導(dǎo)語(yǔ)：公共管理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：本文主要以公共管理視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合公共管理視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建的重要性為主要依據(jù)，從對(duì)創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化、全面開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育工作、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)金融體系、營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)交互氛圍這幾方面進(jìn)行深入探索與研究，其目的在于為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有力的條件，從而促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功。

關(guān)鍵詞：公共管理視角；大學(xué)生；創(chuàng)新服務(wù)體系

隨著我國(guó)高等教育的逐漸大眾化，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也在不斷的發(fā)生改變，就業(yè)形勢(shì)不夠樂(lè)觀。在這樣的就業(yè)形勢(shì)下，我國(guó)各級(jí)政府、高校、社會(huì)面臨的共同課題就是創(chuàng)建完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。但是由于我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系創(chuàng)建較晚，盡管取得了一定的成效，但是還存在許多的不足。因此，我國(guó)各級(jí)政府、高校、社會(huì)需要給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系足夠的重視，從公共管理視角下，結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)合理有效的措施，完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體系，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有力的條件，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功。本文針對(duì)公共管理視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系進(jìn)行深入分析。

1.公共管理視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系構(gòu)建的重要性

首先，大學(xué)生就業(yè)情況直接影響著我國(guó)國(guó)計(jì)民生，特別是在新時(shí)代背景下，大學(xué)畢業(yè)人數(shù)在不斷增多，大學(xué)教育逐漸大眾化，大學(xué)就業(yè)和社會(huì)需求之間的矛盾逐漸顯現(xiàn)出來(lái)[1]。例如2018年，我國(guó)高校畢業(yè)人數(shù)高達(dá)820萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，各級(jí)政府需要通過(guò)多種措施，鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，并在此方面不斷加大資金投入，而創(chuàng)建完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系成為了主要的節(jié)點(diǎn)。其次，目前大學(xué)生面臨就業(yè)難的問(wèn)題，受到社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和壓力的影響，各方的行為主體也需要參與到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的創(chuàng)建中。通過(guò)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方式，鼓勵(lì)各個(gè)行業(yè)的勞動(dòng)者通過(guò)創(chuàng)業(yè)的形式，進(jìn)行崗位創(chuàng)造，從而大大降低社會(huì)就業(yè)壓力，優(yōu)化市場(chǎng)人力資源配置。

2.公共管理視角下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的構(gòu)建策略

2.1對(duì)創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。在公共管理視角下，要想構(gòu)建完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，就需對(duì)創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境進(jìn)行不斷優(yōu)化[2]。首先，需要?jiǎng)?chuàng)建完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保障機(jī)制，工商部門(mén)需要充分發(fā)揮出自身的作用和價(jià)值，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)化給予足夠的關(guān)注，有效培育商標(biāo)，推廣實(shí)際品牌等等，從而使創(chuàng)業(yè)大學(xué)生在遇到困難時(shí)可以從容面對(duì)和解決。社會(huì)保障部門(mén)和人力資源部門(mén)需要給予檔案管理職稱評(píng)定等服務(wù)工作高度重視。并且社會(huì)組織需要提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)企業(yè)管理服務(wù)和法律支持服務(wù)等等，從而提升創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)。其次，創(chuàng)建完善的創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制。針對(duì)符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，需要給予大學(xué)生良好的優(yōu)惠待遇，并對(duì)其進(jìn)行一定的激勵(lì)，從而提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性。最后，公布稅收減免優(yōu)惠政策。針對(duì)部分經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的區(qū)域，需要給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生更多的優(yōu)惠政策，使其可以在創(chuàng)業(yè)壓力較小的環(huán)境下成長(zhǎng)和發(fā)展。2.2全面開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育工作。創(chuàng)建完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，需要全面實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育工作。首先，需要開(kāi)設(shè)具有較強(qiáng)針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)教育課程，指引大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)規(guī)則進(jìn)行了解，使其對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行信息進(jìn)行關(guān)注和研究。并且需要把此作為基礎(chǔ)，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育教材進(jìn)行編寫(xiě)，把創(chuàng)業(yè)教育作為高等教育體系中的一個(gè)重要組成部分。其次，注重打造優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，積極鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)教師到教育工作中，從而成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)的主要參與人員，使教育課程可以有效的進(jìn)行下去，大大提升創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量和效率。最后，創(chuàng)建完善的創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，針對(duì)創(chuàng)業(yè)教育課程，需要對(duì)創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，使創(chuàng)業(yè)教育變得更加規(guī)范，使其可以在實(shí)踐中不斷發(fā)展和進(jìn)步。2.3構(gòu)建創(chuàng)業(yè)服務(wù)金融體系。在構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系時(shí)，不僅需要注重培養(yǎng)大學(xué)生的思維意識(shí)，還需要給予大學(xué)生一定的金融支持[3]。首先，各個(gè)級(jí)別政府需要充分發(fā)揮出自身的作用和價(jià)值，針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、孵化建設(shè)提供有力的資金支撐。其次，創(chuàng)建驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保機(jī)制，政府需要對(duì)各個(gè)金融組織和部門(mén)之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，創(chuàng)建小額貸款擔(dān)?；?，從而為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有力的資金支持。最后，需要設(shè)定科學(xué)合理的創(chuàng)業(yè)貸款額度，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的基本情況，提升小額擔(dān)保貸款額度，轉(zhuǎn)變貸款付款方式，使大學(xué)生可以利用多種渠道，獲取創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，避免優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由于資金缺乏而創(chuàng)業(yè)失敗。2.4營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)交互氛圍。營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)交互氛圍，需要高校、社會(huì)、企業(yè)、大學(xué)生積極主動(dòng)的參與其中。首先，學(xué)生家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)大學(xué)生形成創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)建具有可行性的創(chuàng)業(yè)方案，并給予大學(xué)生一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使其可以在良好的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，并啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。其次，高校需要充分發(fā)揮出自身的作用和價(jià)值，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的過(guò)程中，需要注重和企業(yè)之間的合作，邀請(qǐng)企業(yè)中的精英為大學(xué)生講述創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。最后，需要提供給大學(xué)生相互交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使大學(xué)生相互之間交流自身的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成創(chuàng)業(yè)共識(shí)，在交流中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

總而言之，在公共管理視角下，完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系是非常重要的，其是促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵途徑。目前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系還存在一定的問(wèn)題，政府和高校以及社會(huì)給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系重視程度不夠。因此，需要從公共管理視角出發(fā)，對(duì)新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系進(jìn)行完善，給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)足夠的政策支持，足夠的教育支持，足夠的金融支持。只有這樣，才可以有效完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，從而使創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率和就業(yè)率。

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[2]馮浩.基于公共管理視角的新時(shí)期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系探究[J]中國(guó)管理信息化,2018(4):180-181

[3]馮光輝,閆二靜,徐理想,等.洛陽(yáng)市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)與服務(wù)體系構(gòu)建研究[J]科技視界,2016(25):97-98

作者:王竹 單位:西北大學(xué)公共管理學(xué)院