一、網(wǎng)站設(shè)計(jì)方案

（一）設(shè)計(jì)原則

可實(shí)施性：考慮現(xiàn)有環(huán)境和資源，無(wú)法實(shí)施的方案不予考慮。

易操作性：降低使用門(mén)檻，方便管理和訪問(wèn)者使用。

穩(wěn)定性：保證網(wǎng)站的連續(xù)可靠運(yùn)行，在網(wǎng)站升級(jí)時(shí)能夠平穩(wěn)過(guò)渡。

安全性：保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全。

[摘要]本文從軟件工程的角度出發(fā)，系統(tǒng)分析了校園網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計(jì)過(guò)程。并在系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段詳細(xì)介紹了網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題，重點(diǎn)對(duì)網(wǎng)站安全做了技術(shù)分析和研究。

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)站立項(xiàng)系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)網(wǎng)站測(cè)試網(wǎng)站維護(hù)

一、引言

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展，促進(jìn)了基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的校園網(wǎng)站的發(fā)展。校園網(wǎng)站開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定網(wǎng)站的定位和需求，從軟件工程的角度出發(fā)，針對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的特點(diǎn)和重點(diǎn)，整理出一套適合學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)管理和控制的方法，以此來(lái)保證網(wǎng)站建設(shè)的高效率、高質(zhì)量。

二、網(wǎng)站立項(xiàng)

校園網(wǎng)站建設(shè)，要成立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目小組：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員、美術(shù)教師、各科室人員、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師等8人～9人以及“計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”社團(tuán)學(xué)生代表5人組成，由網(wǎng)絡(luò)管理員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)目的統(tǒng)一調(diào)度和安排。

1教學(xué)方法的改革

1.1設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最能激發(fā)學(xué)生的激情，學(xué)生如果對(duì)某一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，那么他們就會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)了解、積極探索的愿望，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)也會(huì)不惜時(shí)間、不怕困難，注意力也就能夠集中較長(zhǎng)時(shí)間。因此，在該門(mén)課程教學(xué)的過(guò)程中，我院計(jì)算機(jī)教師首先從激發(fā)學(xué)生的興趣人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望。在上第一節(jié)課時(shí)，也是最關(guān)鍵的一節(jié)課，就開(kāi)始積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的這種求知欲望和興趣，在上課過(guò)程中給學(xué)生打開(kāi)介紹一些有代表性的網(wǎng)站，在版面設(shè)計(jì)方面是如何布局，在色彩搭配方面如何合理地統(tǒng)一網(wǎng)站風(fēng)格，如何增加動(dòng)畫(huà)效果來(lái)引起讀者的視覺(jué)注意，如何合理地使用圖片來(lái)修飾自己的網(wǎng)站，做到與眾不同，被廣大瀏覽者所認(rèn)可。完成對(duì)這些代表性網(wǎng)站的分析后,向?qū)W生提出學(xué)習(xí)任務(wù)，就是學(xué)習(xí)完這門(mén)課程后，大家要自己動(dòng)手制作一個(gè)符合要求的網(wǎng)站。這時(shí)學(xué)生會(huì)情不自禁地在自己的腦海里構(gòu)思著并想象自己設(shè)計(jì)出的網(wǎng)站畫(huà)面，這種情不自禁的想象和構(gòu)思就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)好該門(mén)課的基礎(chǔ)和前提。

1.2利用免費(fèi)網(wǎng)站空間，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

現(xiàn)在很多網(wǎng)站給予提供了極多免費(fèi)的空間申請(qǐng)，在教學(xué)過(guò)程中可通過(guò)該種方式來(lái)提高教學(xué)效果，達(dá)到實(shí)戰(zhàn)的目的。首先讓每位學(xué)生獨(dú)立制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，內(nèi)容充實(shí)，并保存好，然后跟著教師在網(wǎng)絡(luò)上找到一個(gè)免費(fèi)提供空間申請(qǐng)的網(wǎng)站，接著一步一步跟著教師申請(qǐng)好屬于每位學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)空間和域名，然后再把自己事先制作好的網(wǎng)頁(yè)上傳到該網(wǎng)絡(luò)空間上，并通過(guò)瀏覽器打開(kāi)查看自己的網(wǎng)頁(yè)。通過(guò)這種方式，讓學(xué)生有一種成就感，體會(huì)到了自己從零開(kāi)始到獨(dú)立完成一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的上傳并成功顯示的效果，同時(shí)也讓學(xué)生在瀏覽器上看到自己設(shè)計(jì)的頁(yè)面效果是否變形，美不美觀。通過(guò)這樣的實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)該門(mén)課程有新的認(rèn)識(shí)，并喜歡上該門(mén)課程。

