數(shù)字出版可近似地理解為“數(shù)字化的出版”。它包括傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化的全部過程和結(jié)果，同時(shí)也包括新興的數(shù)字媒體?！浴?007-2008年中國(guó)數(shù)字出版年度產(chǎn)業(yè)報(bào)告》（中國(guó)出版科學(xué)研究所）。按照《美國(guó)數(shù)字出版考察報(bào)告》（世紀(jì)出版集團(tuán)）一書中的定義，數(shù)字出版有三大特征：一是具有數(shù)字技術(shù)記錄、儲(chǔ)存、呈現(xiàn)、檢索、傳播、交易的特點(diǎn)；二是具有在網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng)、在線搜索等功能；三是能夠滿足大規(guī)模定制這一個(gè)性化服務(wù)的需要。

我省不僅圖書出版多年位居國(guó)內(nèi)前列，與傳統(tǒng)出版相關(guān)的新興文化業(yè)態(tài)也曾兩度處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位:

第一次是90年代初興起的音像電子出版高潮，雖然總體規(guī)模始終沒有超過發(fā)源地xx省，但我省當(dāng)時(shí)的音像市場(chǎng)年流通總量一度占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的20%，涌現(xiàn)出原創(chuàng)作品單品種磁帶發(fā)行量超千萬的xx音像出版社，以及至今保持獲獎(jiǎng)作品總量之冠的xx電子音像出版社。

第二次是90年代后期興起的光盤復(fù)制產(chǎn)業(yè)，雖然xx省出版業(yè)介入時(shí)間已經(jīng)比xx等地晚了5年，而且接手的僅是3個(gè)被查處的小廠，但在省新聞出版局的直接參與和政策引導(dǎo)下，借助我省外向型經(jīng)濟(jì)的崛起，扶持當(dāng)時(shí)世界第一、第二大光盤復(fù)制企業(yè)落戶蘇州、南通，使我省一躍成為繼xx、北京之后現(xiàn)今國(guó)家最大的光盤產(chǎn)業(yè)基地。即便是目前光盤行業(yè)總體進(jìn)入滯退期，我省的只讀和可錄兩類光盤企業(yè)的規(guī)模和效益仍列國(guó)內(nèi)前茅。

但是，在與傳統(tǒng)出版相關(guān)的第三次新興文化業(yè)態(tài)變革中——游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)（過去屬新聞出版管理范疇，現(xiàn)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)仍將其列入廣義的數(shù)字出版范疇），xx未拔得頭籌。在國(guó)家劃定的數(shù)個(gè)動(dòng)漫基地名單里沒有xx?？偖a(chǎn)值早已超過電影的國(guó)內(nèi)著名游戲企業(yè)，則云集上海北京兩地，而xx在南京幾個(gè)網(wǎng)游企業(yè)倒閉之后，僅蘇州尚存兩家規(guī)模不大的游戲制作公司。

當(dāng)前，與傳統(tǒng)出版更密切的數(shù)字出版高潮正在興起，在新一輪業(yè)態(tài)變革的競(jìng)賽中，北京無疑暫時(shí)遙遙領(lǐng)先，上海、xx、xx、xx等省市緊跟其后，xx能不能抓住機(jī)會(huì)奮起直追，能否在第四次業(yè)態(tài)變革中再現(xiàn)后發(fā)優(yōu)勢(shì)？是本調(diào)研報(bào)告竭力想說明的主題。

為更好地適應(yīng)新一輪的文化體制改革需要，構(gòu)建統(tǒng)一高效的文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法隊(duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化執(zhí)法資源配置，充分發(fā)揮執(zhí)法部門在新聞出版業(yè)、文物業(yè)的執(zhí)法職能，現(xiàn)按照局黨委的統(tǒng)一部署，將近期所做的調(diào)研情況整理如下：

