“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，縣煙棉辦領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，采取“上級(jí)點(diǎn)、群眾提、自我查、互相幫”等辦法，深入查擺在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題及不足，全面查找癥結(jié)、尋找病根，深刻剖析原因，初步制定整改措施，切實(shí)增強(qiáng)了班子和機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、創(chuàng)新發(fā)展的自覺(jué)性、堅(jiān)定性和針對(duì)性，查擺問(wèn)題取得了階段性成果，為整改提高階段明確了努力方向，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、查擺出來(lái)的問(wèn)題

1、機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)建設(shè)滯后，制度執(zhí)行不夠好，分工不夠明確，工作制度化、規(guī)范化水平還比較低；

2、機(jī)關(guān)全員的工作能力和素質(zhì)還不適應(yīng)新形勢(shì)的需要，改革創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)，干大事創(chuàng)大業(yè)的激情不夠旺盛，工作能力和素質(zhì)亟待提高；

3、面對(duì)煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，缺乏行之有效的創(chuàng)新組織管理辦法。在發(fā)展理念、組織辦法、發(fā)展機(jī)制方面研究、探索、創(chuàng)新的還不夠，推進(jìn)煙葉產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展的水平還比較低；煙葉面積與規(guī)模年際間變化大，與縣委、縣政府的要求還有不小差距；制約煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素依然存在，打造全省煙葉強(qiáng)縣的目標(biāo)任務(wù)還很艱巨。

4、人浮于事現(xiàn)象依然存在，主要是激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全，干好與干壞一個(gè)樣，尤其在工作會(huì)議精神的貫徹落實(shí)上督查力度不夠。

按照市委和教育局黨委的安排，學(xué)校開(kāi)展了“轉(zhuǎn)方式，正風(fēng)氣，提效能”活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平和同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉的重要論述，學(xué)習(xí)了市委、教委的有關(guān)文件，特別還學(xué)習(xí)了在教師節(jié)期間樹(shù)立的先進(jìn)模范任務(wù)的事跡。對(duì)照黨章，我認(rèn)為做為黨員，我要時(shí)刻牢記黨的宗旨，履行黨員義務(wù)，在實(shí)際的教育教學(xué)管理中，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過(guò)民主生活會(huì)活動(dòng)的深入，我查找到了以下問(wèn)題：

一、工作中存在問(wèn)題：

1、不注重學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀后，特別是在民主生活會(huì)后，我深知自己在學(xué)習(xí)方面欠缺很多，平時(shí)總是以忙工作，為借口，忽視了或者說(shuō)學(xué)習(xí)不夠，充電不足。三中走到了今天，壓力很大，但也充滿(mǎn)機(jī)遇。回顧以往，雖然取得了一定的成績(jī)，在社會(huì)上有了一點(diǎn)影響。但是三中每一個(gè)人，都應(yīng)該不能滿(mǎn)足，應(yīng)該清醒來(lái)的認(rèn)識(shí)到，如果站在辦好人民滿(mǎn)意的教育這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上，三中還有很多地方需要改進(jìn)。當(dāng)前，面對(duì)肩負(fù)增效，規(guī)范辦學(xué)的要求，最迫切的是要大力開(kāi)展教育教學(xué)的改革，特別是課堂教學(xué)的改革。作為主抓業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，這是自己分內(nèi)的職責(zé)。但在實(shí)際工作中，深深感到，書(shū)到用時(shí)方恨少。由于本人的理論水平有限，導(dǎo)致在學(xué)校的各項(xiàng)改革中，自己缺乏全局觀念，缺乏切實(shí)的指導(dǎo)。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)