1.3開(kāi)發(fā)課程學(xué)習(xí)網(wǎng)站，拓寬教學(xué)渠道

【摘要】信息技術(shù)已隨著科技的不斷發(fā)展逐漸走入新聞行業(yè)。在現(xiàn)代這個(gè)信息玲瑯滿目的時(shí)代，新聞網(wǎng)站信息視覺(jué)傳達(dá)的設(shè)計(jì)顯得尤為重要。信息技術(shù)作為現(xiàn)代新聞傳播的主要方式之一，其新聞網(wǎng)站是人們獲取信息資源的重要途徑，新聞網(wǎng)站信息視覺(jué)效果傳達(dá)優(yōu)化設(shè)計(jì)就顯得十分重要。

【關(guān)鍵詞】新聞網(wǎng)站握；視覺(jué)傳達(dá)；設(shè)計(jì)研究

1引言

信息技術(shù)已隨著科技的不斷發(fā)展逐漸走入新聞行業(yè)。在現(xiàn)代這個(gè)信息玲瑯滿目的時(shí)代，新聞網(wǎng)站信息的建設(shè)顯得尤為重要。信息技術(shù)作為現(xiàn)代新聞傳播的主要方式之一，其新聞網(wǎng)站是人們獲取信息資源的重要途徑，新聞網(wǎng)站的建設(shè)核心就是來(lái)自于信息。新聞網(wǎng)站的核心建設(shè)就是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，但是，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與新聞網(wǎng)站的信息構(gòu)建有著非常多的相似之處，其兩者都是通過(guò)視覺(jué)來(lái)傳達(dá)給讀者信息。新聞網(wǎng)站的主要方式是提供給讀者更多的信息資源，其閱讀信息的過(guò)程需要與讀者的意識(shí)形態(tài)結(jié)合一體，對(duì)此可以看出，一個(gè)科學(xué)合理的新聞網(wǎng)站信息建設(shè)直接影響著網(wǎng)站信息設(shè)計(jì)的發(fā)展?fàn)顩r。

2優(yōu)化新聞網(wǎng)站信息結(jié)構(gòu)的建設(shè)

新聞網(wǎng)站信息的主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)直接影響著人們?yōu)g覽信息時(shí)的簡(jiǎn)便程度，根據(jù)目前新聞網(wǎng)站的頁(yè)面來(lái)看，許多新聞網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都是采用金字塔形式的信息結(jié)構(gòu)。這類(lèi)結(jié)構(gòu)是利用用戶的需求和網(wǎng)站的信息這兩者之間建立起結(jié)合的關(guān)系，這種關(guān)系就是新聞網(wǎng)站中信息組織形成的結(jié)構(gòu)。信息結(jié)構(gòu)能夠讓用戶根據(jù)網(wǎng)站的順序或按照網(wǎng)站的編排邏輯來(lái)逐步獲取有利的信息。當(dāng)用戶在查找信息的過(guò)程中忽然發(fā)現(xiàn)有部分信息搜查不到時(shí)這時(shí)用戶才會(huì)意識(shí)到新聞網(wǎng)站中信息結(jié)構(gòu)的存在。也就是說(shuō)，一個(gè)好的新聞網(wǎng)站信息結(jié)構(gòu)是無(wú)法讓用戶意識(shí)到該結(jié)構(gòu)實(shí)際存在的。由于網(wǎng)站信息的特殊性，其新聞?lì)惖木W(wǎng)站信息更新的非?？?，其信息效率也非常高，這也意味著對(duì)新聞網(wǎng)站信息的真實(shí)度要求也非常高，在信息高頻率的過(guò)程中，網(wǎng)站信息維護(hù)工作也就顯得尤為重要，因此，新聞網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員可在利用信息結(jié)構(gòu)這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)合理的網(wǎng)站框架，利用框架來(lái)完善信息結(jié)構(gòu)的不足之處，對(duì)新聞網(wǎng)站信息進(jìn)行分類(lèi)，使新聞網(wǎng)站信息擺脫以往的眼花繚亂的界面，把信息進(jìn)行合理的分解，使信息類(lèi)型清晰簡(jiǎn)單。

