尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

你們好！首先感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì)能在這里和大家一起交流心得。在經(jīng)過(guò)圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)與新型城市化建設(shè)專(zhuān)題舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班的培訓(xùn)，我所領(lǐng)會(huì)的知識(shí)頗多?，F(xiàn)在，我僅代表單位在這里和大家一起交流一下《關(guān)于開(kāi)展公務(wù)員轉(zhuǎn)型升級(jí)與新型城市化發(fā)展專(zhuān)題全員培訓(xùn)》的學(xué)習(xí)心得。

第一，怎樣做好新型城市化建設(shè)的具體工作。

在新型城市化建設(shè)的具體工作中，我們所面臨的問(wèn)題是巨大的、嚴(yán)峻的。所以，我們?cè)诮鉀Q處理這些問(wèn)題的時(shí)候，必須要準(zhǔn)確把握新興城市化發(fā)展的主要內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑，深入了解廣州市新型城市化建設(shè)中所面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，明確走新型城市化的對(duì)策措施，增強(qiáng)我市在推動(dòng)新型城市化發(fā)展的能力。而只有這些工作的做好，我們才有可能實(shí)現(xiàn)“率先轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣州”的重要意義。

第二，認(rèn)真貫徹培訓(xùn)精神，落實(shí)新型城市化發(fā)展道路的戰(zhàn)略部署工作。

本次培訓(xùn)班主要是圍繞“轉(zhuǎn)型升級(jí)與新型城市化建設(shè)”專(zhuān)題而舉辦的，即是以轉(zhuǎn)型升級(jí)和新型城市化建設(shè)為主要內(nèi)容。培訓(xùn)人員重點(diǎn)向我們介紹了新型城市化道路的基本內(nèi)涵、發(fā)展的模式和主要路徑。在我們實(shí)際的工作中，應(yīng)該正確運(yùn)用在新型城市化建設(shè)的產(chǎn)業(yè)布局、文化建設(shè)、信息化建設(shè)、智慧城市建設(shè)以及國(guó)內(nèi)外城市的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹培訓(xùn)精神，全面貫徹落實(shí)市委關(guān)于走具有廣州特色的新型城市化發(fā)展道路的決策部署，進(jìn)一步促進(jìn)我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高科學(xué)發(fā)展水平和自覺(jué)推動(dòng)新型城市化建設(shè)的能力。

“三個(gè)代表”重要思想的提出，正是對(duì)新的歷史條件下，建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨這個(gè)重大問(wèn)題作出的深刻回答，進(jìn)而使我們認(rèn)識(shí)到辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨，而黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。

《文選》生動(dòng)記錄了以同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)的歷史進(jìn)程，反映了我們黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合而提出的新的理論成果。黨的十三屆四中全會(huì)以后的十三年間，國(guó)際關(guān)系的戰(zhàn)略格局由于蘇東劇變和經(jīng)濟(jì)全球化的加快發(fā)生了重要變化，中國(guó)社會(huì)的大量問(wèn)題隨著改革開(kāi)放和社會(huì)轉(zhuǎn)型的深入而在基層集聚。如何與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)并提高黨的執(zhí)政能力，便成為第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)注的一個(gè)新課題?！叭齻€(gè)代表”重要思想的提出，正是對(duì)新的歷史條件下，建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨這個(gè)重大問(wèn)題作出的深刻回答，進(jìn)而使我們認(rèn)識(shí)到辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨，而黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。

在十三年治國(guó)理政的探索與實(shí)踐中，第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體立足于對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)社會(huì)深刻變革的清醒認(rèn)識(shí)，科學(xué)判斷黨所處的歷史方位，從戰(zhàn)略層面對(duì)基層黨建發(fā)展的新策略進(jìn)行思考與謀劃，以使黨的基層組織建設(shè)始終體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

