導(dǎo)語：工程素質(zhì)教育建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、培養(yǎng)班干部，形成核心力量

在培養(yǎng)班干部的工作能力上，筆者認(rèn)為：班主任老師大膽地放手使用小干部，不但可以使他們經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，而且還可以使自己從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出”來，有較多的時(shí)間研究上些帶有傾向性的問題，鉆研業(yè)務(wù)。指導(dǎo)班干部開展班級(jí)工作，需要熱情、耐心，需要細(xì)致入微。筆者經(jīng)常召集班干部開會(huì)，一起分析研究班級(jí)狀況，制定工作計(jì)劃，讓他們了解班級(jí)工作的總目標(biāo)和每項(xiàng)工作的具體目標(biāo)，集思廣益，找出完成這些工作的有利條件與不利因素，采用哪些方法，檢查時(shí)應(yīng)注意的哪些問題，如何去對(duì)待，怎樣總結(jié)、評(píng)比、考核等。比如開主題班會(huì)，先是按照班級(jí)工作計(jì)劃的要求，確定班會(huì)的主題，然后一起討論開會(huì)的方式、方法、如何進(jìn)行，怎樣進(jìn)行，達(dá)到什么目的，詳細(xì)的程序、方法等方面的問題。讓班干部自己布置、準(zhǔn)備、主持、總結(jié)這次主題班會(huì)。在班級(jí)實(shí)行輪流值日班長(zhǎng)制度。這項(xiàng)活動(dòng)的開展減輕了班長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，使同學(xué)們?cè)谑艿藉憻挕⒃L(zhǎng)才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)班長(zhǎng)的難處，各項(xiàng)制度都能自覺地遵守了，而且經(jīng)常給班長(zhǎng)出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念。

辦好班級(jí)黑板報(bào)更能提高同學(xué)們的熱情，在每月一期的班級(jí)黑板報(bào)中能看到同學(xué)們熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的一顆顆跳動(dòng)的紅心。卑能利用這個(gè)宣傳陣地來反映班級(jí)現(xiàn)狀，及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)班級(jí)發(fā)生的事情。為了活躍課問生活，鍛煉同學(xué)以及班級(jí)干部，陶冶情操，開展了教唱歌活動(dòng)，人入學(xué)會(huì)幾首積極向上的革命歌曲，積極參加學(xué)校每年舉行的“紅五月”歌會(huì)，積極開展班級(jí)體育活動(dòng)，組織體育活動(dòng)積極分子成立各種項(xiàng)目活動(dòng)小組，并且和其它班級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)比賽，通過以上活動(dòng)來提高班級(jí)的凝聚力。學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別是文科方面的學(xué)習(xí)需要拓寬知識(shí)面，需要大量的閱讀，但學(xué)生們苦干書少，不能達(dá)到一定的閱讀量，不但收不到好的效果，也影響到學(xué)習(xí)態(tài)度。為此，班級(jí)成立了圖書角，除利用班會(huì)費(fèi)訂閱一些雜志外，還動(dòng)員學(xué)生帶來了自己的書刊，互相傳閱，解決了書少的問題，同時(shí)，也帶動(dòng)了讀書活動(dòng)的深入開展和第二課堂興趣小組的活動(dòng)。

這些活動(dòng)的開展，開始時(shí)如果離開老師的指導(dǎo)是不行的，但如果全都由老師去做，就會(huì)忙不過來，就要耐心地引導(dǎo)班干部去做，讓他們明白做的目的，找出方法，協(xié)助他們?nèi)プ龊眠@些工作。等他們做熟練了以后，就可以放手讓他們自己去摸索，去創(chuàng)新了，這樣班主任也脫離了傳統(tǒng)的“保姆”角色。

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，艱苦樸素?zé)釔蹌趧?dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。在這方面筆者指導(dǎo)班干部做以下幾方面的工作上：

1、進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，確立目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)，近期目標(biāo)。

首先制定出班級(jí)公約，再要求同學(xué)們定出自我教育計(jì)劃，召開主題班會(huì)《我的理想》進(jìn)行討論，明辨是非。然后修改自己的計(jì)劃，最后形成書面材料，用以約束平時(shí)的行動(dòng)。結(jié)合目前正在播放的電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)蘇聯(lián)英雄保爾的文章，結(jié)合其內(nèi)容進(jìn)行廣泛的討論，多次召開了辯論會(huì)和演講會(huì)，一環(huán)扣一環(huán)地將所有學(xué)生真正引到為共產(chǎn)主義奮斗終身的軌道上來。

