摘要：以企業(yè)項目管理存在的問題出發(fā)，通過需求分析、平臺選擇、藍(lán)圖確定、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、實(shí)施改善階段，實(shí)現(xiàn)項目計劃的共享和分級管理，計劃超期預(yù)警，項目異常和風(fēng)險的在線管理及項目驅(qū)動生產(chǎn)等功能，實(shí)現(xiàn)項目管理升級。

關(guān)鍵詞：項目管理；信息化探索；SAP

1項目需求識別

企業(yè)項目管理面臨的主要問題：（1）項目計劃管理亟待升級。目前目管理模式為偏弱矩陣，項目的執(zhí)行需要各個部門的支撐。而基于單機(jī)版的project計劃管理，較難實(shí)現(xiàn)計劃實(shí)時共享和自主報工。職能部門領(lǐng)導(dǎo)和其它員工容易游離在項目以外，項目計劃對部門工作安排指導(dǎo)性不足。（2）項目異常管理效率需提升。項目的風(fēng)險未識別或未得到有效控制，則成為項目異常。項目異常是影響項目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要因素。企業(yè)項目異常解決主要依靠線下依靠職能關(guān)系溝通，效率低下，平均處置時間為5天。有效提升項目異常解決的效率，則會更容易達(dá)成項目目標(biāo)。（3）項目管理經(jīng)驗(yàn)知識管理需加強(qiáng)。項目管理具備一重要：將項目過程中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)分析形成項目經(jīng)驗(yàn)庫，供職能部門和后續(xù)項目參考學(xué)習(xí)，從而在企業(yè)內(nèi)部形成自我學(xué)習(xí)，自我改善的良性循環(huán)，促進(jìn)企業(yè)管理能力持續(xù)提升。而目前項目異常、項目風(fēng)險、項目質(zhì)量管理等經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)均在項目組進(jìn)行流轉(zhuǎn)，很多信息未形成記錄和留存。（4）基于全生命周期的項目管理需要信息系統(tǒng)的支持。ISO/TS22163國際鐵路行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求實(shí)行全生命周期的項目管理，而基于全生命周期的項目管理涉及公司內(nèi)部多個部門，受限于管理方式不同，較難統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)?；谝陨蠁栴}，明確企業(yè)的信息化核心需求為：實(shí)現(xiàn)項目全生命周期的內(nèi)容的在線管理，統(tǒng)一管理方式；實(shí)現(xiàn)項目進(jìn)度進(jìn)化的分級編制、在線管理，實(shí)現(xiàn)項目計劃的提醒、逐級預(yù)警功能，實(shí)現(xiàn)項目計劃完成報工的在線操作；實(shí)現(xiàn)項目異常的在線處置，實(shí)現(xiàn)項目異常、風(fēng)險、質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)的在線管理。

2選定信息化平臺

基于核心需求，選擇合適的信息化平臺，主要考慮因素為：（1）與業(yè)務(wù)系統(tǒng)深度融合。由于項目管理是貫穿于產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)全業(yè)務(wù)過程的，在弱矩陣的管理模式下項目管理必須深度融合于業(yè)務(wù)才能發(fā)揮效用。故信息化平臺選定的第一要素是要能夠與公司ERP系統(tǒng)、PDM系統(tǒng)進(jìn)行深度結(jié)合的平臺。（2）需在軌道交通行業(yè)有較多成功運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)。在軌道交通行業(yè)，主機(jī)公司推行訂單項目較早，信息化方面也有經(jīng)驗(yàn)，所以考慮到行業(yè)特性和與客戶的管理對接，考慮選擇在行業(yè)內(nèi)有較好口碑的信息化平臺。綜合以上兩點(diǎn)考慮，決定選擇公司ERP平臺的SAP的PS管理模塊。

【摘要】本文基于新課改的要求，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)從項目任務(wù)確定、項目方案設(shè)計、項目具體實(shí)施過程及項目評價體系四個方面論述項目教學(xué)法在中職電子技術(shù)課程中的應(yīng)用，旨在提升中職生的實(shí)踐操作能力。

