導(dǎo)語：氣象在職培訓(xùn)分析及質(zhì)量提升論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1.加強(qiáng)在職培訓(xùn)力度，構(gòu)建永久培訓(xùn)體系。在進(jìn)行在職培訓(xùn)質(zhì)量提高的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)在職培訓(xùn)力度，注重永久培訓(xùn)體系的構(gòu)建。首先，應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)管理并突出人才能力的強(qiáng)化培訓(xùn)。對在職培訓(xùn)的計(jì)劃、課件、制度、紀(jì)律、師資等都應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格化的管理，將氣象高級人才的培訓(xùn)從內(nèi)容方面拓展到理論、知識(shí)、科技、操作、方法、觀念以及心理培訓(xùn)等各個(gè)方面。在培訓(xùn)后應(yīng)該進(jìn)行人才的專業(yè)能力測評，進(jìn)行有創(chuàng)造性的計(jì)劃、規(guī)劃、制度、論文、課件、技能、設(shè)計(jì)等的測試并分析。其次，應(yīng)該對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分工進(jìn)行規(guī)范。應(yīng)該根據(jù)氣象規(guī)范形式來進(jìn)行在職培訓(xùn)類別的劃分，如管理類、綜合類、新科學(xué)類、新技術(shù)類、政務(wù)類等，按照培訓(xùn)對象的不同來進(jìn)行氣象專業(yè)不同層次的能力培訓(xùn)和知識(shí)培訓(xùn)。在條件允許的情況下鼓勵(lì)支持氣象人才積極參加氣象專業(yè)等級證書培訓(xùn)班和學(xué)歷證書培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。最后，對氣象在職培訓(xùn)的規(guī)劃計(jì)劃進(jìn)行完善。各個(gè)氣象部門應(yīng)該對所有的氣象人員提出知識(shí)能力培訓(xùn)計(jì)劃，氣象單位應(yīng)該按照自己的氣象工作安排，對氣象工作人員進(jìn)行選送培養(yǎng)計(jì)劃。培訓(xùn)單位所制定的培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)周密，包括對培訓(xùn)對象、設(shè)施、內(nèi)容、組織、方式、時(shí)間、師資等工作實(shí)施較全面的規(guī)劃計(jì)劃。2.創(chuàng)新在職培訓(xùn)方法，提高在職培訓(xùn)質(zhì)量。在氣象在職培訓(xùn)的方法創(chuàng)新方面，首先，應(yīng)該進(jìn)行專家?guī)嗉?lì)機(jī)制的構(gòu)建。構(gòu)建氣象專業(yè)高級專家對中級人才和初級人才進(jìn)行在崗帶培的激勵(lì)機(jī)制，將帶培任務(wù)列為氣象專家在職培訓(xùn)受聘考核的范圍內(nèi)，對于完成任務(wù)突出的給予相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。其次，進(jìn)行完善的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)制的建立。進(jìn)行廳局級、縣處級和科局級行政職務(wù)的培訓(xùn)制度的建立和完善，對高級、中級和初級工程師技術(shù)職務(wù)的培訓(xùn)制度進(jìn)行加強(qiáng)和完善。接著，對氣象在職培訓(xùn)教育進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的設(shè)立。對于地市級以上的氣象部門，應(yīng)該進(jìn)行在職培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制，并且實(shí)現(xiàn)?？顚Ｓ?，可以對省級以下氣象部門的工作人員要求每年每人大于七天的在職培訓(xùn)，不應(yīng)該用臨時(shí)的對策來進(jìn)行長久的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問題的解決。最后，進(jìn)行以業(yè)績、能力為標(biāo)準(zhǔn)的激勵(lì)機(jī)制的建立。應(yīng)該研究和完善以業(yè)績和能力為標(biāo)準(zhǔn)、簡單易行、氣象部門人員全部參與的考核評價(jià)體系，從而促進(jìn)氣象部門工作質(zhì)量和工作效率的提高，把開展能力培訓(xùn)和能力考核結(jié)果進(jìn)行有效結(jié)合。3.培養(yǎng)在職學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度，提高工作意識(shí)。氣象培訓(xùn)部門的目標(biāo)之一是培養(yǎng)努力向上、積極奮進(jìn)的氣象部門員工，提高氣象人員的工作意識(shí)和學(xué)習(xí)態(tài)度。和這一目標(biāo)有直接關(guān)系的是氣象培訓(xùn)教師的為人處事和言傳身教，培訓(xùn)部門積極向上的風(fēng)氣和氛圍也會(huì)對在職培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度有較大影響，同時(shí)，氣象部門的激勵(lì)和約束機(jī)制也起到很大作用。因此應(yīng)從以下幾方面來進(jìn)行在職學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度和工作意識(shí)的提高：首先，應(yīng)該促進(jìn)培訓(xùn)部門教師育人意識(shí)的提高，讓培訓(xùn)教師用良好的處事方法和工作態(tài)度去影響氣象在職培訓(xùn)學(xué)員；其次，培訓(xùn)部門應(yīng)該在良好的培訓(xùn)環(huán)境基礎(chǔ)上，形成努力創(chuàng)新、輕松活潑和求實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍；最后，氣象部門應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的激勵(lì)和約束機(jī)制的制定，對于進(jìn)行培訓(xùn)以及培訓(xùn)合格以后氣象人員的待遇進(jìn)行合理規(guī)定，并且對繼續(xù)教育制度進(jìn)行完善和規(guī)范，使得氣象在職培訓(xùn)學(xué)員對于在職培訓(xùn)的意義進(jìn)行深刻的了解和認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)積極參與氣象在職培訓(xùn)并且努力學(xué)習(xí)以達(dá)到培訓(xùn)要求。

我國氣象事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng)，氣象部門人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于氣象人員的在職培訓(xùn)教育。氣象在職培訓(xùn)是進(jìn)行高素質(zhì)氣象人才隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性工作，同時(shí)也是進(jìn)行氣象技能傳授和知識(shí)傳遞的重要方法。本文從氣象在職培訓(xùn)的專業(yè)性和層次性兩方面對氣象在職培訓(xùn)及其發(fā)展進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，從在職培訓(xùn)方法創(chuàng)新、在職培訓(xùn)力度加強(qiáng)、在職學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)三方面闡述了提高氣象在職培訓(xùn)質(zhì)量的方法，對于提高氣象部門的工作效率和工作質(zhì)量具有重要意義。

本文作者：劉梅紅工作單位：湖南省氣象培訓(xùn)中心