導語：學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員的講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

按照中央統(tǒng)一部署，部屬高等學校參加第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。中央對高校開展學習實踐活動高度重視。今年2月，中央學習實踐活動領導小組決定，由中組部、教育部、國家民委、工業(yè)和信息化部、中國科學院領導同志組成部屬高校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，領導和指導部屬高校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。2月28日，部屬高校學習實踐活動領導小組召開動員大會，對部屬高校學習實踐活動作了動員和部署。動員大會以來，在部屬高校學習實踐活動領導小組辦公室指導檢查組指導下，學校黨委多次召開會議，成立了學校學習實踐活動領導小組及領導小組辦公室，制定了《*民族大學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，設計并確定了學校開展學習實踐活動的實踐載體，為學校全面啟動學習實踐活動做了深入細致的前期準備工作。今天我們召開動員大會的主要任務，就是要深入學習和貫徹部屬高校深入學習實踐活動動員大會精神，對學校開展學習實踐活動進行廣泛動員和具體部署，確保學校學習實踐活動開好局、起好步，扎實推進，有序開展。在今天的動員大會上，指導檢查組第十三工作組副組長、國家民委機關黨委副書記馬繼祖同志將作重要講話，對學校學習實踐活動提出指導性意見，我們要認真貫徹落實。下面，我代表學校學習實踐活動領導小組就學校開展學習實踐活動講三個方面的意見：

一、深刻認識開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義，增強推進學?？茖W發(fā)展的現(xiàn)實緊迫感和高度責任感

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的*作出的重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。在高校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，對于推動高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展，進一步辦好符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要、人民滿意的高等教育，具有極其重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。改革開放30年，特別是世紀之交10年來我國高等教育改革發(fā)展的實踐充分證明，實現(xiàn)高等教育的跨越式發(fā)展必須深入貫徹科學發(fā)展觀。當前，我國高等教育事業(yè)的發(fā)展正站在一個新的歷史起點上，進入到從高等教育大國到高等教育強國邁進的新的歷史階段，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征，提高教育質量成為最緊迫的任務。處在這樣一個關鍵的歷史時期，扎實開展學習實踐活動，更加自覺地用科學發(fā)展觀武裝頭腦，謀劃發(fā)展、解決問題、推動學校工作，就成為推進高校改革發(fā)展的緊迫要求和難得機遇。民族高等教育是國家高等教育的重要組成部分，肩負著為少數(shù)民族和民族地區(qū)培養(yǎng)高素質人才的歷史重任，推進民族高等教育科學發(fā)展的任務更加艱巨。我們一定要進一步提高對學校開展學習實踐活動重要性和緊迫性的認識，統(tǒng)一思想，以高度的責任感和使命感投入學校開展的學習實踐活動，通過扎實開展學習實踐活動推進學校教育事業(yè)的科學發(fā)展。

第一、開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是進一步用中國特色社會主義理論體系武裝學校黨員干部、教育廣大師生員工的重大舉措

總書記在黨的*報告中指出：“改革開放以來我們取得一切成就和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系?！敝袊厣鐣髁x理論體系，是改革開放以來我們黨不斷推進馬克思主義中國化的偉大歷史創(chuàng)造，是全面建設小康社會的根本指針，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎?？茖W發(fā)展觀作為中國特色社會主義理論體系的最新成果和重要組成部分，是對黨的三代領導集體關于發(fā)展的主要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。因此，我們高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，必須不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，按照科學發(fā)展觀要求指導實踐，推動工作，實現(xiàn)學校教育事業(yè)科學發(fā)展。

高等學校是思想、文化、科技資源的聚集地，是培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重要陣地，在建設創(chuàng)新型國家、推動社會文明進步中具有不可替代的重要作用。當前在學校進一步加強理論武裝工作，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝廣大黨員頭腦，尤為迫切。只有通過開展學習實踐活動，迅速興起學習實踐科學發(fā)展觀的熱潮，切實用中國特色社會主義理論體系武裝師生黨員頭腦，才能進一步推動廣大黨員干部和教師全面地把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展理念，形成科學發(fā)展共識；才能進一步提高思想理論素養(yǎng)，加強黨性觀念和黨員模范意識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性，不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力。同時也才能進一步加強大學生思想政治教育工作，幫助青年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和正確國家觀、民族觀、宗教觀，增強他們的民族自豪感、國家凝聚力和政治向心力，有效抵御敵對勢力對民族院校進行意識形態(tài)滲透，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

