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      高中數(shù)理化·高二版
      • 創(chuàng)刊時間2007
      • 發(fā)行周期月刊
      • 審稿周期1個月內(nèi)

      高中數(shù)理化·高二版雜志 部級期刊

      主管單位:國家教育部 主辦單位:北京師范大學(xué)

      《高中數(shù)理化·高二版》是一本由北京師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2007年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

      出版信息:
      期刊類別:教育
      出版地區(qū):北京
      出版語言:中文
      紙張開本:A4
      基本信息:
      國內(nèi)刊號:11-3866/G4
      國際刊號:1007-8312
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      雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

      高中數(shù)理化·高二版雜志介紹

      《高中數(shù)理化·高二版》是一本專為高中二年級學(xué)生設(shè)計的學(xué)科雜志,旨在幫助學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)這三門核心科目。該雜志以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和實(shí)際應(yīng)用能力為目標(biāo),通過精心編排的內(nèi)容,幫助學(xué)生掌握關(guān)鍵概念和解題技巧。還重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。雜志經(jīng)常會有針對性地提出一些開放性問題,鼓勵學(xué)生進(jìn)行深入思考。這些問題不僅僅局限于課本知識,而是涉及到更廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域,旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。

      雜志內(nèi)容涵蓋了高中課程的各個重要主題,并提供了詳細(xì)的解題思路和方法。每期雜志通常包含以下幾個部分:基礎(chǔ)知識講解、例題解析、練習(xí)題和拓展閱讀?;A(chǔ)知識講解部分系統(tǒng)梳理了該期涉及的主要知識點(diǎn),以幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。例題解析則通過具體案例展示了知識點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用,解答過程詳細(xì)易懂,旨在提升學(xué)生的解題能力。練習(xí)題部分則提供了豐富的習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容,同時也為各類考試做準(zhǔn)備。拓展閱讀則介紹了相關(guān)的最新科研成果或應(yīng)用實(shí)例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。

      本刊主要資助項(xiàng)目有:北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題、甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、云南省教育廳科學(xué)研究基金、安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目、北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、國家社會科學(xué)基金、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金、江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目。

      本刊主要資助課題有:甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題(GS[2013]GHBZ026)、河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(1220055)、河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2006-JKGHBG160)。

      高中數(shù)理化·高二版雜志征稿要求

      1.請作者自留底稿。作者3個月內(nèi)未收到處理意見,可自行處理,本刊不退原稿。請勿一稿多投,來稿文責(zé)自負(fù),編輯部有權(quán)進(jìn)行修改。

      2.稿件正文內(nèi)各級標(biāo)題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設(shè)置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標(biāo)題不單占行,與正文連排。

      3.來稿一律要求使用電子文檔,以Word文檔為佳,可以E-mail方式投稿,并注明詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等聯(lián)系方式。

      4.參考文獻(xiàn)的編號按正文中首次出現(xiàn)的次序連續(xù)排列,用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)于上角,并按引用順序排列于文末。

      5.注釋:用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號分別為:①、②、③…,注釋置于頁腳。

      6.摘要:論著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以內(nèi),英文摘要250個實(shí)詞左右。摘要包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分,各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題,摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應(yīng)包括文題、文中所有作者姓名(漢語拼音)、單位名稱、所在城市及郵政編碼,其后加列國名。

      7.前言應(yīng)充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻(xiàn),全面評述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內(nèi)同行的工作。

      8.圖表應(yīng)少而精,能用文字說明的不用表,能用表說明的不用圖。圖表的標(biāo)題及文字說明均用中文。表用三橫線表,表內(nèi)同一項(xiàng)目(指標(biāo))數(shù)據(jù)要求小數(shù)點(diǎn)后位數(shù)一致。

      9.基金項(xiàng)目?;痦?xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,包括基金和項(xiàng)目兩類。論文若有此種背景,應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號內(nèi)注明其編號。

      10.文稿應(yīng)立論新穎,主題明確,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)可靠,條理清晰,用語簡潔準(zhǔn)確、流暢。稿件文責(zé)自負(fù),務(wù)求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁剽竊、抄襲行為。

      高中數(shù)理化·高二版雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      歷年影響因子和發(fā)文量

      主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

      機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
      清華大學(xué) 218 對話錄;高中生;高中物理;物理問題;數(shù)學(xué)
      北京市十一學(xué)校 124 原子;分子;離子;知識;有機(jī)物
      北京師范大學(xué) 123 數(shù)學(xué);高考;教學(xué);試題;課程
      北京教育學(xué)院 92 教學(xué);賞析;案例賞析;優(yōu)質(zhì)課;優(yōu)質(zhì)課教學(xué)
      北京市第八十中學(xué) 90 數(shù)學(xué);高考;函數(shù);知識;試題
      北京陳經(jīng)綸中學(xué) 71 數(shù)學(xué);函數(shù);教學(xué);高考;等式
      北京市陳經(jīng)綸中學(xué) 63 數(shù)學(xué);高考;試題;思維;函數(shù)
      民樂縣第一中學(xué) 60 教學(xué);解題;高考;數(shù)學(xué);知識
      鄒城市第二中學(xué) 60 教學(xué);解題;數(shù)學(xué);知識;高考
      清華大學(xué)附屬中學(xué) 47 對話錄;高中生;學(xué)習(xí)物理;高中物理;高考

      高中數(shù)理化·高二版雜志文章選集

      • 2019年高考北京卷理科數(shù)學(xué)第18題探究與拓展 王雅琪; 汪燕銘
      • 探析高考中數(shù)學(xué)建模的考查趨勢 宗火祥
      • 數(shù)列探究型問題的求解策略 王榮峰
      • 例談數(shù)列中的綜合問題 曾偉
      • 活躍在各類試題中的裂項(xiàng)相消求和模型 閆偉; 張宇
      • 構(gòu)造函數(shù)證明不等式的多種策略 姜竑印
      • 不等式中的易錯問題釋疑 申奮生
      • 數(shù)列問題求解中的幾例典型錯誤剖析 王國志
      • 算法與程序框圖問題的幾種設(shè)問方式 匡乃光; 張向陽
      • 用數(shù)學(xué)思想與方法解2019年高考題 甘志國; 甘霖
      • 北京冬季降雪量分析 楊女成
      • 小物和小理的物理對話錄(70)——探秘飛機(jī)的升力 潘瑩瑩; 孟衛(wèi)東
      • 對機(jī)械能守恒定律幾個誤解的辨析 楊清源
      • 例說機(jī)械能守恒定律的含義和應(yīng)用 成金德
      • 探析力電綜合問題的求解方法 趙九華

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      主編:陳浩元

      常見問題

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