公司思想政治工作、文明單位創(chuàng)建綜合情況匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！

幾年來，我們公司黨委堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六屆三中、四中、五中全會精神和省公司黨組、某某市委的各項(xiàng)工作部署，通過堅(jiān)持不懈地開展企業(yè)思想政治工作和各級各類創(chuàng)建活動(dòng)，公司“三個(gè)文明”建設(shè)得到長足推動(dòng)和發(fā)展，企業(yè)思想教育、民主管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、行風(fēng)建設(shè)、綜合治理、企業(yè)穩(wěn)定等各項(xiàng)工作開展的生機(jī)勃勃，干部職工的文明素質(zhì)、參政能力、業(yè)務(wù)水平得到明顯提高，工作、生活環(huán)境進(jìn)一步改善，民主意識、法律意識、競爭意識、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)了風(fēng)正、氣順、勁足的良好局面，使公司始終保持著快速、持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展勢頭。

一、思想政治工作的基本情況

思想政治工作緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心工作，立足“四好”（好的機(jī)制，好的隊(duì)伍，好的措施，好的效果），突出“三抓”。

伴隨時(shí)代不斷變遷，國家社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為推進(jìn)社會整體經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的基礎(chǔ)動(dòng)力之一，自然也在時(shí)代持續(xù)更替中快速發(fā)展，這極大地推動(dòng)了農(nóng)村社會現(xiàn)代化建設(shè)。與此同時(shí)，新時(shí)代群眾的個(gè)性也朝著更高水平方向發(fā)展?；诖?，社會對農(nóng)民思想覺悟和政治素養(yǎng)提出了更高要求，農(nóng)村思想政治工作因此迎來新挑戰(zhàn)，相關(guān)工作主要負(fù)責(zé)人須注重強(qiáng)調(diào)其工作模式的創(chuàng)新實(shí)踐，及時(shí)優(yōu)化、完善農(nóng)村思想政治工作運(yùn)行機(jī)制，以滿足新時(shí)期農(nóng)民群眾思想覺悟和政治素質(zhì)培養(yǎng)需求，從而有效提升農(nóng)村社會整體思想政治水平。對此，本文結(jié)合李寶才編著的《中國農(nóng)村思想政治工作研究》，分析我國農(nóng)村思想政治工作發(fā)展實(shí)況，從創(chuàng)新視角探究強(qiáng)化農(nóng)村思想政治工作效率的路徑，以期為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)微薄之力。

中國農(nóng)業(yè)出版社出版的《中國農(nóng)村思想政治工作研究》，以作者多年從事農(nóng)村基層工作所積攢的思想政治工作經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，對農(nóng)村思想政治工作實(shí)踐與發(fā)展做出大膽挑戰(zhàn)，并憑借自身鍥而不舍的堅(jiān)強(qiáng)毅力勇敢應(yīng)對農(nóng)村思想政治工作實(shí)踐中的難題，是一本對農(nóng)村思想政治工作涉及范圍較廣的理論著作，對深入研究中國農(nóng)村思想政治工作發(fā)展有理論指導(dǎo)意義。本書作者創(chuàng)建理論框架、編寫具體內(nèi)容前，先對思想政治工作基本概論、教育學(xué)、心理學(xué)及諸多關(guān)聯(lián)知識進(jìn)行全面學(xué)習(xí)與探索，極大豐富了自身知識理論庫，這既可向讀者更加具體闡述我國農(nóng)村思想政治工作發(fā)展簡史，也能充分運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)與社會學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域知識，引導(dǎo)人們建立符合中國國情的農(nóng)村思想政治工作系統(tǒng)，進(jìn)而為促進(jìn)農(nóng)村思想政治工作體系的優(yōu)化、創(chuàng)新提供參考依據(jù)。此外，本書語言質(zhì)樸，通俗易懂，不僅能充分展示給農(nóng)民群眾這一實(shí)際形象，也益于更加快速理解并掌握書中內(nèi)容，值得深入閱讀與探索。