【關(guān)鍵詞】項目教學(xué)法；中職學(xué)校；電子技術(shù)課程；實(shí)踐教學(xué)

新課改提出要由教師為主體的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的課堂教學(xué)方式，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。中職電子技術(shù)課程是一門應(yīng)用范圍較廣、發(fā)展速度較快、可操作性較強(qiáng)的學(xué)科，其強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合，在電子類信息技術(shù)專業(yè)中有著承上啟下的作用。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)電子專業(yè)課時普遍存在的力不從心、學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)、積極性不高等情況，教師要改進(jìn)教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)，制訂教學(xué)計劃，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時提高學(xué)生的專業(yè)技能。而項目教學(xué)法通過設(shè)立教學(xué)項目，以實(shí)踐教學(xué)的信息收集、項目任務(wù)確定、項目方案的設(shè)計、項目的具體實(shí)施過程及項目最終評價體系來實(shí)現(xiàn)高效課堂，能夠?qū)χ新殞W(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的效果，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足之處。

一、確定項目任務(wù)

確定項目任務(wù)，是前期計劃實(shí)施的關(guān)鍵步驟。項目的選擇、項目內(nèi)容的制訂、項目實(shí)施的過程等都圍繞項目任務(wù)來進(jìn)行。教師要在教學(xué)項目的選擇上進(jìn)行精挑細(xì)選，將理論知識點(diǎn)和當(dāng)下生產(chǎn)工藝相結(jié)合，給學(xué)生預(yù)留創(chuàng)造性的空間和自主發(fā)揮的余地，最終根據(jù)現(xiàn)有的設(shè)備條件，制訂切實(shí)可行的方案。以“電子示波器”項目為例。首先，梳理重點(diǎn)和難點(diǎn)，將電子示波器的結(jié)構(gòu)框圖、示波器的主要性能和指標(biāo)、校正器、垂直偏轉(zhuǎn)和水平偏轉(zhuǎn)之間的差異、電子示波器的Y、X通道等知識點(diǎn)歸納成不同的學(xué)習(xí)模塊，模塊要按學(xué)習(xí)難度低、中、高的方式設(shè)計，以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)漸入佳境，利用項目涉及的知識技能去解決實(shí)際問題。其次，將課前制訂的教學(xué)任務(wù)和需要完成的內(nèi)容制作成項目書的形式，并以此為參照完成學(xué)生共同協(xié)作、共同完成學(xué)習(xí)的內(nèi)容計劃和教學(xué)設(shè)計。最后，項目任務(wù)的確定要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程體驗(yàn)和收獲，能有助于學(xué)生從被動學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成主動學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的提升和創(chuàng)新性思維的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生探索性學(xué)習(xí)的動機(jī)，促使學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中將所學(xué)知識加以綜合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

二、制訂項目計劃

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步提高審計工作的公開透明度,舉社會之力，集公眾之智，興審計之業(yè)，省審計廳積極探索開放式審計計劃的新模式。從9月份開始，省審計廳主動通過多個渠道公開征集對2009年度審計計劃的意見和建議。

一方面，向社會公開征求對2009年度審計項目計劃的意見和建議。10月16日至11月10日，在云南信息港、云南審計信息網(wǎng)2個網(wǎng)站公布了100項備選審計項目供網(wǎng)民選擇，項目涉及三農(nóng)、社保、住房、教育，以及產(chǎn)業(yè)培育、技術(shù)創(chuàng)新、環(huán)境生態(tài)、抗震救災(zāi)等各個關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善的重點(diǎn)領(lǐng)域，同時還留出空白供填寫其他審計項目建議。16日，征集公告已掛上云南信息港、云南審計信息網(wǎng)，云南日報、春城晚報也將于近日刊登征集公告。

