中國共同侵權(quán)規(guī)章的探究
時(shí)間:2022-04-11 10:39:00
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關(guān)鍵詞:共同侵權(quán)共同加害行為擬制的共同加害行為共同危險(xiǎn)行為
內(nèi)容提要:在侵權(quán)法立法之際,我們應(yīng)當(dāng)再次探討該制度,以構(gòu)建完整的、妥當(dāng)?shù)墓餐謾?quán)制度。就共同加害行為而言,行為的“共同”的認(rèn)定應(yīng)采共同故意說,行為人應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任。就擬制的共同加害行為而言,應(yīng)妥當(dāng)認(rèn)定教唆人和幫助人,同時(shí)應(yīng)以責(zé)任能力為基礎(chǔ),來確立教唆或幫助未成年人或精神病人時(shí)的責(zé)任承擔(dān)。就共同危險(xiǎn)行為而言,它是指加害人不明,行為人應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任,并可以通過舉證因果關(guān)系不存在而免責(zé)。此外,共同加害行為制度不能擴(kuò)張適用于無過錯責(zé)任案件,而共同危險(xiǎn)行為制度可以擴(kuò)張適用于無過錯責(zé)任案件;團(tuán)伙成員的責(zé)任制度不宜規(guī)定的侵權(quán)法之中。
廣義而言,共同侵權(quán)行為包括:共同加害行為(也稱狹義的共同侵權(quán)行為)、擬制的共同加害行為(即教唆和幫助行為)和共同危險(xiǎn)行為。在侵權(quán)法立法之際,我們應(yīng)當(dāng)再次探討該制度,以構(gòu)建完整的、妥當(dāng)?shù)墓餐謾?quán)制度。
一、共同加害行為
(一)共同加害行為的構(gòu)成
共同加害行為,是指數(shù)人共同不法侵害他人的情形。例如,甲乙二人合謀殺害丙。共同加害行為的構(gòu)成要件包括:
1,行為人有數(shù)人。行為人必須是兩人或者兩人以上,他們被稱為“共同行為人”(Mittäter)。共同行為人可以是自然人,但其是否可以是法人,則存在爭議。我們認(rèn)為,這一爭議涉及到法人是否有侵權(quán)責(zé)任能力的問題。法人是否具備侵權(quán)責(zé)任能力,這取決于不同的法人理論,在法人實(shí)在說之下,其具有侵權(quán)責(zé)任能力。《民法通則》第36條第1款明確采法人實(shí)在說,因此,法人具有侵權(quán)責(zé)任能力似無問題。另外,從《民法通則》第106條第2款的規(guī)定來看,其似乎直接認(rèn)可了法人具有侵權(quán)責(zé)任能力。
共同行為人的認(rèn)定,并不要求其一定親自實(shí)施了加害行為。只要行為人有意思地利用他人行為作為自己的行為,他就可以被認(rèn)定為共同行為人。[1]這具體體現(xiàn)在,數(shù)人有共謀的情形。此時(shí),參與共謀的人都是共同行為人,無論其是否親自實(shí)施了加害行為。[2]例如,甲乙二人共謀殺害丙,具體由乙來實(shí)施,甲雖然沒有具體參與實(shí)施,也是共同行為人。再如,甲乙二人共謀殺害丙和丁,甲具體負(fù)責(zé)殺害丙,乙負(fù)責(zé)殺害丁。無論在丙被殺害案件,還是在丁被殺害案件中,甲乙二人都是共同行為人。
2,數(shù)人都具備了侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件。原則上說,共同加害行為可以是作為,也可以是不作為,不過,通常表現(xiàn)為作為。此處探討的共同加害行為是在過錯侵權(quán)之下的概念,因此,數(shù)人的行為必須符合了侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件,包括行為的違法性、損害、過錯等。[3]例如,在共同加害人之中,有一人是無責(zé)任能力人,因此,他的過錯就不能被認(rèn)定,也不能被認(rèn)定為共同行為人。再如,如果其中一人具有違法阻卻事由,則只于其余的數(shù)人之間成立共同加害行為。