工作中自己存在的問(wèn)題是，工作急躁，有冷熱現(xiàn)象。對(duì)待工作沒(méi)有熱情，只是被動(dòng)的接受。工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，表現(xiàn)在有時(shí)處理一些問(wèn)題時(shí)缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，在有的問(wèn)題上有些沖動(dòng)，以自我為中心，不顧及他人的感受，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，缺少人文關(guān)懷，致使工作中勇氣有余而謀略不足。在教學(xué)管理工作，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，主動(dòng)性欠佳，遇到問(wèn)題總是等校長(zhǎng)指示，不積極通過(guò)提高自身能力來(lái)解決問(wèn)題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性和前瞻性，有些工作做不到提前預(yù)設(shè)，想不到前頭，在工作中遇到問(wèn)題和難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步。理論知識(shí)的掌握不夠，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。實(shí)踐中，存在經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，有些事情做起來(lái)心有余而力不足。

為切實(shí)解決辦公室廣大黨員干部在思想觀念、發(fā)展意識(shí)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，按照縣委、縣政府要求，縣煙棉辦決定在基層黨支部和全體黨員干部中開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的重要意義

要全面理解“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”的深刻內(nèi)涵。轉(zhuǎn)方式，就是進(jìn)一步解放思想、更新觀念、改進(jìn)作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變思維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式。正風(fēng)氣，就是全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)、民風(fēng)、行風(fēng)。提效能，就是要突出落實(shí)、突出實(shí)效，提高效率、效益、效能。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和保證，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能是有機(jī)統(tǒng)一的整體。

開(kāi)展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持“四個(gè)重在”實(shí)踐要領(lǐng)和落實(shí)“四個(gè)著力”工作要求的政治任務(wù)；是實(shí)施生態(tài)立縣戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)“十二五”良好開(kāi)局的重要保證；是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、提升縣域競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要；是解決突出問(wèn)題、滿(mǎn)足群眾愿望、提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。煙棉辦各股室一定要從講政治的高度，以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的措施、扎實(shí)的工作，把這次主題活動(dòng)抓出明顯成效。要充分發(fā)揮黨員干部在轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能中的示范和帶動(dòng)作用，不斷增強(qiáng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為大力實(shí)施煙葉強(qiáng)縣戰(zhàn)略、加快生態(tài)文明和諧新方城建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”為主題，以“學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問(wèn)題、整改提高、鞏固成果”為主要形式，以著力解決存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)辦公室黨員干部不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)發(fā)展的保障力和狠抓落實(shí)的執(zhí)行力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，加快建設(shè)煙葉強(qiáng)縣步伐。

根據(jù)市、縣的統(tǒng)一要求和部署，我局從八月上旬開(kāi)始開(kāi)展了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)工作，目前，已進(jìn)行到查擺分析階段?？h環(huán)保系統(tǒng)廣大黨員干部積極行動(dòng)，立足自身工作，本著求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)工作的目的，深入扎實(shí)地開(kāi)展了查擺分析階段的工作，以實(shí)際行動(dòng)不斷推進(jìn)全系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和工作效能的提高，現(xiàn)將我局查擺分析階段的有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開(kāi)展查擺分析階段的工作

查擺分析是整個(gè)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)的關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性階段工作，它是搞好下一階段整改工作的前提和基礎(chǔ)。環(huán)保局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)把查擺分析工作關(guān)，把“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)與干部隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整頓工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真地按照工作要求，實(shí)事求是地找出本單位在政風(fēng)行風(fēng)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行整改，確保“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果。

二、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，扎實(shí)有效地開(kāi)展查擺分析階段工作

1、認(rèn)真做好動(dòng)員工作。環(huán)保局機(jī)關(guān)各股室、二級(jí)單位從各自的工作職責(zé)和工作特點(diǎn)著手，深入地發(fā)動(dòng)黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，充分理解查擺分析的內(nèi)容和要求，使全體黨員干部積極地參與到查擺分析工作中來(lái)。

