jié)”；②為同學(xué)們播放一段某小學(xué)開展敬老活動(dòng)的錄像；③請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)我們可以開展哪些敬老活動(dòng)。

（10）祝福小組送祝福

把自己親手制作的一張張精美的寫有重陽(yáng)節(jié)祝福的小賀卡送到同學(xué)們手里。（前期準(zhǔn)備：①買了很多五顏六色的卡紙；②從網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的祝福語(yǔ)；③把卡紙剪成了各種各樣的形狀，謄寫祝福語(yǔ)。）

（二）重陽(yáng)節(jié)的敬老活動(dòng)

1、回顧、集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么？

大家七嘴八舌，意見大致為三種：

（1）送一些適合老人的禮物給老人們；

（2）為爺爺奶奶們表演節(jié)目；

（3）為老人勞動(dòng)。

2、進(jìn)一步商量：（1）怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢？

大家一起出謀劃策：

（吃的）麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等；

（用的）毛巾、肥皂、熱水袋、圍巾、手套等；

（娛樂(lè)的）撲克、象棋等。

總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點(diǎn)以及身體狀況的。

（2）可以為老人們表演什么節(jié)目呢？

同學(xué)們手到擒來(lái)：唱歌、跳舞、表演小品、朗誦詩(shī)歌、說(shuō)笑話、陪老人玩。

3、聯(lián)系敬老院。

為了充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉同學(xué)們的能力，特請(qǐng)住在敬老院附近的同學(xué)負(fù)責(zé)和敬老院的負(fù)責(zé)人員進(jìn)行聯(lián)系。反饋：負(fù)責(zé)敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯(lián)絡(luò)小組的任務(wù)順利完成。

篇4

2、人煙湖草裹，山翠縣樓西。如此美的景色，我們也不要錯(cuò)過(guò)，九月九，一起登高賞景如何？

3、開門見；雖然我們沒有賞，但我卻有一瓶酒，請(qǐng)你和我一起享!祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

4、紅顏未虛伏虎降龍，白發(fā)帶笑鋪金疊翠!天高氣爽，人壽花香!

5、敬老鼓琴仙度曲，愛老種杏客傳書。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

6、重陽(yáng)及門第，碧月護(hù)富翁!無(wú)限秋光好，我請(qǐng)你去賞菊，好嗎？

7、重陽(yáng)佳節(jié)相聚，親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，讓我們一起為明天更好而相聚吧！

8、重陽(yáng)節(jié)到了！在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里!祝愿你：事業(yè)豐收，薪水豐收，愛情豐收，歡樂(lè)永相隨！

9、邀你共品九月九的酒，能賞光嗎？重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

10、燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。

11、天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)？共醉重陽(yáng)節(jié)。

12、九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕！

13、九月九日望遙空秋水秋天生夕風(fēng)。寒雁一向南飛遠(yuǎn)游人幾度叢。正爭(zhēng)艷的季節(jié)，我知道一個(gè)地方，可以賞菊，我?guī)闳グ桑?/p>

14、九九艷陽(yáng)天，正是楓葉最艷時(shí)，我們結(jié)伴去香山看紅葉，一起賞月吧!

15、又是九月九，重陽(yáng)夜，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭； 又是九月九，愁更愁，情更憂，回家的打算始終在心頭 。

16、祝您福壽康寧，一年到頭常樂(lè)，良辰美景無(wú)限！九月九咱們一起去登山賞月啊!

17、我想和你共度重陽(yáng)節(jié)，我已備好了酒、重陽(yáng)糕，就等著你來(lái)了。

18、九日登高望，人煙湖草裹，山翠縣樓西。如此美的景色，我們也不要錯(cuò)過(guò)，九月九，一起登高賞景如何？

19、走!我們一起去賞菊吧!在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快！

20、秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，做上一桌好菜，借著醇香的菊酒，等你與我分享！

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22、重陽(yáng)節(jié)：我國(guó)古代以“六” 為陰數(shù)，九”為陽(yáng)數(shù)，九月九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，所以叫重陽(yáng)”，也叫“重九”，你知道嗎？重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

23、借此佳節(jié)之際我感謝你，你的笑顏似燦爛的陽(yáng)光照亮了我的世界，你給予我的安慰和鼓勵(lì)支持我度過(guò)一切艱苦。祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

24、酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。重陽(yáng)佳節(jié)，何不把酒言歡共話巴山夜雨？

25、與你相遇在秋高氣爽的重陽(yáng)，想你在初冬漫漫的圣誕，吻你在青草已綠的春天，只想輕輕的問(wèn)你---重陽(yáng)給我一次美好的約會(huì)，好嗎？

26、對(duì)你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對(duì)你的祝福如潺潺的流水伴隨一生一世，秋高氣爽的重陽(yáng)，何不一起出去登山賞菊？

27、重陽(yáng)重陽(yáng)萬(wàn)事不難，在這個(gè)和平幸福的年代里，祝你們?nèi)夜?jié)日快樂(lè)！身體健康！

28、老不必嘆，更不必諱；花有開有謝，樹有榮有枯。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

29、冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜。

30、古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快！

31、三三令節(jié)春時(shí)松更高 九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕！

32、天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)？共醉重陽(yáng)節(jié)。我想和你共度重陽(yáng)節(jié)，我已備好了酒、重陽(yáng)糕，就等著你來(lái)了。

33、世上若有諍友，那就是如你對(duì)我那樣關(guān)懷的朋友。愿你擁有無(wú)窮無(wú)盡的幸福與歡樂(lè) 愕納 鈑澇睹籃茫 業(yè)鬧坑?祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

34、老年時(shí)最大的安慰莫過(guò)于意識(shí)到，已把全部青春的力量獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。

35、老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一個(gè)原因：他們都蓄有長(zhǎng)胡須，都自稱能夠預(yù)料,祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

36、一個(gè)真正具有生命力的天才，就是能將一片赤子之心帶入老境的人。

37、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。

38、六十年內(nèi)不分離，七老八十手牽手，共渡八千里路云和月，九月九日重陽(yáng)日，十指緊扣笑會(huì)首！

39、夏至酉逢三伏熱 重陽(yáng)戊遇一冬晴重陽(yáng)節(jié)祝福語(yǔ)

40、敬老鼓琴仙度曲，愛老種杏客傳書重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)

41、紅顏未虛伏虎降龍 白發(fā)帶笑鋪金疊翠重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷

42、桃熟三千老人星耀，春光九九華堂歌喧重陽(yáng)詩(shī)歌

43、松柏不殘四季翠，山村難老百歲人重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗

44、老年只是青年的開花時(shí)節(jié)，是一個(gè)更成熟、更卓越的青年重陽(yáng)節(jié)資料

45、身體的有力和美是青春的好處，至于智慧的美則是老年人特有的財(cái)產(chǎn)重陽(yáng)祝福短信

46、九九艷陽(yáng)天，秋高氣爽，正是楓葉最艷時(shí)，我們結(jié)伴去香山看紅葉，好嗎重陽(yáng)節(jié)短信？

47、秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享重陽(yáng)節(jié)。

48、雙喜臨門，佳期欣逢佳日；三陽(yáng)播彩，小陽(yáng)春疊重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

49、一根扁擔(dān)挑兩筐，三秋雁陣四五行，六六大順七八項(xiàng)，九九重陽(yáng)十月忙。農(nóng)民可親，豐收喜悅，一起祝福中秋國(guó)慶重陽(yáng)節(jié)！元旦節(jié) 萬(wàn)圣節(jié) 感恩節(jié)

50、重陽(yáng)節(jié)，也是老人的節(jié)日，爸、媽，我在遠(yuǎn)方為你們祈禱，祝您們長(zhǎng)命百歲，身體康??！

51、朋友，在心的世界里，打開心靈的天窗，釋放歡樂(lè)獲取幸福，尋求美麗追索夢(mèng)想，品飲孤獨(dú)宣泄痛苦，譜寫希望向往明天，在這佳節(jié)，把偶的祝福收藏！

52、您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽！

53、但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏，愿你擁有一個(gè)美好、快樂(lè)的節(jié)日！秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗。

54、三三令節(jié)春時(shí)松更高 九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去偶的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕

55、九月九日望遙空，秋水秋天生夕風(fēng)。寒雁一向南飛遠(yuǎn)，游人幾度叢。現(xiàn)在正是爭(zhēng)艷的季節(jié)，偶知道一個(gè)地方，可以賞菊，偶帶

你去吧重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)！

56、六十年內(nèi)不分離，七老八十手牽手，共渡八千里路云和月，九月九日重陽(yáng)日，十指緊扣笑會(huì)首重陽(yáng)詩(shī)歌！

57、空氣中彌漫著歡樂(lè)，樹梢上飄落著祝福，重陽(yáng)的溫馨在招手，節(jié)日的激情在噴薄。偶愿化作清風(fēng)、陽(yáng)光、白云，給你載來(lái)如意、健康、財(cái)富。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷！

58、偶用彩云編織繾綣的夢(mèng)境，收集心中每一份感動(dòng)，許下星空每一個(gè)祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂(lè)章，在這重陽(yáng)佳節(jié)伴隨你重陽(yáng)節(jié)資料！

59、風(fēng)是偶激情的號(hào)角，雨是偶昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表偶真誠(chéng)的心聲，太陽(yáng)代表偶燃燒的熱情。無(wú)論你身在何時(shí)何地，偶的祝福如影隨行重陽(yáng)祝福短信！

60、藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅重陽(yáng)節(jié)！

61、空調(diào)冷卻不了青春的火焰，彩電演繹不了年青的色彩，mp3播放不了青春的音色，電影遠(yuǎn)比不上生命的精彩，祝福短信卻能寄托偶真誠(chéng)的祝福：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！

篇5

生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！

田林小學(xué)《九九話重陽(yáng)，感恩在我心》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。

師：“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光?！?中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到了。小朋友，那你們知道重陽(yáng)節(jié)是哪一天嗎？

生（男）：知道，是每年農(nóng)歷的九月初九。

師：你真聰明。

生（女）：老師，我還知道重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，是老年人的節(jié)日。

師：沒錯(cuò)，因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，所以又稱“老人節(jié)”， 成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

你們看，今天我們邀請(qǐng)了那么多的家長(zhǎng)來(lái)到田林小學(xué)做客，和小朋友們一起慶祝重陽(yáng)佳節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

（鼓掌）

二．

生 （男）：1．重陽(yáng)佳節(jié)就是好，

（女）2．民俗民風(fēng)氣氛妙。

（男）1．敬老愛幼美傳統(tǒng)，

（女）2．文明和諧風(fēng)格高。

（男）1．重陽(yáng)老少聚一塊，

（女）2．歡天喜地樂(lè)陶陶。

生（合）：祝所有的爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽。

師：你們真了不起，這么快就學(xué)會(huì)了這首兒歌。

生（女）：我們的同學(xué)也學(xué)到了很多本領(lǐng)，他們也要表演給爺爺奶奶看。

師：哦，原來(lái)小朋友們特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，那讓我們快點(diǎn)歡迎他們出來(lái)。

生（男）：好，下面，請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友表演的詩(shī)歌朗誦

一（1）班表演

生（女）：除了詩(shī)歌，我們還學(xué)會(huì)了別的本領(lǐng)，下面，請(qǐng)一（2）班小朋友為我們表演快板

一（2）班表演

生（男）：一（2）班小朋友表演得very good

生（女）：你的英語(yǔ)說(shuō)的真好，我們?cè)賮?lái)聽聽一（3）班小朋友帶來(lái)的英語(yǔ)兒歌

一（3）班表演

《上學(xué)歌》音樂(lè)響起

生（男）：你聽，這是什么音樂(lè)？

生（女）：這是我們都會(huì)唱的《上學(xué)歌》。讓我們一起給家長(zhǎng)們唱支歌。

（全年級(jí)合唱）

師：小朋友真了不起，學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng)，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好？

生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

請(qǐng)每個(gè)班級(jí)選派四對(duì)選手來(lái)參加比賽。

師：比賽規(guī)則是這樣的：一老一少，手拿趕豬棒，一人揮一下，趕著小球從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，看哪組速度最快，又沒犯規(guī)，就是第一名。

（比賽）

三．

音樂(lè)響起《感恩的心》

生（女）：同學(xué)們，今天是爺爺、奶奶的節(jié)日。為了照顧我們，他們辛苦了，讓我們?yōu)樗麄冋垡恢粣坌模Ｋ麄児?jié)日快樂(lè)，也對(duì)他們說(shuō)一句：爺爺、奶奶，我愛您！

生（男）：嗯，我們來(lái)比一比誰(shuí)折得最快，折得最好。

（全場(chǎng)折愛心）

師：請(qǐng)每個(gè)班級(jí)選四組代表來(lái)參加“巧手制心花”的游戲。游戲規(guī)則為：每個(gè)班級(jí)選派四組代表，一組為一老一少，小朋友要教會(huì)自己的家長(zhǎng)折愛心，兩人各完成兩個(gè)，最后將愛心拼成一朵愛心花，貼在愛心樹的下方，速度最快的一組就是第一名。

（比賽）

四．

師：重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來(lái)就有許多習(xí)俗流傳了下來(lái)，你們知道哪些呢？

生（女）：我知道要登高、要插茱萸

生（男）：我知道要吃重陽(yáng)糕、觀賞

生（女）：我還知道要喝酒

師：自古以來(lái)慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)就是又多彩又浪漫！那么你們打算怎樣給自己家里的長(zhǎng)輩過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？

生（男）：我可以給爺(公.文.大.全

生（女）： 我可以陪爺爺奶奶聊天，講故事解悶

師：你們的想法很好，說(shuō)明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子！你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你們的實(shí)際行動(dòng)去謝謝爺爺奶奶的關(guān)心和照顧是最棒的。

現(xiàn)在考考你們的時(shí)候到了，請(qǐng)你為自己的家長(zhǎng)剝一只蛋，喂給爺爺奶奶吃，再對(duì)他們說(shuō)一句祝福的話。看誰(shuí)的動(dòng)手能力最強(qiáng)，誰(shuí)第一個(gè)把蛋剝干凈。

生（女）：我們這就開始吧，現(xiàn)在請(qǐng)一（1）班的同學(xué)上臺(tái)比賽。

（喂蛋）

生（女）：請(qǐng)一（2）班同學(xué)上臺(tái)比賽

生（女）：請(qǐng)一（3）班同學(xué)上臺(tái)比賽

五．

師：老人們辛苦了一輩子，為家庭為兒孫貢獻(xiàn)出了自己的一切，所以當(dāng)他們老了的時(shí)候我們更應(yīng)該去關(guān)心他們。

生（合）：老師，我們懂得了爺爺奶奶的辛苦，我們知道要以實(shí)際行動(dòng)謝謝他們。

篇6

2. 酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。重陽(yáng)佳節(jié)，何不把酒言歡共話巴山夜雨?

3.借此佳節(jié)之際我感謝你，你的笑顏似燦爛的陽(yáng)光照亮了我的世界，你給予我的安慰和鼓勵(lì)支持我度過(guò)一切艱苦。祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

4.對(duì)你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對(duì)你的祝福如潺潺的流水伴隨一生一世，秋高氣爽的重陽(yáng)，何不一起出去登山賞菊?

5.開門見;雖然我們沒有賞，但我卻有一瓶酒，請(qǐng)你和我一起享!祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

6.老不必嘆，更不必諱;花有開有謝，樹有榮有枯。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

7. 九月九日望遙空秋水秋天生夕風(fēng)。寒雁一向南飛遠(yuǎn)游人幾度叢。正爭(zhēng)艷的季節(jié)，我知道一個(gè)地方，可以賞菊，我?guī)闳グ?

8.與你相遇在秋高氣爽的重陽(yáng)，想你在初冬漫漫的圣誕，吻你在青草已綠的春天，只想輕輕的問(wèn)你---重陽(yáng)給我一次美好的約會(huì)，好嗎?

9.古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快!

10.人煙湖草裹，山翠縣樓西。如此美的景色，我們也不要錯(cuò)過(guò)，九月九，一起登高賞景如何?

11.冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜。 12.三三令節(jié)春時(shí)松更高 九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕!