第二、開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是學校破解發(fā)展難題、促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展的現(xiàn)實需要

改革開放30年來，我國民族高等教育事業(yè)取得了舉世矚目的歷史性成就，為民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的智力和人才支持。當前我國高等教育正站在新的發(fā)展起點上，既面臨前所未有的發(fā)展機遇，也面臨著巨大挑戰(zhàn)。我們必須清醒地認識到，民族高等教育的發(fā)展狀況，還不能很好地適應少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。主要表現(xiàn)在：育人為本，德育為先的辦學理念還未得到很好的貫徹落實；科技創(chuàng)新潛力發(fā)掘不夠，學?？萍己腿瞬艃?yōu)勢還未很好地服務于經(jīng)濟社會發(fā)展的需要；人才培養(yǎng)方式、教學內容和教學方法有待進一步更新，人才培養(yǎng)質量亟待提高；學校高層次人才缺乏，教師隊伍的整體水平有待進一步提高；學校的管理水平還不能適應改革發(fā)展的新任務新要求，少數(shù)黨員領導干部缺乏與現(xiàn)代大學相適應的管理經(jīng)驗和管理能力；學風和學術不夠端正的現(xiàn)象還不同程度地存在，師德師風建設還需要進一步加強。應該說，這些問題在高校中帶有普遍性。具體到*民族大學，上述情況也不同程度地存在著，有的問題還比較突出。大家知道，進入新世紀以來特別是近幾年來，經(jīng)過全校各民族師生員工的共同努力，學校教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，特別在新校區(qū)建設、本科教學工作評建、崗位設置管理改革等方面取得了顯著成效，為學校進一步發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。但實現(xiàn)學校事業(yè)科學發(fā)展還面臨著許多制約因素和突出問題。校黨委結合學校實際，經(jīng)過認真研究在學習實踐活動方案中初步歸納并提出了6個方面重點需要解決的問題，需要我們在學習實踐活動中進一步調查研究，采取得力措施不斷加以解決。深入開展學習實踐活動，對于解決好學校發(fā)展中存在的突出問題，推動學校人才培養(yǎng)機制改革、教學改革、科研體制改革和加強學科建設、教師隊伍建設、學風建設等都具有十分重要的現(xiàn)實意義。

特別需要強調指出的是，當前受國際金融危機蔓延和世界經(jīng)濟增長明顯減速的影響，我國經(jīng)濟生活中尚未解決的深層次矛盾和問題不斷顯現(xiàn)，國家經(jīng)濟發(fā)展面臨不少困難，高校畢業(yè)生就業(yè)問題相當突出，學校更好地服務于社會經(jīng)濟發(fā)展也面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。今年是新中國成立60周年、西藏民主改革50周年，重大活動多，敏感節(jié)點多，維護學校和諧穩(wěn)定的任務十分繁重，*民族大學面臨的形勢比普通高校更加嚴峻，破解難題的任務更加艱巨。

第三、開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是適應新形勢新任務要求不斷推進學校黨的建設的必然要求

高校黨建是黨的建設的重要組成部分，高校黨建工作成效如何，直接關系能否堅持社會主義的辦學方向，直接關系著“培養(yǎng)什么的樣人，怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的大學，怎樣辦大學”這兩個根本性問題。近年來，在中國特色社會主義理論的正確指導下，學校黨的建設在探索中前進，在改進中加強，領導班子建設和黨員干部隊伍建設取得了新的成績，基層組織和黨員隊伍建設也有新的進展，學生黨員和積極向黨組織靠攏的學生人數(shù)逐年增加，這些為學校教育事業(yè)跨越式發(fā)展提供了重要的思想、政治和組織保證。但面對新形勢新任務的要求，學校黨建工作還存在一些需要改進、加強和完善的地方。比如，一些黨員領導干部思想觀念、能力素質與黨的先進性要求還不適應，黨建工作還存在黨員管理松散、基層組織不夠健全和機制不夠靈活、措施不夠得力、效果不夠理想等狀況；極少數(shù)黨員理想信念不堅定、宗旨意識和組織觀念淡薄、紀律性不強；學校崗位設置改革后許多黨員干部走上了新的領導崗位，不斷提高他們的思想政治素質和業(yè)務能力素質成為學校黨建工作的一項重要任務。這些問題的存在制約了學校黨建的健康發(fā)展。對此，我們在思想和行動上要予以高度重視。貫徹落實科學發(fā)展觀的一項重要內容，就是要認真查找和解決學校黨的建設中存在的問題，尤其是領導班子和黨員領導干部黨性黨風黨紀方面反映強烈的突出問題，這對于加強和改進學校黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，充分發(fā)揮高校黨組織的領導核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員的先鋒模范作用，造就一支自覺實踐科學發(fā)展觀、有能力推動科學發(fā)展的黨員干部隊伍具有十分重要的意義。