另一方面，調(diào)動全省審計機(jī)關(guān)上下一起來做審計項目計劃。9月中旬，省審計廳向全省各級審計機(jī)關(guān)發(fā)出通知，征集對審計項目計劃安排的建議，要求各級審計機(jī)關(guān)在認(rèn)真開展調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，圍繞全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，結(jié)合新形勢下審計工作的特點(diǎn)和本單位的實(shí)際，提出計劃安排的建議，并要求說明立項意圖，明確審計目標(biāo)、審計對象和范圍、審計內(nèi)容和重點(diǎn)。目前，已收到57條意見和建議。

同時，征求相關(guān)部門對明年審計項目計劃的意見和建議。9月下旬，省審計廳向省發(fā)改委、省經(jīng)委、省教育廳等14個部門發(fā)出了征求建議函，請有關(guān)部門結(jié)合自身工作職責(zé)，圍繞當(dāng)前國家宏觀調(diào)控政策和我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大戰(zhàn)略部署的目標(biāo)要求，針對其負(fù)責(zé)分配、管理和使用的財政專項資金和重點(diǎn)投資項目，提出審計應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)項目?，F(xiàn)已收到16條意見和建議。省審計廳還將在本月20日召開的省級預(yù)算執(zhí)行審計分析會議上，向參會的132個省級預(yù)算單位發(fā)出調(diào)查表，征集對于100項的專項審計項目的建議。

近期，省審計廳在收集整理各方面意見和建議的基礎(chǔ)上，擬于11月上旬邀請部分單位座談，進(jìn)一步征求對審計計劃和審計工作的建議。隨后，根據(jù)項目的重要性和受關(guān)注的程度，有選擇地將其納入2009年度審計項目計劃，并在12月初召開的全省審計計劃工作會議上進(jìn)行討論和確定，2009年2月對外公告正式的年度審計項目計劃，在2009年底至2010年初，依法對審計結(jié)果進(jìn)行公告。對于其他受關(guān)注程度較高的項目，將列入省審計廳的項目庫或滾動項目計劃，逐年安排進(jìn)行審計。

省審計廳黨組提出：要把2009年度的審計計劃做成一個全社會關(guān)注的計劃，做成一個集中反映廣大群眾意愿的計劃，通過主動公開征集意見，進(jìn)一步增強(qiáng)審計工作的科學(xué)性、民主性和針對性，使得審計工作目標(biāo)更加明確、重點(diǎn)更加突出，切實(shí)提高審計效能、發(fā)揮審計作用，更好地為云南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。

科學(xué)合理的計劃管理對于審計工作至關(guān)重要。只有完善計劃管理，從源頭上規(guī)范政府審計行為，才能有效整合審計資源，突出審計重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)國家審計對政府公共受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任的有效監(jiān)督。目前，我國政府審計計劃管理尚未形成科學(xué)、系統(tǒng)的管理體系，仍存在重點(diǎn)不突出、風(fēng)險控制不足、執(zhí)行過程監(jiān)控不力以及后續(xù)考評不到位等諸多問題。

一、我國政府審計計劃管理的現(xiàn)狀及問題

政府審計計劃管理是一項綜合性系統(tǒng)工程，旨在有效調(diào)度審計資源，提高審計的效率效果。包括四個環(huán)節(jié)。

(一)制定審計項目計劃

2002年審計署的《審計機(jī)關(guān)項目計劃管理辦法》(以下簡稱計劃管理辦法)規(guī)定，我國審計機(jī)關(guān)每年必須制定審計項目計劃。審計項目計劃，是按年度對審計項目和專項審計調(diào)查項目預(yù)先做出的統(tǒng)一安排，包含上級審計機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織項目、授權(quán)項目、領(lǐng)導(dǎo)交辦項目和自行安排項目等。目前，我國審計項目計劃實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)制。審計署負(fù)責(zé)審計署統(tǒng)一組織的、署本級的審計項目計劃，指導(dǎo)全國審計項目管理工作，不負(fù)責(zé)安排或檢查地方審計機(jī)關(guān)的審計項目計劃，后者由地方審計機(jī)關(guān)自行管理。隨著社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速變化，我國審計項目計劃的制定日益暴露出下列問題。