以組織整合的方式來(lái)整合社會(huì)，是基層黨組織建設(shè)的重要政治使命。隨著城市管理體制的改革，基層社區(qū)成為各種社會(huì)服務(wù)和社會(huì)管理任務(wù)匯集的區(qū)位，同時(shí)涌現(xiàn)出了大量新經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織。這些新組織和基層社區(qū)在實(shí)際運(yùn)行中均超越了傳統(tǒng)的基層黨建框架，它們處于政府、市場(chǎng)與社會(huì)多種力量縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)中。如何在這些新組織中建立黨的組織，并有效地開(kāi)展黨的工作，引起了黨中央的高度重視。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，同志在上海、四川等地的考察中多次指出，基層黨組織建設(shè)要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，加大對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織、街道社區(qū)、社團(tuán)和社會(huì)中介組織黨的建設(shè)的工作力度，不斷拓展黨的工作覆蓋面。根據(jù)這些要求，基層黨組織通過(guò)建設(shè)性的實(shí)踐，架構(gòu)和功能得到進(jìn)一步的完善，逐步成為整合基層社會(huì)力量、協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系的核心組織。

在加強(qiáng)組織建設(shè)的同時(shí)，同志還提出：黨要在基層黨組織建設(shè)方面全面規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)，形成適應(yīng)新的歷史時(shí)期所要求的新機(jī)制新規(guī)范，尤其是要形成集中民智、反映民意的溝通機(jī)制。這表明第三代領(lǐng)導(dǎo)集體看到了轉(zhuǎn)型期的多樣化社會(huì)需要在執(zhí)政黨、國(guó)家和社會(huì)之間建立有效的政治溝通機(jī)制，才能更好地密切黨群關(guān)系和鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)。因而促進(jìn)了上海、武漢與四川等許多省市在這方面積極探索，使基層黨組織摸索出了許多新時(shí)期有效滲透基層社會(huì)、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)育的機(jī)制性措施。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和多元價(jià)值時(shí)代的逐步形成，傳統(tǒng)主流意識(shí)形態(tài)的整合功能逐漸弱化。如何在這種情況下有效地構(gòu)造新的價(jià)值認(rèn)同，使全社會(huì)共同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，是第三代領(lǐng)導(dǎo)集體面臨的又一個(gè)新課題。同志以敏銳的政治眼光，結(jié)合不同時(shí)期社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重點(diǎn)問(wèn)題，先后開(kāi)展了“三講”、“三個(gè)代表”重要思想的建設(shè)活動(dòng)，其中不僅蘊(yùn)涵著我黨一以貫之的核心主旨，也包含對(duì)特定階段社會(huì)發(fā)展的準(zhǔn)確判斷和對(duì)不同時(shí)期思想價(jià)值領(lǐng)域建設(shè)重點(diǎn)的把握。

通過(guò)我校這次主題教育活動(dòng)，我對(duì)師德教育的意義有全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的理解更加深入。這次教育活動(dòng)非常及時(shí)、非常必要，這是一次自我反思、自我完善的好機(jī)會(huì)。通過(guò)前一階段認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)，感覺(jué)收益匪淺，讓我再一次深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一線教師完善和提高自身職業(yè)道德是非常重要的。