13.天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)?共醉重陽(yáng)節(jié)。我想和你共度重陽(yáng)節(jié)，我已備好了酒、重陽(yáng)糕，就等著你來(lái)了。

14.又是九月九，重陽(yáng)夜，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭; 又是九月九，愁更愁，情更憂，回家的打算始終在心頭

15.重陽(yáng)及門第，碧月護(hù)富翁!無(wú)限秋光好，我請(qǐng)你去賞菊，好嗎?

16.重陽(yáng)佳節(jié)相聚，親朋好友相聚，情人戀人相聚，你我他相聚，讓我們一起為明天更好而相聚吧!

17.重陽(yáng)節(jié)到了!在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里!祝愿你：事

業(yè)豐收，薪水豐收，愛情豐收，歡樂(lè)永相隨!

18.紅顏未虛伏虎降龍，白發(fā)帶笑鋪金疊翠!天高氣爽，人壽花香!

19.敬老鼓琴仙度曲，愛老種杏客傳書。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

20.天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)?共醉重陽(yáng)節(jié)。

21. 重陽(yáng)重陽(yáng)萬(wàn)事不難，在這個(gè)和平幸福的年代里，祝你們?nèi)夜?jié)日快樂(lè)!身體健康! 22.九九艷陽(yáng)天，正是楓葉最艷時(shí)，我們結(jié)伴去香山看紅葉，一起賞月吧!

23.九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕!

24.祝您福壽康寧，一年到頭常樂(lè)，良辰美景無(wú)限!九月九咱們一起去登山賞月啊!

25.祝您福壽康寧，一年到頭常樂(lè)，良辰美景無(wú)限!九月九咱們一起去登山賞月啊!

26.我想和你共度重陽(yáng)節(jié)，我已備好了酒、重陽(yáng)糕，就等著你來(lái)了。

27.九日登高望，人煙湖草裹，山翠縣樓西。如此美的景色，我們也不要錯(cuò)過(guò)，九月九，一起登高賞景如何?

28.走!我們一起去賞菊吧!在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快!

29.秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，做上一桌好菜，借著醇香的菊酒，等你與我分享!

30.重陽(yáng)節(jié)：我國(guó)古代以“六” 為陰數(shù)，九“為陽(yáng)數(shù)，九月九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，所以叫重陽(yáng)”，也叫“重九”，你知道嗎?重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

31.借此佳節(jié)之際我感謝你，你的笑顏似燦爛的陽(yáng)光照亮了我的世界，你給予我的安慰和鼓勵(lì)支持我度過(guò)一切艱苦。祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)! 32.酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世間滄桑越流越淡。重陽(yáng)佳節(jié)，何不把酒言歡共話巴山夜雨?

33.與你相遇在秋高氣爽的重陽(yáng)，想你在初冬漫漫的圣誕，吻你在青草已綠的春天，只想輕輕的問(wèn)你——重陽(yáng)給我一次美好的約會(huì)，好嗎?

34.對(duì)你的思念像裊裊的輕煙

不絕如縷，對(duì)你的祝福如潺潺的流水伴隨一生一世，秋高氣爽的重陽(yáng)，何不一起出去登山賞菊?

35.重陽(yáng)重陽(yáng)萬(wàn)事不難，在這個(gè)和平幸福的年代里，祝你們?nèi)夜?jié)日快樂(lè)!身體健康!

36.老不必嘆，更不必諱;花有開有謝，樹有榮有枯。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

37.冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜。

38.總有些事無(wú)法忘掉，總有些人在身邊縈繞;相逢是那樣奇妙，生活是那么美好;工作固然重要，心情也要調(diào)好;偶爾發(fā)個(gè)祝福祝福短信，算是給你重陽(yáng)問(wèn)好重陽(yáng)節(jié)祝福語(yǔ)!

39.古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快!

40.三三令節(jié)春時(shí)松更高 九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕!

41.天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)?共醉重陽(yáng)節(jié)。我想和你共度重陽(yáng)節(jié)，我已備好了酒、重陽(yáng)糕，就等著你來(lái)了。

42.九月九日望遙空，秋水秋天生夕風(fēng)。寒雁一向南飛遠(yuǎn)，游人幾度叢。現(xiàn)在正是爭(zhēng)艷的季節(jié)，偶知道一個(gè)地方，可以賞菊，偶帶你去吧重陽(yáng)節(jié)傳說(shuō)! 43.六十年內(nèi)不分離，七老八十手牽手，共渡八千里路云和月，九月九日重陽(yáng)日，十指緊扣笑會(huì)首重陽(yáng)詩(shī)歌!

44.空氣中彌漫著歡樂(lè)，樹梢上飄落著祝福，重陽(yáng)的溫馨在招手，節(jié)日的激情在噴薄。偶愿化作清風(fēng)、陽(yáng)光、白云，給你載來(lái)如意、健康、財(cái)富。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷!

45.世上若有諍友，那就是如你對(duì)我那樣關(guān)懷的朋友。愿你擁有無(wú)窮無(wú)盡的幸福與歡樂(lè) 愕納 鈑澇睹籃茫 業(yè)鬧坑?祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

46.偶用彩云編織繾綣的夢(mèng)境，收集心中每一份感動(dòng)，許下星空每一個(gè)祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂(lè)章，在這重陽(yáng)佳節(jié)伴隨你重陽(yáng)節(jié)資料!

47.風(fēng)是偶激情的號(hào)角，雨是偶昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表偶真誠(chéng)的心聲，太陽(yáng)代表偶燃燒的熱情。無(wú)論你身在何時(shí)何地，偶的祝福如影隨行重陽(yáng)祝福短信!

48.老年時(shí)最大的安慰莫過(guò)于意識(shí)到，已把全部青春的力量獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。

49.

老人和彗星之所以受到崇敬都是出于同一個(gè)原因：他們都蓄有長(zhǎng)胡須，都自稱能夠預(yù)料，祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

50.一個(gè)真正具有生命力的天才，就是能將一片赤子之心帶入老境的人。

51.故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就。

52.六十年內(nèi)不分離，七老八十手牽手，共渡八千里路云和月，九月九日重陽(yáng)日，十指緊扣笑會(huì)首! 53.一根扁擔(dān)挑兩筐，三秋雁陣四五行，六六大順七八項(xiàng)，九九重陽(yáng)十月忙。農(nóng)民可親，豐收喜悅，一起祝福中秋國(guó)慶重陽(yáng)節(jié)!元旦節(jié) 萬(wàn)圣節(jié) 感恩節(jié)

54.重陽(yáng)節(jié)，也是老人的節(jié)日，爸、媽，我在遠(yuǎn)方為你們祈禱，祝您們長(zhǎng)命百歲，身體康健!

55.朋友，在心的世界里，打開心靈的天窗，釋放歡樂(lè)獲取幸福，尋求美麗追索夢(mèng)想，品飲孤獨(dú)宣泄痛苦，譜寫希望向往明天，在這佳節(jié)，把偶的祝福收藏!

56.您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽!

57.但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏，愿你擁有一個(gè)美好、快樂(lè)的節(jié)日!秋風(fēng)徐徐，重陽(yáng)九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗。

58.三三令節(jié)春時(shí)松更高 九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去偶的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕

59.藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅重陽(yáng)節(jié)! 60.歲月流逝，流不走偶心中的你!將萬(wàn)千思念托付那吉祥鳥，帶去偶深深的問(wèn)候;時(shí)間阻擋不了那份執(zhí)著，不管未來(lái)之路多么崎嶇，今天給你送上重陽(yáng)祝福重陽(yáng)節(jié)短信!