新時(shí)期下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變，這無形中促進(jìn)了農(nóng)村社會環(huán)境的變化，農(nóng)村思想政治工作在此情境下必然會發(fā)生相應(yīng)調(diào)整，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)運(yùn)行系統(tǒng)。由此可見，農(nóng)村思想政治工作與農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境構(gòu)建有密切聯(lián)系，為推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，應(yīng)首要考慮農(nóng)村思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展。目前情況不難看出，我國農(nóng)村思想政治工作雖在國家持續(xù)關(guān)注、重視下得到一定發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展帶來保障，但在多元社會發(fā)展下，群眾工作、生活要求也在不斷增高，現(xiàn)下農(nóng)村思想政治工作遇到了以下新問題：首先，尚未深刻意識農(nóng)村思想政治工作本質(zhì)，致使其未受到應(yīng)有重視。社會經(jīng)濟(jì)與改革開放迅速發(fā)展背景下，部分農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)和干部，并未全面了解思想政治工作實(shí)踐必要性，而將新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)放于提升當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平方面，對思想政治工作“生命線”地位造成極大影響；其次，工作人員綜合素質(zhì)普遍較低，嚴(yán)重影響工作隊(duì)伍整體建設(shè)水平。當(dāng)下，主要負(fù)責(zé)思想政治工作的農(nóng)村基層干部，大部分是由普通群眾培養(yǎng)而成，所接受文化、思想政治教育程度相對較低，所以其綜合素質(zhì)普遍不高，這嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村思想政治工作團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；最后，工作內(nèi)容與現(xiàn)代社會實(shí)際發(fā)展脫軌，工作方法跟不上時(shí)代需求。農(nóng)村思想政治工作具體實(shí)踐中，工作內(nèi)容與社會實(shí)際漸行漸遠(yuǎn)，自我更新能力不足，且人們所采用方法與形式也較為陳舊，很難滿足新時(shí)展需求。針對上述內(nèi)容來看，新時(shí)期農(nóng)村思想政治工作的創(chuàng)新實(shí)踐勢在必行，應(yīng)以加快農(nóng)村思想政治工作效率、提高整體工作水平為目標(biāo)，參考下述路徑，極力促進(jìn)農(nóng)村思想政治工作的創(chuàng)新實(shí)踐。

第一，全方位解析農(nóng)村思想政治工作本質(zhì)與現(xiàn)實(shí)意義，強(qiáng)調(diào)開展思想政治工作必要性。良好思想政治工作是推動(dòng)社會前進(jìn)的重要基礎(chǔ)動(dòng)力，應(yīng)明確掌握農(nóng)村思想政治工作本質(zhì)意義，改變只重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思維理念，基于完全掌握農(nóng)村思想政治工作實(shí)施必要性前提下，重視思想政治工作“生命線”地位的維持，如在提升社會經(jīng)濟(jì)水平、促進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系構(gòu)建過程中，時(shí)刻牢記思想政治工作的貫徹與落實(shí)，使思想政治工作在新農(nóng)村建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)作用得以充分發(fā)揮。

第二，通過現(xiàn)代手段與方式強(qiáng)化工作人員綜合素質(zhì)，創(chuàng)建高水平、高素質(zhì)工作隊(duì)伍。針對農(nóng)村基層干部綜合素質(zhì)較低的現(xiàn)狀，應(yīng)著重注意相關(guān)人員綜合素質(zhì)的培育與提升，為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。具體可通過設(shè)置專業(yè)培訓(xùn)、赴外研修、自我學(xué)習(xí)、建立對應(yīng)激勵(lì)機(jī)制等活動(dòng)方式，引導(dǎo)、鼓勵(lì)農(nóng)村基層人員時(shí)刻增強(qiáng)自我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極、主動(dòng)樹立良好工作作風(fēng)，進(jìn)而為創(chuàng)建優(yōu)良思想政治工作隊(duì)伍提供高素質(zhì)人才資源。

第三，強(qiáng)調(diào)工作內(nèi)容與社會實(shí)際的聯(lián)系，順應(yīng)潮流選擇能滿足社會需求的工作方法。農(nóng)村思想政治工作組織者應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變自身思維與觀念，摒棄不適用于新時(shí)展的內(nèi)容，聯(lián)合現(xiàn)代社會實(shí)際建設(shè)狀況促進(jìn)工作內(nèi)容的創(chuàng)新改革，發(fā)展理論結(jié)合實(shí)際的思想政治工作系統(tǒng)，增強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的時(shí)效性和實(shí)用性；同時(shí)，還應(yīng)更新其單一且傳統(tǒng)的工作形式，以工作對象、層次的不同為依據(jù)，基于社會需求選擇適配度高的工作方法，確保農(nóng)村思想政治工作得以貫徹落實(shí)。言而概之，隨著新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的持續(xù)加快，農(nóng)村民眾思想政治意識逐漸加強(qiáng)，應(yīng)立足于創(chuàng)新視角，改善現(xiàn)有思想政治工作模式所存問題，穩(wěn)定、扎實(shí)地推動(dòng)思想政治工作的實(shí)踐改革，為實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)提供思想政治保障。

摘要：促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)是經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)步發(fā)展的重要要求，隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)快速增加，但當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對就業(yè)的吸納作用還相對有限，因此導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。思想觀念對大學(xué)生就業(yè)結(jié)果具有十分重要的影響，在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中開展思想政治教育對轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)理念和解決思想問題具有十分重要的作用，進(jìn)而可以充分激發(fā)大學(xué)生主動(dòng)就業(yè)的動(dòng)力，有效緩解日益嚴(yán)峻的就業(yè)難題，對于提升大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際作用和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定發(fā)展都具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)；思想政治教育；可行性

科學(xué)有效的開展思想政治教育能夠提升高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的作用，提升大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)市場中的競爭優(yōu)勢，在幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的同時(shí)可以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的穩(wěn)定發(fā)展。但從目前的情況來看，在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中開展思想政治教育還面臨諸多的問題，所以要采取有效措施，強(qiáng)化思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的重要作用。

