British Journal Of Educational Psychology
期刊中文名：英國(guó)教育心理學(xué)雜志ISSN：0007-0998E-ISSN：2044-8279
該雜志國(guó)際簡(jiǎn)稱：BRIT J EDUC PSYCHOL，是由出版商Wiley-Blackwell出版的一本致力于發(fā)布心理學(xué)研究新成果的的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊。該雜志以PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL研究為重點(diǎn)，主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果，扼要報(bào)道階段性研究成果和重要研究工作的最新進(jìn)展，選載對(duì)學(xué)科發(fā)展起指導(dǎo)作用的綜述與專(zhuān)論，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，在國(guó)際上有很高的學(xué)術(shù)影響力。
雜志介紹
British Journal Of Educational Psychology雜志介紹
《British Journal Of Educational Psychology》是一本以English為主的未開(kāi)放獲取國(guó)際優(yōu)秀期刊，中文名稱英國(guó)教育心理學(xué)雜志，本刊主要出版、報(bào)道心理學(xué)-PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗(yàn)和科研成果，介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的最新進(jìn)展，探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法，以促進(jìn)學(xué)術(shù)信息交流，提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，為該領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用，也得到了本專(zhuān)業(yè)人員的廣泛認(rèn)可。該刊最新影響因子為3.1，最新CiteScore 指數(shù)為7.7。
本刊近期中國(guó)學(xué)者發(fā)表的論文主要有：
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Achievement, self-concept and anxiety in mathematics and English: A three-wave cross-lagged panel study
Author: Zhang, Jing; Chiu, Ming Ming; Lei, Hao
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The mindsets x societal norm effect across 78 cultures: Growth mindsets are linked to performance weakly and well-being negatively in societies with fixed-mindset norms
Author: Lou, Nigel Mantou; Li, Liman Man Wai
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Whatever will bore, will bore: The mere anticipation of boredom exacerbates its occurrence in lectures
Author: Tam, Katy Y. Y.; Van Tilburg, Wijnand A. P.; Chan, Christian S.
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Which is more predictive: Domain- or task-specific self-efficacy in teaching and outcomes?
Author: Lu, Hong; Chen, Xin; Qi, Chunxia
英文介紹
British Journal Of Educational Psychology雜志英文介紹
The British Journal of Educational Psychology publishes psychological research that makes a significant contribution to the understanding and practice of education as well as advances the field in terms of theory related to educational psychology. Our aim is to publish research which has a broad international appeal to researchers and practitioners in education
中科院SCI分區(qū)
British Journal Of Educational Psychology雜志中科院分區(qū)信息
| 2023年12月升級(jí)版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類(lèi)：心理學(xué) 2區(qū)
小類(lèi)：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
| 2022年12月升級(jí)版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類(lèi)：心理學(xué) 3區(qū)
小類(lèi)：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
| 2021年12月舊的升級(jí)版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類(lèi)：心理學(xué) 3區(qū)
小類(lèi)：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
| 2021年12月升級(jí)版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類(lèi)：心理學(xué) 3區(qū)
小類(lèi)：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
| 2020年12月舊的升級(jí)版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類(lèi)：心理學(xué) 2區(qū)
小類(lèi)：
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
中科院SCI分區(qū)：是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)計(jì)量中心的科學(xué)研究成果。期刊分區(qū)表自2004年開(kāi)始發(fā)布，延續(xù)至今；2019年推出升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)版、升級(jí)版并存過(guò)渡，2022年只發(fā)布升級(jí)版，期刊分區(qū)表數(shù)據(jù)每年底發(fā)布。 中科院分區(qū)為4個(gè)區(qū)。中科院分區(qū)采用刊物前3年影響因子平均值進(jìn)行分區(qū),即前5%為該類(lèi)1區(qū)，6%～20%為2區(qū)、21%～50%為3區(qū)，其余的為4區(qū)。1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對(duì)也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。
JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）
British Journal Of Educational Psychology雜志 JCR分區(qū)信息
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) |
學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
收錄子集：SSCI
分區(qū)：Q1
排名：18 / 74
百分位：
76.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) |
學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
收錄子集：SSCI
分區(qū)：Q1
排名：17 / 74
百分位：
77.7% |
JCR分區(qū)：JCR分區(qū)來(lái)自科睿唯安公司,JCR是一個(gè)獨(dú)特的多學(xué)科期刊評(píng)價(jià)工具，為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)信息的期刊評(píng)價(jià)資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū)，設(shè)置了254個(gè)具體學(xué)科。JCR分區(qū)根據(jù)每個(gè)學(xué)科分類(lèi)按照期刊當(dāng)年的影響因子高低將期刊平均分為4個(gè)區(qū)，分別為Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個(gè)部分的。
CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）
British Journal Of Educational Psychology雜志CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)
- CiteScore 值：7.7
- SJR：1.738
- SNIP：2.115
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education | Q1 | 101 / 1543 |
93% |
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 35 / 360 |
90% |
歷年影響因子和期刊自引率
投稿經(jīng)驗(yàn)
British Journal Of Educational Psychology雜志投稿經(jīng)驗(yàn)
該雜志是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，在國(guó)際上有較高的學(xué)術(shù)影響力，行業(yè)關(guān)注度很高，已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，該雜志在PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL綜合專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認(rèn)可很高，對(duì)稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性要求很高，作為一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，一般投稿過(guò)審時(shí)間都較長(zhǎng)，投稿過(guò)審時(shí)間平均 ，如果想投稿該刊要做好時(shí)間安排。版面費(fèi)不祥。該雜志近兩年未被列入預(yù)警名單，建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，請(qǐng)咨詢客服。
免責(zé)聲明
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：Br. J. Educ. Psychol.。
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