二、要準確把握學習實踐活動的指導思想、主要原則和目標要求，著力解決影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題

根據(jù)《部屬高校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》要求，學校在實施方案中明確提出了這次學習實踐活動的指導思想、主要原則、目標要求和要解決的重點問題，學校各級黨組織要全面理解，深刻把握，在學校學習實踐活動中認真貫徹落實。

第一、要正確把握學習實踐活動的指導思想

把握開展學習實踐活動的指導思想，關鍵是要高舉一面旗幟，把握一個總要求，突出一個主題，抓住一個重點。

高舉一面旗幟，就是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的*和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟。中國特色社會主義偉大旗幟是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結進步的旗幟，也是引領民族高等教育事業(yè)科學發(fā)展的偉大旗幟。通過開展學習實踐活動，教育廣大黨員干部、教師和青年學生堅持高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的新局面而努力奮斗。

把握一個總要求。就是“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”。黨員干部受教育是基礎。這次學習實踐活動是一次普遍的馬克思主義學習教育活動，要通過學習實踐活動，進一步提高全體黨員特別是校院兩級黨員領導干部對科學發(fā)展觀的認識，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，著力把握民族高等教育發(fā)展的規(guī)律性、創(chuàng)新發(fā)展理念、破解發(fā)展難題，切實加強黨性修養(yǎng)、轉變工作作風，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持社會主義辦學方向、走中國特色社會主義高等教育強國之路的自覺性和堅定性。科學發(fā)展上水平是核心。要通過學習實踐活動，增強信心、自覺運用科學發(fā)展觀指導實踐、推動工作，轉變發(fā)展方式，提高發(fā)展質量，努力在推動學校落實人才培養(yǎng)根本任務，實現(xiàn)教育教學、科學研究、社會服務等方面協(xié)調發(fā)展上見到新成效。人民群眾得實惠是目的。人民群眾得實惠，就是要通過學習實踐活動，切實解決群眾反映強烈的突出問題，認真落實教育惠民政策，不斷滿足人民群眾日益增長的對高等教育高質量、多樣化的需求，積極營造大學生成長成才的良好環(huán)境，努力解決辦學過程中師生員工遇到的一些困難問題，真正做到辦學為了人民，辦學成果由人民共享，努力辦好符合少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會需要的、人民滿意的民族大學。

突出一個主題，就是科學發(fā)展。在學校學習實踐科學發(fā)展觀活動中，科學發(fā)展上水平是核心，是“重中之重”，應該擺在更加突出的位置。只有在推動學?？茖W發(fā)展的進程中，黨員干部才能更好地受教育；也只有通過學?？茖W發(fā)展，人民群眾才能真正得實惠?？偨Y參加第一批學習實踐活動試點高校的經(jīng)驗，能不能推動科學發(fā)展，關鍵要看能不能解決突出問題；能不能解決問題，關鍵要看能不能凝練出符合實際、有特色的實踐載體。學校黨委精心設計和確定的“突出辦學特色、提升發(fā)展質量，辦人民滿意的民族大學”的實踐載體，突出了科學發(fā)展的主題，充分體現(xiàn)了學校的辦學特色，符合*民族大學的辦學實際，全校的學習實踐活動要緊緊圍繞這一實踐載體展開。學校黨委倡導各黨總支、直屬黨支部密切結合學校確定的實踐載體和本單位實際，設計各自學習實踐活動的實踐載體，使學習實踐活動更加突出科學發(fā)展的主題。

