導(dǎo)語：英語課程教學(xué)方法創(chuàng)新設(shè)計研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】英語課程教學(xué)方法設(shè)計要以教學(xué)目標為原則，科學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生以小組為單位進行學(xué)習(xí)，各小組進行討論并派代表發(fā)言；教師以提問的形式，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考，完善討論內(nèi)容；各小組根據(jù)教師的引導(dǎo)，進行整理總結(jié)，歸納出豐富多彩的學(xué)習(xí)方法，師再進一步指導(dǎo)完善。這樣，不但培養(yǎng)了學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的自信心，而且科學(xué)提高了學(xué)生的交流與溝通的能力。

【關(guān)鍵詞】英語課程;教學(xué)方法;創(chuàng)新設(shè)計研究

一、英語課程的目標設(shè)計

（一）總體目標。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有較強的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。能就熟練的話題與講英語的人士進行比較自然的交流。能就口頭或書面材料的內(nèi)容發(fā)表評價性見解。能做日常生活的口頭翻譯。能讀懂專業(yè)英語四級及六級讀物，克服生詞障礙，理解文章大意。能用常見應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)。能有效利用網(wǎng)絡(luò)等教育資源獲取和處理信息，具有較強的英語應(yīng)用意識。（二）能力目標。1.聽：能聽懂有關(guān)熟悉話題的演講、討論、辯論和報告；能抓住較長發(fā)言的內(nèi)容要點，理解講話人的觀點及目的。2.說：能熟練地就課文內(nèi)容進行問答和討論;能就日常話題進行交際;能夠復(fù)述聽讀過的語段;能夠就國內(nèi)外普遍關(guān)心的問題，熟悉的題材和課文內(nèi)容表明自己的態(tài)度和觀點。3.讀：能讀懂難度相當?shù)膰H新聞報和文學(xué)名著,在理解的基礎(chǔ)上抓住其主要內(nèi)容和中心思想。閱讀速度為每分鐘120-180個單詞,理解準確率不低于70%，能在5分鐘內(nèi),速讀1,000次左右的中等難度的文章掌握其大意。4.寫：能夠根據(jù)作文題目,提綱或圖表,數(shù)據(jù)等,在30分鐘內(nèi)寫出150-200個單詞左右的短文,內(nèi)容切題,結(jié)構(gòu)嚴謹,條理清楚,語法正確,語言通順。5.譯：能夠獨立完成課程中的各種翻譯練習(xí),要求譯文忠實于原文,表達流暢。（三）知識目標。1.語音：根據(jù)語音、語調(diào)了解和表達隱含的意圖和態(tài)度。2.詞匯：學(xué)會使用四六級考試單詞和習(xí)慣用語或固定搭配。3.語法：學(xué)習(xí)和掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。4.功能：在日常人際交往中有效地使用得體的語言進行表達，熟練的實現(xiàn)信息溝通的目的。5.話題：熟悉日常生活、興趣愛好、風(fēng)俗習(xí)慣、科學(xué)文化等方面的話題。（四）素質(zhì)目標1.培養(yǎng)良好的勞動紀律觀念。2.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻意識。3.培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。4.培養(yǎng)表述、回答等語言表達能力。5.在英語學(xué)習(xí)中有較強的自信心，培養(yǎng)交流、溝通的能力。