一、我市新聞出版業(yè)現(xiàn)狀及執(zhí)法職能發(fā)揮不足的成因分析

經(jīng)過多年的培育、發(fā)展，我市的新聞出版業(yè)在近幾年得到了較快地發(fā)展，行業(yè)整體實(shí)力有了較大地提高，現(xiàn)有各類經(jīng)營(yíng)單位近千家，其中書店344家，報(bào)刊出版單位11家，印刷廠175家，復(fù)印打字經(jīng)營(yíng)單位166家，行業(yè)從業(yè)人員近萬人，年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值近10億元，但發(fā)展不平衡、布局不太合理、執(zhí)法力度不夠等不盡人意的問題同樣存在。如全市登記在冊(cè)的175家印刷企業(yè)中，位于市區(qū)的印刷企業(yè)有119家（其中新浦區(qū)89家），四個(gè)縣的印刷企業(yè)共有56家，僅為新浦區(qū)的五分之三；且在實(shí)際執(zhí)法過程中，所接觸的經(jīng)營(yíng)單位、從業(yè)人員對(duì)執(zhí)法檢查、行政處罰等行為不太理解、不很適應(yīng)。探究其成因，可簡(jiǎn)要?dú)w納為以下四點(diǎn)：

1、重扶持，輕執(zhí)法。為實(shí)現(xiàn)本行業(yè)的快速發(fā)展，管理部門在扶持發(fā)展上著力較多，對(duì)存在問題多靠專項(xiàng)整治、聯(lián)合行動(dòng)等執(zhí)法方式進(jìn)行解決，對(duì)法律法規(guī)的日常管理的震懾力度不夠。

2、人手少，力量薄。由于執(zhí)法人員嚴(yán)重不足、執(zhí)法職能不能充分發(fā)揮，市場(chǎng)管理力度不足，管理對(duì)象容易抱有僥幸、攀比心理，導(dǎo)致守法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象減少，違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象增多，表現(xiàn)為違法行為屢查不絕，屢禁不止。

3、教育多，處理少。原有既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、又當(dāng)裁判員的模式使管理和執(zhí)法相互纏繞，職責(zé)分工難以明確，執(zhí)法成本、難度加大，使執(zhí)法的事中、事后監(jiān)督職能不能體現(xiàn)。

根據(jù)《中共中央關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見》文件精神和《中共XX縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》文件要求，經(jīng)縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意，決定開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)，現(xiàn)提出如下工作方案。

一、調(diào)研目的

按照縣委要求，結(jié)合我縣實(shí)際，圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)，緊扣“搶抓跨越發(fā)展新機(jī)遇，建設(shè)科學(xué)發(fā)展新XX”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)主題，以構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制為核心，找準(zhǔn)影響、制約科學(xué)發(fā)展以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，形成一批具有前瞻性、針對(duì)性、可操作性的調(diào)研成果，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策和制度，構(gòu)建有利于XX跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

二、調(diào)研原則

堅(jiān)持“三突出一帶頭”原則：突出活動(dòng)主題，突出實(shí)踐特色，突出解決實(shí)際問題；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭調(diào)研。

三、調(diào)研主題

根據(jù)*市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)要求，調(diào)查研究是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)和三大任務(wù)之一。為了搞好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研活動(dòng)，特制定以下方案：

一、調(diào)研活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記一系列講話，緊緊圍繞“建設(shè)全國(guó)一流的教學(xué)研究型地方大學(xué)”的主題，以“立足本職崗位、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主要內(nèi)容，結(jié)合我校單位的實(shí)際情況，深入開展主題實(shí)踐調(diào)研，努力形成一批有質(zhì)量、有深度、有價(jià)值，針對(duì)性、應(yīng)用性較強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告，以進(jìn)一步推進(jìn)我校工作的全面創(chuàng)新，提高工作水平，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。

二、調(diào)研活動(dòng)的工作目標(biāo)

本次調(diào)研活動(dòng)中，我們一定要進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)真問題和解決真問題，而決不能走過場(chǎng)。我們要通過多種方式，廣泛聽取校內(nèi)專家，干部教師、校外服務(wù)對(duì)象的意見和建議，找準(zhǔn)影響和制約我?；虮静块T本單位科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。在此基礎(chǔ)上，形成有內(nèi)容、有見解、高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。我們要通過這次廣泛的調(diào)研活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)觀的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)促進(jìn)全校上下在教育和管理創(chuàng)新上取得新飛躍、在聯(lián)系實(shí)際和解決問題上取得新成效、在體制改革和機(jī)制建設(shè)上取得新突破、在促進(jìn)科學(xué)與和諧發(fā)展上取得新進(jìn)展，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)?！敖ㄔO(shè)全國(guó)一流的教學(xué)研究型地方大學(xué)”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