抓住一個重點，就是抓住領導班子和黨員領導干部這個重點。高校開展學習實踐活動，對象是全體共產(chǎn)黨員，重點是校院兩級領導班子和黨員領導干部。學校要在加強分類指導、組織好面上廣大黨員學習教育的基礎上，集中精力抓好學校和學院兩級領導班子和黨員領導干部的學習實踐活動。領導班子和黨員領導干部要帶頭參與學習調研，帶頭開展分析檢查，帶頭進行整改提高，為廣大黨員作出表率。

第二、要正確把握學習實踐活動的目標要求

《部屬高校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》明確要求，高等學校要緊密結合社會主義現(xiàn)代化建設戰(zhàn)略需求和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的根本任務，明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園，努力把學校各級黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，努力把干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量，使學校黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求。

一要明確發(fā)展思路。明確發(fā)展思路是基礎。要圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”、“辦什么樣的大學，怎樣辦大學”這樣兩個根本性的問題，不斷解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，以科學發(fā)展觀總結過去、研究現(xiàn)在、規(guī)劃未來，著力把握民族高等教育發(fā)展規(guī)律，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀、堅持社會主義辦學方向的自覺性，努力為少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質人才。

二要解決突出問題。解決突出問題是重點。學習實踐活動要突出實踐特色，一定要把解決突出問題擺在重要位置。要通過學習實踐活動，著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題、師生員工反映強烈的突出問題和黨員領導干部在黨紀黨風方面存在的突出問題，進一步突出辦學特色，提升發(fā)展質量。

三要創(chuàng)新體制機制。創(chuàng)新體制機制是關鍵。創(chuàng)新體制機制是學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的制度保證。要把解決現(xiàn)實問題與建立長效機制緊密結合起來，針對目前學校管理體制和運行機制中與科學發(fā)展不適應的地方，加大改革攻堅力度，構建充滿活力、富有效率、科學發(fā)展的體制機制。

四要促進科學發(fā)展。促進科學發(fā)展是目的。促進科學發(fā)展是開展學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。要把科學發(fā)展的要求轉化為推動科學發(fā)展的堅強意志、謀劃民族高等教育科學發(fā)展的正確思路、領導科學發(fā)展的實際能力、促進科學發(fā)展的政策措施。結合學習實踐科學發(fā)展觀，要進一步落實學校“十一五”發(fā)展規(guī)劃、“學科建設和師資隊伍建設規(guī)劃”和“校園建設規(guī)劃”，努力促進學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

第三、正確把握學習實踐活動的主要原則

堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線和正面教育為主，是中央提出的開展學習實踐活動必須堅持的四項主要原則。我們在整個活動中要自始至終地把握好、貫徹好、落實好，保證學習實踐活動扎實、有序開展。

一是堅持把解放思想貫穿始終。解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的法寶，也是民族高等教育事業(yè)科學發(fā)展的重要法寶。改革開放的實踐充分證明，只有解放思想、改革創(chuàng)新，才能更新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，實現(xiàn)民族高等教育的跨越式發(fā)展。學校開展學習實踐活動，必須堅持以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，引導廣大黨員特別是黨員領導干部轉變不適合科學發(fā)展的思想觀念，使我們的發(fā)展觀念更加符合民族高等教育發(fā)展規(guī)律和學校科學發(fā)展的實際需要。各級黨組織和領導干部要帶頭解放思想，廣泛聽取師生員工有創(chuàng)見性的意見和建議，集思廣益，共謀學校發(fā)展大計，以思想解放的新成果推進學校事業(yè)的科學發(fā)展。

二是堅持把突出實踐特色貫穿始終。突出實踐特色是這次學習實踐活動的一個重要原則和最大特點。在學習實踐活動的各個階段，都要充分體現(xiàn)實踐特色，做到查找差距對照實踐來進行、制定措施以實踐為依據(jù)、解決問題用實踐來推動、檢驗成效以實踐作標準。我們要結合自身辦學實際、辦學特色以及需要解決的突出問題，把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的*、十七屆三中全會精神結合起來，與加強學校領導班子思想政治建設和辦學治校能力結合起來，與推動落實人才培養(yǎng)的根本任務、實現(xiàn)教育教學、科學研究、社會服務等各方面工作協(xié)調發(fā)展結合起來。當前，特別要把為促進我國經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長多做貢獻、維護高校和諧穩(wěn)定作為學習實踐活動最大的實踐、最重要的實際、最需要取得的實效，貫穿于學習實踐活動的全過程。