但是,在共同加害行為中,因果關(guān)系的認(rèn)定存在特殊性。受害人不必證明每個(gè)共同行為人的行為與損害之間都存在因果關(guān)系。侵權(quán)法上堅(jiān)持所謂的因果關(guān)系原則
(Verursachungsprinzip),即受害人要求他人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,就必須證明因果關(guān)系的存在,包括責(zé)任成立上的因果關(guān)系和責(zé)任范圍上的因果關(guān)系。但是,在共同加害行為的情況下,這個(gè)原則被突破了。此時(shí),受害人不必證明,每個(gè)共同行為人的行為與損害之間存在因果關(guān)系,只需證明共同行為與損害之間存在因果關(guān)系。[5]換言之,在共同加害的情況下,因果關(guān)系的缺乏,通過共同的意志而得到彌補(bǔ)。因?yàn)楣餐袨槿藢?shí)際上是將他人的行為作為自己的行為,從而實(shí)現(xiàn)其致害的目的。
3,數(shù)人的行為構(gòu)成共同加害行為。共同加害行為的核心就在于,其存在“共同”的加害行為。學(xué)界就該問題形成了不同的看法,主要有如下不同的觀點(diǎn):(1)共同故意說,即共同加害行為必須以行為人具有故意,且以存在意思聯(lián)絡(luò)為要件。[7](2)共同過錯說,即共同加害行為中的共同過錯既包括共同故意,也包括共同過失。共同過失,是指各個(gè)行為人對損害的后果都具有共同的可預(yù)見性,但是因疏忽等原因造成了同一損害后果。[8](3)共同過錯兼同一損害說,即共同加害行為的構(gòu)成,不僅要求行為人之間的共同故意或共同過失,而且要求造成同一損害。[9](4)共同故意或行為關(guān)聯(lián)說,即共同加害行為的構(gòu)成,或者因加害人有意思上聯(lián)絡(luò)或者因行為上的關(guān)聯(lián)。
在侵權(quán)法立法之際,共同加害行為中的“共同”如何認(rèn)定,成為學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)?!肚謾?quán)責(zé)任法草案》(二次審議稿)(以下簡稱“《草案》”)第9條繼續(xù)了《民法通則》第130條的做法,規(guī)定:“二人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為,造成他人損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任?!痹摋l似乎沒有明確立場,但結(jié)合《草案》第13條的規(guī)定,其只是排除了行為關(guān)聯(lián)說。我們認(rèn)為,侵權(quán)責(zé)任法應(yīng)當(dāng)明確采共同故意說,理由在于:
第一,共同過失的概念不僅難以界定,而且不足以作為承擔(dān)連帶責(zé)任的基礎(chǔ)。學(xué)者對于共同過失的界定各有不同,總體上,界定得比較牽強(qiáng),難以服人。[11]即便我們承認(rèn)共同過失的概念,畢竟其與共同故意之間存在較大的差異,以其作為承擔(dān)連帶責(zé)任的基礎(chǔ),似乎也缺乏倫理上的支撐。
第二,行為關(guān)聯(lián)說不宜采納。誠然,是否認(rèn)可行為關(guān)聯(lián)說是價(jià)值判斷問題,它反映了對受害人提供更充分救濟(jì)的法政策考量。但是,侵權(quán)法負(fù)擔(dān)二維的價(jià)值目標(biāo),即受害人的權(quán)益保護(hù)和行為人的自由保障,且必須符合特定社會的需要。行為關(guān)聯(lián)說過分強(qiáng)調(diào)受害人保護(hù),可能超越了我國的社會發(fā)展階段。我國還處于市場化改革的初期,需要通過保障行為自由為社會發(fā)展提供動力,不宜過分強(qiáng)調(diào)受害人的保護(hù)。
