導(dǎo)語(yǔ)：實(shí)踐改革下電子商務(wù)教學(xué)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、中職學(xué)校電子商務(wù)課程存在的問(wèn)題

（一）缺乏專(zhuān)業(yè)性的教師團(tuán)隊(duì)

就目前的一些中職學(xué)校來(lái)看，大部分從事電子商務(wù)教學(xué)的師資隊(duì)伍不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就是管理專(zhuān)業(yè)方面的教師，有一大部分還是一畢業(yè)就從事教學(xué)的工作，完全沒(méi)有實(shí)踐的過(guò)程，而這些人大都在教學(xué)方面?zhèn)戎赜谏虅?wù)理論，沒(méi)有完全把理論和實(shí)踐相結(jié)合。然而電子商務(wù)這門(mén)學(xué)科需要的是理論基礎(chǔ)知識(shí)雄厚而且實(shí)踐能力強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，這就要求中職學(xué)校大力培養(yǎng)一些實(shí)踐能力強(qiáng)的教師。

（二）課程整體設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新

在大部分中職學(xué)校主要的日常實(shí)驗(yàn)課程中，很多教師喜歡在平常布置作業(yè)時(shí)設(shè)定好題目給學(xué)生，雖說(shuō)這樣做能起到一定的復(fù)習(xí)課程作用，但題目規(guī)定好了這點(diǎn)也同樣限制了學(xué)生自主設(shè)計(jì)的權(quán)利，很難達(dá)到創(chuàng)新發(fā)展的作用。

（三）缺乏真正走進(jìn)企業(yè)的機(jī)會(huì)

就電子商務(wù)這門(mén)課程而言，學(xué)生應(yīng)該得到更多去企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)在大部分中職學(xué)校的教學(xué)還僅僅停留在校內(nèi)模擬實(shí)踐的階段，很少與真正的企業(yè)合作。但無(wú)論是電子商務(wù)實(shí)踐抑或是理論而言，都應(yīng)該以企業(yè)平臺(tái)為基礎(chǔ)，不能只做紙上談兵的無(wú)用之功。所以，中職學(xué)校應(yīng)該與企業(yè)主動(dòng)合作，為學(xué)生打造良好的實(shí)踐平臺(tái)。

二、電子商務(wù)課程的改革建議

（一）建立電子商務(wù)學(xué)科的高仿真實(shí)驗(yàn)室

高仿真實(shí)驗(yàn)室的建立一定大有裨益。中職學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)建立一定規(guī)模的高仿真實(shí)驗(yàn)室，這樣不僅可以為學(xué)生和老師提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)際操作能力，對(duì)于學(xué)生的就業(yè)也有相當(dāng)大的益處。

（二）糾正傳統(tǒng)的教學(xué)理念

電子商務(wù)傳統(tǒng)的教學(xué)理念是以理論為主，但就目前的社會(huì)形勢(shì)來(lái)看，應(yīng)該以實(shí)踐為主，而理論知識(shí)為輔，但二者是相輔相成，缺一不可的，彼此也不能有偏大的側(cè)重，這才是適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)理念。

（三）打造專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)

中職學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，俗話(huà)說(shuō)，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，只有優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)才能帶領(lǐng)出優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍。因此，中職學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)教師對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論知識(shí)方面還是在實(shí)踐技能方面，都要提高自身的綜合水平。

（四）創(chuàng)新電子商務(wù)課程設(shè)計(jì)

電子商務(wù)的課程設(shè)計(jì)是對(duì)于學(xué)生所學(xué)到知識(shí)的檢驗(yàn)，也是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵。因此，涉及到電子商務(wù)的課程設(shè)計(jì)必須要全面而廣泛，給學(xué)生一個(gè)適合發(fā)展和創(chuàng)新的平臺(tái)。

（五）加強(qiáng)與企業(yè)的合作關(guān)系

中職學(xué)校應(yīng)該大力的尋求企業(yè)進(jìn)行合作，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)作為學(xué)習(xí)和企業(yè)的中介，從企業(yè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)出新型人才服務(wù)于企業(yè)，因此，學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)后能不能被接受，也在于企業(yè)肯不肯給學(xué)生這樣一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。而且在目前的社會(huì)背景下，企業(yè)對(duì)于電子商務(wù)人才的要求也越來(lái)越嚴(yán)格，除了有必備的基礎(chǔ)知識(shí)外，實(shí)踐能力也格外重要，而這些實(shí)踐在書(shū)本上是根本學(xué)不到的。中職學(xué)校與企業(yè)加強(qiáng)合作，一方面既有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，另一方面又有助于企業(yè)得到全能的人才。

（六）培養(yǎng)電子商務(wù)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

在日常課程實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生們自己從事一些小型電子商務(wù)方面項(xiàng)目，這樣既有利于學(xué)生將所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)以致用，又能在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，并且能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的進(jìn)攻領(lǐng)域，對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、結(jié)束語(yǔ)

適應(yīng)社會(huì)背景的電子商務(wù)課程的實(shí)踐改革勢(shì)在必行，傳統(tǒng)的教學(xué)理念也必須要向理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變。中職學(xué)校電子商務(wù)課程的實(shí)踐教學(xué)也是為企業(yè)培養(yǎng)新型人才的最基本保證。專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)在電子商務(wù)課程的實(shí)踐教學(xué)中起到領(lǐng)頭羊的重要作用，提高教師水平，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也只有這樣，才能培養(yǎng)出適應(yīng)目前電子商務(wù)飛速發(fā)展所需的商務(wù)人才。

作者：黃軍強(qiáng)單位：廣西柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校