1．中長期戰(zhàn)略計劃缺位，難以保證各年度項目計劃的協(xié)調(diào)性。根據(jù)現(xiàn)行管理要求，各級審計機(jī)關(guān)只需在年初制定審計項目計劃并確保執(zhí)行即可。至于中長期戰(zhàn)略計劃，沒有任何規(guī)定與要求。這導(dǎo)致很多審計機(jī)關(guān)根本不考慮中長期戰(zhàn)略安排，各年度項目計劃缺乏全局性、協(xié)調(diào)性，極易造成審計重復(fù)或?qū)徲嬅^(qū)，監(jiān)督不到位，重點(diǎn)不突出。

為更好地貫徹執(zhí)行審計法、審計法實(shí)施條例和國家審計準(zhǔn)則，提高審計工作的科學(xué)化、法制化、規(guī)范化水平，根據(jù)市法建領(lǐng)導(dǎo)小組《2013全市普法依法治理工作意見》、《市人民政府2013年全面推進(jìn)依法行政工作安排意見》的通知要求，制定我局2013年法制工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真貫徹審計署“依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的審計工作方針，緊緊圍繞省審計廳2013年加強(qiáng)審計法制建設(shè)和審計質(zhì)量管理目標(biāo)任務(wù)，全面履行審計監(jiān)督職責(zé)，不斷深化和加強(qiáng)法制宣傳教育和依法治理工作，著力推進(jìn)依法行政、落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，強(qiáng)化審計項目質(zhì)量控制，不斷提高審計人員依法行政的能力和水平，為全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定作出更大貢獻(xiàn)。

二、主要內(nèi)容

（一）落實(shí)普法依法治理、依法行政局長責(zé)任制,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

繼續(xù)貫徹落實(shí)普法依法治理，依法行政局長責(zé)任制。年度內(nèi)因人員變動的，要及時制發(fā)調(diào)整通知，落實(shí)崗位責(zé)任。根據(jù)省審計廳和市法建辦、市政府法制辦普法依法治理、依法行政工作要求，制定年度普法依法治理工作計劃和依法行政工作總體方案，將法制建設(shè)內(nèi)容、普法教育宣傳學(xué)習(xí)重點(diǎn)分解到每一個季度，確保法制工作的有效開展。

科學(xué)合理的計劃管理對于審計工作至關(guān)重要。只有完善計劃管理，從源頭上規(guī)范政府審計行為，才能有效整合審計資源，突出審計重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)國家審計對政府公共受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任的有效監(jiān)督。目前，我國政府審計計劃管理尚未形成科學(xué)、系統(tǒng)的管理體系，仍存在重點(diǎn)不突出、風(fēng)險控制不足、執(zhí)行過程監(jiān)控不力以及后續(xù)考評不到位等諸多問題。

一、我國政府審計計劃管理的現(xiàn)狀及問題

政府審計計劃管理是一項綜合性系統(tǒng)工程，旨在有效調(diào)度審計資源，提高審計的效率效果。包括四個環(huán)節(jié)。

(一)制定審計項目計劃

2002年審計署的《審計機(jī)關(guān)項目計劃管理辦法》(以下簡稱計劃管理辦法)規(guī)定，我國審計機(jī)關(guān)每年必須制定審計項目計劃。審計項目計劃，是按年度對審計項目和專項審計調(diào)查項目預(yù)先做出的統(tǒng)一安排，包含上級審計機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織項目、授權(quán)項目、領(lǐng)導(dǎo)交辦項目和自行安排項目等。目前，我國審計項目計劃實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)制。審計署負(fù)責(zé)審計署統(tǒng)一組織的、署本級的審計項目計劃，指導(dǎo)全國審計項目管理工作，不負(fù)責(zé)安排或檢查地方審計機(jī)關(guān)的審計項目計劃，后者由地方審計機(jī)關(guān)自行管理。隨著社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的快速變化，我國審計項目計劃的制定日益暴露出下列問題。