1大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中開展思想政治教育的必要性

1.1為復(fù)合型人才的培養(yǎng)提供思想保障

大學(xué)生是經(jīng)濟(jì)社會向前發(fā)展的重要推動(dòng)力量，是國家發(fā)展的生力軍，其專業(yè)能力和綜合素質(zhì)不僅影響著經(jīng)濟(jì)各部門的發(fā)展，還對社會的長治久安和穩(wěn)定發(fā)展產(chǎn)生重要影響。黨的十八大以來，總書記圍繞“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”作出一系列重要論述，深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題，對大學(xué)生思想政治教育提出了較高要求。在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中開展思想政治教育主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀、生態(tài)文明觀等，這些都對大學(xué)生全面發(fā)展具有十分重要的促進(jìn)作用，是培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要思想保障，可以全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)而有助于提升就業(yè)率。

[內(nèi)容提要]本文根據(jù)新時(shí)期公安工作現(xiàn)裝和公安思想政治工作的特點(diǎn)，有針對性地公安思想政治工作方法的選擇與創(chuàng)進(jìn)行了探討，作了較深入的論證和剖析。

關(guān)鍵詞隊(duì)伍建設(shè)思想政治工作

中國共產(chǎn)黨80年的歷史雄辨地證明，無論是炮火硝煙的戰(zhàn)爭年代，還是進(jìn)行社會主義革命和建設(shè)的和平時(shí)期；是在社會主義商品條件下，還是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，公安思想政治工作在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，顯示出毋庸置疑的強(qiáng)大威力。它不僅能夠啟發(fā)人民警察的思想覺悟，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人民警察的工作積極性，而且能夠引導(dǎo)人民警察在復(fù)雜的歷史條件下和社會環(huán)境中，增強(qiáng)甄別是非、明辯真?zhèn)蔚哪芰?。在增?qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力方面更體現(xiàn)了強(qiáng)大的生命力和優(yōu)勢。因此，在新的歷史時(shí)期選擇與創(chuàng)新公安思想政治工作尤顯重要。如何以開拓的思路、創(chuàng)新的視角，順應(yīng)新的潮流、適應(yīng)新的形勢，興利除弊、推陳出新，充分發(fā)揮公安思想政治工作的優(yōu)勢，使人民警察能夠以新的思維和姿態(tài)，迎接更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，是擺在我們每個(gè)共產(chǎn)黨人和公安政工干部面前的重大課題。

一、選擇與創(chuàng)新公安思想政治工作方法的客觀依據(jù)

（一）選擇與創(chuàng)新思想政治工作方法是由工作對象的心理需求所決定的。

辯證唯物主義認(rèn)為：人類社會實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)不僅僅為了目前對生命的需要的東西的追求，而且要探求世界的秘密，改造客觀世界為自己服務(wù)，因而要求認(rèn)識世界的本質(zhì)，要求認(rèn)識和掌握客觀事物規(guī)律。因而，對人來，實(shí)物或現(xiàn)象可以引起反射，語言也可以代替實(shí)物引起同實(shí)物同樣效果的反射。在《三國演義》中有個(gè)“望梅止渴”的故事，就是利用語言代替實(shí)物進(jìn)行刺激的生動(dòng)例子。所以說，在實(shí)際工作中，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，“又要馬兒跑得好，又不讓馬兒吃飽”，不考慮辦事人員的工作強(qiáng)度，不照顧職工的切身利益，不體釁民警的苦辣酸辛，就連一句安撫、慰問的話也不想說，下級能為你死心踏地的“樹碑立傳”嗎？許多工作人員負(fù)重拼搏、勞民傷財(cái)、叫苦不迭，心理上不能得到慰籍，造成逆反心理，工作得過且過，敷衍塞責(zé)，當(dāng)面一套背后一套，全是為應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)。能說你這個(gè)地方的治安工作，常委放心、群眾滿意嗎？

摘要:十八大以來，國家對高校思想政治教育工作愈發(fā)重視，針對思想政治教育出現(xiàn)的新矛盾與新問題提出了許多新目標(biāo)與新任務(wù)。提升思想政治教育親和力要緊抓教育者、教育對象和思想政治教育課課程三個(gè)著力點(diǎn)，從而達(dá)到提升教師素質(zhì)、提高課程質(zhì)量、增強(qiáng)教育對象對思想政治教育課課程認(rèn)同度的教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞:高校;思想政治教育;親和力

在2016年全國高校思想政治工作會議上提出：“要用好課堂教育這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待?！毙滦蝿菹绿嵘髮W(xué)生思想政治教育親和力對于實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)社會主義事業(yè)優(yōu)秀接班人有著舉重若輕的作用。