61.夏至酉逢三伏熱 重陽(yáng)戊遇一冬晴重陽(yáng)節(jié)祝福語(yǔ)

62.桃熟三千老人星耀，春光九九華堂歌喧重陽(yáng)詩(shī)歌

63.松柏不殘四季翠，山村難老百歲人重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗

64.老年只是青年的開花時(shí)節(jié)，是一個(gè)更成熟、更卓

越的青年重陽(yáng)節(jié)資料

65.身體的有力和美是青春的好處，至于智慧的美則是老年人特有的財(cái)產(chǎn)重陽(yáng)祝福短信

篇7

學(xué)校2019重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃一

家家有老人，人人都會(huì)老”。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來(lái)。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問(wèn)候……在這個(gè)特殊的日子里，讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。

一、活動(dòng)目的

結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單的節(jié)日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年10月1日——xx年10月5日

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：“小鬼當(dāng)家” 親情回報(bào)活動(dòng)

1、學(xué)說(shuō)感恩話：在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。

2、學(xué)做家務(wù)活：為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。

具體說(shuō)明：一、二、五、六年級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行分享和交流。

三、四年級(jí)每班上交3份。

上交時(shí)間：xx年10月8日

活動(dòng)二：“最美夕陽(yáng)紅” 節(jié)日探究活動(dòng)

農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。 在這一天，人們還有吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗……今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

具體說(shuō)明：五、六年級(jí)學(xué)生利用十一小長(zhǎng)假了解重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動(dòng)反饋表。每班上交3份。

上交時(shí)間：xx年10月8日

活動(dòng)三：“別樣的親情” 親情公益活動(dòng)

“家家有老人，人人都會(huì)老”。作為晚輩，請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

具體說(shuō)明：少先隊(duì)員可在重陽(yáng)節(jié)(10月5日)以敬老愛老假日小分隊(duì)的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級(jí)小朋友可在家長(zhǎng)的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長(zhǎng)朋友的公益精神?；顒?dòng)照片可上交德育處存檔。

學(xué)校2019重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃二

一、活動(dòng)的提出

重陽(yáng)節(jié)，每一年都過(guò)，但是有一些古樸的習(xí)俗卻隨著社會(huì)的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗都有其獨(dú)特的淵源，也都有著獨(dú)特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學(xué)生豐富對(duì)社會(huì)的感知的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一大契機(jī)，何不開發(fā)一下好好地利用呢?尤其是重陽(yáng)節(jié)，因?yàn)檫€是我們中國(guó)的“敬老節(jié)”，就更有活動(dòng)的空間了。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

1、通過(guò)了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化;鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問(wèn)、與人交往、協(xié)作等能力。

2、通過(guò)學(xué)做重陽(yáng)糕，了解重陽(yáng)糕的做法，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)新能力。

3、通過(guò)開展敬老節(jié)的活動(dòng)，激發(fā)關(guān)愛老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、活動(dòng)的時(shí)間

一個(gè)月

四、活動(dòng)的準(zhǔn)備

1、調(diào)查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息。

(1)家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)風(fēng)俗是怎樣的?

(2)過(guò)節(jié)的時(shí)候家里做重陽(yáng)糕嗎?誰(shuí)做?怎么做?

(3)如果你是這次活動(dòng)的策劃者，你會(huì)組織同學(xué)們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動(dòng)?

2、匯總同學(xué)們調(diào)查的結(jié)果。

(1)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽(yáng)糕、登高。

(2)有關(guān)家里做不做重陽(yáng)糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時(shí)間才做;有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做;做法上也有一些出入。

(3)有關(guān)活動(dòng)的策劃，基本上分為兩類：一類是研究活動(dòng)，如了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、為什么要做重陽(yáng)糕等;另一類是實(shí)踐活動(dòng)，如做重陽(yáng)糕、去敬老院敬老。(有不少同學(xué)在調(diào)查的過(guò)程中得知了重陽(yáng)節(jié)在我國(guó)又叫“敬老節(jié)”。

3、調(diào)查情況分析。

(1)學(xué)生很認(rèn)真地參與調(diào)查活動(dòng)，有的是請(qǐng)教家里人，有的是請(qǐng)教鄰居，還有的是打電話詢問(wèn)親友，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對(duì)該活動(dòng)主題有熱情，這個(gè)活動(dòng)可以開展。

(2)學(xué)生的提議很有價(jià)值，或說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的故事，或做重陽(yáng)糕，或拜訪敬老院的老人，都體現(xiàn)了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此，活動(dòng)的順利開展有了保障。而學(xué)生的能力與活動(dòng)，定能互相促進(jìn)。

4、全面了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息，確定活動(dòng)子課題。

(1)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)全面查找有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的信息。

(2)討論、確定活動(dòng)的子課題：重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗(做重陽(yáng)糕、賞菊、登高、飲酒、配茱萸、賽風(fēng)箏)、重陽(yáng)節(jié)的文學(xué)作品、重陽(yáng)節(jié)的祝福、其他相關(guān)資料。(敬老作為后續(xù)活動(dòng))

5、分組，確定每個(gè)活動(dòng)小組的成員及組長(zhǎng)。

五、活動(dòng)的過(guò)程

(一)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗匯報(bào)活動(dòng)

1、各小組分頭準(zhǔn)備。

(1)集體商討：匯報(bào)的方式有哪些?(表演小品、制作幻燈片、制作祝?？ǖ?。)

(2)各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報(bào)方式，自由準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備的過(guò)程中，尤其值得稱道的是“做重陽(yáng)糕小組”。他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽(yáng)糕，利用雙休日的時(shí)間請(qǐng)來(lái)了自家的奶奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實(shí)踐中親身體驗(yàn)做重陽(yáng)糕的過(guò)程，掌握重陽(yáng)糕的做法。他們的精神可嘉!

2、集體匯報(bào)活動(dòng)。

(1)賞菊小組匯報(bào)

①介紹重陽(yáng)節(jié)賞菊風(fēng)俗的來(lái)歷。

②利用幻燈片向大家展示眾多的圖片，讓大家體驗(yàn)賞菊的美好感受。

③馬杭節(jié)的信息。

(2)做重陽(yáng)糕小組匯報(bào)

①利用幻燈片展示制作重陽(yáng)糕的步驟，講解制作方法。

②提供事先準(zhǔn)備好的做重陽(yáng)糕器具，請(qǐng)進(jìn)爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學(xué)們一起(分組)制作重陽(yáng)糕。

③采訪同學(xué)們制作重陽(yáng)糕的感受。

(3)來(lái)歷小組匯報(bào)

①以小品的方式匯報(bào)重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷故事;②談排練過(guò)程中組員之間發(fā)生的矛盾，后來(lái)是怎么解決的。

(4)飲酒小組匯報(bào)

①利用幻燈片介紹重陽(yáng)節(jié)喝什么酒、酒的用途、和酒有關(guān)的詩(shī)詞等。

②請(qǐng)大家喝茶。

(5)文學(xué)作品小組匯報(bào)

介紹有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的文學(xué)作品(對(duì)聯(lián)、詩(shī)歌等)。

(6)登高小組匯報(bào)

①利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩(shī)詞、登高的切身感受。

②向同學(xué)們推薦常州適合登高的地方。

(7)品嘗重陽(yáng)糕

①每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽(yáng)糕。

②一起說(shuō)一說(shuō)品嘗自己做的重陽(yáng)糕的感受。

③俗話說(shuō)：“每逢佳節(jié)倍思親。”現(xiàn)場(chǎng)打電話給外地的親人。

(8)其他資料小組補(bǔ)充有關(guān)敬老的內(nèi)容

①告知同學(xué)們：從1989年起，重陽(yáng)節(jié)被確定為我國(guó)的“老人節(jié)”，也叫“敬老節(jié)”。

②為同學(xué)們播放一段某小學(xué)開展敬老活動(dòng)的錄像;③請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)我們可以開展哪些敬老活動(dòng)。

(9)祝福小組送祝福

把自己親手制作的一張張精美的寫有重陽(yáng)節(jié)祝福的小賀卡送到同學(xué)們手里。(前期準(zhǔn)備：①買了很多五顏六色的卡紙;②從網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的祝福語(yǔ);③把卡紙剪成了各種各樣的形狀，謄寫祝福語(yǔ)。)

(二)重陽(yáng)節(jié)的敬老活動(dòng)

1、回顧、集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么?

(1)送一些適合老人的禮物給老人們;

(2)為爺爺奶奶們表演節(jié)目;

(3)為老人勞動(dòng)。

2、怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢?

(1)麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等;

(2)毛巾、肥皂、熱水袋、圍巾、手套等;

(3)撲克、象棋等。

3、可以為老人們表演什么節(jié)目呢?