三、調(diào)研活動(dòng)的基本要求

根據(jù)*市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)要求，調(diào)查研究是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)和三大任務(wù)之一。為了搞好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研活動(dòng)，特制定以下方案：

一、調(diào)研活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書記一系列講話精神，緊緊圍繞“建設(shè)全國(guó)一流的教學(xué)研究型地方大學(xué)”的主題，以“立足本職崗位、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”為主要內(nèi)容，結(jié)合我校的實(shí)際情況，深入開展主題實(shí)踐調(diào)研，努力形成一批有質(zhì)量、有深度、有價(jià)值，針對(duì)性、應(yīng)用性較強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告，以進(jìn)一步推進(jìn)我校工作的全面創(chuàng)新，提高工作水平，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。

二、調(diào)研活動(dòng)的工作目標(biāo)

本次調(diào)研活動(dòng)，一定要進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)真問題和解決真問題，決不能走過場(chǎng)。要通過多種方式，廣泛聽取校內(nèi)專家、干部教師、校外服務(wù)對(duì)象的意見和建議，找準(zhǔn)影響和制約我?；蚋鞑块T、單位科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。在此基礎(chǔ)上，形成有內(nèi)容、有見解、高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。要通過這次廣泛的調(diào)研活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)觀的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)促進(jìn)全校上下在教育和管理創(chuàng)新上取得新飛躍、在聯(lián)系實(shí)際和解決問題上取得新成效、在體制改革和機(jī)制建設(shè)上取得新突破、在促進(jìn)科學(xué)與和諧發(fā)展上取得新進(jìn)展，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校“建設(shè)全國(guó)一流的教學(xué)研究型地方大學(xué)”目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。

三、調(diào)研活動(dòng)的基本要求

摘要：裝飾材料與構(gòu)造課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課，也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。傳統(tǒng)的教學(xué)方式注重課堂練習(xí)和虛擬方案設(shè)計(jì)，但是缺乏對(duì)市場(chǎng)的研究與分析，并且對(duì)實(shí)際材料的掌握缺乏現(xiàn)實(shí)依據(jù)。因此，本文從培養(yǎng)應(yīng)用型人才的角度出發(fā)，探索裝飾材料與構(gòu)造課程的實(shí)踐性教學(xué)方式。

關(guān)鍵詞：裝飾材料與構(gòu)造；實(shí)踐性；應(yīng)用型；市場(chǎng)

裝飾材料與構(gòu)造課程的核心目的是要讓在校學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握各類裝飾材料的材質(zhì)特性及使用細(xì)則，同時(shí)根據(jù)裝飾材料設(shè)計(jì)相應(yīng)的方案，在設(shè)計(jì)方案中能夠盡量體現(xiàn)該材質(zhì)的特性。傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要以學(xué)校課堂教學(xué)為主，而調(diào)研部分則任由學(xué)生自行發(fā)展，教師不做強(qiáng)行要求。這種教學(xué)方式存在一些問題：首先，學(xué)生在認(rèn)識(shí)上形成了一種重課堂、輕實(shí)踐的思想；其次，教師課程考核存在“一刀切”的傾向；最后，學(xué)生對(duì)裝飾材料的認(rèn)知缺乏現(xiàn)實(shí)根據(jù)，沒有經(jīng)過市場(chǎng)的實(shí)地調(diào)查。因此，如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)完本課程后，能夠正確掌握裝飾材料的特性并加以實(shí)際運(yùn)用是擺在教師面前的一大難題。而本文所探索的實(shí)踐性教學(xué)方式則是基于此種問題而提出的一種全新的教學(xué)方式。筆者現(xiàn)從教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)實(shí)踐性教學(xué)方式進(jìn)行闡述。

