導(dǎo)語(yǔ)：交響樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格和審美特征一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：交響樂(lè)又名交響曲，起源于歐洲，迄今為止交響樂(lè)并沒(méi)有明確的定義，其含義是隨著時(shí)代變化不斷更新和豐富的。交響樂(lè)從歐洲傳出后，經(jīng)過(guò)普雷托利烏斯的《音樂(lè)大全》的傳播，交響樂(lè)一詞才被廣泛熟知和運(yùn)用。從實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)，交響樂(lè)是一種采用大型管弦樂(lè)隊(duì)演奏的器樂(lè)套曲作品，其音樂(lè)形式復(fù)雜多樣、樂(lè)器種類(lèi)繁瑣多變、作品結(jié)構(gòu)靈活復(fù)雜、音響色彩動(dòng)人復(fù)雜；無(wú)論是聽(tīng)覺(jué)還是視覺(jué)都給觀眾一種不一樣的音樂(lè)體驗(yàn)，非其他音樂(lè)形式可比擬的。

關(guān)鍵詞：交響樂(lè)；藝術(shù)風(fēng)格；審美特征；欣賞；表現(xiàn)要素

著名作曲家馬勒說(shuō)過(guò)，“一部交響樂(lè)就猶如一個(gè)世界”，交響樂(lè)一經(jīng)歐洲傳出，風(fēng)靡了世界幾百年，其中支撐交響樂(lè)走過(guò)來(lái)的無(wú)疑是其自身獨(dú)特的魅力。如今快節(jié)奏的的生活中充斥的各種同樣快節(jié)奏嘻哈搖滾流行音樂(lè)，我們可能都忘了高雅的交響樂(lè)藝術(shù)了，忘記從交響樂(lè)中去好好感受生活的美好了。在大多數(shù)人看來(lái)，交響樂(lè)有些高深莫測(cè)、高不可攀。其實(shí)，除了在欣賞較高深的交響樂(lè)時(shí)需要相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)歷，其余的交響樂(lè)都是“平易近人”的，只要掌握欣賞方法，就能享受到交響樂(lè)帶給我們的視聽(tīng)盛宴。

一、關(guān)于交響樂(lè)的概述

1）交響樂(lè)隊(duì)構(gòu)成。交響樂(lè)即交響樂(lè)隊(duì)演奏的作品，交響樂(lè)隊(duì)的又是由管樂(lè)器、弦樂(lè)器、打擊樂(lè)器組成的。管分為木管和銅管，木管一般有長(zhǎng)笛、黑管、大管、單簧管、雙簧管；銅管一般有小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、圓號(hào)、低音號(hào)。弦樂(lè)器有低音提琴，第一、第二、大、中提琴。打擊樂(lè)器有小軍鼓、木琴、定音鼓、大鈸。將這些樂(lè)器羅列出來(lái)是為了說(shuō)明交響樂(lè)真的是眾多樂(lè)器的交響，樂(lè)器種類(lèi)繁瑣多變也注定了它多變的音樂(lè)形式。2）交響樂(lè)的形式。我們常用“交響曲”代替交響樂(lè)，這是片面的，“交響曲”只是交響樂(lè)的一種主要形式，交響樂(lè)還會(huì)以“協(xié)奏曲”、“狂想曲”、“隨想曲”、等形式出現(xiàn)，抒情的慢板、激昂的快板、繪畫(huà)性音樂(lè)、文學(xué)性音樂(lè)等曲調(diào)風(fēng)格，著實(shí)讓人驚嘆的復(fù)雜多變的音樂(lè)形式。二、欣賞交響樂(lè)的方法1）“音畫(huà)”描繪自然，通俗易懂。“音畫(huà)”型交響樂(lè)主要描繪自然風(fēng)景、我們身邊常見(jiàn)的景物，音樂(lè)內(nèi)容生活氣息很濃厚，欣賞時(shí)只需要發(fā)揮想象，就很容易領(lǐng)會(huì)交響樂(lè)帶來(lái)的自然之美?！洞蠛！窐?lè)曲給人如臨海濱的感覺(jué)，驚濤拍岸、水平如鏡，整篇能感受到大海一整天的變化。2）“舞曲”旋律感強(qiáng)、民族風(fēng)濃。“舞曲”篇幅短小、節(jié)奏感強(qiáng)，一般是節(jié)日的祝賀活動(dòng)，所以整篇的旋律歡快明亮，《瑤族舞曲》就是一篇短小經(jīng)典的交響舞曲。3）有故事情節(jié)提醒的。這里的故事情節(jié)不是大片的文字描述，只是以一個(gè)精簡(jiǎn)的標(biāo)題形式提醒一下下面出現(xiàn)的音樂(lè)是在講述什么，但交響樂(lè)中真正講述了什么還是需要你去仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，通過(guò)樂(lè)器的音色特點(diǎn)理解交響樂(lè)的情感表達(dá)。4）無(wú)故事情節(jié)提醒的。對(duì)于長(zhǎng)篇的交響樂(lè)，一般沒(méi)有情節(jié)體醒，這種理解起來(lái)的難度就加大了，我們只有通過(guò)了解作曲者的生平、經(jīng)歷來(lái)感受交響樂(lè)的內(nèi)容，欣賞這種交響樂(lè)是需要一定的文化積淀和人生經(jīng)歷的。