一、提升大學(xué)生思想政治教育親和力的必要性

（一）有利于提升教育者的綜合素質(zhì)。教育者是思想政治教育課課堂的主導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中的指引者與帶領(lǐng)者。一名教師的學(xué)術(shù)水平、道德高度與個(gè)人魅力在很大程度上影響學(xué)生對教師的喜愛程度以及對該課程的認(rèn)可程度。新時(shí)期的教師隊(duì)伍存在教師隊(duì)伍構(gòu)成不專業(yè)；教師知識結(jié)構(gòu)松散，不能快速完美地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題；教師在課上缺乏與學(xué)生的雙向溝通，在課下缺少與學(xué)生及家長的交流等問題。新課程教學(xué)理念促使教育者必須打破傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣帶來的束縛與阻攔，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。對學(xué)生缺乏魅力的思想政治教師不利于吸引學(xué)生融入課堂，更不利于發(fā)揮思想政治教育主陣地的地位。因而，教育者要注重提升自身綜合素質(zhì)，讓學(xué)識與人品一齊提升，增強(qiáng)學(xué)生對教師和思想政治課程的吸引力。師生關(guān)系是共同促進(jìn)、同步發(fā)展的關(guān)系，思政課程教師與學(xué)生的和諧程度直接關(guān)系到思想政治教育課程的親和力程度，思政課程教師的綜合素質(zhì)又與教師和學(xué)生的和諧程度密切相關(guān)。因此，提升教育者的綜合素質(zhì)為提升大學(xué)生思想政治教育親和力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）有利于增強(qiáng)大學(xué)生對思想政治教育課課程的認(rèn)同感。在現(xiàn)代教育教學(xué)中，教與學(xué)不再被分割開來，教與學(xué)應(yīng)視為雙向互動(dòng)的一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。大學(xué)生作為教育對象，不僅是教育內(nèi)容的吸收者，更是教育活動(dòng)的積極參與者。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教育者傾向于對教育對象實(shí)行單向灌輸?shù)慕逃?，往往在課堂上是教師滔滔不絕，學(xué)生昏昏欲睡。且思想政治教育課課程的階級性、實(shí)踐性和綜合性更加使得年輕活潑，喜歡新奇事物的大學(xué)生對其缺乏一定的認(rèn)同度。在大部分大學(xué)生眼中，思想政治教育這門學(xué)科枯燥無味，只是門為了應(yīng)付期末考試和學(xué)分的公共課，且絕大多數(shù)思想政治課學(xué)科教師都是刻板無趣的，這讓大多數(shù)大學(xué)生在思想源頭上便對思想政治課課程知識失去了學(xué)習(xí)興趣，變?yōu)檎n堂上沉迷手機(jī)和睡覺的“低頭族”，更別提進(jìn)一步的鉆研與深造了。具有親和力的師生關(guān)系能讓學(xué)生把對教師的好感延伸至學(xué)科學(xué)習(xí)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志。與之相反，沒有親和力的思想政治教育活動(dòng)必定會讓學(xué)生們喪失學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)，逃避老師的叛逆心理。因此，通過強(qiáng)化師資隊(duì)伍、創(chuàng)新教學(xué)方法、更新教學(xué)內(nèi)容等途徑提升思想政治教育親和力能有效增強(qiáng)大學(xué)生對思想政治教育課課程的認(rèn)同感。（三）有利于提高思想政治教育課程的教學(xué)質(zhì)量。在2017年全國思政工作會議中指出：“高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)?！备咝Ｋ枷胝握n具有鮮明的階級性，對于培養(yǎng)大學(xué)生愛黨愛祖國愛人民等優(yōu)良特質(zhì)具有不可替代的作用，可以說是一門幫助大學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的課程。思想政治教育課程是教育人、說服人、塑造人的工作，貫穿于日常的教學(xué)工作與生活之中。提升思想政治教育親和力是實(shí)現(xiàn)思想政治教育有效性的基本前提與切入點(diǎn)，能有效破除師生之間的隔閡，縮短師生之間心理的距離，營造活潑輕松的講課氛圍?；钴S的課堂氣氛和平等的師生關(guān)系能感染學(xué)生，讓學(xué)生在情感的催化中更加認(rèn)可思政課程中所傳達(dá)的知識內(nèi)容。提升思想政治教育親和力能讓學(xué)生們打心底里認(rèn)可社會主義核心價(jià)值體系與中華民族偉大復(fù)興夢；能讓教師在工作中得到升華與成長，在生活中不斷豐富自己，成為一個(gè)更具魅力的人；能讓學(xué)校更加重視思想政治教育課程，給予思政課程更多財(cái)力物力上的支持；能讓社會更加明白熱愛祖國熱愛社會主義的意義。從而通過教育者、教育對象、學(xué)校部門和社會機(jī)構(gòu)這四個(gè)方面達(dá)到提高思想政治教育課程的教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、提升大學(xué)生思想政治教育親和力的主要途徑

摘要：實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育改革，對于提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)我國高校思想政治素質(zhì)教育有很大的幫助作用。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。本文將討論目前我國高校思想政治教育中面臨的問題，并為如何實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育改革指明思路。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治教育;改革;實(shí)踐;知行合一