1．中長期戰(zhàn)略計劃缺位，難以保證各年度項目計劃的協(xié)調(diào)性。根據(jù)現(xiàn)行管理要求，各級審計機(jī)關(guān)只需在年初制定審計項目計劃并確保執(zhí)行即可。至于中長期戰(zhàn)略計劃，沒有任何規(guī)定與要求。這導(dǎo)致很多審計機(jī)關(guān)根本不考慮中長期戰(zhàn)略安排，各年度項目計劃缺乏全局性、協(xié)調(diào)性，極易造成審計重復(fù)或?qū)徲嬅^(qū)，監(jiān)督不到位，重點(diǎn)不突出。

摘要：工程管理項目計劃的實(shí)施能夠確保工程建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量，但項目計劃的實(shí)施要與工程實(shí)施機(jī)制相結(jié)合，以此來提高工程施工的管理效率。工程項目的質(zhì)量管控要以物質(zhì)管控為根基，通過技術(shù)控制為工程項目的實(shí)施創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。本文重點(diǎn)對我國工程管理項目計劃實(shí)施控制機(jī)制進(jìn)行分析，一方面減少工程施工的風(fēng)險，另一方面降低企業(yè)的經(jīng)濟(jì)成本和社會成本，不斷提高工程管理的效率。

關(guān)鍵詞：工程管理;項目實(shí)施計劃;機(jī)制分析

本文以具體工程項目實(shí)施的前期決策階段［1］、招投標(biāo)階段、實(shí)施階段、竣工階段等幾個方面為分析依據(jù)，對工程管理項目計劃實(shí)施控制機(jī)制展開全面系統(tǒng)分析，通過工程項目計劃實(shí)施管理模式分析、工程項目計劃管理供應(yīng)鏈控制機(jī)制分析、工程管理中計劃實(shí)施的規(guī)范性控制分析以及工程管理中項目計劃實(shí)施控制機(jī)制建設(shè)分析來提高工程項目建設(shè)施工的質(zhì)量水平。

1我國工程管理項目計劃實(shí)施控制機(jī)制概況

我國工程項目施工主要存在以下特點(diǎn):建設(shè)周期長、施工難度大、資源耗費(fèi)多?；诖笮凸こ添椖渴┕さ奶攸c(diǎn)，在項目施工設(shè)計階段，相關(guān)部門就應(yīng)該針對這些特點(diǎn)對整個工程項目進(jìn)行整體規(guī)劃，通過工程管理項目計劃實(shí)施控制機(jī)制分析來制定一套合理的施工設(shè)計方案。只有這樣才能在具體的施工過程中根據(jù)施工情況，改善設(shè)計方案。所以整個工程項目建設(shè)初期的工程計劃方案要貫徹整個工程建設(shè)始終，通過初期的財政估算、控制工程量，從建設(shè)初始就實(shí)施工程監(jiān)督，確保設(shè)計方案合理，避免資金嚴(yán)重浪費(fèi)，最大限度保障施工效率。

2工程項目管理計劃實(shí)施的控制機(jī)制分析

一、總體目標(biāo)

全市內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)要緊緊圍繞市委、市政府“學(xué)習(xí)十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績、決戰(zhàn)進(jìn)百強(qiáng)”的目標(biāo)要求，圍繞本部門、本單位中心工作，堅持把握大局、突出重點(diǎn)，致力于防范風(fēng)險、改善運(yùn)作、增加價值、促進(jìn)發(fā)展，充分發(fā)揮內(nèi)部審計職能作用，提升內(nèi)部審計服務(wù)于科學(xué)發(fā)展的能力與水平，擴(kuò)大內(nèi)部審計工作效應(yīng)。

二、工作要點(diǎn)

（一）摸清內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員情況

通過調(diào)查了解，全面摸清全市各單位內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)的設(shè)置、內(nèi)審人員配置情況以及其中專職機(jī)構(gòu)、專職人員的配置情況。

