導(dǎo)語：科學(xué)發(fā)展觀辦好人民滿意教育學(xué)習(xí)材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在學(xué)習(xí)調(diào)研中，他們堅持邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊整改的原則，以思想解放、統(tǒng)一認(rèn)識為主，有的放矢地圍繞黨員干部思想作風(fēng)、規(guī)范教師從教行為和教學(xué)管理創(chuàng)新、學(xué)校管理體制完善等主題，積極深入一線教育教學(xué)，并通過發(fā)放問卷調(diào)查、召開座談會、走訪師生代表等形式了解實(shí)際情況，取得了可喜的調(diào)研成果。學(xué)校黨支部共發(fā)出、回收征求意見調(diào)查問卷95份，召開黨支部全體黨員、教研組教師“解放思想”大討論座談會5次，征求到制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和促進(jìn)改革的意見、建議34條。根據(jù)反饋的意見和建議，他們經(jīng)過認(rèn)真梳理、邊學(xué)邊改、查缺補(bǔ)漏，積極調(diào)整、改正學(xué)校工作中出現(xiàn)的這些問題，更好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

通過調(diào)研反饋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照科學(xué)發(fā)展的要求，抓住、找準(zhǔn)影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，認(rèn)真研究、形成共識、積極整改。其主要做法是：

一、在解決干部教師樹立正確的育人觀問題上，他們針對有些干部教師存在育人理念偏差，“把發(fā)展是硬道理”片面理解為“分?jǐn)?shù)是硬道理”的觀點(diǎn)，積極扭轉(zhuǎn)干部教師思想認(rèn)識，堅持面向全體、面向每個學(xué)生發(fā)展的思想，以學(xué)生個人現(xiàn)身說法、以國家未來發(fā)展的說法，全面論證實(shí)施素質(zhì)教育的必要性。

二、在解決教師的師德師風(fēng)問題上，他們開展了“立師德、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、正行風(fēng)”的討論活動，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀、育人觀和質(zhì)量觀。

三、在解決部分學(xué)生上學(xué)難的問題上，他們在廣大黨員、教師中開展“扶困助學(xué)”、“讓師愛生輝”活動，號召黨員教師對有困難的學(xué)生進(jìn)行家訪、談心、義務(wù)輔導(dǎo)，并在物質(zhì)上、精神上給予關(guān)愛，讓和諧溫暖的氛圍充滿整個校園。活動中，全校教師家訪300多人次，為全校80名困難學(xué)生捐款近4000元。

四、在解決學(xué)校的發(fā)展定位問題上，他們用科學(xué)發(fā)展的眼光、與時俱進(jìn)的思想，引領(lǐng)學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、學(xué)校文化等方面豐富內(nèi)涵、再立新意。在調(diào)研整改中，廣大教師清醒的認(rèn)識到**中學(xué)十年的發(fā)展壯大，各項(xiàng)工作取得的輝煌成績只能代表過去，今后如何發(fā)展，怎樣向“創(chuàng)建省名校”目標(biāo)邁進(jìn)是學(xué)校必須深思的問題。他們堅持把學(xué)校放在全市、全省乃至全國先進(jìn)學(xué)校的行列來衡量自己，認(rèn)為只有樹立品牌意識，才能正視自己的不利因素，才能知難而上，勇于戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我。面對學(xué)校存在的許多困難和問題：如教育管理、教學(xué)方式方法亟待改進(jìn)的問題；干部隊(duì)伍素質(zhì)需要與時俱進(jìn)、教師隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)的問題；辦學(xué)特色亟待提升的問題；堅持以學(xué)生為本的機(jī)制、體制還需要進(jìn)一步創(chuàng)新等等問題，都要通過在科學(xué)發(fā)展中去解決。

在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，**中學(xué)進(jìn)一步用科學(xué)的理論做指導(dǎo)，確實(shí)解決了一些制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的問題，為他們下一步創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范校、提高教學(xué)水平，奠定了一定基礎(chǔ)。