華夏高等教育論壇雜志介紹

《華夏高等教育論壇》雜志以其卓越的學(xué)術(shù)視野和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉嫅B(tài)度在高等教育研究領(lǐng)域嶄露頭角。該雜志致力于發(fā)表教育領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，為學(xué)者們提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺。它以“刊物品質(zhì)第一位”為辦刊理念，不斷追求卓越，力求打造一個貼切于新時代要求的學(xué)術(shù)交流平臺。在內(nèi)容上，雜志涵蓋了高等教育的各個方面，包括教育政策解讀、教學(xué)改革探索、教育管理創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)術(shù)研究前沿等。每一期雜志都精心策劃選題，組織專家學(xué)者撰寫高質(zhì)量的文章，確保內(nèi)容的權(quán)威性、前瞻性和實用性。

雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，既包括固定欄目，也有根據(jù)熱點問題設(shè)置的特色欄目。固定欄目有：理論探討：深入探討高等教育領(lǐng)域的各種理論問題，為教育實踐提供理論支持。教學(xué)改革：分享教學(xué)改革的經(jīng)驗和方法，推動教學(xué)質(zhì)量的提升。管理創(chuàng)新：介紹教育管理的新理念、新模式，促進教育管理的現(xiàn)代化。教師發(fā)展：關(guān)注教師的專業(yè)成長，提供教師發(fā)展的路徑和方法。學(xué)術(shù)研究：展示最新的學(xué)術(shù)研究成果，推動學(xué)術(shù)研究的深入發(fā)展。特色欄目則根據(jù)當(dāng)前高等教育的熱點、難點問題靈活設(shè)置，如“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”、“國際化辦學(xué)”、“在線教育”等，為讀者提供了豐富的閱讀內(nèi)容，也為作者提供了廣闊的寫作空間。

華夏高等教育論壇雜志征稿要求

1.文中引用他人作品時，請按照原作者姓名、文獻名稱、出版者和出版年順序列出，并以腳注方式(放置于當(dāng)頁下)用①②③……標(biāo)出注釋，并選擇“每頁重新編號”;參考文獻中的作者在兩名以上時須全部列出。

2.題名應(yīng)簡明、具體，一般不超過20個漢字．應(yīng)避免使用縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。

3.作者簡介（含姓名、出生年、籍貫、學(xué)位、作者單位、職稱、研究方向），聯(lián)系方式（含郵寄地址、郵編、手機號、郵箱）。

4.文中參考文獻序號用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如[1]。一種文獻在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號標(biāo)示。

5.注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標(biāo)注項目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標(biāo)注；英文中，文章名用雙引號標(biāo)注，書名以及刊物名用斜體標(biāo)注。

6.摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個部分，其中中文摘要約300字，英文摘要約600-800字。關(guān)鍵詞2至5個（中英文）。

7.多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。

8.表格:表格應(yīng)出現(xiàn)于相應(yīng)正文段落之后，表應(yīng)按統(tǒng)計學(xué)的制表原則設(shè)計，三線橫表力求結(jié)構(gòu)簡潔，數(shù)據(jù)單位明確。橫、縱標(biāo)目間應(yīng)有邏輯上的主謂語關(guān)系，主語一般在表的左側(cè)，謂語一般在表的右側(cè)。

9.研究內(nèi)容和步驟：闡述課題研究的具體內(nèi)容和研究步驟。說明將采取的措施、研究時間安排和具體活動。

10.文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進性、創(chuàng)新性和可讀性，力求重點突出，論點明確，資料詳實，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫作規(guī)范，表達準(zhǔn)確，文字精煉。