同學(xué)們手到擒來(lái)：唱歌、跳舞、表演小品、朗誦詩(shī)歌、說(shuō)笑話、陪老人玩。

4、聯(lián)系敬老院。

為了充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉同學(xué)們的能力，特請(qǐng)住在敬老院附近的同學(xué)負(fù)責(zé)和敬老院的負(fù)責(zé)人員進(jìn)行聯(lián)系。反饋：負(fù)責(zé)敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯(lián)絡(luò)小組的任務(wù)順利完成。

篇8

關(guān)鍵詞： 文包詩(shī) 詩(shī)意 詩(shī)情 教學(xué)策略

文包詩(shī)是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材中一種獨(dú)創(chuàng)的閱讀文體，它根據(jù)詩(shī)歌的寫作背景，表達(dá)的內(nèi)容及情感，用比較好懂的現(xiàn)代文的形式表達(dá)出來(lái)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)掌握詩(shī)歌。這種類型的文章，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該以詩(shī)歌為主，文章是為詩(shī)歌服務(wù)的，切不可本末倒置，把學(xué)習(xí)課文作為主要任務(wù)。那么，教學(xué)中應(yīng)該如何進(jìn)行引導(dǎo)呢？

一、讀懂詩(shī)意

教學(xué)文包詩(shī)，首先要讓學(xué)生結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，讀懂詩(shī)的意思。這是學(xué)習(xí)的第一步。其次，讓學(xué)生閱讀全文，正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)文中的生字、新詞。再次，把文中的詩(shī)歌和課文的情景結(jié)合起來(lái)閱讀，想想課文哪些句子是寫詩(shī)句的意思的。把二者對(duì)應(yīng)起來(lái)閱讀和思考，借助課文學(xué)習(xí)古詩(shī)，讀懂古詩(shī)的內(nèi)涵。

例如，教學(xué)《每逢佳節(jié)倍思親》時(shí)，在學(xué)生疏通課文的基礎(chǔ)上，M老師采用如下方式進(jìn)行引導(dǎo)：

師：（出示詩(shī)歌原文）誰(shuí)起來(lái)把這首詩(shī)讀一讀？

學(xué)生大聲朗讀。

師：讀的時(shí)候要注意停頓。（教師在詩(shī)中標(biāo)出停頓號(hào)）

學(xué)生再讀。

師：這首詩(shī)什么意思呢？答案都在課文中，請(qǐng)你們?cè)俅伍喿x課文，邊讀邊思考、圈畫，你讀懂了哪個(gè)詞，哪句詩(shī)的意思？

學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

生：我讀懂了“獨(dú)”的意思，就是獨(dú)自一人的意思。王維15歲就一個(gè)人離開家鄉(xiāng)，到京城長(zhǎng)安。

生：我知道“異鄉(xiāng)”是指京城長(zhǎng)安?！爱惪汀本褪请x開家鄉(xiāng)的人，這里指王維。

生：“佳節(jié)”是指重陽(yáng)節(jié)。

生：“倍”是更加的意思。

生：我知道“插茱萸”和“登高”是王維家鄉(xiāng)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。

生：“遙”是遙遠(yuǎn)的意思。

生：“少一人”指的是王維。

師：同學(xué)們借助課文，讀懂了詞語(yǔ)的意思，你能不能說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思呢？

生：第一句意思是王維獨(dú)自一人離開家鄉(xiāng)，來(lái)到京城長(zhǎng)安。

生：第二句的意思是“又到重陽(yáng)佳節(jié)了，王維更加思念家鄉(xiāng)的親人”。

生：第三句的意思是每到重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，兄弟們都要登高望遠(yuǎn)。

生：第四句的意思是大家都插著茱萸，唯獨(dú)少了我一個(gè)人。

師：同學(xué)們理解得很正確，能不能把整首詩(shī)的意思說(shuō)一說(shuō)呢？

學(xué)生練習(xí)說(shuō)整首詩(shī)的意思。

由上面的課例中可以看出，借助課文的內(nèi)容，不需要教師的任何指導(dǎo)，學(xué)生也能自己讀懂詩(shī)歌的意思。這就是文包詩(shī)獨(dú)特的價(jià)值所在。

二、品味詩(shī)情

任何詩(shī)歌都是詩(shī)人有感而發(fā)，它寄托著詩(shī)人的某種志向，表達(dá)了詩(shī)人豐富的內(nèi)心世界和情感。因此，閱讀詩(shī)歌，一定要在字里行間，探尋詩(shī)人寄予的情感。在和詩(shī)人的傾心交流中，感受那濃濃的情意，接受詩(shī)歌中人文的熏陶。這種情感，于詩(shī)歌中不易體會(huì)出，但是，在文章中，會(huì)有很直白的顯露。教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生讀懂意思的基礎(chǔ)上，還需要結(jié)合文本品味詩(shī)歌中那濃濃的情感。

還以這課為例：

師：詩(shī)人王維在這首詩(shī)中表達(dá)了自己怎樣的情感？你從哪些詞句中體會(huì)到的？

學(xué)生再次走進(jìn)課文，閱讀思考。

師：誰(shuí)來(lái)交流？

生：我覺得詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)了一種很“孤獨(dú)”的情感。

師：你從哪兒看出的？

生：第一段中說(shuō)王維15歲就離開了家鄉(xiāng)，而且已經(jīng)兩年了。那么小的年齡，離開家那么長(zhǎng)時(shí)間了，一定感到很孤獨(dú)。

師：還有哪兒看出他孤獨(dú)？

生：重陽(yáng)節(jié)到了，家家戶戶歡度節(jié)日，而王維只有自己一人過(guò)節(jié)，多孤獨(dú)?。?/p>

師：是啊，一個(gè)是熱鬧的，一個(gè)是冷清的，真是孤獨(dú)！還表達(dá)了詩(shī)人什么情感呢？

生：我覺得還表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)和親人的情感。

師：從哪看出？

生：從“更加思念家鄉(xiāng)的親人”一句可看出。

生：我還從王維想起以前過(guò)重陽(yáng)節(jié)時(shí)和兄弟們歡聚的情景中，感受到他對(duì)親人的思念。如果不思念，就不會(huì)想起那時(shí)候的快樂(lè)。

師：王維想兄弟們一定在思念著他。其實(shí)表達(dá)的是？

生：他對(duì)兄弟們的思念。

師：這種情感從詩(shī)中能看出來(lái)嗎？

生：我從“獨(dú)”中能感受到他的孤獨(dú)。

生：我從“異鄉(xiāng)”和“異客”中感受到他的孤獨(dú)。

生：我從“倍”感受到他對(duì)親人思念的情感很強(qiáng)烈。

生：整首詩(shī)都能體會(huì)出他的孤獨(dú)、思念親人的感情。

師：帶著體會(huì)到的情感把這首詩(shī)再讀一讀。

這樣，立足課文學(xué)生就很容易感受到詩(shī)中抒發(fā)的情感，再把這種情感放到詩(shī)歌中，讓學(xué)生尋找情感的表達(dá)點(diǎn)，詩(shī)文互讀，加深了學(xué)生的理解感悟，取得了較好的教學(xué)效果。

三、學(xué)習(xí)語(yǔ)言

任何閱讀課都肩負(fù)著學(xué)習(xí)語(yǔ)言的任務(wù)，文包詩(shī)教學(xué)也是如此。教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生品詞析句，學(xué)習(xí)和積累優(yōu)美的語(yǔ)言，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟能力和運(yùn)用能力。蘇教版教材中所選用的文包詩(shī)，在語(yǔ)言表達(dá)、行文構(gòu)思上都值得學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的很好的范例。