2、充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)搞好問(wèn)卷調(diào)查工作，開(kāi)好座談會(huì)。為廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)環(huán)保系統(tǒng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)情況的意見(jiàn)，一方面，發(fā)放了近200份問(wèn)卷調(diào)查表，在縣委、縣政府、人大、政協(xié)、紀(jì)委、宣傳部門(mén)、“創(chuàng)模”成員單位、綠色學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)群眾中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作，廣泛地征詢(xún)意見(jiàn)和建議，為深入地開(kāi)展查擺分析工作奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，邀請(qǐng)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人和社會(huì)群眾與局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談，了解企業(yè)和群眾關(guān)心的突出問(wèn)題，自覺(jué)地接受批評(píng)，認(rèn)真地聽(tīng)取意見(jiàn)，誠(chéng)心地進(jìn)行自改。

一、各項(xiàng)材料是否齊全

1、發(fā)展對(duì)象材料有：《中國(guó)共產(chǎn)黨汝黨積極分子考察表》、入黨申請(qǐng)書(shū)、有關(guān)政審函（外）調(diào)材料、征求群眾意見(jiàn)原始材料，思想?yún)R報(bào)、入黨考察學(xué)習(xí)情況表（學(xué)生）、自傳、黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)復(fù)印件。

2、接收預(yù)備黨員材料有：《入黨志愿書(shū)》。

3、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正材料有：《入黨志愿書(shū)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員考察表》、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)、思想?yún)R報(bào)（4份）。

二、邏輯關(guān)系是否正確

1、入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)間與《入黨積極分之考察表》“第一次申請(qǐng)時(shí)間”是否一致；思想?yún)R報(bào)時(shí)間與時(shí)間是否一致；

為了做好審計(jì)局的新黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨的隊(duì)伍，增強(qiáng)黨組織的活力，特制訂以下黨員發(fā)展工作制度。

黨員發(fā)展工作要貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，以“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”為指導(dǎo)方針，做好我局的黨員發(fā)展工作。

對(duì)于寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)的同志，黨支部要及時(shí)安排聯(lián)系人2名，聯(lián)系人要經(jīng)常與寫(xiě)入黨請(qǐng)書(shū)的同志保持聯(lián)系，了解他的工作、思想狀況。寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的同志也應(yīng)及時(shí)向黨組織匯報(bào)自己的工作、思想情況，自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)、教育。

對(duì)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)的同志的情況，黨支部每半年要討論一次，對(duì)于條件成熟的同志確定為積極分子。同時(shí)以聯(lián)系人為主做好積極分子的培養(yǎng)、教育、考察工作。入黨積極分子要參加州直機(jī)關(guān)黨工委統(tǒng)一組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。

對(duì)與入黨積極分子經(jīng)支部考察一年后，征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，如果具備了黨員標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)支部大會(huì)討論通過(guò)，就可以確定發(fā)展為預(yù)備黨員，報(bào)請(qǐng)上級(jí)黨委批準(zhǔn)。上級(jí)批準(zhǔn)后要按入黨程序，按規(guī)定履行入黨手續(xù)。

預(yù)備黨員被批準(zhǔn)后，黨支部要做好預(yù)備期內(nèi)的教育考察工作，一年后經(jīng)支部大會(huì)討論，如果符合轉(zhuǎn)正要求應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)正，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)黨委批準(zhǔn)。

近年來(lái)，市人才交流服務(wù)中心黨總支創(chuàng)新工作方法，以建設(shè)流動(dòng)黨員網(wǎng)上支部為抓手，不斷加強(qiáng)黨員人事人員的管理和服務(wù)，探索了一條新形勢(shì)下加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理的新路子。

創(chuàng)新管理手段，積極搭建流動(dòng)黨員網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)

