導(dǎo)語：醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯培養(yǎng)要點(diǎn)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

目前，我國生物醫(yī)學(xué)期刊共計約1200余種，并且呈現(xiàn)明顯的增長趨勢，為滿足增長要求，對醫(yī)學(xué)編輯的需求極大，但是受限于國內(nèi)醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯的培養(yǎng)途徑，形成了供不應(yīng)求的人才矛盾問題[1]。當(dāng)前醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯普遍為醫(yī)學(xué)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，怎樣更快地培養(yǎng)其編輯素質(zhì)，是醫(yī)學(xué)科技期刊發(fā)展的關(guān)鍵問題，更是醫(yī)學(xué)科技期刊發(fā)展的必備條件。

一、醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯應(yīng)有素質(zhì)

青年編輯是集多種專業(yè)、學(xué)科知識于一體的職業(yè)，屬于復(fù)合型人才，若想成為醫(yī)學(xué)科技期刊合格編輯，除應(yīng)有的政治素質(zhì)之外，還要有良好的數(shù)字化技能、溝通能力、編輯專業(yè)知識、統(tǒng)計學(xué)知識、循證醫(yī)學(xué)知識、中外文語言知識，科研思維，以及醫(yī)學(xué)專業(yè)知識[2-3]。（一）政治素質(zhì)。醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯必須堅持黨的政策、方針，學(xué)習(xí)具有中國特色的社會主義理論知識，明確期刊發(fā)展方向。同時，青年編輯還應(yīng)當(dāng)具備良好的法律意識及政治修養(yǎng)，能夠?qū)嵭膶?shí)意的奉獻(xiàn)于編輯事業(yè)，有良好的編輯責(zé)任感和使命感，例如在發(fā)生5•12汶川地震的時候，積極投入到抗震救災(zāi)宣傳、捐獻(xiàn)、救援工作中來。在知識經(jīng)濟(jì)時代，一位醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯的道德水平也極為重要。其中，職業(yè)道德應(yīng)該包括：高度的使命感和責(zé)任心，無私奉獻(xiàn)和愛崗敬業(yè)的精神；堅持公平公正、信守信仰的工作作風(fēng)，實(shí)事求是、一絲不茍、精益求精的科學(xué)態(tài)度，寬容謙遜、積極合作的優(yōu)良品德。只有具備良好職業(yè)素質(zhì)的青年編輯，方可正確處理好個人與集體之間的關(guān)系，做到無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)，保證醫(yī)學(xué)科技期刊的質(zhì)量。（二）綜合素質(zhì)。1.具備較好的生物醫(yī)學(xué)知識及科普知識。某種意義上來說，醫(yī)學(xué)科技期刊對于生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的新成果、新技術(shù)，以及新理論予以組織、集中、優(yōu)化、選擇報道，需要具備廣博的科普知識和專深的生物醫(yī)學(xué)知識。國外醫(yī)學(xué)科技期刊編輯極為重視從從事過臨床工作和科研經(jīng)歷的醫(yī)生或?qū)W者中挑選，對科普知識和專業(yè)知識的重視程度遠(yuǎn)超國內(nèi)[4]。盡管醫(yī)學(xué)本科生對生物醫(yī)學(xué)背景知識有較為系統(tǒng)的認(rèn)識，但是并沒有實(shí)際從事過臨床實(shí)踐和醫(yī)學(xué)科研工作，對于廣博性、專深性、前沿性的醫(yī)學(xué)知識掌握程度不能夠滿足醫(yī)學(xué)期刊編輯的要求。