文學教育(中)雜志介紹

《文學教育(中)》雜志是一份致力于探討和推廣文學教育理念與實踐的專業(yè)期刊，它面向廣大教育工作者、學者以及熱愛文學的讀者群體。該雜志旨在通過深入研究文學作品及其教學方法，提升文學教育的質(zhì)量，激發(fā)學生對文學的興趣，培養(yǎng)他們的審美能力和人文素養(yǎng)。特別重視文學教育的方法論研究，致力于探索適合不同年齡段學生的教學方法。針對小學、中學乃至大學階段的學生特點，雜志提供了一系列針對性強的教學案例和經(jīng)驗分享，幫助教師更好地設(shè)計課程內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。

為了促進學術(shù)交流，文學教育(中)經(jīng)常邀請知名作家、學者撰寫文章或接受專訪，分享他們對于文學創(chuàng)作和文學教育的看法。這些文章不僅為讀者提供了寶貴的學術(shù)資源，也為一線教師帶來了新的思考角度和靈感源泉。同時，雜志設(shè)有專門的評論欄目，刊載對最新出版的文學作品及教材的評價，幫助讀者篩選優(yōu)質(zhì)閱讀材料。除了關(guān)注學校內(nèi)的文學教育外，文學教育(中)還積極倡導(dǎo)全民閱讀的理念，強調(diào)家庭和社會在培養(yǎng)青少年閱讀習慣方面的重要作用。雜志會定期推出關(guān)于親子共讀、社區(qū)讀書俱樂部等方面的建議和案例，呼吁社會各界共同營造良好的閱讀氛圍。

文學教育(中)雜志征稿要求

1.注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。

2.請作者遵守國家法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，文責自負：編輯部有權(quán)對文稿內(nèi)容進行適當修改或提出建議，如不同意，請在投稿時申明。

3.注釋與參考文獻：注釋是對論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，用帶圈數(shù)字注于當頁頁腳；參考文獻是論文中引用的觀點、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號的數(shù)字（如[]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應(yīng)。

4.正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）（2）”來標識。一般不宜超過4層。

5.來稿論文書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關(guān)鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關(guān)鍵詞，正文，參考文獻。

6.引言言簡意賅，突出重點。不應(yīng)過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內(nèi)容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。

7.文題應(yīng)恰當簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，中文題名一般不超過20個字。

8.列出至少5個中、英文關(guān)鍵詞。中文關(guān)鍵詞放在中文摘要后，英文關(guān)鍵詞放在英文摘要后，中、英文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)。

9.文中插圖請用描圖紙黑墨繪制或由計算機打出,插圖要清楚,線條均勻,要有圖題;表格用三線表,要有表題;圖、表要有中英文對照的圖題和表題。

10.論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)標注于文章參考文獻后，書寫內(nèi)容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復(fù)印件或影印件。