市人才交流服務(wù)中心黨總支大膽改革傳統(tǒng)的黨員管理手段，探索建立了全省人事系統(tǒng)第一家“網(wǎng)上支部”，通過(guò)“網(wǎng)上支部”對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行日常管理。一是把搭建網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)作為加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理服務(wù)工作的總抓手。在深入開(kāi)展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站制作公司，根據(jù)新形勢(shì)下流動(dòng)黨員管理服務(wù)工作的特點(diǎn)，精心開(kāi)發(fā)了流動(dòng)黨員“網(wǎng)上支部”。為每位流動(dòng)黨員建立了專(zhuān)用郵箱，并建立了公用“留言版”。二是把完善流動(dòng)黨員信息庫(kù)作為加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理服務(wù)工作的突破口。運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了流動(dòng)黨員動(dòng)態(tài)信息庫(kù)。構(gòu)建“網(wǎng)上支部”與流動(dòng)黨員信息庫(kù)互動(dòng)機(jī)制，及時(shí)將“網(wǎng)上支部”運(yùn)行情況通知到每位黨員，同時(shí)通過(guò)“網(wǎng)上支部”及相應(yīng)的管理制度，及時(shí)補(bǔ)充、更新流動(dòng)黨員信息庫(kù)。

轉(zhuǎn)變教育模式，突出加強(qiáng)流動(dòng)黨員的素質(zhì)教育

市人才交流服務(wù)中心黨總支在流動(dòng)黨員日常教育工作中，注重開(kāi)展了各種有針對(duì)性的教育活動(dòng)，全面提高流動(dòng)黨員的綜合素質(zhì)。一是搞結(jié)合，不斷提高流動(dòng)黨員理論素養(yǎng)。針對(duì)流動(dòng)黨員的特點(diǎn)，黨總支充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在“網(wǎng)上黨?！绷讼盗袑W(xué)習(xí)材料，推出了“六個(gè)一活動(dòng)”（即讀一本書(shū)，開(kāi)一次民主生活會(huì)，提一條建議，交流一次經(jīng)驗(yàn)，辦一件實(shí)事，寫(xiě)一份總結(jié)匯報(bào)），組織全體流動(dòng)黨員從實(shí)踐的角度深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)。二是抓典型，幫助流動(dòng)黨員樹(shù)立正確的就業(yè)觀。有針對(duì)性地收集整理了在基層、個(gè)體企業(yè)、艱苦地區(qū)工作的，自強(qiáng)自立、自主創(chuàng)業(yè)的流動(dòng)黨員典型材料，在“網(wǎng)上支部”經(jīng)驗(yàn)交流欄目，用鮮活的事例引導(dǎo)流動(dòng)黨員正確分析就業(yè)形勢(shì)，明確自身發(fā)展方向。公務(wù)員之家:

強(qiáng)化服務(wù)理念，全面做好流動(dòng)黨員的管理服務(wù)

1、申請(qǐng)入黨的人是否需要經(jīng)常寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)？

申請(qǐng)入黨的人向本單位黨組織遞交入黨申請(qǐng)后，如無(wú)特殊情況，不必經(jīng)常寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，可以書(shū)面或口頭方式向黨組織匯報(bào)自己的思想和工作情況，主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織的教育和幫助。

黨組織對(duì)每一位遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的人，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情地鼓勵(lì)他們政治上的進(jìn)步。要指定黨員同他們談話，采取多種形式對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)、教育，幫助他們提高覺(jué)悟，要求他們按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日入黨。那種對(duì)申請(qǐng)入黨的人采取不管不問(wèn)的態(tài)度，是對(duì)黨的事業(yè)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

2、申請(qǐng)入黨人、入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象之間的聯(lián)系和區(qū)別是什么？

申請(qǐng)入黨人、入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象是發(fā)展黨員工作中帶有特定含義的三個(gè)概念。三者之間既有明確的不同稱(chēng)謂，也有緊密的內(nèi)在聯(lián)系。正確的理解是：對(duì)于要求入黨的同志來(lái)說(shuō)，這三者是他入黨前逐步具備黨員條件的不同階段；對(duì)于黨組織來(lái)說(shuō)，是衡量要求入黨的同志成熟程度的標(biāo)志。