對高校思想政治教育進(jìn)行改革，就要構(gòu)建完整的教學(xué)理論體系，從各個(gè)維度來實(shí)現(xiàn)教學(xué)的整體進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育的改革與實(shí)踐，就要明確目前高校思想政治教學(xué)中存在的問題，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)體系等諸多方面來進(jìn)行思考和改進(jìn)，以此來構(gòu)建一套理論嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胝谓逃w系，從根本上實(shí)現(xiàn)思想政治教學(xué)的進(jìn)步，為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

1高校思想政治教育中面臨的問題

1.1缺乏對學(xué)生心靈的教育

目前，高校思想政治教育中面臨的問題之一是缺乏對于學(xué)生心靈的教育。在傳統(tǒng)的高校思想政治教育體系中，過多地注重“教”，缺少“育”，對學(xué)生進(jìn)行灌輸式教學(xué)，缺乏對思考能力的培養(yǎng)。這樣的教學(xué)最終導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心情感的干枯，他們的思想變得呆板，不利于他們思想政治修養(yǎng)的進(jìn)步和提升。素質(zhì)教育改革的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)對人的教育，將學(xué)生培養(yǎng)成為有思想、有能力的個(gè)體，促進(jìn)他們?nèi)松^的成熟以及健全人格的養(yǎng)成。然而，傳統(tǒng)教學(xué)中教育內(nèi)容的失衡，在很大程度上阻礙了素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，高校政治思想課教育也在不斷發(fā)生改變。就吉林大學(xué)思想政治教育工作的創(chuàng)新研究展開探討，針對如何能夠更好的與新時(shí)代中國特色社會主義思想相結(jié)合，對學(xué)生的思想政治工作進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，是當(dāng)前吉林大學(xué)思想政治教育最為主要的問題，在新時(shí)代思想的影響下，應(yīng)該充分把握發(fā)展機(jī)遇，提高高校的思想政治教育水平。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育;工作開展;創(chuàng)新研究

在新時(shí)代思想的理論中，針對高校思想政治工作做出了更為有效的指導(dǎo)，提供了新的發(fā)展方向。針對高校思想政治教育應(yīng)該如何培養(yǎng)人才，培養(yǎng)什么樣的人以及人才的培養(yǎng)是為了什么如何培養(yǎng)人才，培養(yǎng)什么樣的人以及人才的培養(yǎng)是為了什么的根本問題做出指導(dǎo)，在吉林大學(xué)的政治思想教育中，時(shí)刻檢出改革創(chuàng)新的工作理念，為順應(yīng)新時(shí)展要求，應(yīng)該時(shí)刻以新時(shí)代中國特色社會主義思想作為思想政治工作的指導(dǎo)方針，切實(shí)提高學(xué)生的思想素質(zhì)以及政治道德觀念。

一、新時(shí)代背景下高校思想政治教育工作的內(nèi)涵特征

中國社會主義思想隨著時(shí)代的發(fā)展在不斷的改變。通過馬列主義、思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論奠基，新時(shí)代中國特色社會主義思想應(yīng)運(yùn)而生，此次社會主義思想的創(chuàng)新，是中國化馬克思主義的又一次發(fā)展和提高。1．突出文化教育，依靠文化發(fā)展思想政治教育。在高校教育中，思想政治工作與校園文化相關(guān)系。吉林大學(xué)作為一所七十多年的具有深厚文化內(nèi)涵的綜合性高校，對于思想政治教育工作的建設(shè)是一項(xiàng)工程巨大且極具系統(tǒng)化與科學(xué)化的文化工程，需要將政治、科學(xué)、人文等多方面相結(jié)合。工作的建設(shè)應(yīng)該分為理論教育以及實(shí)踐教育，對于文化與思政的結(jié)合而言，卡盯著之間有著十分明顯的耦合聯(lián)系，對于思想政治教育而言不僅具有十分重要的內(nèi)容影響，更是與教育的實(shí)效性相聯(lián)系，能夠在工作中強(qiáng)化思政教育的根本創(chuàng)新與持久發(fā)展。2．新時(shí)代背景下思想政治教育視野多元化發(fā)展。思想政治教育是針對師生全體的“人”性化工作，為確保工作的落實(shí)，應(yīng)該把握事物發(fā)展的根本，針對事物發(fā)展中存在的主要矛盾進(jìn)行工作突破。而在工作的主要矛盾中，自信是極為重要的影響問題，尤其是對學(xué)科自信以及研究自信的問題解決。到目前為止，我國的思政教育已經(jīng)開展建設(shè)30年有余，在長久以來的發(fā)展影響下，工作內(nèi)容不斷拓展形成了一系列相關(guān)教育理念，如思想政治教育原理、方法論、發(fā)展史等，針對現(xiàn)實(shí)的各種普遍規(guī)律以及潛在發(fā)展的研究等進(jìn)行反映。在此過程中，通過不斷的工作經(jīng)驗(yàn)積累形成了中國特色社會主義思想，為思想政治教育提供了堅(jiān)定的理論基礎(chǔ)。