三是要把群眾路線貫穿始終。群眾路線是黨的根本工作路線。各級黨組織要結合師生員工主體意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識比較強的特點，堅持“開門”搞活動，充分調動師生員工參與活動的積極性、切實增強參與的廣泛性、著力提高參與的有效性，把師生員工參與貫穿學習實踐活動的全過程。確定活動目標、制定活動方案要征求師生員工意見，活動過程要請師生員工參與和監(jiān)督，活動成效要由師生員工考核和評判，切實把師生員工滿意不滿意作為評價活動成效的重要依據(jù)。

四是要把正面教育貫穿始終。正面教育是充分調動黨員干部主觀能動性、激發(fā)黨員干部積極向上的內在動力，也是實現(xiàn)黨員干部自我教育、自我提高的一種有效形式。學校開展學習實踐活動，要堅持高標準、高質量，組織廣大黨員特別是黨員領導干部認真學習領會科學發(fā)展觀，加強黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚良好作風，認真總結在推進學校科學發(fā)展方面的經(jīng)驗教訓，實事求是地查找本單位存在的突出問題，深刻分析產(chǎn)生問題的原因，進一步明確努力方向。查找和剖析問題既要嚴格要求，又不糾纏歷史舊賬、不糾纏個人責任、不搞人人過關，切實保證學校學習實踐活動順利進行。

第四、正確把握學習實踐活動要重點解決的問題

開展學習實踐活動，關鍵在取得實效。學校各級黨組織要按照第一要務是發(fā)展的要求、核心是以人為本的要求、全面協(xié)調可持續(xù)的基本要求、根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求和貫徹落實科學發(fā)展觀必須加強和改進黨的建設的要求，著力找準并解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題。我們要圍繞以下幾個方面的重要問題深入調研，檢查分析，提出整改措施，明確整改要求，實現(xiàn)發(fā)展目標。

一是圍繞建設特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的高水平民族大學的目標，著力解決學校在辦學理念，辦學規(guī)劃方面的問題。要解放思想，統(tǒng)一認識，進一步落實《*民族大學“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，為制定《*民族大學“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》做好思想理念、發(fā)展觀念、實踐能力方面的充分準備，以更加明確學校的發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略；把遵循高等教育一般規(guī)律和民族高等教育的特殊規(guī)律結合起來，堅持“立足*，服務民族”的辦學宗旨，突出辦學特色，提高培養(yǎng)質量，推進教育創(chuàng)新，拓展服務功能，統(tǒng)籌規(guī)模、結構、質量、效益的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

二是圍繞實施高等教育“質量工程”的新要求，著力解決學校在人才培養(yǎng)方面如何更好地適應民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的問題。要結合落實《*民族大學本科教學水平評估整改方案》，牢牢把握住人才培養(yǎng)是學校的根本任務，在提高人才培養(yǎng)質量上下功夫。要推進學科調整，優(yōu)化學科布局，凝練學科方向，充分發(fā)揮學科建設在人才培養(yǎng)中的帶動作用；要修訂和完善學校學科專業(yè)規(guī)劃和培養(yǎng)方案，進一步深化教學改革，加強教學研究，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，完善培養(yǎng)方案，優(yōu)化教學過程，強化實踐環(huán)節(jié)，推進專業(yè)建設和課程建設，健全和完善教育教學質量監(jiān)控和保障體系。大力實施素質教育，不斷提高人才培養(yǎng)質量，為少數(shù)民族和民族地區(qū)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才。推進榆中校區(qū)后續(xù)工程建設，優(yōu)化兩校區(qū)教育資源配置，為人才培養(yǎng)提供優(yōu)質服務。

三是圍繞大力實施人才強校戰(zhàn)略，著力解決學校教師隊伍建設特別是高層次創(chuàng)新人才隊伍建設中存在的問題。要進一步落實和完善《*民族大學人才隊伍建設規(guī)劃》，要牢固樹立科學的人才觀，建立一支結構合理、理論素質優(yōu)良和實踐能力較強的人才隊伍，要把人才培養(yǎng)、引進和使用有機結合起來，為高層次人才成長創(chuàng)造有利條件，培養(yǎng)一批中青年學科帶頭人和學術帶頭人；適應構建科技創(chuàng)新體系需要，優(yōu)化結構、提升層次、增強活力，建設一批結構合理、精干高效、團結協(xié)作的教學科研創(chuàng)新團隊。