第一，全面開放的教學(xué)形式。在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，主要的教學(xué)形式是教師集中講授，學(xué)生根據(jù)教師所講內(nèi)容進(jìn)行拓展，再根據(jù)理論知識(shí)總結(jié)設(shè)計(jì)方案。教師根據(jù)學(xué)生的作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)分，把理論知識(shí)掌握完整、方案完善及材料使用合理等作為考核依據(jù)。但是這種教學(xué)形式比較單一，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步及材料的不斷更新，傳統(tǒng)的理論講述已經(jīng)和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，如果完全依靠傳統(tǒng)的教學(xué)來學(xué)習(xí)本門課程，學(xué)生畢業(yè)后將會(huì)和市場(chǎng)需求有很大差距。因此，實(shí)踐性教學(xué)方式應(yīng)首先從教學(xué)形式上入手進(jìn)行改革，打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)方式而變?yōu)殚_放式的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。這里的開放式包含以下幾個(gè)內(nèi)容：首先，教學(xué)場(chǎng)地的開放。教學(xué)場(chǎng)地可以為材料市場(chǎng)、施工單位、企業(yè)、公司以及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，在這些場(chǎng)地教師可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況實(shí)地教學(xué)。如進(jìn)入材料市場(chǎng)進(jìn)行上課，教師可以根據(jù)現(xiàn)有的材料進(jìn)行實(shí)地教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)以實(shí)際材料為教材，能夠準(zhǔn)確地熟悉材料特性，為以后的設(shè)計(jì)實(shí)踐打下現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。其次，教學(xué)方式的開放。傳統(tǒng)的教學(xué)方式主要以教師講授為主，而實(shí)踐性教學(xué)過程中，可以通過學(xué)生提問、大家集體討論的方式解決問題。并且通過實(shí)地調(diào)研，解決大家共同提出的系列問題。這種開放的教學(xué)方式容易被學(xué)生接受，并且能夠最大限度地提高大家的學(xué)習(xí)積極性。最后，師資的開放。實(shí)踐性教學(xué)方式中，可以要求具有實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的工人師傅進(jìn)行實(shí)地講解，這些一線工人能夠直觀清晰地闡述他們?cè)谑褂貌牧线^程中所遇到的實(shí)際問題，并能夠給出各種問題的答案。這種開放的師資運(yùn)用對(duì)于學(xué)生來講，是很有幫助的，并且這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是在校教師無法給予的?？傊?，開放的教學(xué)形式是實(shí)踐性教學(xué)方式的最大特色。

第二，多元化的教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，學(xué)生通過掌握全面的理論知識(shí)來進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，但這些都是缺乏市場(chǎng)檢驗(yàn)的。因此，實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容要打破傳統(tǒng)教學(xué)的單一性，變?yōu)槎嘣慕虒W(xué)內(nèi)容。這種教學(xué)內(nèi)容的多元化主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程方面，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)由傳統(tǒng)的作品分?jǐn)?shù)論轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程實(shí)踐論。簡(jiǎn)單來說，即是從單純的考核作品變?yōu)榭己藢?shí)踐過程。實(shí)踐性教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生能夠?qū)嵉卣{(diào)研并寫出調(diào)研報(bào)告，根據(jù)調(diào)研報(bào)告提煉出對(duì)材料的認(rèn)知和看法，并能夠根據(jù)所考察材料設(shè)計(jì)出具體的方案，其中該方案應(yīng)當(dāng)具有現(xiàn)實(shí)材料的支撐。最終，該方案的考核分為兩個(gè)部分，第一部分為從業(yè)人員的評(píng)價(jià)，第二部分為任課教師的綜合考核。通過整個(gè)過程的完成，學(xué)生能夠真正掌握市場(chǎng)現(xiàn)有材料的特性，并根據(jù)材料特性設(shè)計(jì)現(xiàn)實(shí)可行的方案。多元化的教學(xué)內(nèi)容所體現(xiàn)的是實(shí)踐性教學(xué)方法的全面性，傳統(tǒng)教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容單一，缺乏過程性和整體性。學(xué)生在學(xué)習(xí)完整個(gè)課程之后，無法運(yùn)用課堂所學(xué)內(nèi)容和實(shí)際市場(chǎng)接軌。實(shí)踐性教學(xué)方式構(gòu)建了學(xué)習(xí)過程即施工過程、學(xué)習(xí)內(nèi)容即施工內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一體，為學(xué)生應(yīng)用實(shí)踐能力的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，全面有效的考核機(jī)制。裝飾材料與構(gòu)造課程的教學(xué)評(píng)價(jià)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行考察，首先是對(duì)于材料的掌握情況；其次是對(duì)于整個(gè)過程的完成情況。對(duì)于材料的掌握情況主要從其調(diào)研報(bào)告中得出結(jié)論，通過調(diào)研報(bào)告可以分析其對(duì)材料的認(rèn)知情況，同時(shí)還可以從具體的設(shè)計(jì)方案中得出結(jié)論，如果該方案切實(shí)可行并且和現(xiàn)有市場(chǎng)材料特性相吻合，則可以說明該學(xué)生掌握材料的情況屬實(shí)。對(duì)于整個(gè)過程的完成情況的考核主要依靠教師的細(xì)致分析，可以根據(jù)每個(gè)人完成的順暢度和統(tǒng)一度來識(shí)別。如果完成過程是膚淺的并且是沒有通過實(shí)際調(diào)研而得出的結(jié)論，基本可以判定該學(xué)習(xí)過程是不合格的甚至是未能全程參與學(xué)習(xí)的。如果完成的過程是有理有據(jù)且方案和調(diào)研報(bào)告吻合，則說明該學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是完整的。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我黨的重大舉措，我社是第一批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)單位。在社黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)和省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第五指導(dǎo)檢查組的幫助指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“創(chuàng)新文化理念、創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施轉(zhuǎn)企改制與合資合作的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)X出版社科學(xué)發(fā)展”的主題和“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，認(rèn)真按照省委的部署和按我社《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，圓滿完成了第一階段“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”、“深入調(diào)研”、“圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論”三個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作和主題鮮明的自選動(dòng)作?，F(xiàn)將第一階段工作總結(jié)如下。