一、信息設(shè)計(jì)思維能力缺乏的原因分析

1.設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特殊性與藝術(shù)感知教育的影響傳統(tǒng)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)把藝術(shù)的感知力培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容貫穿于藝術(shù)教育中，而設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本身是多學(xué)科的綜合專(zhuān)業(yè)和邊緣學(xué)科，涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較廣泛，藝術(shù)感知教育只是設(shè)計(jì)教育的一部分，因?yàn)樵O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向的是人，所有設(shè)計(jì)均以人為本體，進(jìn)行設(shè)計(jì)分析和設(shè)計(jì)實(shí)施，教育方面的爭(zhēng)論實(shí)際上就是功能與形式的問(wèn)題，網(wǎng)站設(shè)計(jì)或者網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，依托的是技術(shù)，面向的是普通受眾人群，在設(shè)計(jì)時(shí)自然是以技術(shù)的可實(shí)現(xiàn)為前提，以受眾的各種感知習(xí)慣為參照進(jìn)行設(shè)計(jì)，純粹的藝術(shù)形式感的最求是與設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)不符的，功效永遠(yuǎn)都是設(shè)計(jì)的先決考慮因素，即功能決定形式。在人們的習(xí)慣認(rèn)知中，網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)等同于美工，實(shí)際上網(wǎng)站應(yīng)該作為一個(gè)整體進(jìn)行考慮，所有分工的協(xié)作都應(yīng)按照這個(gè)整體布置來(lái)實(shí)施，按照行業(yè)中的界面設(shè)計(jì)流程，信息的架構(gòu)應(yīng)該是先于視覺(jué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行。

2.信息設(shè)計(jì)意識(shí)有待加強(qiáng)信息設(shè)計(jì)意識(shí)的薄弱來(lái)自于傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)或者視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的自身定位與認(rèn)知，由于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究的是視覺(jué)表達(dá)的問(wèn)題，是視覺(jué)傳達(dá)過(guò)程中的各種現(xiàn)象規(guī)律的研究，當(dāng)遇到新的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之后，產(chǎn)生了新的設(shè)計(jì)需求，急需對(duì)自身認(rèn)知重新定義。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，就應(yīng)該恢復(fù)其本身的本質(zhì)設(shè)計(jì)定位：有效的傳遞信息，減少受眾在尋找檢索目標(biāo)信息位置、獲取目標(biāo)信息內(nèi)容的過(guò)程中遇到的阻礙。設(shè)計(jì)的對(duì)象本身是一種信息，設(shè)計(jì)圍繞的是如何實(shí)現(xiàn)對(duì)信息設(shè)的效能傳遞進(jìn)行設(shè)計(jì)。信息設(shè)計(jì)意識(shí)的培養(yǎng)還沒(méi)有系統(tǒng)的融入到設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中來(lái)，而新的信息藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)卻因此區(qū)別于視覺(jué)設(shè)計(jì)而誕生，這個(gè)應(yīng)該是同一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域的不同發(fā)展階段，直接割裂不利于設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)自身的發(fā)展和對(duì)專(zhuān)業(yè)自身的思考。

3.信息設(shè)計(jì)的方法和表現(xiàn)手段匱乏信息設(shè)計(jì)的方法實(shí)際上依然是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程所涉及的方法和基礎(chǔ)理論，信息設(shè)計(jì)方法和手段的匱乏，也是設(shè)計(jì)知識(shí)基礎(chǔ)教育方面遇到的困難表現(xiàn)出來(lái)的一種現(xiàn)象，即知道基礎(chǔ)設(shè)計(jì)知識(shí)，但不知道如何運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的問(wèn)題。信息設(shè)計(jì)的表現(xiàn)方法和手段實(shí)際上更多的是依據(jù)設(shè)計(jì)目標(biāo)所需要的控制和把握，把數(shù)視覺(jué)傳達(dá)原理靈活運(yùn)用于信息的視覺(jué)化設(shè)計(jì)，即視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)能力是信息設(shè)計(jì)順利開(kāi)展的基本表達(dá)手段。