四是圍繞和諧校園建設大局，著力解決影響校園和諧穩(wěn)定的問題。學校要制定并實施《*民族大學和諧校園建設規(guī)劃》，要以社會主義核心價值體系教育和民族團結進步教育為重點，結合民族院校學生實際開展科學世界觀、人生觀、價值觀和正確國家觀、民族觀、宗教觀教育，進一步加強和改進大學生思想政治工作；加強具有民族特色的校園文化建設，進一步樹立良好的校風、學風和教風，凝聚各民族師生員工共同的理想信念和精神追求，構建更加和諧的師生關系和同學關系；貫徹“穩(wěn)定是第一責任”的要求，要結合當前形勢，做好畢業(yè)生就業(yè)培訓、指導和服務工作，全力做好敏感時段和節(jié)點期間維護學校穩(wěn)定的工作。

五是圍繞體制機制創(chuàng)新的要求，著力解決貫徹落實科學發(fā)展觀長效機制方面存在的問題。按照“廢、改、立”分類，對現(xiàn)有規(guī)章制度和辦法進行系統(tǒng)清理，完善行政、教學、科研和學生管理辦法，切實解決學校管理和后勤如何更好地為教學服務的機制問題；推進制度創(chuàng)新，探索學校管理重心下移的有效途徑，明晰權力和責任，實行目標管理制度；以開展學習實踐活動為契機，深化學校崗位設置管理改革，加大黨員領導干部培訓工作力度，健全和完善干部、教師評價考核指標體系，實施量化科學管理；建立更加有利于產(chǎn)學研結合、校地校企合作的良性互動機制；進一步明確兩校區(qū)定位，建立更加高效的運行管理機制。

六是圍繞學校黨建工作面臨的新形勢和新任務，著力解決提高學校各級領導班子和領導干部領導科學發(fā)展能力以及加強和改進學?；鶎狱h組織建設方面的問題。要進一步完善黨委領導下的校長負責制，把學校領導班子建設成為善于領導科學發(fā)展、團結奮進的堅強領導集體；不斷加強黨的領導，進一步厘定學校的行政權力、學術權力、民主監(jiān)督權力；要不斷加強和改進基層黨組織特別是學生黨支部建設，探索學生黨支部建設的新途徑；探索轉變干部特別是黨員領導干部作風的新機制和新舉措，切實轉變工作作風，提高工作效率；強化黨性黨風黨紀教育，進一步完善黨風廉政建設責任制。

這些問題是經(jīng)校黨委認真研究后初步確定的，需要在開展活動過程中通過調研進一步具體化。解決突出問題要狠抓落實，力求在解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題上有新的突破，使廣大師生員工切身感受到學習實踐活動所帶來的新變化新氣象。查找和解決突出問題，要緊密聯(lián)系學校、學院和各單位實際，區(qū)分不同情況，明確哪些問題已具備解決條件、在學習實踐活動期間可以解決，哪些問題難度較大、需要較長時間才能解決。堅持著力解決突出問題，集中力量辦一些讓師生員工和人民群眾滿意、推動學校教育事業(yè)科學發(fā)展的事情

三、明確方法步驟，抓好關鍵環(huán)節(jié)，務求學習實踐活動深入扎實開展

根據(jù)《*民族大學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》要求，學校學習實踐活動按照學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行。從3月中旬開始到8月底基本完成各項活動任務并做好收尾工作。在第一階段，主要抓好學習培訓、深入調查和解放思想討論等工作；在第二階段，主要抓好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領導班子貫徹科學發(fā)展觀情況分析檢查報告、組織師生員工對分析檢查報告進行評議等工作；在第三階段，主要抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題和完善機制體制等工作。

關于學習實踐活動三個階段和各個環(huán)節(jié)的方法步驟以及具體工作要求，在學?！秾嵤┓桨浮分幸延性敿氁?guī)定，大家要按照方案安排認真執(zhí)行。在這里我想強調幾個需要特別注意的問題：

