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【關(guān)鍵詞】短時

Digitspantestperformedwithpaperandpencilingroups

WANGJinLi,ZHANGYueJuan

1DepartmentofMedicalPsychology,MedicalCollegeofChinesePeoplesArmedPoliceForce,Tianjin300162,China,2HebeiNormalUniversity,Shijiazhuang050091,China

【Abstract】AIM:TochangedigitspantestinWechslerIntelligenceScalefromindividualtesttogrouptest.METHODS:Thetestformofdigitspanwaschangedfromoraltesttopaperpenciltest.Inordertoensurethestandardizationofanswertime,theactionofuniformpencilliftingwiththeemergenceofdigitswasaddedintotestprogram.Thetotalofsubjectswas884.RESULTS:Thetestretestcoefficientwas0.658,andthecorrelationbetweengrouptestandindividualtestwas0.581.Therewasasignificantcorrelationbetweenthegrouptestandothersubtestsofotherintelligencescalessuchasnumberseries,wordstest,calculationtest,spatialabilitytest,tapspeedtestanddrawingcircletest.Thescoresofthe2groupswithdifferenteducationlevelweresignificantlydifferent(P<0.01).CONCLUSION:ItisfeasibletochangethedigitspantestinWechslerIntelligenceScalefromindividualtesttogrouptest.

【Keywords】digitspan;grouptest;memory,shortterm

【摘要】目的：改變測驗方法，把韋氏智力測驗中的數(shù)字廣度個別測驗改變成團(tuán)體紙筆測驗.方法：把數(shù)字廣度測驗的口頭答題方式改成書寫方式，在答題時增加舉筆動作程序，實現(xiàn)答題時間標(biāo)準(zhǔn)化.以884人為樣本施測.結(jié)果：重測信度0.658;數(shù)字廣度團(tuán)體測驗與個別測驗的相容效度為0.581，與韋氏智力測驗的文字測驗、數(shù)字推理、計算測驗、空間測驗、注意測驗、打點速度測驗等分測驗有低度顯著相關(guān)（P<0.01），對不同文化程度的群體區(qū)分達(dá)到顯著水平（P<0.01）.結(jié)論：改變韋氏智力測驗中的數(shù)字廣度的測驗方法，把該個別測驗作為團(tuán)體測驗使用是可行的.

【關(guān)鍵詞】數(shù)字廣度；團(tuán)體測驗；記憶；短時

0引言

短時記憶為1.5s到1min的記憶［1］，對人的工作有重要意義，是智力的組成部分.對短時記憶的測量有文字廣度測驗［2］、數(shù)字廣度測驗和實物圖片廣度測驗，其中最知名的是韋氏智力測驗中的數(shù)字廣度測驗［3］.在個體紙筆測驗形式中，記憶的成套測驗和智力的成套測驗里面都有短時記憶測驗部分［4］，但在團(tuán)體測驗形式中尚未查到短時記憶測驗.例如，團(tuán)體用的“多維能力傾向成套測驗（MAB）”，與上述的個體測驗形式的韋氏智力測驗結(jié)構(gòu)相同，平行排列，惟獨沒有韋氏智力測驗中的數(shù)字廣度測驗，原因是在團(tuán)體中難以控制間隔時間，這是團(tuán)體能力測驗的一個弱點.在相關(guān)文獻(xiàn)中，“多重水平成套測驗”的研制者進(jìn)行了團(tuán)體記憶測驗的嘗試，但所能測量的是時距25min的長時記憶［5］.短時記憶的團(tuán)體能力測驗?zāi)壳斑€是空白.鑒于此，我們以韋氏智力測驗的數(shù)字廣度測驗為藍(lán)本，改變其測量操作方法，使之成為團(tuán)體測驗.

1對象和方法

1.1對象

采取整群抽樣方法在武警某機動師抽取士兵825名，全部為男性，年齡19~29（21.0±2.6）歲.對其中2個中隊56名被試相隔9d后重測；對另外2個中隊43名被試相隔3d后用韋氏數(shù)字廣度原量表做個體測驗.在武警醫(yī)學(xué)院整群取樣59名，做不同文化組別的對照研究.

1.2方法

題目采用韋氏智力測驗的數(shù)字廣度分測驗［4］，采用自編定式答題紙.操作程序：主試先指令被試將筆舉在空中，等主試讀出一組數(shù)字并發(fā)出“答題”口令時，被試統(tǒng)一落筆答題，答完題目后立即把筆繼續(xù)舉在空中，主試再讀下一組題目.將筆舉在空中的目的是防止被試提前落筆從而影響時間間隔.以每秒一個數(shù)字的速度呈現(xiàn)，主試讀完題目后間隔1.5s發(fā)“答題”指令.每次測驗30～40人，獲得有效試卷812份.本研究沒有倒背數(shù)字部分.第一題4個數(shù)字記4分，以后每題每增加一個數(shù)字加1分，最后得分是被試通過的最長題目數(shù).