二、英語課程教學(xué)方法的創(chuàng)新設(shè)計研究

英語課程教學(xué)方法設(shè)計要以教學(xué)目標為原則，科學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。將學(xué)生分為4人一組，自由討論怎樣學(xué)好英語；各小組派代表發(fā)言，教師以提問方式，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考，完善討論內(nèi)容；學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)，以小組為單位，進行整理總結(jié)，歸納出若干種學(xué)習(xí)方法，教師進一步指導(dǎo)完善。具體的教學(xué)設(shè)計如下：在能力訓(xùn)練項目《職業(yè)與工作話題》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，聽：能聽懂有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面話題的進行對話、演講。就所讀材料進行復(fù)述課文。讀：能閱讀有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面話題的文章。寫：能寫有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面話題。譯：能翻譯有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面的段落及句子。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：分小組討論；各小組派代表演講；就所讀材料進行復(fù)述課文?？烧故镜慕Y(jié)果：學(xué)生演講錄像及照片。在能力訓(xùn)練項目《職業(yè)定位》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，1.能就所給的有關(guān)職業(yè)規(guī)劃詞語進行“freetalk”；2.能夠聽懂有關(guān)職業(yè)生涯方面英文材料；3.能就有關(guān)職業(yè)生涯話題進行對話、演講。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：1.小組討論，給出有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面詞語；2.派代表發(fā)言；3.朗讀課文?？烧故镜慕Y(jié)果：情景表演，展示自己的職業(yè)規(guī)劃。在能力訓(xùn)練項目《制作簡歷》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，1.能就所給的有關(guān)職業(yè)規(guī)劃詞語進行“freetalk”；2.能聽懂有關(guān)職業(yè)生涯方面英文材料；3.能就有關(guān)職業(yè)生涯的話題進行對話、演講；4.分析閱讀材料，就此回答相關(guān)問題，并復(fù)述課文；5.寫出本人的職業(yè)規(guī)劃300字左右。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：1.小組討論，給出有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面詞語；2.派代表發(fā)言；3.朗讀課文?？烧故镜慕Y(jié)果：情景表演，展示自己的職業(yè)規(guī)劃。在能力訓(xùn)練項目《模擬招聘現(xiàn)場》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，1.能就所給的有關(guān)職業(yè)規(guī)劃詞語進行“freetalk”；2.能聽懂有關(guān)職業(yè)生涯方面英文材料；3.能就有關(guān)職業(yè)生涯話題的進行對話、演講；4.分析閱讀材料，就此回答相關(guān)問題，并復(fù)述課文及翻譯相關(guān)句子；5.寫出本人的職業(yè)規(guī)劃300字左右。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)職業(yè)生涯及簡歷、求職報告方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：1.小組討論，給出有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面詞語；2.派代表發(fā)言；3.默讀課文；4.復(fù)述課文；翻譯句子?？烧故镜慕Y(jié)果：情景表演，展示自己的職業(yè)規(guī)劃。在能力訓(xùn)練項目《愛好與夢想》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，聽：能聽懂有關(guān)夢想等方面話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關(guān)夢想等方面話題進行對話、演講。就所讀材料進行復(fù)述課文。讀：能閱讀有關(guān)夢想方面話題的文章。寫：能寫夢想等方面短文。譯：能翻譯有關(guān)夢想方面的段落及句子。知識訓(xùn)練目標要求，1.掌握有關(guān)愛好與夢想方面話題的詞匯句型；2.文章的書寫方法；3.掌握有關(guān)夢想方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：1.人人都有夢想,談?wù)撟约旱膼酆煤蛪粝耄?.寫一篇自己如何追求夢想的短文；3.分小組討論；4.各小組派代表演講；5.就所讀材料進行復(fù)述課文?？烧故镜慕Y(jié)果：學(xué)生演講錄像及照片。在能力訓(xùn)練項目《文化與生活話題》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，聽：能聽懂有關(guān)文化與生活話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關(guān)文化與生活話題進行對話、演講。就所讀材料進行復(fù)述課文。讀：能閱讀有關(guān)文化與生活話題的文章。寫：能寫一篇150字左右有關(guān)如何應(yīng)對生活中的改變方面話題的文章。譯：能翻譯有關(guān)文化與生活話題的段落及句子。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)文化與生活方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：分小組討論；各小組派代表演講；就所讀材料進行復(fù)述課文?？烧故镜慕Y(jié)果：學(xué)生演講錄像及照片。