回過(guò)頭來(lái)看一看，感覺(jué)自己在平時(shí)的教育教學(xué)工作中還存在不少的問(wèn)題：

1、埋頭教書(shū)，忽視育人。作為數(shù)學(xué)老師，我平時(shí)只潛心于如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，滿(mǎn)足于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和數(shù)學(xué)成績(jī)的提高。對(duì)學(xué)生的作業(yè)和成績(jī)關(guān)注得過(guò)多，卻對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、心理問(wèn)題等疏忽了不少。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為，我有時(shí)不能及時(shí)引導(dǎo)和合理解決，不利于孩子們的健康成長(zhǎng)。都說(shuō)，教師不僅要教好書(shū)，還要育好人。教育教學(xué)工作中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生各方面能力的發(fā)展和知識(shí)的獲取，把成人和成才的雙重目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2、胸?zé)o大志，安于現(xiàn)狀。我已習(xí)慣于現(xiàn)在的生活和工作狀況，沒(méi)有上進(jìn)心。每天只求教好數(shù)學(xué)、上好課，很少去思考如何提高自己的教育教學(xué)水平。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有了進(jìn)取心，會(huì)很快被淘汰?，F(xiàn)在全社會(huì)、各行業(yè)都提倡“終身學(xué)習(xí)”?？磥?lái)要做一個(gè)稱(chēng)職的教師，我還是要不斷學(xué)習(xí)最新和最好的教育教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

3、育人畏難，治學(xué)怕繁。師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)。我雖然注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平，但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏持續(xù)性，教育教學(xué)方法缺少靈活性。課堂上落實(shí)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)，平時(shí)課堂上為了簡(jiǎn)單、省事，忽視了學(xué)生的自主性發(fā)展和綜合能力培養(yǎng)。

針對(duì)上面出現(xiàn)的問(wèn)題，在以后的工作中將做好以下的改進(jìn)：

年月日，我行舉辦了“信用風(fēng)險(xiǎn)管理與貸款風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi)”培訓(xùn)班，一天多的時(shí)間里，兩位老師對(duì)貸款五級(jí)分類(lèi)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了深刻講解，并組織了實(shí)際案例的討論、演示和點(diǎn)評(píng)，既有實(shí)務(wù)操作又有理論講解，使我對(duì)五級(jí)貸款分類(lèi)工作有了更多的認(rèn)識(shí)和更深刻的理解。

確實(shí)，在銀行工作這么多年，以前還認(rèn)為對(duì)貸款五級(jí)分類(lèi)工作的認(rèn)識(shí)比較到位：一是準(zhǔn)確的分類(lèi)有助于準(zhǔn)確計(jì)算壞帳準(zhǔn)備金，二是銀行監(jiān)管部門(mén)的要求。但在聽(tīng)了講座以后，發(fā)現(xiàn)以前對(duì)五級(jí)分類(lèi)工作的認(rèn)識(shí)有所偏差，五級(jí)分類(lèi)工作的意義不僅局限于計(jì)算準(zhǔn)備金和應(yīng)付監(jiān)管部門(mén)，而應(yīng)該從理念和文化的角度來(lái)看。如果用一句話來(lái)說(shuō)，就是要“以正確的理念建設(shè)更加健康的信貸文化”。

首先，信貸五級(jí)分類(lèi)工作強(qiáng)調(diào)的是一種信貸管理的理念。比如：通過(guò)進(jìn)行五級(jí)分類(lèi)工作，會(huì)提示和引導(dǎo)我們要注意第一還款來(lái)源，而非抵押和擔(dān)保。這才是一種正確的思考問(wèn)題的方式，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)首先要樹(shù)立先進(jìn)的、正確的理念，就象李行長(zhǎng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的“思路決定出路，思想決定未來(lái)”，我們一定要通過(guò)這次學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和深化對(duì)貸款五級(jí)分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和理念的轉(zhuǎn)變。

其次，信貸五級(jí)分類(lèi)工作是一種制度安排。是加強(qiáng)信貸管理的重要手段和方法。從某種程度上說(shuō)，過(guò)程比結(jié)果更重要，信貸五級(jí)分類(lèi)的過(guò)程是加強(qiáng)信貸管理的重要手段，是一種加強(qiáng)信貸管理工作的重要制度安排，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸欢ㄒ粩鄬?shí)踐和堅(jiān)持。

第三，信貸五級(jí)分類(lèi)工作是促進(jìn)更健康的信貸文化形成的重要保證。就象王君老師在書(shū)中提到的“有什么樣的貸款分類(lèi)就有什么樣的信貸文化”。確實(shí)，文化的形成是需要制度的保障的，在有效的堅(jiān)持和實(shí)踐信貸五級(jí)分類(lèi)工作的同時(shí)，也就會(huì)不斷的促進(jìn)我們更加健康的信貸文化的形成。