統(tǒng)計學(xué)處理：全部數(shù)據(jù)以x±s表示，用SPSSl0.0軟件，以相關(guān)分析的方法進(jìn)行統(tǒng)計分析.

2結(jié)果

2.1信度檢驗對2個中隊56名被試，初測得分7.11±1.10，相隔9d后重測，重測得分7.53±1.42，兩次測量的相關(guān)系數(shù)為0.66.

2.2效度

2.2.1相容效度為了考察數(shù)字廣度團(tuán)體測驗與韋氏個別測驗的相容效度，我們對另外2個中隊的43名被試做團(tuán)體測驗，得分7.11±1.10,相隔3d后用韋氏數(shù)字廣度量表做個體測驗，得分7.81±1.20.43名被試數(shù)字廣度團(tuán)體測驗得分與韋氏數(shù)字廣度個別測驗得分的相關(guān)系數(shù)為0.58.為了考察數(shù)字廣度團(tuán)體測驗與其它能力測驗的相容效度，我們把數(shù)字廣度測驗分?jǐn)?shù)與其它能力測驗（n=825）分?jǐn)?shù)做相關(guān)比較，結(jié)果顯示：數(shù)字廣度測驗分?jǐn)?shù)與數(shù)字推理、文字測驗、計算、空間、打點速度和畫圓等能力測驗分?jǐn)?shù)的相關(guān)系數(shù)，分別是0.146,0.168,0.295,0.130,0.175,0.104和0.028.除了畫圓測驗外，數(shù)字廣度與其它能力測驗均達(dá)到顯著水平（P＜0.01）.

2.2.2區(qū)分效度為了考察數(shù)字廣度團(tuán)體測驗對不同團(tuán)體的區(qū)分效度，我們把軍校學(xué)員的分?jǐn)?shù)（n=59）與其他戰(zhàn)士分?jǐn)?shù)（n=800）做了比較，結(jié)果顯示軍校學(xué)員和戰(zhàn)士的平均得分分別為8.73±1.33和7.16±1.50，經(jīng)t檢驗差異非常顯著（P＜0.001）.

3討論

3.1測驗方法的改變改變數(shù)字廣度測驗口頭答題為書寫方式，并在施測程序中要求被試把手臂舉在空中，按照統(tǒng)一的時間落筆答題，這種動作程序使主試能夠很好地觀察和控制每個被試的手臂動作，從而控制了答題時間，防止了被試提前答題.從測試884人的實際情況來看完全行得通，可以做到團(tuán)體測驗的標(biāo)準(zhǔn)化.信效度檢驗結(jié)果也支持這個結(jié)論.3.2信度原測驗信度0.66~0.89［5］,本測驗信度達(dá)到原測驗水平，在通常情況下，相同的測驗團(tuán)體施測信度應(yīng)該低于個別施測，本測驗?zāi)軌蜻_(dá)到原測驗的下限也是合理的.

3.3效度數(shù)字廣度團(tuán)體測驗與原測驗相關(guān)0.58，證實了該測驗測到了與原測驗基本一致的記憶.口頭回答的方式與筆答方式也應(yīng)該有所區(qū)別，寫字慢的可能在寫到后邊的數(shù)字時有所遺忘，因此相關(guān)系數(shù)不是很高也是合理的.從數(shù)字廣度測驗與其他智力分測驗的相關(guān)看，除了畫圓測驗外，都達(dá)到了顯著水平，但指數(shù)偏低，這與原測驗在韋氏成人智力整套測驗中的情況一致.畫圓測驗屬于動作能力測驗，與記憶測驗應(yīng)該沒有相關(guān).在對不同群體的考察中，本科學(xué)員得分明顯高于普通戰(zhàn)士，表明測驗?zāi)軌騾^(qū)分不同受教育程度的群體,這與GarciaMorales等［6］采用個體方法的數(shù)字廣度測驗研究結(jié)果一致.

【參考文獻(xiàn)】

［1］朱智賢.心理學(xué)大詞典［M］.北京:北京師范大學(xué)出版社,1989:130.

［2］TallandGA.Threeestimatesofthewordspanandthirestabilityovertheadultyears［J］.QuartJExpPsychol,1965,17:301-307.

［3］龔耀先.中國修訂韋氏成人智力量表手冊［M］.長沙：湖南地圖出版社，1992:49-50.

［4］MurielDeutsschLezakneuropsychologicalAssessment［M］.3sted.NewYork:OxfordUniversityPress,1995:360,148,335.

［5］(美)安尼.安娜斯塔西,蘇珊娜.厄比納著(繆小春,竺培梁譯).心理測驗［M］.杭州：浙江教育出版社,2001:366-375,379-382.

［6］GarciaMoralesP,GichFullaJ,GuardiaOlmosJ,etal.Digitspan,automaticspeechandorientation:AmplifiednormsoftheBarcelonaTest［J］.Neurologia,1998,13(6):271-276.