幼兒園的老師讓我家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的天起，我一直都：幼兒園，是他生活中的另家，在有小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到有別于父母家人所教導(dǎo)的生活?，F(xiàn)今社會(huì)，上一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎父母安排的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園陌生的環(huán)境里，將不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。

我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：老師，老師和老師，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還自理，母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，面對(duì)一群生活還自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，的小孩，打，罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，家長(zhǎng)都會(huì)有的習(xí)慣，問(wèn)一下的小孩在幼兒園里老師如何待，我也不例外，，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是他覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。，里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。

每父母都“望子成龍”，都希望的小孩能的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有很的將來(lái)，，對(duì)的他來(lái)說(shuō)，也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，，我只希望他能擁有屬于的快樂(lè)的童年。眾所周知，信孚教育集團(tuán)是民營(yíng)企業(yè)，正這點(diǎn)，，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)滿(mǎn)多的。時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)，我覺(jué)的，在上次家長(zhǎng)會(huì)上，王院長(zhǎng)所介紹的，寓教于娛樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小，讓他背負(fù)太大的，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì)容易。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。家長(zhǎng)，我很希望孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排的時(shí)候，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，兒子也母親在游戲中的而感到活躍，開(kāi)朗。我周?chē)挠H朋戚友都反映小孩的幼兒園搞類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，都覺(jué)的是無(wú)言的享受。

兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡辛勤的護(hù)苗人。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們，你們好！

我是初二（7）班陳煜偉的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

我的孩子陳煜偉，2003年畢業(yè)于通州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，當(dāng)時(shí)我們選擇了金郊初中，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周?chē)说目隙ā＝璐藱C(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的“健康”

尊敬的董事長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：

上午好！

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我想我和所有家長(zhǎng)一樣，非常關(guān)注自己小孩的成長(zhǎng)。

**學(xué)校是一所很好的學(xué)校，這里環(huán)境幽雅，交通便利，空氣清新，很適合孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。

**學(xué)校的管理很到位，嚴(yán)格而不失人文關(guān)懷，細(xì)致且滲透到方方面面。無(wú)論學(xué)生在思想上，還是在日常行為上，都體現(xiàn)出受到了良好的養(yǎng)成教育。

老師們敬業(yè)的精神也令人感動(dòng)。清晨，天微微亮，我便看到他們迎接學(xué)生的身影；中午，是人最困乏的時(shí)候，我又看到他們巡視在熟睡的學(xué)生身旁；晚上，萬(wàn)家燈火，他們又伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)……有如此愛(ài)崗愛(ài)學(xué)生、樂(lè)教樂(lè)奉獻(xiàn)的老師，我們還擔(dān)心什么？

各位老師、同學(xué)們：

今天我講話(huà)的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。

這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無(wú)情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請(qǐng)讓我們一起回味前天家長(zhǎng)會(huì)上在我校發(fā)生的那動(dòng)人的一幕吧。

月日，我校召開(kāi)了高一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。這一天，氣溫降到了入冬以來(lái)的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號(hào)，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來(lái)。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會(huì)議上聚精會(huì)神的聆聽(tīng)中，我們似乎觸摸到了家長(zhǎng)們的良苦用心，從會(huì)后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬(wàn)般囑托的殷切期盼中，我們體會(huì)到了家長(zhǎng)老牛舐?tīng)侔愕膫ゴ笈c艱辛！

可以認(rèn)為，這次家長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長(zhǎng)到會(huì)率，更表現(xiàn)為所有到會(huì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過(guò)會(huì)議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無(wú)的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識(shí)形成了教育的合力。家長(zhǎng)會(huì)議這一大型的帶有展示性的活動(dòng)的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！狈矊W(xué)校開(kāi)展的任何活動(dòng)，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動(dòng)，明確要求。有備才能無(wú)患。無(wú)準(zhǔn)備的倉(cāng)促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長(zhǎng)到會(huì)良不良的班級(jí)會(huì)有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級(jí)也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長(zhǎng)跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會(huì)課展示活動(dòng)正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會(huì)演的賽事即將拉開(kāi)帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒(méi)有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。公務(wù)員之家版權(quán)所有