比如，教學(xué)《黃鶴樓送別》一文時(shí)，課文在寫李白送孟浩然去江邊時(shí)，用了“佇立”和“凝望”等詞，很值得咀嚼：

師：當(dāng)白帆遠(yuǎn)去的時(shí)候，李白有什么樣的表現(xiàn)？

生：李白依然佇立江邊，凝望著遠(yuǎn)方。

師：佇立是什么意思？

生：一動(dòng)不動(dòng)地站立。

師：李白為什么佇立江邊？白帆已經(jīng)看不見了?。?/p>

生：從佇立中能看出此時(shí)李白很失落，朋友已經(jīng)遠(yuǎn)去了，他還不愿離去。

師：佇立中有失落，還有什么？

生：還有祝福，李白一定在心里默默祝福老朋友一路平安。

師：那么“凝視”什么意思？

生：集中注意力地看。

師：他凝視什么？

生：凝視孟浩然遠(yuǎn)去的白帆。

師：從這個(gè)詞中你讀出什么？

生：讀出了兩人情意的深厚。

師：兩個(gè)讓人感到很靜的詞語(yǔ)，背后是那滾滾的似江水在奔騰的情感。讓我們帶著感情讀讀這段話。

文包詩(shī)的學(xué)習(xí)路徑還有很多，教學(xué)中要因文而異，靈活把握，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)把學(xué)生引向?qū)W習(xí)古詩(shī)的路途。

參考文獻(xiàn)：

篇9

2021重陽(yáng)晚會(huì)觀后感1

今天是九月九日重陽(yáng)節(jié)，一想到這個(gè)節(jié)日，我就會(huì)想到我的爸爸媽媽，因?yàn)榫旁戮湃罩仃?yáng)節(jié)是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，所以今天我要給我的爸爸媽媽洗一次腳。

今天我去找媽媽去給她洗腳的時(shí)候，看見媽媽從衛(wèi)生間里端出來(lái)了一盆洗腳水，然后媽媽就說(shuō)：“今天不是過(guò)九月九日重陽(yáng)節(jié)嗎，所以說(shuō)我要給你洗一次腳，給你洗完之后，我還要給你爸爸洗一次，要不他又該說(shuō)我不給他洗腳了。”我聽完之后就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是9月9日重陽(yáng)節(jié)，可是這個(gè)節(jié)日是你們大人的節(jié)日，不是我們小孩子的節(jié)日，六月一日兒童節(jié)才是我們的節(jié)日，所以今天應(yīng)該是我給你和爸爸洗腳。”媽媽聽完之后很感動(dòng)，因?yàn)檫@只是我第一次給爸爸媽媽洗腳，我給媽媽洗完腳之后，就去爸爸的工作室里面找他了，我看爸爸還在工作，我就沒打擾他等他工作完成了之后再給他洗腳，可是我等到了晚上，睡在了地上，我的旁邊還有一盆洗腳水，爸爸看到我之后就把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“趕快去你的自己床上睡，不要在地上睡，要不會(huì)著涼的。”爸爸說(shuō)完之后我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸不是，我也不想睡到地板上，今天是九月九日重陽(yáng)節(jié)，是你們大人的日子，所以我要給你洗洗腳，看你這么忙，我再幫你捶捶背吧。”我給爸爸洗完之后，爸爸就讓我回床睡覺了。

九月九日重陽(yáng)節(jié)我過(guò)得很開心，我還為爸爸媽媽洗了一次腳，我的`爸爸媽媽也很開心，他們還都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。

2021重陽(yáng)晚會(huì)觀后感2

重陽(yáng)節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對(duì)年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競(jìng)爭(zhēng)激烈等客觀因素來(lái)解釋自己的這種忘卻，但是無(wú)法回避的另一個(gè)事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無(wú)限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。

事實(shí)上大多數(shù)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊，更無(wú)法體會(huì)其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，90%的年輕人知道自己父母的生日，但是從未想到在重陽(yáng)節(jié)為父母送去一份祝福。這種對(duì)重陽(yáng)節(jié)“有名無(wú)實(shí)”的認(rèn)識(shí)，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對(duì)于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無(wú)疑有益。但對(duì)于那些類似“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕”之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)?，恰恰是孕育于后者之中的倫理?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。

在重陽(yáng)節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會(huì)的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國(guó)估計(jì)已有100萬(wàn)孩子開始把誦讀古詩(shī)文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。

我想重要的不是孩子們背了多少古詩(shī)，而是讓他們多了解一下自己祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。

2021重陽(yáng)晚會(huì)觀后感3

重陽(yáng)節(jié)又稱登高節(jié)。在這一天，人們登高望遠(yuǎn)，思念親人。正如詩(shī)中所說(shuō)：“每逢佳節(jié)倍思親。”那么，重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的呢?原來(lái)，我國(guó)古代把九叫做“陽(yáng)數(shù)”，農(nóng)歷九月九日，兩九相重，都是陽(yáng)數(shù)，因此稱為“重陽(yáng)”。

記得上一次的重陽(yáng)節(jié)，我們學(xué)校組織志愿者去敬老院看望老人，走在路上，人們統(tǒng)統(tǒng)將目光投向我們，好像在看“新新人類”似的，他們紛紛議論，“這群孩子是去秋游?”“他們?cè)趺床簧蠈W(xué)啊!”“這光吃水果怎么夠啊，一個(gè)中午能吃飽不，這些孩子家長(zhǎng)也真是的，秋游都不知道帶點(diǎn)好的上。”我的心里感到憤憤不平，難道沒人知道是重陽(yáng)節(jié)嗎?這架勢(shì)一看就是去看望老人的啊!唉，重陽(yáng)節(jié)!人們都忘了嗎?

《三字經(jīng)》里說(shuō)過(guò)，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”意思就是說(shuō)：每個(gè)人生下來(lái)性格都是善良的，但漸漸地，后天的養(yǎng)成使人們差距越來(lái)越遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在的好習(xí)慣都是由父母公婆養(yǎng)成的，但如今的社會(huì)，卻很少有人意識(shí)到，我們應(yīng)該感謝父母，這都是大家漸忘中華傳統(tǒng)文化而造成的。

又一個(gè)九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)到，我去濱江路轉(zhuǎn)悠了一圈，希望能看到和重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的事情，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，可是沒有。我大失所望，難道重陽(yáng)節(jié)真的已被人們忘卻了?正準(zhǔn)備失望而歸，沒想到，驚喜出現(xiàn)了，一個(gè)大約五十歲的叔叔攙扶著一位老奶奶向我走來(lái)，“小朋友，幫我和我媽媽拍個(gè)照吧，謝謝!”我拿起手機(jī)，仔細(xì)認(rèn)真的調(diào)整好角度，手機(jī)的方框里，一位叔叔和一位奶奶，揚(yáng)起燦爛的笑容。我欣慰不已。

重陽(yáng)節(jié)，是我們祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該銘記在心，不該淡忘!

2021重陽(yáng)晚會(huì)觀后感4

今天是農(nóng)歷九月九日，是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又稱“老年節(jié)”。可是，你可知道它的來(lái)歷?因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫做重陽(yáng)，也叫重九。據(jù)查，重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，始被正式定為民間節(jié)日并沿襲至今。歷來(lái)過(guò)重陽(yáng)，都是以登高望遠(yuǎn)笑傲人生為主題，民間多開展一些登高、爬山、郊游、品酒、賞菊、書法、作賦等活動(dòng)。自從1988年我國(guó)將農(nóng)歷的九月初九正式定為“中國(guó)老年節(jié)”，使農(nóng)歷“九月九”成為我國(guó)法定的老年節(jié)后，每逢重陽(yáng)，各地各部門各單位都通過(guò)組織的形式組織老人過(guò)節(jié)，形式雖然不一，內(nèi)容卻基本相同，大體都是組織老年人座談會(huì)，對(duì)老年人進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，自此很少看到有開展傳統(tǒng)的重陽(yáng)文化活動(dòng)的了。

重陽(yáng)節(jié)和春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)一樣，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這些個(gè)節(jié)日都有很重的文化份量，都有她特定的文化背景和一定的文化淵源，每一個(gè)節(jié)日都是一個(gè)特定的文化元素。重陽(yáng)節(jié)的文化背景和淵源深刻而悠長(zhǎng)，登高望遠(yuǎn)，品酒賞菊，吃重陽(yáng)糕，這些都打上了特定的文化烙印，僅以一個(gè)敬老顯然不是重陽(yáng)節(jié)的本質(zhì)和內(nèi)涵!

但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和物質(zhì)生活的豐富，節(jié)日的文化氛圍卻在逐漸淡化，除一些特殊的階層或群體還能想到這些傳統(tǒng)文化的名片，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，節(jié)日的文化元素已開始漸漸被遺忘，以至出現(xiàn)有韓國(guó)人把端午節(jié)拿去申請(qǐng)為該國(guó)的世界文化遺產(chǎn)之荒誕，而笑話的背后難道不是我們背棄了傳統(tǒng)文化后的一個(gè)痛心疾首的教訓(xùn)么?