二、基于情境模式的信息設(shè)計(jì)的思維能力培養(yǎng)

情境模式最早出現(xiàn)在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，稱(chēng)呼為情景模式，是針對(duì)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的可用性提出的一種解決方法，網(wǎng)站設(shè)計(jì)本身也是一種產(chǎn)品，也面臨著產(chǎn)品的設(shè)計(jì)怎么檢驗(yàn)的問(wèn)題，由于設(shè)計(jì)的目的具有共同性：以人為本，所以很多工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的成熟的設(shè)計(jì)方法和流程是可以引入到網(wǎng)站設(shè)計(jì)中進(jìn)行參照，這些方法基本上是以較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S做支撐，去做研究和分析，才會(huì)有更接近于實(shí)際情況的設(shè)計(jì)依據(jù)。

1多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中應(yīng)用面臨的問(wèn)題

1.1多媒體技術(shù)

多媒體技術(shù)的表現(xiàn)分為：聲音、圖像、視頻、文字和超文本，超文本的方式是可以連接，連接無(wú)窮無(wú)盡的互聯(lián)網(wǎng)，可以通過(guò)各種不同的路徑進(jìn)入，“條條大陸通羅馬”，這些路徑就像交叉繁忙的高架橋一樣，無(wú)處不存在著交互性。多媒體技術(shù)有以下幾個(gè)特征：一、具有很強(qiáng)的虛擬性，可以通過(guò)多媒體的虛擬性去構(gòu)建一些非真實(shí)的東西；二、具有深刻的觀念性，通過(guò)多媒體技術(shù)，歌唱家通過(guò)聲音，表演家通過(guò)肢體，以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的藝術(shù)來(lái)表達(dá)情感，用意，用來(lái)增加觀眾的認(rèn)知。三、具有廣泛的公眾性，多媒體存在的目地就是增加觀眾的認(rèn)知，多媒體現(xiàn)在也已（以）電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)等形式展現(xiàn)在公眾眼前，對(duì)公共的影響力也是巨大的。四、具有很強(qiáng)的時(shí)效性及流行性，多媒體傳播的，一般也都是當(dāng)下最新的最流行的元素。

1.2國(guó)內(nèi)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)興起時(shí)間晚，跟一些發(fā)達(dá)國(guó)家比更顯得落后不少，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也相對(duì)不是很成熟。目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中存在的最大問(wèn)題還是用色，那我們的網(wǎng)站和國(guó)外的網(wǎng)站稍微對(duì)比一下，我們不得不承認(rèn)，外國(guó)網(wǎng)站在用色和結(jié)構(gòu)上比我們出色很多。在用色設(shè)計(jì)上，要通過(guò)整體布局來(lái)決定用色的協(xié)調(diào)性，而國(guó)內(nèi)網(wǎng)站設(shè)計(jì)現(xiàn)代多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討文/梁富強(qiáng)劉翠芳網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中必不可少的一部分，造成各種網(wǎng)站猶如天上的繁星，多的數(shù)不勝數(shù)。網(wǎng)站的普遍導(dǎo)致網(wǎng)站建設(shè)的迅速崛起，但是當(dāng)下國(guó)內(nèi)大部分的網(wǎng)站建設(shè)都是粗制濫造。本文我們將對(duì)成熟的多媒體技術(shù)與網(wǎng)站相結(jié)合的應(yīng)用進(jìn)行探討。摘要用色上，大家都可以看出，并沒(méi)有受到太多重視，顏色搭配混亂，顏色種類(lèi)過(guò)多等種種現(xiàn)象，造成網(wǎng)頁(yè)面顏色搭配俗氣。另外，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)，要按照客戶的意思去設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的目地完全是為了應(yīng)付客戶，而大多客戶對(duì)設(shè)計(jì)搭配根本不了解，瞎指揮，最終造成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)出來(lái)后不倫不類(lèi)，從根本上背離了設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)方案。還有的網(wǎng)站在形式上確實(shí)做到了美觀，但是缺乏創(chuàng)造性。就像女人空有一副漂亮的外表，卻毫無(wú)氣質(zhì)內(nèi)涵，還是會(huì)讓人覺(jué)得厭煩。

