導(dǎo)語：包裝設(shè)計(jì)交互式體驗(yàn)探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在當(dāng)前的社會環(huán)境下，人們對包裝的體驗(yàn)性要求越來越高。本文以包裝設(shè)計(jì)為主要的討論對象，對交互式體驗(yàn)這一概念進(jìn)行相關(guān)的整理與分析，著重討論了如何在包裝中提高人的交互式體驗(yàn)，以及怎樣構(gòu)建分析感官行為和情感的多層次交互，給人帶來愉悅的情感溝通和促進(jìn)銷售的作用，同時增強(qiáng)人們的思想文化意識和生活價值理念。

關(guān)鍵詞：包裝設(shè)計(jì)；交互式體驗(yàn)；構(gòu)建

包裝設(shè)計(jì)是一種對產(chǎn)品進(jìn)行外部環(huán)境和物質(zhì)構(gòu)象的傳遞過程，是對產(chǎn)品自身一種具有創(chuàng)造性思維的設(shè)計(jì)。包裝實(shí)質(zhì)上就是用獨(dú)特的方式，向消費(fèi)者傳達(dá)出這一產(chǎn)品區(qū)別于其他物品的與眾不同之處，以及產(chǎn)品自身的個性和功能，以此讓其更適于銷售，能夠在市場上取得有效的消費(fèi)感知。在這種環(huán)境下，消費(fèi)者能夠體驗(yàn)到商家要表達(dá)的情感、心理和思維，以及與產(chǎn)品之間能夠進(jìn)行良好的交互。優(yōu)秀的包裝設(shè)計(jì)可以在消費(fèi)者和產(chǎn)品之間建立起一座溝通的橋梁，而消費(fèi)者也能夠在從購買到打開包裝的每一個環(huán)節(jié)之中都能保持很好的心理體驗(yàn)和行為反饋。

1構(gòu)建多感官體驗(yàn)

1.1視覺感官體驗(yàn)…人們通過自身的感官來獲得與外部環(huán)境相關(guān)的信息，而人的情感體驗(yàn)和感官體驗(yàn)有80％是依靠視覺來完成的。視覺信息，也就是圖文、符號等在進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)時，信息是視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)的必備元素，也是人和物質(zhì)進(jìn)行情感溝通的交流渠道。對于外觀相似的產(chǎn)品，色彩和裝飾圖案在設(shè)計(jì)概念視覺化的過程中應(yīng)當(dāng)抓住消費(fèi)者的眼球。通過更直觀、更勁爆的視覺感官體驗(yàn)產(chǎn)生極強(qiáng)的趣味性和吸引力。比如，英國設(shè)計(jì)師安迪•奧茲利為健康零食品牌設(shè)計(jì)的包裝模仿創(chuàng)意的方式用手表現(xiàn)動物吃種子時的搞怪形象，使每個形象都變得極具特色和搞怪，品牌也變得更加活潑和色彩斑斕。同時，在色彩上也可以對自然物的客觀屬性進(jìn)行描繪，喚醒人的情感表達(dá)，并且渲染氣氛。色彩元素能夠帶來極強(qiáng)的視覺沖擊，使消費(fèi)者在挑選產(chǎn)品的瞬間就能準(zhǔn)確地知道產(chǎn)品自身所具有的特性，進(jìn)而引起感官共鳴，引發(fā)聯(lián)想，誘發(fā)情緒波動。所以，利用色彩可以對產(chǎn)品的含義和意境進(jìn)行感性的表達(dá)。1.2非視覺感官體驗(yàn)…消費(fèi)者對于產(chǎn)品的感知，不僅取決于視覺也取決于其他非視覺的感官體驗(yàn)，如聽覺、觸覺和味覺。在非視覺的感官體驗(yàn)之中，包裝可以首先使用聽覺上的設(shè)計(jì)。比如，在商品包裝內(nèi)部裝置可以發(fā)出奇特聲音或者音樂的物體，來吸引消費(fèi)者的注意。聲音具有比視覺元素更有規(guī)律的韻味，可以更好地使消費(fèi)者感知其中的韻律。比如，在耳機(jī)的包裝中，就可以使用耳機(jī)線與耳塞組成的音符，使其發(fā)出不同的聲音，進(jìn)而使消費(fèi)者聯(lián)想到產(chǎn)品的這種有聲的功能，使兩者之間形成有效的聯(lián)系。除了聽覺上的聯(lián)想，還可以進(jìn)行肌理上的觸覺感官體驗(yàn)。在包裝上，利用觸覺感官體驗(yàn)?zāi)M肌理材質(zhì)，使消費(fèi)者可以在第一時間獲得對商品自身屬性的認(rèn)知和識別。消費(fèi)者也能夠通過感知肌理表面特征，主動并且快速地建立起對產(chǎn)品的認(rèn)同。當(dāng)然，也可以在味覺上做做文章。比如，通過味覺刺激，使消費(fèi)者在腦海里反射出相應(yīng)的物體，使產(chǎn)品的包裝不再是一種色彩，也不再是一種仿生形態(tài)，而變成了一種全新的感官體驗(yàn)。

2構(gòu)建互動行為體驗(yàn)

