Educational Psychology
期刊中文名：教育心理學(xué)ISSN：0144-3410E-ISSN：1469-5820
該雜志國際簡稱：EDUC PSYCHOL-UK，是由出版商Taylor & Francis出版的一本致力于發(fā)布心理學(xué)研究新成果的的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。該雜志以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究為重點，主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果，扼要報道階段性研究成果和重要研究工作的最新進展，選載對學(xué)科發(fā)展起指導(dǎo)作用的綜述與專論，促進學(xué)術(shù)發(fā)展，為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國際優(yōu)秀雜志，在國際上有很高的學(xué)術(shù)影響力。
雜志介紹
Educational Psychology雜志介紹
《Educational Psychology》是一本以English為主的開放獲取國際優(yōu)秀期刊，中文名稱教育心理學(xué)，本刊主要出版、報道心理學(xué)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的研究動態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗和科研成果，介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專業(yè)的最新進展，探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法，以促進學(xué)術(shù)信息交流，提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，為該領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的發(fā)展起到了良好的推動作用，也得到了本專業(yè)人員的廣泛認(rèn)可。該刊最新影響因子為3.6，最新CiteScore 指數(shù)為6.4。
英文介紹
Educational Psychology雜志英文介紹
Educational Psychology provides an international forum for the discussion and rapid dissemination of research findings in psychological aspects of education ranging from pre-school to tertiary provision and the education of children with special learning needs. As a journal that focuses on researches within a quantitative, scientific remit, Educational Psychology places particular emphasis on the publishing of high-quality empirical reports based on experimental and behavioural studies.
中科院SCI分區(qū)
Educational Psychology雜志中科院分區(qū)信息
| 2023年12月升級版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類：心理學(xué) 2區(qū)
小類：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
| 2022年12月升級版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類：心理學(xué) 2區(qū)
小類：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
| 2021年12月舊的升級版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類：心理學(xué) 2區(qū)
小類：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
| 2021年12月升級版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類：心理學(xué) 2區(qū)
小類：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
| 2020年12月舊的升級版 |
綜述：否
TOP期刊：否
大類：心理學(xué) 3區(qū)
小類：
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
中科院SCI分區(qū)：是中國科學(xué)院文獻情報中心科學(xué)計量中心的科學(xué)研究成果。期刊分區(qū)表自2004年開始發(fā)布，延續(xù)至今；2019年推出升級版，實現(xiàn)基礎(chǔ)版、升級版并存過渡，2022年只發(fā)布升級版，期刊分區(qū)表數(shù)據(jù)每年底發(fā)布。 中科院分區(qū)為4個區(qū)。中科院分區(qū)采用刊物前3年影響因子平均值進行分區(qū),即前5%為該類1區(qū)，6%～20%為2區(qū)、21%～50%為3區(qū)，其余的為4區(qū)。1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級期刊。
JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）
Educational Psychology雜志 JCR分區(qū)信息
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) |
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集：SSCI
分區(qū)：Q1
排名：48 / 756
百分位：
93.7% 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
收錄子集：SSCI
分區(qū)：Q1
排名：15 / 74
百分位：
80.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) |
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集：SSCI
分區(qū)：Q1
排名：17 / 756
百分位：
97.82% 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
收錄子集：SSCI
分區(qū)：Q1
排名：3 / 74
百分位：
96.62% |
JCR分區(qū)：JCR分區(qū)來自科睿唯安公司,JCR是一個獨特的多學(xué)科期刊評價工具，為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計信息的期刊評價資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū)，設(shè)置了254個具體學(xué)科。JCR分區(qū)根據(jù)每個學(xué)科分類按照期刊當(dāng)年的影響因子高低將期刊平均分為4個區(qū)，分別為Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個部分的。
CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）
Educational Psychology雜志CiteScore 評價數(shù)據(jù)
- CiteScore 值：6.4
- SJR：1.333
- SNIP：1.555
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 167 / 1543 |
89% |
| 大類：Social Sciences 小類：Experimental and Cognitive Psychology | Q1 | 22 / 165 |
86% |
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 61 / 360 |
83% |
歷年影響因子和期刊自引率
投稿經(jīng)驗
Educational Psychology雜志投稿經(jīng)驗
該雜志是一本國際優(yōu)秀雜志，在國際上有較高的學(xué)術(shù)影響力，行業(yè)關(guān)注度很高，已被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認(rèn)可很高，對稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性要求很高，作為一本國際優(yōu)秀雜志，一般投稿過審時間都較長，投稿過審時間平均 ，如果想投稿該刊要做好時間安排。版面費不祥。該雜志近兩年未被列入預(yù)警名單，建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，請咨詢客服。
免責(zé)聲明
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