2.具備較好的外語能力。醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯需要接觸各種媒介來進(jìn)行醫(yī)學(xué)信息的傳播，文字功底是其必然的工作素養(yǎng)，進(jìn)行醫(yī)學(xué)信息的編輯加工過程中，不僅有中文，而且有英文及其他文字，所以要求青年編輯不但要具備良好的中文功底，還要掌握一門或幾門的外國語言，從而適應(yīng)國際化信息交流的需求。其次，國內(nèi)醫(yī)學(xué)發(fā)展水平和國外有較大的距離，當(dāng)前較為前沿的醫(yī)學(xué)信息均是通過英文發(fā)表，是非常重要的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)借鑒。醫(yī)學(xué)科技期刊需要了解最前沿的醫(yī)學(xué)信息，對英文文獻(xiàn)有著不可或缺的需求，因此掌握一門英文語言十分重要。3.具備較好的循證醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、信息學(xué)等知識。醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯在進(jìn)行組稿、選題的過程中，需要掌握前沿的醫(yī)學(xué)信息。然而，醫(yī)學(xué)科技期刊編輯需要通過文獻(xiàn)標(biāo)引、文獻(xiàn)檢索等知識才能實(shí)現(xiàn)前沿醫(yī)學(xué)信息的掌握。近年來，醫(yī)學(xué)科技期刊的普遍存在各種程度的質(zhì)量問題，究其原因，是論文實(shí)驗(yàn)設(shè)計和統(tǒng)計方法不當(dāng)，導(dǎo)致的結(jié)論錯誤。醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯必須具有良好的循證醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、信息學(xué)等知識素養(yǎng)，方可在編輯時發(fā)現(xiàn)并處理問題，優(yōu)化醫(yī)學(xué)科技期刊的質(zhì)量。筆者剛從臨床醫(yī)師崗位轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)編輯崗位時，審稿專家中有位公共衛(wèi)生學(xué)院的老師，多年來指導(dǎo)碩士、博士，桃李滿天下。其在審稿時，除對文章的科學(xué)性、創(chuàng)新性進(jìn)行分析，還非常詳細(xì)地對實(shí)驗(yàn)設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)的真實(shí)性做出科學(xué)分析，指導(dǎo)作者選擇合適的統(tǒng)計學(xué)方法及正確的表述，一篇文章的審稿意見常常有十多條，并且每條都寫得十分詳盡。因此，筆者特別注意學(xué)習(xí)這位老師的審稿意見，并時常向其討教專業(yè)統(tǒng)計學(xué)知識，令筆者受益良多，并將其應(yīng)用于編輯加工過程，使文章質(zhì)量得到提升。4.具備較好的編輯出版業(yè)務(wù)知識。若想創(chuàng)辦具有國際影響力的精品醫(yī)學(xué)科技期刊，則必須有熟練的編輯出版業(yè)務(wù)能力，了解常用的編輯規(guī)范及編輯出版知識，對最科學(xué)的稿件評審方法予以積極探討、鉆研，構(gòu)建高效、科學(xué)的稿件審選體系[5]。醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯只有具備良好的編輯出版知識和業(yè)務(wù)能力，方可優(yōu)化刊物質(zhì)量，強(qiáng)化傳播效率，從而滿足當(dāng)前信息時代的發(fā)展需求。