在能力訓(xùn)練項目《家庭親情話題》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，聽：能聽懂有關(guān)家庭親情方面話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關(guān)家庭親情生活進行對話、演講。就所讀材料進行復(fù)述課文。讀：能閱讀有關(guān)家庭生活話題的文章。寫：能寫一篇150字左右有關(guān)父母的愛方面話題的文章。譯：能翻譯有關(guān)家庭生活話題的段落及句子。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)家庭親情方面話題（父母的愛、家庭生活、家庭教育）的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：分小組討論；各小組派代表演講；就所讀材料進行復(fù)述課文。可展示的結(jié)果：學(xué)生演講錄像及家庭生活與教育方面的照片。在能力訓(xùn)練項目《網(wǎng)絡(luò)與科技話題》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，聽：能聽懂有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與科技方面話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與科技方面話題的進行對話、演講。就所讀材料進行復(fù)述課文。讀：能閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與科技方面話題的文章。寫：能寫有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與科技方面話題的演講稿。譯：能翻譯有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與科技方面的段落及句子。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)與科技方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：分小組討論；各小組派代表演講；就所讀材料進行復(fù)述課文?？烧故镜慕Y(jié)果：學(xué)生演講錄像及照片。在能力訓(xùn)練項目《書寫電子郵件》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，1.能就所給的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面詞語進行“freetalk”；2.能聽懂有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面英文材料；3.能就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面話題的進行對話、演講；4.分析閱讀材料，就此回答相關(guān)問題，并復(fù)述課文及翻譯相關(guān)句子。知識訓(xùn)練目標要求，討論怎么書寫電子郵件？訓(xùn)練方式、手段及步驟：1.小組討論，給出有關(guān)網(wǎng)絡(luò)方面詞語；2.派代表發(fā)言；3.默讀課文；4.復(fù)述課文；5.寫一封電子郵件。在能力訓(xùn)練項目《網(wǎng)上沖浪》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，聽：能聽懂有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關(guān)網(wǎng)上沖浪話題進行對話、演講。就所讀材料進行復(fù)述課文。讀：能閱讀有互聯(lián)網(wǎng)話題的文章。寫：能寫一篇100字左右的電子郵件。譯：通曉網(wǎng)絡(luò)語言,能翻譯一般的網(wǎng)上英語。知識訓(xùn)練目標要求，討論上網(wǎng)能夠干什么？上網(wǎng)的利與弊；掌握有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)詞匯；能收、發(fā)、寫電子郵件。訓(xùn)練方式、手段及步驟：1.導(dǎo)入；2.分小組討論網(wǎng)絡(luò)的利與弊；3.運用網(wǎng)絡(luò)互發(fā)電子郵件；4.評價；5.學(xué)生討論；6.一封電子郵件。在能力訓(xùn)練項目《人生與成功話題》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，聽：能聽懂有關(guān)人生與成功方面話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關(guān)人生與成功方面話題的進行對話、演講。就所讀材料進行復(fù)述課文。讀：能閱讀人生與成功方面話題的文章。寫：能寫一篇有關(guān)人生與成功方面話題的演講稿。譯：能翻譯有關(guān)人生與成功方面文章。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)人生與成功方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：分小組討論；各小組派代表演講；就所讀材料進行復(fù)述課文?？烧故镜慕Y(jié)果：學(xué)生演講《如何實現(xiàn)成功的人生？》錄像及照片。在能力訓(xùn)練項目《討論成功者必備性格》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求：1.能就所給的有關(guān)話題的重要性方面詞語進行演講；2.能聽懂有關(guān)生活和成功方面英文材料；3.能就有關(guān)話題的進行對話、演講；4.分析閱讀材料，就此回答相關(guān)問題，并復(fù)述課文及翻譯相關(guān)句子。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)生活與成功方面話題的詞匯及句型。訓(xùn)練方式、手段及步驟：1.小組討論，給出有關(guān)成功方面詞語；2.派代表發(fā)言；3.默讀課文；4.復(fù)述課文；5.翻譯句子分小組討論；各小組派代表演講；就所讀材料進行復(fù)述課文?？烧故镜慕Y(jié)果：學(xué)生演講《成功者應(yīng)必備性格？》錄像及照片。在能力訓(xùn)練項目《時尚與潮流話題》的教學(xué)方法設(shè)計中，能力訓(xùn)練目標要求，聽：能聽懂有關(guān)時尚與潮流方面話題的對話，并且就該話題能夠回答問題。說：能就有關(guān)時尚與潮流方面話題的進行對話、演講。就所讀材料進行復(fù)述課文。讀：能閱讀時尚與潮流方面話題的文章。寫：能寫一篇有時尚與潮流方面話題的演講稿。譯：能翻譯有關(guān)時尚與潮流方面文章。知識訓(xùn)練目標要求，掌握有關(guān)時尚與潮流方面話題的詞匯及信息。訓(xùn)練方式、手段及步驟：分小組討論；各小組派代表演講；就所讀材料進行復(fù)述課文。可展示的結(jié)果：學(xué)生演講錄像及照片。