一是關于做好思想發(fā)動工作的問題。開展學習實踐活動，搞好思想發(fā)動是先導，是各項活動取得實效的前提條件。思想發(fā)動好了，就可以把“要我學”變成“我要學”；反之，思想發(fā)動不到位，就會變成走過場的學習、走過場的實踐。據(jù)了解，目前，在一些黨員甚至黨員領導干部中，對學校開展學習實踐活動還有一些模糊認識，需要引起我們的高度重視。比如，有的認為當前學校教學、科研、學科建設和維護和諧穩(wěn)定的任務十分繁重，開展學習實踐活動會牽扯精力、影響工作；有的認為貫徹落實科學發(fā)展觀是領導機關、領導干部的事，與學校基層單位關系不大等等。各黨總支、直屬黨支部要針對一些黨員干部對開展學習實踐活動的模糊認識，認真做好思想發(fā)動工作。學校動員大會之后，各單位還要召開動員會進行再動員。要把開展學習實踐活動的重大意義和現(xiàn)實緊迫性講清楚，把中央的決策部署和要求講清楚，把這次學習實踐活動的主要目的和突出特點講清楚，切實引導廣大黨員干部以良好的精神狀態(tài)積極投身學習實踐活動。

二是關于黨員領導干部帶頭的問題。這次學習實踐活動的重點是領導班子和領導干部。領導帶頭是搞好學習實踐活動的關鍵。習在學習實踐活動第一批總結暨第二批動員大會的講話中強調了“六個帶頭”，即帶頭深入學習、帶頭調查研究、帶頭解放思想、帶頭分析檢查、帶頭整改落實，帶頭參加領導班子和所在支部的活動。我們要按照這一要求，切實發(fā)揮領導干部在學習實踐活動中的示范表率作用。領導帶頭的前提是思想上高度重視，要充分認識到這次學習實踐活動是推進學校科學發(fā)展的一次難得的機遇，切實增強開展學習實踐活動的責任感和緊迫感。從具體工作看：帶頭學習，就是要帶頭通讀中央規(guī)定的必讀書目，特別是要帶頭做輔導報告；帶頭調查研究，就是要領題帶隊，深入基層調研，親自撰寫或指導形成高質量的調研報告；帶頭解放思想，就是要敢于講真話、講實話，帶頭解除不符合科學發(fā)展要求的思想觀念的束縛；帶頭分析檢查，就是要在民主生活會上，表現(xiàn)出很強的黨性原則，勇于堅持和發(fā)揚黨內民主，勇于開展批評和自我批評，在形成分析檢查報告過程中，要直接參與、全程主持；帶頭整改落實，就是要按照職責要求，協(xié)調各方，一抓到底，切實取得成效；帶頭參加領導班子和所在支部的活動，就是既要認真參加黨委學習中心組集體學習討論、民主生活會等活動，還要以一名普通黨員的身份，積極參加所在支部開展的學習實踐活動的各項工作。

三是關于三個階段及各環(huán)節(jié)之間的相互銜接問題。需要強調指出，學習實踐活動三個階段的各項任務，有的是階段性的，有的需要貫穿于整個活動的全過程，比如，學習培訓、解放思想、解決問題、完善機制等環(huán)節(jié)，自始至終都要抓好。各單位要注意各個階段、各項工作之間的相互聯(lián)系和前后銜接，每一階段開始前要有活動計劃，結束時要有階段工作小結。既要跟上進度，又要保證質量，爭取每個階段、每項工作都能取得高質量的成果。

四、加強對學習實踐活動的領導和指導，確保高質量完成學習實踐活動的各項任務

開展學習實踐活動是學校當前的一項重要政治任務。學校各級黨組織要把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織。學校和中層領導班子及黨員領導干部要統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排，狠抓落實，整個學習實踐活動堅持做到認識到位、組織到位、措施到位、責任到位、工作到位，確保學習實踐活動取得實效。