（二）了解2012、2013年度內(nèi)審項目計劃情況

“文明審計”是審計機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的重要目標(biāo)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總理和李金華審計長關(guān)于文明審計的指示，深刻理解文明審計的內(nèi)涵，科學(xué)把握開展文明審計的特征和發(fā)展規(guī)律，只要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持審計工作二十字方針，加大依法審計工作力度，才能加強(qiáng)對財經(jīng)領(lǐng)域重大違法違紀(jì)問題的審計監(jiān)督，大力開展效益審計和文明審計，推動審計工作上層次、上水平。

首先，以人為本，科學(xué)管理，促進(jìn)文明審計。堅持以人為本，推進(jìn)科學(xué)管理，是促進(jìn)文明審計突出特點(diǎn)。要整合審計資源，優(yōu)化資源配置，力爭在管理上求效能。一是從項目計劃制定入手，提高審計工作質(zhì)量。在項目計劃制定前，要開展調(diào)研工作，力求全面掌握被審計對象的情況，使審計項目計劃安排能夠真正體現(xiàn)“圍繞中心，服務(wù)大局，突出重點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，量力而行，確保質(zhì)量”的原則。為使部門、單位和社會對審計重視，對年度審計項目計劃，要以市政府文件下達(dá)，這不僅使審計項目計劃安排重點(diǎn)突出，符合實(shí)際，而且也提升審計地位，擴(kuò)大審計影響，為審計工作的順利開展奠定基礎(chǔ)，提供保證。二是從整合審計資源入手，提高審計工作水平。以整合資源，形成合力為工作目標(biāo)，堅持審計工作一盤棋的原則，充分認(rèn)識整合審計資源的重要性和必要性，針對審計對象的變化和審計任務(wù)不均衡的狀況，打破科室職能分工界限，調(diào)整審計對象管轄范圍，整合審計人力資源，實(shí)行交叉審計，實(shí)現(xiàn)審計力量的最優(yōu)配置，使審計上下聯(lián)動，形成監(jiān)督合力。不反強(qiáng)化審計工作管理，而且也提高審計工作效率，促進(jìn)審計人員文明審計、文明執(zhí)法。三是從構(gòu)建和諧審計機(jī)關(guān)入手，提高審計工作效率。要積極推行審計文化建設(shè)，以深入學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)審計管理，推進(jìn)審計廉政文化建設(shè)進(jìn)機(jī)關(guān)，努力建設(shè)一支政治過硬、作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)熟練、執(zhí)法公正、形象良好的審計隊伍。探索科學(xué)管理的新模式，變傳統(tǒng)意義上的管理為理念感悟和滲透，使大家形成共同的價值理念和行為規(guī)范，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式的自我管理和人性化管理。進(jìn)而促進(jìn)人性化審計方式的實(shí)施，既體現(xiàn)法律框架內(nèi)對人權(quán)的一種尊重，又促進(jìn)審計方式的人性化，這是審計權(quán)威性、嚴(yán)肅性和客觀性的體現(xiàn)。