總之，信貸五級(jí)分類(lèi)工作不僅僅是為提準(zhǔn)備而是為了揭示風(fēng)險(xiǎn)，不是僅僅為了應(yīng)付監(jiān)管部門(mén)，而是為了提高信貸管理的科學(xué)性，不是僅僅為了完善制度和流程，而是為了以正確的理念建設(shè)更加健康的信貸文化。

黨課總結(jié)

聽(tīng)完這次黨課，對(duì)我內(nèi)心的感觸很大，沒(méi)有追求與理想，人便會(huì)碌碌無(wú)為；沒(méi)有信念，就缺少了人生航標(biāo)，人便會(huì)迷失方向甚至迷失自我，難以到達(dá)理想的彼岸，更不會(huì)完全發(fā)出自己的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價(jià)值。要成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀年輕人，就要向中國(guó)共產(chǎn)黨——這個(gè)光榮而偉大的組織——靠攏。

事實(shí)說(shuō)明：我們黨無(wú)愧于一個(gè)偉大、光榮、正確的黨，翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，我們可以清晰地看到我們黨奮斗的光輝歷程。從風(fēng)雨下鐘山到開(kāi)國(guó)大典，乃至“貧油國(guó)”帽子的搞除，原子彈，氫彈的研制成功，“長(zhǎng)征”系列火箭，宇宙飛船、航天飛機(jī)的升空，從“一窮二白”到“泱泱中華”，從“東亞病夫”到“東方巨龍”，她無(wú)不指引著中國(guó)歷史的前進(jìn)方向，她用真理的箭射落了中國(guó)近代以來(lái)的陰霾和凄涼，她有著昆侖的巍峨和錢(qián)塘湖的澎湃，她是人民心屢的皈依，是萬(wàn)里長(zhǎng)城那堅(jiān)韌和脊梁，是中華民族長(zhǎng)久的祝愿！

在全國(guó)人民心中，在我們當(dāng)代大學(xué)生的眼里，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民八十多年的崢嶸歲月和光輝業(yè)績(jī)?nèi)缤环藻贫謿鈮|磅礴，雄渾而又絢麗多彩的畫(huà)卷，我們黨的八十多年，是馬列主義普遍原理同中國(guó)革命相結(jié)合而不斷追求趔開(kāi)拓創(chuàng)新的八十多年；是為民族解放，國(guó)家富強(qiáng)和人世幸福而不斷艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)的八十多年；是為完成所肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗(yàn)，發(fā)展壯大的八十多年！

作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，有的是一種“待到山花爛漫時(shí)”的激情，有的是一種“到中流擊水，浪遏飛舟”的威武，有的是一種“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的抱負(fù)和一種“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的壯志，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，如今，對(duì)黨的執(zhí)著和追求不僅讓我認(rèn)識(shí)到作為一名普通大學(xué)生所肩負(fù)的責(zé)任和使命，更重要的是要腳踏實(shí)地去創(chuàng)造！

“十六大”的勝利召開(kāi)，“三個(gè)代表”重要思想的提出“全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)”號(hào)角的吹響，更堅(jiān)定了我報(bào)效祖國(guó)的決心，我時(shí)刻告誡自己：以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”，力爭(zhēng)進(jìn)步，自覺(jué)地接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取早日在思想上，進(jìn)而在組織上入黨。

日和9日我有幸參加了1月8日和9日市中小學(xué)教師免費(fèi)培訓(xùn)暨專(zhuān)家名師陽(yáng)光支教賓縣專(zhuān)場(chǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)于本次培訓(xùn)從領(lǐng)導(dǎo)到教研員都很重視，制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，配備了幾名班主任，外面冰天雪地，室內(nèi)教師的學(xué)習(xí)熱情似火。