二、新時(shí)代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑

一、廣電單位職工思想政治建設(shè)與文化建設(shè)相互融合的作用

首先，廣電單位為了有效提升職工思想政治建設(shè)效率，則需要所有職工相互配合，而單位職工的待遇問題、管理問題則成為了所有職工都非常關(guān)注的問題。因此，單位的文化建設(shè)應(yīng)該始終堅(jiān)持以人為本，以便在管理職工的過程中更好的滿足單位職工對物質(zhì)精神的要求。只有當(dāng)單位職工的基本需求得到了滿足，才愿意主動(dòng)參與到單位的各項(xiàng)活動(dòng)安排中，從而促使廣電單位職工的思想政治建設(shè)在一個(gè)和諧的環(huán)境中更加有序的進(jìn)行。其次，通過將職工思想政治建設(shè)與文化建設(shè)融合起來，能夠在一定程度上豐富職工的思想政治建設(shè)內(nèi)容。作為廣電單位管理者，應(yīng)該充分了解單位自身崗位的發(fā)展，以便能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行更好的定位，從而推動(dòng)廣電單位能夠更加穩(wěn)定和諧的發(fā)展。最后，通過融合職工思想政治建設(shè)與文化建設(shè)，當(dāng)職工的思想政治素養(yǎng)得到提升的時(shí)候能夠?yàn)閺V電的發(fā)展提供更多的創(chuàng)造力。同時(shí)，文化建設(shè)還能夠激發(fā)廣電單位職工的工作熱情，從而為單位職工的思想政治建設(shè)提供創(chuàng)新的要素和改革的動(dòng)力。

二、職工思想政治建設(shè)與文化建設(shè)的融合途徑

(一)始終堅(jiān)持以人為本的原則。在廣電單位不斷發(fā)展的過程中，思想政治建設(shè)與文化建設(shè)逐步成為了連體花，相輔相成，共同發(fā)展。因此，廣電單位的管理者應(yīng)該注重和諧工作環(huán)境的構(gòu)建，始終堅(jiān)持以人為本的原則，重視單位員工的思想教育，從而更好的解決廣電單位員工在工作和生活中所遇到的難題，切實(shí)將員工的思想政治建設(shè)與文化建設(shè)落到實(shí)處。同時(shí)，在推動(dòng)職工思想政治建設(shè)與文化建設(shè)融合的過程中，應(yīng)該始終堅(jiān)持在繼承傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上進(jìn)行改革創(chuàng)新，有效提升單位職工思想政治建設(shè)的水平，豐富廣電單位文化的內(nèi)涵，從而最大限度提升廣電單位職工在日常工作中的積極性和主動(dòng)性，為廣電單位在行業(yè)內(nèi)部的發(fā)展中占據(jù)優(yōu)勢地位創(chuàng)造良好的條件?？傊?，廣電單位能夠健康長久發(fā)展的關(guān)鍵就是應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的原則。(二)以思想建設(shè)為基礎(chǔ)強(qiáng)化單位內(nèi)部管理。在廣電單位的內(nèi)部管理過程中，良好的管理系統(tǒng)對強(qiáng)化職工思想政治建設(shè)具有重要的作用。通過合理進(jìn)行調(diào)度管理能夠更加全面的了解當(dāng)前廣電單位職工思想政治建設(shè)與文化建設(shè)過程中存在的問題，以便采取針對性的措施來強(qiáng)化職工思想政治建設(shè)，從而有效提升單位職工的綜合素養(yǎng)。通過有效控制單位內(nèi)部管理系統(tǒng)，能夠促進(jìn)廣電單位內(nèi)部的各個(gè)環(huán)節(jié)更加協(xié)調(diào)的運(yùn)作，合理分配單位的人力資源，最大限度發(fā)揮人才的作用。這樣通過強(qiáng)化廣電單位職工的思想政治建設(shè)，能夠有效創(chuàng)新廣電單位的管理。同時(shí)，通過構(gòu)建和諧的文化，積極整合廣電單位各個(gè)崗位，構(gòu)建良好的企業(yè)對外形象，從而推動(dòng)廣電單位能夠在不斷發(fā)展的過程中更加規(guī)范的向前發(fā)展。此外，通過整合職工思想政治建設(shè)與文化建設(shè)，能夠更好的落實(shí)以人為本的內(nèi)部管理理念，從而逐步提升職工的精神文化修養(yǎng)。(三)增強(qiáng)職工綜合素質(zhì)。廣電單位在不斷發(fā)展的過程中為了能夠構(gòu)建和諧的文化，便需要切實(shí)增強(qiáng)職工的綜合素質(zhì)，讓單位職工的認(rèn)知水平和思想覺悟都能夠更上一層樓，從而為廣電單位在快速發(fā)展的過程中構(gòu)建和諧的文化提供重要的人才保障。但是，在當(dāng)前廣電單位的實(shí)際發(fā)展過程中，因嚴(yán)重受到了內(nèi)外部因素的影響，在一定程度上淡化了單位職工的思想政治工作，在一定程度上制約了廣電單位穩(wěn)定健康的發(fā)展。因此，廣電單位在日常的經(jīng)營管理過程中，所有的職工都應(yīng)該充分重視自身的素質(zhì)建設(shè)，不斷提升自己的綜合能力。只有這樣才能夠?yàn)閺V電單位的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境。