根據(jù)黨章規(guī)定，向黨組織鄭重提出口頭或書(shū)面入黨申請(qǐng)的稱(chēng)作申請(qǐng)入黨人；經(jīng)黨小組推薦，支委會(huì)(不設(shè)支委會(huì)的支部大會(huì))審查同意的，稱(chēng)作入黨積極分子；經(jīng)過(guò)黨組織一年以上培養(yǎng)教育，在聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)支委會(huì)(不設(shè)支委會(huì)的支部大會(huì))討論，認(rèn)為基本具備黨員條件的入黨積極分子，稱(chēng)作發(fā)展對(duì)象。

作為一名消息工作者和準(zhǔn)備黨員，俺擁護(hù)黨地基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和政策政策，自覺(jué)遵守黨和國(guó)家地法律法規(guī)及黨委地各項(xiàng)規(guī)章規(guī)定，恪守消息從業(yè)人員地職業(yè)道德。一年來(lái)，俺結(jié)合工作本身，認(rèn)真讀書(shū)黨和國(guó)家地政策政策，始終與黨中央保證思想上、政治上地高度一致，始終堅(jiān)持拉準(zhǔn)確地輿論導(dǎo)向。在工作中，俺嚴(yán)格用共產(chǎn)黨員地標(biāo)準(zhǔn)要求自己，榜樣遵守黨紀(jì)國(guó)法和職業(yè)道德，在社會(huì)上和單位中建立拉很好地形象。

為拉不斷增高自己地工作才華，努力為黨地消息出版事業(yè)多做貢獻(xiàn)，一年來(lái)，俺努力讀書(shū)、刻苦鉆研、使自己地業(yè)務(wù)才華存在拉長(zhǎng)足地進(jìn)步，存在效地保證拉自己能夠圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。過(guò)去一年中，俺先后擔(dān)當(dāng)編輯和記者工作，完成拉大批組約稿、編輯和采訪寫(xiě)作任務(wù)，編輯與采寫(xiě)才華也存在拉很大增高。由于俺以一個(gè)共產(chǎn)黨員地標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以，在工作作風(fēng)上，比過(guò)去存在拉很大改進(jìn)。過(guò)去，俺在工作作風(fēng)上比較漂浮，在采訪時(shí)不夠深入。但這一年來(lái)，俺深入到全市一些基層單位，以及二三十個(gè)區(qū)縣地鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社，進(jìn)行調(diào)查研究和采訪，從而獲得拉大批第一手材料，采寫(xiě)地文章地深度和寫(xiě)作水平也存在拉很大增高，贏得拉領(lǐng)導(dǎo)與同事地好評(píng)。

在一年地準(zhǔn)備期里，俺嚴(yán)格依照一個(gè)共產(chǎn)黨員地標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真履行黨員責(zé)任，努力讀書(shū)、踏實(shí)工作、爭(zhēng)當(dāng)榜樣，從而使自己在思想、工作和作風(fēng)上都取得拉很大進(jìn)步。

去年，支部大會(huì)在討論俺入黨時(shí)，存在同志對(duì)俺提看法，說(shuō)俺作風(fēng)比較散漫。這一年來(lái)，俺針對(duì)自己存在地這一缺點(diǎn)，努力加以改進(jìn)，基本上克服拉這一毛病。同時(shí)，俺努力團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)集體好處，較好地發(fā)揮拉一個(gè)共產(chǎn)黨員地目地。

總之，過(guò)去一年來(lái)，俺在各方面都取得拉很大進(jìn)步，但用共產(chǎn)黨員地標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，俺還存在一些不夠。比如，工作地主動(dòng)性還不夠，存在時(shí)還存在畏難情緒，編輯和采訪地策劃意識(shí)還存在所欠缺。對(duì)于自己地缺點(diǎn)與不夠，俺將在今后繼續(xù)加以克服和改正。假如這次俺不能按期轉(zhuǎn)正，解釋自己還不具備一個(gè)正式黨員地條件，俺必然繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名正式黨員。假如能夠按期轉(zhuǎn)正，俺絕不驕傲自滿(mǎn)，而是以此作為自己人生又一個(gè)新地起點(diǎn)，在未來(lái)地征途上繼續(xù)不斷努力，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)良地共產(chǎn)黨員