2、提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌。

在團(tuán)支部，班委會(huì)及積極分子的帶領(lǐng)下開展互幫互學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生們受到了教育，得到了鍛煉。

3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。

學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種比的風(fēng)氣，這需要有榜樣，，榜樣的力量是無窮的，他在起著潛移默化的熏陶作用、榜樣的不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦筋，講究學(xué)習(xí)方法給同學(xué)們起著帶頭作用。同時(shí)，努力超先進(jìn)，后進(jìn)變先進(jìn)的榜樣更會(huì)給大家?guī)硐Ｍ瑤碛職?；還會(huì)使一些喪失信心的同學(xué)重新振奮起來，加入刻苦學(xué)習(xí)的行列。

4、樹立滅確的集體輿論并發(fā)揮其力量。

有很多學(xué)生在說理教育的感召下，開始選現(xiàn)自覺的行為，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。但是，這種認(rèn)識(shí)，行為和習(xí)慣，還是不鞏固的，而且反映在每個(gè)學(xué)生身上也是參差不齊的，因此，在表揚(yáng)先進(jìn)的同時(shí)，批評(píng)缺點(diǎn)錯(cuò)誤，打擊歪風(fēng)邪氣，讓積極的思想和行為得到鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)，并逐漸在班級(jí)中占優(yōu)勢(shì)地位，讓錯(cuò)誤的言論和行動(dòng)受到批評(píng)和制止、這種集體輿論的作用的正確發(fā)揮）對(duì)班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展，是非常重要的、對(duì)集體輿論的建設(shè)也可發(fā)揮學(xué)生的作用，例如筆者在每學(xué)期期末都讓全琢同學(xué)進(jìn)行無記名投票，選出各方面表現(xiàn)最好的學(xué)生（三好學(xué)生、文明學(xué)生等）和表現(xiàn)最差的學(xué)生（對(duì)、班級(jí)紀(jì)律影響最大的、學(xué)習(xí)最不努力的等），并按得票多少排出名次，對(duì)好的同學(xué)進(jìn)行全班表揚(yáng)并且獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)差和較差學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話、墩促其改正錯(cuò)誤、使學(xué)生感到自己的行為是受到班級(jí)集體輿論的元形地約束。

三、用新的奮斗目標(biāo)，吸引和鼓舞學(xué)主，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的鞏國(guó)和發(fā)展

班集體的團(tuán)結(jié),鞏固和發(fā)展，是以有共同的奮斗目標(biāo)為前提的。班級(jí)凝聚力的鞏固和發(fā)展是離不開班集體的。在某一階段的共同的奮斗目標(biāo),它可以使學(xué)生明確方向，能促進(jìn)其對(duì)集體的熱情始終保持并不斷增加。

筆者從學(xué)習(xí)人手先提出全班各項(xiàng)具體目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生都有自己的奮斗目標(biāo)占這樣的任務(wù)和目標(biāo)不但具體，明確，而且是經(jīng)過努力可以達(dá)到的，保持了同學(xué)的積極性。每方面的奮斗目標(biāo)，都是通過班干部的倡議和班集體討論后的決議的形式表現(xiàn)出來的，同學(xué)們對(duì)這些形式感到親切，有號(hào)召力，愿意接受）并在集體力量的作用下發(fā)揮自、己的能力，而為之奮斗。這樣目標(biāo)提出以后，組織力量，指導(dǎo)、幫助學(xué)生訂出計(jì)劃、開：展活動(dòng)，務(wù)必達(dá)到預(yù)期的目的，使全體學(xué)生看到共同努力的成果”，然后再引導(dǎo)大家奔一向新的目標(biāo)。

由于從多方面，多項(xiàng)目上不停地前進(jìn)，使班級(jí)的凝聚力不斷地得到鞏固和發(fā)展，使學(xué)生心情舒暢地不斷地得到鍛煉，能力和才干不斷地得到增長(zhǎng)，其他工作也正是在這種班級(jí)凝聚力的作用下順利開展起來，而且越來越好。