總之，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，為廣電單位的發(fā)展創(chuàng)造了較大空間的同時(shí)增加了廣電單位內(nèi)部管理的難度，所以強(qiáng)化廣電單位職工思想政治建設(shè)能夠更好的解決廣電單位發(fā)展過程中所遇到的問題。因此，需要將職工思想政治建設(shè)與文化建設(shè)更好的融合起來，才能夠最大限度增強(qiáng)廣電單位的整體經(jīng)營能力。

［參考文獻(xiàn)］

1加強(qiáng)企業(yè)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)

我國鐵路物流企業(yè)要想最大限度的發(fā)揮思想政治工作在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展方面的作用，首先就應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)的思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)。只有建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、人員穩(wěn)定的隊(duì)伍，才能把企業(yè)的思想政治工作落實(shí)到實(shí)處，企業(yè)的思想政治工作也才能真正發(fā)揮出作用。為此：

1.1保證企業(yè)思想政治工作隊(duì)伍人員數(shù)量

隨著我國電子商務(wù)的飛速發(fā)展，我國物流行業(yè)的得到了相應(yīng)的快速發(fā)展。物流行業(yè)的快速發(fā)展一方面給每一個(gè)物流企業(yè)提供了發(fā)展機(jī)會，另一方面也使得物流企業(yè)之間的競爭日趨激烈。為了在激烈的市場競爭中求得生存與發(fā)展，在企業(yè)發(fā)展過程中，鐵路物流企業(yè)往往更加重視可以為企業(yè)帶來直接經(jīng)濟(jì)效益的物流人才，而忽視企業(yè)思想政治工作人員的選拔及培養(yǎng)，這就造成了企業(yè)思想政治工作人員的缺乏，使得很多思想政治工作不是由其他職位人員兼任，就是思想政治工作人員身兼數(shù)職。因此，為了保證企業(yè)思想政治工作可以順利的開展，企業(yè)應(yīng)該重視思想政治工作人員的選拔和使用，以保證有足夠數(shù)量的人員來從事思想政治工作，例如：提高思想政治工作人員的待遇，吸引更多的優(yōu)秀人才、提高思想政治隊(duì)伍人員在企業(yè)中的地位等，只有這樣才能真正的發(fā)揮思想政治工作的作用和影響。

1.2提高企業(yè)思想政治工作人員的綜合素質(zhì)

企業(yè)思想政治工作人員的綜合素質(zhì)直接影響甚至在某種程度上可以說直接決定了企業(yè)思想政治工作的質(zhì)量。但我國鐵路物流企業(yè)很多的管理認(rèn)識不到這點(diǎn)，從而不太重視企業(yè)思想政治工作人員的培訓(xùn)和教育。因此，鐵路物流企業(yè)要最大限度的發(fā)揮企業(yè)思想政治工作的作用，就必須提高企業(yè)思想政治工作人員的綜合素質(zhì)。為此：一是加強(qiáng)對思想政治人員的專業(yè)技能培訓(xùn)。21世紀(jì)是知識的世紀(jì)，各種新技術(shù)、新知識層出不窮，一個(gè)人只有不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)未來發(fā)展的需要。思想政治工作是一項(xiàng)對工作技能要求很高的工作，如果一個(gè)思想政治工作者沒有較高的專業(yè)知識和技能就很能做好思想政治工作。這就需要企業(yè)加強(qiáng)對思想政治人員的培訓(xùn)，不斷提高企業(yè)專業(yè)技能和知識，例如：筆者所在的鐵路物流企業(yè)每年都會組織專兼職思想政治工作者開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)或外出交流活動(dòng)，使專兼職人員的素質(zhì)得到了有效提升；二是提高思想政治工作者的思想道德素質(zhì)。作為一名思想政治工作人員，如果沒有較高的思想道德素質(zhì)，就難以使企業(yè)其他員工信服，思想政治工作也就難以開展，就更別談如何發(fā)揮思想政治工作的作用了。因此，企業(yè)不僅要重視思想政治人員的業(yè)務(wù)水平，更要重視思想政治人員的思想道德素質(zhì)，以不斷提高企業(yè)思想政治人員的思想道德素質(zhì)。