三、其他教學(xué)方法的設(shè)計

（一）話題分類。話題分類教學(xué)法就是把每個學(xué)生熟悉的話題分類教學(xué)。具體要有以下話題：求職面試，網(wǎng)上沖浪，追求夢想，家庭親情，追求時尚，知識文化等。（二）模塊教學(xué)。按話題分為幾個模塊，按模塊教學(xué)。通過模塊教學(xué)，使同學(xué)們既能在知識層面掌握一定的知識和技能，又可以使同學(xué)們在宏觀層面的任務(wù)模塊中體會到做中學(xué)、學(xué)中做的樂趣。達到學(xué)以致用的目的。通常分四個步驟進行：1.逐步進行基本英語教學(xué)知識的介紹。2.向?qū)W生展示各類教學(xué)實例，包括以“呈現(xiàn)”、“操練”、“理解”、“鞏固”等為中心的各種課例，讓學(xué)生自己從中發(fā)現(xiàn)英語的各種知識，并通過課例的討論與分析，總結(jié)出語言知識。3.讓學(xué)生模仿課例進行教學(xué)設(shè)計實踐。比如用英語進行寫作的活動，他們要運用已掌握的英語教學(xué)知識，設(shè)計出各種課堂言語活動，然后由教師修改、進行作業(yè)講評。4.讓學(xué)生自己將典型的優(yōu)秀設(shè)計作業(yè)在課堂上進行模擬教學(xué)表演，獲得初步的課堂教學(xué)體驗。（三）貫通聽說讀寫譯各種能力。通常也分五個步驟進行訓(xùn)練：1.讓學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。2.引導(dǎo)學(xué)生進行對話訓(xùn)練。3.讓學(xué)生分小組進行讀的訓(xùn)練。4.讓學(xué)生進行使用寫作練習(xí)。5.讓學(xué)生進行翻譯練習(xí)。

四、考核模式

建立多元化的學(xué)生成績評價模式，把“形成性評價”和“終結(jié)性評價”結(jié)合起來，注重考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和職業(yè)項目技能考核，使考核結(jié)果更真實地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量?！队⒄Z》課程立體化考核傳統(tǒng)的考核采用平時和期末考試兩種形式，平時成績反映學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂學(xué)習(xí)效果，期末考試成績反映學(xué)期教學(xué)效果。該課程考核方法的改革重心在于注重對學(xué)生實踐操作能力的考查。1.考勤記錄(10％)：是否遵守學(xué)校紀律，不無故遲到、早退、曠課。2.學(xué)習(xí)態(tài)度(20％)：是否認真按時完成課本習(xí)題及練習(xí)冊習(xí)題,認真、積極地回答老師提問的問題，能否主動通過網(wǎng)絡(luò)完成課外作業(yè)和相關(guān)職業(yè)資格證書的獲得情況。3.平時技能性測試（20%）:在聽、說、讀、寫、譯等的教學(xué)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)。4.期末考試(50％)：采取閉卷筆試方式，主要考察學(xué)生的詞匯拼寫、句子翻譯、語法運用、英語寫作的能力及技巧。

五、結(jié)語

在英語教學(xué)中，如果要在教學(xué)中達到教學(xué)目標，教師就必須從實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用先進教學(xué)方法和手段，對教材進行科學(xué)的整合處理，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。英語課程教學(xué)方法的設(shè)計，是衡量一位英語教師對教材的把握、分析及教師本人對上課進程的宏觀控制能力的有力檢測手段，能從理論上指導(dǎo)教師貫徹教學(xué)大綱，真正做到教與學(xué)相結(jié)合，將教材、大綱、教師、學(xué)生、課堂融為一個有機的整體，對科學(xué)英語提高教師的教學(xué)能力和教研能力具有重要的推動作用。

作者:李曉菊 單位:長葛市教師進修學(xué)校