導(dǎo)語(yǔ)：初三化學(xué)分子教案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一.教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能使學(xué)生能認(rèn)識(shí)分子的真實(shí)存在，理解分子的概念，了解分子的基本性質(zhì)。

過(guò)程與方法1.學(xué)習(xí)運(yùn)用日常生活現(xiàn)象與課本理論相結(jié)合的方式，用課本理論來(lái)解釋日常生活中的現(xiàn)象；

2.充分發(fā)揮空間想象能力；

3.學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分析、歸納等方法對(duì)實(shí)驗(yàn)所得信息進(jìn)行加工。

情感態(tài)度價(jià)值觀形成良好的科學(xué)態(tài)度和辯證地看問(wèn)題的思想方法

二.教學(xué)內(nèi)容

1.分子的概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

2.分子的基本性質(zhì)：①分子的體積和質(zhì)量都很小。

②分子處于不斷的運(yùn)動(dòng)中。

③分子之間有間隔。

重點(diǎn)：分子概念的建立及對(duì)分子性質(zhì)微觀想象的形成

難點(diǎn)：建立微觀粒子想象表象，初步體會(huì)它與宏觀物體運(yùn)動(dòng)的不同。

三.教學(xué)方法

啟發(fā)式，講授式，實(shí)驗(yàn)探究等與多媒體教學(xué)相結(jié)合

四.教學(xué)材料：醋、香水、純凈水、紅墨水、酒精、黃豆、大米，燒杯（3個(gè)）、

黑板、粉筆、多媒體課件等

五.教學(xué)過(guò)程：

引入請(qǐng)大家邊欣賞這些漂亮的圖片邊看我做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)

PPT展示幾幅美圖

實(shí)驗(yàn)1.紅墨水滴入純凈水中；

2.把醋和香水滴在紙上。

現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)1中純凈水逐漸變紅；

實(shí)驗(yàn)2中聞到有香味的是香水，有酸味的是醋。

師以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)從表面上看好像沒(méi)有什么聯(lián)系，但是當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到一切物質(zhì)都是有相應(yīng)的“粒子”（副板）所構(gòu)成的以后，這些現(xiàn)象就比較容易理解了。誰(shuí)來(lái)解釋一下實(shí)驗(yàn)1中為什么滴入紅墨水之后變紅了？

學(xué)生1紅墨水粒子擴(kuò)散到了水的粒子中

提問(wèn)為什么我們通過(guò)聞到他們的氣味就能判斷出他們是醋或者是香水呢？

學(xué)生2因?yàn)樵诖谆蛘呦闼兴麄兊牧Ｗ訑U(kuò)散到了空氣中，接觸到人的嗅覺(jué)細(xì)胞，因而使人嗅到了他們的氣味。

師上述我們所說(shuō)的這些粒子，在化學(xué)上我們稱之為“分子”

板書2.1分子

講解分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。上一章學(xué)到過(guò)的N2就是由氮?dú)夥肿铀鶚?gòu)成。我們呼進(jìn)去的氧氣由氧氣分子所構(gòu)成，那吐出來(lái)的CO2就是由什么所構(gòu)成的？

學(xué)生二氧化碳分子

師由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化的時(shí)候，物質(zhì)的分子本身沒(méi)有變化。比如：水變成水蒸氣，水分子本身沒(méi)有變，那水的化學(xué)性質(zhì)有沒(méi)有變？

回答沒(méi)有

副板1.物理變化——分子不變

師而由分子所構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)候，它的分子去發(fā)生了變化，變成了別的物質(zhì)。舉個(gè)例子：C在O2中燃燒時(shí)，C和O2分子都發(fā)生了變化，生成了什么？對(duì)，二氧化碳是一種新的分子，那么C和O2的化學(xué)性質(zhì)能不能保持?。慨?dāng)然也就不能了。

副板2.化學(xué)變化——分子改變

過(guò)渡那什么是分子呢？

板書一.定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。

注意是保持：“化學(xué)性質(zhì)”而不是物理性質(zhì)。同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種的物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。

解釋這個(gè)數(shù)據(jù)有多大呢？這么說(shuō)吧，如果我們?nèi)袊?guó)人都來(lái)數(shù)這一滴水里的水分子，每個(gè)人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)多久了？學(xué)要2萬(wàn)多年！

PPT如果把水分子大小跟乒乓球相比就好像師拿乒乓球跟地球相比一樣。

師那么大家說(shuō)，分子是大還是小啊？

板書二.基本性質(zhì)：1.分子很小

師分子小到我們根本無(wú)法用肉眼觀察！只能通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)儀器將其放大幾百萬(wàn)倍才行。

PPT苯分子。這個(gè)是IBM公司用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像，這個(gè)是一萬(wàn)倍顯微鏡下看到的雪花。

結(jié)論這些都有力的證明了分子的微小及真實(shí)存在。

過(guò)渡大家想這些微小的分子是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？

生運(yùn)動(dòng)的

板書2.分子在不停的運(yùn)動(dòng)

師大家能不能舉幾個(gè)例子？

生……

師1.墻里開花墻外香

2.酒香不怕巷子深

3.紅墨水在水中擴(kuò)散及蔗糖溶解于水中等等

設(shè)疑我們知道10+10=20，這個(gè)在數(shù)學(xué)上永遠(yuǎn)是恒等的式子，但是在化學(xué)上某些時(shí)候卻不成立。我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

演示實(shí)驗(yàn)將10ml酒精和10ml水混合

現(xiàn)象混合后體積小于20ml.

提問(wèn)那這是為什么呢？請(qǐng)大家接著看

實(shí)驗(yàn)半杯黃豆和半杯米混合

提問(wèn)大家觀察到了什么？

生小米進(jìn)入了黃豆的空隙中，所以才導(dǎo)致了二者混合之后小于一杯。

啟發(fā)大家能否從第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到啟示，來(lái)解釋第一個(gè)實(shí)驗(yàn)？

生……

解釋有同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得酒精分子與水分子也像小米和黃豆一樣有間隙。這種說(shuō)法不夠準(zhǔn)確，因?yàn)榫凭怯删凭肿訕?gòu)成，水是由水分子構(gòu)成，而構(gòu)成酒精的分子之間以及構(gòu)成水的水分子之間都有間隙，不斷運(yùn)動(dòng)相互擠占彼此的空間，所以表現(xiàn)為二者混合之后體積減少。

板書3.分子之間有間隙

師物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是分子間隔發(fā)生變化。

PPT氣液固三態(tài)分子間的間隔

學(xué)以致用（1）人們?yōu)槭裁纯偸前褲褚路旁谔?yáng)曬得著的地方？

（2）通常狀況下，氣體比液體和固體易被壓縮，這是為什么？

小結(jié)

六.板書設(shè)計(jì)2.1分一.分子的定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

二.分子的基本性質(zhì)：1.分子很小2.分子在不停的運(yùn)動(dòng)3.分子之間有間隙