可以說(shuō)這次的培訓(xùn)的知識(shí)很有側(cè)重性，對(duì)教學(xué)很有幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)很強(qiáng)，給我們培訓(xùn)的老師能夠毫無(wú)保留的把她們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和好的解決方法及教學(xué)方法告訴我們。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是走了捷徑。通過(guò)名師的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如：在教學(xué)中怎樣運(yùn)用歌曲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該注意什么，還學(xué)習(xí)了課堂用語(yǔ)。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如：歌曲運(yùn)用的不恰當(dāng)，講解課文拓展不到位；訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)不到位；游戲設(shè)計(jì)的不合理......

最讓我羨慕的是馬麗佳老師在教學(xué)中對(duì)英文歌曲的運(yùn)用，這是一名能歌善舞的老師，她很熱情，她的歌聲很美，她能在課堂上恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用歌曲教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在歌中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。她教了我們很多歌曲，《Igotlove》，《Sea》，《TeacherBetty》，《Canyou？》，《Whatdoyouwanttodo？》，《Yummy》，《Thankyou》，《Makeacircle》，《Upanddown》等等。她一邊唱，一邊做動(dòng)作。同時(shí)也指導(dǎo)我們模仿、學(xué)習(xí)。同時(shí)她也要求我們能在課堂教學(xué)中運(yùn)用歌曲。《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)歌曲教學(xué)的要求是：通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的興趣及審美情趣。我們要充分并正確的利用好歌曲這一輔助手段，為英語(yǔ)課堂教學(xué)服務(wù)。教學(xué)中在什么情境下運(yùn)用英語(yǔ)歌，運(yùn)用什么樣的英語(yǔ)歌，這都是有講究的。

的確，英語(yǔ)歌曲的學(xué)習(xí)一定會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。課前唱歌已成了英語(yǔ)課堂的必備環(huán)節(jié)。唱歌是小孩子的愛(ài)好。唱歌不僅使老師有了激情、學(xué)生有了積極性，歌唱得好的學(xué)生口語(yǔ)也很棒?？谡Z(yǔ)差的學(xué)生，唱英語(yǔ)歌也是提高口語(yǔ)的有效途徑。每節(jié)課上課前，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的精神狀態(tài)，讓學(xué)生欣賞、唱英語(yǔ)歌曲或用錄音機(jī)播放英語(yǔ)歌，能使學(xué)生從下課活動(dòng)中迅速轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來(lái)，能讓學(xué)生盡快從心理上作好上課的準(zhǔn)備。

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)歌曲有著不可替代的作用。音韻優(yōu)美和諧、節(jié)奏輕快鮮明的英語(yǔ)歌曲,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒，促進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化和吸收，是學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。我認(rèn)為以英語(yǔ)歌曲來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，是一種成功的、行之有效的教學(xué)方法。如：

1.在教學(xué)過(guò)程中，唱幾首英語(yǔ)歌曲，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，使學(xué)生處于主體的地位，讓他們積極參與教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考回答問(wèn)題，做課堂的主人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能促使他們?cè)谳p松自如的情況下，主動(dòng)地接受教育。

2010年x月xx日至xx日,我參加了公司黨委組織的黨校學(xué)習(xí)。在這5天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)里,我認(rèn)真聽(tīng)取了黨校老師的講課,深入學(xué)習(xí)黨章,對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和中國(guó)共產(chǎn)黨有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表了中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表了中國(guó)最廣大人民的根本利益。

在學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到,中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的,由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí),必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨黨章“黨員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿(mǎn)十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子,承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程,愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的,可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨?！惫伯a(chǎn)黨黨章的這一修改,有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ),其中,把“其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子”納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象,是一次重大的突破,具有重要意義。把其他社會(huì)階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨,符合黨的實(shí)事求是的思想路線,有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性,有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周?chē)?提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視,而且還大膽突破,體現(xiàn)了實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)的思想路線。