我是一個(gè)特別熱愛(ài)本職工作的電焊工。在我進(jìn)廠的這幾年來(lái)我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保質(zhì)量零差錯(cuò)；對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)徒弟真實(shí)傳授，富有愛(ài)心；對(duì)社會(huì)要真誠(chéng)奉獻(xiàn)不計(jì)名利。正是擁有這個(gè)信念，我從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài)，盡職盡責(zé)，勇于創(chuàng)新。

在我剛從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻姾腹r(shí)，我就虛心學(xué)習(xí)努力提高技術(shù)水平。在同年入廠的青工中以?xún)?yōu)異的成績(jī)脫穎而出，考取了各種焊接資質(zhì)并達(dá)到一線員工焊接水平，并且提前轉(zhuǎn)正參加工作。

在我剛從事焊接專(zhuān)業(yè)，對(duì)焊接工作還是半知半解時(shí)，我認(rèn)識(shí)了李萬(wàn)君師傅，是他教會(huì)我如何正確使用焊接方式、方法，如何調(diào)節(jié)心態(tài)和焊接位置的質(zhì)量要求。我十分榮幸地參加了焊接車(chē)間的焊工高級(jí)班，在高級(jí)班學(xué)習(xí)過(guò)程中從理論到實(shí)際，一方面要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)際操作。另一方面又不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而耽誤生產(chǎn)任務(wù)，高級(jí)班的部分時(shí)間都是要從休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)技能。培訓(xùn)時(shí)間都是利用中午或休息日進(jìn)行，正是我們高級(jí)班這種不怕苦不怕累的精神，培養(yǎng)了我們這一批車(chē)間的技術(shù)骨干。在工作中既是我的師傅又是我的導(dǎo)師，在我工作中遇到難題，無(wú)法解決時(shí)我就會(huì)請(qǐng)教李師傅，堅(jiān)決做到四勤“勤問(wèn)，勤看，勤學(xué)，勤動(dòng)腦”。使我不斷地提高自身的能力和水平。

熟練操作規(guī)程我從工藝要求入手，在工作時(shí)間之外我利用中午休息時(shí)間學(xué)習(xí)工藝文件，拿著工藝文件對(duì)照我所焊接的焊接位置，堅(jiān)決做到熟知熟記。并在車(chē)間組織的工藝文件考試得到滿(mǎn)分，在“一口清”活動(dòng)中得到優(yōu)異成績(jī)。

我深刻的知道作為一名電焊工不但要會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)工作，而且還要深刻理解公司領(lǐng)導(dǎo)講話的中心意義，在董事長(zhǎng)提出“一點(diǎn)也不能差，差一點(diǎn)也不行”的質(zhì)量要求后，我就研究在我從事的焊接過(guò)程中有那些不足，并立項(xiàng)攻關(guān)。尤其是在年的250公里﹨小時(shí)第三單生產(chǎn)過(guò)程中我細(xì)心專(zhuān)研工藝文件，解決了在一單和二單生產(chǎn)過(guò)程中存在的焊接缺陷。我利用焊接方法解決了在一單和二單一步焊接各別打壓漏氣的問(wèn)題，并將我的經(jīng)驗(yàn)傳授給我身邊的同志，保證質(zhì)量合格率達(dá)到100﹪。并且利用焊接手法解決在一單和二單一步焊接內(nèi)筋板咬邊的問(wèn)題，保證質(zhì)量合格率達(dá)到100﹪，同時(shí)在生產(chǎn)過(guò)程中交檢合格率達(dá)到100﹪。并且受到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督師、質(zhì)量檢查員和公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

目前，公司開(kāi)展“提質(zhì)提能再攀高峰”的關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)年產(chǎn)個(gè)轉(zhuǎn)向架的嚴(yán)峻考驗(yàn)，我身為長(zhǎng)客的一份子，投身于長(zhǎng)客的發(fā)展，我將盡職盡責(zé)努力為長(zhǎng)客的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。