三、交響樂(lè)的表現(xiàn)要素

旋律。旋律作為完整且統(tǒng)一的音樂(lè)形式，主體性、動(dòng)機(jī)性和音調(diào)素質(zhì)都很強(qiáng)，是欣賞者能感受到的最直接、最鮮明的音樂(lè)要素。對(duì)于大家耳熟能詳、能自己哼唱的旋律，它們是按照一貫的構(gòu)成邏輯，有個(gè)性的變化表達(dá)方式，將交響樂(lè)中的情感內(nèi)容與聽(tīng)眾的情感需求產(chǎn)生碰撞。其中，上行旋律的音域較寬，情緒高漲；下行旋律的音域較窄，情緒低落；表達(dá)方式不一樣，但效果都是讓聽(tīng)眾產(chǎn)生情感共鳴。值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，不論旋律的表達(dá)方式多么富有個(gè)性，它始終都不能單獨(dú)存在，它要與其他音樂(lè)要素一起配合，才能完整的展現(xiàn)交響樂(lè)的魅力。調(diào)式、調(diào)性。調(diào)式是一種音高關(guān)系體系，有的音活躍且不穩(wěn)定，有的音穩(wěn)定卻沒(méi)活力，二者一個(gè)一味著音樂(lè)的繼續(xù)，一個(gè)則表示音樂(lè)的終止，不同階段的調(diào)式發(fā)展共同構(gòu)成了風(fēng)格多變的交響樂(lè)。調(diào)性是指調(diào)式的高度，它的出現(xiàn)一般意味著音樂(lè)出現(xiàn)緊張和矛盾，增強(qiáng)了音樂(lè)的活力，是推動(dòng)交響樂(lè)發(fā)展前進(jìn)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

四、交響樂(lè)的藝術(shù)風(fēng)格

藝術(shù)風(fēng)格是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定和完整的藝術(shù)特色，是藝術(shù)家語(yǔ)言和情景交互形成的，風(fēng)格一旦形成，意味著藝術(shù)家的創(chuàng)作開(kāi)始走向成熟，其藝術(shù)作品能達(dá)到一個(gè)高水準(zhǔn)。但是，藝術(shù)風(fēng)格的形成是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，因?yàn)樽髑疑畹臅r(shí)代和民族不同，其藝術(shù)風(fēng)格會(huì)受作曲家所處的政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境的影響，一般來(lái)說(shuō)，時(shí)代特色越鮮明，作曲家的藝術(shù)風(fēng)格的時(shí)代性就越強(qiáng)，著名交響樂(lè)都是一些藝術(shù)風(fēng)格很獨(dú)特的作品，它們所標(biāo)志的是作曲家個(gè)性迥異的音樂(lè)表達(dá)形式。

五、交響樂(lè)的審美特征

情感性特征。交響樂(lè)是音樂(lè)的語(yǔ)言化表達(dá)，沒(méi)有語(yǔ)言勝過(guò)語(yǔ)言，每一個(gè)音響和節(jié)奏都流露出作曲家特有的情感色彩，訴說(shuō)著作曲家的內(nèi)心體驗(yàn)，為的是讓聽(tīng)眾能從作曲家的聲音尋找共鳴點(diǎn)。貝多芬的九首交響樂(lè)講述他一生的坎坷曲折，描述了他一生的喜怒哀樂(lè)。洗星海的《黃河大合唱》，激昂的節(jié)奏、磅礴的氣勢(shì)，是民族在磨難后想要崛起的決心。秩序性特征。交響樂(lè)還有建筑性特征和數(shù)理結(jié)構(gòu)，進(jìn)過(guò)簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)計(jì)算的交響樂(lè)，是一首有生命的交響樂(lè)，作曲家對(duì)單音、樂(lè)句、樂(lè)節(jié)、樂(lè)章乃至整部交響樂(lè)的時(shí)間、結(jié)構(gòu)安排，讓樂(lè)曲充滿秩序，形式完整、情感表達(dá)上就不至于出現(xiàn)混亂。內(nèi)在性特征。交響樂(lè)首先給人的是聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，從音樂(lè)中我們感知情感變化，從聽(tīng)覺(jué)到心理，這就是所謂的通感，也就是交響樂(lè)的內(nèi)涵問(wèn)題。音樂(lè)能通過(guò)暗示、模擬、聯(lián)想、類(lèi)比等方式讓我們從聽(tīng)覺(jué)上獲得心理上的變化，但由于聽(tīng)眾所處的生活背景、生活閱歷、審美標(biāo)準(zhǔn)和文化層次的不同，所能感受到的交響樂(lè)的內(nèi)在特征是不同的。三度塑造性。一度，作曲家利用作曲技巧巧妙地表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖和情感體驗(yàn)，這時(shí)我們可以從樂(lè)譜中的音樂(lè)語(yǔ)言體會(huì)到作曲家想要描述的音樂(lè)造型，這屬于第一環(huán)節(jié)的創(chuàng)作。二度，作品的藝術(shù)效果即演出效果取決于演奏者的演奏技巧、藝術(shù)修養(yǎng)、以及自身的藝術(shù)追求，這屬于第二環(huán)節(jié)的創(chuàng)作。三度，交響曲的最終審美不是演奏者的表演效果如何，而是取決于聽(tīng)眾創(chuàng)造性審美，他們運(yùn)用自身的欣賞能力來(lái)為交響曲的價(jià)值打分。

六、結(jié)語(yǔ)

“一部交響樂(lè)就猶如一個(gè)世界”，德奧著名作曲家馬勒用一句話精簡(jiǎn)的概括出交響樂(lè)復(fù)雜多變，因?yàn)槊恳徊績(jī)?yōu)秀的交響樂(lè)作品都被作曲者印上了自己的烙印，獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格要求我們?cè)谛蕾p時(shí)，只有做到細(xì)致的了解，才能感受到不一樣的情感體驗(yàn)，才能感受到音樂(lè)的內(nèi)涵，最后還能從交響樂(lè)中提升自己的品德修養(yǎng)和對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力。

作者:蔣將 單位:新鄉(xiāng)學(xué)院

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