問答與導(dǎo)學(xué)雜志介紹

《問答與導(dǎo)學(xué)》是一本專注于教育領(lǐng)域的綜合性期刊，它旨在為教師、學(xué)生及教育研究者提供一個交流與學(xué)習(xí)的平臺。雜志涵蓋了從學(xué)前教育到高等教育各個階段的教學(xué)方法、課程設(shè)計、教育技術(shù)應(yīng)用以及學(xué)習(xí)理論等廣泛的主題。通過發(fā)布高質(zhì)量的文章、研究報告和案例分析，促進教育實踐的發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新思維，并支持基于證據(jù)的教學(xué)策略。每期都會圍繞特定主題展開討論，邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者分享他們對于當(dāng)前教育熱點問題的看法與研究成果。

此外，還設(shè)有專門欄目介紹最新的教育資源和技術(shù)工具，幫助讀者緊跟時代步伐，提升自身能力。特別是對于一線教師來說，問答與導(dǎo)學(xué)不僅能夠提供實用的教學(xué)建議，還能激發(fā)新的靈感，使課堂更加生動有趣。除了專業(yè)性很強的內(nèi)容外，問答與導(dǎo)學(xué)也非常重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思考技巧。因此，在雜志中也會定期推出面向?qū)W生的特別版塊，比如“學(xué)習(xí)小貼士”、“成長故事分享”等，希望通過這些輕松易懂的形式，激發(fā)青少年對知識探索的興趣，同時教會他們?nèi)绾斡行У毓芾碜约旱臅r間和情緒，成長為全面發(fā)展的個體。

問答與導(dǎo)學(xué)雜志征稿要求

1.每幅圖（表）插入在文中相應(yīng)位置。每幅圖（表）應(yīng)冠有中文圖（表）題，說明性的資料應(yīng)置于圖（表）下方注釋中。本刊采用三橫線表（頂線、表頭線及底線），表內(nèi)數(shù)據(jù)要求同一指標(biāo)有效位數(shù)一致。

2.文責(zé)自負，嚴(yán)禁抄襲，因抄襲而引起的一切糾紛，本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。本刊不接受一稿多投，如果投稿后1個月內(nèi)未收到錄用通知，請另行處理。

3.正文標(biāo)題一般分三級：一級標(biāo)題用“一、”“二、”“三、”標(biāo)示；二級標(biāo)題用“1．”“2．”“3．”標(biāo)示；三級標(biāo)題用“（1）”“（2）”“（3）”標(biāo)示。

4.間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項目、順序與格式同直接引文。

5.凡本刊錄用的文章，其與本刊相關(guān)的匯編出版、網(wǎng)上傳播、電子和錄音錄像作品制作等權(quán)利即視為由本刊獲得。如有特殊要求，請在投稿時說明。

6.中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。

7.參考文獻序號與文中標(biāo)注序號相一致（文中標(biāo)注序號用上標(biāo)），左頂格用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)注：［］、［2］……每條參考文獻最后均以實心句號結(jié)束。

8.摘要撰寫避免套話。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識性內(nèi)容，不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，也不要對論文的內(nèi)容做解釋和評論（尤其是自我評價）。

9.來稿請附上作者簡介，包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構(gòu)、職稱學(xué)位、研究方向，同時請?zhí)峁┩ㄐ诺刂?、電話、電子郵箱地址，以便聯(lián)絡(luò)。

10.注釋為對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，均以腳注形式分散標(biāo)注于正文頁面下方，其序號為①②③……，每頁重新編號，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致。