其次，創(chuàng)建載體，依法行政，推進(jìn)文明審計。一是以開展主題教育活動為載體，著力解決審計隊伍思想建設(shè)的問題。要針對審計人員思想上、工作上、作風(fēng)上存在的問題，樹立終身學(xué)習(xí)改造思想的觀念，以加強(qiáng)思想教育為主，從源頭上筑牢思想道德防線。在思想上，樹立公正、廉潔、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的審計精神，在工作上，做到文明執(zhí)法，促進(jìn)依法行政，在作風(fēng)上，樹新風(fēng)正氣，促廉潔從審，履行好法律賦予審計人員的工作職責(zé)，促進(jìn)落實(shí)“依法審計，服務(wù)大局，圍繞中心，突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)”的工作方針，要始終教育干部職工在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮好作用。二是以廉政文化活動進(jìn)機(jī)關(guān)為載體，著力解決審計隊伍作風(fēng)建設(shè)的問題。以建設(shè)文化墻、文化樓道、文化園地為主要形式，開展豐富多彩的宣傳思想文化活動，發(fā)揮好文化陣地的感染作用。在業(yè)務(wù)建設(shè)上，要將審計職責(zé)、審計權(quán)限、審計程序、審計人員職業(yè)道德，構(gòu)建審計業(yè)務(wù)與廉政要求于一體的業(yè)務(wù)建設(shè)體系。在廉政建設(shè)上，要將審計工作“八不準(zhǔn)”紀(jì)律要求，審計二十字工作方針與構(gòu)建廉政文化建設(shè)相連接，形成審計廉政要求與審計工作于一體化的工作格局。在行為規(guī)范上，要將樹立社會主義榮辱觀“八榮八辱”的內(nèi)容、市民守則、公民道德規(guī)范和加強(qiáng)審計監(jiān)督，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及堅持科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)的標(biāo)語牌與對審計人員行為要求于一體的工作行為。在精神文化上，將“公正、廉潔、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的審計精神，制作成橫幅宣傳板，懸掛在領(lǐng)導(dǎo)辦公室，目的是教育領(lǐng)導(dǎo)人始終牢記審計精神，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作好審計工作的熱情，處處起到表率作用。三是以創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)活動為載體，著力解決審計隊伍服務(wù)大局的問題。要以審計就是服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，樹立服務(wù)大局觀念和全局思想，強(qiáng)化宗旨觀念和執(zhí)政為民的理念，把審計服務(wù)貫穿于審計工作的全過程，在審計立項、審計定性、審計處理、審計整改的各個環(huán)節(jié)中，都要突出服務(wù)這個主題，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高服務(wù)水平。

再次，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動文明審計。開展文明審計活動要以轉(zhuǎn)變審計干部作風(fēng)，提高整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以把握“開展文明審計，建設(shè)文明審計”為主題，以樹過硬作風(fēng)、建審計文明、創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)榭傮w要求，通過一系列活動和措施，進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，逐步達(dá)到“提高文明審計素養(yǎng)、規(guī)范文明審計行為、營造和諧審計環(huán)境、增強(qiáng)文明審計職能”的目標(biāo)，打造公正、廉潔、文明、高效的審計團(tuán)隊。

1項目驅(qū)動教學(xué)的實(shí)施

1.1項目驅(qū)動教學(xué)的指導(dǎo)思想

1.1.1課程標(biāo)準(zhǔn)———注重職業(yè)能力

《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)從兩個方面進(jìn)行描述。首先是知識目標(biāo)：指學(xué)生學(xué)基本的力學(xué)知識，通用零件的結(jié)構(gòu)分析和常用機(jī)構(gòu)的設(shè)計方法、；其次能力目標(biāo)：指學(xué)生對知識進(jìn)行綜合運(yùn)用能力，具有一定機(jī)械設(shè)備維護(hù)、改進(jìn)和設(shè)計能力，及相應(yīng)職業(yè)素養(yǎng)能力等。

1.1.2教學(xué)內(nèi)容———來源于真實(shí)的工作任務(wù)

項目和任務(wù)的工作應(yīng)該以職業(yè)崗位工作為背景，是針對具體對象的某項具體工作的全過程，應(yīng)來源于生產(chǎn)實(shí)踐。在項目實(shí)施的過程中，指導(dǎo)學(xué)生注意能力的訓(xùn)練、系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)道德的養(yǎng)成。由于學(xué)生參與了完成任務(wù)的每個環(huán)節(jié)，在一定時間范圍內(nèi)自主組織、安排自己的學(xué)習(xí)活動，對項目中隨機(jī)出現(xiàn)的各種問題，恰巧為學(xué)生設(shè)置了多重障礙，既創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生積極主動地去探索和嘗試，又迅速提高了動手能力，從此學(xué)生被動接受知識的學(xué)習(xí)方式徹底被改變。