共產(chǎn)黨黨章規(guī)定全黨要用共產(chǎn)黨理論、“三個(gè)代表”和黨的基本路線統(tǒng)一思想,統(tǒng)一行動(dòng)。對(duì)于新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想理論建設(shè)具有重大意義。跨入新世紀(jì),我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)展社會(huì)主義民主政治,建設(shè)社會(huì)主義政治文明,在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時(shí),努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明,實(shí)行依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合,是中國(guó)共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。堅(jiān)持“三個(gè)代表”作為中國(guó)***的指導(dǎo)思想,為推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。

有了“三個(gè)代表”,中國(guó)共產(chǎn)黨就會(huì)始終充滿(mǎn)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民滿(mǎn)懷信心的完成歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。

通過(guò)學(xué)習(xí),我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,緊密聯(lián)系實(shí)際情況,把握時(shí)代脈搏,解放思想,實(shí)事求是。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化,一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。

在工作如此繁忙的年底參加中青班的學(xué)習(xí)，的確有些分身乏術(shù)。這是我自畢業(yè)離開(kāi)校園后第一次靜下心來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很多。我從中又找回了學(xué)生時(shí)代的平靜心態(tài)，又體驗(yàn)了一次珍貴的師生、同學(xué)間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價(jià)值觀的洗禮。這是我從對(duì)一些問(wèn)題的思考開(kāi)始的，在此就把自己的思想過(guò)程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小結(jié)，也是在自己的成長(zhǎng)道路上記下一個(gè)標(biāo)記。

一、學(xué)習(xí)哲學(xué)和其他理論對(duì)于我的意義

我對(duì)哲學(xué)的一般概念并不陌生，但卻總感覺(jué)哲學(xué)離我很遙遠(yuǎn)。一方面是因?yàn)槲胰狈?duì)哲學(xué)基本理論的扎實(shí)、深入地理解，另一方面是因?yàn)槲胰鄙僮杂X(jué)運(yùn)用哲學(xué)給我們提供的方法分析問(wèn)題、指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)和能力。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制工作。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到很多問(wèn)題。首先，我作為一個(gè)參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么？在編制規(guī)劃這個(gè)問(wèn)題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對(duì)徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導(dǎo)意義，沒(méi)有意識(shí)到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標(biāo)、戰(zhàn)略和任務(wù)。因此，把自己的作用禁錮在對(duì)文字的使用上，不能從全局考慮“十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進(jìn)行思考，站在一定高度進(jìn)行前瞻性地思考是對(duì)我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實(shí)踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實(shí)踐？科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導(dǎo)思想。由于缺少深入地學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)如何把科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長(zhǎng)在報(bào)告中給我們提供的生動(dòng)案例給了我啟示，用沈建華校長(zhǎng)的話講就是“要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題的意識(shí)，一種自覺(jué)性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行理論思考變成自己的習(xí)慣。

二、不管在什么崗位、做什么職務(wù)都要先學(xué)做人

在這次的學(xué)習(xí)中，幾位校長(zhǎng)的報(bào)告對(duì)我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗(yàn)，更多的啟示來(lái)自他們思考問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和角度。幾位校長(zhǎng)個(gè)性不同，或張揚(yáng)，或內(nèi)斂，或嚴(yán)肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)“正”字。他們報(bào)告中所舉的案例涉及學(xué)校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細(xì)致地思想工作，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是要把學(xué)校辦好。我曾經(jīng)簡(jiǎn)單以為在一個(gè)單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺(jué)地遵守規(guī)則，變?nèi)酥螢榉ㄖ?。事?shí)上，我們生活在一個(gè)由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來(lái)的不斷變化的復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會(huì)關(guān)系中最重要的因素。而調(diào)整和處理社會(huì)關(guān)系的任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會(huì)關(guān)系的變化的。一個(gè)大的社會(huì)如此，一個(gè)小的單位也是如此。作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者乃至其中任何一員總是要面對(duì)這種局限性帶來(lái)的問(wèn)題，如何公正、公平地協(xié)調(diào)利益關(guān)系，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如何適應(yīng)利益結(jié)構(gòu)的變化是每一個(gè)成員需要具備的素質(zhì)。在建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中，簡(jiǎn)單地強(qiáng)調(diào)“人治”或“法治”是片面的，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識(shí)大局、顧大局，是很重要的。