如果繼端午節(jié)被端之后，中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等這些文化名片再被人家拿去申請(qǐng)為他國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，那我們中華文化說(shuō)不定什么時(shí)候會(huì)要被人一鍋端掉，真要那樣，我們?cè)趺慈?duì)我們的子孫進(jìn)行五千年文化的教育與傳承，拿什么讓我們的子孫信服我們有悠久燦爛的中華文化。誠(chéng)然，敬老是中華民族的美德，相比整個(gè)中華文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化比敬老顯得更為重要。因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)不等于敬老節(jié)，敬老只是重陽(yáng)文化的一個(gè)組成部分。

近年來(lái)，外來(lái)文化與我們的傳統(tǒng)文化爭(zhēng)奪較量不止，并且外來(lái)的文化因素越來(lái)越多的取勝于我，在向我們傳統(tǒng)文化滲透的過(guò)程中，他們得到了太多的好處。我們傳統(tǒng)文化這最后的堡壘如果也被攻破，那時(shí)，我們就失去了支撐民族意志的精髓和脊梁，就失去了民族的滄桑與尊嚴(yán)。一個(gè)民族要想屹立于世界民族之林，非要有她的一種精神，而從某種意義上來(lái)講，傳統(tǒng)文化就是一種內(nèi)涵深刻、底蘊(yùn)深厚的精神，是能夠扛得起千年文化和億萬(wàn)人民的精神。

因此，重陽(yáng)節(jié)，我們不再應(yīng)該僅僅把她當(dāng)做敬老節(jié)，而要將她的傳統(tǒng)文化精神融入到現(xiàn)代人豐富的文化生活中，過(guò)出她的現(xiàn)代意義，過(guò)出她的本質(zhì)內(nèi)涵，讓重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日扛起千年文化和現(xiàn)代文明。

2021重陽(yáng)晚會(huì)觀后感5

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每到這一年一度的重陽(yáng)節(jié)，熟悉的詩(shī)歌又回蕩在我的心田。

你知道這個(gè)有著千百年歷史的重陽(yáng)節(jié)是什么來(lái)歷嗎?嘿嘿，告訴你吧，傳說(shuō)古代的時(shí)候，河里有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命。青年桓景看不下去了，就去找仙人拜師。待他學(xué)成后，駕著仙鶴回到家鄉(xiāng)，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅酒。妖魔受不了了，敗下陣來(lái)，被少年一劍刺死了。后來(lái)，這天就被叫做重陽(yáng)節(jié)，不少人家都有登山，賞菊等習(xí)俗。我今天也隨了一把“潮流”——登山。

蔥郁的樹林間掛著一輪金光閃閃的太陽(yáng)，下面是肥沃的土地，其間有一個(gè)十一二歲的孩子，這就是我。我在林間竄來(lái)竄去，恨不得把整座山都照下來(lái)，買下來(lái)，把它永遠(yuǎn)留在我的印象中。鳥兒還在枝頭歡迎我的到來(lái)呢，他的歌聲隨著絲絲陽(yáng)光從樹與樹的縫隙間傳下來(lái)，那么清脆，那么響亮。讓我也想與他高歌一曲，表示我此刻的歡愉?；▋号c我一起跳舞，無(wú)論風(fēng)雨多么殘酷，無(wú)論陽(yáng)光多么刺眼，我們都用笑臉迎接他們。

篇10

九九重陽(yáng)今又至，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是敬老節(jié)，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德敬老愛老。下面是小編整理的難忘的九九重陽(yáng)節(jié)2021小學(xué)作文5篇，希望能幫助到大家!

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字1尊老、敬老、愛老、助老是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的優(yōu)良品德。每當(dāng)秋高氣爽、菊桂飄香之時(shí)，我們又一次迎來(lái)了這個(gè)特殊的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)已有2000多年的歷史了。今年的10月7日，農(nóng)歷九月初九，為我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。清早，在溫州出差的媽媽打來(lái)電話問(wèn)我今天是什么節(jié)日?我左思右想就是不知道今天是什么節(jié)日，媽媽告訴我今天是九九重陽(yáng)節(jié)，讓我為外婆做一件事，使外婆過(guò)得開心、難忘，祝她節(jié)日快樂(lè)。

放學(xué)后，我回到家，從冰箱里拿出一只紅通通的大蘋果，洗干凈，又拿出水果刀，準(zhǔn)備照著媽媽的樣子削蘋果。但是，從哪里開始削就把我難住了，我只好隨便找了一個(gè)地方，小刀開始削蘋果，我小心地削了幾圈蘋果后，發(fā)現(xiàn)我削下來(lái)的蘋果皮厚厚的，有許多果肉，蘋果也"瘦"了一大圈，而媽媽削下來(lái)的蘋果皮卻是薄薄的，削好的蘋果圓圓大大的。我在削蘋果的下部分時(shí)，非常仔細(xì)、小心，速度也很慢，卻差點(diǎn)兒削出血，真希望媽媽在我身邊，但這是不可能的，媽媽還在回來(lái)的路上呢。我只好接著削，大約用了8分鐘才把蘋果削好。我端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)蘋果上面小，下面大，活像一只小鴨梨。我把削好的蘋果削成薄薄的小片，裝在盤子里，拿到外婆的面前，笑嘻嘻地對(duì)外婆說(shuō)："外婆，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!"外婆高興得臉都漲紅了。外婆揉著我，一邊笑瞇瞇地吃蘋果，一邊不停地點(diǎn)著頭。等外婆吃完蘋果后，我又拉著外婆的手到小公園賞、桂花。真美、真艷啊!一盆盆形狀不同、顏色各異，粉的若霞，白的如雪，黃的似金，"龍爪菊"像小姑娘的卷發(fā)，"絨球菊"像節(jié)日盛開的禮花。桂花像一個(gè)個(gè)有生命的小精靈躲在綠葉間捉迷藏，輕輕一吸，沁人心脾。

不知不覺，已到8點(diǎn)了，美麗的景色讓我倆流連忘返?；氐郊?，媽媽也已經(jīng)回到家了，桌上放著一袋糕點(diǎn)，真是錦上添花啊：上面印著小花小草。我們一家坐在桌邊，品嘗著糕點(diǎn)，外婆笑了，好像年輕了幾歲……

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字2一年一度的重陽(yáng)節(jié)終于讓我盼來(lái)了。我們學(xué)校首次組織五、六年級(jí)的同學(xué)到野外進(jìn)行一次登高活動(dòng)。這一天大清早，我們懷著無(wú)比興奮的心情上山去，大約走了半小時(shí)就到了目的地。吃過(guò)了早飯，我便和幾位同學(xué)去觀看風(fēng)箏比賽。

風(fēng)箏競(jìng)賽場(chǎng)的人可真多呀!把整個(gè)賽場(chǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是里三層外三層。突然一聲哨響，風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)飛上天空，不一會(huì)兒，各式各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飛的蒼鷹……最吸引人的那還要數(shù)栩栩如生的龍和蜈蚣了。那條龍?zhí)痤^來(lái)，尾巴高翹，擺出一副神氣的樣子。蜈蚣也不甘示弱，不一會(huì)兒，就超越那條龍啦!場(chǎng)上的人都為它喝彩。我剛?cè)嗔巳嘌郏刹恢趺吹?，那龍和蜈蚣糾纏在一起了，也許是龍害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出兩敗俱傷的做法。不一會(huì)兒，它們倆都斷了線，掉進(jìn)了山谷，在場(chǎng)的人無(wú)不為之惋惜，都埋怨龍不應(yīng)該那樣自私。它們的主人像箭一樣沖下山谷，尋找自己的風(fēng)箏，好不容易找到了，可時(shí)間非常緊迫，但是它們的主人一點(diǎn)也不灰心，把風(fēng)箏重新安上線再放飛……到了最后還是蜈蚣取得第一名，龍獲得第二名……風(fēng)箏比賽在一陣陣熱烈的歡呼聲、掌聲中結(jié)束了。