家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長(zhǎng)們的熱情參與是對(duì)我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對(duì)子女悉心栽培和高度關(guān)愛(ài)的具體體現(xiàn)，是主動(dòng)承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動(dòng)；更是他們對(duì)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺(jué)地把教書(shū)育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識(shí)到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長(zhǎng)的根本利益。就是在實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長(zhǎng)的苦心中汲取良心，從家長(zhǎng)的關(guān)心中萌生孝心，從家長(zhǎng)的艱辛中發(fā)掘決心，從家長(zhǎng)的耐心中滋長(zhǎng)信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

一、會(huì)前的調(diào)查研究工作

為了確立家長(zhǎng)會(huì)的主題，有必要在會(huì)前做一些調(diào)查研究工作，大致可分為兩個(gè)方面。

一方面是對(duì)學(xué)生情況的調(diào)查研究。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、日常表現(xiàn)以及各科成績(jī)要有一個(gè)全面的了解，從而針對(duì)不同的類(lèi)別，擬定不同的對(duì)策。

另一方面是對(duì)家長(zhǎng)情況的調(diào)查研究。要研究學(xué)生的家庭特點(diǎn)，提出不同對(duì)策，這樣，使學(xué)校教育與家庭教育得到完美的結(jié)合。通過(guò)發(fā)放《學(xué)生情況登記表》，了解如下情況：1、家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況。2、家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）。3、家教狀況（如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴(yán)厲還是不問(wèn)不聞，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)?shù)龋?、家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。教師了解到的這些情況，可以為制訂教育措施提供詳細(xì)的依據(jù)，使教育有的放矢，對(duì)癥下藥。

二、會(huì)中的形式多元化

家長(zhǎng)會(huì)的表達(dá)形式應(yīng)該是多元的。多元化的表達(dá)形式需要老師有意識(shí)地把時(shí)間和空間讓給家長(zhǎng)或?qū)W生，讓他們成為家長(zhǎng)會(huì)的主角，這樣家長(zhǎng)們可以有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度，有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)其他家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，還可以有機(jī)會(huì)與孩子面對(duì)面地交流，參與對(duì)學(xué)生的教育，評(píng)價(jià)班級(jí)的教育工作。這樣有利于學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校和家庭的配合，把家長(zhǎng)會(huì)建成一座橋。家長(zhǎng)會(huì)的多元化表達(dá)形式可以有以下幾種。

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是##的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么-的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。

我的孩子##，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì)，原創(chuàng)：我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮-學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良-的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的“健康”

親愛(ài)的孩子們：

你們好！

今天，看到你們?nèi)缟职惆蹴绲臍鈩?shì)，作為母親，作為家長(zhǎng)，我心中由衷地升騰起一種自豪感：因?yàn)槲覀兙脑杏纳裉焓侨绱孙S爽、如此勃發(fā)！

我仿佛看到了一棵棵蔥郁的青松、挺拔的白楊，看到了一只只振翅欲飛的鳥(niǎo)兒、直掛云帆的航船。孩子們，今年是你們?nèi)松锍讨衅床D(zhuǎn)折的一年，也是你們生命年輪中意義特殊的一年，今天更是你們接受成人洗禮的神圣日子。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，在鮮艷的五星國(guó)旗下，我代表千萬(wàn)個(gè)家庭，把愛(ài)和祝福送給你們，把鼓勵(lì)和期待送給你們！更要懷著無(wú)限的虔誠(chéng)和深深的眷念把你們——親愛(ài)的孩子托付給五星紅旗，愿你們?cè)谒囊I(lǐng)下自信而堅(jiān)強(qiáng)，也愿你們永遠(yuǎn)牢記她的色彩，為她爭(zhēng)光！