三、每一個(gè)從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識(shí)

十天的黨校培訓(xùn)很快就結(jié)束了,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也加深了很多.這使我覺(jué)得，一個(gè)人活在世上，不能沒(méi)有信仰，也不能沒(méi)有追求。一個(gè)人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯(cuò)誤，而造恨終生。這使我真正認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個(gè)政黨.

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益.這是表述了”兩個(gè)先鋒隊(duì)”,”一個(gè)核心”和”三個(gè)代表”,全面而深刻地揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì).特別是”三個(gè)代表”重要思想,是以同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體,結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情,前矚未來(lái)所做出的精辟論斷,是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的最新發(fā)展,是我黨在新世紀(jì)的政治宣言和行動(dòng)指南.

中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想不止是”三個(gè)代表”重要思想,它同時(shí)包括:馬列主義,思想和鄧小平理論這三個(gè)重要思想.這四個(gè)重要思想是一脈相承的科學(xué)理論體系.其中,馬克思主義是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命和建設(shè)的理論基礎(chǔ),列寧主義是帝國(guó)主義和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的馬克思主義,思想是馬列主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,對(duì)于發(fā)展,鞏固社會(huì)主義事業(yè)有十分重大現(xiàn)實(shí)意義.我作為一名入黨積極分子,要自覺(jué)用馬列主義,思想,鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的行為.

中國(guó)共產(chǎn)黨之所以是中國(guó)唯一的執(zhí)政黨,原因在于他有很好的組織性和紀(jì)律性.民主集中制是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度.我國(guó)的民主集中制是民主和集中的統(tǒng)一,自由和紀(jì)律的統(tǒng)一.民主集中制的思想是馬克思,恩格斯奠定的基礎(chǔ),隨后由列寧確定了它的原則,而中國(guó)共產(chǎn)黨是堅(jiān)持和發(fā)展了民主集中制的組織原則.在中國(guó),堅(jiān)持和貫徹民主集中制,是全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的根本保證.中國(guó)共產(chǎn)黨不但有嚴(yán)密的組織性,同時(shí)也具有很強(qiáng)的紀(jì)律性.黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障.黨的紀(jì)律的內(nèi)容有四項(xiàng),包括:黨的政治紀(jì)律,黨的組織紀(jì)律,黨的群眾紀(jì)律和黨的保密紀(jì)律.同時(shí)黨的紀(jì)律也有其基本特征,黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是自覺(jué)的紀(jì)律，是二者的辨證統(tǒng)一,在紀(jì)律面前人人平等.有了指導(dǎo)思想,有了嚴(yán)密的組織原則,有了鐵一般的紀(jì)律,才能使我黨走向他的最高目標(biāo):實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義.

通過(guò)這次的學(xué)習(xí),不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭，人用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世.在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng).黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn).特別是在非常時(shí)期:”非典”肆意橫行的時(shí)期,為了保護(hù)國(guó)家和人民的安全,我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線,他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統(tǒng),不惜拋棄家庭,甚至自己的生命,來(lái)?yè)Q取大眾的安寧.看著那些面對(duì)黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員,我感動(dòng)了,我感到了作為共產(chǎn)黨員的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產(chǎn)黨員.