1.3面臨的問(wèn)題

1緒論

本方案主要特點(diǎn)如下：（1）可以在后臺(tái)對(duì)站點(diǎn)的各類(lèi)基本信息及相關(guān)參數(shù)進(jìn)行設(shè)置修改。（2）本頁(yè)面有強(qiáng)大的文章管理功能可以對(duì)文章進(jìn)行多級(jí)分類(lèi)，文章內(nèi)容也可以進(jìn)行各種添加、管理、刪除等操作，文章管理過(guò)程中支持。（3）本網(wǎng)站有功能強(qiáng)大的多用戶留言系統(tǒng)：可管理留言、留言可在線回復(fù)、支持ubb代碼、有豐富的發(fā)帖表情、支持個(gè)性化頭像等功能。（4）本系統(tǒng)支持多用戶系統(tǒng)，并對(duì)多用戶進(jìn)行分級(jí)管理，賦予不同的權(quán)限，實(shí)現(xiàn)人性化操作。

2網(wǎng)站的設(shè)計(jì)要求

2.1設(shè)計(jì)主題

每個(gè)網(wǎng)站都有一個(gè)鮮明的主題，在目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上，我們可以完成網(wǎng)站的構(gòu)思創(chuàng)意即總體設(shè)計(jì)方案。對(duì)網(wǎng)站的整體風(fēng)格和特色作出定位，規(guī)劃網(wǎng)站的組織結(jié)構(gòu)。要做到主題鮮明突出，力求簡(jiǎn)潔，要點(diǎn)明確，以簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言和畫(huà)面告訴大家本站點(diǎn)的主題，吸引對(duì)本站點(diǎn)有需求的人的視線，對(duì)無(wú)關(guān)人員也要留下一定印象。要調(diào)動(dòng)一切手段充分表現(xiàn)網(wǎng)站的個(gè)性和情趣，突出個(gè)性，辦出我們網(wǎng)站的特色。

2.2界面設(shè)計(jì)

電子商城已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的購(gòu)物方式，人們喜歡電子商城的方便快捷，對(duì)電子商城也已經(jīng)有了信任，但是電子商城的網(wǎng)站怎么樣才能夠滿足大眾的口味，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中拔得頭籌。利用現(xiàn)階段網(wǎng)站開(kāi)發(fā)比較流行的SSH2模式作為開(kāi)發(fā)平臺(tái)，基于J2EE的WEB應(yīng)用技術(shù)對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行開(kāi)發(fā)，利用SSH2整合框架進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，在這一基礎(chǔ)上，對(duì)電子商城網(wǎng)站的設(shè)計(jì)進(jìn)行了豐富，通過(guò)技術(shù)的調(diào)節(jié)，找出網(wǎng)站設(shè)計(jì)的最佳方案。

1概念

1.1什么是電子商城

電子商城指的是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的大型的商品電子交易平臺(tái)，其主要功能是通過(guò)電子商城對(duì)客戶進(jìn)行準(zhǔn)確的、快捷的產(chǎn)品銷(xiāo)售。在電子商城上我們能夠購(gòu)買(mǎi)到任何需要的產(chǎn)品，還能夠通過(guò)快遞送貨上門(mén)。電子商城的出現(xiàn)帶動(dòng)了互聯(lián)網(wǎng)、物流和銀行的發(fā)展。比較著名的網(wǎng)站有淘寶網(wǎng)、京東商城、聚美優(yōu)品、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)等，這類(lèi)商城的在整個(gè)電子商城中都是代表性的品牌。隨著時(shí)代的發(fā)展，電子商城正在逐漸的走向品牌化、規(guī)?；图瘓F(tuán)化。