行為體驗(yàn)是人的一種動態(tài)行為，這一動態(tài)行為給人帶來的感官體驗(yàn)十分豐富。產(chǎn)品的感官體驗(yàn)可以使消費(fèi)者擁有一種新的人生經(jīng)歷，也使消費(fèi)者用自身固有的感知來認(rèn)識產(chǎn)品。在消費(fèi)者自身行為的驅(qū)使下，產(chǎn)品和消費(fèi)者之間有了良好的互動。這一交互過程，使消費(fèi)者感受到了產(chǎn)品被自己控制的樂趣，也在一定程度上實(shí)現(xiàn)了自我價值。2.1包裝開合方式的空間體驗(yàn)…消費(fèi)者在購買產(chǎn)品之后，首先就需要開啟包裝。也就是說，包裝自身所具備的程序設(shè)計(jì)和組織結(jié)構(gòu)，都應(yīng)該給消費(fèi)者帶來強(qiáng)烈的感官刺激和情感體驗(yàn)。包裝的開合方式，會使消費(fèi)者通過自身的聯(lián)想而對產(chǎn)品產(chǎn)生一定的心理期待。如果包裝很難打開或者開合方式比較普通，就會給消費(fèi)者帶來負(fù)面的影響。比如，福特汽車旗下的一款皮卡車就進(jìn)行了火柴盒式的包裝設(shè)計(jì)，火柴盒具備可伸縮性，所以通過展示火柴盒的特性突出了車自身的主題。消費(fèi)者在操作過程中，就可以體會到這輛皮卡車的伸縮功能給自己帶來的便利。包裝的開啟方式也在無形之中拉近了消費(fèi)者與產(chǎn)品之間的距離，迎合了消費(fèi)者追求個性化的心理，滿足了他們的消費(fèi)需求。2.2包裝使用方式的游戲體驗(yàn)…包裝自身的行為設(shè)計(jì)和層次與包裝的使用過程關(guān)系密切。消費(fèi)者在拆包裝的過程中，可以有多種良好的體驗(yàn)方式。一個設(shè)計(jì)優(yōu)良的包裝在拆解過程中，可以排解消費(fèi)者的壓力，形成自我認(rèn)同的愉悅感，同時綜合性體驗(yàn)也引導(dǎo)消費(fèi)者及時反饋信息。比如，德國的一家公司設(shè)計(jì)了一種食物材料包裝。在這一產(chǎn)品包裝里有食譜和產(chǎn)品的食材，這一包裝盒通過游戲的方式使枯燥無味的做飯變成了充滿樂趣的活動。打開包裝有兩套卡片，卡片上有不同風(fēng)格的菜譜和香料，也有不同的問題。消費(fèi)者可以通過提問或者大冒險的方式來拆包。問題就是不同國家美食的文化背景或文化傳統(tǒng)，大冒險任務(wù)就是要在規(guī)定的時間內(nèi)制作出一套完整的美食。所以，這種交互式的包裝體驗(yàn)有極強(qiáng)的游戲?qū)傩?，使每一個消費(fèi)者都能參與到不同的游戲體驗(yàn)之中，進(jìn)而使拆包的方式變得更加豐富，也使消費(fèi)者更加青睞這種產(chǎn)品，為產(chǎn)品本身也增添了不少附加值。2.3包裝回收的二次體驗(yàn)…隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，環(huán)保理念日趨深入人心，環(huán)境與人之間的矛盾也越來越多地被包裝設(shè)計(jì)師感知。在設(shè)計(jì)包裝時，產(chǎn)品能否使消費(fèi)者進(jìn)行有效的回收，也成為包裝設(shè)計(jì)中面臨的一個難題。在當(dāng)前的時代背景下，包裝的回收方式能夠引發(fā)消費(fèi)者進(jìn)行二次體驗(yàn)。如果二次體驗(yàn)?zāi)軌蚪o消費(fèi)者良好的行為體驗(yàn)，就會增強(qiáng)消費(fèi)者對產(chǎn)品的信任，進(jìn)而使消費(fèi)者在使用產(chǎn)品時，能夠延長產(chǎn)品的使用周期，增強(qiáng)環(huán)保效果。比如，英國設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一款超市商品包裝，通過使用可循環(huán)材料使湯碗可以進(jìn)行二次利用，隨著湯碗里的湯料不斷減少，湯碗底部的文字也逐漸露出來，提醒消費(fèi)者這個容器可以多次利用，無形之中增強(qiáng)了消費(fèi)者的環(huán)保意識。其在傳遞信息的同時也給消費(fèi)者帶來了更深層次的感官體驗(yàn)和情感互動，有利于產(chǎn)品給消費(fèi)者留下良好的使用印象，使消費(fèi)者聯(lián)系自身的情感體驗(yàn)對產(chǎn)品產(chǎn)生好感。

3結(jié)語

具備良好交互式體驗(yàn)的包裝，可以使消費(fèi)者在使用產(chǎn)品時能夠體會到多層次的感官感受，進(jìn)而引發(fā)自身行為和心理上的變化，不同的感官刺激和不同的行為反饋都可以提升消費(fèi)者對不同產(chǎn)品的接受程度。同時，包裝自身也極大地提高了商品的附加值。在包裝設(shè)計(jì)中，這種交互語言可以利用多種體驗(yàn)的互通性更好地傳遞相應(yīng)信息，以此加強(qiáng)對產(chǎn)品主題的宣傳，在增強(qiáng)人們的思想文化意識的同時也改變了人們的生活理念。

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［3］陳小恬，何霞.交互式包裝設(shè)計(jì)探析［J］.包裝世界，2017（03）：24-26.

作者:蔡虹 李存平 單位:贛南師范大學(xué)