第三,共同故意說既符合個(gè)人責(zé)任原則,又具有堅(jiān)實(shí)的倫理基礎(chǔ)。個(gè)人責(zé)任原則,也稱自己責(zé)任原則,是指個(gè)人僅就自己行為所造成的損害負(fù)責(zé),就他人行為所造成的損害,不負(fù)責(zé)任。[12]個(gè)人責(zé)任原則符合我國當(dāng)下社會背景中經(jīng)濟(jì)自由主義的需求。而共同故意說僅要求對自己的故意負(fù)責(zé),是符合該原則的。同時(shí),共同的故意或者說意思聯(lián)絡(luò),也表明了行為人在道德上的可譴責(zé)性,從而為連帶責(zé)任的承擔(dān)提供了堅(jiān)實(shí)的倫理基礎(chǔ)。
以共同故意說為背景,數(shù)個(gè)行為偶然結(jié)合導(dǎo)致同一損害的案型,應(yīng)歸入無意思聯(lián)絡(luò)的數(shù)人侵權(quán)。此時(shí),要按照其過錯和原因力來確定其按份責(zé)任。如果各個(gè)行為造成損害的比例不能確定,就推定為比例相等。
(二)共同加害行為的法律后果
在共同加害行為案件中,共同行為人承擔(dān)的責(zé)任如何?在理論上,有不同的觀點(diǎn):一是連帶責(zé)任說,即在共同加害行為中,共同行為人應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任。德國、日本等都采取此種做法。[14]二是不真正連帶責(zé)任說,即在共同加害行為中,共同行為人應(yīng)承擔(dān)不真正連帶責(zé)任。
《草案》第9條也采學(xué)界幾乎一致的立場,采取了連帶責(zé)任說。我們也贊同采連帶責(zé)任說。在認(rèn)定共同行為人的連帶責(zé)任時(shí),要注意如下幾點(diǎn):(1)共同行為人不必已經(jīng)預(yù)見到所有具體的侵害行為,只要為了共同目的而需要的侵害行為,他們都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)。[16](2)如果侵權(quán)人事先共謀實(shí)施侵害行為,但是,后來其中部分人違反了事先的約定,或者拒絕實(shí)施侵害行為。此時(shí),該部分人仍然要被認(rèn)定為共同行為人,從而承擔(dān)連帶責(zé)任。[17](3)對于過度行為,共同行為人不承擔(dān)連帶責(zé)任。[18]例如,甲乙二人共謀盜竊丙的保險(xiǎn)柜,但是,甲在實(shí)行過程中又強(qiáng)奸了丙。對于強(qiáng)奸行為,乙不必負(fù)責(zé)。
就共同行為人內(nèi)部的求償關(guān)系而言,《草案》第16條規(guī)定,按照各自的過錯確定賠償數(shù)額;難以確定的,平均分擔(dān)。我們認(rèn)為,原則上應(yīng)平均分擔(dān)其義務(wù),同時(shí)考慮各個(gè)共同行為人的過錯和參與比例適當(dāng)調(diào)整其分擔(dān)的份額。
二、擬制的共同加害行為
擬制的共同加害行為,也被稱為“視為共同侵權(quán)行為”,是指在共同侵權(quán)行為中的教唆行為和幫助行為。其中,實(shí)施教唆行為者,稱為教唆人(Anstifter);[19]實(shí)施幫助行為者,稱為幫助人(Gehilfe)。侵權(quán)法上共同行為人、教唆人和幫助人的區(qū)分,可以對應(yīng)于刑法上正犯、教唆犯和幫助犯的區(qū)分。在比較法上,各國幾乎都規(guī)定,教唆人和幫助人視為共同行為人。[20]這里實(shí)際上是運(yùn)用了法律擬制的技術(shù)。因?yàn)榻趟羧撕蛶椭?,畢竟不同于共同行為人。法律擬制不同于推定,它即使教唆人和幫助人舉證,也不能推翻該擬制。[21]《草案》第10條也規(guī)定了教唆人和幫助人的責(zé)任問題,只是沒有使用法律擬制技術(shù)。
1,教唆人的認(rèn)定
教唆人,是指故意使他人產(chǎn)生實(shí)施侵權(quán)行為決意的人。[22]教唆人的認(rèn)定必須注意如下幾點(diǎn):(1)教唆人是基于故意而實(shí)施的教唆行為,被教唆人也只能是基于故意而實(shí)施故意侵權(quán)。[23](2)教唆人必須是教唆他人實(shí)施特定的侵權(quán)行為。教唆的本質(zhì)是,就特定目的的實(shí)現(xiàn)對他人的意志產(chǎn)生影響。[24]因此,教唆人與傳播腐朽思想的人之間的區(qū)別就在于,前者就教唆他人實(shí)施特定的侵權(quán)行為,而后者是教唆他人實(shí)施不特定的侵權(quán)行為。