一、基本情況

（一）深入發(fā)動(dòng)，充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。10月6日省委召開全省深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，社黨組于10月8日上午即召開擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)省委動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)習(xí)衛(wèi)留成書記在動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，研究本社開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，組成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，研究制定活動(dòng)的實(shí)施方案。緊接著，黨組理論中心組（擴(kuò)大）即組織了集中學(xué)習(xí)，先期進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為活動(dòng)的開展做充分的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。10月9日上午，召開全社深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。黨組書記、社長(zhǎng)蔡磊同志在會(huì)上做了動(dòng)員部署講話，對(duì)如何開展好活動(dòng)提出了具體要求。全社干部和廣大黨員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

（二）扎實(shí)起步，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)調(diào)研階段三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。一是結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密部署，制定階段活動(dòng)的具體安排和流程表，下發(fā)了有關(guān)通知，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作提出要求。二是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過發(fā)放學(xué)習(xí)資料、開辟網(wǎng)站活動(dòng)專欄等形式，積極宣傳引導(dǎo)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)反映本社的活動(dòng)情況，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)調(diào)研階段編寫了5期簡(jiǎn)報(bào)，網(wǎng)站活動(dòng)專欄登載了28篇文章。三是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我社有黨支部2個(gè)，黨員共58名，按照必讀書目的要求，我社通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c觀看電教片輔導(dǎo)相結(jié)合等方式，抓好中心組和各黨員的學(xué)習(xí)。期間，中心組共安排了3個(gè)學(xué)習(xí)日，各黨員安排學(xué)習(xí)時(shí)間均不少于20課時(shí)。全社黨員干部積極參加學(xué)習(xí)，出差、出訪的黨員及時(shí)安排補(bǔ)課，離退休黨員以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)資料送上門發(fā)放至年老體弱的黨員手中，做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)。四是圍繞中心，服務(wù)大局，結(jié)合工作任務(wù)，突出抓好重點(diǎn)課題的調(diào)研。社黨組提出了五個(gè)調(diào)研課題，黨組成員分工負(fù)責(zé)，分別結(jié)合分管工作，深入實(shí)際開展調(diào)研，完成調(diào)研報(bào)告5篇。五是認(rèn)真組織解放思想大討論。聯(lián)系當(dāng)前改革開放的新形勢(shì)和X省情以及出版工作任務(wù)，我社設(shè)定了五個(gè)討論專題，通過組織處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題座談會(huì)等形式，圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想展開討論。

二、主要特點(diǎn)

