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縣第二小學是一所具有百年悠久歷史的學校，有著深厚的文化底蘊和鮮明的人文精神。經(jīng)過百年滄桑的洗禮，在學校科研的的發(fā)展中，學校被評為年市級科研先進集體、年度縣優(yōu)秀科研先進集體。在年12月代表縣承擔了哈市科研工作驗收學校。在“”“”課題研究工作中做出了突出的成績，承擔了省級課題《在小學語文教學中培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的實驗研究》市級課題《小學生課堂積極主動性的研究》現(xiàn)在已經(jīng)全部解體。學?？蒲泄ぷ飨蛑鼮樵鷮崱⒓氈?、實效與注重過程的的方面發(fā)展，本著問題課題化、課題課堂化的原則，取得了一些成績。

一、學校領(lǐng)導重視學校科研工作

在我校，學校領(lǐng)導一貫重視教育科研，并牢固樹立“科研興教、科研興?！钡陌l(fā)展理念，時刻關(guān)注學?？蒲械陌l(fā)展。把科研工作納入學校整體工作之中，統(tǒng)籌安排成立科研領(lǐng)導小組，一把手任組長，業(yè)務(wù)校長負責科研管理工作。

（一）教育科研納入了我校的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃

我校領(lǐng)導明確地將教育科研與教學改革、德育建設(shè)等一起列入學校的整體發(fā)展規(guī)劃中。我校每學期的工作計劃、年度計劃中都把教育科研作為專項重點工作來抓。在我校新的五年規(guī)劃中，更是明確提出了要把我校建設(shè)成為教師是學者型教師、學校是研究型學校。

（二）完善科研的相關(guān)制度。

為了強化全體教師的教科研意識，確保學校教科研工作健康發(fā)展，學校十分重視發(fā)揮政策和制度的引導功能，根據(jù)上級教育科研工作要求和我校實際情況制定了相關(guān)的管理制度，如：《一小學科研制度》《課題管理制度》制度中明確了獎懲分明。每學期開學初的科研會議明確了這一學期的工作任務(wù)。老師按照工作計劃有條不紊的進行工作。學校給老師創(chuàng)設(shè)了上網(wǎng)學習與理論培訓相結(jié)合的方法。訂閱了教育科研刊物。供老師學習閱讀。

二、學?？蒲泄ぷ髡！⒂行蜻M行

中小學教師進行教育科研活動，是教育理論與教育實踐相結(jié)合的必然要求，也是教育改革與發(fā)展的必然趨勢。因此，開展了許多具有又有成效的工作。

（一）積極創(chuàng)造條件參加科研、課改培訓

（1）為推動教科研工作的開展，學校積極組織教師參加各種教科研的培訓和活動。在培訓活動中，學校始終遵循“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的培訓原則。本著老師缺少什么就培訓什么的原則。輔導了《如何做科研課題》《科研課題的特點》《什么是研究變量》等內(nèi)容。這些內(nèi)容無疑是一場及時雨，破除了老師對科研的神秘感。

（2）由學校信息技術(shù)教研組帶頭進行現(xiàn)代教育教學技術(shù)的培訓

①對教師進行電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)知識的基礎(chǔ)性培訓，使全體參與課改實驗的教師都能使用現(xiàn)代化教育教學工具；

②對教師進行課件制作培訓，主要是進行PowerPoint、AuthorWare、幾何畫板等國內(nèi)外多媒體制作平臺使用方法的培訓；

（二）加強課題建設(shè)，規(guī)范管理

對課題建設(shè)與管理是科研室日常工作中十分重要的內(nèi)容，學校加強了對課題的日常管理，加強科研課題的規(guī)范運作。

1、各課題在立題之后，必須根據(jù)開題報告的實施步驟，積極開展研究工作，在遇到實際問題時可作適當調(diào)整，但必須記錄原因和結(jié)果。

2、在研究過程中，所有批準立項啟動研究的課題組必須活動3——4次，學校在每學期組織全校范圍內(nèi)的課題交流。同時注意積累有關(guān)材料，特別是個案的分析，為結(jié)題做好充分準備。學校不定期檢查。

3、凡研究進行到半年之時（一般為一學期），必須向?qū)W校遞交一份階段總結(jié)。

4、縣級課題在立項后，凡需作變動的，如修正研究項目名稱、要對研究方向或主要內(nèi)容作調(diào)整、要調(diào)換課題主持人等，均需提出書面報告，征得單位同意，經(jīng)科研所同意后，方可變動。

5、監(jiān)督與督促所有課題正常結(jié)題。課題結(jié)題時，注意保存全部相關(guān)資料，做到一題一檔。

6、在研究過程中，為了更好的進行研究，要求老師注意積累材料，其末寫出論文。

三、科研隊伍建設(shè)情況

共有教師63名，本科學歷35人，大專學歷26人，中師學歷2人，省級骨干教師3人，市級骨干教師10人，2名市級科研骨干教師，8名縣級科研骨干教師，每年組織科研骨干教師外出培訓，鼓勵教師自己承擔科研課題，學校不惜資金支持教師進修學習，建立自己的教育科研博客。每年對在刊物發(fā)表文章的教師給予表彰獎勵。涌現(xiàn)出了等一大批科研骨干教師。