(3)教唆的手段很多,凡是可以使他人產(chǎn)生實(shí)施侵權(quán)行為的決意的,都可以認(rèn)定為教唆。具體來說,教唆的方法包括贈與、允諾、威脅、濫用尊敬等。例如,妻子與丈夫關(guān)系破裂,妻子唆使其已成年的女兒毒死自己的丈夫,這就是濫用尊敬。(4)教唆人與被教唆人之間不必存在共謀。對于教唆人和被教唆人之間是否必須有共謀,理論上存在三種不同的觀點(diǎn):一種觀點(diǎn)認(rèn)為,只要行為人使得他人處于此種情境即可,即激勵其實(shí)施違法行為;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,教唆人和被教唆人之間必須有精神上的接觸;還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,教唆人和被教唆人之間必須有共謀行為。[25]我們認(rèn)為,第一種觀點(diǎn)值得贊同,后兩種觀點(diǎn)似乎要求過于苛刻,不僅使教唆難以認(rèn)定,而且不符合社會常情。(5)教唆是使沒有侵權(quán)意愿的人產(chǎn)生了實(shí)施侵權(quán)行為的決意。如果被教唆人已經(jīng)有了實(shí)施侵權(quán)行為的意愿,只是其意愿不夠堅(jiān)定,此時(shí)促使其堅(jiān)定意愿的人,并不是教唆人,而是幫助人。
2,幫助人
幫助人,是指基于故意而為他人實(shí)施的故意侵害行為提供幫助的人。[27]幫助人的認(rèn)定應(yīng)當(dāng)注意如下幾點(diǎn):(1)幫助人必須是基于故意而實(shí)施幫助行為。被幫助人所實(shí)施的侵害行為也必須是基于故意。故意幫助了過失侵權(quán)人,或過失幫助了故意侵權(quán)人,都不構(gòu)成幫助行為。[28](2)幫助的方式很多,既可以是為侵害行為提供物質(zhì)上的或精神上的支持,甚至包括在侵害行為的準(zhǔn)備階段。[29]例如,為侵權(quán)行為人提供工具或者指導(dǎo)方法,都屬于幫助。(3)包庇人、窩贓人、銷贓人等是否屬于幫助人要考慮其行為。如果他們使得共同行為人決意實(shí)施侵害行為,應(yīng)認(rèn)定為教唆人;而他們只是進(jìn)一步堅(jiān)定了共同行為人實(shí)施侵害行為的決心,則應(yīng)認(rèn)定為幫助人。
值得探討的是,被教唆人、被幫助人是未成年人或精神病人等時(shí),教唆人和幫助人的身份如何認(rèn)定?對此,大陸法系國家的侵權(quán)法理論一般認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)區(qū)分被教唆人、被幫助人是否具有責(zé)任能力,如果被教唆人和被幫助人是無責(zé)任能力人,則被教唆人或被幫助人的行為被看作機(jī)械行為,教唆人和幫助人的行為構(gòu)成間接侵權(quán)行為,他們直接承擔(dān)責(zé)任,并不與被教唆人或被幫助人之間構(gòu)成共同侵權(quán)。[31]此時(shí),教唆人和幫助人類似于刑法上的間接正犯。但是,《民法通則意見》第148條第2、3款則區(qū)分被教唆人是否具有民事行為能力而確定其法律后果?!恫莅浮返?0條第2款采取了類似的立場。
我們認(rèn)為,《草案》的此種特殊做法,與其沒有嚴(yán)格區(qū)分責(zé)任能力與行為能力有關(guān)。責(zé)任能力,是指因自己的過錯而承擔(dān)責(zé)任的資格。責(zé)任能力以意思能力為基礎(chǔ),也就是說,以行為人能夠理智地形成意志并實(shí)施行為為前提。[32]責(zé)任能力的缺乏并不排除行為客觀的違法性,而是排除了行為人的過錯。[33]我國學(xué)界普遍認(rèn)同責(zé)任能力制度,但是,在立法層面,卻往往混淆責(zé)任能力和行為能力。事實(shí)上,行為能力與責(zé)任能力之間差別甚大,主要表現(xiàn)在如下兩點(diǎn):其一,行為能力是民事主體從事民事法律行為的資格和條件,它以理性判斷能力為基礎(chǔ);而責(zé)任能力是民事主體被歸責(zé)的資格和條件,它以辨別是非的能力為基礎(chǔ)。其二,行為能力的判斷標(biāo)準(zhǔn)往往是統(tǒng)一的年齡標(biāo)準(zhǔn),以保護(hù)交易安全;而責(zé)任能力的判斷標(biāo)準(zhǔn)往往采個(gè)案認(rèn)定方法,以符合意志自由理論。