【摘要】工學(xué)結(jié)合模式是一種把理論、實(shí)踐、技能等結(jié)合起來的人才培養(yǎng)模式，其要求高職院校學(xué)生的思想政治教育能夠進(jìn)一步滿足社會與市場發(fā)展要求。在這一過程中，思想政治教育在不斷創(chuàng)新改革，從形式到內(nèi)容整個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)生了變化，同時(shí)，也面臨著一系列亟待解決的問題。在工學(xué)結(jié)合模式下，加強(qiáng)高職院校學(xué)生的思想政治教育，能夠在很大程度上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“中國夢”。因此，本文通過工學(xué)結(jié)合模式對高職學(xué)生思想政治教育的新要求，以及其中所面臨的問題進(jìn)行詳細(xì)分析，提出了一些有效的教育措施。

【關(guān)鍵詞】工學(xué)結(jié)合模式;高職學(xué)生;思想政治

教育新形勢的需要

在全國宣傳思想工作會議上明確指出，意識形態(tài)工作是一項(xiàng)極端重要的工作。隨后，他又在黨的新聞輿論工作座談會上強(qiáng)調(diào)，做好新聞輿論工作，事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)。以國內(nèi)外的具體形勢為載體，準(zhǔn)確抓住國情、黨情和輿論導(dǎo)向等，是現(xiàn)代化社會積極開展思想政治工作的一大主要方向。而作為社會發(fā)展的關(guān)鍵力量，大學(xué)生承載著國家的未來[1]。目前，“90后”已經(jīng)成為了當(dāng)今大學(xué)生主體，其思想狀況是高職院校教育研究的主要課題。與“80后”群體不同，“90后”的社會心理、行為方式與價(jià)值觀念等都有著其自身的獨(dú)特性。所以，根據(jù)大學(xué)生群體的實(shí)際情況，開展思想政治教育工作應(yīng)該提前做好改革與創(chuàng)新。要對“90后”群體的特質(zhì)有充分了解，制訂科學(xué)合理的、具有針對性的、符合思想政治教育規(guī)律的方針政策，這是新時(shí)期開展思想政治教育工作的重要基礎(chǔ)。工學(xué)結(jié)合模式已經(jīng)成為高職培養(yǎng)人才的主要形式，學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合，共同進(jìn)行人才培養(yǎng)。在校企合作過程中，企業(yè)主要是負(fù)責(zé)實(shí)踐訓(xùn)練，而學(xué)校則負(fù)責(zé)理論教學(xué)，兩者分工明確并相互配合，從而在真正意義上實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育模式。工學(xué)結(jié)合模式與傳統(tǒng)教育模式不同，其發(fā)展形勢要求必須及時(shí)調(diào)整思想政治教育。

工學(xué)結(jié)合模式下高職學(xué)生思想政治教育面臨的問題

1.學(xué)生對工學(xué)結(jié)合模式的認(rèn)知不足。在工學(xué)結(jié)合模式下，教育環(huán)境不斷變化，從傳統(tǒng)的封閉式教育向開放式社會教育轉(zhuǎn)換，走向了現(xiàn)實(shí)中的職業(yè)崗位，注重職業(yè)能力和實(shí)踐操作能力。這樣的形勢變化，直接為高職院校學(xué)生轉(zhuǎn)變?nèi)松^、世界觀、價(jià)值觀奠定了重要基礎(chǔ)。但是，由于高職院校學(xué)生在工學(xué)結(jié)合模式的認(rèn)知上存在明顯不足，在肯定工學(xué)結(jié)合模式的前提下，卻一直在被動(dòng)接受學(xué)校所安排的頂崗實(shí)習(xí)[2]。高職院校學(xué)生對工學(xué)結(jié)合模式在概念認(rèn)識上，尚未做到全面深入，而且，并沒有意識到工學(xué)結(jié)合的意義、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)等，甚至還在一定程度上產(chǎn)生了排斥心理。2.工學(xué)結(jié)合教育模式的制度不健全、不完善。因?yàn)橹贫炔粔蚪∪?，甚至是相對落后，使得在工學(xué)結(jié)合過程中，缺乏對學(xué)生行為的嚴(yán)格約束，不能從根本上限制學(xué)生的各種不作為行為，這同時(shí)也是導(dǎo)致學(xué)生行為偏激的主要因素[3]。3.思想政治教育工作與企業(yè)沒有實(shí)現(xiàn)有效銜接。高職院校的教育目標(biāo)是育人為本，德育為先，為社會培養(yǎng)具有較高技能水平和專業(yè)素養(yǎng)的人才。思想政治教育是高職院校教育的重要環(huán)節(jié)，職業(yè)道德素質(zhì)也是高職教育人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。高職院校注重思想政治教育，并以理論和實(shí)踐相結(jié)合的模式開展工作。而企業(yè)的主要目標(biāo)是追求經(jīng)濟(jì)效益，在企業(yè)中，工作任務(wù)主要就是為了提高工作效率和質(zhì)量，但是在員工思想政治教育工作上，卻做得不夠完善，大部分是通過建設(shè)企業(yè)文化來開展工作[4]。因?yàn)槠髽I(yè)和學(xué)校的定位不同，對思想政治教育的認(rèn)識不同，使得高職學(xué)生思想政治教育工作與企業(yè)之間難以實(shí)現(xiàn)有效銜接。