孩子們，十八年前，當(dāng)你們呱呱墜地的一剎那，給家庭帶來(lái)多少喜悅；你們的呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚起步，給我們帶來(lái)多少希望，也讓我們也感受到沉甸甸的責(zé)任。于是，六千多個(gè)日日夜夜，你的一顰一笑、你的溫飽冷暖，無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們的心。忘不了你第一次摔倒時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，忘不了你第一次委屈的淚水，更忘不了你第一次背書(shū)包的興奮……冬去春來(lái),說(shuō)不清是哪一天你的鞋碼改變了數(shù)字；寒來(lái)暑往，道不明是哪一日你的衣服變換了型號(hào)。只是在叔叔阿姨的一次次贊嘆中，我們才欣喜地發(fā)覺(jué)：你已悄悄地和我們比肩而立，甚至讓我們“須仰視才見(jiàn)”呢。更讓父母欣慰的是，你們?cè)诔砷L(zhǎng)體格的同時(shí)，你們的思想在變化，智慧在閃光，個(gè)性在張揚(yáng)，我們漸漸看到了一個(gè)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的新時(shí)代熱血青年形象。更讓我們還欣喜的是你們也在試著用不同的方式表達(dá)愛(ài)——愛(ài)父母、愛(ài)家庭、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)。悠悠幾千載，上下五千年，一代又一代的華夏兒女就是這樣進(jìn)行著愛(ài)的接力、情的傳承、民族精神的發(fā)揚(yáng)光大。今天，你以“父母的孩子”角色出現(xiàn)，不久的明天，就是“我們是你的父母”來(lái)自然更替，我們將以你為榮！個(gè)人工作總結(jié)范文

親愛(ài)的孩子們，今天你們18歲，擁有火一樣的青春、花一樣的年華，在父母的眼里你們長(zhǎng)大了，羽翼已豐；18歲，更意味著你們享有憲法賦予的權(quán)利和公民應(yīng)有的義務(wù)，在社會(huì)的角色中你們成人了，當(dāng)獨(dú)立自強(qiáng)。長(zhǎng)大成人，昭示著你們將頂天立地，享受陽(yáng)光、沐浴風(fēng)雨、磨礪意志，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。孩子們，今天你們匯聚在18歲的起跑線(xiàn)上，在實(shí)中這個(gè)高高托起莘莘學(xué)子的平臺(tái)上，如果你是鳥(niǎo)兒就翱翔藍(lán)天，如果你是魚(yú)兒你就躍向大海，如果你是樹(shù)兒你就挺拔成棟梁，如果你是玫瑰就鏗鏘綻放。把握現(xiàn)在，就會(huì)收獲未來(lái)！

今天，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。

我兒子在小小B班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。眾所周知，信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)的，在上次家長(zhǎng)會(huì)上，王院長(zhǎng)所介紹的，寓教于娛樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我周?chē)挠H朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒(méi)有搞這種類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。

兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)們：

你們好！

我是單位的一名職工，也是受資助學(xué)生——同學(xué)的。

今天我懷著十分激動(dòng)的心情參加這個(gè)資助大會(huì)，在這里我首先對(duì)那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛(ài)孩子們成長(zhǎng)的好心朋友們、好心單位們，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。

同學(xué)來(lái)自一個(gè)單親家庭，母親也多年下崗在家。母親沒(méi)有多少文化水平，也沒(méi)有一份穩(wěn)定收入的工作，平時(shí)只能靠給人打零工掙點(diǎn)錢(qián)，靠親戚朋友們的零散接濟(jì)，來(lái)維持她與孩子的日常生活與教育的開(kāi)銷(xiāo)。因?yàn)榧依镓毨?，孩子的學(xué)雜費(fèi)一直成了她心中一塊最大的心病，盡管他們平時(shí)節(jié)衣縮食，日子還是過(guò)的緊緊巴巴的。他的母親就是在這樣的條件下，含辛茹苦地一點(diǎn)點(diǎn)把他拉扯成人，并在學(xué)校與老師們的關(guān)心與教育下成長(zhǎng)為今天一名合格的高中畢業(yè)生。

俗話(huà)說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”，是個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績(jī)也一直不錯(cuò)。即使就是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之中，他還在家里積極主動(dòng)地幫母親干活，為母親分擔(dān)生活的艱辛與困難。

尊敬的各位家長(zhǎng)：（班主任）

感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，衷心地感謝你們一直對(duì)工作的理解和支持，這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，本次家長(zhǎng)會(huì)家園，聽(tīng)聽(tīng)你們有好的建議和意見(jiàn)，改進(jìn)工作和自身素質(zhì)。

下面就學(xué)期的教育和保育及家長(zhǎng)的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

一、教育任務(wù)：

要保育工作，里每個(gè)孩子都像的孩子一樣，和各位家長(zhǎng)一樣有的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好孩子們，身心健康發(fā)展，照料的生活供給幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng)，的生活制度，預(yù)防疾病和事故的。

幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：