遺憾的是,《草案》沒有糾正原有的錯誤做法,繼續(xù)以行為能力制度為基礎(chǔ)構(gòu)建共同侵權(quán)制度。我們認(rèn)為,侵權(quán)法立法中,應(yīng)當(dāng)明確區(qū)分責(zé)任能力和行為能力,并以此為基礎(chǔ)來構(gòu)建相關(guān)制度。就教唆人和幫助人的認(rèn)定來說,應(yīng)當(dāng)確立這樣的規(guī)則:教唆或幫助無責(zé)任能力人的人,其單獨(dú)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;教唆或幫助有責(zé)任能力人的人,其與被教唆人、被幫助人一起承擔(dān)共同侵權(quán)的責(zé)任。即使教唆人和幫助人不知道被教唆人和被幫助人是無責(zé)任能力人,他們也要承擔(dān)責(zé)任。
需要注意的是,在教唆和幫助的情況下,其因果關(guān)系的判斷存在特殊性,表現(xiàn)為:(1)如果教唆人證明,他的行為與損害后果之間沒有因果關(guān)系,他就不必承擔(dān)責(zé)任。例如,在其教唆之前,加害人已經(jīng)決心實(shí)施侵害行為。[36](2)在幫助行為的情況下,幫助行為與損害之間的因果關(guān)系是被推定的。如果幫助人要免責(zé),其必須證明自己的幫助行為與損害之間沒有因果關(guān)系。[37](3)如果侵權(quán)人已經(jīng)意欲實(shí)施侵害行為,幫助人的行為只是幫助其堅(jiān)定了意志,此時(shí),幫助行為與損害之間的因果關(guān)系,要取決于如果沒有幫助行為是否會有侵害行為的實(shí)施。
三、共同危險(xiǎn)行為
(一)共同危險(xiǎn)行為的構(gòu)成
共同危險(xiǎn)行為,是指數(shù)人實(shí)施了侵害行為,但只有一人或者部分人的行為導(dǎo)致了損害,而且不能確定究竟具體的加害人。例如,甲乙二人向山下扔石塊,其中一個(gè)石塊擊中了行人丙,但是,不能查明究竟誰扔的石塊擊中了丙。共同危險(xiǎn)行為屬于共同侵權(quán)制度的重要組成部分。從理論上來說,共同危險(xiǎn)行為包括如下構(gòu)成要件:
1,數(shù)人實(shí)施了侵害行為。數(shù)人包括自然人,也包括法人。共同危險(xiǎn)行為既包括過失行為,也包括故意行為。[39]例如,甲乙兩人并沒有共謀,但基于不同的原因而同時(shí)故意殺害丙,有一顆子彈擊中了丙,但是,不能確定是誰的子彈擊中的。與共同行為人不同,共同危險(xiǎn)行為人之間并沒有共同的侵害計(jì)劃,而是獨(dú)立實(shí)施了權(quán)益侵害,他們對于損害后果沒有共同的認(rèn)識和意愿。[40]共同危險(xiǎn)行為人是普通的侵害人,他必須滿足了所有侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成要件(如過錯、違法性等),才承擔(dān)責(zé)任。[41]不過,受害人不必證明,每個(gè)共同危險(xiǎn)行為人的行為與損害之間存在因果關(guān)系。此外,人們過去曾要求,數(shù)人實(shí)施的侵害行為在時(shí)間和空間上存在聯(lián)系。后來這一觀點(diǎn)被拋棄,理由是,這一要求不符合共同危險(xiǎn)行為制度的目的。
2,一人或者部分人的行為導(dǎo)致了損害的發(fā)生。在共同危險(xiǎn)行為中,受害人雖然不必證明具體的加害行為,但是,他應(yīng)當(dāng)證明損害是共同危險(xiǎn)行為中的某個(gè)行為或某些行為所致。