吃了午飯，就到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員大顯身手的時(shí)候，登山活動(dòng)開始了，只見運(yùn)動(dòng)員們?cè)诎肷窖夏θ琳?，做好預(yù)備姿勢(shì)。又是一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地向上攀登。你看，我班的小玲同學(xué)就要拿到紅旗了，“哎呀”，真糟糕!她被石頭絆倒了，摔得個(gè)四腳朝天，惹的大家哈哈大笑。她爬起來(lái)再跑，可是來(lái)不及了，紅旗被五〈2〉班的同學(xué)奪走了。

這時(shí)，太陽(yáng)漸漸地西下了，金色的陽(yáng)光照在同學(xué)們的笑臉上好像盛開著朵朵鮮花。

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字3一年四季之中，我最喜歡飄香的秋季;一年的許多個(gè)節(jié)日之中，我認(rèn)為重陽(yáng)節(jié)是比兒童節(jié)和春節(jié)更讓我快樂(lè)的節(jié)日。那是因?yàn)?，金秋的重?yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”、“長(zhǎng)壽節(jié)”和“敬老節(jié)”，一年之中，只有這個(gè)節(jié)日，是獨(dú)獨(dú)屬于我外婆的!

在重陽(yáng)節(jié)，人們賞、吃重陽(yáng)糕、登高祈福，非常開心。然而對(duì)我來(lái)說(shuō)，重陽(yáng)節(jié)不光是快樂(lè)的，它更多的意義是感恩!

每到重陽(yáng)節(jié)，我總是年年堅(jiān)持去外婆家拜訪。今年我也不例外。今天，我就帶著水果、糕點(diǎn)，興沖沖地來(lái)到了外婆家。外婆一打開門，兩眼一亮就高興地把我抱了起來(lái)，說(shuō)：“小外孫女又來(lái)看我了吧，真乖，外婆真高興?！蔽以谕馄诺亩呡p輕說(shuō)：“外婆，今天是重陽(yáng)節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)?！薄昂茫?，謝謝你呀!”外婆的眼睛都瞇成了一條縫了，好像年輕了不少。

吃完了晚飯，我決定把早已準(zhǔn)備的計(jì)劃實(shí)施起來(lái)，那就是給外婆洗一次腳，讓外婆高興高興。于是，我打來(lái)一盆熱水，把外婆請(qǐng)到床前坐下。外婆疑惑地問(wèn)我：“你要干什么?”“今天我?guī)湍茨_吧!”“喔?！蓖馄艣]再說(shuō)什么，于是，我?guī)屯馄琶撓滦樱?，一股異味直竄出來(lái)，我連忙捂住鼻子，唉，洗什么腳呀?還是別洗啦!外婆見我猶豫了，笑著說(shuō)：“怎么?要當(dāng)逃兵了嗎?”“我，我……不是的，我正要給您洗呢!”于是我只得硬著頭皮給外婆脫掉襪子，啊!這腳怎么和我的完全不一樣呢?雙腳筋脈突兀，失去了彈性的皮膚已經(jīng)變成了棕褐色，顯得那么蒼老，連腳指甲也變了形。我的心頓時(shí)像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上我的心頭。

撫摩著外婆那雙長(zhǎng)滿繭的腳，我強(qiáng)忍著淚水，陷入了沉思：外婆，平時(shí)的您看起來(lái)是那么堅(jiān)強(qiáng)、能干，可這雙腳完全顯出了您的蒼老、瘦弱。是您，為了這個(gè)家操勞了一生，直到現(xiàn)在您還整天地勞動(dòng)，卻從不叫累，您是多么辛勞啊!外婆，您給了我無(wú)限的憐愛和呵護(hù)，就算我做錯(cuò)了事，您也從來(lái)不責(zé)備我，總是以慈愛的心對(duì)待我，時(shí)常教育我要努力讀書，而我，卻還常常嫌您嘮叨，辜負(fù)了您的一片苦心。外婆，給您洗一次腳算得了什么呢，就算天天給您洗腳也是應(yīng)該的……

九九重陽(yáng)情，悠悠兒女心。一個(gè)普通而又不尋常的重陽(yáng)節(jié)又過(guò)去了，但它對(duì)我的教育意義十分深刻。外婆，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好孝敬您，讓您過(guò)上幸福的生活!

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字4人間百善孝為先，九九重陽(yáng)今又至。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，今年10月13日，我國(guó)迎來(lái)了第一個(gè)法定“老年節(jié)”。為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員風(fēng)采，茅校四(2)班同學(xué)積極響應(yīng)參加了浙江省將組織開展“敬老月”活動(dòng)，召開了“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會(huì)。

紅領(lǐng)巾，胸前飄，隊(duì)員們熱情高漲，交流了自己搜集的重陽(yáng)節(jié)小知識(shí)，不僅知道了古時(shí)候每到這一天，民間都會(huì)舉辦豐多彩的慶?；顒?dòng)：登高山、插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲酒等。還知道了由于九月九日還有著“長(zhǎng)久長(zhǎng)壽”的喜慶含義，所以重陽(yáng)節(jié)也成為人們尊老敬老、孝敬長(zhǎng)輩的節(jié)日。楚萌萌的詩(shī)歌朗誦《孩子，我想對(duì)你說(shuō)》勾起了大家對(duì)爺爺、奶奶、外公、外婆的思念，想起了小時(shí)候他們對(duì)自己的無(wú)微不至的關(guān)愛。而一項(xiàng)關(guān)于對(duì)祖輩了解多少的小調(diào)查則讓隊(duì)員們感到了濃濃的愧疚之情。原來(lái)總是爺爺、奶奶給自己過(guò)生日，可自己很少主動(dòng)為他們慶祝生日，原來(lái)總是外公、外婆追在身后讓自己吃水果，可自己卻很少洗給他們吃，原來(lái)他祖輩的.愿望就是希望自己好……所以隊(duì)會(huì)上，大家討論承諾要做到：每天向家中祖輩問(wèn)好;每天主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù);學(xué)習(xí)自覺努力，家庭作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不用家長(zhǎng)督促;每天能主動(dòng)地和長(zhǎng)輩聊天，不對(duì)長(zhǎng)輩發(fā)小脾氣;不做讓長(zhǎng)輩為自己操心著急的事。

“老吾老以及人之老”，在這深秋之時(shí)，隊(duì)員們心中銘記了“敬老、愛老”，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，受到了一次震撼心靈的教育。

難忘的九九重陽(yáng)節(jié)作文600字5重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，那顧名思義，肯定是要跟長(zhǎng)輩一起過(guò)了。今年的重陽(yáng)節(jié)，我就照葫蘆畫瓢，就和外公外婆一起過(guò)了重陽(yáng)節(jié)。

重陽(yáng)節(jié)那一天，我覺得沒什么是可以做的，于是我就拿起了隨身攜帶的書，興致勃勃地讀了起來(lái)。慢慢的到了下午，覺得十分無(wú)聊的我的小腦瓜里又有了一個(gè)小小的念頭：把我看的書的內(nèi)容講給外公外婆聽。于是我說(shuō)風(fēng)就是雨，立刻拿著書，畢恭畢敬的把握的兩位長(zhǎng)輩給“請(qǐng)”來(lái)了。

我捧著書，用著生動(dòng)的語(yǔ)言把整個(gè)文章都概括了下來(lái)。直到講完了，外公外婆還在沉迷于那個(gè)美好的世界。因?yàn)樗麄冎溃覀兊臅r(shí)間都在城市里上學(xué)和工作，所以他們才會(huì)很珍惜我們?cè)诩遗惆樗麄兊臅r(shí)間。

我直到那一刻才領(lǐng)悟到了長(zhǎng)輩對(duì)于晚輩的期望和驕傲有多么的巨大!但是有一些年輕人長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)，也不會(huì)主動(dòng)回家去探望自己長(zhǎng)時(shí)間沒有見到的爸爸和媽媽。那我們的長(zhǎng)輩們?cè)摃?huì)有多失望啊，因?yàn)槟悴换丶遥蚤L(zhǎng)輩們就看不到你的光榮和成就。多陪伴我們的爸爸媽媽吧!