雖然我現(xiàn)在只是一名入黨積極分子,但是我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己,在以后的生活、工作中，自覺(jué)的加強(qiáng)自己，爭(zhēng)取得到更大的提高。

對(duì)志愿者和志愿者家庭負(fù)責(zé)任的良心事業(yè)，志愿者的平安健康工作。朱書(shū)記的講話讓我看到自治項(xiàng)目辦對(duì)志愿者平安健康問(wèn)題的重視和關(guān)心。學(xué)習(xí)此次講話的同時(shí)，不時(shí)的問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，平安是什么？最后我自己對(duì)自己的回答是平安是一種仁愛(ài)之心，仁愛(ài)即愛(ài)人，平安是一種尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在失去尊嚴(yán)，人活著便無(wú)意義、平安是一種文明、平安是一筆財(cái)富、平安是權(quán)利也是義務(wù)、平安更是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。當(dāng)人談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì)聯(lián)想到火災(zāi)、交通事故、大樓倒塌？又有誰(shuí)會(huì)把沒(méi)有平安感的生活當(dāng)作幸福生活？又有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是耐久地享受幸福生活的保證？

于是又問(wèn)自已第二個(gè)問(wèn)題，既然平安這么重要。平安靠什么？同樣這次學(xué)習(xí)給我一個(gè)很好的回答，平安靠責(zé)任心、平安靠人，人必需有一定的平安意識(shí)、平安靠管理，縣項(xiàng)目辦對(duì)我志愿者的平安健康管理工作都做了深入的探索，建立了比較完備的應(yīng)急管理機(jī)制，同時(shí)自治區(qū)項(xiàng)目辦也適時(shí)制定了12345平安健康保證機(jī)制，下發(fā)了新疆西部計(jì)劃志愿者平安健康八條禁令》有這么好的平安管理體系，平安靠什么？想是自治區(qū)項(xiàng)目辦及縣項(xiàng)目辦對(duì)我家庭的一個(gè)最好的回答，更是關(guān)心我平安健康的具體現(xiàn)。

外出時(shí)要及時(shí)請(qǐng)假填寫(xiě)請(qǐng)假單、外出時(shí)注意交通天氣變化了天氣轉(zhuǎn)冷了加適當(dāng)?shù)奶砑右路硕抉R上到來(lái)了過(guò)冬的衣物準(zhǔn)備好了嗎？生活有什么困難嗎？生活還習(xí)慣嗎？等等很多問(wèn)題，平安健康問(wèn)題是縣項(xiàng)目辦每周例會(huì)是肯定要提醒大家的一個(gè)問(wèn)題。每時(shí)每刻都在關(guān)心提醒著我提醒著我注意自己的平安與健康，讓我有一種家鄉(xiāng)的感覺(jué)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，更讓我沒(méi)有想到原來(lái)遠(yuǎn)方還有哪多的人在關(guān)心我平安健康問(wèn)題，讓我非常感動(dòng)，對(duì)自己的平安健康問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)，自己的平安不只僅只有自己在關(guān)注同時(shí)還很多人在關(guān)注。

更是鍛煉才干、服務(wù)基層、展現(xiàn)青春的人生舞臺(tái)，志愿者的崗位不但是鍛煉的崗位、奉獻(xiàn)的崗位、學(xué)習(xí)的崗位、生長(zhǎng)的崗位。但我也深刻的認(rèn)識(shí)到所有的一切都是建立在平安健康的基礎(chǔ)之上。今后的工作中我將認(rèn)真執(zhí)行《新疆西部計(jì)劃志愿者平安健康八條禁令》將牢固樹(shù)立“平安第一、嚴(yán)格防范”意識(shí)，做到防微杜漸，防范于未然，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)平安措施。

3個(gè)多月以來(lái)的志愿服務(wù)經(jīng)歷已經(jīng)使我銘記在心。3個(gè)多月以來(lái)我學(xué)到很多，志愿服務(wù)僅是剛剛開(kāi)始。最重要的深刻體會(huì)了奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿精神。以后的志愿服務(wù)工作中，將以西部志愿服務(wù)精神鞭笞自己，繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，為社會(huì)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)，但我會(huì)更加注重自己的平安健康。