在此有兩個(gè)問題值得探討:(1)如果受害人本人也是共同危險(xiǎn)行為人時(shí),是否適用共同危險(xiǎn)行為制度?例如,受害人與共同危險(xiǎn)行為人一起燃放煙花,受害人被煙花炸傷,但不能排除受害人自己炸傷自己的可能性。對此,學(xué)界有不同的觀點(diǎn)。否定說認(rèn)為,此時(shí)不能適用共同危險(xiǎn)行為制度;肯定說則認(rèn)為,此時(shí)可以適用共同危險(xiǎn)行為制度,只是要實(shí)行過失相抵。[42]我們認(rèn)為,肯定說更值得贊同,它既有利于救濟(jì)受害人,又符合共同危險(xiǎn)制度的設(shè)立宗旨。(2)如果損害既可能是共同危險(xiǎn)行為人造成的,可能也是自然原因造成的,此時(shí)是否適用共同危險(xiǎn)行為制度?例如,受害人被山上掉下的石塊砸傷,經(jīng)查,登山者甲、乙都曾經(jīng)踢落石塊,狂風(fēng)也曾經(jīng)吹落石塊,但不能確定是哪個(gè)石塊砸傷了受害人。對此,有學(xué)者認(rèn)為,可以適用共同危險(xiǎn)制度,也有學(xué)者認(rèn)為不能適用共同危險(xiǎn)制度。[43]我們認(rèn)為,此時(shí)也應(yīng)當(dāng)適用共同危險(xiǎn)制度,以救濟(jì)受害人。當(dāng)然,自然原因應(yīng)作為減輕責(zé)任的基礎(chǔ)。
3,具體的加害人不能確定。在共同危險(xiǎn)行為的情況下,各個(gè)行為都可能導(dǎo)致全部損害,但是,不能確定具體的致害行為。所謂不能確定,是指證明不能達(dá)到程序法所確定的程度,如優(yōu)勢證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等。[44]正是因?yàn)榫唧w的加害人不能確定,為了解決這一困境,法律要求共同危險(xiǎn)行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。此時(shí)構(gòu)成法定的因果關(guān)系推定。
問題在于,“具體的加害人不能確定”的涵義如何?有學(xué)者認(rèn)為,包括加害人不明(Urheberzweifel)和加害范圍不明(Anteilszweifel)。[46]也有學(xué)者認(rèn)為,僅包括加害人不明。從《草案》第11條和第13條的規(guī)定來看,似乎采后一種觀點(diǎn)。
(二)共同危險(xiǎn)行為的法律后果
1,共同危險(xiǎn)行為人的連帶責(zé)任
在共同危險(xiǎn)行為案件中,行為人要如何承擔(dān)責(zé)任,在比較法上主要有兩種不同的做法:一是連帶責(zé)任模式,即共同危險(xiǎn)行為人要對受害人的損害承擔(dān)連帶責(zé)任。德國、日本等都采此種模式。[47]二是按份責(zé)任模式,即共同危險(xiǎn)行為人要按照各個(gè)行為造成損害的可能性大小來確定其責(zé)任,屬于比例責(zé)任?!稓W洲侵權(quán)法原則》第3:103條就采此模式。[48]理由在于:各行為人都承擔(dān)全部責(zé)任似乎沒有正當(dāng)性,而讓受害人不能得到救濟(jì)又過于苛刻。
《草案》第11條明確了連帶責(zé)任模式,我們贊成這一模式,理由在于:第一,這是符合因果關(guān)系推定的結(jié)論。既然在共同危險(xiǎn)行為中采因果關(guān)系推定,就意味著,每個(gè)共同危險(xiǎn)行為人的行為都被推定為與損害之間存在因果關(guān)系,與此相應(yīng),每個(gè)危險(xiǎn)行為人也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。第二,這有利于救濟(jì)受害人。如果要求共同危險(xiǎn)行為人承擔(dān)按份責(zé)任,則不免使受害人承受部分共同危險(xiǎn)行為人支付不能的后果。第三,這可以避免訴訟的過分增加。在共同危險(xiǎn)行為中,如果各個(gè)行為人要承擔(dān)比例責(zé)任,可能會導(dǎo)致訴訟的顯著增加。
2,共同危險(xiǎn)行為人的免責(zé)
在共同危險(xiǎn)行為中,被告可以通過證明自己的行為不符合侵權(quán)責(zé)任的一般構(gòu)成要件而免責(zé),如證明其行為阻卻違法、沒有過錯等。對此,學(xué)界并無不同意見。但是,就共同危險(xiǎn)行為是否可以通過舉證自己的行為與損害之間沒有因果關(guān)系,學(xué)界存在兩種不同的觀點(diǎn):一是肯定說,即共同危險(xiǎn)行為人可以通過舉證證明自己的行為與損害之間不存在因果關(guān)系而免責(zé)。[51]二是否定說,即共同危險(xiǎn)行為人必須證明真正的加害人才能免責(zé),從而避免所有共同危險(xiǎn)行為人都免責(zé),受害人卻無法獲得賠償。