一是要加強領導，落實責任。開展好學習實踐活動，關鍵在領導，責任在班子。學校黨委已經(jīng)成立了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，實行“雙組長”制，由校黨委書記和校長任組長。學校黨委對學習實踐活動負領導責任，校黨委書記是第一責任人。領導小組的職責是研究制訂學?；顒涌傮w方案并負責活動的組織實施。領導小組下設辦公室，負責日?；顒拥慕M織協(xié)調。各黨總支、直屬黨支部也要成立本單位學習實踐活動的領導小組，書記和黨員院長任組長，根據(jù)學校實施方案制定本單位、本部門的活動方案，并負責組織實施。學校學習實踐活動領導小組對各單位的學習實踐活動進行督查，防止活動走過場、出偏差。建立學校領導班子成員聯(lián)系基層單位制度，全體校領導要結合分工，深入聯(lián)系單位，調查研究，指導活動方案的制定，幫助聯(lián)系單位查找問題，理清工作思路，解決實際問題，督促落實整改措施，使聯(lián)系點的學習實踐活動扎實有效地開展。

二是要區(qū)別情況，分類指導。開展學習實踐活動要堅持從實際出發(fā)，加強分類指導。各黨總支、直屬黨支部要針對黨員領導干部、教職工黨員、學生黨員、離退休黨員等不同群體，分別提出不同要求，加強分類指導。學校領導和中層領導干部要集中精力，嚴格要求，重在解決問題、提升能力。廣大黨員要積極參與、自我教育、提高認識。離退休職工黨支部要根據(jù)離退休職工黨員的身體狀況采取靈活多樣的方式組織他們參加學習活動。同時，要注重吸收學生黨員積極參加調研座談會、征求意見座談會和學習實踐活動群眾滿意度測評等工作，把學生黨員的主人翁責任感進一步激發(fā)出來，特別要精心組織好畢業(yè)生黨員的學習實踐活動，把開展學習實踐活動與加強就業(yè)服務和指導結合起來，引導畢業(yè)生黨員樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價值觀。

三是加強宣傳，營造氛圍。開展學習實踐活動，宣傳發(fā)動工作要先行。要圍繞活動主題，充分利用專題網(wǎng)站、電視報道、校報專欄、專題論壇等平臺，宣傳科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型，宣傳學習實踐活動的部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，為學習實踐活動營造良好的輿論氛圍。要組織校內專家學者開展學習實踐科學發(fā)展觀的研討，力爭推出高水平的理論研究成果。組建校內專家宣講團，開展宣講活動。編辦活動《簡報》，及時反映學校開展學習實踐活動的情況，加強校內學習實踐活動的信息溝通和經(jīng)驗交流。及時向上級部門報送有關信息。

四是求真務實，探索創(chuàng)新。在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，各級黨組織開展學習實踐活動的具體方式方法可結合實際、大膽探索。要特別注意尊重群眾的首創(chuàng)精神，聽取群眾的意見建議，發(fā)揮專家學者的作用，充分發(fā)揚民主。要充分發(fā)揮黨支部的作用，積極探索有效形式和載體，鼓勵創(chuàng)新。開展學習實踐活動要從學校實際出發(fā)，集中解決突出問題要量力而行，盡力而為。校黨委計劃緊密結合學習實踐活動，在本學期組織召開黨代會、教代會、教學工作會議、學生工作和學生思想政治工作會議，并開展新一屆領導干部培訓工作。各單位要通過開展這些大型活動，探索和創(chuàng)新學習實踐活動的形式和方法，及時總結開展學習實踐活動的有益經(jīng)驗。

五是統(tǒng)籌兼顧，搞好結合。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調推進學習實踐活動，使學習實踐活動三個階段的各個環(huán)節(jié)前后呼應，有機銜接。要正確處理好學校日常工作與學習實踐活動的關系，努力結合學校中心工作，把開展學習實踐活動作為推動學校各項工作的重要動力，作為提升學校及中層領導班子科學發(fā)展能力的重要機遇。特別要做好重大政治活動、敏感時段和畢業(yè)生離校前的安全穩(wěn)定工作，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

同志們，讓我們在部屬高校深入學習實踐活動領導小組的領導和指導檢查組的幫助指導下，以高度的政治責任感和飽滿的精神狀態(tài)投入學習實踐活動，扎扎實實做好這次學習實踐活動的各項工作，確保取得實實在在的成效，努力推動*民族大學教育事業(yè)的科學發(fā)展，為建設特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的高水平民族大學作出應有的貢獻。

謝謝大家！