1.2什么是SSH2

SSH2是Struts2、Spring、Hibernate的縮寫(xiě)，是在JavaEE平臺(tái)中比較流行的技術(shù)框架開(kāi)發(fā)平臺(tái)?；赟SH2的電子商城網(wǎng)站設(shè)計(jì)文/劉錢(qián)隨著科技的不斷發(fā)展，電子商城已經(jīng)逐漸的成為人們的主要購(gòu)物形式之一，電子商城的種類(lèi)越來(lái)越多，電子商城之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，想要在眾多的商城中成為佼佼者，就要先將商城的“門(mén)面”做的能夠吸引到購(gòu)買(mǎi)者，電子商城的網(wǎng)站設(shè)計(jì)就顯得尤為重要?；赟SH2（Struts2+Spring+Hibernate）框架下設(shè)計(jì)的電子商城的網(wǎng)站能不能夠滿足顧客的要求。本文根據(jù)電子商城的網(wǎng)站的要求以及SSH2框架的設(shè)計(jì)進(jìn)行研究。得出SSH2技術(shù)能夠很好地解決Web表現(xiàn)層的交互問(wèn)題，為網(wǎng)站提供了比較完美的設(shè)計(jì)方案。

摘要：為了積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，在服務(wù)“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”、推動(dòng)“中蒙俄三國(guó)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)”中充分發(fā)揮高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)俄蒙研究所通過(guò)建設(shè)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)，聚集國(guó)內(nèi)外研究力量，致力打造區(qū)內(nèi)知名智庫(kù)，具備疏通、理清、解決問(wèn)題的使命擔(dān)當(dāng)，成為俄蒙研究領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的數(shù)據(jù)信息平臺(tái)，以提升內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)服務(wù)“一帶一路”倡議的能力.

關(guān)鍵詞：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)；中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)；一帶一路；中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊；經(jīng)貿(mào)合作

1引言

在內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府提出努力打造“北上南下、東進(jìn)西出、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、八面來(lái)風(fēng)”的全方位對(duì)外開(kāi)放格局，主動(dòng)參與“一帶一路”和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”的背景下，為了充分挖掘內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)在“一帶一路”倡議和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也為內(nèi)蒙古自治區(qū)可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策，提升學(xué)校對(duì)外知名度，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)于2018年6月成立了“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)俄蒙研究所”.為積極拓展俄蒙研究相關(guān)工作，提高學(xué)校在俄蒙研究工作的地區(qū)影響力，俄蒙研究所于2019年開(kāi)始計(jì)劃建設(shè)“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)”.中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)是內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)服務(wù)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)的主渠道，是對(duì)外服務(wù)、進(jìn)行信息公開(kāi)的官方門(mén)戶網(wǎng)站，同時(shí)也是對(duì)外宣傳學(xué)校形象、開(kāi)展信息交流的主要平臺(tái)，是內(nèi)蒙古高校網(wǎng)站群中的重要信息系統(tǒng).

2中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)建設(shè)