《草案》第11條采取了否定說,我們認(rèn)為,這一立場似值得商榷,應(yīng)當(dāng)允許共同危險(xiǎn)行為人通過證明自己的行為與損害之間無因果關(guān)系從而免責(zé),理由在于:第一,這是共同危險(xiǎn)制度中因果關(guān)系推定的應(yīng)有之義。共同危險(xiǎn)制度實(shí)際上就是通過因果關(guān)系推定,以解決受害人的舉證困境問題。既然如此,共同危險(xiǎn)行為人就應(yīng)當(dāng)可以通過反證證明因果關(guān)系不存在,從而免于承擔(dān)責(zé)任。第二,在共同危險(xiǎn)行為中,要求行為人證明具體的加害人,這似乎對于行為人過于苛刻,在利益衡量上有失允當(dāng)。
四、共同侵權(quán)制度的若干疑難問題
(一)共同加害行為制度擴(kuò)張適用于無過錯責(zé)任案件
共同加害行為制度是否可以擴(kuò)張適用于無過錯責(zé)任(或稱嚴(yán)格責(zé)任、危險(xiǎn)責(zé)任)案件?對此存在不同的觀點(diǎn):肯定說認(rèn)為,加害人應(yīng)負(fù)無過失責(zé)任時(shí),即使沒有無過失,但行為競合而造成損害,就應(yīng)當(dāng)類推適用共同加害行為的規(guī)定。[53]否定說認(rèn)為,共同加害行為制度不能適用于無過錯責(zé)任案件。因?yàn)橹灰獙?shí)施了高度危險(xiǎn)行為,就要承擔(dān)責(zé)任,不考慮故意的問題。在無過錯責(zé)任中,對于損害的共同認(rèn)識和共同意愿是不可能存在的,而且區(qū)分共同行為人、教唆人和幫助人也是不可想象的。
我們認(rèn)為,上述爭議源自共同加害行為中“共同”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)??隙ㄕf是以“行為關(guān)聯(lián)說”為基礎(chǔ)的,而否定說是以“共同故意說”為基礎(chǔ)的。已如前述,本文采“共同故意說”,因此,共同加害行為制度不能擴(kuò)張適用于無過錯責(zé)任案件。
(二)共同危險(xiǎn)行為制度擴(kuò)張適用于無過錯責(zé)任案件
共同危險(xiǎn)行為制度,是否可以運(yùn)用危險(xiǎn)責(zé)任案件,也值得探討?例如,三條狗打架,結(jié)果一條狗被咬傷,但是不能確定是哪條狗咬傷的。另外兩條狗的主人如何承擔(dān)責(zé)任?從比較法上來看,德國的司法實(shí)踐曾經(jīng)拒絕將共同危險(xiǎn)行為制度適用于無過錯責(zé)任案件,但后來又改變了立場。[55]現(xiàn)在,共同危險(xiǎn)行為制度可以適用于無過錯責(zé)任案件。[56]我們認(rèn)為,在無過錯責(zé)任案件中,也可能出現(xiàn)數(shù)人行為導(dǎo)致?lián)p害,但加害人不明或加害范圍不明的情形,通過擴(kuò)張適用共同危險(xiǎn)行為制度,有利于妥當(dāng)解決這些糾紛。對此,《草案》應(yīng)當(dāng)明確予以規(guī)定。
(二)團(tuán)伙成員的責(zé)任制度
團(tuán)伙成員的責(zé)任制度,最早由《荷蘭民法典》第6:166條確立。學(xué)者建議稿普遍受該立法的啟示,都規(guī)定了類似的團(tuán)伙成員責(zé)任制度。[57]但是,《草案》沒有類似規(guī)定。我贊同該草案的做法,理由在于:第一,團(tuán)伙成員的責(zé)任實(shí)際上構(gòu)成了對既有共同侵權(quán)制度的突破,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過謹(jǐn)慎的論證,否則會架空共同侵權(quán)制度。第二,團(tuán)伙成員責(zé)任制度的適用范圍難以界定?!皥F(tuán)伙”究竟所指何在,目前并無清晰的界定,容易導(dǎo)致司法中的困惑。第三,團(tuán)伙成員的責(zé)任制度可以留給判例和學(xué)說來解決,不必急于確立統(tǒng)一的規(guī)則。
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