（一）突出實(shí)踐特色。我社學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以“創(chuàng)新文化理念、創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施轉(zhuǎn)企改制與合資合作的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)X出版社科學(xué)發(fā)展”為載體，在開展學(xué)習(xí)調(diào)研階段，緊緊聯(lián)系我X出版社工作實(shí)踐，抓住突出問題，開展學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段，社黨組理論中心組組織學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)，即強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，研究提出了調(diào)研的五個(gè)重點(diǎn)課題，即如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀做好我社轉(zhuǎn)企改制工作；如何科技創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，打造數(shù)字出版平臺(tái)；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我社發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)應(yīng)對(duì)電子音像出版業(yè)的挑戰(zhàn)；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)確定我社總體發(fā)展戰(zhàn)略。這五個(gè)重點(diǎn)課題，突出實(shí)踐特色，緊貼當(dāng)前出版社工作的任務(wù)，緊扣迫切需要破解的難題。在開展解放思想大討論前，社黨組圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想主題，聯(lián)系國(guó)情、省情和工作實(shí)踐及調(diào)研課題，提出了五個(gè)討論專題，即結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)決定，聯(lián)系我國(guó)改革開放30年的成就，進(jìn)一步理解在新的歷史起點(diǎn)上，解放思想的重大意義；聯(lián)系省情，深刻認(rèn)識(shí)省委五屆三次全會(huì)確定的四大改革開放任務(wù)，明確我省科學(xué)發(fā)展的總體思路；聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞我社提出的五個(gè)調(diào)研課題，扣緊個(gè)案，促進(jìn)思想大解放，推進(jìn)我社出版工作大發(fā)展。這些課題、專題，實(shí)踐性和針對(duì)性強(qiáng)，較好地引導(dǎo)黨員干部學(xué)以致用，用以促學(xué)。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我黨的重大舉措，我社是第一批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)單位。在社黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)和省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第五指導(dǎo)檢查組的幫助指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“創(chuàng)新文化理念、創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施轉(zhuǎn)企改制與合資合作的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)XX出版社科學(xué)發(fā)展”的主題和“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，認(rèn)真按照省委的部署和按我社《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，圓滿完成了第一階段“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”、“深入調(diào)研”、“圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論”三個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作和主題鮮明的自選動(dòng)作?，F(xiàn)將第一階段工作總結(jié)如下。

一、基本情況

（一）深入發(fā)動(dòng)，充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。10月6日省委召開全省深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，社黨組于10月8日上午即召開擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)省委動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)習(xí)衛(wèi)留成書記在動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，研究本社開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，組成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，研究制定活動(dòng)的實(shí)施方案。緊接著，黨組理論中心組（擴(kuò)大）即組織了集中學(xué)習(xí)，先期進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為活動(dòng)的開展做充分的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。10月9日上午，召開全社深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。黨組書記、社長(zhǎng)蔡磊同志在會(huì)上做了動(dòng)員部署講話，對(duì)如何開展好活動(dòng)提出了具體要求。全社干部和廣大黨員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

（二）扎實(shí)起步，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)調(diào)研階段三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。一是結(jié)合實(shí)際，精心組織，周密部署，制定階段活動(dòng)的具體安排和流程表，下發(fā)了有關(guān)通知，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作提出要求。二是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過發(fā)放學(xué)習(xí)資料、開辟網(wǎng)站活動(dòng)專欄等形式，積極宣傳引導(dǎo)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)反映本社的活動(dòng)情況，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)調(diào)研階段編寫了5期簡(jiǎn)報(bào)，網(wǎng)站活動(dòng)專欄登載了28篇文章。三是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我社有黨支部2個(gè)，黨員共58名，按照必讀書目的要求，我社通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c觀看電教片輔導(dǎo)相結(jié)合等方式，抓好中心組和各黨員的學(xué)習(xí)。期間，中心組共安排了3個(gè)學(xué)習(xí)日，各黨員安排學(xué)習(xí)時(shí)間均不少于20課時(shí)。全社黨員干部積極參加學(xué)習(xí)，出差、出訪的黨員及時(shí)安排補(bǔ)課，離退休黨員以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)資料送上門發(fā)放至年老體弱的黨員手中，做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、人員的落實(shí)。四是圍繞中心，服務(wù)大局，結(jié)合工作任務(wù)，突出抓好重點(diǎn)課題的調(diào)研。社黨組提出了五個(gè)調(diào)研課題，黨組成員分工負(fù)責(zé)，分別結(jié)合分管工作，深入實(shí)際開展調(diào)研，完成調(diào)研報(bào)告5篇。五是認(rèn)真組織解放思想大討論。聯(lián)系當(dāng)前改革開放的新形勢(shì)和XX省情以及出版工作任務(wù)，我社設(shè)定了五個(gè)討論專題，通過組織處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題座談會(huì)等形式，圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想展開討論。

