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      當(dāng)代教育科學(xué)
      • 創(chuàng)刊時間1986
      • 影響因子0.79
      • 發(fā)行周期半月刊
      • 審稿周期1-3個月

      當(dāng)代教育科學(xué)雜志 北大期刊

      主管單位:山東省教育科學(xué)研究所 主辦單位:山東省教育科學(xué)研究所

      《當(dāng)代教育科學(xué)》是一本由山東省教育科學(xué)研究所主辦的一本教育類雜志,該刊是北大期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1986年,出版周期半月刊,影響因子為0.79。該期刊已被北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

      出版信息:
      期刊類別:教育
      出版地區(qū):山東
      出版語言:中文
      紙張開本:A4
      基本信息:
      國內(nèi)刊號:37-1408/G4
      國際刊號:1672-2221
      郵發(fā)代號:24-164
      全年訂價:¥350.40
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      雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

      當(dāng)代教育科學(xué)雜志介紹

      《當(dāng)代教育科學(xué)》是由山東省教育科學(xué)研究所和山東省教育學(xué)會主辦,《當(dāng)代教育科學(xué)》編輯部編輯出版的我省唯一以立足基礎(chǔ)教育,兼顧宏觀研究的綜合性教育研究月刊。編輯工作始終堅持四項基本原則和理論聯(lián)系實際的辦刊方針,立足山東,面向全國。以“探討教育教學(xué)規(guī)律、普及教育科學(xué)理論、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、薈萃教育科研成果”為辦刊宗旨,注重文章的研究性、超前性、現(xiàn)實性、指導(dǎo)性、基礎(chǔ)性,努力爭創(chuàng)全國一流教育理論刊物。

      本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學(xué)研究基金、國家社會科學(xué)基金、山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目、山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目。

      本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(13JJD880014)、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點課題(AAA1009)、國家社會科學(xué)基金(BIA130064)、國家社會科學(xué)基金(CHA110134)、國家社會科學(xué)基金(12BTY032)、山東省自然科學(xué)基金(Y2007H06)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(10JZD0037)、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目(03JZD0035)、上海市教育委員會創(chuàng)新基金(08ZS28)、山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目(10CJYJ13)。

      當(dāng)代教育科學(xué)雜志征稿要求

      一、文稿選題新穎,立論科學(xué),論據(jù)充足,論證嚴(yán)密,主題明確,語言流暢,篇幅以5000字左右為宜。

      二、文稿內(nèi)容包括:題目(包括英文譯名),作者姓名、單位(單位要真實具體),正文,注釋等。文稿注釋一律用尾注,參考文獻(xiàn)放在文章最后,用序號表示。

      三、來稿文責(zé)自負(fù),須是未經(jīng)發(fā)表的學(xué)術(shù)論著。文稿內(nèi)請勿引用未公開發(fā)表的資料。

      四、依照《著作法》有關(guān)規(guī)定,本刊擁有刪改權(quán)。切勿一稿多投。

      五、所有來稿本刊會盡快審閱并給予答復(fù),如三個月內(nèi)未收到本刊錄用通知,作者有權(quán)對稿件另行處理,本刊一般不予退稿,請作者自留底稿。

      六、作者請在文稿后注明自己的姓名、出版日期、性別、籍貫、職稱(職務(wù))或研究方向、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機(jī))、郵編等信息,以便本刊處理作者簡介并隨時與您取得聯(lián)系。

      當(dāng)代教育科學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      歷年影響因子和發(fā)文量

      主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

      機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
      山東師范大學(xué) 702 教育;教學(xué);教師;課程;道德
      華東師范大學(xué) 445 教育;課程;教師;教學(xué);課程改革
      南京師范大學(xué) 320 教育;課程;教學(xué);教師;課堂
      北京師范大學(xué) 246 教育;教師;教學(xué);課程;課程改革
      山東省教育科學(xué)研究所 207 教育;教學(xué);課程;教師;教育改革
      西南大學(xué) 174 教育;教師;教學(xué);課程;師專
      首都師范大學(xué) 125 教育;教師;教學(xué);課程;生命
      曲阜師范大學(xué) 121 教育;教學(xué);教師;課程;文化
      華中師范大學(xué) 120 教育;教學(xué);教師;課程;知識
      聊城大學(xué) 111 教育;教師;教學(xué);課程;心理

      當(dāng)代教育科學(xué)雜志文章選集

      • 德育敘事的本性、現(xiàn)實樣態(tài)與實踐邏輯 馬蕾
      • 鄉(xiāng)村教育發(fā)展的邏輯起點與實踐策略 周大眾
      • 人工智能時代的價值教育:挑戰(zhàn)、機(jī)遇與策略 張廣斌
      • 身體視域下勞動教育的文化意涵與實踐路向 張磊; 倪勝利
      • 共情對小組合作學(xué)習(xí)的影響及其提升策略 洪音
      • PISA2015國際測評中的有效教學(xué)評價思想探析 李煜嘉; 唐惠芳; 孟令奇
      • 改革開放四十年小學(xué)德育課程的嬗變與反思 李敏; 崔露涵
      • 布迪厄“場域-慣習(xí)”視域下中學(xué)教師身份認(rèn)同的構(gòu)建 黃俊官
      • 中國傳統(tǒng)教師文化的基本特質(zhì)與當(dāng)代價值 杜鋼; 朱旭東
      • 論曬課場域中教師的三度蝶變 趙敏
      • 中小學(xué)教師“師徒制”改進(jìn)中的路徑依賴與破解 楊瑞勛
      • 師生交往中的“禮物”:一種教育學(xué)的考察 王欣玉; 張瓊文
      • 教育懲戒合法性困境論析 曹水清
      • 教師資格認(rèn)證制度下師范生培養(yǎng)的困境與超越 張鵬君
      • “雙一流”建設(shè)視域中的學(xué)科評估中國化:規(guī)律、特點及路徑 張繼平; 楊丹

      當(dāng)代教育科學(xué)雜志社聯(lián)系方式

      地址:山東省濟(jì)南市土屋路3-1號

      郵編:250011

      主編:曾慶偉

      常見問題

      當(dāng)代教育科學(xué)
      當(dāng)代教育科學(xué)雜志

      價格:¥350.40元/1年 半月刊 郵發(fā)代號:24-164

      主辦單位:山東省教育科學(xué)研究所

      免責(zé)聲明

      若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:山東省濟(jì)南市土屋路3-1號,郵編:250011。