二、醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯的培養(yǎng)

（一）參與編輯崗位培訓(xùn)及出版專業(yè)資格考試。青年編輯人員必須通過出版專業(yè)資格考試，這是其能力培養(yǎng)和個人素質(zhì)的必然要求，根據(jù)《出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格管理規(guī)定》，出版單位從事出版專業(yè)工作人員，要求到崗2年內(nèi)取得出版專業(yè)職業(yè)資格證書，辦理登記手續(xù)。其次，每年還應(yīng)該參加必要的繼續(xù)教育培訓(xùn)，作為責(zé)任編輯注冊、出版職業(yè)資格登記的必備條件。醫(yī)學(xué)科技期刊的青年編輯培養(yǎng)，也應(yīng)該以國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范為準(zhǔn)則，進(jìn)行編輯崗位培訓(xùn)及出版專業(yè)資格考試，短時間內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，了解編輯學(xué)國家標(biāo)準(zhǔn)、出版專業(yè)法律法規(guī)，以及編輯學(xué)基本理論，通過崗位強(qiáng)化培訓(xùn)和集中學(xué)習(xí)，為青年編輯的出版工作奠定良好的基礎(chǔ)。（二）定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由于青年編輯絕大多數(shù)并非編輯出版專業(yè)出身，所以應(yīng)當(dāng)對編輯出版知識進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過各種學(xué)習(xí)途徑不斷強(qiáng)化和掌握編輯出版知識，由編輯部資深編輯嚴(yán)格審讀新出雜志，抽出時間對發(fā)現(xiàn)的問題予以點(diǎn)評，點(diǎn)評需要涵蓋編輯專業(yè)的各個環(huán)節(jié)，比如期刊編排的標(biāo)準(zhǔn)化及規(guī)范化，期刊倫理問題和著作權(quán)問題，對圖片、表格、統(tǒng)計學(xué)的處理等，要求青年編輯在不斷的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)編輯中容易存在的問題及紕漏，強(qiáng)化自身問題處理能力，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)過程中，如有需要進(jìn)一步思考的編輯問題，可以借鑒醫(yī)學(xué)專業(yè)刊物，例如《中國科技期刊研究》《編輯學(xué)報》《中華外科雜志》《中華內(nèi)科雜志》《編輯出版教程》等，以權(quán)威期刊為依據(jù)，形成共識[6-7]。其次，雜志社還可以邀請資深編輯開展輪流報告或?qū)ｎ}講座，內(nèi)容不限，盡量滿足編輯的工作需要及興趣，為青年編輯做好溝通交流平臺，營造學(xué)術(shù)氛圍，在實(shí)踐中了解編輯工作的含義，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和理論的結(jié)合，更快地掌握編輯技能，夯實(shí)編輯業(yè)務(wù)能力。（三）傳幫帶，以老帶新。青年編輯一般從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后便進(jìn)入到雜志社，所以應(yīng)當(dāng)由老編輯或雜志社主任負(fù)責(zé)傳幫帶，將部分稿件分給青年編輯，教其進(jìn)行稿件初審及專家意見處理，審稿意見如何傳達(dá)給作者，稿件如何加工處理，稿件如何拼版、校對，如何與審稿專家、編委、作者、讀者交流等，通過不斷地對青年編輯進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)其待人待物交際能力，以及稿件質(zhì)量鑒別能力，不斷地在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)，盡快擔(dān)負(fù)其應(yīng)有工作任務(wù)。值得注意的是，從培訓(xùn)伊始，應(yīng)嚴(yán)格要求其工作習(xí)慣和規(guī)矩，避免對日后工作質(zhì)量造成影響。與此同時，雜志社的老編輯在退休后，若本人自愿且身體健康，均可以返聘繼續(xù)工作，從而對青年編輯予以傳幫帶。（四）培養(yǎng)醫(yī)學(xué)信息獲取、處理能力。醫(yī)學(xué)科技期刊青年編輯需要具備廣博的其他學(xué)科知識及專深的本學(xué)科知識，具有“學(xué)者化”能力的青年編輯才是社會共同認(rèn)可的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)期刊編輯，更是一名醫(yī)學(xué)知識專家?，F(xiàn)如今，醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異，作為期刊編輯，除了自身編輯能力外，還需要具備良好的醫(yī)學(xué)信息獲取、處理能力，對醫(yī)學(xué)科技領(lǐng)域的研究進(jìn)展密切關(guān)注，并報道組織熱點(diǎn)專題。雜志社通過自身平臺優(yōu)勢，可以派遣青年編輯參加社會專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)會議及醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會議，讓青年編輯不僅了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和專業(yè)知識，還得到相關(guān)專家的經(jīng)驗(yàn)體會，便于日后組稿編輯的知識累積利用。通過國內(nèi)外文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，了解醫(yī)學(xué)發(fā)展研究熱點(diǎn)、歷程，掌握核心作者分布和論文分布情況，培養(yǎng)青年編輯的組稿選題敏感性及能力，青年編輯通過這個機(jī)會，不斷擴(kuò)寬視野，啟發(fā)思路，把握學(xué)習(xí)，提升自己對編輯工作的熱情[8]。

三、青年編輯自身努力

青年編輯需要培養(yǎng)自己抵抗不良誘惑的能力，嚴(yán)于律己，在提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時，強(qiáng)化道德修養(yǎng)，公平公正地做好編輯組稿工作[9]。其次，編輯工作的經(jīng)驗(yàn)性較強(qiáng)，所以若想成長為一名合格的編輯，雜志社給予的培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，還需要利用一切可利用的條件，為自己充電，虛心向前輩請教，不斷總結(jié)自己，挖掘自身強(qiáng)力，將經(jīng)驗(yàn)和知識轉(zhuǎn)變自己的精神財富。編輯文章時注意用詞準(zhǔn)確、結(jié)論穩(wěn)妥，用精準(zhǔn)的梳理、深刻的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，提供富有新意的增量知識。

綜上所述，青年編輯的培養(yǎng)效果與醫(yī)學(xué)科技期刊的發(fā)展密不可分，更是雜志社生存、發(fā)展的重要因素，為此雜志社應(yīng)當(dāng)充分重視青年編輯的培養(yǎng)，通過各種途徑為其營造良好的成長、學(xué)習(xí)氛圍。同時青年編輯應(yīng)該嚴(yán)于律己，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素養(yǎng)，致力于期刊的發(fā)展而不懈奮斗。

作者:童穎丹 申海菊 陳子華 單位:中南大學(xué)湘雅醫(yī)院《中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志》編輯