二、主要特點(diǎn)

（一）突出實(shí)踐特色。我社學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以“創(chuàng)新文化理念、創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施轉(zhuǎn)企改制與合資合作的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)XX出版社科學(xué)發(fā)展”為載體，在開展學(xué)習(xí)調(diào)研階段，緊緊聯(lián)系我XX出版社工作實(shí)踐，抓住突出問題，開展學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段，社黨組理論中心組組織學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)，即強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，研究提出了調(diào)研的五個(gè)重點(diǎn)課題，即如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀做好我社轉(zhuǎn)企改制工作；如何科技創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，打造數(shù)字出版平臺(tái)；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我社發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)應(yīng)對(duì)電子音像出版業(yè)的挑戰(zhàn)；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)確定我社總體發(fā)展戰(zhàn)略。這五個(gè)重點(diǎn)課題，突出實(shí)踐特色，緊貼當(dāng)前出版社工作的任務(wù)，緊扣迫切需要破解的難題。在開展解放思想大討論前，社黨組圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想主題，聯(lián)系國(guó)情、省情和工作實(shí)踐及調(diào)研課題，提出了五個(gè)討論專題，即結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)決定，聯(lián)系我國(guó)改革開放30年的成就，進(jìn)一步理解在新的歷史起點(diǎn)上，解放思想的重大意義；聯(lián)系省情，深刻認(rèn)識(shí)省委五屆三次全會(huì)確定的四大改革開放任務(wù)，明確我省科學(xué)發(fā)展的總體思路；聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞我社提出的五個(gè)調(diào)研課題，扣緊個(gè)案，促進(jìn)思想大解放，推進(jìn)我社出版工作大發(fā)展。這些課題、專題，實(shí)踐性和針對(duì)性強(qiáng)，較好地引導(dǎo)黨員干部學(xué)以致用，用以促學(xué)。

一、適用范圍

(一)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文是法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，合乎嚴(yán)格的寫作規(guī)范并標(biāo)志著獲得法律碩士專業(yè)學(xué)位(JM)的一篇書面作品。全日制法律碩士研究生和在職法律碩士研究生取得法律碩士學(xué)位，必須撰寫學(xué)位論文。

(二)本規(guī)范是關(guān)于撰寫法律碩士專業(yè)學(xué)位論文基本要求的指導(dǎo)性文件，是開展法律碩士專業(yè)學(xué)位論文評(píng)選、檢查和評(píng)估工作的基本依據(jù)，供法律碩士培養(yǎng)單位、法律碩士研究生指導(dǎo)教師和法律碩士研究生使用．

二、選題

(一)論文選題必須符合法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案所確定的培養(yǎng)目標(biāo)；論題本身屬于法律的或關(guān)于法律的，而不是法律以外其他學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的．

(二)法律碩士學(xué)位論文的選題可以不受法學(xué)學(xué)科門類(如法學(xué)二級(jí)學(xué)科)劃分的限制；可以圍繞某一法律的或法學(xué)上的專門問題，運(yùn)用不同學(xué)科的理論和方法進(jìn)行交叉或綜合的研究．

根據(jù)中央精神和省、XX、XX市委部署，結(jié)合開發(fā)區(qū)工作實(shí)際，現(xiàn)制定2015年XX經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委中心組專題學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)要求

2015年開發(fā)區(qū)黨工委中心組的學(xué)習(xí)，以深入學(xué)習(xí)系列重要講話、視察XX時(shí)的重要講話和省、XX市委一系列重大決策部署為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)風(fēng)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、思維水平、決策能力和工作本領(lǐng)。

二、學(xué)習(xí)方式

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)兩種形式進(jìn)行。各中心組成員要認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)材料，積極參加黨工委組織的專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、集中研討交流、參觀考察等活動(dòng)；圍繞學(xué)習(xí)專題深入開展調(diào)查研究，撰寫好調(diào)研報(bào)告；結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)習(xí)情況，寫好學(xué)習(xí)心得；帶領(lǐng)本部門、本單位干部黨員開展好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、專題設(shè)置