2.1規(guī)劃設(shè)計(jì).內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)作為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校，結(jié)合自身工科專(zhuān)業(yè)特色和與俄蒙高校間的合作交流經(jīng)驗(yàn)以及可收集信息數(shù)據(jù)的回國(guó)留學(xué)生資源等優(yōu)勢(shì)，通過(guò)建設(shè)中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)，為內(nèi)蒙古自治區(qū)在“一帶一路”倡議和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)”中的科學(xué)決策提供支持，實(shí)現(xiàn)三國(guó)間的科研合作和信息共享，并將其建設(shè)成面向蒙俄兩國(guó)、輻射“一帶一路”周邊國(guó)家的集學(xué)術(shù)研究、決策咨詢、文化交流為一體的平臺(tái).在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：第一，建設(shè)網(wǎng)站時(shí)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員考慮到網(wǎng)站的實(shí)用性，根據(jù)網(wǎng)站功能，提前做了充分的調(diào)查工作，確定網(wǎng)站的受眾群體，根據(jù)用戶群體的關(guān)注點(diǎn)、以及需求的差異性以及關(guān)注對(duì)該網(wǎng)站做出合理的設(shè)計(jì)，給不同用戶都能帶來(lái)良好的體驗(yàn).同時(shí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員更加注重網(wǎng)站的科學(xué)性和合理性，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各項(xiàng)功能的建設(shè)工作.第二網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員根據(jù)網(wǎng)站構(gòu)架，給出網(wǎng)站內(nèi)容的完整設(shè)計(jì)方案后，依照學(xué)校相關(guān)部門(mén)網(wǎng)站管理工作要求進(jìn)行備案、審核等工作.第三，根據(jù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖，為了實(shí)現(xiàn)該網(wǎng)站的功能性，網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員遵循科學(xué)性和合理性原則，對(duì)該網(wǎng)站進(jìn)行反復(fù)的修改和優(yōu)化，同時(shí)根據(jù)實(shí)際需求，確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)站能及時(shí)有效地更新和升級(jí)，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的思維，使網(wǎng)站不斷得到完善，最終達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)效果.2.2重要功能.中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊信息網(wǎng)的建設(shè)和運(yùn)行由我校教師及外聘研究人員組成，該智庫(kù)主要在下面工作中發(fā)揮作用：第一，面向俄蒙開(kāi)展相關(guān)行業(yè)人員培訓(xùn)；第二，國(guó)際關(guān)系研究人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)；第三，駐外企業(yè)的現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題研究及趨向分析；第四，內(nèi)蒙古自治區(qū)邊境地區(qū)發(fā)展機(jī)遇與合作研究；第五，建設(shè)俄蒙大數(shù)據(jù)庫(kù).根據(jù)服務(wù)群體和功能分布，該網(wǎng)站包含了新聞、合作、蒙俄國(guó)家?guī)?、?shù)據(jù)文獻(xiàn)庫(kù)、合作項(xiàng)目等基本模塊，同時(shí)，各個(gè)模塊下還包含了不同的子模塊，如下表所示.

摘要：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)不斷發(fā)展過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為了傳播信息的主要手段，使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠使得殘障人士可以學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，也有了非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，目前教育網(wǎng)站層出不窮，針對(duì)不同人士以及不同教育領(lǐng)域要求都不一樣，使用教育網(wǎng)站能夠?yàn)槭芙逃藛T提供更多豐富的知識(shí)，也使得學(xué)習(xí)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，能夠接觸到更豐富多樣的知識(shí)內(nèi)容。但對(duì)于殘障人士來(lái)說(shuō)，目前很多教育網(wǎng)站還不具備為其提供教育學(xué)習(xí)的能力，所以要逐步加深教育網(wǎng)站的無(wú)障礙能力，這也最近幾年教育網(wǎng)站所研究的重點(diǎn)內(nèi)容之一?；诖朔N情況，進(jìn)行本篇論文的寫(xiě)作，主要結(jié)合目前教育網(wǎng)站的無(wú)障礙設(shè)計(jì)情況進(jìn)行研究，為設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)吉林省無(wú)障礙在線教育平臺(tái)提供思路及建設(shè)方案，能夠使殘障人士不斷的達(dá)到教育信息化的要求，更可以像普通人一樣通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)的便利性逐漸增強(qiáng)，也對(duì)其自信心有顯著提升。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)；無(wú)障礙；教學(xué)

一、問(wèn)題的提出

信息無(wú)障礙主要是指任何人都可以進(jìn)行信息獲取，通過(guò)非常便利的方式進(jìn)行信息使用，共享處理，可以較為方便地使用平臺(tái)進(jìn)行知識(shí)查詢等操作。信息無(wú)障礙主要包括兩類(lèi)內(nèi)容，一類(lèi)是電子信息的無(wú)障礙處理，另一類(lèi)是網(wǎng)絡(luò)無(wú)障礙處理。建設(shè)后的平臺(tái)任何人都可以使用，尤其是殘障人士或者老年人，都可以非常便利的使用平臺(tái)獲取信息，使用信息，平臺(tái)不會(huì)限制使用對(duì)象。無(wú)障礙教育網(wǎng)站的建設(shè)主要是采用通用設(shè)計(jì)手段為前提，以提升用戶體驗(yàn)為目的，使用對(duì)象要包括各類(lèi)人群，比如殘障人士以及老年人，要充分考慮他們的需求，以簡(jiǎn)單性，易用性為最終目的，并采用比較容易的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)完成設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，平臺(tái)能夠通過(guò)輔助技術(shù)手段完成訪問(wèn)使用，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)需要符合網(wǎng)站開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。

二、無(wú)障礙在線教育平臺(tái)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)概述

1、國(guó)外教育網(wǎng)站設(shè)計(jì)的無(wú)障礙標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)外，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)水平發(fā)展比較先進(jìn)，網(wǎng)站的無(wú)障礙建設(shè)工作做得比較好，功能也比較完善，美國(guó)等國(guó)家更是頒布了建設(shè)無(wú)障礙網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)容，并針對(duì)無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)提出了相關(guān)建議，根據(jù)建議進(jìn)行建設(shè)能夠讓平臺(tái)更加容易使用以及訪問(wèn)。結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)容進(jìn)行考慮，建設(shè)時(shí)圍繞標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)，能夠使得殘障人士能夠較為容易的使用平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)論是有視覺(jué)方面的障礙或者是語(yǔ)言方面的障礙，都可以非常方便地使用系統(tǒng)。當(dāng)然，在考慮無(wú)障礙標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的建設(shè)工作，一般用戶也會(huì)較為容易的使用系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展，標(biāo)準(zhǔn)被命名為WCAG2.0標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，實(shí)際上也遵循W3C標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范內(nèi)容，使得無(wú)障礙網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)有比較好的依據(jù)，并且和國(guó)際上的其他標(biāo)準(zhǔn)都比較符合。WCAG2.0標(biāo)準(zhǔn)的建立結(jié)合Web內(nèi)容無(wú)障礙指南作為主要參考，主要是為了網(wǎng)站建設(shè)建立的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，能夠使得網(wǎng)站的建設(shè)以及測(cè)試更加的方便，還可以使得網(wǎng)站建設(shè)也更加規(guī)范?，F(xiàn)在有非常多的國(guó)家關(guān)注無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)，并且都基于WCAG2.0標(biāo)準(zhǔn)完成建設(shè)，使得無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)更加容易。美國(guó)通過(guò)立法規(guī)定無(wú)障礙無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作，同時(shí)也增加了很多的規(guī)則規(guī)定，并對(duì)無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作提供鼓勵(lì)的方案。這對(duì)美國(guó)無(wú)障礙建設(shè)相關(guān)工作提供了比較好的方向。隨后，美國(guó)多個(gè)州以及地區(qū)進(jìn)行無(wú)障礙網(wǎng)站的推廣工作，并且加大了無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作的建設(shè)力度，使得廣大殘障人員能夠更好地進(jìn)行教育網(wǎng)站以及其他網(wǎng)站的使用。在英國(guó)頒布了相關(guān)法律，針對(duì)殘障人士進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)工作，隨后，歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家都進(jìn)行了殘障網(wǎng)站建設(shè)法律規(guī)定，并且有針對(duì)性地完成規(guī)范制定操作，使得無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)更加的完善，并且能夠通過(guò)規(guī)范的方式完成建設(shè)工作，使得網(wǎng)站使用性更加的規(guī)范。2、國(guó)內(nèi)教育網(wǎng)站設(shè)計(jì)的無(wú)障礙標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)內(nèi)關(guān)于無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作主要是通過(guò)國(guó)家制定的法律規(guī)定進(jìn)行，但因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)等技術(shù)發(fā)展相對(duì)滯后，所以在網(wǎng)站無(wú)障礙方面的建設(shè)工作相對(duì)滯后，目前因?yàn)榧夹g(shù)水平不斷發(fā)展，也在各個(gè)地區(qū)進(jìn)行無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作的開(kāi)展，每個(gè)地方結(jié)合自身?xiàng)l件進(jìn)行無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)操作。綜合來(lái)說(shuō)，無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)工作正在逐步受到重視，通過(guò)建設(shè)無(wú)障礙網(wǎng)站，使得殘障人士的信息獲取更加便利，也非常適合當(dāng)前的智能化建設(shè)總體思路。另外，中國(guó)臺(tái)灣也頒布了無(wú)障礙網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)規(guī)范內(nèi)容，使得網(wǎng)站無(wú)障礙工作開(kāi)展得更加順利。